背影的讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的背影的讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背影的讀書(shū)筆記1
"在路上"是一個(gè)平和、多角度，且行進(jìn)著(zhù)的詞語(yǔ)，身體和心靈被腳步引領(lǐng)，一切都是不確定的，所有的方向都是自己的方向，虛無(wú)且真實(shí)，真實(shí)經(jīng)歷著(zhù)且又形似夢(mèng)境，張鴻、正雨、周聞道的散文集評。勞倫斯在《在路上》一詩(shī)中說(shuō)："那些孤單的葉子是風(fēng)景的一部分，也是內心的一部分，是心靈遭受撫摸，也是生命被風(fēng)吹拂的過(guò)程。"讀張鴻的《香巴拉的背影》一書(shū)，我的心情是安靜的，也是激動(dòng)的，隨著(zhù)她文字的指向，看到了一個(gè)在路上的人的真實(shí)內心生活和身體活動(dòng)，心靈是被懸置起來(lái)的，在流線(xiàn)型的風(fēng)中游弋。
這是一種最為真實(shí)的心靈狀態(tài)。讀這本書(shū)，我忽然很感動(dòng)，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對從無(wú)一面的張鴻的旅行充滿(mǎn)了猜測。從文字當中，我似乎張鴻是個(gè)絕為可愛(ài)的人，以至于沖動(dòng)著(zhù)想把自己的讀后感命名為《"親愛(ài)"的張鴻》。這或許就是這本書(shū)的力量所在，它給我們的是一種莫名的感動(dòng)，是一種精神的契合和心靈的體貼；是一個(gè)人在遠處看著(zhù)另一個(gè)人在風(fēng)景環(huán)繞的路上穿行，是一種遠距離的張望和想象。
所有這些，是《香巴拉的背影》帶給我的。讀她的這些文字，我總是會(huì )想起沈從文的《邊城》、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李奧帕德的《沙郡年紀》等著(zhù)作。需要說(shuō)起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺(jué)地以為她是一位男士，后來(lái)還知道她和我一樣，曾寄身軍旅，后來(lái)轉業(yè)地方。直到后來(lái)，我才得知張鴻原來(lái)是一位（生性好俠，不拘小節）女士。讀她的《香巴拉的背影》，我能夠覺(jué)察出，這是一位貼著(zhù)大地旅行，在山川風(fēng)景中不倦的游走者、發(fā)現者和體悟者。我讀到她在中甸因為胃疼四處買(mǎi)藥的細節的時(shí)候，忽然覺(jué)得文字中的張鴻是猶豫的，意志被身體控制，情緒在慌亂中呈現出一種本真的生命狀態(tài)。
或許，我閱讀的感動(dòng)大抵由此肇始。在很多時(shí)候，一個(gè)人在路上本質(zhì)是孤單的，再多的繁華和應酬也只能是身外之物。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友，但個(gè)人身體的疼痛和發(fā)現卻無(wú)人替代。從張鴻的《香巴拉的背影》一書(shū)當中，我更看重的是她一個(gè)人在路上的那種發(fā)現的心靈和行走的個(gè)體生命的狀態(tài)。風(fēng)景和地理是不可更改的，唯有瀏覽、發(fā)現和體悟它們的人，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處。正如我在書(shū)中看到的，每到一處，張鴻的發(fā)現除了宏大的歷史、人文和自然背景之外，更多的是一個(gè)人貼近自然和人文事物的思維顫動(dòng)和內心情緒。
比如她的《松贊林寺的轉經(jīng)筒》、《碧色寨：時(shí)空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《"我最大的愿望就是做個(gè)土司"》、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章，都是極具個(gè)性，在大同的風(fēng)景中呈現個(gè)體的色彩的。記述旅行文字，不自覺(jué)被大風(fēng)景籠罩和統轄，忘我趨同的多，局部和細節呈現往往是凸顯作家個(gè)性的必由之路，張鴻是深諳其道的，她在個(gè)體的穿梭和瞻望中，以個(gè)人的獨特性情和趣味關(guān)照大地風(fēng)景與人文遺跡，以靈性和智慧的文字說(shuō)出了自己（一個(gè)人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡。
這些痕跡是明亮的，光芒內斂而又令人溫暖和感動(dòng)的�？梢钥吹揭粋�(gè)人的生命溫度和品行素質(zhì)。在這本書(shū)中，張鴻的個(gè)人形象是樸素的，是不動(dòng)聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫(xiě)人記事的文字，如《夜有一張臉》、《文面的喃奶奶》、《洛克：卓越的行者》等文章，顯然是對他人的一種精微發(fā)現和立體刻畫(huà)，是陌生的混合，也是熟悉的參閱。讀這些文字，我甚至想到了張鴻一個(gè)人在云南境內獨自行走的步伐和表情，她的看到和想到，說(shuō)出和未說(shuō)出的'那些，或許比現在的這些文字更為豐富和博大。
我不是說(shuō)張鴻沒(méi)有用文字很好地說(shuō)出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說(shuō)出的，文學(xué)寫(xiě)作應當有著(zhù)對本真的隱藏和疏離的品質(zhì)和要求。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的。我在讀她的《"自由歲月"》一文的時(shí)候，被張鴻引用的波德萊爾："讓我們好好愛(ài)自己"和她一個(gè)人在束河游走的心靈姿態(tài)所感動(dòng)，柔軟的河流，猶如柔軟的情感和內心，一個(gè)人在自然之中，被更多的水和草木，藍天和光線(xiàn)所包容，被自由的個(gè)體生命釋放成為一種簡(jiǎn)樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說(shuō)："耳在風(fēng)中，目在景里，心能達到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻、正雨、周聞道的散文集評》。讓我們好好愛(ài)自己。"
我相信，張鴻的《香巴拉的背影》一書(shū)中的文字，就是我所理解和向往的"在路上"的最好的文字表現。作為一種旅行記錄，這些文字是沉潛的，準確有度，不事做作，表現的是一種從容的行走狀態(tài)，是內心與萬(wàn)千風(fēng)景和遺跡的靈魂混合和生命體驗。而作為文學(xué)的散文寫(xiě)作，張鴻的這些作品是令人肅然動(dòng)容的。它們完全區別于那些純粹的旅行寫(xiě)作，她不但記錄了大地風(fēng)景的自然形態(tài)和瞬間流光，也記錄了一個(gè)人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然，出脫靈魂的散文寫(xiě)作，在這些文字當中，還有她個(gè)人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。
