科技作文

科技作文[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　我認為，科技發(fā)展利大于弊。原因可以從以下方面表現出來(lái)：

　　網(wǎng)絡(luò )：從有了網(wǎng)絡(luò )，就有了上網(wǎng)的人，便有人說(shuō)上網(wǎng)的利弊。但我認為，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的更多是利而不是弊，我們可以在網(wǎng)上學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識，明白許多道理。

　　醫學(xué)：“如果沒(méi)有科技的發(fā)展，怎能有先進(jìn)的診斷儀器；怎能準確查出病因；怎能有先進(jìn)的治療。如果沒(méi)這些，又會(huì )有多少鮮活的生命離開(kāi)這個(gè)人世。

　　生活：過(guò)去與現在相比，有翻天覆地的變化。從馬車(chē)變成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機、地鐵；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從天涯海角變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點(diǎn)盡知天下事。幾乎每年都在發(fā)生巨大改變。

　　任何事物都有它的.兩面性，有利的一面，也有弊的一面，我們不能光一味地斷定科學(xué)的發(fā)展弊大。比如大氣污染，科學(xué)家早推出利預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車(chē)尾氣造成氣候變暖，科學(xué)家們也研發(fā)利太陽(yáng)能汽車(chē)。

　　世界發(fā)達國家都提出利低碳經(jīng)濟的新發(fā)展模式，如：太陽(yáng)能空調，太陽(yáng)能空調，太陽(yáng)能電。

科技作文 篇2

　　帕斯卡爾有言：“人是一根有思想的葦草�！迸喔�亦曾說(shuō)：“人有著(zhù)動(dòng)物的肉體，若是在思維上沒(méi)有神性，那便與禽獸無(wú)異。當然今天我們已經(jīng)知道，動(dòng)物也會(huì )思考，思考并非人類(lèi)的特權——但只有人類(lèi)有意識的思考催生了科學(xué)的進(jìn)步和科技的發(fā)展。

　　是的，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)，無(wú)論是它的胎兒階段，還是日漸成熟的今天，都是人們本能思索的產(chǎn)物�；蛘哒f(shuō)，它來(lái)源于人們的天性中的好奇；想要更加了解所處的這個(gè)世界，因此，我便不能理解某些人言之鑿鑿的論調：科學(xué)與人文相抵觸；其極端者，甚至呼吁人們放棄科技，來(lái)回歸他們口中的所謂“人文”。

　　如前所述，既然科技是人類(lèi)本能的產(chǎn)物，那么它就與人類(lèi)的文明沒(méi)有絲毫抵觸�，F實(shí)也是一樣。有情人們從鴻雁傳書(shū)到寄托信紙，再到電子郵件，情誼不變，而更加方便快捷；多年的摯友從千里跋涉一會(huì )，到乘上火車(chē)，直線(xiàn)抵達，友誼不變，而少了旅途艱辛，而極大豐富了我們的生活所需�？茖W(xué)技術(shù)早已滲透到人們文化生活的'每一個(gè)角落。

　　不僅如此，往往正是科技的進(jìn)步，才推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。工業(yè)革命是人類(lèi)擁有了蒸汽的動(dòng)力；造紙術(shù)的出現使大量珍貴資料得以流傳；電子信息技術(shù)的出現使人們擁有了現實(shí)以外的另一個(gè)嶄新的世界，這樣的發(fā)展又推動(dòng)了人類(lèi)的文明史進(jìn)程，從而，人們從科技進(jìn)步中收獲最甜美的果實(shí)。正是科技發(fā)展的滾滾車(chē)輪，載著(zhù)人類(lèi)的文明不斷前行。

　　但有些人偏偏以為，這樣的科技打斷了人們美好生活的節奏，人們開(kāi)始埋著(zhù)頭，不愿將視線(xiàn)從手機前移開(kāi)；開(kāi)始圍繞著(zhù)盤(pán)山公路，伴隨著(zhù)車(chē)輪的轟鳴聲“爬山”，完全忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。我覺(jué)得這完全是杞人憂(yōu)天：電視剛剛出現時(shí)，也引發(fā)過(guò)它是否會(huì )毀掉人們的精神家園的大討論，現在結果已經(jīng)明晰——根本沒(méi)有。而且，與一路被迫攀援上行，驚嘆于湖光山色相比，我寧愿認為現有的便利是一種進(jìn)步：它只是提供了選擇的機會(huì )。懷古戀舊，或沉醉于自然風(fēng)光之人，照樣可以選擇他們的小徑。

