教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結通用（11篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇1
本學(xué)期我擔任初二（三）班語(yǔ)文及高一（三）、（四）兩班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
一方面，農村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的普通話(huà)教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。而用宜都方言教學(xué)，又削弱語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功能。另一方面，這三個(gè)班的.同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《死海不死》的時(shí)候，這課的主題是“介紹死海不死的原因及其發(fā)展前景”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當講到一半的時(shí)候，我拿出準備好的投影片，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
備課充分能調動(dòng)學(xué)生積極性，課堂效果好。但同時(shí)也要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。所以一定要盡量讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)，不能讓他們分心，這是很講究方法的。課堂內容豐富而現實(shí)。教學(xué)自然，講課生動(dòng)，難度適中，面面俱到，自然會(huì )吸引學(xué)生。所以老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)會(huì )事半功倍�；仡^看看自己的教學(xué)，有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)候做不好。當學(xué)生上課不愿意學(xué)習，違反紀律的時(shí)候，我的心情就會(huì )受到影響，而這就會(huì )帶入教學(xué)中，沖擊原本正常的聽(tīng)課，影響教學(xué)效果。我一定努力克服，研究方法，采用有利的方法解決今后的困難。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。因為只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
由于語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷的學(xué)習中會(huì )分為好學(xué)生和壞學(xué)生，嚴重影響班里的學(xué)習氛圍。所以，一定不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。為這些學(xué)生提供有計劃的咨詢(xún)。我把這群學(xué)生分成三組。第一類(lèi)是有能力提高，但通常比較懶的學(xué)生。對于這些學(xué)生，我采取團體輔導，給他們分配固定的任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮出應有的水平；第二組是愿意學(xué)習，但是因為能力差的學(xué)生。這些學(xué)生要正確引導，耐心教導，成績(jì)慢慢提高。不應該催他們，應該多鼓勵他們。只要肯努力，成績(jì)有望提高；第三類(lèi)群體是紀律松懈、學(xué)習不努力、基礎不好的學(xué)生。這些人應該在業(yè)余時(shí)間接受個(gè)別輔導。因為這些學(xué)生需要一個(gè)安靜不受干擾的環(huán)境，他們會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些學(xué)生的基礎會(huì )重新建立起來(lái)，以后教學(xué)的效果會(huì )更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自己提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉瞬，一個(gè)學(xué)期的訓練教學(xué)工作已經(jīng)結束了，本學(xué)期我擔當八班級三班語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入到到爭論教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了很多寶貴的教學(xué)閱歷，也取得了較好的成果�，F將工作總結
一、學(xué)習新課程標準和杜朗口教改閱歷，轉變教學(xué)觀(guān)念
通過(guò)學(xué)習，我認為，杜朗口中學(xué)的特色主要表現在兩個(gè)方面，一是：同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)主動(dòng)地探究學(xué)習。二是：老師真正的動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)主動(dòng)地探究教學(xué)。而同學(xué)動(dòng)的前提是老師先動(dòng)。只有老師先動(dòng)才有真正同學(xué)動(dòng)。因此，我們首先應當主動(dòng)去學(xué)習、去爭論教材教法，去爭論同學(xué)學(xué)情，去爭論試題，為同學(xué)撐起一片藍天，讓同學(xué)在藍天下自由地展翅飛行；健康成長(cháng)。事實(shí)上，老師只要主動(dòng)主動(dòng)去探究學(xué)問(wèn)、探究教學(xué)，主動(dòng)地進(jìn)行有針對性的學(xué)習、嫁接、創(chuàng )新。無(wú)論在哪里，還是面對什么樣的同學(xué)。就確定會(huì )取得良好的訓練教學(xué)效果。
二、主要教學(xué)工作
本學(xué)期進(jìn)行了以成長(cháng)腳印，散文詩(shī)，環(huán)境愛(ài)惜，民俗文化為主要內容的現代文閱讀教學(xué)20篇；古代散文，詩(shī)歌課文教學(xué)10篇；作文教學(xué)7篇；語(yǔ)文活動(dòng)課5次。融洽師生關(guān)系，激發(fā)求知欲，激發(fā)同學(xué)課堂上"我要學(xué)”的欲望。激發(fā)同學(xué)在課前依據老師的預習提綱自主學(xué)習教材，利用工具書(shū)初步了解所學(xué)學(xué)問(wèn)，提出質(zhì)疑，或通過(guò)課外書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、詢(xún)問(wèn)、請教等收集有關(guān)資料，或在生活和社會(huì )的大課堂中探尋與課文相關(guān)的信息，或依據老師布置的思索題，做好預備。
1、重視閱讀教學(xué)
重視利用現成的課本進(jìn)行閱讀訓練。許多同學(xué)甚至某些老師對語(yǔ)文課不抱任何信任感，他們認為考試與課本是根本脫鉤的，花那么多力氣來(lái)學(xué)課本簡(jiǎn)直是鋪張時(shí)間與精力，倒不如多買(mǎi)幾本參考書(shū)做做練習。這種看法大錯特錯，語(yǔ)文課本上有許多有價(jià)值的文章，無(wú)論從內容還是表達方式方面值得爭論。語(yǔ)文課本好比語(yǔ)文力氣形成的拐杖，學(xué)習課本，其實(shí)也是在關(guān)懷同學(xué)提高理解、分析及閱讀文章的力氣。沒(méi)有基礎，何來(lái)力氣？
增加閱讀量。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，要使解題過(guò)程達到自動(dòng)化的.程度，閱讀訓練就要有足夠的訓練量以及足夠的訓練心得和對訓練的高度類(lèi)型化的概括。因而，僅僅局限課本的幾篇文章是遠遠不夠的，我們應針對閱讀材料的特點(diǎn)，有目的地選擇一些信息量大、思索力度深，欣賞價(jià)值大的說(shuō)明文、記敘文，用增加閱讀量的方法來(lái)豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)，積累確定閱讀學(xué)問(wèn)和技巧。讓同學(xué)自己用老師教的方法去尋求答案，讓同學(xué)在這種自我摸索自我感悟中把握確定的解題技巧，提高解題力氣。
2、作文教學(xué)堅持有序有層次有目標地進(jìn)行，多寫(xiě)少改詳評
首先解決寫(xiě)作來(lái)源問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)"巧婦難為無(wú)米之炊”，生活是寫(xiě)作的源泉，寫(xiě)真實(shí)、寫(xiě)生活，才能有東西寫(xiě)，也才能寫(xiě)得好，寫(xiě)得動(dòng)人——于是進(jìn)行了以"真情實(shí)感最動(dòng)人”為主題的選材指導與訓練。
