讀神秘島有感
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀神秘島有感，希望對大家有所幫助。
讀神秘島有感1
我校開(kāi)展了六年度一百本書(shū)計劃后我看了《神秘島》這本書(shū)。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發(fā)現了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開(kāi)始挖掘，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，終于開(kāi)辟出一個(gè)較大的.房間，用軟梯進(jìn)行上下。不，來(lái)了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛了小島，一次，回來(lái)時(shí)發(fā)祥梯子不見(jiàn)了，原來(lái)一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開(kāi)了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
讀神秘島有感2
今天，我翻開(kāi)了《神秘島》一書(shū)。讀后，我感受頗深。
這本書(shū)是儒勒·凡爾納的經(jīng)典三部曲中的最后一曲。書(shū)中講述：在美國南北戰爭期間，五個(gè)人乘熱氣球逃出了里士滿(mǎn)。他們落到了一個(gè)荒島上。他們沒(méi)有氣餒，反倒用自己的雙手，克服了重重困難，冶煉出了鐵、煤炭，造出了陶器。玻璃、武器……他們還在一次意外中得到了一只大猩猩——于普，還在附近的塔波島上解救了一個(gè)失去了理智的罪犯——艾爾通。最后，他們找到了那個(gè)一直幫助他們的.神秘人——尼摩船長(cháng)。最終，他們坐上了格蘭特的兒子——羅伯特的船“鄧肯”號，平安返回了祖國。
那座島嶼，原本只是一座荒島，只是蘊藏著(zhù)豐富的資源。但他們五人卻在島上建立了一個(gè)世外桃源。這座小島的改變，不是靠運氣，也不是靠援助，是用自己的智慧與勞動(dòng)成就的。就如《圣經(jīng)》中所說(shuō)：“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發(fā)現�！�
這本書(shū)告訴我們：
生活中總會(huì )遇到困難，我們應該帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和必勝的決心面對它。朋友是我們的同伴，相互間要信任、互助、團結。生活中存在著(zhù)許多我們未知的知識和事物，只要善于發(fā)現，善于思考，就會(huì )有所得。
其實(shí)，在平時(shí)的生活中，我們應該做個(gè)有心人，這樣每天都可以得到“冒險之旅”那樣的收獲。
讀神秘島有感3
這個(gè)假期，我讀了一本《神秘島》，才知道神秘島和《海底兩萬(wàn)里》的關(guān)系。
讓我向你介紹一下作者�！渡衩貚u》的作者是1828年2月8日出生于1905年3月24日去世的法國作家儒勒加布里埃爾凡爾納。法國小說(shuō)家、博物學(xué)家、科普作家是現代科技創(chuàng )新小說(shuō)的重要先驅之一。代表作有《海底2萬(wàn)英里》、《地心之旅》等。他一生寫(xiě)了60多部大大小小的科幻小說(shuō)。它被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父。
這本書(shū)講述了五個(gè)英雄降落在一個(gè)島上的故事。一開(kāi)始，島上什么也沒(méi)有。五個(gè)人用自己的`手和智慧創(chuàng )造了一個(gè)美麗的島嶼。當然，這也很困難，需要堅持和信念。
在這本書(shū)中，五位英雄一次又一次地遇到困難，但每次他們依靠雙手和智慧一次又一次地克服困難，并沒(méi)有放棄，但有時(shí)我們選擇放棄，他們是我們的榜樣，我們都必須向他們學(xué)習。他們終于知道誰(shuí)在秘密地幫助他們，是尼莫船長(cháng)。尼莫船長(cháng)在臨死年宣布了他的身份，并給了他們一盒金剛鉆。
這個(gè)故事告訴我們要堅持，遇到困難不能放棄。
讀神秘島有感4
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納的一部小說(shuō)，這個(gè)暑假，我認真的讀完了這本書(shū)。