背影的讀書(shū)筆記2
這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀20年代寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)�！案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子往回走了�！�
每次讀到這里，我都會(huì )被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步
中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢(mèng)當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì )，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著(zhù)一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著(zhù)我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
記得在三年級的時(shí)候。有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著(zhù)我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著(zhù)。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著(zhù)大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃，當時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問(wèn)這問(wèn)那�？粗�(zhù)媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間，我看著(zhù)她的背影，在心里默默說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì )，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現了母親對孩子的愛(ài)��！不管我長(cháng)得多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。
父母的愛(ài)是神圣的，偉大的.！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冞�有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂(lè )的學(xué)習！我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，掌握知識，練就一身本領(lǐng)，長(cháng)大后，回報父母，報效祖國！
背影的讀書(shū)筆記3
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！贝蘧┖颇莾�(yōu)美的歌聲唱出了孩子對父親的眷戀。父親對孩子的愛(ài)，像一壇好酒，隨著(zhù)年月的流轉，越發(fā)醇厚、濃烈、香氣四溢。
古今中外，許多文人墨客都曾贊美過(guò)父愛(ài)，著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的散文《背影》，就是表達對父親的深深眷戀之情，那一份被父愛(ài)感動(dòng)的情懷滲透在字里行間。雖然說(shuō)“與父親不相見(jiàn)已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，但是作者也不能忘記父親為他操心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！芭虏璺坎煌踪N”要親自送行�！八o我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子”，“他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼�！薄坝謬谟毑璺亢煤谜諔��！逼渲凶盍钭髡吒袆�(dòng)而難忘的是父親肥胖的身軀艱難地跨過(guò)高高的欄桿，為的是給兒子買(mǎi)幾個(gè)橘子路上吃。當火車(chē)快要開(kāi)動(dòng)時(shí)，父親一步一回頭、依依不舍地離開(kāi)了站臺，留給兒子一個(gè)高大的背影！父親的腳步有些蹣跚；父親的背影，漸行漸遠……讀著(zhù)父親的信，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。是父愛(ài)讓作者不能忘懷父親那蹣跚的背影，情不自禁生出濃濃的.眷戀之情！
記得一次讀《背影》時(shí)，掩卷抬頭，驀然看到我父親正在默默地看著(zhù)我，那眼神里裝滿(mǎn)了慈祥。我與父親相視一笑，感動(dòng)于我也跟作者一樣在默默地享受著(zhù)父愛(ài)。我父親和作者的父親一樣，雖然是平凡的小人物，但他對我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的，是感人至深的。每天第一個(gè)起床為我做早飯的是父親；晚上回到家為我開(kāi)門(mén)的也是父親。夏天，為我端來(lái)西瓜解暑的是父親；冬天，給我開(kāi)電熱毯捂熱被窩的還是父親。我作業(yè)做到深夜，父親也總是陪我到深夜，只有我入睡了，他才肯安心休息……高爾基說(shuō)：父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞、寓于無(wú)形之中的感情。作者和我得到的父愛(ài)正是這樣。
這又使我回想起這次四川大地震中的一位父親，他的女兒在地震中不幸遇難了，他從廢墟中挖出女兒的尸體，綁在自己的身上，徒步走了幾十公里山路，腳上磨出了許多血泡，為的就是能讓女兒在天堂有個(gè)歸宿，他用堅強的父愛(ài)送了女兒最后一程！
父愛(ài)是偉大的，他是大地，讓你踩著(zhù)、踏著(zhù)；他是太陽(yáng)，給你溫暖、力量；他是一棵參天大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，卻又默默無(wú)聞；他是一幅畫(huà)，是我們心靈的一道風(fēng)景；他還是一首詩(shī)，是我們情感的一曲贊歌；他更是一件珍品，讓我們用虔誠的心來(lái)珍藏它……
