(必備)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇1
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校，同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教，1994年8月調入東蘭縣拔群中學(xué)任教，20xx年通過(guò)競聘調入東蘭縣民族中學(xué)任教至今。1999年7月以?xún)?yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號于廣西師范大學(xué)體育教育專(zhuān)科（函授）畢業(yè)，20xx年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科（函授）畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師資格。
任教以來(lái)，一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線(xiàn)，曾經(jīng)擔任7年班主任工作以及教研組長(cháng)工作，長(cháng)期擔任初三年級體育中考復習指導把關(guān)教員，是“廣西21世紀園丁工程”體育學(xué)科自治區級骨干教師，是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學(xué)校工會(huì )文體委員，是縣教育系統籃球主力隊員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個(gè)參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
辛勤耕耘，各級各部門(mén)給予充分肯定。任現職以來(lái)，曾有2次被評為市級先進(jìn)個(gè)人，5次被評為縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀指導教師以及最佳教練員，3次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優(yōu)秀”等級，曾有8篇論文和教案公開(kāi)發(fā)表或獲獎，另有多篇在教研會(huì )上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻�，F將任現職以來(lái)的主要工作總結如下：
一、政治思想表現好，樹(shù)立良好形象讓人民滿(mǎn)意
一直以來(lái)，認真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責，思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現
好，堅持四項基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)教育教學(xué)典型，爭當優(yōu)秀人民教師。忠誠熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀守法，安貧樂(lè )教。對工作熱情飽滿(mǎn)、認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、講求實(shí)效、樂(lè )于奉獻，任勞任怨，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無(wú)怨言地按時(shí)按質(zhì)按量主動(dòng)完成，還主動(dòng)地加班加點(diǎn)完成學(xué)校的其它工作。近幾年來(lái)，本人還兼職縣教研室的體育教研員，協(xié)助縣教研室組織開(kāi)展有關(guān)體育的各項工作。為人勤懇，出滿(mǎn)勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助，對學(xué)生愛(ài)護有加，愛(ài)生如子，樹(shù)立良好教育工作者形象，讓人民滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、專(zhuān)業(yè)文化知識扎實(shí)，展現中學(xué)體育骨干教師的魅力和風(fēng)采
本人具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與更新，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)理論知識，提高實(shí)踐能力。除了在職完成專(zhuān)科升本科函授學(xué)習外，先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學(xué)科自治區級骨干教師培訓、“校本學(xué)習與學(xué)校發(fā)展”專(zhuān)家講學(xué)活動(dòng)、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動(dòng)。結合教學(xué)實(shí)踐，廣泛訂閱教學(xué)參考刊物，學(xué)習中學(xué)教師全員培訓教材，還系統地自學(xué)了葉圣陶、魏書(shū)生等現當代教育名家的教育理論著(zhù)作以及相關(guān)的新課程標準。經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，總結出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
為適應新形勢下新要求，本人還認真學(xué)習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試，如職稱(chēng)英語(yǔ)（綜合）、職稱(chēng)計算機（四個(gè)模塊）、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng )新能力培育》、“知識產(chǎn)權”公共教程等考試，成績(jì)全部合格。
三、教育教學(xué)成果顯著(zhù)，群眾滿(mǎn)意度和社會(huì )聲譽(yù)逐年提高
任現職以來(lái)，本人加強優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強化課程教學(xué)
過(guò)程管理、堅持以學(xué)生為主、加強班級團體管理等方面入手，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程建設項目，進(jìn)行教學(xué)、教材、教法等改革探索與創(chuàng )新實(shí)踐，取得豐碩成果。
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，班級管理成績(jì)顯著(zhù)
任職以來(lái)，我曾經(jīng)擔任過(guò)拔群中學(xué)95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著(zhù)“愛(ài)生如子，面向全體，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的管理理念，把這三個(gè)班管理得有聲有色，得到學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生們高度贊譽(yù)。
1、注重班級管理，培養學(xué)生良好習慣。主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實(shí)有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結等環(huán)節工作。隨時(shí)觀(guān)察上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學(xué)生的學(xué)習和生活及時(shí)了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學(xué)生良好習慣的養成。
2、注重學(xué)生管理，培養學(xué)生自我管理能力。大膽搞好對學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我監督和自我教育的能力。125班為學(xué)校的學(xué)困班，從總體上說(shuō)"領(lǐng)頭雁"幾乎無(wú)表率作用，工作難以開(kāi)展。針對該班學(xué)生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學(xué)生，洞察情況，采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權，人人有責，互相監督，相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，逐步培養出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部，黃波被評為市級"三好生"。
3、注重班風(fēng)管理，培養學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉
化工作，面向全體，總體提高。注重對學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當班主任往往會(huì )碰到后進(jìn)生的轉化問(wèn)題。其實(shí)，要有效解決該問(wèn)題，最重要的是班主任要善于發(fā)現這些“問(wèn)題學(xué)生”的閃光點(diǎn)，積極引導，創(chuàng )造條件使后進(jìn)生施展自己的長(cháng)處，使他們增強信心，看到希望，力求進(jìn)步。如：我任98班班主任時(shí)，黃宇康同學(xué)，小學(xué)時(shí)就紀律散漫，學(xué)習成績(jì)不好，愛(ài)打架鬧事，曾有"打手"的外號，被人稱(chēng)為"害群之馬"。上了初中以后，我發(fā)現這個(gè)學(xué)生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績(jì)不錯。于是我根據他這個(gè)特點(diǎn)讓他當體育委員，他覺(jué)得我看得起他，結果激起了他的熱情，他不但認真訓練，學(xué)習態(tài)度也逐漸改變了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲男子100米第一名，跳遠第二名的好成績(jì)，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個(gè)多學(xué)期后，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進(jìn)班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評為縣、市級"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"，畢業(yè)時(shí)有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數85%。且在當年的中考時(shí)，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級學(xué)校，升學(xué)率達86%，創(chuàng )全縣鄉下學(xué)校班級升學(xué)率最高記錄。
�。ǘ﹫猿指母飫�(chuàng )新，教學(xué)成績(jì)碩果累累
本人不斷改革創(chuàng )新教學(xué)理念，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗。熟悉教學(xué)大綱和新課程標準，掌握初中教學(xué)原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學(xué)、心理學(xué)理論和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際相結合，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，挖掘學(xué)生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的'學(xué)習方式，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會(huì )主動(dòng)地學(xué)習。在教學(xué)中,能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗
易懂、動(dòng)作規范、大方準確。在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“以指導歸納開(kāi)路，以練習方式為主；變學(xué)生被動(dòng)消極的‘要我學(xué)’為熱情主動(dòng)的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導思想、激發(fā)運動(dòng)興趣、培養學(xué)生終身體育意識、以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個(gè)體差異、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。歷年來(lái)，所教班級的學(xué)生體育成績(jì)比較突出。
——教學(xué)成績(jì)：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上；優(yōu)秀率達37%以上；學(xué)生都能掌握1-2項科學(xué)的體育鍛煉方法。
——競賽成績(jì)： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會(huì )中，我所任的87班、93班三年來(lái)在團體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會(huì )中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導訓練體操隊參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導訓練校田徑隊參加全縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲取團體總分第一名。20xx、20xx年訓練校女子籃球隊在參加全縣中學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱(chēng)號。
——中考成績(jì)；20xx年的體育中考中，我所任班級58、59等7個(gè)班有68人考取滿(mǎn)分(滿(mǎn)分為30分)，占全縣滿(mǎn)分人數近一半（全縣143人滿(mǎn)分）,另外平均分為25.5分，超過(guò)全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長(cháng)生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學(xué)校，現在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個(gè)班有43人考取滿(mǎn)分（滿(mǎn)分為30分），占全縣滿(mǎn)分人數的40%.