　　與此相比，更加危險，也更為人詬病的，是科技的另一面。從人造奶油到DDT，從諜報手段到戰爭武器，似乎它們冰冷的外表下，都是科技的身影，但科技無(wú)咎！是人，人們在決定如何利用他們的思維成果，人的選擇為科技點(diǎn)綴陽(yáng)光或蒙上陰影。為著(zhù)自己身上的問(wèn)題怪罪科技，以至于因噎廢食，固步自封，豈非荒唐可笑？

　　科技對人文的侵蝕不過(guò)是偽命題。相反，在人文的發(fā)展的歷程中，科技的進(jìn)步的貢獻無(wú)人可及。正如手機就在那里，是否抬眼觀(guān)世取決于“你”；科技也就在那里，是否把持偏見(jiàn)也卻取決于“人類(lèi)”�？萍急闶侨祟�(lèi)卑微的肉體連接整個(gè)世界的“神性”，在此岸和彼岸間搭起橋梁——科技無(wú)咎。

科技作文 篇3

　　近百年來(lái)，人類(lèi)科技的進(jìn)步是十分迅速的，發(fā)展規模是前所未有的，相當龐大。許多技術(shù)不斷發(fā)展壯大，人們對其了解不斷深入，不斷創(chuàng )新，其體系越來(lái)越成熟�，F在，科技越來(lái)越發(fā)達，發(fā)展越來(lái)越迅速，是相當之壯觀(guān)。人們對現狀并未感到滿(mǎn)意，而是對未知的事物的真相越來(lái)越渴望，很是追求，沉迷探索實(shí)踐，揭開(kāi)它們那神秘的面紗，探求其中的真理。正是因為他們這種勇于探索、不畏艱辛、樂(lè )于實(shí)踐的品質(zhì)，才能在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就，造福人類(lèi)。

　　人類(lèi)自出現以來(lái)，就從未放棄對真理的.探索。上下幾千年，人類(lèi)的一切發(fā)明與創(chuàng )造，都離不開(kāi)其背后的辛苦付出，面對殘酷的自然，人類(lèi)沒(méi)有屈服，而是奮起抵抗。傷病奪走了無(wú)數人的生命，人類(lèi)并未因此倒下，這反而激起他們高昂的斗志，人類(lèi)從中不斷思考與反思，開(kāi)啟了通往醫學(xué)世界的大門(mén)，起初人們對醫學(xué)的認知可謂少之又少，對其并沒(méi)有多少觀(guān)念，受傷了，也只不過(guò)是把一些藥草磨制成簡(jiǎn)單的草藥，再涂在傷口上，雖說(shuō)當時(shí)人類(lèi)能夠處理一下傷口，但面對一些重大疾病時(shí)，人類(lèi)便顯得束手無(wú)策，只能坐以待斃，迎接死亡。

　　這學(xué)期我們學(xué)習了《用藥與急救》，使我認識到隨著(zhù)醫學(xué)的不斷發(fā)展，人們逐漸積累了許多有價(jià)值的經(jīng)驗。中國在公元前五世紀就出現了一位名醫---扁鵲，他最早用望、聞、問(wèn)、切四法來(lái)診斷疾病，《內經(jīng)》是中國最早的醫學(xué)典籍，它的整體觀(guān)念陰陽(yáng)五學(xué)說(shuō)、臟腑經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)，構成了辯正施治的理論體系。神醫華佗創(chuàng )造了藥物全身麻醉法，便于施行手術(shù)。明朝偉大醫藥學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)了《本草綱目》，對醫學(xué)、藥物學(xué)、生物學(xué)都做出了偉大貢獻，許多國家將其翻譯并應用，救治了很多人的生命。

　　轉眼來(lái)到近代，醫學(xué)逐漸興起，伴隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)對其了解越來(lái)越深入，顯微鏡的發(fā)明讓人們發(fā)現了細菌、病毒等微小生物，醫療器械的發(fā)達使我們能通過(guò)高科技診斷出許多疾病，近年來(lái)一些新的學(xué)說(shuō)，促使醫學(xué)更加進(jìn)步，許多以前無(wú)法戰勝的疾病，現在以能治愈，人們的身體素養得到提高，平均壽命延長(cháng)。而這些都離不開(kāi)科技的發(fā)達。

