【推薦】幼兒園冬至活動(dòng)總結15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的幼兒園冬至活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園冬至活動(dòng)總結1
為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍，12月21日上午，幼兒園大三班的孩子們和老師一起開(kāi)展了“冬至到包水餃”的實(shí)踐活動(dòng)。
為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，更為了得到家長(cháng)們的大力支持，活動(dòng)前召集開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們老師也做好了充分準備，并一次次根據此次活動(dòng)的細節性問(wèn)題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動(dòng)提供了各種顏色的`面團，有菠菜面團、胡蘿卜面團，紫薯面團;家長(cháng)朋友對此次活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等工具。
活動(dòng)開(kāi)始，老師先向孩子們介紹冬至的來(lái)歷、講述冬至的故事接下來(lái)就是“冬至到包餃子”活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎;對于初次包水餃的大班孩子來(lái)說(shuō)，是一種挑戰，更是一種成長(cháng)的見(jiàn)證。從孩子們手里包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )!當一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。
此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷，了解了傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
幼兒園冬至活動(dòng)總結2
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，xx幼兒園在12月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節包餃子活動(dòng)。
12月xx日下午，家長(cháng)學(xué)堂的家長(cháng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(cháng)朋友也對活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)現場(chǎng)，只見(jiàn)家長(cháng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的`孩子們也不閑著(zhù)，幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融。
12月xx日上午，幼兒園內洋溢著(zhù)節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著(zhù)包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè )。有的班級邀請家長(cháng)們來(lái)到幼兒園，同孩子們共度冬至節�；顒�(dòng)中，家長(cháng)與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。在共同感受包餃子的過(guò)程中，孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行！
通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動(dòng)，帶來(lái)的不只是可口的餃子，歡聲笑語(yǔ)中更滲透著(zhù)xx幼兒園人文教育的精髓。
幼兒園冬至活動(dòng)總結3
冬至是我國二十四節氣之一，冬至過(guò)后，一年中寒冷的天氣就要來(lái)到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節氣，xx幼兒園于12月xx日上午開(kāi)展了“迎冬至，包水餃”活動(dòng)。
在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，孩子們首先通過(guò)短片了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，接著(zhù)老師講述了有關(guān)冬至的傳統習俗。俗話(huà)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動(dòng)就此展開(kāi)。
小朋友們有的負責揉面團，有的負責搟皮，還有的負責填餡兒，大家忙得不亦樂(lè )乎。在歡樂(lè )、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯身手，充分展示著(zhù)自己的手藝，現場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。一個(gè)多小時(shí)后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子陸續出鍋，大家爭相品嘗著(zhù)風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著(zhù)快樂(lè )。香噴噴的'水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構筑了一幅幅溫馨和諧的場(chǎng)景。
此次“迎冬至，包水餃”活動(dòng)，弘揚了傳統節日文化，營(yíng)造了節日氛圍。不僅使孩子們增強了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。
幼兒園冬至活動(dòng)總結4