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇2
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
我于1995年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院化學(xué)系，同年分配到xx縣溝墩中學(xué)任教高中化學(xué)，20xx年調至江蘇省xx中學(xué)任教高中化學(xué)。
二、繼續教育
1、1998年11月參加江蘇省在職教師《現代教育技術(shù)》學(xué)科的學(xué)習與統一考核，成績(jì)合格，取得合格證書(shū)。
2、20xx年7月參加xx縣教育局舉辦的普通話(huà)培訓，經(jīng)考核被確認普通話(huà)二級乙等的水平。
3、20xx年8月參加江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》的學(xué)習與考核，成績(jì)合格，取得合格證書(shū)。
4、20xx年——20xx年參加xx師范大學(xué)化學(xué)系函授(專(zhuān)升本)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀取得本科學(xué)歷。
5、20xx年11月參加職稱(chēng)外語(yǔ)培訓并取得合格證書(shū)。
6、20xx年12月參加職稱(chēng)電腦培訓(多媒體技術(shù))并取得合格證書(shū)。
三、工作業(yè)績(jì)
(一)教育教學(xué)方面
“學(xué)然后知不足，教然后知困�！苯虒W(xué)中我始終抱著(zhù)嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷學(xué)習，不斷思考，不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷創(chuàng )新。在教中學(xué)，學(xué)中教，并形成自己獨特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)嚴格堅持“教學(xué)六認真”，努力實(shí)施新的教育理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能根據學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)大膽創(chuàng )新，多方面訓練學(xué)生能力因材施教，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。任職以來(lái)，我一直擔任高中化學(xué)的教學(xué)，1999年和20xx年所教班級高考平均分超省平均分，完成縣局下達指標的1.5倍。20xx年所任班級學(xué)生韓立華同學(xué)、陳鵬同學(xué)參加江蘇省化學(xué)競賽分別獲得二等獎和三等獎，20xx年因課題研究成果出色，獲“教科研啟動(dòng)獎”，20xx年9月輔導的薛婷同學(xué)在參加江蘇省青少年電子技師認定活動(dòng)第二屆電子制作比賽中獲高中組一等獎，20xx年被校評為“十大師德標兵”，20xx年開(kāi)設的《化學(xué)平衡》、《乙酸》公開(kāi)課，博得全縣化學(xué)同仁的一致好評。
(二)班主任工作方面
1999年至20xx年陸續在xx縣溝墩中學(xué)擔任班主任工作，20xx年至今一直在江蘇省xx中學(xué)擔任班主任工作。工作中我注重愛(ài)心教育，人文管理，民主管理，平時(shí)做到嚴抓細管，既抓學(xué)生的思想教育又抓學(xué)生的文化教育，用積極向上健康的思想教育和影響學(xué)生，利用班會(huì )和個(gè)別交流談心的形式對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，教他們樹(shù)立遠大的志向，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，讓他們知法、懂法，做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生，由于工作突出20xx年和20xx年連續兩年被評為優(yōu)秀班主任。
(三)教研方面
我在各方面嚴格要求自己，每周三的教研活動(dòng)都是我認真學(xué)習的好機會(huì )，我必須提前一周備課和大家商討探究，然后說(shuō)課，再研討，對存在的問(wèn)題進(jìn)一步研究，并作出改進(jìn)，最后形成定稿，上課時(shí)還結合本班的實(shí)際情況授課，每次課后，我都堅持寫(xiě)教后感、總結得與失，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力，平時(shí)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的“三為主”原則，注重因材施教，并對個(gè)別學(xué)生單獨輔導，力求大面積豐收。
四、論文論著(zhù)
1、20xx年12月《淺談農村中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養》獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎。
2、20xx年一篇《“高三化學(xué)專(zhuān)題復習實(shí)施學(xué)案導學(xué)”教學(xué)法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學(xué)會(huì )議上交流，并獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎。
3、20xx年《化學(xué)學(xué)習中要注重概念的理解》一文獲得xx縣教育教學(xué)論文競賽二等獎。
4、20xx年參與編寫(xiě)的高一化學(xué)上、下冊，高二化學(xué)下冊，教學(xué)參考書(shū)《金版專(zhuān)輯》已于03年出版發(fā)行。
五、申報理由
1、本人1995年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院，20xx年6月函授畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系，取得本科學(xué)歷。
2、1998年12月被評為中學(xué)二級教師，職齡已有7年。
3、20xx年參加職稱(chēng)計算機考試，并取得合格證書(shū)。
4、20xx年參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試，并取得合格證書(shū)。
5、1999年至20xx年擔任班主任工作期間所帶班級多次受到學(xué)校嘉獎。
6、本人參加高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)多年。
7、任現職以來(lái)一直滿(mǎn)負荷工作，20xx年至今均任教高中雙班，甚至是三個(gè)班的化學(xué)，并兼班主任，1999年還教高三雙班教學(xué)，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)。
對照江蘇省中小學(xué)教師職稱(chēng)評審的文件，我完全符合正常晉升中學(xué)一級申報的條件。
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉大龍小學(xué)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。于20xx年12月獲小學(xué)一級教師職稱(chēng)�，F將自己任職以來(lái)的工作總結如下：
�、偃温氁詠�(lái)，自己政治思想表現好。服從領(lǐng)導安排，工作積極肯干，勝任一級教師工作。不斷提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀守法。年年工作量滿(mǎn)，堅持在職進(jìn)修學(xué)習，并于20xx年7月通過(guò)自學(xué)完全部的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科課程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習教育理論，每年訂閱多種語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。
�、诜e極開(kāi)展教學(xué)研究并取得顯著(zhù)成績(jì)。從20xx年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實(shí)驗班的實(shí)驗教學(xué)。我在實(shí)驗班三（2）班分成11個(gè)學(xué)習小組，對每個(gè)小組每個(gè)成員實(shí)行學(xué)科分層，開(kāi)展小組合作學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過(guò)兩年的研究，使該班成績(jì)從全鄉同年級平均分倒數第二轉變?yōu)槠骄志幽昙壍诙�，�?yōu)秀率第一且沒(méi)有低分率。指導該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時(shí)該生以198分的成績(jì)居全鄉年級第一，該生后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績(jì)錄取于柳城民族中學(xué)。另外，20xx年秋學(xué)期，區教育廳審定的全區中小學(xué)語(yǔ)文知識競賽活動(dòng)中，我指導該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由于指導工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓部授予我“指導一等獎”。20xx年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內作文教學(xué)的分層指導》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉教代會(huì )上做了交流。在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時(shí)我還參與了“聽(tīng)音想象作文”課題的研究，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗后，該班學(xué)生的寫(xiě)作水平明顯提高，之后在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語(yǔ)文總體成績(jì)由全鄉倒數第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔任學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(cháng)，指導二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍春老師提高對教材的認識，對教法的掌握，對理論知識的實(shí)踐操作等等；在新課改培訓方面，每年都指導多名青年教師參加縣級和鄉級課改培訓。
�、鄯e極參加縣教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)在中心校開(kāi)展的青年教師賽教活動(dòng)中，我均在全校上兩節以上公開(kāi)課，共三次參加鄉級賽教均獲二等獎。20xx年春我還上了兩節鄉級公開(kāi)課，得到了同行的好評。
�、芄ぷ饕詠�(lái)，自己年年擔任班主任工作，自覺(jué)履行班主任職責，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書(shū)刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書(shū)組成班級圖書(shū)角。作為班主任，我銳意創(chuàng )新大膽探索常采用主題班對會(huì )形式在班里開(kāi)展活動(dòng)。如“我是新世紀小主人”（20xx年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（20xx年）等。其
中“回歸奏鳴曲”在全區新世紀小學(xué)生主題班隊活動(dòng)方案設計大賽中獲三等獎。幾年來(lái)，我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”；12人被評為縣級“三好學(xué)生”；25人獲鄉級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱(chēng)號。由于自己教育指導有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉級“文明班級”光榮稱(chēng)號。我自己本人因工作突出，自20xx年以來(lái)連續三年獲鄉級“優(yōu)秀班主任”光榮稱(chēng)號；20xx年獲鄉級“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號。 ⑤ 20xx年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從20xx年春學(xué)期起報名走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有十幾里遠，每天我要跑四個(gè)來(lái)回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著(zhù)飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無(wú)怨言，在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文課，通過(guò)一年的'教學(xué)，該教學(xué)點(diǎn)一年級語(yǔ)文成績(jì)由原來(lái)的平均分倒數第一變成順數第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來(lái)的語(yǔ)文成績(jì)僅是23分，我任教之后，他的成績(jì)以68分達到了全鄉平均水平。
�、拮鳛榘嘀魅渭嬷嘘犦o導員，我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。
�、呶姨撔膶W(xué)習，在高級教師的指導與培養下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現代教育信息的更新，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計算機的基本知識，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡(jiǎn)單的課件運用于教學(xué)中。
任現職期間，具備下列專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷：
一、從教以來(lái)?yè)伟嘀魅喂ぷ?年以上。
二、每周課時(shí)量：專(zhuān)任教師14節以上，班主任10節以上，校級領(lǐng)導和學(xué)校中層干部8節以上，少先隊大隊輔導員6節以上；心理健康教育專(zhuān)職教師8節以上，并接受學(xué)生咨詢(xún)時(shí)間每學(xué)年不少于180小時(shí)或180人次；教研員有計劃地深入學(xué)校調查研究、指導教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽(tīng)課、評課不少于：縣級100節、市級70節、省級40節。
三、能運用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。教師勝任各年級或各年齡班的教學(xué)并熟練擔任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作，主持或參與縣級以上教育教學(xué)課題研究，其中心理健康教育專(zhuān)職教師還須具有省教育廳認可的中小學(xué)心理健康教育B級崗位資格證書(shū)并從事心理健康教育5年以上；教研員能獨立指導一線(xiàn)教師開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，承擔市級以上教育教學(xué)課題研究，能積極推廣具有實(shí)效的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗。
四、小學(xué)教師每學(xué)年承擔校級公開(kāi)課1次，并組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)1次；心理健康教育專(zhuān)職教師每學(xué)年組織全校性心理健康教育系列活動(dòng)2次；少先隊大隊輔導員每學(xué)年組織全校性少先隊活動(dòng)4次；幼兒園教師每學(xué)年承擔幼兒一日生活觀(guān)摩活動(dòng)1次；教研員每學(xué)年承擔縣級以上公開(kāi)課或學(xué)科講座1次，并舉辦本區域的專(zhuān)題培訓班或經(jīng)驗交流會(huì )1次。
五、教師重視德育工作，在教育、引導學(xué)生成長(cháng)中形成自己的工作特色，提交近2年來(lái)本人在育人工作方面的經(jīng)驗材料。
六、指導青年教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養的青年教師，有2人成長(cháng)為縣級以上骨干教師或優(yōu)秀教師。
七、城鎮小學(xué)教師，必須有在薄弱學(xué)�；蜣r村學(xué)校任教（支教）1年以上的工作經(jīng)歷。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇3
總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫院的發(fā)展做出更大更多的.奉獻。
醫生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有產(chǎn)生，不過(guò)相信量變積存到一定程度，我就會(huì )迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素養和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!醫生專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結一年來(lái)在上級衛生行政部門(mén)的政策指引下，以及院領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，全年各項工作、任務(wù)、指標基本完成，較往年有了新的突破，獲得了新的進(jìn)展。
今年是醫療體制改革的革新之年，一年來(lái)，防疫工作健康連續發(fā)展，為醫療體制改革能夠順利推動(dòng)奠定了良好基礎，防疫工作是目前衛生工作重要環(huán)節，防疫工作的好壞，直接關(guān)系到全院衛生工作的成與敗，作為防疫工作主要負責人，我不敢有絲毫倦怠，認真完成上級主管部門(mén)下達的各項任務(wù)指標，將防疫工作穩步推動(dòng)逐項實(shí)行，為我鄉兒童建立了一道健康免疫屏障，使我鄉衛生工作得以健康發(fā)展。
防疫醫生的職責就是預防各類(lèi)疾病的產(chǎn)生、發(fā)展及蔓延，終究解決疾病給人類(lèi)所帶來(lái)的困擾，從而實(shí)現消滅各種疾病。相比臨床醫生而言，防疫醫生所做的工作，可能不太為群眾所知，患者到醫院就診看病，大多只知道臨床一線(xiàn)醫生的救死扶傷行動(dòng)值得稱(chēng)贊，而防疫醫生就是在這樣的大環(huán)境下默默地奉獻著(zhù)自己青春的醫務(wù)工作者，防疫醫生不可能得到患者送來(lái)的錦旗，也不會(huì )收到患者寄來(lái)的感謝信，但是我無(wú)怨無(wú)悔，我愿用自己的一生為之而奮斗!