其次解決寫(xiě)作技巧問(wèn)題�，F在中考中特別要求作文中要有適當的抒情和談?wù)�，同時(shí)要有至少一個(gè)細致的場(chǎng)面描寫(xiě)并且要求文章要有新意。于是又重點(diǎn)進(jìn)行了"如何抒情談?wù)撜摵谩薄?場(chǎng)面描寫(xiě)最生動(dòng)”"話(huà)題作文如何創(chuàng )新”三個(gè)專(zhuān)題的訓練。作文中要想和高分，除了以上因素外，還有一個(gè)準備性因素立意。立意深刻才能博得改卷老師的全都欣賞。于是以"立意深刻得高分”的訓練也進(jìn)行了幾節課。每次訓練的步聚大體相同：講解要求——出示片段范例——片段練習寫(xiě)作——片段修改練習的——全文欣賞——全文寫(xiě)作——講評——部分修正。其間穿插同學(xué)的師生、生生的相互溝通和指正。為了防止"寫(xiě)”與"不寫(xiě)”一個(gè)樣，我特別抓好最終一關(guān)，這也是作文訓練中最簡(jiǎn)潔忽視其實(shí)是應有收效的一步。假如這部分人真正把握了，那么全班人才是真正把握了，作文訓練其實(shí)也正是為這幫人服務(wù)的。由于會(huì )寫(xiě)的根本不用你教的。
抓基本功的訓練。綜觀(guān)歷次語(yǔ)文考試，作文失分最嚴峻的都是基本功問(wèn)題，平實(shí)參預有關(guān)的語(yǔ)文改卷也深有體會(huì )。因此，對同學(xué)的書(shū)寫(xiě)力氣，對一般的敘事力氣，以及語(yǔ)言、修辭等堅持長(cháng)期不懈地一周五天地檢查督促輔導。經(jīng)過(guò)以上種種努力，同學(xué)的作文水平的確有較大的進(jìn)步，作文的一般技巧與書(shū)寫(xiě)的力氣都大有改觀(guān)。絕大部分同學(xué)作文都有500字，90%的同學(xué)告辭了涂改的壞習慣。
3、將文言文作為硬件，除在課堂上精講多背外，把兩單元的文言文學(xué)問(wèn)總結成試卷、課件，變換形式讓同學(xué)熟稔于心中，為中考打下堅實(shí)的基礎。
三、組織語(yǔ)文教研活動(dòng)，分工進(jìn)行周備課，讓課堂更精彩
我認為，分工周備課教學(xué)，是我們學(xué)習杜朗口教改的第一大特色。在實(shí)踐中，我們深感該方式操作性強，務(wù)實(shí)，有利于老師發(fā)揚自身優(yōu)勢，成效顯著(zhù)。
分工周備課教學(xué)即專(zhuān)人負責某周內容，細心備課、盡可能充分的體現新課程對課堂教學(xué)的高標準要求。"傷其十指不如斷其一指”，精雕細刻出精品。這種"充分備課，反復反饋提高”的優(yōu)勢特別適應新課程以及杜朗口教學(xué)中"留意充分調動(dòng)同學(xué)主動(dòng)思索，主動(dòng)爭辯相互溝通，氣氛活躍生動(dòng)”的課堂教學(xué)高標準要求。應當知道，符合新課程教改特點(diǎn)的課文教學(xué)的難度要遠比傳統方式教學(xué)大得多。
分工周備課教學(xué)有利于同學(xué)調動(dòng)學(xué)習興趣，細心處理設計的教學(xué)內容明顯比常規有限的努力更能體現文章的豐富與魅力，具有的吸引力。
特別值得留意的是，分工周備課教學(xué)大大減輕了語(yǔ)文老師備課量，從而適度降低了繁重的工作壓力。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)具有最難駕御的迅速而靈敏多變特點(diǎn)，（不僅由于眾多課文變換頻繁，更由于一堂精彩的語(yǔ)文課在備課方面遠比其他學(xué)科要付出的努力；難度遠比其他學(xué)科大，即便是閱歷豐富的老老師也不能掉以輕心一一當然不是指一般性應付）。老師在當今各行各業(yè)中，是特殊辛苦的職業(yè)；而語(yǔ)文老師，其繁重的工作量更為突出。從繁重的備課任務(wù)中解脫出來(lái)，將節省的寶貴時(shí)間用于大語(yǔ)文的讀寫(xiě)力氣訓練；用于對同學(xué)盡可能廣泛的學(xué)習指導；用于老師細心備課、教學(xué)高標準要求（從這個(gè)意義上講，我們語(yǔ)文老師其實(shí)是將節省的時(shí)間做了大量更有的放矢更有效率的工作）一一我們的老師將從疲于應付的老牛破車(chē)狀態(tài)一變而為務(wù)實(shí)、高效率的科研型的老師；我們的課堂將由于老師的精彩而更精彩；僅此一點(diǎn)，就足以充分確定試驗的深遠意義，甚至可以說(shuō)這是試驗的最大亮點(diǎn)。
四、教改成果
本次期末考試，我們我校初二語(yǔ)文科的優(yōu)秀率，及格率都較以往有大幅度提高。全縣排名還沒(méi)有排出，但感覺(jué)不會(huì )差！
一切僅僅是開(kāi)頭，是起步。改革是進(jìn)展必由之路，我們必需堅決不移地沿著(zhù)課堂教學(xué)改革之路走下去。只需轉變一下觀(guān)念，同樣的老師、同樣的同學(xué)、同樣的時(shí)間（甚至更少）——只要我們情愿，我們也可以締造同樣的奇跡。讓課堂更精彩，讓中考更輕松！
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇3
自師范畢業(yè)參加工作至今已近20年了。在這近20年的工作歷程中，我滿(mǎn)懷熱情，帶著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠與對學(xué)生的愛(ài)，全身心投入教育教學(xué)。通過(guò)不斷自學(xué)我取得了大專(zhuān)學(xué)歷和本科學(xué)歷;通過(guò)不斷進(jìn)取，先后取得了中學(xué)二級和中學(xué)一級教師資格;多次代表學(xué)校參加縣級、市級公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì);曾連續七年被學(xué)校分配擔任畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，所任教學(xué)班多次在縣統考或中考統考中成績(jì)名列前茅;在校領(lǐng)導、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，我由一名師范畢業(yè)生成長(cháng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干�；厥壮砷L(cháng)之路，成績(jì)的取得有我辛勤的汗水澆灌，有學(xué)校領(lǐng)導的精心栽培，有同仁們的關(guān)心和幫助，我不能忘記。在多年探索教育教學(xué)工作規律的過(guò)程中，我積累了一些粗淺的認識和看法，其中感受最深的有以下幾點(diǎn)：
一、扎根教育，一片師心在玉壺
在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，我時(shí)刻以《師德規范》為標準嚴格要求自己。對學(xué)校工作，我顧全大局，服從安排。即使困難重重，也能迎難而上;即使心有委曲，也能淡看名利。在我心中，學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。盡職盡責之心，師生可證，日月可鑒。
二、做富有愛(ài)心的老師，敬業(yè)奉獻育桃李
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻注意從有利于學(xué)生身心健康的角度，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。對于個(gè)別后進(jìn)生，我利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生;對于優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《一堂德育課遭遇的`尷尬》、《束手就擒》在《中國教師報》《初中生周報》上相繼發(fā)表。
三、與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)理念新的教師
二十一世紀，是新課程從開(kāi)發(fā)到應用快速發(fā)展的時(shí)期。新課改以來(lái)，思想品德課的德育功能越來(lái)越強。為了搞好教學(xué)工作，我擯棄了傳統的“為教而教，為學(xué)而學(xué)”的教學(xué)目的論，
1按照新課程的三維目標和以人為本的教學(xué)理念來(lái)精心設計組織教學(xué)，以尊重學(xué)生來(lái)贏(yíng)得學(xué)生對自己的尊重，以理論與現實(shí)緊密結合的無(wú)限魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，以偉人和時(shí)代楷模對人生、社會(huì )的貢獻來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思考，感悟理想、奮斗、責任與使命，懂得只有把自己融入時(shí)代的洪流才能實(shí)現自身的價(jià)值。
多年來(lái)我堅持以人為本的教學(xué)理念，每天都根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，精心備課，設計靈活多樣的教學(xué)方法;在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，注意精講精練;充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
近幾年我多方努力學(xué)習心理健康教育書(shū)籍，鉆研心理疏導的方法途徑，虛心通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向相關(guān)教育同行學(xué)習。我自費訂閱了《知心姐姐生存智慧版》、《中學(xué)生心理健康》等雜志，了解學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，學(xué)習心理輔導方法。通過(guò)我的努力，我幫助多名同學(xué)消除了厭學(xué)心理、暗戀心理、自卑心理等心理問(wèn)題。
四、做一個(gè)科研型的老師，積極探索無(wú)止境