　　現在，科技如此發(fā)達，但還有著(zhù)許多難題有待攻克。不過(guò)，科技發(fā)展十分迅速，難題也將不會(huì )是難題，科技發(fā)展的同時(shí)，也造福于人類(lèi)，所以我們要感恩科技的發(fā)達，讓我們的生活變得如此美好。

科技作文 篇4

　　“我宣布，首屆‘科技節’正式啟動(dòng)！”校長(cháng)一聲令下，全校師生便迫不及待地散開(kāi)了，大家沖向不同的科技攤位，都想去“嘗嘗鮮”。

　　嘩！操場(chǎng)上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數不勝數，項目也是五花八門(mén)的：有科技書(shū)攤，有親自實(shí)踐小制作，還有現場(chǎng)作畫(huà)等等。

　　瞧！一個(gè)攤位節目剛開(kāi)始不久，就已圍滿(mǎn)了人。哦？那是什么項目呀？我好不容易透過(guò)人群中的縫隙才看到游戲規則：將積木塔中的方塊抽出，規定時(shí)間內抽出積木多且積木塔不倒者贏(yíng)。哈！看起來(lái)很好玩。我擠進(jìn)人群，看到了兩位等待開(kāi)始的同學(xué)。

　　“開(kāi)始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰”起來(lái)。只見(jiàn)左邊那位小同學(xué)咬著(zhù)嘴唇，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個(gè)選手也和對手一樣緊張。

　　“時(shí)間到！停止！”攤主邊說(shuō)邊數著(zhù)雙方已抽出的積木數量。很快，勝負已決，贏(yíng)的人得到了一枚獎?wù)隆?/p>

　　我一看到獎?wù)卤阈陌W癢了，跑到了另一個(gè)攤位前準備一試身手。游戲規則是這樣的'：用少量的水和米攪和后裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。

　　哇！好像很難啊�？粗�(zhù)前面幾位挑戰者都失敗了，我心里不禁緊張起來(lái)�！班�！把米按緊，再把筷子插進(jìn)去，一定會(huì )提起來(lái)的！對！就這樣！”輪到我了，我小聲地對自己說(shuō)。

　　我拿起杯子，兩只手指緊緊地按在米上，又用筷子插進(jìn)粘乎乎的米中，并迅速提起�？山Y果令我失望：杯子依然紋絲不動(dòng)。我認為是力氣太小了，便加大了力度�？芍钡奖�子被我按扁了，也仍然沒(méi)有被提起。我滿(mǎn)手是米，像前幾位挑戰者一樣失望地走出了攤位。

　　“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會(huì )得到獎?wù)碌�！果然“皇天不負有心人”節目結束后，我總共得到了9枚獎?wù)拢?/p>

　　這次“科技節”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學(xué)知識，還讓我體會(huì )到了“失敗是成功之母”這個(gè)道理，我很開(kāi)心。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )不斷地努力創(chuàng )新，在創(chuàng )新中尋找科技帶來(lái)的樂(lè )趣，并在失敗的經(jīng)驗中尋找成功的因素。也許將來(lái)我不能成為最優(yōu)秀的科學(xué)家，可是，能在生活中享受知識帶來(lái)的快樂(lè )！

科技作文 篇5

　　跨出教室門(mén)，一縷陽(yáng)光照在了我身上。啊，好舒服呀！我們的生活多么幸福呀！說(shuō)到這時(shí)，我已經(jīng)坐上了大巴。今天，我們要去參觀(guān)科技館。

　　在途中我們有說(shuō)有笑，外面的風(fēng)景美的就像一幅是畫(huà)。有綠油油的山，清澈見(jiàn)底的水。我們不禁發(fā)出了贊嘆！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就到了我們的終點(diǎn)站——科技館。

　　一進(jìn)科技館，就有一位導游過(guò)來(lái)了，為我們講述，這是什么，那是什么，讓我眼花撩亂，摸上去愛(ài)不釋手�！敖酉聛�(lái)我們要看一個(gè)4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了！”導游說(shuō)。我心想，還能看電影，太好了！看什么呢？動(dòng)漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著(zhù)。一進(jìn)去有一個(gè)不像電視又是電視的屏幕展現在我們眼前。開(kāi)演了！唉！原來(lái)是地震啟示，不過(guò)真可怕，我旁邊的幾個(gè)男生已經(jīng)下了場(chǎng)，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了�！庇谑俏覜](méi)有摘下來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我心驚膽跳的看完了電影，直到現在那幅畫(huà)面還好像浮現在我眼前似的。