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇4
本人20xx年畢業(yè)于三峽大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。20xx年7月10日參加工作，先后在湖南益陽(yáng)電廠(chǎng)二期工程項目、邵陽(yáng)寶慶電廠(chǎng)一期工程項目從事工程管理、質(zhì)量管理以及檢測試驗等相關(guān)工作。20xx年在科信公司本部從事建筑試驗室管理、公司質(zhì)量體系、計量認證以及內審、管理評審等相關(guān)事項的具體實(shí)施工作。目前在湖南常德華電電廠(chǎng)工程項目從事現場(chǎng)試驗室管理工作�，F就參加工作以來(lái)的主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：
20xx年7月至9月，經(jīng)過(guò)公司相關(guān)培訓后在湖南益陽(yáng)電廠(chǎng)二期2×600MW工程項目部實(shí)習，安排在工程部從事土建專(zhuān)業(yè)的相關(guān)管理工作和學(xué)習。期間由經(jīng)驗豐富的主管工程師進(jìn)行指導，參與了項目的循環(huán)水系統土建工程的圖紙會(huì )審和現場(chǎng)施工管理工作，結合個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識邊學(xué)邊用，提出了很多技術(shù)上的問(wèn)題發(fā)現和建議，獲得主管工程師和設計單位的肯定。參與了工程部主廠(chǎng)房等主體工程土建部分圖紙工程量統計并及時(shí)完成工作任務(wù)，為自己盡快熟悉電廠(chǎng)建設工程的設計圖紙等相關(guān)情況打下了基礎。
20xx年9月至12月，因工作需要從項目工程部調項目質(zhì)量管理部，由質(zhì)量部主任帶領(lǐng)指導，很快學(xué)習和熟悉了項目的質(zhì)量管理的相關(guān)流程和關(guān)鍵技術(shù)的一些標準要求。對《電力建設施工質(zhì)量驗收及評定規程》、《混凝土結構工程施工質(zhì)量驗收規范》等相關(guān)規程要求有所了解和掌握，對于工程施工質(zhì)量檢查、驗收和單位工程質(zhì)量評定均應在施工單位自行檢查、評定的基礎上進(jìn)行.
隱蔽工程在隱蔽前應由施工單位通知有關(guān)單位進(jìn)行驗收，并應形成驗收文件；涉及結構安全的試塊、試件以及有關(guān)材料，應按規定進(jìn)行見(jiàn)證取樣檢測；工程的觀(guān)感質(zhì)量應由驗收人員通過(guò)現場(chǎng)檢查，并應共同確認等工作程序有了進(jìn)一步的熟悉和個(gè)人理解認識。
同時(shí)自己也很樂(lè )意跟進(jìn)現場(chǎng)質(zhì)量管理和工程進(jìn)展，請教和學(xué)習質(zhì)檢工程師和工程主管的豐富經(jīng)驗，對于施工過(guò)程中出現的問(wèn)題和相關(guān)解決辦法、處理方式等情況也積極參與和學(xué)習，很快對于現場(chǎng)的質(zhì)量管理和監控有了相對清晰的理解。這為我后邊從事的電力工程土建施工質(zhì)量監控相關(guān)的工作又更進(jìn)一步的打好了基礎，鞏固了相關(guān)理解認知。
20xx年12月至20xx年7月，因工作需要，在質(zhì)量部和工程部領(lǐng)導的肯定和推薦下，本人調至剛剛組建不久的建筑試驗檢測中心建筑試驗室作為骨干技術(shù)力量培養。為了盡快熟悉試驗室的工作環(huán)境和流程，個(gè)人在多學(xué)多問(wèn)多實(shí)踐的前提下還跟從事建筑檢測這一專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和學(xué)習，訂購了《商品混凝土》、《建筑材料試驗手冊》等相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，迅速掌握了建筑檢測試驗的相關(guān)作業(yè)流程以及現場(chǎng)質(zhì)量監控的關(guān)系，理清了脈絡(luò )，為自己今后從事本專(zhuān)業(yè)的工作打下了扎實(shí)的基礎。與此同時(shí)，自己積極主動(dòng)學(xué)習試驗操作規程和儀器設備的操作作業(yè)，反復了解設備的工作原理，學(xué)習
試驗數據結果判定，在操作學(xué)習過(guò)程中不僅鞏固了理論知識的理解熟悉了試驗操作程序同時(shí)也養成了設備日常維護的良好習慣。日積月累，個(gè)人的試驗操作和理論水平得到了快速提升，很快能夠獨立勝任各項試驗作業(yè)任務(wù)。
20xx年7月至20xx年8月，經(jīng)過(guò)工程部、質(zhì)量管理部和試驗室的崗位學(xué)習和鍛煉，個(gè)人對于電力建設工程的整體流程等有了清晰的認識理解，已經(jīng)能夠獨立完成本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)管理和技術(shù)判斷。期間參與了項目的循環(huán)水工程、煙囪工程、爐后系列配套工程主廠(chǎng)房工程以及脫硫工程等工程的現場(chǎng)回填、混凝土實(shí)體回彈評定抗壓強度以及一系列砂、石、水泥、鋼筋、焊接連接件等試驗檢測工作，對于試驗檢測的工作流程有了清楚的理解。
并于20xx年7月31日經(jīng)過(guò)答辯和公司評價(jià)后順利通過(guò)助理工程師的評定，獲得了國家電網(wǎng)公司批準的電力工程助理工程師的資格。隨后因為個(gè)人的工作積極，質(zhì)量意識和檢測監控到位，個(gè)人技術(shù)水平成長(cháng)快速等良好表現獲得了益陽(yáng)二期工程#3機組竣工投產(chǎn)立功競賽先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，并被評為20xx年度文明先進(jìn)個(gè)人。值得欣慰和高興的是，最后自己首個(gè)參與的益陽(yáng)電廠(chǎng)二期2×600MW工程項目獲得了中國電力優(yōu)質(zhì)工程獎。
20xx年8月，國電寶慶煤電一期工程項目前期建設開(kāi)始，我奉公司調令到邵陽(yáng)寶慶項目負責試驗室的組建工作，從最開(kāi)始試驗室的平面布置圖、設備布置圖、電器線(xiàn)路布置圖設計到試驗室的施工、設備調運吊裝就位、儀器設備調試等等一系列工作都按期及時(shí)完成，為及時(shí)配合項目工程進(jìn)展進(jìn)行相關(guān)試驗檢測業(yè)務(wù)的開(kāi)展創(chuàng )造了條件。
在此過(guò)程中，我個(gè)人對于試驗室的布置和儀器設備的調試等一系列事項有了更進(jìn)一步的熟悉，也更密切關(guān)注到從項目開(kāi)工開(kāi)始試驗室需要跟進(jìn)的事項和時(shí)機，對現場(chǎng)的項目開(kāi)展初期各階段各施工面需要重點(diǎn)關(guān)注的質(zhì)量監控點(diǎn)有了更明確的認識。
隨后個(gè)人積極準備試驗室現場(chǎng)資質(zhì)評審工作并及時(shí)參與主廠(chǎng)房、爐后區域及循環(huán)水等施工區域的基礎施工過(guò)程中配合公司和項目的要求進(jìn)行了重點(diǎn)監控和檢測試驗管理工作，不僅為試驗室現場(chǎng)資質(zhì)評審順利通過(guò)創(chuàng )造了條件，更為電廠(chǎng)的大量隱蔽工程和出零米前基礎工程的質(zhì)量把關(guān)提供了有力的支持，為后續的'進(jìn)一步監檢測試驗和相關(guān)質(zhì)量監控打好了基礎。
20xx年8月至20xx年3月，針對工程項目當時(shí)的實(shí)際需要，個(gè)人響應公司要求利用實(shí)驗室的有利條件主持和組織力量進(jìn)行《降低C30混凝土綜合材料成本》Q(chēng)C攻關(guān)，采用材料合理選用和試配優(yōu)化，因地制宜選用地材進(jìn)行大量試配試驗和數據積累，最終取得較好的效果，滿(mǎn)足配合比設計配制強度要求，拌合物工作性能良好，成型體滿(mǎn)足外觀(guān)質(zhì)量要求，在實(shí)現C30混凝土生產(chǎn)成本優(yōu)化考慮上達到了預定目標。
與此同時(shí)，積極跟進(jìn)項目工程進(jìn)度，結合施工實(shí)際需要，參與了《提高框架清水混凝土柱施工質(zhì)量》Q(chēng)C攻關(guān)，分析影響框架清水混凝土柱施工質(zhì)量的各種因素，采取針對性的技術(shù)方案和措施，充分利用清水混凝土的性能和優(yōu)勢，結合施工條件進(jìn)行技術(shù)
方案優(yōu)化，最終使框架柱的施工質(zhì)量得到有效保障。個(gè)人主持和參與的這兩項QC成果最終分別獲得中國電力建設企業(yè)協(xié)會(huì )頒發(fā)的質(zhì)量管理成果二等獎和三等獎。在試驗室管理過(guò)程中，個(gè)人認真學(xué)習《電力建設工程質(zhì)量監督規定及相關(guān)管理辦法》等試驗室管理的相關(guān)文件以及各項標準規范的要求，認真履行質(zhì)量管理工作，嚴格遵循公司的質(zhì)量方針及程序。制定了定期進(jìn)行儀器設備維護保養制度，并對各類(lèi)計量設備檢定記錄進(jìn)行了定期整理和臺帳明晰的要求，最終實(shí)現了實(shí)驗室各類(lèi)記錄表格規范、記錄齊全，確保了科學(xué)檢測、公平公正、凡是有據可依。
在履行試驗室檢測試驗和質(zhì)量體系保障的職責的同時(shí)，個(gè)人還積極響應公司要求，主動(dòng)參與現場(chǎng)的質(zhì)量監督監控工作：在現場(chǎng)及時(shí)配合泵送技術(shù)難題處理及咨詢(xún)，有時(shí)甚至凌晨夜間配合施工單位和攪拌站進(jìn)行泵送難題處理；多次巡視現場(chǎng)檢查發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題反饋并提出整改意見(jiàn)；及時(shí)跟進(jìn)施工現場(chǎng)配合相關(guān)單位進(jìn)行測量等相關(guān)技術(shù)支持；為確保質(zhì)量的隨機在控及時(shí)產(chǎn)品抽查和成品質(zhì)量檢查；積極參與各項專(zhuān)題技術(shù)討論和會(huì )議；積極參與編制項目相關(guān)專(zhuān)業(yè)性管理文件，例如參與編制《寶慶項目建筑測量監控管理辦法》等。
在屢次上級單位的檢查工作中，個(gè)人的工作表現均獲得了良好的評價(jià)，并因個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平突出、工作表現出色，20xx年1月10日被評為湖南省火電建設公司20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年5月被評為中國能建集團湖南火電寶慶煤電工程項目部質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。從開(kāi)工至
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇5
本人自20xx年6月畢業(yè)至今參加工作已有一年多的時(shí)間了。在廣州市當代建筑裝飾設計有限公司工作一年多的時(shí)間里，我主要負建筑規劃、建筑設計以及消防報建等工作。這是我由學(xué)生向工作轉變的第一年，也是我適應工作、學(xué)習與積累經(jīng)驗的過(guò)程。在這過(guò)程中，有幸得到了公司領(lǐng)導的栽培和指導，特別是公司領(lǐng)導以及經(jīng)驗豐富設計師對我技術(shù)工作的的精心培育和指導，并且通過(guò)自己的不斷努力，不斷學(xué)習與積累經(jīng)驗，在各方面都取得了明顯的進(jìn)步。
一、在思想上，在公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，樹(shù)立明確的目標，時(shí)刻保持積極向上的進(jìn)取心，自覺(jué)遵守公司各項規章制度。身為一名剛從學(xué)生步入社會(huì )毫無(wú)工作經(jīng)驗的新員工來(lái)說(shuō)，我更加嚴格要求自己，虛心向資深設計師請教各種專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，堅持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補自己的不足，只有這樣我才能更快更好地由學(xué)生向工作過(guò)渡。