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，創(chuàng )新教育教學(xué)方法。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，合理運用多媒體教學(xué)手段等優(yōu)化教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽�；顒�(dòng)的目的是：培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀(guān)點(diǎn)。
2、專(zhuān)題討論�；顒�(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)引導學(xué)生運用所學(xué)知識分析社會(huì )生活或學(xué)生生活，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。教師引導學(xué)生通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
3、合作探究�；顒�(dòng)目的是：提高學(xué)生的合作意識、探究意識，實(shí)踐能力，通過(guò)創(chuàng )設教學(xué)情境，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在情境模擬與體驗中展開(kāi)合作探究，思維激辨，嘗試從不同角度用不同方法解決問(wèn)題，在分析比較中做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。
在教學(xué)改革探索過(guò)程中，我注意將教學(xué)所得不斷積累，形成文字。我的教學(xué)論文《博客——教師教學(xué)工作的好助手》、《怎樣學(xué)好思想政治課》先后在《少年素質(zhì)教育報》、期刊《新聞天地教育教學(xué)探討》發(fā)表;教案《共譜友情樂(lè )章》獲第四屆“河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽”教案類(lèi)二等獎。
五、做一個(gè)信息時(shí)代的老師，與時(shí)俱進(jìn)促教改
多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無(wú)序的內容系統化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
多年來(lái)，我自己制作了不少教學(xué)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，收到了良好教學(xué)效果。我多次參加校級、縣級、市級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，受到了同事和相關(guān)領(lǐng)導的好評。其中，我制作的九年級第三課課件在人民教育出版社官網(wǎng)發(fā)表;我在市級優(yōu)質(zhì)課評比中參選的《人生難免有挫折》說(shuō)課課件獲二等獎。
我在“河北教師教育網(wǎng)”開(kāi)設個(gè)人教育博客，與廣大同仁開(kāi)展網(wǎng)上教研，與所教學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習交流活動(dòng)。曾參加河北省首屆中小學(xué)教師“教育博客之星大賽”，在此次活動(dòng)中我的七十余篇教育博客獲“優(yōu)秀教學(xué)故事博客”二等獎。
縱觀(guān)近二十年的工作，是我辛勤耕耘、努力探索的二十年，更是我迅速成長(cháng)的二十年。二十年來(lái)，我在教中學(xué)，在學(xué)中教，實(shí)現了自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。我深知成績(jì)屬于過(guò)去，明天任重道遠。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我仍將奮斗不息，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫(xiě)嶄新的樂(lè )章。我的樂(lè )趣仍將在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福仍會(huì )在年復一年愛(ài)的付出中獲得，我會(huì )繼續在教壇上不懈耕耘，為自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇4
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。自20xx年起，任教初中思品學(xué)科已經(jīng)十多年了。之間我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。對于這段時(shí)間的工作，收獲不少，下面我對以前的工作作一總結，為新的工作確立新的目標。
一、思想認識
在過(guò)去的這段時(shí)間里，作為一名有著(zhù)10年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的思品教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以一名優(yōu)秀教師的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。多年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在以后的日子里，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，自20xx年起，我一直擔任初中思品教學(xué)工作。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極參加各種培訓，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在青龍鎮總校組織的歷次合格率驗收中成績(jì)均為優(yōu)秀。
20xx年以來(lái)，我開(kāi)始擔任畢業(yè)班思品教學(xué)，獲得了6年中考的大滿(mǎn)貫成績(jì)。主要成績(jì)如下：20xx年中考初中分校文綜學(xué)科全縣第一名；20xx年中考中考初中分校文綜學(xué)科全縣第三名；20xx年中考中考初中分校文綜學(xué)科第五名；20xx年中考中考初中分校文綜學(xué)科第一名，被評為“中考先進(jìn)個(gè)人”；20xx年中考中考初中分校文綜學(xué)科第二名，被評為“優(yōu)秀教師”；20xx年中考中考初中分校文綜學(xué)科第一名，被評為“優(yōu)秀教師”。
主要的教科研成績(jì)要有：在全縣20xx年初中思品學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)設計活動(dòng)中，所撰寫(xiě)的《建設社會(huì )主義精神文明》榮獲三等獎，20xx年在全縣初中思品中考復習研討會(huì )，做《思品熱點(diǎn)專(zhuān)題復習策略》的經(jīng)驗交流，20xx年在全縣初中思品學(xué)科中考熱點(diǎn)備考活動(dòng)中，做《富而思源，協(xié)調發(fā)展》的示范課。20xx年在全縣初中思品現場(chǎng)教學(xué)設計活動(dòng)中，設計的《弘揚和培育民族精神》榮獲二等獎。并承擔《農村留守兒童學(xué)習成績(jì)低下的.原意和對策的研究》和《教學(xué)目標的設置對課堂有效教學(xué)的影響與研究》兩個(gè)課題。該同志于20xx年獲得青龍鎮總校初中思品學(xué)科骨干教師稱(chēng)號。榮獲的綜合獎勵主要有：20xx年度青龍鎮總校教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；20xx年青龍鎮人民政府教育工作先進(jìn)個(gè)人；20xx年青龍縣委縣政府年度優(yōu)秀教師。
三、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在以后，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好初中思品教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇5
本學(xué)年即將結束，在這一年的教學(xué)中，我作為一名化學(xué)教師，積極投入到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中，通過(guò)不斷學(xué)習和努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力，取得了一定的成績(jì)。在此，我將對本學(xué)年的工作進(jìn)行總結，以期在以后的教學(xué)中更好地發(fā)揮自己的作用。
一、教學(xué)工作方面
本學(xué)年，我主要承擔高中化學(xué)教學(xué)任務(wù)，每周安排3節課。在教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、分組討論、小組合作、實(shí)驗教學(xué)等。通過(guò)不同教學(xué)方法的靈活運用，我在教學(xué)中創(chuàng )造豐富多彩的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高了學(xué)習積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我還結合學(xué)生的實(shí)際情況，根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，采用個(gè)性化教學(xué)方法，制定個(gè)性化的'學(xué)習計劃，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展和學(xué)習機會(huì )，取得了良好的效果。