《神秘島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上，應對未知的危險，他們開(kāi)始在島上靠著(zhù)勇氣和智慧艱難的'生存著(zhù)。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，并且還獲得尼摩船政的暗中幫忙……最終，他們乘“鄧肯號”，最終回到了日思夜想的祖國�！渡衩貚u》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí)，我真為他們感到悲哀，完全能夠想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著(zhù)過(guò)人的勇氣，無(wú)窮的智慧和樂(lè )觀(guān)的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個(gè)角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無(wú)法拿出這份勇氣去應對。記得有一次，在商場(chǎng)密集的人流中，我和媽媽走散了，當時(shí)我他別無(wú)助，不敢找人幫忙，也不敢去問(wèn)人，只是自我在那里干著(zhù)急、抹眼淚，心中怎樣也生不了那一股勇氣。最終還是媽媽找到了我……
經(jīng)過(guò)《神秘島》，我看見(jiàn)了自我的缺點(diǎn)。然而《神秘島》也讓我懂得了：應對困難時(shí)需要用勇氣去應對，有勇氣去克服，也許這樣不必須會(huì )成功，但懦弱的到在原地就永遠不會(huì )成功！感激《神秘島》，從今日起，我要勇敢的去應對困難，應對生活！
讀神秘島有感5
儒勒.凡爾納這個(gè)名字對于我來(lái)講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著(zhù)作世界聞名，故事情節扣人心弦，讀時(shí)如身臨其境，和書(shū)中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著(zhù)《神秘島》之后，心中感觸良多。
《神秘島》講的是美國南北戰爭期間，五個(gè)被俘里士滿(mǎn)的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過(guò)上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
這本書(shū)豐富了我的想象力，在儒勒·凡爾納作家的筆下，工程師史密斯的一舉一動(dòng)都是那么的充滿(mǎn)智慧，他們萬(wàn)眾一心，把禿禿的荒島裝點(diǎn)成了一片繁榮的景象，那團結的力量多么強大，如果我們在荒島遇難，在生死關(guān)頭徘徊時(shí)，又有誰(shuí)可以?shī)^不顧身去營(yíng)救自己的同伴呢，又有誰(shuí)，可以在生死關(guān)頭時(shí)，把最后一口面包讓給自己的同伴食用呢?團結的力量真大呀，說(shuō)到這里，我都羞愧的'低下頭來(lái)，當我們一起時(shí)，并非萬(wàn)眾一心，反倒互澆冷水。
最讓我驚奇的是史密斯的聰明才智。為了讓家禽場(chǎng)和住處方便聯(lián)絡(luò )，用海邊的生物提煉出了許多化學(xué)物質(zhì)，竟然用這些做成了電報，這是一件多么不可思議的事情啊!然而有了計劃就要去實(shí)踐，我時(shí)常計劃的非常完美但又不敢去嘗試，無(wú)論別人怎樣評價(jià)這件事都要堅持自己的信念，遇到困難不退縮，才能取得成功!史密斯在做電報時(shí)遭到了大家的一致反對，但最終史密斯克服了重重困難，完成了做電報的制作。
我最佩服的，是他們遇難后的沉著(zhù)與冷靜。當火山中的巖漿噴發(fā)出來(lái)他們沒(méi)有措手不及、四處逃竄，而是聚在一起，商議在哪里避難，當他們已經(jīng)明白自家的處境時(shí)，也只是躺在巖石上，靜靜地，不動(dòng)聲色的一點(diǎn)點(diǎn)吃著(zhù)東西。
我還有很多地方要向書(shū)中的人物學(xué)習，在這我就不多說(shuō)了，等待你去這本書(shū)中尋找答案。
讀神秘島有感6
今天我讀完了《神秘島》這本書(shū)里面的內容是：工程師史密斯、戰地記者史佩萊、水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯的仆人納布為了逃離險境，乘上一只大氣球，卻被風(fēng)吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。在這個(gè)島上，他們靠自己的智慧克服、爭破了一個(gè)個(gè)困難生存了下來(lái)。他們還遇到了許多新奇的'事情，并在一個(gè)神秘人的幫助下多次脫險，這個(gè)神秘人是快要離開(kāi)人世的“尼摩船長(cháng)”。島上的火山要爆發(fā)了，但這卻難不倒他們最終，他們克服了火山爆發(fā)以及海水淹沒(méi)的災難，開(kāi)始了他們的新生活。