二、在工作上，分為三個(gè)階段。第一階段為適應工作環(huán)境的階段，在適應工作階段，我的工作主要負責消防報建(如匯贏(yíng)廣場(chǎng)消防報建等)、小項目建筑設計、協(xié)助公司設計師完成大項目的建筑設計工作(如協(xié)助設計師完成香港皇朝家俬江西生產(chǎn)基地建設項目員工宿舍、成品倉庫、貼紙家具車(chē)間等建筑設計施工圖)。在此階段我對建筑設計相關(guān)規范有了更進(jìn)一步的熟悉，熟練操作相關(guān)專(zhuān)業(yè)軟件，同時(shí)也了解設計工作的流程，對建筑規劃、建筑設計有了更深一層的理解。因為公司員工都是朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的年輕人，加上自己也有較強的適應能力，所以很快就融入了當代建筑這個(gè)公司集體。
第二階段為學(xué)習與積累經(jīng)驗的.階段。在第一階段努力的基礎上，通過(guò)公司領(lǐng)導及資深設計師在專(zhuān)業(yè)技能上對我的深入指導，逐漸地更好更快地完成公司領(lǐng)導安排的工作，在此階段開(kāi)始在領(lǐng)導與設計師的帶領(lǐng)與指導下開(kāi)始負責一些稍微大一點(diǎn)的項目，為下一階段的獨立完成工作做準備，如南沙三期#2#3宿舍樓項目、電白嘉和豪庭主體土建報建項目等，進(jìn)一步掌握建筑規劃、建筑設計能力。在此階段專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到了迅速提高，通過(guò)公司領(lǐng)導及資深設計師的悉心教導以及自己的不懈努力，自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到領(lǐng)導的認可，為下一階段獨立完成項目任務(wù)起到?jīng)Q定性的作用。
第三階段是在前兩個(gè)階段的基礎上，在領(lǐng)導的引導下開(kāi)始獨立完成上司吩咐的設計。如開(kāi)始獨立負責南沙三期#1#2#3宿舍樓及公寓樓項目、香港皇朝家俬江西生產(chǎn)基地建設項目規劃調整以及相關(guān)廠(chǎng)房倉庫建筑設計施工圖、電白縣嘉和豪庭二期規劃調整及建筑設計施工圖等。在此過(guò)程中，雖然仍需領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)指導及技術(shù)跟進(jìn)，但是自己基本能按深度獨立完成一個(gè)項目，獨立解決一些技術(shù)性的問(wèn)題，并盡量在此階段少犯技術(shù)性的錯誤。
三、存在的不足以及今后的努力方向。這一年多的時(shí)間里，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，在建筑規劃、建筑設計方面取得一定的進(jìn)步，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：剛剛從學(xué)校步入社會(huì )開(kāi)始工作，經(jīng)驗不足，理論與實(shí)踐方面欠缺結合，對各種規范的熟悉程度還不夠，各專(zhuān)業(yè)之間還欠缺協(xié)調。此外，自己的理論水平、專(zhuān)業(yè)知識、藝術(shù)美感、工作經(jīng)驗還是很欠缺的。
故在今后的努力中，必定要加強學(xué)習，努力拓展知識面，嚴格遵守設計院的各種規范制度;接觸更多更大的建筑規劃、建筑設計工程，多到施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，總結自己的設計與實(shí)際的施工存在的問(wèn)題，以便更好更快地解決自己的設計與實(shí)際施工的問(wèn)題。
最后，我個(gè)人認為我這一年多來(lái)取得了一定的進(jìn)步，從剛開(kāi)始由學(xué)校步入社會(huì )沒(méi)有任何工作經(jīng)驗到現在能基本獨立完成工作，協(xié)調各專(zhuān)業(yè)的設計，掌握建筑規劃、建筑設計的工作流程。這些進(jìn)步都離不開(kāi)公司對我的支持與悉心栽培，讓我在這一年多的時(shí)間適應工作環(huán)境并使我個(gè)人成長(cháng)得更快，使我有一個(gè)強有力地動(dòng)力去努力工作。這為我以后更好地成長(cháng)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展路上打下了良好的基礎。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇6
在教育方面，我已掌握各科的教學(xué)方法，能根據幼兒的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，還運用以多種形式，與教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習。盡量創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè )，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習知識與本領(lǐng)發(fā)現內在的樂(lè )趣，并取得較大的效果。平時(shí)我還根據本班幼兒掌握知識的實(shí)際情況，和幼兒一起制作各能力水平的區角材料，進(jìn)一步加強幼兒對知識的掌握。從而增強幼兒的交往能力。
我在注意發(fā)展智力的同時(shí)，還十分注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運用各種不同的方法，來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的自信心，使幼兒善于提問(wèn)、敢于發(fā)言，努力提高幼兒的表達能力，并注意培養幼兒的`良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達，使每位幼兒都在學(xué)習中得到滿(mǎn)足與成功。
除此以外，我還非常重視與家長(cháng)互動(dòng)，因為家長(cháng)和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并能積極支持。幫助家長(cháng)改善家教意識，從而促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。
但我還存在一些不足的地方，我將會(huì )虛心向有經(jīng)驗的教師請教，不斷總結經(jīng)驗，來(lái)禰補自己的不足。同時(shí)，我還不斷學(xué)習各種理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)自學(xué)考試及多看教育書(shū)籍，更新教育知識，改善教育方法。使幼兒在我的愛(ài)心教導下，健康活潑的成長(cháng)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇7
一、在學(xué)習中感悟
作為一名教研人員而言，最深的感受是深信厚積才能薄發(fā)的道理，只有以加倍的努力和熱情去關(guān)注教改信息、洞悉教育理論體系與基本模式，才能使自己真正成為一個(gè)有思想、有見(jiàn)地、有根基的新型教研員，才能真正適應課改的需要。因此，我不斷加強理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習研究，充實(shí)理論學(xué)習，打造自身基礎。對《綱要》、《指南》進(jìn)行更深層次透徹地解讀，我不再為自己能隨口背出其中的某一段而引以為榮，更多的是將文字表面融入實(shí)際工作、當前遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題中來(lái)剖析和理解。同時(shí)，經(jīng)常通過(guò)專(zhuān)業(yè)雜志、教育網(wǎng)站、外出聽(tīng)課學(xué)習等多種渠道汲取先進(jìn)理念和經(jīng)驗，除了參加各種培訓之外，還定期自學(xué)了多種教育理論，在這些書(shū)籍中不斷更新自己的教育觀(guān)念、擴充自己的眼界，提升理論水平。學(xué)習的關(guān)鍵是能運用到實(shí)際之中，解決一些實(shí)際的問(wèn)題，并先后根據實(shí)踐經(jīng)驗撰寫(xiě)了幾篇論文分別發(fā)表教育專(zhuān)刊中。
�。�、在實(shí)踐中發(fā)展
我認為作為一名幼教教研員應為課改服務(wù)，樹(shù)立服務(wù)意識，真正幫助教師解決一些困難，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，比如從教師的角度考慮：教師在課改中最需要的是什么？嘗試以教師為本，以教師伙伴者的身份，將幫助、扶持、推進(jìn)的工作作風(fēng)滲透到工作之中，幫助教師
解決實(shí)際困難。我深深體會(huì )到在課改工作中，起關(guān)鍵作用的是教師，因為教師是課改實(shí)驗的直接執行者，課改的成功與否取決于教師們的觀(guān)念。要實(shí)現教師的可持續發(fā)展，必須要借助于富有內涵的`幫助和推進(jìn)，經(jīng)常與老師進(jìn)行傾心交流、思維碰撞中不斷支持，才能推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的整體提升。
�。�、在思索中前行
不斷根據實(shí)際工作情況重新調整、找準定位，以園本研訓為出發(fā)點(diǎn)，把研訓工作的立足點(diǎn)放在如何促進(jìn)教師實(shí)施新《綱要》能力的提高上，將關(guān)注點(diǎn)放在讓幼兒真實(shí)有效地發(fā)展上，并以項目研究為契機促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)。我指導老師們從解讀孩子入手，讓老師們選擇部分幼兒作為觀(guān)察對象，分別從不同的角度運用照相與文字等形式，堅持每天對觀(guān)察對象進(jìn)行細致的觀(guān)察記錄，從活動(dòng)鏡頭、活動(dòng)實(shí)錄、指導策略、指導設想等方面進(jìn)行不斷分析、反思、發(fā)現并及時(shí)分析觀(guān)察對象的點(diǎn)滴變化，及時(shí)調整教育方式，取得了“個(gè)體差異”教育的極佳效果，而我自己在此過(guò)程中也得到了極大的提高。
教研員更多的是應該通過(guò)不懈的學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐使自身的職業(yè)道德修養、教育理念、科研能力、綜合素質(zhì)、創(chuàng )新意識不斷提高，更重要的是不斷發(fā)揮自身作用，和教師們共同成長(cháng)，教師的教育觀(guān)念發(fā)生了變化，她們逐步樹(shù)立了“發(fā)現天賦、張揚個(gè)性、家園形成合力”的教育觀(guān)念，先后迎接了幾次國家、省、市、幼教工作觀(guān)摩，均取得了專(zhuān)家的較高評價(jià)。當面對專(zhuān)家們提出的種種問(wèn)題，老師們能一一解答，思路清晰，有理論有實(shí)例。在活動(dòng)中教師
們教育觀(guān)念的改變、教師創(chuàng )設的讓幼兒參與的環(huán)境、體現了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，對我們大家來(lái)說(shuō)都是一種全新的挑戰和考驗，我們曾經(jīng)有過(guò)的迷茫和困惑，曾經(jīng)經(jīng)歷的艱辛和曲折，都將敦促著(zhù)我們不斷地去學(xué)習、深入地去思考、坦然地去面對，作為我更深感任重而道遠，今后我還將繼續憑著(zhù)追求卓越和優(yōu)秀的精神動(dòng)力、不斷超越的進(jìn)取心，繼續投入到幼教研究與實(shí)踐之中，為做園本教研的引領(lǐng)者、課程改革的探索者、青年教師的培養者、園本課程的開(kāi)發(fā)者而努力！
“踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人”歷來(lái)是我生活工作的宗旨。不求一時(shí)的浮華，不求一絲的僥幸，踏著(zhù)節拍向前走。
近三年專(zhuān)業(yè)工作列表：
一、專(zhuān)題講座情況：
20xx年5月：《幼兒園教育指導綱要》考前培訓20xx年10月：《如何寫(xiě)教育案例》專(zhuān)題研訓