　　接下來(lái)是自由活動(dòng)來(lái)感受科學(xué)帶給我們的魅力。我當然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不同，是它的上面多了一根玻璃管，里面裝有泡沫顆粒，一彈上面的泡沫就會(huì )隨著(zhù)鋼琴的節奏跳動(dòng)，就像一只只精靈在舞蹈，真是太神奇了！老師告訴我們聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的`，我才知道很多司空見(jiàn)慣的事物都是有科學(xué)原理的，接下來(lái)我又手動(dòng)操做了……

　　時(shí)間飛快的快去，我又排隊坐著(zhù)大巴返回了校園，想了想今天的體驗，真是流連忘返！

科技作文 篇6

　　對于這個(gè)標題，我曾經(jīng)這樣以為，“科技可以創(chuàng )造別樣的生活，而不是拘泥于一種軌跡中”。同時(shí)，我也這樣以為，“科技創(chuàng )造生活”好似離我們很遙遠。因為，我們并不是研發(fā)人員，只是在各類(lèi)學(xué)科中遨游和探索的中學(xué)生，使得這句話(huà)變得那樣的空洞。而今年寒假我卻通過(guò)社會(huì )實(shí)踐體驗到了科技創(chuàng )造生活。

　　在期末考試之前，語(yǔ)文老師下發(fā)了一張A4紙，上面打印著(zhù)的是關(guān)于說(shuō)明文閱讀的小練，而其說(shuō)明對象則是當今流行的3D打印技術(shù)。對于3D打印技術(shù)，我也是略有所聞。3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構造物體的技術(shù)。同時(shí)，3D打印技術(shù)的儀器也是比較豐富的，比如3D打印機、3D打印筆、3D掃描儀等。3D打印技術(shù)制作出的物體精美，有些也獨具實(shí)用性（用3D打印成房屋），而其中最具代表性的是，在20xx年，一位猛禽專(zhuān)家和一位牙醫，用18個(gè)月的時(shí)間，用3D打印技術(shù)為一只被子彈擊碎了半個(gè)喙的白頭雕制造了一個(gè)“義喙”。因而，這只幸運的鳥(niǎo)兒就擺脫了進(jìn)食管，可以自主進(jìn)食、飲水，梳理羽毛了。但是，沒(méi)有一樣物品是完美的，3D打印技術(shù)用于大批量的生產(chǎn)時(shí)效率不高，且成本昂貴，所以暫時(shí)還無(wú)法得到廣泛應用。

　　因經(jīng)費有限，所以此次親身體驗3D打印，采用的是較為便宜的3D打印筆。將同3D打印筆配套的3D打印材料（PLA材料）放入筆中，啟動(dòng)電源，它便自行進(jìn)入加熱器內，吐出后的便是成膠狀的彩色顏料。而更有趣的是，盡管筆內加熱器的溫度高達190攝氏度，待材料一吐出來(lái)，10秒鐘后即可凝固、定型。我手中的PLA材料為紫色，因而加熱熔化后的.顏色依舊是紫色，這也就使得我的作品大部分顏色一致。

　　第一個(gè)作品是眼鏡，我小心翼翼地描繪邊框，并均勻涂滿(mǎn)，最后，待兩根鏡架、一個(gè)鏡框冷卻后，將其剝下，再用材料將其粘貼，一個(gè)三維立體的眼鏡便完成了。第二個(gè)作品，是一朵花，三片紫色的花瓣搭配著(zhù)一個(gè)透明的花蕊，這種一個(gè)主色的色調搭配使物品看起來(lái)很有視覺(jué)沖擊力，靈動(dòng)而優(yōu)雅，讓人為之沉迷。我嘗試著(zhù)把這朵花粘在了鏡架側上的位置，想給眼鏡增添一點(diǎn)美感，它卻總是掉下來(lái)，仿佛一而再地宣示它的獨立性！

　　科技可以創(chuàng )造生活，使人為之驚訝、震撼。

科技作文 篇7

　　科技館里的東西很多，知識也很多，就隨著(zhù)我們班，去科技館玩一玩吧！

　　星期一，老師在班上對我們說(shuō)：“同學(xué)們，在這個(gè)星期六，我們一起去科技館吧！聽(tīng)說(shuō)五班已經(jīng)去了，他們說(shuō)挺好玩的，所以我們也去看看，這件事我會(huì )在博客和家長(cháng)群上說(shuō)的，想去的同學(xué)可以在網(wǎng)上告訴我，不過(guò)，必須要有大人陪同�！蔽覀儺惪谕�聲的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　到了星期六，我早早的起床了，吃完飯，穿好衣服，和媽媽一起去坐車(chē)。到了科技館門(mén)前，我看見(jiàn)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，我們在一起玩了一會(huì )，不久，老師也來(lái)了。我們一起進(jìn)了科技館。