從這本書(shū)上我學(xué)到了：史密斯工程師的冷靜、刻苦頑強的精神和伙伴們的努力，他們團結一心，所以，他們就躲過(guò)了火山爆發(fā)的險境，一起推翻了困難，被鄧肯號接回了他們自己的國家。
讀神秘島有感7
近日，我讀了一本書(shū)，是由儒勒·凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，讓我深刻。
書(shū)中講的是有五人因戰亂被困美國南軍城中，機緣巧合之下，五人乘熱氣球逃了出來(lái)，不幸遭遇大風(fēng)暴，他們被吹到一個(gè)小島上，開(kāi)始了他們的島上生活。最后他們終于獲救，結束了長(cháng)達幾年的小島生活。
我意猶未盡地合上書(shū)，書(shū)中五人雖流落孤島，卻把生活過(guò)得有滋有味。從工程師有了一粒小麥，造出了槍?zhuān)纫幌盗袞|西，我就知道，他們會(huì )活下去。雖然有海盜的襲擊，有火山的爆發(fā)，但在他們的團結奮進(jìn)之下，一切都挺過(guò)去了。
我十分驚訝工程師的智慧，水手的勇氣和尼摩船長(cháng)的暗中保護，我知道了團結的.之大。
多少場(chǎng)風(fēng)打不動(dòng)五人的信念，多少次磨難磨不滅他們活下去的決心！他們征服了這個(gè)島，讓這個(gè)荒無(wú)人煙的煉獄，成了天堂。
工程師播種下麥粒，種下；水手打獵歸來(lái)，帶來(lái)信心；眾人打敗海盜，贏(yíng)得！我肅然起敬，在一切困難面前，唯有團結方可戰勝，一人力雖小，但眾人之力可傾海之波濤，擋夏之驕陽(yáng)。
《神秘島》讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫團結，懂得什么叫逆境中找希望，狹路中找信仰！
讀神秘島有感8
假期里，我看完《海底兩萬(wàn)里》后，無(wú)意間發(fā)現了《神秘島》這本書(shū)，看著(zhù)書(shū)名就會(huì )讓人有很多的遐想，于是我就不自覺(jué)地翻開(kāi)這本書(shū)，讀了起來(lái)……
這本書(shū)的作家也是凡爾納，我很喜歡他寫(xiě)的科幻小說(shuō)，讀完一本書(shū)，還可以順著(zhù)故事情節進(jìn)行合理的的想象。
《神秘島》這本書(shū)主要講的是在美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困的北方俘虜，乘機逃出，去不幸遭遇暴風(fēng)雨，最終降臨到了一個(gè)荒島上。他們憑借聰明才智，生存了下去，最終乘“鄧肯”號游艇回到美國。
這本書(shū)中讓我很敬佩的人就是——賽勒斯·史密斯。史密斯是一位工程師，他聰明機靈、心靈手巧。在荒島上，他一起和大家利用僅有的一點(diǎn)資源，做出了很多生活中的必備品，讓他們有了繼續生存下去的.希望。在一座荒島上，能讓自己生活下去，甚至能改變荒島的面貌，需要多大的勇氣和堅定的信念啊!沒(méi)錯，史密斯就是這樣的人，他在環(huán)境最?lèi)毫拥那闆r下，還沒(méi)有放生的希望，仍然堅韌不拔，充滿(mǎn)信心，他從不低頭，還有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。所以可以說(shuō)，他是在整個(gè)團隊中的“主要人物”。
讀書(shū)時(shí)，讓我感到很意外的是，盡然在五個(gè)人中，有一個(gè)來(lái)自新西蘭的十五歲的小男孩，他叫赫伯特·布朗。他和我們的年紀差不多，但是他擁的是聰敏的智慧。赫伯特好學(xué)、上進(jìn)，更讓我吃驚的是，他年紀不大，卻懂得島上的一切植物。赫伯特有著(zhù)豐富的生物學(xué)知識，就連島上的其他四人，也有時(shí)對他欽佩不已。
反過(guò)來(lái)想一想，當我們如果不幸落入這樣的環(huán)境中，我們的反應會(huì )是什么?會(huì )像他們五個(gè)人一樣，堅定地活下去嗎?我們可能只是等著(zhù)死亡的來(lái)臨，而不去想想如何讓自己活下來(lái)。
這本書(shū)讓我有了很多的反思，學(xué)到了許多的知識。人在陷入困境時(shí)，需要勇氣、信心、信念、智慧和才能。他們之所以能活下來(lái)，是因為這五個(gè)人都具備這些，不可缺少的是樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。