20xx年8月：《主題教育活動(dòng)的組織與實(shí)施》專(zhuān)題研訓20xx年11月：《學(xué)前心理學(xué)》講座20xx年3月：《芻議集體備課》講座20xx年4月：《本土課程開(kāi)發(fā)相關(guān)知識》講座
二、業(yè)務(wù)指導情況：
20xx年3月：指導張云《會(huì )站立的雞蛋》、游淼《在農場(chǎng)里》、陳芳《我會(huì )剪貼》幼兒教育活動(dòng)，參加送課下鄉活動(dòng)。
20xx年4月：指導幼兒教育活動(dòng)錄像評比中，魏玉濤老師的《好玩的氣球》、程淑青老師的《圖形娃娃》、麻興彩老師的《getup》、邵華老師的《小動(dòng)物和狼》、岳霄老師的《拔蘿卜》等教育活動(dòng)分別獲市一、二、三等獎。
20xx年3月：優(yōu)秀主題教育活動(dòng)評比中，周俊改等老師的《熱鬧的元宵節》、計愛(ài)華等老師《我來(lái)說(shuō)新年》、周軍定等老師的《快樂(lè )的植樹(shù)節》、分別獲縣級一二三等獎。
20xx年4月————————6月指導望都縣鄉鎮幼兒園成功的迎接了國家級幼教現場(chǎng)會(huì )。
三、幼教研訓工作情況：
20xx年———————20xx年領(lǐng)導組織了
《幼兒園教育指導綱要》指導下的師幼互動(dòng)交流研討活動(dòng)《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)交流研討會(huì )《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒健康教育活動(dòng)交流研討會(huì )《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒科學(xué)操作教育活動(dòng)交流研討會(huì )
《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒計算教育活動(dòng)交流研討會(huì )《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒美工教育活動(dòng)交流研討會(huì )《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒教育評價(jià)教育活動(dòng)交流研討會(huì )
20xx年4月————————7月組織幼兒教師進(jìn)行《綱要》的提高學(xué)習。20xx月8月進(jìn)行了為期15天提高班教師、幼兒骨干教師的集中培訓。
20xx年9月———————11月幼兒教師培訓班匯報課的交流與評價(jià)。20xx年12月幼兒教師培訓班的綜合考核活動(dòng)。20xx年1月—————2月組織縣級專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人員做好暑期超周備課活動(dòng)。
20xx年3月寒假期間集體備課活動(dòng)中，進(jìn)行了第一主題教育活動(dòng)評選與交流，為開(kāi)學(xué)后的幼兒教育作好充足的思想上和內容上的準備，受到很好的教育效果。
20xx年4月本土教材開(kāi)發(fā)啟動(dòng)活動(dòng)，形成了幼兒園大、中、小班教師使用材料，并以電子文稿的形式上掛網(wǎng)絡(luò )，使全體教師共享。
20xx年5月—————6月本土教材實(shí)踐階段的交流研討活動(dòng)，通過(guò)研討，完善了以后的工作思路，提出了后一階段使用教師材料的相關(guān)要求。
20xx年4月———————6月國家級幼教現場(chǎng)會(huì )的業(yè)務(wù)指導與實(shí)施活動(dòng)。
四、獲得的獎勵情況：
20xx年，論文《教師“偷懶”好處多》獲國家自然科學(xué)基金研究項目〈幼兒社會(huì )化〉論文評比三等獎。
20xx年，國畫(huà)《白云、紅樹(shù)、人家》在中國教育學(xué)會(huì )美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )舉辦的20xx年全國教師美術(shù)作品競賽中獲三等獎。
20xx年，被評為保定市普及學(xué)前三年教育先進(jìn)個(gè)人。
20xx年，《激趣、樂(lè )學(xué)》在市論文評比中獲美術(shù)學(xué)科一等獎。20xx年，被評為保定市教育系統語(yǔ)言文字工作先進(jìn)工作者。20xx年度中小學(xué)教師繼續教育先進(jìn)個(gè)人。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇8
為了能更好地利用現已建成的國家、省部級精品課程、精品教材等優(yōu)質(zhì)資源，希望能夠按照4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向公共要求來(lái)構建一些基本課程，每一個(gè)方向都可以通過(guò)在這一組課程的基礎上進(jìn)行擴展來(lái)形成符合《規范》的完整的專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)計劃。這一組課程是“耳熟能詳”的，無(wú)論是從師資還是教材的角度，在開(kāi)始走向規格分類(lèi)實(shí)踐時(shí)，也是一種現實(shí)做法。
一、核心課程選取的原則
本項研究的基本目的是要推薦一組課程，當辦學(xué)單位希望按照《規范》描述的知識結構制定自己的教學(xué)計劃時(shí)，無(wú)論四個(gè)方向中的哪一個(gè)，都能夠比較方便地在這組課程的基礎上進(jìn)行擴充而實(shí)現。顯然，符合這個(gè)要求的一組課程不是惟一的，我們著(zhù)重考慮了如下幾點(diǎn)原則。
1．體現公共要求
《規范》將計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)劃分成4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，雖然他們有著(zhù)不同的問(wèn)題空間、能力要求、知識結構和課程體系，但還是有共性的部分，這也是作為同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的不同方向所決定的。公共核心課程應該能夠將這些公共的要求涵蓋進(jìn)去，實(shí)現在課程層面上對公共知識體系、專(zhuān)業(yè)培養公共要求和基本特征的體現。
2．有利于構成優(yōu)化的課程體系
公共核心課程需要與其他相關(guān)課程一起才能構成完整的教學(xué)計劃，所以，這些課程需要易于與相關(guān)課程結合，構成不同專(zhuān)業(yè)方向的課程體系。
同時(shí)我們注意到，近些年來(lái)，許多學(xué)校在制定新的教學(xué)計劃中，采用了設置分級平臺的基本框架。例如，要求教學(xué)計劃由公共基礎、學(xué)科基礎、專(zhuān)業(yè)基礎等組成�？紤]到計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)對應到計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，這些課程可以適當照顧到學(xué)科的要求，構成一個(gè)既照顧到學(xué)科，又照顧到專(zhuān)業(yè)的基礎平臺，給人們制定有特色的教學(xué)計劃提供一定的基礎，使得人們能夠方便地構建完整的、全局優(yōu)化的專(zhuān)業(yè)教育課程體系。
3．充分考慮學(xué)時(shí)的限制
由于公共核心課程相當于學(xué)科、專(zhuān)業(yè)平臺的基本內容，所以，只能做一個(gè)較小集合，而且課程的學(xué)時(shí)數要盡可能小，目標在于體現專(zhuān)業(yè)教育的最基礎要求，同時(shí)給具有特色的完整的教學(xué)計劃的制定留有足夠的空間。特別是近些年來(lái)，不少學(xué)校已經(jīng)將教學(xué)的總學(xué)時(shí)數降到2500學(xué)時(shí)以下。所以按照20％計算，將公共核心課程的總學(xué)時(shí)控制在500學(xué)時(shí)以?xún)取?/p>
4．盡可能成熟的課程
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦50余年來(lái)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，一些課程的建設取得了很好的成果，已經(jīng)具備良好的基礎，這些課程將在專(zhuān)業(yè)教育中起到核心、骨干作用，將這些課程進(jìn)行適當改造后構成公共核心課程，有利于充分利用已有的優(yōu)質(zhì)資源，迅速提高整體辦學(xué)水平。所以選取的課程應該是“耳熟能詳”的成熟課程。
5．體現本專(zhuān)業(yè)教育基本特征
課程要體現學(xué)科教育的一些基本特點(diǎn)。例如，雖然計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科涉及到計算機理、工程實(shí)現和開(kāi)發(fā)利用，但對大多數人來(lái)說(shuō)，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是一個(gè)以技術(shù)為主的學(xué)科，特別是在本科教育層面上更是如此。所以課程要對技術(shù)和學(xué)生的技能訓練有較好的體現。除了學(xué)科抽象、理論兩大形態(tài)使得初學(xué)者在理解上有一定的困難，需要通過(guò)實(shí)踐去深入體會(huì )外，還要考慮社會(huì )要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠更好地去實(shí)現一些系統的研究、構建和維護。因此，選擇的課程應該在加強學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養上有引領(lǐng)作用。此外，在本學(xué)科發(fā)展異�？焖俚臅r(shí)候，這些課程相關(guān)的內容應該是成熟的、基礎的，有利于學(xué)生可持續發(fā)展能力培養的。
二、核心知識體系
這里給出計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)公共核心知識體系，力求從不同專(zhuān)業(yè)方向的公共需求出發(fā)，給出該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該具備的一些基本知識，我們并不試圖包括各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向教育要求的全部知識，每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向都需要在此基礎上按照專(zhuān)業(yè)方向的教育需要增加所需要的知識，以構成完整的專(zhuān)業(yè)方向知識體系，其具體內容可以參考《規范》。由于是基本知識，是學(xué)生必須掌握的，所以，沒(méi)有包含推薦的選修知識。該知識體系共包括8個(gè)知識領(lǐng)域，39個(gè)知識單元，共342個(gè)核心學(xué)時(shí)。其中，(1)離散結構(DS)60核心學(xué)時(shí)，包括函數、關(guān)系與集合、基本邏輯、證明技巧、圖與樹(shù)。
(2)程序設計基礎(PF)67核心學(xué)時(shí)，包括程序基本結構、算法與問(wèn)題求解、基本數據結構、遞歸、事件驅動(dòng)程序設計。
(3)算法(AL)28核心學(xué)時(shí)，包括基本算法和分布式。算法。
(4)計算機體系結構與組織(AR)60核心學(xué)時(shí)，包括數據的機器級表示、匯編級機器組織、存儲系統組織和結構、接口和通信、功能組織。
(5)操作系統(OS)32核心學(xué)時(shí)，包括操作系統概述、操作系統原理、并發(fā)性、調度與分派、內存管理、設備管理、安全與保護、文件系統。
(6)網(wǎng)絡(luò )及其計算(NC)48核心學(xué)時(shí)，包括網(wǎng)絡(luò )及其計算介紹、通信與網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )安全、客戶(hù)，服務(wù)器計算舉例、構建Web應用、網(wǎng)絡(luò )管理。
(7)程序設計語(yǔ)言(PL)13核心學(xué)時(shí)，包括程序設計語(yǔ)言概論和面向對象程序設計。