背影的讀書(shū)筆記4
是誰(shuí)的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰(shuí)的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰(shuí)？是父親！
“我最不能忘記的是他的背影�！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加！在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港！
父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著(zhù)的只是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著(zhù)信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節�！鞍�，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”朱自清嘆息著(zhù)！悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……
愛(ài)，就是樸素中出高尚；愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲；愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡！“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了�！痹谏娜撕＠�，相信會(huì )一下子認出那個(gè)步履蹣跚的.背影，那個(gè)正是當天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔堑�，我們又要如何報答父母的深恩呢？父親，在失敗時(shí)鼓勵，在成功時(shí)嚴厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。
文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上，當作者看見(jiàn)父親托茶房照應他的時(shí)候，作者心里認為他很婆婆媽媽�？墒�，看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當時(shí)的背影。
我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著(zhù)想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
背影的讀書(shū)筆記5
背影好詞
1、嗤之以鼻 天之驕子 賢妻良母
2、居安思危 不一而足 周而復始
3、舌戰群儒 字字珠璣 義無(wú)反顧
4、出神入化 身體力行 敬謝不敏
5、司空見(jiàn)慣 怙惡不悛 百年好合
6、望穿秋水 秦晉之好 不落窠臼
7、能說(shuō)會(huì )道 進(jìn)退維谷 甘之如飴
8、左右逢源 回心轉意 插科打諢
9、人心不古 頤指氣使 墨守成規
10、別來(lái)無(wú)恙 翩翩公子 窮兵黷武
背影好句好段
1、回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。
2、他躊躇了一會(huì )，終于決定還是自己送我去。
3、到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。
4、喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
5、但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。
6、父親因為事忙，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。
7、回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
8、到南京時(shí)，勾留了一日，尚不大難。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子。你就在此地，非自己插嘴不可。這些日子，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼籍的東西！
9、走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。
10、他便又忙著(zhù)和他們講價(jià)錢(qián)。
11、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。
12、我買(mǎi)票，他忙著(zhù)照看行李。
13、這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。
14、但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì )。
15、行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過(guò)去。
16、我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
17、我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
18、我那時(shí)真是聰明過(guò)分，句子大全總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可。
19、我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。
20、唉，我現在想想，那時(shí)真是太聰明了！
21、到徐州見(jiàn)著(zhù)父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。
22、我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
23、那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著(zhù)父親奔喪回家。
24、他再三囑咐茶房，甚是仔細。
25、我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
26、其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。
讀書(shū)筆記