二、學(xué)科競賽方面
本學(xué)年，我積極參加學(xué)科競賽，為學(xué)生創(chuàng )造了緊張有序的競賽氛圍，讓學(xué)生在競爭中成長(cháng)，提高了學(xué)生的自信心和競爭力。在省內小學(xué)科學(xué)競賽中，我的學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jì)，其中一名學(xué)生還被評為優(yōu)秀選手。此外，我還積極參與學(xué)校內外學(xué)科競賽，通過(guò)競賽的參與，我及時(shí)了解青少年學(xué)生的學(xué)習情況和現狀，更好地幫助學(xué)生提高學(xué)術(shù)水平。
三、科研方面
本學(xué)年，我積極開(kāi)展化學(xué)科研工作，參與了學(xué)�？蒲许椖康纳陥蠛土㈨�，收集和整理各種資料，為科研工作提供了必要的支持。同時(shí)，我還組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗和科學(xué)探究，并結合課堂教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解化學(xué)知識和理論，進(jìn)一步提高了學(xué)生的科學(xué)素養。
四、教育管理方面
本學(xué)年，我還積極參與教育管理工作，擔任班主任。我積極協(xié)調家校關(guān)系和班級關(guān)系，認真負責地管理班級，注意關(guān)心和幫助學(xué)生，為班級、學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出了積極貢獻。
總之，本學(xué)年，我在教學(xué)、科研、學(xué)科競賽、教育管理等方面積極投入、認真負責，在本職工作中取得了一定的成績(jì)。然而，我也意識到自己的不足之處，如口語(yǔ)表達、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面還需要繼續提高和完善，以更好地發(fā)揮自己的作用和表現。在以后的工作中，我將繼續努力，不斷學(xué)習和總結，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì )。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇6
時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任四個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第五個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(cháng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長(cháng)高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì )了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了。作為他們成長(cháng)的見(jiàn)證者，我最大的感受是：苦中有樂(lè )�，F在我將參加工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸納起來(lái)有以下幾方面：
一、加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生的良好習慣
學(xué)生良好習慣的養成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學(xué)生思想認識加強上來(lái)落實(shí)。因此，在班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。第一、行為規范教育，也包括社會(huì )公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識平時(shí)，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。
對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時(shí)指出，要求改正。通過(guò)大家的努力，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì )等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識，教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現的比較突出。第三，學(xué)習重要性教育。我有意識地引導學(xué)生學(xué)習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是通過(guò)加強閱讀來(lái)提高孩子的學(xué)習，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū);三是注意對他們的教育方法�！凹顒儆陧灀P，表?yè)P勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好�！薄凹佑�!老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚長(cháng)處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，使他們的學(xué)習積極性得到提高。
二.重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的`養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養學(xué)生良好的習慣，無(wú)論是學(xué)習習慣，上課習慣還是衛生習慣。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管理。班級有部分同學(xué)升入三年級后，學(xué)生退步很大，不能跟上班級前進(jìn)的步伐，因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)反映孩子在校表現，并于家長(cháng)共同商量解決辦法，對家長(cháng)提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長(cháng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長(cháng)回家后對孩子的教育方法。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，這一部分學(xué)生現在改變很大，尤其是一些基礎內容，如默寫(xiě)背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助，形成一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學(xué)生學(xué)習缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級的整體成績(jì)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。
三、培養班干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個(gè)良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結衛生方面，我們二年級的包干區衛生打掃任務(wù)相當繁重。為此，我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃，每隊有一個(gè)能力較強的學(xué)生當組長(cháng)，打掃好之后，組長(cháng)帶領(lǐng)組長(cháng)對整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學(xué)習方面，我把全班同學(xué)分成了3個(gè)小組，每個(gè)小組都設有一名組長(cháng)(組長(cháng)都是學(xué)習成績(jì)及能力相對較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長(cháng)監督本組學(xué)生。，這樣組長(cháng)可以很方便地監督本組組員的作業(yè)上交、背書(shū)情況等等。我還特地把各組學(xué)生座位安排在一起，便于他們平時(shí)的學(xué)習和生活交流。
總之，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇7