(8)信息管理(IM)34核心學(xué)時(shí)，包括信息模型與信息系統、數據庫系統、數據建模、關(guān)系數據庫、數據庫查詢(xún)語(yǔ)言、關(guān)系數據庫設計、事務(wù)處理、分布式數據庫。
按照各個(gè)方向核心知識結構的要求，公共核心知識體系覆蓋計算機科學(xué)341核心學(xué)時(shí)的內容，覆蓋率為60.9％，覆蓋計算機工程246核心學(xué)時(shí)的內容，覆蓋率為44.7％：覆蓋軟件工程199核心學(xué)時(shí)的內容，覆蓋率為40.3％覆蓋信息技術(shù)136個(gè)核心學(xué)時(shí)，覆蓋率為48.4％。
三、核心課程
公共核心課程共包括程序設計、離散數學(xué)、數據結構、計算機組成、計算機網(wǎng)絡(luò )、操作系統、數據庫系統等7門(mén)，這些課程的名稱(chēng)都采用了盡量一般化的處理，即后面沒(méi)有諸如“基礎”，“原理”或者“技術(shù)”之類(lèi)的字樣，為學(xué)校開(kāi)設具體課程留有空間，學(xué)�？梢愿鶕约赫n程的特點(diǎn)添上適當的限定，進(jìn)一步體現自己的辦學(xué)特色。
表1給出了各門(mén)課程所含的.必修知識單元和所需要的學(xué)時(shí)數，和各個(gè)學(xué)校相應課程的實(shí)際教學(xué)時(shí)數相比，其中有的課程必修學(xué)時(shí)數多一點(diǎn)，有的少一點(diǎn)。所需要的總課時(shí)為448。希望各個(gè)學(xué)校在滿(mǎn)足教學(xué)基本要求的前提下，根據本校的具體情況，做出適當的調整，可以通過(guò)強調某些內容來(lái)體現自己的特色。
四、專(zhuān)業(yè)方向必修課程示例
按照各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向必修知識體系的要求，以7門(mén)公共核心課程為基礎，構建相應方向的必修課程。特別需要強調的是，這里給出的仍然只是“示例”，各個(gè)辦學(xué)單位可以根據自己的情況設計出更具特色的必修課程，并制定出恰當的教學(xué)計劃。
計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的必修課程示例：計算機導論、程序設計基礎、離散結構、算法與數據結構、計算機組成基礎、計算機體系結構、操作系統、數據庫系統原理、編譯原理、軟件工程、計算機圖形學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò )、人工智能、數字邏輯、社會(huì )與職業(yè)道德。15門(mén)課程共計776學(xué)時(shí)。
計算機工程專(zhuān)業(yè)方向的必修課程示例：計算機導論、離散數學(xué)、程序設計基礎、數據結構、電路與系統、模擬電子技術(shù)、數字信號處理、數字邏輯、計算機組成原理、計算機體系結構、操作系統、計算機網(wǎng)絡(luò )、嵌入式系統、軟件工程、數據庫系統、社會(huì )與職業(yè)道德。16門(mén)課程共計理論學(xué)時(shí)920學(xué)時(shí)。
軟件工程方向必修課程示例：軟件工程專(zhuān)業(yè)導論、程序設計、面向對象方法學(xué)、數據結構和算法、離散數學(xué)、計算機組成、操作系統、計算機網(wǎng)絡(luò )、數據庫、工程經(jīng)濟學(xué)、軟件工程、軟件代碼開(kāi)發(fā)技術(shù)、人機交互的軟件工程方法、軟件設計與體系結構、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件需求分析、軟件項目管理。16門(mén)課程共計920學(xué)時(shí)。
信息技術(shù)方向必修課程示例：信息技術(shù)導論、離散數學(xué)、程序設計、數據結構、計算機組成、計算機網(wǎng)絡(luò )、操作系統、軟件工程、數據庫系統、應用集成原理與工具、Web系統與技術(shù)、人機交互、面向對象方法、信息保障和安全、信息系統工程與實(shí)踐、系統管理與維護、社會(huì )與職業(yè)道德。17門(mén)課程總計920學(xué)時(shí)。
五、結語(yǔ)
《規范》將“核心知識結構”作為開(kāi)辦相應專(zhuān)業(yè)方向必須的要求，可以用不同的課程組合來(lái)覆蓋，《規范》中給出的“核心課程”只是這種覆蓋的一個(gè)“示例”，這里給出的是另一個(gè)“示例”。事實(shí)上，這也是《規范》所鼓勵的。這里的“公共核心課程”并不是《規范》中四個(gè)“核心課程”集合的簡(jiǎn)單交集，而是根據對四個(gè)方向的理解，對它們公共核心知識單元的一個(gè)課程覆蓋。是每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向公共的必修課程，而不是任何一個(gè)方向完整的必修課程集合。
無(wú)論開(kāi)辦哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，都可以在這里提出的“公共核心課程”基礎上，根據不同方向的要求添加若干課程，形成“必修課程”集合(完整覆蓋《規范》中的核心知識結構)，然后再根據本學(xué)校的情況開(kāi)設一些選修課程。這樣，當一個(gè)學(xué)校希望開(kāi)設多于一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，教學(xué)資源有可能得到較大程度的共享。如果一個(gè)學(xué)校要將原來(lái)的教學(xué)計劃改造為“信息技術(shù)”方向，許多已有的課程都可能被利用上。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇9
自己xxxx年七月畢業(yè)于xxx市職業(yè)中學(xué)，于同年10月份參加工作，到此刻已有余年，素來(lái)從事電氣安裝工作。20xx年10月經(jīng)人介紹進(jìn)入xxx市電氣安裝工程處(供電局手下單位，后為xxx市電氣設備安裝有限企業(yè))，從事現場(chǎng)電氣安裝工作。20xx年9月由于企業(yè)需加強技術(shù)科技術(shù)力量及工程概預計人員，經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導研究決定，讓我進(jìn)入企業(yè)技術(shù)科從事工程施工技術(shù)負責管理及工程概預計工作。在工作中，我工作認真、負責，勞動(dòng)積極，并堅持黨的基根源則]目標、政策，遵紀守紀，同時(shí)認真學(xué)習電氣專(zhuān)業(yè)知識，熟悉國家設計、施工及查收規范，結合實(shí)踐，因此由我負責的工程均能以一次性合格，經(jīng)過(guò)查收部分工程達到優(yōu)秀標準。工作獲取企業(yè)領(lǐng)導的一致好評，并于20xx年9月份獲取電氣專(zhuān)業(yè)技術(shù)員任職資格。20xx年6月，xxx市電氣安裝有限企業(yè)成立，當時(shí)需要大量的電氣安裝工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及概預計人員，我調入該企業(yè)工作并擔當技術(shù)科科長(cháng)，從事工程技術(shù)負責及工程預決算工作。于20xx年xx月份經(jīng)過(guò)職稱(chēng)評審，獲取電氣專(zhuān)業(yè)助理工程師資格。任職時(shí)期我認真工作，同時(shí)參加有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習，于20xx年7月份獲取xx大學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷�，F獲取助理工程師到此刻已有4年，在這4年中，經(jīng)過(guò)學(xué)習、實(shí)踐使自己的專(zhuān)業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平有了很大的提升。
以下使自己自被企業(yè)聘任為電氣專(zhuān)業(yè)助理工程師以來(lái)的工作總結：自從自己被企業(yè)聘任為電氣專(zhuān)業(yè)助理工程師以來(lái)，肩負過(guò)多個(gè)工程的技術(shù)負責人及工程預決算工作，同時(shí)協(xié)助項目經(jīng)理做好現場(chǎng)施工管理及技術(shù)把關(guān)。如xx菜市場(chǎng)1—7#樓，xx新村4#樓，xx廠(chǎng)A、B、C幢，xx小區A1、A2、A3、A4幢、xxxx改建工程xx花苑等工程。在施工過(guò)程中嚴把質(zhì)量關(guān)，認真做好各工種的配合工作。使工程按質(zhì)、按量、按期完成，我的工作能力獲取了企業(yè)領(lǐng)導的必然。
20xx年2月，xxx市xx菜市場(chǎng)動(dòng)工，由我擔當該工程的技術(shù)負責人及工程預計員。該工程一層為菜市場(chǎng)，二至七層為商住樓。建筑面積較大，工藝較復雜，且時(shí)間較緊。針對該工程的實(shí)質(zhì)情況，我認真、認真的查閱施工圖，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在施工圖會(huì )審時(shí)提出，同時(shí)提出建議方案，獲取設計人員的認可，并以最快的速度編制好工程預計，按該工程的詳盡情況結合國家規范編制了施工組織設計。在施工過(guò)程中嚴格按施工組織設計、施工圖紙、施工查收規范組織施工，掌握好每一道工序，做好上一道工序合格后再進(jìn)入下一道工序施工的原則，同時(shí)做好現場(chǎng)施工人員的技術(shù)交底及安全教育工作，與總包單位及其他各施工單位配合工作，使該工程能按質(zhì)、按量、按期完成�？⒐げ槭找淮涡越�(jīng)過(guò)，獲取業(yè)主及主管部門(mén)的好評。該工程產(chǎn)值175.6萬(wàn)元，上繳稅收14.3萬(wàn)元，創(chuàng )利潤21萬(wàn)元。
20xx年11月，我擔當xx團組7號樓電氣施工技術(shù)負責人，從事現場(chǎng)技術(shù)及施工管理工作。該工程設計單位為外省設計，可能由于該設計院不認識xxx地區的實(shí)質(zhì)情況，因此施工圖紙的平面電氣部署不合理，并且進(jìn)戶(hù)干線(xiàn)的電線(xiàn)截面偏小，針對該工程設計問(wèn)題及結合x(chóng)xx實(shí)質(zhì)情況，在施工圖紙會(huì )審會(huì )議上，我提出調整電氣平面部署及電線(xiàn)截面面積增大一級的設計方案，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家及設計人員核算，一致認為我提出的'方案比較合理。
進(jìn)場(chǎng)施工以前，認真做好該工程的施工方案編制工作及施工人員安排，做好現場(chǎng)施工人員技術(shù)交底工作，督促施工人員嚴格按圖施工，施工規范及優(yōu)秀標準施工。在施工中遇到技術(shù)難題及時(shí)解決，做道勤檢查，不錯過(guò)任何一處不切合要求的地方，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。該工程在竣工查收時(shí)一次性經(jīng)過(guò)，被評為安裝優(yōu)秀工程，獲取業(yè)主、監理單位及主管部門(mén)的好評。該工程造價(jià)66.5萬(wàn)元，上繳稅收5.93萬(wàn)元，創(chuàng )利潤13萬(wàn)元。
20xx年由我擔當技術(shù)負責人的工程由：xx花苑EH—2，ES—1及xx花苑B標段等多個(gè)工程的技術(shù)負責人及工程預計工作。
自從我擔當電氣安裝工程技術(shù)負責技術(shù)工作以來(lái)，堅持不斷的學(xué)習有關(guān)規范及專(zhuān)業(yè)知識，總結經(jīng)驗，由較強的專(zhuān)業(yè)基礎及實(shí)踐經(jīng)驗，能獨立完成各種復雜的電氣安裝工作。解決施工中出現的各種技術(shù)問(wèn)題。工作時(shí)期，在上級領(lǐng)導的支持和同行們的幫助下，獲取了必然的成績(jì)。今后我將保持好學(xué)苦練、再接再厲、積極進(jìn)步，為我市的城市建設盡自己的一份力量。
以上是我的專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)工作總結，特此申請工程師任職資格，望評審專(zhuān)家們恩賜經(jīng)過(guò)，為感!