變黃了的樹(shù)葉從樹(shù)枝上悄然脫落，落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。清晰干涸的脈絡(luò )明朗地印在葉片上，那是生命的痕跡，是從生漫過(guò)死，為了嫩綠的新葉而舍棄了生命的痕跡。脫落的枯樹(shù)皮說(shuō)落葉與他是同病相憐，而落葉卻說(shuō)自己雖然卑微，卻很偉大。
我對母愛(ài)很降血糖藥，熟悉她帶給我溫暖快樂(lè )的感受。從小到大在母愛(ài)的呵護下長(cháng)大，難免會(huì )忘卻了對那模糊的記憶，忘卻了那種并不偉大的愛(ài)帶給我曾經(jīng)的那份感動(dòng)與回憶。
父愛(ài)到底是什么樣的？我常這樣問(wèn)自己，永遠不能下一個(gè)清晰的結論，直到我讀了朱自清先生的《背影》，我才深切的體會(huì )到父愛(ài)的卑微與偉大。
也許卑微與偉大是互相矛盾的一組詞，可是只有用這兩個(gè)詞來(lái)形容，才能貼切的形容出完整的父愛(ài)。
朱自清先生筆下的父親，平凡、真實(shí)，卻處處關(guān)心兒子，為兒子考慮，但又會(huì )將自己的痛苦埋藏至心底，不愿讓兒子擔心。他細致入微地照顧兒子，盡管做得都是些微不足道的`小事，卻體現出對兒子深深的愛(ài)。朱自清用清新淡雅的文字，用形象生動(dòng)的動(dòng)作、外貌描寫(xiě)，為我們描繪出了一個(gè)平凡卑微的父親，但又從帶著(zhù)淡淡感傷的字里行間中表達著(zhù)父親對自己的愛(ài)。
父愛(ài)中的偉大來(lái)源于感動(dòng)�！侗秤啊分懈赣H為作者費力地買(mǎi)橘子，爬月臺，用輕松掩飾艱難，在父親孤獨的背影中，透露是對兒子偉大無(wú)私的愛(ài)。
《背影》是最平凡、最真實(shí)的父愛(ài)的體現。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻用最平淡無(wú)奇的文字滲出最真實(shí)的情感。
當你已經(jīng)忘記了自己的生命是誰(shuí)給予的，當你已經(jīng)忘記了是誰(shuí)用寬大的手拉起跌倒的你，輕拍掉你身上的泥土，當你已經(jīng)忘記了是誰(shuí)用渾厚的聲音為你輕唱第一支兒歌……請閉上眼睛，用最原始的聲音，去呼喚你心靈最深處的某個(gè)角落，不用擔心它會(huì )不醒，因為那里裝有最純真的快樂(lè )與感動(dòng)，那里有最平凡卑微但足以讓你溫暖和感動(dòng)的愛(ài)。
父愛(ài)是山，給你不會(huì )退縮的力量；父愛(ài)是水，也會(huì )讓你流下感動(dòng)的淚水；父愛(ài)是亙古不變的承諾，永遠在你迷茫失意時(shí)，給你最卑微的溫暖與感動(dòng)；父愛(ài)是永不枯竭的信念，讓你在它面前，永遠是個(gè)孩子。
卑微的父親，偉大的愛(ài)。
背影的讀書(shū)筆記6
這周語(yǔ)文課上老師講的朱自清的《背影》，我感觸頗多。
我的爸爸也像朱自清父親一樣，胖胖的。但他不像朱自清的父親那樣不善于表達自己對孩子的愛(ài)。他愛(ài)我、疼我，我是心知肚明的。他會(huì )為了我的一句“想你來(lái)接我了”，而在回深圳時(shí)，二話(huà)不說(shuō)開(kāi)車(chē)從南山到坪山來(lái)接我回家。
我去深圳聚橙劇院比賽，他不辭辛苦了，既當司機又當小二，在烈日炎炎下背著(zhù)比他還高的古箏，爬了好幾層樓。
只是現在想來(lái)，我當時(shí)不懂事，還怪爸媽沒(méi)看清時(shí)間很晚才到場(chǎng)地。只是現在我回想起來(lái)，還看得到，爸臉上掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的汗水，挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，輕輕的把背上背著(zhù)的琴立在地上。然后一只手扶著(zhù)琴，一只手騰出來(lái)飛快的抹掉幾把汗水。繼而又把琴背起，默默加快腳步，追上了對他生著(zhù)氣的女兒。爸會(huì )因為我突然嘴饞我給他發(fā)的一句，“我想吃大閘蟹”而給我寄來(lái)一箱三百多塊一只的肥螃蟹。而他會(huì )大手一揮，財大氣粗地說(shuō)“想吃螃蟹就跟我講，包你吃的買(mǎi)滿(mǎn)意�！�
今年暑假，我去杭州培訓了一個(gè)月的畫(huà)畫(huà)，一周就周日放一天假。他常駐滁州，離得相對深圳比較近，于是每周六他中午會(huì )坐兩個(gè)多小時(shí)高鐵到我這里，提早訂好附近的酒店，等我上完下午的課就接我出去玩，周日晚上就回培訓機構去。
幾周以來(lái)，我們一起參觀(guān)了靈隱寺，一起游了西湖，一起看了電影，一起逛了中國美術(shù)學(xué)院，一起吃樓下的面條，一起聊天，一起默契的玩手機。某天醒來(lái)后，我突然一時(shí)興起，用酒店的小便簽紙和劣質(zhì)鉛筆，用了幾分鐘，照著(zhù)他畫(huà)了一張很簡(jiǎn)單的速寫(xiě)。因為沒(méi)有橡皮，也沒(méi)有想多認真畫(huà)，最后出來(lái)的成品并不是很好。
但是我沒(méi)想到，他卻愛(ài)不釋手，因為這是我目前為止給他畫(huà)的.第一張速寫(xiě)——現在想想，我畫(huà)過(guò)那么多人，那么多物，最后卻沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為爸媽畫(huà)過(guò)一張速寫(xiě)，不免有些心酸——于是他把他萬(wàn)年不變的微信頭像改成了我給他畫(huà)的、那一點(diǎn)也不精致的小小的速寫(xiě)。后來(lái)，他還很樂(lè )呵的告訴我，有同事說(shuō)他的頭像還很像自己，他就欣然告訴同事說(shuō)：“哈哈，這是我女兒畫(huà)的�！�
其實(shí)，我比朱自清幸運，因為我比他早了十幾二十幾年明白了自己的“聰明過(guò)分”，也因此比他多了無(wú)數時(shí)間陪伴自己的爸爸、自己的家人。我才十幾歲，還是學(xué)生，既沒(méi)有工作的束縛也沒(méi)有自己家庭的困擾，因此，我可以比朱自清多很多他多沒(méi)有的精力和時(shí)間多和家人聚在一起。所以我很高興，極其高興。
但是很少有人像我這么早就意識到這個(gè)問(wèn)題，就連朱自清也是在很久很久以后、在他父親時(shí)日不多且他也無(wú)暇顧及親人的時(shí)候，才恍然大悟所謂“父愛(ài)”，才明白自己的過(guò)分“聰明”。因此我又很悲傷。悲的是向朱自清、像許多我的同齡人一樣的人;傷的是自己竟然十三歲才明白這個(gè)道理，那我之前的種種行為豈不是傷狠了爸媽?太晚了。為什么我沒(méi)有再早點(diǎn)意識到這個(gè)問(wèn)題呢?
想至此處，情不能自己。復雜的感情交織在一起，我哭了。于是之后講《背影》這篇課文的兩節課，我都哭了�；蛟S班上有許多人都在可憐我哭得如此傷心，在嘲笑我是個(gè)離不開(kāi)爸媽的孩子，有許多人都不解我的淚點(diǎn)在哪里。
其實(shí)他們不知道的是，我是在虔誠地懺悔我十幾年來(lái)的過(guò)錯，而他們以后全要懺悔二十多年甚至三十多年四十多年以來(lái)的錯。到時(shí)候，他們哭的就不是幾節課的時(shí)間了!