我是東勝區第三小學(xué)的一名普通教師。我熱愛(ài)教育。在工作中，我勤奮、無(wú)私、遵紀守法，具有良好的師德。同時(shí)，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)。同時(shí)，按照教師的職業(yè)道德，能夠做好本職工作，并結合現代教育教學(xué)的需要，加強自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和文化素質(zhì)，與同事團結合作，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得優(yōu)異成績(jì)，深受同事和家長(cháng)的好評。
兩年來(lái)，我一直從事小學(xué)教學(xué)，并擔任班主任。雖然由于經(jīng)驗不足，在教學(xué)中出現過(guò)一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中，我成長(cháng)了，有了語(yǔ)文教學(xué)的技能，積累了班主任管理的經(jīng)驗。這兩年勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作得到了校領(lǐng)導的一致肯定。除了教學(xué)工作，我還積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習活動(dòng)，豐富自己的教學(xué)和管理技能，以便更好地參與未來(lái)的教學(xué)改革。具體工作表現如下：
第一，對所有人來(lái)說(shuō)，搞好教育。
1、搞好班集體建設。
一是積極配合班主任工作，做好班主任工作，根據學(xué)生實(shí)際情況，利用班級和團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，引導他們積極向上；同時(shí)，積極與其他學(xué)科合作，為良好班風(fēng)的形成和發(fā)展奠定基礎。同時(shí)，根據班級的特殊情況，開(kāi)展了豐富多彩的班級活動(dòng)，既培養了學(xué)生的愛(ài)國主義精神，又使學(xué)生學(xué)習和了解了一些相關(guān)的法律法規，增強了自我保護意識和能力，對孩子的健康成長(cháng)起到了正確的`引導作用。同時(shí)也讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的樂(lè )趣和興趣，培養動(dòng)手和用腦能力。在活動(dòng)中，我學(xué)到了一些為人處事的方法，也培養了同學(xué)們的良好品質(zhì)。我教過(guò)的班級學(xué)風(fēng)很好，是一個(gè)溫暖團結的班級。
2。以愛(ài)為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿(mǎn)情感的。沒(méi)有情感，一切教育都無(wú)從談起”。只有愛(ài)才能滋潤孩子的心。而愛(ài)的基礎是付出、關(guān)愛(ài)、責任、尊重和理解，“只有愛(ài)自己的老師，才能信他的道”。作為一名班主任，我的一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)，在工作中，我注意用不同的方式去接近不同性格的學(xué)生，真誠地對待他們，拉近師生之間的距離，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班級群體的愛(ài)，從而引導他們用同樣的方式傳遞給周?chē)娜恕?/p>
3。面對一切，平等相待。
平等對待學(xué)生，一視同仁，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅持的原則。在多年的教育實(shí)踐中，我體會(huì )到學(xué)生必須是平等的、公平的，學(xué)困生應該得到更多的關(guān)心、更多的幫助、更多的鼓勵。在工作中，我能積極主動(dòng)的處理事故，預防不安全事件，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。善于利用家校合力，通過(guò)家校聯(lián)系，幫助特殊兒童步入健康成長(cháng)之路。我就是這樣用愛(ài)打開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的心扉，走進(jìn)他們的內心世界，用熾熱的感情感染學(xué)生，引導他們，讓班級成為一個(gè)健康向上的整體。
二、嚴肅教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中，要注重教材的深鉆和教學(xué)大綱的透徹，結合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異，采取不同的教學(xué)方法，讓學(xué)困生不悲觀(guān)，有學(xué)習余力的資優(yōu)生不驕傲，引導他們通過(guò)自身努力取得好成績(jì)。
在教學(xué)中，做好教師的“六個(gè)自覺(jué)”，不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加各級部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極參加各種教研活動(dòng)，虛心向同事和書(shū)本學(xué)習，逐步提高自己的教學(xué)水平，保證每節課40分鐘的質(zhì)量，從而達到培養和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
第三，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，適應現代教學(xué)的需要。
為了更好地做好教育教學(xué)工作，我利用休息時(shí)間閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，寫(xiě)了許多論文。我也利用各種機會(huì )參加各種培訓，多次交流在學(xué)校的工作經(jīng)驗，得到了同事們的認可。
四、對待上級交給的任務(wù)，積極完成，快速、優(yōu)質(zhì)完成，不談條件，不提要求。
努力體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導的任務(wù)，我總是不折不扣的完成，虛心聽(tīng)取別人的批評，改進(jìn)自己的不足。
去修遠的路很長(cháng)，我會(huì )上上下下。上述工作取得的一些成績(jì)是昨天的，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我會(huì )在今后的教學(xué)和其他工作中做出新的努力和貢獻。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇8
***，男,*歲。1991年7月畢業(yè)于河北宣化師范學(xué)校，并于同年8月的參加工作簡(jiǎn)況。學(xué)歷教育情況�，F任教于縣職業(yè)技術(shù)教育中心，擔任兩個(gè)教學(xué)班的高中語(yǔ)文教學(xué)工作，并任學(xué)校**主任。從教21年來(lái),一直愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取。曾先后做過(guò)主要工作經(jīng)歷。20xx年晉升中教一級，現申報中學(xué)高級職稱(chēng)�，F將任職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：
一、思想方面：本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，認真執行黨的教育方針政策。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬. .
業(yè)，積極進(jìn)取，在工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。為人熱情大方，謙虛誠懇，團結同志，關(guān)心集體。熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的最高理想，安教，樂(lè )教。
二、教學(xué)工作：自任教以來(lái)，勤勤懇懇默默奉獻，對工作盡職盡責，一直滿(mǎn)課時(shí)或超課時(shí)工作而毫無(wú)怨言。在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且積極推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
1、傾心教育，自我完善:為人師表，我深深認識到“學(xué)高為師，身正為范”的道理，因此我一直重視自身建設，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，潛心學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極參加中小學(xué)教師繼續教育培訓和每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習。新課程改革以來(lái)，我更是全身心的投入，為自己“充電”。學(xué)習電腦知識，熟練掌握多媒體教學(xué)技巧，不斷提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力。在教學(xué)中，有意識多使用多媒體教學(xué)電腦課件，并且堅持自己做課件，以強化運用自己所學(xué)的電腦知識。做《荷塘月色》中月下荷塘靜中有動(dòng)動(dòng)靜相襯的夜景動(dòng)畫(huà)我就用了將近半月的時(shí)間。功夫不負有心人，多年的執著(zhù)努力，大大豐富了我的教學(xué)底蘊。當學(xué)生每天都那么渴盼上我的語(yǔ)文課，當學(xué)生把我的課當作. .