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇10
現就中醫藥技術(shù)的工作做如下總結：
一、取得的成績(jì)
全縣有中醫藥技術(shù)人員113名，其中縣醫院和鄉鎮衛生院中醫衛生技術(shù)人員47人（其中包括參加市級培訓11人），村衛生室中醫衛生技術(shù)人員66人。按計劃應培訓113人，實(shí)際培訓109人，培訓率為96%。經(jīng)過(guò)培訓每個(gè)鄉鎮衛生院和村衛生室衛生技術(shù)人員中醫藥適宜技術(shù)知曉率達到了90%以上，鄉鎮衛生院開(kāi)展不少于10項，村衛生室不少于4項的中醫藥適宜技術(shù)，中藥處方也有所增長(cháng)，比開(kāi)展培訓前增長(cháng)了10個(gè)百分點(diǎn)，群眾的滿(mǎn)意度達到了90%以上。
二、具體做法和體會(huì )
�。ㄒ唬┙⑽铱h中醫藥人員培訓工作組織領(lǐng)導體系，保證工作順利開(kāi)展。
衛生局及時(shí)成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，副局長(cháng)為副組長(cháng)，各股室負責人為成員的xx縣基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，由醫政股全面負責推廣工作，并明確了各股室的具體職責。同時(shí)還成立了以縣醫院院長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)院長(cháng)為副組長(cháng)，中醫內、外科、理療科和相關(guān)科室負責人為成員的專(zhuān)家指導委員會(huì )，組織實(shí)施全縣基層推廣工作，提供相關(guān)技術(shù)咨詢(xún)指導，從組織上保證了中醫藥適宜技術(shù)培訓工作的順利進(jìn)行。
�。ǘ┙y一思想、提高認識。
衛生局通過(guò)各種會(huì )議反復向各醫院院長(cháng)、分管人員強調中醫藥適宜技術(shù)培訓工作的重要性，使大家充分認識到提高我縣基層中醫藥人員的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，對于振興中醫、發(fā)展中醫，貫徹新時(shí)期衛生工作“中西醫并重”的方針具有十分重要的意義，是我縣當前和今后衛生工作的重點(diǎn)。希望能引起各醫療單位負責人和廣大醫務(wù)人員的高度重視，從而在思想認識上保證培訓工作的順利開(kāi)展，切實(shí)保障了最廣大基層人民群眾的身體健康。
�。ㄈ┎扇《喾N培訓學(xué)習方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高我縣中醫藥人員綜合素質(zhì)。
1、加強縣中醫院對基層中醫藥人員的指導�？h中醫院依托市中醫醫院的對口幫扶支援積極利用下鄉、義診等活動(dòng)對基層的中醫藥人員進(jìn)行技術(shù)指導、指導查房等業(yè)務(wù)培訓，并且深入到病床旁指導基層中醫藥人員進(jìn)行臨床實(shí)踐和技術(shù)操作，全年共指導基層20余次。同時(shí)，市級培訓結束后，縣中醫院及時(shí)承擔了培訓人員為期15天的臨床實(shí)踐操作實(shí)習，充發(fā)發(fā)揮了中醫院對基層中醫藥人員的技術(shù)指導作用。
2、以鄉鎮為單位開(kāi)展培訓。我縣山大溝深，人員居住分散，結合我縣實(shí)際情況，以鄉鎮為單位進(jìn)行了培訓。從x月1日起，各鄉鎮醫院陸續成立了培訓領(lǐng)導小組，確定主講老師，制定培訓課程表、準備培訓教材以及培訓地點(diǎn)、教室等各項工作，并建立嚴格的考勤制度。專(zhuān)人負責技術(shù)培訓全過(guò)程的考勤，以督促教學(xué)和培訓效果�？h醫院和各鄉鎮衛生院均集中對本單位和村衛生室的中醫藥人員進(jìn)行了為期20天的理論和實(shí)踐教學(xué)，在理論培訓結束后，進(jìn)行了統一閉卷考試，真正確保了培訓效果。xx、xx、xx中心衛生院還在培訓期間為學(xué)員統一安排了食宿，準備了學(xué)習用具，各醫療單位還利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間對單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行中醫藥知識的再培訓，從而保證了醫務(wù)人員中醫藥適宜技術(shù)知曉率達到了100%。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)措施，保障中醫藥培訓工作得到落實(shí)。
衛生局將中醫藥人員培訓工作納入了全年目標任務(wù)考核，并在年終檢查時(shí)，對各醫院中醫藥人員培訓工作進(jìn)行考核，督促各醫療單位對中醫藥人員培訓工作的重視和落實(shí)。各鎮衛生院也加強了對村衛生室中醫藥人員培訓工作的目標管理，督促各衛生室中醫藥人員參加培訓、學(xué)習，并把培訓學(xué)習納入對村衛生室的目標管理中來(lái)。
三、存在的問(wèn)題和努力方向
雖然培訓工作取得了一定成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現培訓中存在一些問(wèn)題，有待改進(jìn)：
1、個(gè)別中醫人員對中醫藥適宜技術(shù)興趣不高，學(xué)習效果不好；
2、中醫技術(shù)操作性強，每項技術(shù)用一天時(shí)間學(xué)習很緊張，實(shí)踐教學(xué)由衛生院統一組織實(shí)施，病種單純，病源少，操作練習少，不利于技術(shù)的鞏固；
3、全縣中醫人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識普遍較弱，短時(shí)間內適宜技術(shù)掌握程度層次不齊，有待進(jìn)一步學(xué)習提高；
4、個(gè)別鄉鎮衛生院對培訓工作重視不夠。個(gè)別人員參加培訓學(xué)習不認真，學(xué)習流于形式，并有缺席現象；有些老中醫不愿意學(xué)習，不愿了解當前醫學(xué)科學(xué)和中醫藥學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢和中醫的發(fā)展方向，對現代中醫藥新知識疏于學(xué)習，這些問(wèn)題都有待解決。
今后，我們要在中醫藥適宜技術(shù)培訓工作的基礎上繼續發(fā)揚成績(jì)，總結成功經(jīng)驗，并針對存在問(wèn)題，進(jìn)一步增強廣大醫務(wù)人員對中醫藥適宜技術(shù)的重視，并積極培養青年中醫藥技術(shù)骨干和中級職稱(chēng)以上中醫藥人員，從而提高全縣中醫藥人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，推動(dòng)我縣中醫藥事業(yè)的發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇11
本人20xx年7月畢業(yè)于南京電力高等專(zhuān)科學(xué)校，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電力系統遠方監控技術(shù)。畢業(yè)分配至許昌供電公司調通中心至今，20xx年12月取得工程師資格，20xx年4月被任命為遠動(dòng)班長(cháng)，近幾年來(lái)在領(lǐng)導及身邊師傅同事的幫助下做了一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，現做如下介紹：
1、推行標準化作業(yè)，規范調度自動(dòng)化工作
為了規范自動(dòng)化設備管理，我針對不同設備編寫(xiě)的自動(dòng)化設備《巡視檢查記錄》，責任到人，要求誰(shuí)巡視誰(shuí)簽名記錄，保證了各種記錄的正確、及時(shí)、完備、清晰；方便了為運行中設備的專(zhuān)人管理，使自動(dòng)化管理水平不斷提高，為各項管理工作做到標準化、科學(xué)化、統一化奠定了基礎。
2、以人為本，不斷提高年輕同志的整體素質(zhì)
我根據班組人員的實(shí)際情況，在平時(shí)的工作中號召年輕同志向老同志學(xué)習有關(guān)電力系統的實(shí)際工作的經(jīng)驗，結成“師徒”對子。形成良好的學(xué)習氛圍，力爭做到學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。此外，我們的技術(shù)培訓采取了公開(kāi)授課的方式，讓技術(shù)好、水平高的同志對其他同志進(jìn)行培訓，提高班組成員的整體技術(shù)水平，通過(guò)技術(shù)學(xué)習，我們克服人員少、時(shí)間短、運行維護工作重等困難，在20xx年度“河南電網(wǎng)調度自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識技能競賽”中獲得團體三等獎，個(gè)人被評為“優(yōu)秀選手”成績(jì)，06年與我結成“師徒”對子的年輕職工席小娟、王丹丹同志通過(guò)高級工鑒定。
3、順利完成省調要求的各項工作
近年來(lái)，作為負責人順利完成廠(chǎng)站端遠動(dòng)信息、電量計費信息數字化傳輸的改造和網(wǎng)絡(luò )傳輸的改造，調度數據專(zhuān)網(wǎng)工程建設及相關(guān)應用（廠(chǎng)站端遠動(dòng)信息、電量計費信息、保護管理信息系統及電力市場(chǎng)技術(shù)支持系統）的接入、河南電網(wǎng)電量計費系統地調小主站建設等工作。河南電網(wǎng)“地調安全防護系統”工程，全省地調EMS聯(lián)網(wǎng)工作全面實(shí)施，經(jīng)過(guò)認真調試、現在已進(jìn)入試運行。
4．轉變觀(guān)念，樹(shù)立“服務(wù)”意識