讀神秘島有感9
《神秘島》這部小說(shuō)也是凡爾納的，是除了《海底兩萬(wàn)里》之外的另一部很精彩的小說(shuō)。故事的大概內容是：在美國的.南北戰爭中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，他們落在太平洋的一個(gè)荒島上，他們在那個(gè)荒島上生存了很多年，但是似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們，原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(cháng)，他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。他們在島上用自己的雙手創(chuàng )造一切。其實(shí)他們在島上什么也不缺，但他們仍然想回國，更體現了他們的愛(ài)國心。他們最終回到了祖國。
這個(gè)小說(shuō)告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻熱愛(ài)自己的國家，并且要學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強。
讀神秘島有感10
《神秘島》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，給我無(wú)限的啟發(fā)，無(wú)限的智慧和驚嘆！
這本書(shū)生動(dòng)地講述了工程師塞勒斯的故事·史密斯，記者吉丁·被困后，史佩萊、黑納布、水手潘克羅夫和青少年赫伯特用氣球逃到荒島上。他們從零開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展，但由于史密斯找不到，他們非常失望，發(fā)展進(jìn)展非常緩慢。但有一天，他的狗不知道為什么它找到了他的伴侶，并帶他們去找史密斯。他們很高興，因為有了史密斯，他們可以做很多事情。但令他們困惑的是，連史密斯本人都不知道他是怎么被救的。后來(lái)，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展起來(lái)，但隨著(zhù)他們的發(fā)展，奇怪的事情一個(gè)接一個(gè)地增加。他們覺(jué)得有人在幫助他們，他是尼摩船長(cháng)。他一次又一次地幫助他們度過(guò)難關(guān)，但他埋在海底，總是睡在那個(gè)地方。最后，他們靠尼摩船長(cháng)逃出荒島，被命名為林肯島。
這本書(shū)啟發(fā)了我，它讓我看到，只要研究和創(chuàng )造，就沒(méi)有什么是不可能的`。通過(guò)這本書(shū)，我知道了很多可能對未來(lái)有用的知識，也知道了很多制造東西的方法。事實(shí)上，在荒島上的第三年，他們從尼摩船長(cháng)瓶子里的紙上得知達抱島上有人，救了他，使他再次成為正常人。這讓我覺(jué)得他們和尼摩船長(cháng)都很棒！
這本書(shū)讓我明白了兩個(gè)道理:一是堅持就是勝利，二是團結的力量更大。這就是這本書(shū)給我留下的無(wú)盡啟示，無(wú)限的智慧和驚嘆！
讀神秘島有感11
這本書(shū)主要講述的是美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困南軍城的人，趁著(zhù)一個(gè)偶然的機會(huì )，乘坐熱氣球逃走了，但在中途遇上了大風(fēng)暴，熱氣球漏氣了，他們拼盡全力才將熱氣球落在了太平洋的一個(gè)荒島上，但這五個(gè)人并沒(méi)有灰心喪氣，而是團結起來(lái)，用智慧克服重重的困難，并制造出了所需要的一切工具自給自足，豐衣足食。他們又救下了塔波島上的一名被流放的罪犯，讓他恢復人性并成為伙伴，然后在尼摩船長(cháng)的幫助下打敗海盜，最后乘坐羅伯特·格蘭特的'鄧肯號終于回到了祖國。
在最開(kāi)始，他們也有過(guò)抱怨，但一段時(shí)間后，他們接受了命運的安排，利用島上的資源制造出了玻璃，電池，火藥，電報機……何等的神奇。
讀完了這本書(shū)，我不禁為他們的智慧和勤勞所驚嘆，也開(kāi)始反思自己如果脫離父母，來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上，能否向他們一樣冷靜的利用所有資源使自己活下來(lái)?