背影的讀書(shū)筆記7
生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著(zhù)些什么呢，我們或許也不曾想過(guò)。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過(guò)漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。
慈母嚴父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的定理模式：更多的時(shí)候我們是活在母親的呵護下的，對于父親的愛(ài)卻沒(méi)有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來(lái)了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來(lái)的情感往往讓人心神激蕩。內心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來(lái)的，虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來(lái)就給人一種自然而然的感覺(jué)，發(fā)生的一切都是那么理所應當。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對兒子滿(mǎn)腔的愛(ài)卻不知如何表達，只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子。父親想買(mǎi)的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的`滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)找到一個(gè)出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛(ài)又有多少人能懂呢！只有懂得愛(ài)人的人才能感覺(jué)到愛(ài)。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買(mǎi)橘子”整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)華麗的辭藻，也沒(méi)有任何的矯情，有的只是深深的父愛(ài)，濃濃的情意。不需要過(guò)多的言語(yǔ)，不需要過(guò)多的表達，只是一句“但他終于不放心”便將這份最深沉的愛(ài)熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒(méi)有直接說(shuō)明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語(yǔ)言表達的情感浸透在樸素的文字中。作者選擇了靜態(tài)的背影，卻表達了復雜波動(dòng)的感情。這種感覺(jué)還真應了那句話(huà)“情到深處總無(wú)言”。人不一定要經(jīng)過(guò)多大的情感波折才會(huì )得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛(ài)。這或許就是普通人的幸福吧！
每次讀這篇文章總是忽略寫(xiě)作技巧，思路構思之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)性的鑒賞方式，因為我總覺(jué)得字里行間的情感是不需要這些來(lái)限制的。好的文章就是能夠以情動(dòng)人，能夠引起人的思考。我們是時(shí)候去學(xué)會(huì )珍惜了，是時(shí)候體會(huì )他人的愛(ài)，然后去愛(ài)別人。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，卻也是最容易被忽視的。接受太多愛(ài)的我們，似乎對于他們的關(guān)心已經(jīng)麻木了，這是多么悲哀的事。他們給了我們全部的愛(ài)，但我們卻對這全部視而不見(jiàn)。父親的愛(ài)永遠是深沉的，父親總是不太愿意表達自己的感情。以前的我總是覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，后來(lái)在爸爸為我感冒而擔心，為我難過(guò)而焦急，我才知道我一直都錯了。沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的，這一點(diǎn)我們都很清楚，但在我們和父母鬧別扭的時(shí)候，又有多少人能想起來(lái)呢？
父愛(ài)是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的！
背影的讀書(shū)筆記8
《背影》是朱自清的一篇散文，講述了一位父親對兒子深沉的愛(ài)和離別時(shí)的依依不舍之情。這篇文章通過(guò)描述父親的背影，展現了父愛(ài)的偉大和珍貴。
讀完這篇文章，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。作者通過(guò)描寫(xiě)父親的背影，讓讀者看到了一個(gè)普通父親為了兒子所做出的犧牲和付出。在離別時(shí)，父親背對著(zhù)兒子，默默地流淚，這種情感讓人感到無(wú)比的感動(dòng)和震撼。
文章中還涉及到一些細節描寫(xiě)，比如父親為兒子買(mǎi)橘子的情景，以及父親為兒子送行的情景。這些細節描寫(xiě)讓讀者更加深入地感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
此外，文章中還涉及到一些對比和反差，比如父親和兒子之間的年齡差距和身份差距，以及父親在離別時(shí)的流淚和堅強。這些對比和反差讓讀者更加深入地感受到了父愛(ài)的`偉大和無(wú)私。
總體來(lái)說(shuō)，《背影》是一篇非常感人的文章，它通過(guò)描寫(xiě)父親的背影，展現了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。我認為這篇文章非常值得一讀，它能夠讓我們更加深入地思考父愛(ài)的重要性，以及我們應該如何更好地珍惜和感恩我們的父母。
背影的讀書(shū)筆記9
自古以來(lái)，贊頌溫馨、細膩、無(wú)私、偉大母愛(ài)的精品佳作俯拾皆是，而父親好像永遠與偉岸、堅強、嚴肅相伴。然而，朱自清先生的《背影》這篇感人之作問(wèn)世后，成為歌頌父愛(ài)的經(jīng)典名篇。在短短一千三百多字的篇幅中，文章僅僅描寫(xiě)了父親在車(chē)站送別兒子時(shí)的一個(gè)平凡的生活片斷，卻膾炙人口，感人至深，催人淚下。那么，《背影》的藝術(shù)魅力究竟在哪里呢?