增長(cháng)知識的樂(lè )園，當學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)提高率越來(lái)越明顯時(shí)，我也得到了一種極大的愉悅滿(mǎn)足。
2、精心施教，形成特色：在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不拘泥于原有的教學(xué)模式，在教學(xué)上切實(shí)做到精益求精。我采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，用“寓教于樂(lè )”“幽默風(fēng)趣”的獨特教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化整合語(yǔ)文課，取得了很好的教學(xué)效果。教者要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)實(shí)踐中，我努力創(chuàng )設積極的情境，有效地激發(fā)學(xué)習興趣，激活課堂氣氛。如復習古典詩(shī)歌的藝術(shù)創(chuàng )作手法時(shí)，《詩(shī)經(jīng)》里“賦”與“興”手法的運用往往成為學(xué)生理解的難點(diǎn)。朱熹關(guān)于“賦”“比”“興”的定義雖然準確簡(jiǎn)潔，但老師如果照本宣科，學(xué)生會(huì )感到既難以理解，又枯燥無(wú)味。怎樣才能化深奧為淺顯，化抽象為形象，化枯燥為生動(dòng)？我在講“賦”與“興”時(shí)引入了同學(xué)們喜歡和熟悉的流行歌曲。講“賦”時(shí)，在解釋了“賦”的含義實(shí)際上就是直接進(jìn)行敘述或描寫(xiě)后，我引了《小芳》的歌詞：“村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(cháng)得美麗又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(cháng)？”指明這種從多方面進(jìn)行描寫(xiě)的方法實(shí)際上就是古代所說(shuō)的“賦”。這種以俗解雅的方法，在教學(xué)中顯得輕松風(fēng)趣，極大地調動(dòng)了學(xué)生復習語(yǔ)文的興趣。這樣的教學(xué)方法取得了較好的教學(xué)效果，所教班級語(yǔ)文課成績(jì)突出。高考成績(jì)多次名列前茅，我也因此受到了多方面的肯定。
三、班主任工作：我先后擔任過(guò)年班主任，一直堅持“德育首位”原則，加強學(xué)生的的思想教育工作。嚴于律己率先垂范，厚愛(ài)學(xué)生以情育德，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用自己的真誠無(wú)私的愛(ài)去感染了學(xué)生，真正使關(guān)愛(ài)學(xué)生、“德育滲透”與創(chuàng )建優(yōu)秀班集體有機地結合起來(lái)。在工作實(shí)踐中，用豐富的班級管理經(jīng)驗、獨到的管理方法和體制建立自己較為完善的班級管理體系。能按照學(xué)生的心理生理成長(cháng)規律，制定獨到的管理方法和管理措施。我還特別注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng),重視培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，擅長(cháng)用“賞識法”做差生轉化工作。中學(xué)生正處在成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，許多學(xué)生有這樣那樣的毛病。對這些學(xué)生，我總是認真分析他們的優(yōu)缺點(diǎn)，采用賞識教育的方法，即用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)來(lái)引導學(xué)生向好的方向轉化。我班曾有一個(gè)學(xué)生，自由散漫，不思進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)很差，對自己沒(méi)有信心。班上學(xué)生不喜歡他，我也曾經(jīng)頭疼過(guò)。后來(lái)我多次找他傾心交談，給他以尊重和關(guān)心，幫助與鼓勵。這種情感教育獲得了極大成功，在老師和學(xué)生的肯定和欣賞中，他找回了自信。從此，他改變自己，終于一步一個(gè)腳印地，走出了困境，現在已經(jīng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
由于不懈的努力，我也取得了較突出成績(jì)。其中，20xx--20xx年參與全國教育科學(xué)“十五”規劃國家重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗”子課題《學(xué)校環(huán)境德育深化研究》的研究工作，此課題于20xx年6月30日結題，并榮獲國家級課題二等獎，我本人被評為國家級德育科研先進(jìn)工作者；年被張家口市教育局、張家口市人事局、張家口市教科文衛工會(huì )委員會(huì )評為張家口市優(yōu)秀教師，年被評為張家口市教師教育工作先進(jìn)個(gè)人。
多年的教學(xué)實(shí)踐也為我的教學(xué)研究積累了大量的一線(xiàn)資料。20xx年，我的省級論文《》和《》分別在《閱讀與鑒賞》第期和第期上發(fā)表。
以上是我工作21年來(lái)教育教學(xué)中取得的成績(jì)，但這只代表我的過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)是永無(wú)止境的。我將在今后的工作中更加努力，用不斷創(chuàng )新的教學(xué)理念，幽默獨特的教學(xué)風(fēng)格，完善合理的教學(xué)手段，恰當有效的教學(xué)方法，用我對語(yǔ)文教學(xué)的至誠，對學(xué)生的至愛(ài)，博取更多更好的成績(jì)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇9
進(jìn)一步嚴格要求自己，提高工作積極性，努力工作，不怕困難，盡職盡責，為公司多做貢獻；注重加強理論知識和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，堅持工作與學(xué)習同時(shí)進(jìn)行，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平；對領(lǐng)導交辦的各項工作，科學(xué)安排時(shí)間，按質(zhì)按量更好地按時(shí)完成任務(wù)。
一、 新項目開(kāi)發(fā)
1、完成新項目64項，已確認量產(chǎn)14項，其中11個(gè)項目也在小批量試裝；
2、自20xx年初以來(lái)，已支付模具124支，新項目已支付模具XX2支，其中備用模具22支。70多套工裝夾具；
3、和正在開(kāi)發(fā)中如德賽西威m11，匯博A21指針，偉世通c303指針也正按進(jìn)度進(jìn)行等；
4.一些潛在項目，如偉世通kzrf、P32、大陸bp31、航天科技zb197等。
二、技術(shù)部交底工作
1.完成現有工裝外形的編碼和分類(lèi)；
2、完成重點(diǎn)項目的技術(shù)資料的整理并及時(shí)簽認報批，如延鋒偉世通cD345eser批準，日精初物樣件確認等。按照項目的進(jìn)度，一些資料也在評審中；
3、完善每項新產(chǎn)品的重點(diǎn)和難點(diǎn)的實(shí)施合理性方案，如P32指針模具加工、ha指針結構變更等；
4、按實(shí)際進(jìn)度完成各個(gè)客戶(hù)的樣品交付，共送樣200多種，確認樣品90多種，其中40多種產(chǎn)品已批量生產(chǎn)；
5.編制和完善（組裝、燙金、注塑、設備和檢驗）工藝說(shuō)明。共完成工藝文件430份，其中修改XX份，改造220份，新建80多份。
三、技術(shù)更改和創(chuàng )新
1.優(yōu)化了復雜的生產(chǎn)工藝，指針平衡件由多件改為一件，如“178指針，xx6內轉針，p003指針”，比以前的組裝難度更容易。改變指針部分結構，“如xx6b指針、xx6小針”等；
2、改進(jìn)了燙金工裝：已有一臺燙金機器已經(jīng)試改成功，還有2臺機器也正在增加。還改進(jìn)了打膠水工裝，明年還將陸續改進(jìn)像熱鉚，飛邊等一些工藝；