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂(lè )與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開(kāi)展了“溫暖冬日、快樂(lè )冬至”主題活動(dòng)，讓孩子們體驗了中華民族傳統習俗，感受冬日別樣的愛(ài)與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統文化主題活動(dòng)豐富多彩，老師們根據各年齡段學(xué)習特點(diǎn)充分挖掘冬至傳統習俗，通過(guò)PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng )意美工讓幼兒了解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下，通過(guò)圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國特有的傳統節日，吃湯圓是冬至的傳統習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會(huì )到了冬至節日的歡樂(lè )氛圍。
中班的小朋友開(kāi)展了“走進(jìn)冬至”的活動(dòng)，他們用自己的`方式圖文并茂地記錄了冬至的習俗，同時(shí)還和同伴進(jìn)行分享。不僅如此他們還來(lái)到操場(chǎng)測日影，冬至是一年中日影最長(cháng)的一天哦！
大班的小朋友開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，制作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛(ài)的餃子、可愛(ài)的雪人、吹畫(huà)出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心為孩子們準備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個(gè)個(gè)甜蜜的祝福，祝愿孩子們快快長(cháng)大，天天開(kāi)心！
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營(yíng)、生活所必須的教育。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義�！北敬位顒�(dòng)通過(guò)引導孩子說(shuō)說(shuō)、看看、做做，讓他們認識冬至，了解冬至的習俗，通過(guò)這樣的方式讓中華的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷傳承下去。
幼兒園冬至活動(dòng)總結5
美味但餃子，溫暖但集體。為了加強大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強學(xué)生之間的團結和交流，我們班在那里XX冬至來(lái)臨時(shí)，組織了獨特的餃子包裝活動(dòng)。
本活動(dòng)由XX班會(huì )計2班主辦，各班委在班長(cháng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，XX會(huì )計二班全體同學(xué)參加。
冬至是冬天真正到來(lái)的日子。這一天，全國人民都要吃餃子防止天空凍住耳朵。為了讓學(xué)生感受到冬至的節氣，感受到自己包餃子的氛圍和樂(lè )趣，培養學(xué)生集體生活的樂(lè )趣，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，我們2班級會(huì )計師舉辦了餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的主題活動(dòng)。
冬至下午3點(diǎn)，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，一進(jìn)餐廳，同學(xué)們就跑到我們包餃子的地方。餐廳工作人員先給我們示范。接下來(lái)是我們展示技能的時(shí)候了。然后，學(xué)生們圍坐在一起，學(xué)生們開(kāi)始練習，面條，搟皮，餃子，餃子，場(chǎng)景很棒，雖然有奇怪的餃子，但這是每個(gè)人創(chuàng )造的結果，但也反映了不同的習俗和餃子風(fēng)格。每個(gè)人都時(shí)不時(shí)地談?wù)搶W(xué)習、生活、工作等話(huà)題。每組學(xué)生巧妙地包餃子，設計成各種形狀，包括精致小巧的柳葉餃子和飽滿(mǎn)的東北餃子。
最后，在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中端上了餐桌，吃著(zhù)自己包的美味餃子，感受到了青春的快樂(lè )和集體的溫暖。
我們班組織這次冬至活動(dòng)，不僅增強了互助合作的意識，加深了彼此的感情，也讓大家在包餃子的過(guò)程中感受到了集體生活的樂(lè )趣。這次難忘的冬至經(jīng)歷給每個(gè)學(xué)生的大學(xué)生活留下了美好的回憶。
同時(shí)，這項活動(dòng)也提高了我們的實(shí)踐能力。除了緊張而豐富的'學(xué)習，我們還感受到了自己動(dòng)手，豐衣足食的樂(lè )趣。我們明白，作為新時(shí)代的年輕人，我們不僅要有專(zhuān)業(yè)技能，還要提高生存技能。
冬至期間，我們一起包餃子，讓異鄉的學(xué)生感受到班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合，為今后的組織活動(dòng)奠定了良好的基礎。
吃了自己包的餃子后，學(xué)生們感受到了很多。不僅吃餃子，還吃餃子文化，但也意識到深刻的意義：餃子由皮和餡料組成，不同的餡料像不同的學(xué)生，皮膚是學(xué)校，皮膚孕育了一代又一代的餡料，不同時(shí)間煮成驕傲的孩子。
學(xué)生們表達了自己的觀(guān)點(diǎn)：每年冬至，我們和家人都會(huì )吃餃子，但沒(méi)有今天的餃子那么美味和有意義。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們有更多的機會(huì )參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過(guò)程就像我們現在學(xué)習的過(guò)程。學(xué)生們來(lái)自不同的城市，好像餃子餡有不同的品味和個(gè)性，但當包裹在餃子皮里時(shí)，它們變成了餃子，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的斗爭，我們逐漸熟悉。自愿成為畢業(yè)時(shí)備受矚目的餃子驕子。
包餃子增加了我們學(xué)生之間的凝聚力。就像在課堂上學(xué)習一樣，我們必須有凝聚力。只有為了班級和學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力，我們才能團結起來(lái)，共同作，積極進(jìn)取。最后，我們可以成為一個(gè)熟悉的驕傲的孩子。
幼兒園冬至活動(dòng)總結6