　　里面的東西實(shí)在是太好玩了，什么“時(shí)空隧道”呀，什么“傾斜小屋”呀，真好玩。我印象最深的`是4D電影“海龜之旅”，里面的內容就像真的一樣。

　　就在不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，我們也該回家了，我和老師、同學(xué)再見(jiàn)了。

科技作文 篇8

　　一下車(chē)我驚呆了，只見(jiàn)眼前一個(gè)大玻璃球，球上鑲嵌著(zhù)一顆眼珠子模樣的大白球，這就是科技館的中心了。我來(lái)不及坐電梯，迫不及待地從樓梯沖進(jìn)那顆大眼睛，開(kāi)始我的科技館之旅。

　　第一站是食物之旅。這是一個(gè)很熱門(mén)的項目。我九點(diǎn)二十分到達，食物之旅門(mén)口已經(jīng)人山人海。我們耐心等待了一個(gè)多小時(shí)，終于可以上車(chē)了。工作人員把我安排到一輛梨子車(chē)上，梨子車(chē)載著(zhù)我進(jìn)入了一張大嘴巴里。嘴巴里都是看起來(lái)很惡心的口腔腺，口腔腺里有一些塊狀的食物。我還沒(méi)明白是怎么回事，小車(chē)以飛快地速度載著(zhù)我滑入了長(cháng)長(cháng)的食道，突然慢了下來(lái)，原來(lái)我們來(lái)到了人體的消化器官--胃。胃里面儲存著(zhù)許多胃酸，它們把我們變成了粘稠狀。我又被一股力量沖到了肝，肝是解毒有害物質(zhì)的大型器官。他把我們吃下去的食物營(yíng)養吸收了。接下去，我們又坐著(zhù)小車(chē)來(lái)到了胰腺，胰腺會(huì )分泌消化酶。它把我們消化成了漿糊狀。停留一會(huì )，小車(chē)子又帶著(zhù)我們帶到了長(cháng)長(cháng)的小腸，小腸把我們的養分都吸收了，最后我們來(lái)到了大腸，大腸又把我們的水分吸走了。我們變成了干巴巴的.臭臭，從屁屁里飛了出來(lái)。太驚險了，還好出來(lái)了，我松了一大氣！后來(lái)我才知道，這原來(lái)是一個(gè)4D的電影，太逼真了，讓我明白了食物的驚奇之旅。

　　第二站：動(dòng)物世界。我們去五大洲拜訪(fǎng)了難得一見(jiàn)的土著(zhù)“居民”，觀(guān)看了三百多件精美絕倫的動(dòng)物標本。瞧，非常大草原的大象向我走來(lái)了，一會(huì )我又來(lái)到了亞馬遜叢林......一小時(shí)的時(shí)間我走遍了五大洲。這一切都要感謝偉大的肯尼斯.尤金.貝林，他給上�？萍拣^捐出了200多件動(dòng)物標本。

　　最后一站，機器人世界。這里有各種各樣的機器人。會(huì )跳舞的機器人，會(huì )變魔術(shù)的機器人，會(huì )玩魔方的機器人....我把一個(gè)三階玩魔打亂了，機器了一會(huì )功夫就還原了。最厲害的要算會(huì )畫(huà)畫(huà)的機器人。我和媽媽在電腦前拍了一張合影，機器人花了一點(diǎn)時(shí)間竟然把我和媽媽的肖像栩栩如生地畫(huà)在了紙上，還寫(xiě)上“上�？萍拣^參觀(guān)留念20xx.04.30”。那個(gè)字寫(xiě)得可真漂亮，比打印的還好看。

　　不知不覺(jué)就到了科技館閉館的時(shí)間了，我還有很多項目沒(méi)來(lái)得及參觀(guān)呢。上�？萍拣^---一個(gè)既能增長(cháng)見(jiàn)識又可以休閑娛樂(lè )的好去處。再見(jiàn)了，大象，再見(jiàn)了機器人！

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