3、現場(chǎng)工藝文件應合理歸檔，并用塑料包裝保存；
4、還更改了xx5K系列的大小指針，為指針自動(dòng)裝配，自動(dòng)燙金設備，提高了生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品的質(zhì)量；
5.今年增加了實(shí)驗室和檢測人員，設備投入運行。光譜儀用于分析和檢測指針的均勻性數據。在軟件方面，該部門(mén)首次使用lts燈光分析軟件，為我們積累開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的經(jīng)驗；
6、我們還首次使用新材料，國內第一款免測壓入力指針7d1，此指針已經(jīng)申請了專(zhuān)利；
7.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工程師的增加豐富了勞動(dòng)力，為我們今后的工作提供了后備人才。
四、工作中的不足
1、技術(shù)部人員多為新生，工作能力相對單一。我們要加快提高綜合水平和實(shí)際操作能力，特別是在控制和管理過(guò)程中。目前，技術(shù)人員對公司制度（程序）的理解和執行與公司要求存在一定差距，尤其是新生，更需要加強公司制度（程序）培訓；
2、質(zhì)量控制方法手段需改進(jìn)。在去年的'有些項目的質(zhì)量過(guò)程控制方法還存在不足，管理思路不清晰，控制重點(diǎn)不突出；
3、與各部門(mén)的協(xié)調及項目?jì)热菪枰M(jìn)一步加強；
4、對于一些日常需歸檔的資料存在拖延現象，個(gè)別內容填寫(xiě)不規范，如：尺寸圖紙、ppap、工藝卡等。
五、 未來(lái)的計劃和要求
�。ㄒ唬┰鰪娯熑涡�
工程技術(shù)部要發(fā)揚每位技術(shù)人員的拼搏精神，增強責任心。下班后加強學(xué)習，認真對待各項工作，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位。確保上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)按時(shí)完成�！拔覀兌际悄贻p的技術(shù)人員，經(jīng)驗不足，不敢怠工！”
�。ǘ└倪M(jìn)工作方式
1.工作方法：記錄每次工作中的得失和問(wèn)題，吸取教訓。遇到疑難問(wèn)題，及時(shí)與其他部門(mén)檢查溝通，耐心聽(tīng)取他人的建議。在日常工作中,要運用公司的程序和步驟,更好地為今后的工作服務(wù);
2、工作方式：在接到每一個(gè)項目前，我們先擺正自己的態(tài)度，樹(shù)立工作目標，然后再投入到每一個(gè)工作環(huán)節上去，在每一個(gè)時(shí)間進(jìn)度中要經(jīng)常的提醒自己“這一階段我是否已經(jīng)完成”。
20xx年的工作給了我們很多教訓。20xx年是工程技術(shù)部的關(guān)鍵一年，技術(shù)難度更大，要求更高，開(kāi)發(fā)周期更短。我部各部門(mén)將以項目前期管理為重點(diǎn)，嚴格控制新項目質(zhì)量，全力推進(jìn)各項工作，及時(shí)完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，力爭在20xx年全面完成國內外汽車(chē)儀表企業(yè)的目標！
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇10
一、思想上
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持高度一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守校園的各項規章制度，服從校園的各項工作安排，每月出滿(mǎn)勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計較個(gè)人得失。
二、在教學(xué)上
我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設簡(jiǎn)單活躍的學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法，構成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于基礎薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好歷史。主要工作如下：
1、堅持認真備課，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極厭惡歷史的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
3、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的'輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自己意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生潛力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新潛力。
三、班主任工作
作為班主任，我深感自己職責重大。因此我個(gè)性注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生"嚴字當頭，愛(ài)在其中"，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。
教學(xué)成績(jì)：所帶班級歷史成績(jì)一向名列前茅，初三分班時(shí)班里有二十多人進(jìn)入特快班，占總人數的近50%。中考時(shí)全校10名上石家莊二中分數線(xiàn)的學(xué)生中，原五班占四人。20xx年高考，自己所帶五班，5名特長(cháng)生文化課全部到達本一分數線(xiàn)，中班文化生本三上線(xiàn)共8人，我班占4人，班級本科上線(xiàn)率26%，上線(xiàn)人數和百分比在平行班中位居第一。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 篇11
時(shí)光飛逝，一轉眼學(xué)期就結束了。這一學(xué)年以來(lái)，我覺(jué)得自己收獲了很多，尤其是在計算機教學(xué)、校園網(wǎng)建設與維護、課件制作等方面的知識和技能。，得到了進(jìn)一步的改進(jìn)。我發(fā)揮了我的專(zhuān)長(cháng)，取得了一定的成績(jì)。同時(shí)，我從教學(xué)理論和實(shí)踐中收獲頗豐，感觸良多�，F將本學(xué)年工作總結如下幾點(diǎn)，不足之處請校領(lǐng)導批評指正：
1。本學(xué)年涉及的主要工作。信息技術(shù)教學(xué)
我是我校信息技術(shù)專(zhuān)職教師，擔任過(guò)七年級八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我一直要求自己做到：課前認真備課，課中認真授課，課后認真反思，結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況，有針對性地選取教學(xué)內容教給學(xué)生。本期重點(diǎn)為學(xué)生講授電子表格和網(wǎng)頁(yè)制作內容，同時(shí)注重學(xué)生信息素養的培養，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2。校園網(wǎng)的建設與維護。
本學(xué)年，由于教學(xué)樓拆遷，校園網(wǎng)必須徹底改造。根據我校情況，校園網(wǎng)改造分為三步走。一期工程是拆除原網(wǎng)絡(luò )的一部分，二期是改造原網(wǎng)管中心，三期是小學(xué)教學(xué)樓和新行政樓的網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)。從20xx年7月份開(kāi)始，暑假加班，查資料，咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò )設備和配件，邀請相關(guān)技術(shù)人員設計布局，拆除，布線(xiàn)，安裝，調試。網(wǎng)絡(luò )拆除工作于20xx年3月完成。20xx年4月起，網(wǎng)管中心改造完成，設備全部入柜，提高網(wǎng)絡(luò )的可靠性和安全性。20xx年5月完成網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)。并維護各辦公室的電腦系統，增加殺毒軟件和防火墻功能。使各個(gè)學(xué)校子網(wǎng)實(shí)現互聯(lián)互通，資源共享。準備農資服務(wù)器和校園網(wǎng)站，進(jìn)一步完善教師備課資源，豐富校園生活。