冬至是我國二十四節氣之一，冬至過(guò)后，一年中最寒冷的天氣就要來(lái)到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節氣，**幼兒園于12月20日上午開(kāi)展了“迎冬至，包水餃”活動(dòng)。
在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，孩子們首先通過(guò)短片了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，接著(zhù)老師講述了有關(guān)冬至的'傳統習俗。俗話(huà)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動(dòng)就此展開(kāi)。
小朋友們有的負責揉面團，有的負責搟面皮，還有的負責填餡兒，大家忙得不亦樂(lè )乎。在歡樂(lè )、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯身手，充分展示著(zhù)自己的手藝，現場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。一個(gè)多小時(shí)后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子陸續出鍋，大家爭相品嘗著(zhù)風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著(zhù)快樂(lè )。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構筑了一幅幅溫馨和諧的場(chǎng)景。
此次“迎冬至，包水餃”活動(dòng)，弘揚了傳統節日文化，營(yíng)造了節日氛圍。不僅使孩子們增強了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了**幼兒園大家庭的溫暖。
幼兒園冬至活動(dòng)總結7
x月x日是二十四節氣中的冬至，是節日結束，象征團圓。為了讓孩子了解冬至的起源，感受傳統文化，感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
xx借助冬至節和即將到來(lái)的圣誕節，幼兒園邀請家長(cháng)進(jìn)入幼兒園，舉辦享受冬至，歡迎圣誕節親子美容勞動(dòng)活動(dòng)，共同慶祝特色節日。
活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨們用胡蘿卜、紫薯、菠菜和火龍果榨出各種果蔬汁，制作五顏六色的面團，為活動(dòng)做好精心準備�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師給孩子們講了冬至習俗的`起源和故事，然后帶領(lǐng)孩子們了解餃子包裝所需的各種原料和用具。
在活動(dòng)中，孩子們戴著(zhù)圣誕帽，幫助父母按下皮膚，在美麗的圣誕旋律下撒面粉。父母和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的形狀各異、形狀各異的彩色餃子。在煮餃子的過(guò)程中，各班老師適當穿插冬至兒歌和有趣的圣誕親子游戲，帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子制作圣誕禮物。
場(chǎng)一幕溫暖而感人，快樂(lè )而快樂(lè )。吃餃子的鏈接是一個(gè)美妙的疊加，看著(zhù)他們自己的彩色餃子，每個(gè)人都非常興奮，非常自豪。當一盤(pán)熱氣騰騰的餃子上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺子，爭先恐后地品嘗他們的勞動(dòng)果實(shí)。父母喂孩子吃餃子，孩子喂父母吃餃子，快樂(lè )和感激在每個(gè)參與者的心中回蕩了很長(cháng)一段時(shí)間。這真的是一場(chǎng)盛大的親子盛宴。
本次親子美容勞動(dòng)活動(dòng)為家庭溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在快樂(lè )的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗！讓孩子們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )和深厚的感情！讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園冬至活動(dòng)總結8
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂(lè )育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來(lái)這里正在進(jìn)行著(zhù)結合傳統節日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)�！岸恋�，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動(dòng)現場(chǎng)，家長(cháng)和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、搟皮、包餃子，一會(huì )功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué)，基本沒(méi)有機會(huì )給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(cháng)這個(gè)機會(huì )，尤其又是趕上了冬至，我們家長(cháng)可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開(kāi)心，我們家長(cháng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機會(huì )�！毙∨笥鸭议L(cháng)徐xx說(shuō)。
在活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子們其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎：有的搟皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(cháng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )。
端著(zhù)自己親手包的水餃，大班的錢(qián)xx特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動(dòng)了，很開(kāi)心！”