作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如何為調度及運行人員提供準確及時(shí)的電網(wǎng)信息，是我們工作的核心。06年1月27日，彭莊站自動(dòng)化信息突然中斷，經(jīng)檢查確定原因為通訊插件損壞。由于缺少備品備件，臨近春節廠(chǎng)家也已放假無(wú)法提供技術(shù)支持，購置新的通訊插件，問(wèn)題的.解決一度陷入困境。彭莊站是無(wú)人值班站，春節期間更要保證自動(dòng)化信息的暢通。在研究討論幾種方案后，我們果斷地對彭莊站進(jìn)行突擊改造，把傳統的模擬通道改為數字通道，終于在27日晚上是信號恢復正常。因我局的自動(dòng)化設備型號多，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，再加上老變電站較多，我們現在遇到這類(lèi)問(wèn)題，就轉變觀(guān)念，樹(shù)立“二次”服務(wù)于“一次”的觀(guān)念，盡快消除缺陷，確保電網(wǎng)的安全穩定經(jīng)濟運行。
5．不等不靠、用心做事
一方面帶領(lǐng)大家完成龍崗電廠(chǎng)、高營(yíng)變電站信息接入工作；220KV變電站自動(dòng)化逆變電源的改造等工作。同時(shí)針對自動(dòng)化設備存在的問(wèn)題逐一檢查核實(shí)，確保給調度員及變電站運行人員提供準確、實(shí)時(shí)的運行信息。另一方面，順利完成地調二次安全防護方案、制度的編寫(xiě)，地調二次安全防護工程。編制《調度自動(dòng)化系統升級改造技術(shù)報告》、《許昌電網(wǎng)EMS系統技術(shù)規范》，《許昌電網(wǎng)自動(dòng)化
系統三年技術(shù)改造及大修滾動(dòng)計劃》，參加編寫(xiě)《許昌電網(wǎng)集控站系統“十一五”規劃》。編寫(xiě)的《許昌電網(wǎng)調度自動(dòng)化系統更新改造方案》的提出的集控站建設方案。20xx年被邀參加《河南省地區電網(wǎng)EMS系統技術(shù)規范》的編寫(xiě)工作，現在參加河南電網(wǎng)調度生產(chǎn)管理信息系統（DMIS）功能規范編制工作。
6．開(kāi)展科技創(chuàng )新，為調度搭建可靠的技術(shù)平臺
在做好本職工作的同時(shí)，我積極創(chuàng )新思維，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。參加的QC小組成果《220kV母子站遠程監控方案的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》獲20xx年河南質(zhì)量管理管理小組一等獎，解決我局縣域偏遠變電站的無(wú)人值班問(wèn)題，實(shí)現減人增效。，
積極參加與南京河海大學(xué)聯(lián)合開(kāi)發(fā)了AVC閉環(huán)運行控制系統。系統剛運行時(shí)，很不穩定，經(jīng)常死機，并出現調檔和投退電容器與實(shí)際情況不符的情況，為此，我們與河海大學(xué)的技術(shù)人員多次進(jìn)行討論，查找原因，后來(lái)程序經(jīng)過(guò)幾次修改，運行日趨穩定可靠。兩年來(lái)，AVC控制系統的實(shí)施，對挖掘許昌電網(wǎng)無(wú)功調度、電壓控制優(yōu)化的潛力，實(shí)現電網(wǎng)運行安全、經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)的目標起到了重要的作用，也取得了很好的實(shí)際效果。
現在正在帶領(lǐng)全班同志努力完成調度自動(dòng)化主站系統的更新改造工作，爭取早日順利完成任務(wù)。
總之，在這幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著(zhù)一些不足，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習、克服缺點(diǎn)，力爭自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇12
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)不變的主題，更是干好各項工作的重要保證，我班始終把“安全工作放在重之又重的位置，從抓組員安全教育入手，培訓員工操作技能，落實(shí)安全責任制，加大考核力度，從而提高了組員對安全生產(chǎn)重要性的認識。從思想上牢固樹(shù)立了“安全第一”方針。
一、現將全年安全工作總結如下：
1、認真開(kāi)展安全活動(dòng)，加強職工安全思想教育。
為了提高組員對安全生產(chǎn)重要性的認識，一年來(lái)我班一直堅持每周一次的安全活動(dòng)，從未間斷過(guò)。每次安全活動(dòng)不僅僅是及時(shí)學(xué)習安全事故通報，更重要的是分析事故發(fā)生的原因，從中吸取教訓。使每位班員清楚的認識到事故的危害性，清楚的認識到安全工作不容忽視。從思想上牢固的樹(shù)立“安全第一”方針。
2、按時(shí)開(kāi)展安全培訓，不斷提高職工安全思想意識
為了加強工作人員安全方面的知識，我們按照年度培訓計劃，適時(shí)對職工進(jìn)行安全培訓，在春季大檢查前進(jìn)行《電業(yè)安全工作規程》考試，十月底進(jìn)行了新《電業(yè)安全工作規程》學(xué)習并經(jīng)考試合格。同時(shí)在日常工作中，及時(shí)對工作人員進(jìn)行安全教育，使工作人員不斷提高安全自我保護意識。
3、嚴格規章制度，杜絕習慣性違章
為了保證安全生產(chǎn)，我們要求每位工作人員必須嚴格規章制度和規程規定執行，堅持杜絕習慣性違章作業(yè)，對工作不認真者，嚴格按照經(jīng)濟考核的規定進(jìn)行處罰。加強對車(chē)輛的管理，補充完善了車(chē)輛管理規定，嚴格了出車(chē)紀律，杜絕了交通事故的發(fā)生。
4、加強客戶(hù)的安全用電管理，確保電網(wǎng)安全運行
客戶(hù)的安全用電直接關(guān)系著(zhù)客戶(hù)的經(jīng)濟效益，也影響著(zhù)電網(wǎng)的安全運行。今年，因客戶(hù)責任引發(fā)了電網(wǎng)越級跳閘事故，給客戶(hù)和我公司造成了一定程度的損失，所以加強客戶(hù)安全用電管理是一項非常重要的工作。為此，我們依據相關(guān)安全管理規定，要求10kv專(zhuān)線(xiàn)客戶(hù)加強設備線(xiàn)路的巡檢工作、采取有效防止小動(dòng)物入室的措施，并定期對這些用戶(hù)進(jìn)行檢查及時(shí)有效的處理缺陷，做到客戶(hù)的安全管理可控、在控。協(xié)助和督促10kv客戶(hù)建立健全內部安全管理制度及資料，使客戶(hù)的安全管理工作有章可循、有據可依。通過(guò)大量的工作，使客戶(hù)的安全用電水平有了較大的提高。
二、采取有效措施，大力降低線(xiàn)損
1、采用合理的管理模式，有效降低線(xiàn)損
通過(guò)采用組包線(xiàn)，人包變的管理模式，把線(xiàn)損指標任務(wù)分配到人，線(xiàn)損指標完成情況直接與工資掛鉤，有獎?dòng)辛P，有效提高組員的積極性，降低了線(xiàn)損。
2、加大用電電檢查力度，更換不合格表計
從年初開(kāi)始加大用電檢查工作力度，杜絕了“三電”情況的發(fā)生，并禁止“跑、冒、漏、滴”情況，一年來(lái)共查出竊電戶(hù)xxxx，追回損失4。9xxxx元。查出表計燒壞9xxxx，及時(shí)更換到期表計359塊，其中包括高壓用戶(hù)表計7xxxx組。
3、維護檔案，保證營(yíng)銷(xiāo)系統統計數據的準確性用戶(hù)檔案準確與否關(guān)系到線(xiàn)損統計的準確程度，年初我班發(fā)現客戶(hù)檔案和營(yíng)銷(xiāo)系統中客戶(hù)參數的.混亂，致使統計數據誤差是造成各條配網(wǎng)線(xiàn)路線(xiàn)損率不穩定的主要因素，在中心領(lǐng)導的支持下，我班協(xié)同其它各班組對所有的客戶(hù)檔案進(jìn)行了核對、維護，并針對過(guò)去相鄰線(xiàn)路用戶(hù)檔案混亂這一情況，到現場(chǎng)對這部分用戶(hù)進(jìn)行了逐一核對，保證了統計數據的準確性。
4、采用摸底排查法，有效降低線(xiàn)損
年初開(kāi)始我班要求組員必須對自己所管轄的臺區和客戶(hù)情況有一個(gè)最真實(shí)的了解掌握，對每個(gè)臺區每個(gè)客戶(hù)的用電負荷都要了如指掌、胸中有數。一旦線(xiàn)損升高，我們就可以通過(guò)每個(gè)客戶(hù)的月度電量的增減幅度，對問(wèn)題的出現有一個(gè)較為準確的判斷，從而進(jìn)一步深入細致地對客戶(hù)進(jìn)行摸底排查，同時(shí)也能查出許多隱蔽較深的問(wèn)題。
通過(guò)采取有效降低線(xiàn)損的措施，和全班人員一年來(lái)的辛苦努力，我們較好的完成了線(xiàn)損指標，從指標完成情況不難看出綜合線(xiàn)損比中心下達的指標降低了1。xxxx百分點(diǎn)。
三、重抓電費回收，不斷提高電費回收率
電力行業(yè)的特殊性是先用電后交款的經(jīng)營(yíng)方式，使收費上處于被動(dòng)的局面，我們班組正確對待，千方百計確保電費及時(shí)足額回收。
1、獎罰分明，提高組員的催費積極性
定期下達《催費任務(wù)書(shū)》，按照催費任務(wù)書(shū)下達的催費指標對每個(gè)催費小組進(jìn)行考核，對完成指標的獎勵反之則懲罰，并對電費結零的小組單獨進(jìn)行獎勵，通過(guò)這一年催費結果來(lái)看，這種方法收效非常明顯，充分調動(dòng)了組員的催費積極性，每個(gè)小組都開(kāi)始想方設法催收電費，使我們的欠費較去年有了大幅度的較低，到目前為止我們1月到11月總共欠費17。4xxxx元，回收率99。64。其中1到10月欠費1。4xxxx元，11月欠費15。9xxxx元（其中有xxxx托收用戶(hù)因為內部改制，未按期繳納電費，另外的原因就是居民用戶(hù)當月欠費不能按時(shí)繳納，按照《電力供應與使用條例》對這部分用戶(hù)自逾期之日30天后才能采取停電措施，所以這部分欠費要到次月采取停電措施后才能收回），累計發(fā)送欠費通知單xxxx6千多份，累計停電次數522xxxx。
2、加大對違約責任的宣傳，使用戶(hù)主動(dòng)繳費
在日常的催費中，我們采取加大《電力法》、《電力供應與使用條理》和電力行政法規中有關(guān)電費交納責任條款的宣傳，特別是宣傳拖欠電費依法承擔的違約責任，讓用戶(hù)了解按時(shí)繳納電費是一種義務(wù)。
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