首先，精心謀篇布局。作者抓住瞬間的生活感受,以最令人感動(dòng)的父親的背影為線(xiàn)索,勾畫(huà)了父親的形象，通過(guò)精心的謀篇布局，使作者的感情隨著(zhù)“背影”的出現跌宕起伏。文中“背影”一共出現四次。第一次是開(kāi)篇點(diǎn)題。第二次是寫(xiě)父親在車(chē)站送別兒子時(shí)，肥胖的父親穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子的情景,這是文章的重點(diǎn)。作者滿(mǎn)懷深情地詳細刻畫(huà)了一個(gè)體胖行動(dòng)不便的父親的背影，通過(guò)一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，表達了父親對兒子的至愛(ài)之情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次提到背影，是描寫(xiě)父親離開(kāi)車(chē)站時(shí)，說(shuō)“父親的背影混入來(lái)往的人里”，只虛帶一句。一位至情至善愛(ài)子如命的父親，當他的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群里的時(shí)，作者禁不住潸然淚下了。第四次是文章結尾�！霸诰К摰臏I光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影�！边@篇末的背影把通篇的情感推向高潮。結尾一句:“唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”既表達了作者面見(jiàn)父親的無(wú)限期待，又表達了作者對父親每況愈下的身體的.擔憂(yōu)。尤其讀到父親信中所說(shuō)的“大約大去之期不遠矣”時(shí)，一種生死離別的悲切之情油然而生，能不掉眼淚嗎？這一段既和篇首呼應,又蘊含了作者無(wú)限的悲思。
其次，白描再現背影。文中全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。全篇寫(xiě)父親無(wú)比的關(guān)心愛(ài)護兒子，兒子感激思念父親，但如“關(guān)心”“感激”“愛(ài)護”等抽象的詞語(yǔ)，文中一個(gè)也沒(méi)有出現，更沒(méi)有用華麗的詞藻來(lái)表現。文中重點(diǎn)描寫(xiě)的是當時(shí)父親在火車(chē)站送兒子北上讀書(shū)告別的情景。
父親的背影，對于兒子來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的，太熟悉不過(guò)了。作者不借助比喻，不堆砌詞藻，不加修飾和形容，以樸實(shí)的文字再現了作者終生難忘的父親的背影，給人身臨其境之感。作者描繪了當時(shí)父親的體態(tài)，穿著(zhù)打扮，著(zhù)重描寫(xiě)了買(mǎi)桔子時(shí)過(guò)鐵路的情形。肥胖的父親“戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！辟I(mǎi)好桔子回來(lái)，“過(guò)鐵道時(shí)他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上�！弊髡哂脴銓�(shí)的語(yǔ)言，白描的傳神之筆通過(guò)回憶再現了車(chē)站送別時(shí)那感人至深的一幕，勾畫(huà)了父親的背影，于平淡中見(jiàn)神奇。這就是全文的“內核”。
作者把父親怎樣走到鐵道邊探身爬下月臺，怎樣手腳并用攀登那邊月臺，以及買(mǎi)桔子怎樣艱難地抱運回來(lái)這一系列動(dòng)作，實(shí)實(shí)在在地勾畫(huà)了出來(lái)，描繪的是買(mǎi)桔子的背影，展示的卻是父親對兒子不惜勞苦的深情。
第三，營(yíng)造悲涼氣氛。文章開(kāi)頭交代了這次車(chē)站送別前的家庭境況：“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子�！蔽恼戮驮谶@寒風(fēng)呼嘯的冬天，父親傷親之痛，下崗丟了飯碗，前途渺茫的環(huán)境中奠定了慘淡、低沉、抑郁的情感基調。
“到徐州見(jiàn)著(zhù)父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，‘事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！’”庭院已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有打掃了，多么的不順眼，以致作者心情頹廢而難過(guò)。父親卻強忍著(zhù)失去母親的悲痛勸慰?jì)鹤硬灰y過(guò)。
“回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書(shū)，我們便同行�！边@些都為下文的送別渲染了悲涼哀愁的氣氛。
“近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！”近年來(lái)，父親遭受了社會(huì )無(wú)情的壓力和磨難，原來(lái)能夠“獨立支持”的美好家庭已經(jīng)“一日不如一日”每況愈下了，真是往事不堪回首，前途一片渺茫。
正因為全文營(yíng)造了悲涼、低沉、抑郁的氣氛，父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護就更加讓人感動(dòng)，更加刻骨銘心，經(jīng)久難忘。
最后，運用對比反襯。父親在車(chē)站送別兒子北上讀書(shū)，作者當時(shí)在北京大學(xué)讀書(shū)，已經(jīng)是成人了，但父親仍然把他當成孩子，認為他不懂事，處處不放心。父親處處為自己著(zhù)想，兒子卻不領(lǐng)情，暗笑父親照看行李、講價(jià)錢(qián)、揀座位、鋪大衣、叮嚀我、囑托茶房等行為的迂腐。
當時(shí)作者不能理解父親對他的愛(ài)護，體會(huì )不出那一片深情。文中寫(xiě)到：“我現在（車(chē)站離別八年后）想想，那時(shí)真是太聰明了!”“我那時(shí)真聰明過(guò)分”。作者敘述了自己的悔恨，后悔自己當時(shí)認為父親“說(shuō)話(huà)不大漂亮”“心里暗笑他的迂”的想法，譴責自己“那時(shí)太聰明了”，將父親的一系列所謂“迂”的行為和自己的“聰明”對比起來(lái)，形成了強烈的反差。通過(guò)質(zhì)樸的生活瑣事，將真摯的父子之情融于其中，融情于事，贊美了人間最美好的父子之情。在追憶之中表現自己當時(shí)沒(méi)有能夠明白了父親的一番苦心而內疚、自責。這些當時(shí)的誤解，今天的悔恨自責增強了文章的感染力，對表達父子之間的人間至情起到了推波助瀾的作用，使父親對兒子的愛(ài)更加厚重。
背影的讀書(shū)筆記10
大家是否還記得朱自清的那篇《背影》，其中有這樣一段話(huà)：父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子......