大班的'季程在活動(dòng)中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興！”
昌樂(lè )育才幼兒園教師張x表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng)，一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái)，知道這個(gè)傳統的節氣，再一個(gè)就是讓孩子們增強自己動(dòng)手的能力，但是重要的還是促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
幼兒園冬至活動(dòng)總結9
為了讓孩子們更好的了解冬至節氣的習俗和知識。弘揚民俗文化，新標準幼兒園在12月21日，開(kāi)展了“溫暖冬日，快樂(lè )冬至”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各年級教師通過(guò)ppt、視頻、故事等形式引導幼兒了解冬至的時(shí)間段、由來(lái)、不同地方的習俗，根據不同年齡段，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
小班·九九消寒圖
小班寶貝在老師的引導下制作了“九九消寒圖”，通過(guò)繪畫(huà)、吹畫(huà)、捏、揉、團等多種方式進(jìn)行創(chuàng )作。不一會(huì )兒，小朋友和老師一起制作梅花圖案的'“九九消寒圖”就完成啦！
中班·凍冰花
中班組開(kāi)展了凍冰花活動(dòng)。孩子們根據自己的喜好制作出了各種各樣的冰花。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解冰與水在不同環(huán)境下的變化與差異，增強了孩子們的好奇心和求知欲。
大班·小耳朵搬運工
大班的寶貝玩起了《小耳朵搬運工》的游戲，兩個(gè)小朋友的左耳朵和右耳朵中間夾著(zhù)一個(gè)乒乓球，運送到指定的位置，鍛煉寶貝的合作協(xié)調能力。
本次活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)及中國的傳統習俗文化，感受家鄉傳統節日氣氛，更讓孩子們真切的體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )和收獲的喜悅，學(xué)會(huì )與他人分享，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上得到傳承。
幼兒園冬至活動(dòng)總結10
今天是農歷的冬至，民間有冬至吃餃子防凍耳朵的傳說(shuō)。
為了讓孩子繼承中華民族的傳統習俗，培養孩子的`動(dòng)手能力，激發(fā)孩子探索新知識的欲望，市幼兒園在冬至開(kāi)展了我開(kāi)展了我想做餃子活動(dòng)，讓孩子們了解冬至的起源，也給孩子們一個(gè)讓他們感受到包餃子的快樂(lè )。你看，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝，手，忙得不亦樂(lè )乎！大班、學(xué)前班的孩子自己包餃子，食堂的叔叔阿姨幫他們煮，吃自己包的餃子，孩子們覺(jué)得特別香！小、中產(chǎn)階級的孩子進(jìn)行面部塑料活動(dòng)，老師為他們準備彩色面條，孩子們做各種藝術(shù)品，包括彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…人眼花繚亂。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解冬至的起源，了解中國傳統文化，感受家鄉傳統節日的氛圍，而且讓孩子們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，讓孩子們在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園冬至活動(dòng)總結11
冬至是中國農歷中非常重要的節氣和傳統節日。北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓孩子們了解中華民族傳統節日的內涵，弘揚民俗文化，xx12月21日和22日，幼兒園組織了一系列冬至包餃子活動(dòng)，歡度冬至，增添情感色彩。
12月21日下午，家長(cháng)學(xué)校的家長(cháng)們開(kāi)展了餃子包裝活動(dòng)。孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，父母和朋友也支持活動(dòng)，從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等。在活動(dòng)現場(chǎng)，我看到父母和朋友搟面團，包餃子，我們的孩子不閑著(zhù)，幫父母按皮，撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人，歡樂(lè )融融。
12月22日上午，幼兒園里洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )和忙綠。除了讓孩子們了解冬至的起源，大班的老師還把廚房搬到課堂上，讓孩子們學(xué)會(huì )做餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受到冬至餃子的`快樂(lè )。有的班邀請家長(cháng)來(lái)幼兒園和孩子一起度冬至�；顒�(dòng)期間，家長(cháng)和孩子一起搟面皮，包餃子，笑，開(kāi)心。在一起感受餃子的過(guò)程中，孩子們可愛(ài)地展現了他們的童心——其實(shí)我也可以！
通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道冬至的起源和冬至吃餃子的習俗，而且真正感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。讓中國傳統文化和傳統美德不斷傳承給兒童。
這次活動(dòng)不僅帶來(lái)了美味的餃子，還帶來(lái)了多彩幼兒園人文教育的精髓。
幼兒園冬至活動(dòng)總結12
xx月xx日，是二十四節氣中的冬至，它是年節之尾，象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷、感知傳統文化，感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)。
xx幼兒園借助“冬至節”，結合即將到來(lái)的“圣誕節”，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，舉行“樂(lè )享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng)，共同歡度特色節日。