現在很多孩子都如同溫室里的花朵，從未經(jīng)過(guò)歷風(fēng)吹雨打，這樣對他們的未來(lái)很不利。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
好好磨礪自己，才能漸漸成長(cháng)，正如本書(shū)中的主人公一樣，最開(kāi)始對現實(shí)完全絕望了，但在兩年后，他們不但沒(méi)有死去，反而開(kāi)始認為這座島是專(zhuān)門(mén)為他們準備的，在這期間，他們曾遭受過(guò)挫折，但憑借無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手克服了重重的困難，才會(huì )有日后的豐衣足食。這本書(shū)的主人公有許多優(yōu)秀的品質(zhì)都值得我們學(xué)習，如執著(zhù)，冷靜，勇敢……，作者對人物刻畫(huà)十分細致。
讀神秘島有感12
讀完了這本書(shū)后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對困難，這樣才能取得最終的.勝利，就像是這些在神秘島上的人一樣，他們也經(jīng)歷了很多的困難，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇堅強的去面對困難，否則的話(huà)，他們就不能在這個(gè)島上存活了，也不會(huì )得到最后的營(yíng)救了。
所以，這個(gè)故事正應現了一句話(huà)：困難就像彈簧，你要是弱，它就會(huì )強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。
讀神秘島有感13
20xx年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書(shū)。我不知道自己為什么會(huì )從眾多的書(shū)籍中選擇了它，可能是因為它的書(shū)名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數個(gè)疑問(wèn)，又或者是因為它是凡爾納的科幻三部曲之一，我看過(guò)其中的一本，覺(jué)得還挺好看的，于是就選擇了它。無(wú)論什么理由都好，我選擇了它，打開(kāi)了它，從中獲得不一樣的感悟。
在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機會(huì )乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風(fēng)暴吹落在了太平洋中的一個(gè)荒島上，可是，他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是團結互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過(guò)上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報機和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在幫助他們，使他們化險為夷。這些荒島上的遇難者雖然過(guò)上了富足的生活，但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)返回祖國的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”，重新回到了祖國的懷抱。
當魯濱遜獨自一人置身于荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，四周都是一望無(wú)際的海水。依靠著(zhù)強烈的生存欲望，他獲得了新生。當凡爾納筆下的史密斯等人到達神秘島時(shí)，依靠對自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實(shí)，每個(gè)人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠舉棋不定，永遠面對著(zhù)漂浮和虛假，因此每個(gè)人都在努力尋找著(zhù)存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們在荒島上自力更生、團結互助，依靠著(zhù)智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開(kāi)拓出了一片不一樣的天地。