3。攝影、錄像和制作學(xué)校音像資料。
為了豐富學(xué)生的校園生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校每學(xué)年都舉辦許多有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)，如：本學(xué)年，學(xué)生英語(yǔ)、數學(xué)競賽，區教育局在我校的檢查評比，學(xué)校拆改各級領(lǐng)導來(lái)調研視察，畢業(yè)班的畢業(yè)留念等。為了保留這些圖片，使之成為學(xué)校寶貴的視聽(tīng)資料，活動(dòng)全過(guò)程被拍攝下來(lái)，制成光盤(pán)保存。除了學(xué)�；顒�(dòng)的拍攝，學(xué)校老師提交的優(yōu)質(zhì)課也進(jìn)行了拍攝或制作，保證了學(xué)校視聽(tīng)資料的收集和制作。
4、第二課堂，信息技術(shù)興趣小組教學(xué)工作
本學(xué)年，信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)認真開(kāi)展。從學(xué)校各個(gè)班級中挑選具有信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生組成信息技術(shù)興趣小組，利用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間對他們進(jìn)行信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的培訓。通過(guò)這樣的訓練，我校學(xué)生參加了第十八屆全國少年兒童電腦展示大賽，取得了好成績(jì)。根據學(xué)校的電腦設備和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準備教學(xué)內容，讓學(xué)生了解教會(huì )。學(xué)年結束后，學(xué)生的信息素養和信息技術(shù)能力得到了顯著(zhù)提高。
5。多媒體課件的設計與制作。
因為時(shí)間關(guān)系，目前大部分老師很難獨自制作多媒體課件，所以需要我幫忙制作各種學(xué)科活動(dòng)所需的課件。為了使教師的多媒體課件豐富多彩，往往需要下大力氣尋找或制作多媒體素材，并與教師不斷交流，才能制作出優(yōu)質(zhì)高效的多媒體課件。我對一些能夠獨立制作課件的老師進(jìn)行了悉心指導，幫助他們解決了一些制作課件的難題，幫助他們修改自己的課件，使之更加符合教學(xué)規律和老師的教學(xué)習慣。
6。學(xué)校電腦的日常維護
計算機是高精度的信息處理工具，稍有操作不當就會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題。因此，有必要定期對電腦進(jìn)行定期維護，以保證其正常運行。為了提高維護效率，我采取GHOST系統備份措施，每個(gè)月定時(shí)恢復電腦系統，刪除老師自己安裝的程序，提高電腦運行效率。一些臨時(shí)性的問(wèn)題，總是在得到通知后第一時(shí)間處理或解決，以保證計算機的效率，充分發(fā)揮其作用，更好地為教師教學(xué)服務(wù)。
7。接收和整理遠程教育資源
本學(xué)年，我校有幸成為遠程教育項目學(xué)校之一，整個(gè)遠程教育工作于20xx年5月5日正式投入使用。其間，我負責遠程教育設備的安裝調試，以及教師使用的培訓。整個(gè)遠程教育資源接收正常，整理規范，并已通過(guò)國家正式驗收。
二、本學(xué)年個(gè)人教育目標。
在教學(xué)方面，這期間參加了兩次校本教研活動(dòng)，提高了對新課改理念的理解，規范了自己的一些不良教學(xué)行為，對提高自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平有很大幫助。政治思想方面，關(guān)注國內外大事，收看時(shí)事新聞，熱愛(ài)黨和國家，不斷學(xué)習中央有關(guān)文件精神，提高政治思想覺(jué)悟。在信息技術(shù)方面，我利用業(yè)余時(shí)間選修了電子商務(wù)、WEB服務(wù)器等課程，提高了專(zhuān)業(yè)技能，為以后建立真正的校園網(wǎng)絡(luò )平臺打下了基礎。20xx年11月25日，我在紅磚南路玉環(huán)賓館參加了省電化教育館組織的為期16天的省級培訓。20xx年3月17日，參加區電教站期末考試試題研討會(huì )。20xx年3月25日，參加區電化教育站信息化電化教育工作會(huì )議。
三。本學(xué)年成績(jì)通過(guò)自己的`不斷努力，本期取得了非常好的成績(jì)：20xx年9月，獲得我區“五百�！惫こ獭敖虒W(xué)能手”稱(chēng)號。幫助參賽教師制作和修改課件，幫助參賽教師分別在區級和區級競賽課中獲獎。與同事合作完成學(xué)校各類(lèi)展板的設計制作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的正常運行，教育教學(xué)資源的逐步豐富，遠程教育資源的有效整合，為教師提供了豐富的教學(xué)資源�！稗r距工程”順利實(shí)施，通過(guò)正式驗收，受到各級領(lǐng)導的好評。
四。存在的不足和改進(jìn)方法
東西太多是不夠的！要做的事情太多，很難保證每件事都做好。我也犯過(guò)同樣的錯誤，很難避免關(guān)注這個(gè)和那個(gè)。比如，在上信息技術(shù)課的過(guò)程中，有時(shí)學(xué)校的其他工作和外出拍照影響了正常的教學(xué)秩序，一定程度上影響了信息技術(shù)的教學(xué)效果；在學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設和維護期間，我錯過(guò)了一些學(xué)習機會(huì )。在同齡人眼里，信息技術(shù)老師的事情最多。從工作性質(zhì)和范圍來(lái)看，他們更像是打雜的，而不是教師。所以在接下來(lái)的學(xué)年里，我一定要合理安排自己的時(shí)間，在正常的教學(xué)時(shí)間之外，按時(shí)保質(zhì)的完成學(xué)校領(lǐng)導交給的其他任務(wù)。
總而言之，這一學(xué)年是收獲頗豐的一年，在成績(jì)的背后，我覺(jué)得自己有太多的不足。在今后的工作中，我將加強信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高自己的信息素養和專(zhuān)業(yè)技能。只有掌握最新的科學(xué)知識，我才能更好地服務(wù)于本學(xué)科的教學(xué)。
【教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結】相關(guān)文章：
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力總結03-05
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(必備)11-02
專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師工作總結12-22
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人總結08-10
小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結07-04
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)履職總結01-02
教師初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結05-20