活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團，為活動(dòng)做好精心準備�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師給孩子們講述了冬至的習俗由來(lái)及冬至的小故事，然后，帶領(lǐng)孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動(dòng)中，孩子們戴著(zhù)“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長(cháng)和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過(guò)程中，各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。
場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融，快樂(lè )無(wú)比。吃餃子環(huán)節更是精彩疊加，看著(zhù)自己親手包的五彩餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的'餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(cháng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(cháng)吃餃子，快樂(lè )與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動(dòng)，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂(lè )的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗！讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )與濃濃的親情！更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園冬至活動(dòng)總結13
冬至是農歷的重要節氣，也中國的傳統節日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開(kāi)展了快樂(lè )迎冬至習俗教育活動(dòng)。
老師通過(guò)圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，意味著(zhù)最寒冷的天氣即將到來(lái)，還知道了吃餃子是冬至的傳統習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統文化氛圍，體驗集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫(huà)和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的.捏，畫(huà)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè )乎。
活動(dòng)之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂(lè )的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團團圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，了解了中國傳統文化，共同感受了節日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，培養了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚。
幼兒園冬至活動(dòng)總結14
今天是24節氣——冬至，冬至是“數九”的第一天，是中華民族的傳統節日之一。上午，我園各班開(kāi)展一系列冬至主題教育活動(dòng)：了解冬至的來(lái)歷，聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)冬至的故事，和小朋友一起包餃子，體驗冬至吃餃子的習俗。
活動(dòng)開(kāi)始了，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )，大班小朋友一起包餃子，暖意濃濃。瞧！他們忙得不亦樂(lè )乎：有的在做造型，有的在捏花邊，“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺(jué)了”哈哈哈！雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，但從孩子們臉上的表情可以看出，他們心里是多么開(kāi)心。中班的'小朋友也躍躍欲試，他們用泡泡泥做出了各種各樣的餃子藝術(shù)品，有的捏成了小狗、有的捏成了兔子……讓人眼花繚亂。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在自己動(dòng)手、共同合作中收獲了成功與喜悅，吃著(zhù)自己親手制作的餃子，體驗了中國的傳統文化，感受冬日里的溫暖，歡樂(lè )的氣氛洋溢在活動(dòng)室的每一個(gè)角落。
幼兒園冬至活動(dòng)總結15
今天是24節氣-冬至，冬至是數九的第一天，也是中華民族的傳統節日之一。上午，我園各班開(kāi)展了一系列冬至主題教育活動(dòng)：了解冬至的起源，聽(tīng)冬至的故事，和孩子們一起包餃子，體驗冬至吃餃子的習俗。
活動(dòng)開(kāi)始了，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，大班小朋友一起包餃子，暖暖的。瞧!他們很忙:有的在做造型，有的在捏花邊，你看你的白鼻子你看你的餃子都睡著(zhù)了哈哈！雖然餃子種類(lèi)繁多，但從孩子臉上的`表情可以看出他們是多么的快樂(lè )。中產(chǎn)階級的孩子們也渴望嘗試。他們用泡泡泥做各種餃子藝術(shù)品，有的捏成小狗，有的捏成兔子……令人眼花繚亂。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在自己的實(shí)踐和合作中獲得了成功和快樂(lè )。他們吃自己做的餃子，體驗中國傳統文化，感受冬天的溫暖�；顒�(dòng)室的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
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