與世隔絕的人們就地取材，建造花崗石宮，煉出鋼鐵、炸藥，擁有了屬于自己的牧場(chǎng)、農莊，最后還制造出陶器、玻璃、發(fā)電機……這些遇難者們從流落到荒島上的'一無(wú)所有，到現在的富足生活，這是個(gè)多么不可思議的奇跡��！居民們身上擁有著(zhù)高尚的品質(zhì)，正因為這種品質(zhì)，才使得他們能在一次又一次的危急時(shí)刻逢兇化吉——那位神秘的尼摩船長(cháng)在觀(guān)察到他們的可敬可愛(ài)后，才在暗地里一次又一次地救助他們。美好的生活要依靠自己的雙手和智慧去創(chuàng )造，如果當初遇難者們流落到荒島上時(shí)，怨天尤人，任其自生自滅，不想辦法在孤島上存活下來(lái)，又怎么會(huì )有現在的幸福生活呢？
憑借智慧與勤勞，從一無(wú)所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我：永遠不要對希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開(kāi)辟出一片新的天地。
讀神秘島有感14
《神秘島》是法國科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納著(zhù)名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說(shuō)是整個(gè)三部曲的一個(gè)結尾，書(shū)中將之前兩部中的伏筆和線(xiàn)索一一給與了解釋和連結。這部小說(shuō)可以說(shuō)是整個(gè)三部曲的高潮所在。
《神秘島》全書(shū)講述了五位（或者說(shuō)六位）主人公在荒島上的冒險故事。故事發(fā)生在美國南北戰爭時(shí)期，這五個(gè)被圍困在南軍城市中的`北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因為風(fēng)暴而被吹落在一個(gè)南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒(méi)有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種種艱難險阻，自力更生，最終從一無(wú)所有到制造電報機，在幾乎整個(gè)島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來(lái)的格蘭特船長(cháng)的兒子救回祖國。整篇小說(shuō)在情節上似乎與《魯濱孫漂流記》一書(shū)頗為相似，都是寫(xiě)一無(wú)所有的人在荒島上的求生歷程。
讀神秘島有感15
《神秘島》這本書(shū)是媽媽推薦給我的，她說(shuō)這本書(shū)是她小時(shí)候最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)的名字吸引了我，拿到書(shū)之后我迫不及待地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)寫(xiě)的太精彩了。
這本書(shū)是凡爾納的四大科學(xué)幻想名著(zhù)之一。它描寫(xiě)的是五個(gè)美國南北戰爭時(shí)南方的戰俘。他們在一個(gè)風(fēng)暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑，被風(fēng)吹到了大西洋的一個(gè)小島上，他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無(wú)人煙，他們運用智慧和勇氣，在島上幸福生活。其中發(fā)生了很多不可思議的事情，比如：在遺物角發(fā)現了一大箱生活用品;海盜駕船來(lái)攻擊他們時(shí)，突然被魚(yú)雷炸死等等。最后他們才知道是尼莫船長(cháng)一直在幫他們�？墒�，更大的災難在等著(zhù)他們。林肯島上的火山噴發(fā)了，整個(gè)林肯島被毀于一旦。他們在一塊安全的小礁石上快餓死的時(shí)候，奇跡又發(fā)生了。格蘭特船長(cháng)去塔布島接被流放在那里的埃爾頓，發(fā)現了尼莫船長(cháng)留在那里的.求救紙條，就趕來(lái)救了他們。他們回到了美國，用尼摩船長(cháng)的遺產(chǎn)建造了一個(gè)大陸上的林肯島。
讀了這本書(shū)我感覺(jué)回味無(wú)窮。我喜歡探險，喜歡非常刺激的情節，書(shū)中有很多這方面的描寫(xiě)。比如說(shuō)他們進(jìn)行全島勘察的時(shí)候，去達布島救埃爾頓的時(shí)候，海盜襲擊他們的時(shí)候，寫(xiě)得都很驚險刺激。還有，書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生，個(gè)性鮮明，缺一不可。書(shū)中繪聲繪色的描寫(xiě)使我感覺(jué)人物和場(chǎng)景像活的一樣，看書(shū)就像在看電影，好像自己也和他們在一起探險。
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