每次讀到這兒，我的內心總是激動(dòng)不已，從那父親為兒子買(mǎi)橘子的小小細節中，我讀到了父親對兒子那沉甸甸的愛(ài)！
我曾在電腦中看到過(guò)一張照片，圖中是一位小販父親在那一個(gè)冰天雪地的日子里抱著(zhù)自己的孩子坐在那賣(mài)菜的車(chē)上，當時(shí)天灰蒙蒙的，天上還飄著(zhù)零星的小雪花。那位父親衣著(zhù)并不厚實(shí)，黝黑而粗糙的臉，他的顴骨突起，眼窩深陷，似乎太疲倦了，他的嘴唇青紫，胡須雜亂；再看他那手中的孩子呢，里里外外裹了幾層衣服，小臉胖嘟嘟的，隨著(zhù)父親的.一聲聲叫賣(mài)，他臉上那溝壑般的皺紋更加明顯，在他一聲聲叫賣(mài)的同時(shí)，他還不忘用手為自己的孩子搓手取暖。
還記得2008年5月12日的汶川大地震嗎？有這樣一篇新聞，一位父親在地震中幸存活了下來(lái)，可他的兒子卻不知所蹤。這位父親不顧自己的傷勢，硬要撲到廢墟上，用自己的手一點(diǎn)一點(diǎn)地搬開(kāi)廢墟上的磚塊和鋼筋�？墒钱斔l(fā)現自己兒子時(shí)，兒子已無(wú)呼吸了。那位父親原本充滿(mǎn)希望的眼神頓時(shí)變得暗淡無(wú)光。他去找了一個(gè)籮筐，把兒子放進(jìn)去，放在背上，慢慢的走著(zhù)。她臉上的淚痕清晰可見(jiàn)，只是此時(shí)已欲哭無(wú)淚了。
不知道大家是否聽(tīng)過(guò)韓紅的那首《天亮了》？1999年10月3日，故事就發(fā)生在貴州麻嶺風(fēng)景區中，正在運行的纜車(chē)忽然墜落，其他的人馬上跑過(guò)去搶救，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)纜車(chē)中發(fā)出孩子的啼哭聲，走近一看，才發(fā)現這個(gè)孩子是被他的孩子是被他的父母高高舉著(zhù)才幸存活下來(lái)。這對父母把生的機會(huì )全給了這個(gè)孩子，他們將手高高舉著(zhù)，雙眼注視著(zhù)孩子，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放手。
父親的愛(ài)是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我身上；父親的愛(ài)是夏日里的一絲微風(fēng)，吹散我心中的煩熱；父親的愛(ài)，是秋日里的一串串碩果，指引著(zhù)我走向成功；父親的愛(ài)，是冬日里的一把火，溫暖我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在，伴隨我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
背影的讀書(shū)筆記11
前幾天我看了一本書(shū)叫《背影》，它的作者是朱自清(1898.11.22—
這一本書(shū)分為四大部分：第一部分是背影，1948.8.12江蘇揚州人)。
第二部分是三家書(shū)店，第三部分是你我，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩(shī)歌名篇。
其中讓我最感動(dòng)的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，
祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車(chē)北去。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位、反復叮囑；親自去買(mǎi)橘子。作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護，使兒子極為感動(dòng)。這印
象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現在晶瑩的淚花中。
我讀后被這情景深深感動(dòng)，它體現了父親對兒子的.關(guān)心,表現了人
間真摯的父子之情，朱自清描寫(xiě)細膩、真實(shí)、深刻，在這極其平常中表現出的感情，卻是極其珍貴的。父母之愛(ài)是偉大無(wú)私的，不僅使人想到了自己，想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊谌粘Ｉ町斨械拿恳惶於紝ξ覠o(wú)微不致的照顧和關(guān)心。記得有一次冬天，外面下著(zhù)大雪，我發(fā)高燒了，這可就急壞了爸爸和媽媽?zhuān)麄兗泵λ臀业结t院，因下雪打不到車(chē)，沒(méi)辦法爸爸只好騎自行車(chē)，媽媽抱著(zhù)我坐在自行車(chē)左邊的后座上，由于雪大路面太滑，爸爸一不小心連人帶車(chē)的倒向右側，可是媽媽抱著(zhù)我的手絲毫沒(méi)有松開(kāi)，直挺挺的后背著(zhù)地摔倒在地上，把后腦勺都擦破了，媽媽摔倒前明明可以伸出手撐住，不至于摔成這樣，但為了我沒(méi)有伸手撐一下，而我卻躺著(zhù)媽媽?xiě)阎邪踩粺o(wú)恙。到了醫院直奔急癥室，而她卻沒(méi)有自己先看。我看病回到完家，媽媽不顧自己
疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。 這就是父母無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報。
背影的讀書(shū)筆記12
《背影》是朱自清先生的名著(zhù)。描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言，表現了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對父親的思念之情。
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧�！�(chē)外看了看，說(shuō)，‘我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了�！�
當我讀到這里時(shí)才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛(ài)我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著(zhù)，真是可憐天下父母心��！可是傻傻的我們卻一直體會(huì )不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì )責怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著(zhù)一件薄薄的的'淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著(zhù)問(wèn)我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般�！逼鋵�(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了�！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著(zhù)我同學(xué)的鞋子，媽媽當時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢(qián)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(cháng)大了以為你買(mǎi)一雙適合你的類(lèi)似的鞋子給你穿�！钡诙焓俏业纳�，我去學(xué)校讀書(shū)后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事？為什么不多體諒他們的用心？為什么不為他們著(zhù)想？為什么不和他們聊聊天？為什么不心平氣和的和他們說(shuō)話(huà)？這些都是為什么呢？
父親在我心中像一座大山一樣，永遠的指引我前進(jìn)的方向。父親的背影一直在我心中浮現，每次都是那樣的深刻，那樣的從容，沒(méi)有一絲的自私，那種無(wú)私的父愛(ài)總是讓我倍感親切。
背影的讀書(shū)筆記13
朱自清的《背影》是一篇深度描繪父子情感的佳作，通過(guò)細致的描寫(xiě)，我們能夠深入了解父愛(ài)的偉大，以及人生的無(wú)常和脆弱。這篇文章讓我想起了我的父親，他也是我人生中重要的一部分。
朱自清的《背影》以其樸素的語(yǔ)言和真摯的情感打動(dòng)了眾多讀者。他的描寫(xiě)手法簡(jiǎn)單而細膩，通過(guò)對父親背影的刻畫(huà)，讓人感受到父愛(ài)的深沉和偉大。在文章中，作者通過(guò)描述父親在火車(chē)站送別時(shí)的背影，讓我們感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。這種情感是如此真摯和深沉，讓人不禁為之動(dòng)容。
在閱讀這篇文章的過(guò)程中，我深深地感受到了父愛(ài)的.偉大。朱自清通過(guò)對父親背影的描寫(xiě)，讓我回想起了我的父親。他的背影雖然不再年輕，但在我心中卻永遠是那個(gè)最堅實(shí)的依靠。他的愛(ài)是無(wú)私的，他總是默默地為我付出，讓我感到溫暖和安心。
除了對父愛(ài)的贊美，朱自清還通過(guò)這篇文章表達了對人生的思考。他通過(guò)對父親背影的描述，讓我們感受到了人生的無(wú)常和脆弱。我們總是以為自己能夠掌控一切，但實(shí)際上，人生中的許多事情都是無(wú)法預料的。朱自清通過(guò)這個(gè)主題，讓我們更加珍惜眼前的一切，更加感恩父母和親人的愛(ài)。
在閱讀這篇文章的過(guò)程中，我深深地感受到了人生的無(wú)常和脆弱。朱自清通過(guò)對父親背影的描寫(xiě)，讓我更加珍惜眼前的一切。我意識到，父母和親人的愛(ài)是無(wú)私的，他們總是默默地為我們付出。我們應該感恩他們的愛(ài)，珍惜他們的付出。
總之，《背影》是一篇感人至深的佳作，它讓我們感受到了父愛(ài)的偉大和人生的無(wú)常。通過(guò)這篇文章，我們能夠更加珍惜眼前的一切，更加感恩父母和親人的愛(ài)。
背影的讀書(shū)筆記14
《背影》是朱自清爺爺20世紀20年代寫(xiě)的。雖然時(shí)代離我們很遠，但我們仍然能感受到父子之間深厚的感情。
最讓我感動(dòng)的是父親對兒子樸素無(wú)私的愛(ài)：父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要麻煩。我要去的，他拒絕了，只好讓他去……他肥胖的身體微微向左傾斜，表現出努力。這時(shí)，我看到了他的背，我的眼淚很快就流了下來(lái)……我再往外看的時(shí)候，他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子回去了。
每次讀到這里，我都會(huì )被深深的父愛(ài)所感動(dòng)，忍不住哭了起來(lái)。雖然作者已經(jīng)20歲了，但他的父親總是為他這樣做，在他的`父親眼中，他的兒子總是最重要的。
因此，我想到在我的現實(shí)生活中，我的父母對我來(lái)說(shuō)不是這樣的，從嘮叨、蹣跚學(xué)步到走進(jìn)學(xué)�！页砷L(cháng)的每一點(diǎn)進(jìn)步，難道不都蘊含著(zhù)父母的恩情嗎？每天，當我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我多睡一會(huì )兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午，父親和母親帶著(zhù)一天的工作疲勞準備晚餐。晚飯后，他們陪我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，一直關(guān)心我。
讀完《背影》這篇文章后，我對父親、母親、父親的愛(ài)和母親的愛(ài)有了更深的理解。慈愛(ài)的母親手里拿著(zhù)一條線(xiàn)，流浪者穿著(zhù)一件外套。這兩首詩(shī)真正反映了母親對孩子的愛(ài)。無(wú)論我長(cháng)大多遠，我都不能忘記父母對我的養育。
父母的愛(ài)是神圣而偉大的！我們每個(gè)人都應該愛(ài)我們的父母，但我們也有一個(gè)共同的母親——她是我們的祖國。我們在她的懷抱中快樂(lè )地生活和學(xué)習。我現在的任務(wù)是努力學(xué)習，掌握知識，練習技能，長(cháng)大后，回報父母，為祖國服務(wù)！
背影的讀書(shū)筆記15
女兒回家告訴我，語(yǔ)文老師給我留了一份作業(yè)，讓家長(cháng)寫(xiě)一份讀完《背影》的感覺(jué)。其實(shí)真的有很多感觸，但是寫(xiě)的時(shí)候寫(xiě)不出來(lái)。很多年前，父親是當時(shí)教我學(xué)這篇文章的老師，但當時(shí)感覺(jué)不多。他只是覺(jué)得文字很平實(shí)，很敘事。今天，他又回顧了一遍，開(kāi)始感受到字里行間的美。
這些年來(lái)，我父親做了很多事情，但我從來(lái)沒(méi)有注意到他的.背影。相反，我給他留下了很多背影。雖然我沒(méi)有回頭，但我能感覺(jué)到，在火車(chē)站的入口處，在村頭，在社區的院子門(mén)口，我一直孤獨地看著(zhù)我遠行。
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