弟子規讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的弟子規讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規讀后感1
寒假老師讓我們讀了《弟子規》，通過(guò)讀弟子規使我懂得了很多道理，今天，吃午飯時(shí)，我看見(jiàn)媽媽還站著(zhù)，我就想到了“長(cháng)者立，幼勿坐;長(cháng)者坐，命乃坐�！比绻L(cháng)輩還站著(zhù)，晚輩不應先坐下;長(cháng)輩坐定后，允許我們坐才可以坐下。于是，我等媽媽坐下，對我說(shuō)：“坐下吃飯吧!”我才坐下。
開(kāi)始吃飯了，我想到了“對飲食，勿揀擇;食適可，勿過(guò)則�！睂︼嬍巢灰籼奁�，而且要適可而止，不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里，吃飽了，我就把碗筷都收拾好，端進(jìn)了廚房。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我換上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿亂頓，到污穢�！泵弊雍鸵路敺孔庸潭ǖ�'位置，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的凳子上，準備睡覺(jué)。
今天我收獲不小，很開(kāi)心。
弟子規讀后感2
這段時(shí)間，老師叫我們學(xué)習“弟子規”中的深刻道理，至今仍在我心中記憶猶新。
我記得最深刻的一句話(huà)就是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！边@是一句能夠深刻體現“孝”的.語(yǔ)句。我心里想著(zhù)，自己平時(shí)是不是也這樣做的呢？就拿前幾天那件事情來(lái)說(shuō)吧！
中午，我在畫(huà)畫(huà)，忽然，媽媽說(shuō):“吃飯了！”“馬上！”我應付了一句，過(guò)了一下，媽媽又叫：“快點(diǎn)！” 我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“再等會(huì )兒！”直到媽媽發(fā)火我才不情愿地跑去吃飯。我的這種表現就沒(méi)有符合“父母呼，應勿緩�！边@句話(huà)，但自從學(xué)習了這句話(huà)，媽媽叫我，我隨叫隨到，再也不拖拉了。
還有一件事：我在看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我很不情愿，于是編了個(gè)借口，說(shuō)：“我腳都麻了，你就幫我倒一下吧！”媽媽知道我在找借口，直接拿著(zhù)垃圾桶自己去倒垃圾了。這也是我沒(méi)遵守“父母命，行勿懶”。不過(guò)現在好了，讀了“弟子規”，我能把這些小事做好，做老師的好學(xué)生，媽媽的好孩子，朋友的摯友。
“弟子規”伴我成長(cháng)，健康快樂(lè )的生活。
弟子規讀后感3
弟子規這本書(shū)讀了之后使我受益匪淺，我讀這本書(shū)時(shí)就被它深深的吸引住了。
弟子規這本書(shū)分為八個(gè)部分：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文。這本書(shū)講述了很多做人的道理。從我身上你就可以體會(huì )到了 。
我姐姐在暑假回來(lái)了，我和姐姐半年沒(méi)見(jiàn)了，一見(jiàn)面就擁抱，可沒(méi)過(guò)幾天，我們就和往年一樣吵起來(lái)了。媽媽自然就不高興了，一直在批評我。如果我和姐姐不吵架，和睦相處，一家人就其樂(lè )融融，媽媽爸爸高興，對他們的孝道就自然表現出來(lái)了。在“余力學(xué)文”中說(shuō)道：一味的讀死書(shū)，并不能成為一個(gè)真正有用的人。但如果一味地做而不讀書(shū)，也是不對的。正所謂孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
讀了則本書(shū)，我的收獲很大，即明白了如何做人，又明白了做人的道理。我在家一定要孝順父母，不能讓他們擔心，有什么事一定要告訴他們，有什么好的一定要分享給他們。生病的`話(huà)一定要好好地照顧他們。和兄弟姐妹相處要好。在我們的行為要小心謹慎，穿著(zhù)整齊清潔。我們說(shuō)話(huà)要守信用……只要理解了，照著(zhù)去做，一定會(huì )成就一番大事業(yè)。
弟子規讓我領(lǐng)悟到生命的真諦！
弟子規讀后感4
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校發(fā)了一本《弟子規》，讓我們學(xué)習里面的內容。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，《弟子規》就像一面鏡子，讓我看到了自己身上的不足，從中不斷地改正，慢慢地，我長(cháng)大了……
《弟子規》里有一句話(huà)：或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后。意思是不論用餐或行走，都應該謙虛禮讓?zhuān)L(cháng)幼有序，讓年長(cháng)者優(yōu)先，年幼者在后。以前，如果我看見(jiàn)自己喜歡吃的東西，就自己先拿來(lái)吃，不會(huì )主動(dòng)讓長(cháng)輩先吃。吃飯時(shí)，也總是把喜歡吃的菜端到自己面前獨享。讀了這句話(huà)以后，我覺(jué)得這樣做是不對的�，F在，我在吃飯時(shí)有好吃的菜就會(huì )先夾給爸爸媽媽吃，再也不會(huì )像以前那樣自私自利了。吃水果時(shí)，我也會(huì )把切好的.水果先端給長(cháng)輩和客人吃，自己最后一個(gè)拿來(lái)吃。大家都夸我懂事了。我笑著(zhù)說(shuō)：“這都是《弟子規》這位老師幫的忙�！�
讀《弟子規》讓我學(xué)會(huì )了在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民
弟子規讀后感5
我們小區組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書(shū)會(huì )。昨天是讀書(shū)會(huì )的第一節課，主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開(kāi)展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無(wú)怨。說(shuō)到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗——李世民的`故事。
李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因為他知道攻打那座城池是必敗無(wú)疑的，而且率軍的父親也會(huì )有被擒的危險。李世民連忙勸說(shuō)父親，可是李淵根本不聽(tīng)勸，還是執意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民�？衫钍烂駞s對父親說(shuō)：“父親，您打我沒(méi)關(guān)系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李淵終于被李世民的真誠所感動(dòng)，沒(méi)有攻打那座城池。
這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對《弟子規》中“親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無(wú)怨�！币粋�(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬(wàn)八千里！我以后一定向李世民學(xué)習，爭取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
重慶市沙坪壩區一實(shí)驗小學(xué)二年級:趙夢(mèng)汐
弟子規讀后感6
我們的祖先給我們留下許多至理名言。在《弟子規》中寫(xiě)到對父母要：冬則溫，夏則;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變".意思是：照顧父母時(shí)要冬天問(wèn)一下是否住的溫暖，夏天問(wèn)是否涼爽，早上要向父母問(wèn)好，晚上也要向父母問(wèn)好，出門(mén)要告訴父母，回家要面見(jiàn)父母。讓父母明白你的`習慣，做事不要了變化，要讓父母明白你干什么。
如果你連上頭的事情都做不好的話(huà)，你就不算是一個(gè)好兒女，你有沒(méi)有想過(guò)你的母親十月懷胎生出來(lái)了你，父親在外面打拼掙錢(qián)養活一家，母親在家中給你喂飯，侍候你。父親每一天在外面上班后累的精疲力盡，而你長(cháng)大了卻煩你的父母，你想過(guò)你的父母多悲哀嗎?
假設有一天你老了，你生病了。而你的兒女像這樣對待你，你難道不悲哀嗎?所以我奉勸天下兒女善待父母，多關(guān)心父母，也不往父母養你一場(chǎng)。最終我祝天下父母一生平安!
弟子規讀后感7
自從讀了《弟子規》后，我知道生活中還有很多事情需要考慮。表演很容易，但做人很難。這出戲可以演無(wú)數次，但生活中只有一次機會(huì )；世界上容易表演的是戲劇，難做的是人；這出戲是虛構的，但人是真實(shí)的；這出戲是關(guān)于生活的`。生活就像一出戲。心靈美麗的人一定有美好的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想絕不是虛幻的）人們活著(zhù)，雄心勃勃地生活――為喘氣而活，只活著(zhù)；活得有志氣，死得漂亮。
昨天是一次，是過(guò)去，今天是面對，是現實(shí)，不要沉迷于昨天，應該在今天創(chuàng )造！在學(xué)生主修的第四課“信”中，我知道實(shí)踐承諾是值得信賴(lài)的；不能實(shí)踐承諾，無(wú)論是不得已還是故意食言，都違反了生活的基本要求和生活的基本原則。母親履行的責任就像多情的細雨，潤物細無(wú)聲；父親實(shí)踐的責任就像冬天跳舞的雪，寒面凈心。
同學(xué)們，父母永遠付出，從不等待回報，全心全意等待，只為孩子成材。學(xué)了“入則孝”之后，心里要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧父母。我們能用這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的基礎。孝為先。 《弟子規》里還有很多內容，需要自己細細品味。人生如酒，人生如畫(huà)，歲月如歌。也許正是因為生活中有很多酸甜苦辣，才會(huì )讓幸福的味道更甜蜜！
弟子規讀后感8
通過(guò)弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長(cháng)輩，尊敬兄長(cháng)。還有許多做人的道理，收獲很大。
讀了《陸績(jì)懷橘》的故事，我學(xué)會(huì )了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的故事我學(xué)會(huì )了孝順父母，該為父母分憂(yōu)的道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學(xué)會(huì )了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衛生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子......
弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以后的生活里我要嚴格要求自己，將學(xué)到的應用到平時(shí)，不斷進(jìn)步，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的`話(huà)：弟子規，告訴了我們學(xué)習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。你本來(lái)就是個(gè)懂禮貌的孩子，我相信讀了《弟子規》，會(huì )讓你更加懂事。小經(jīng)驗、大智慧，牢牢地背記，并爛熟于心中。隨著(zhù)你慢慢地長(cháng)大，必然有更深的理解和領(lǐng)悟。
弟子規讀后感9
《弟子規》是一本好書(shū)，多讀對我們有好處，可以幫我們改掉許多壞毛病。
以前，我還是一個(gè)不懂事的孩子，我那時(shí)十分貪玩，有時(shí)間就去和同學(xué)們去玩。
有一次，我出去玩。過(guò)了很久也沒(méi)有回家。媽媽到處找我，都不見(jiàn)我人影，媽媽就非常著(zhù)急，到處去找我。過(guò)了一會(huì )兒，我玩累了，一回到家，媽媽就就對我說(shuō)“你去哪里了？我還以為你不見(jiàn)了呢！”媽媽是很著(zhù)急，但我還不知道發(fā)生了什么情況。
還有一次，我床上把被子蒙著(zhù)頭睡，媽媽沒(méi)發(fā)現我，就出去找我，到處問(wèn)同學(xué)我在那里，但都沒(méi)問(wèn)到。當媽媽回家時(shí)，她就發(fā)現我已經(jīng)在床上熟睡了呢！真是有驚無(wú)險��！
我學(xué)了《弟子規》之中的`“出必告，返必面，居有常，業(yè)無(wú)變�！边@句話(huà)的意思是“出門(mén)要告訴父母一聲，回來(lái)時(shí)也要向父母通報一聲，以免父母掛念我們�！敝�，我就再也沒(méi)有這樣了。
弟子規讀后感10
最近我讀了《弟子規》這本書(shū)，放下書(shū)籍，內心卻久久不能平靜，《弟子規》教會(huì )了我什么。
弟子規主要講述了我們民族千百年來(lái)世世流傳的傳統美德，以三字韻語(yǔ)的形式教我們怎樣為人處事，尊老愛(ài)幼，真誠待人。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！边@是弟子規放在最前面教導我們的話(huà)，可想而知，我們最先要學(xué)會(huì )怎樣孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，這是做人的基本，一個(gè)人如果不懂得孝順自己的父母，其他也都是妄談。
其次，在這本書(shū)中，我不僅學(xué)到了要尊重父母，愛(ài)護弟妹，更重要的是學(xué)會(huì )了怎樣尊重他人，善待身邊的每個(gè)人和物�！胺渤鲅�，信為先，詐與妄，奚可焉�！本褪钦f(shuō)，既然開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就應當要真誠，誠信，說(shuō)了的事情就一定要做到，沒(méi)有能力做到的'事情就不能隨便答應，更不能說(shuō)謊話(huà)或者花言巧語(yǔ)的欺騙別人。
書(shū)中教會(huì )了我們道理，可是最重要不是光有感悟，更多的是帶著(zhù)感悟去思考，去做人，做事，并不斷的完善自己，傳承美德。
弟子規讀后感11
今天，我讀了《弟子規》這本書(shū)，此書(shū)原名《訓蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才。這本書(shū)分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的守則規范。
本書(shū)分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標題，每一個(gè)都講述一個(gè)道理，每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。
有一天，老媽喊我叫我幫她收衣服，我卻沒(méi)有回答。因為我正在玩一個(gè)游戲的后一關(guān)，如果放棄了，前面的'二十九關(guān)都白打了。但當老媽喊到第二遍：“王昕，來(lái)幫媽媽收衣服！”時(shí)，我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的一句話(huà)“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！�
想到這，我才二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“嗖”的一下來(lái)到老媽面前，把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中，收起衣服來(lái)�？吹嚼蠇屢荒橀_(kāi)心又無(wú)奈的表情，我心中也漸漸笑了起來(lái)。
我告訴你們，孝敬父母是一件很開(kāi)心的事，不僅父母開(kāi)心，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。所以，大家也一起孝敬自己的父母吧！
弟子規讀后感12
“凡是人？皆需愛(ài)？天同覆？地同載”這是《弟子規》其中的一段。弟子就是學(xué)生，規就是規范。星期一的早晨，白校長(cháng)在大會(huì )上要求我們背誦和學(xué)習《弟子規》。
小的時(shí)候，我讀過(guò)《三字經(jīng)》，里面的內容至今還記憶猶新。我感覺(jué)《弟子規》里的內容和《三字經(jīng)》里的`內容大同小異�！度咏�(jīng)》是用小故事，小典故來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理�！兜茏右帯肥菍W(xué)生們應遵守的規范。馬老師讓我們背誦“泛愛(ài)眾”一課，泛愛(ài)就是博愛(ài)，就是與朋友在一起相處，要講平等博愛(ài)。馬老師說(shuō)，這里的每一句話(huà)都是一個(gè)道理，要仔細去讀，用心去理解。
剛開(kāi)始背《弟子規》時(shí)，感覺(jué)很吃力，每一句話(huà)單獨背能背過(guò)，連起來(lái)背時(shí)總背不過(guò)，媽媽說(shuō)，如果你先把每句話(huà)的意思理解了，再背就好背了。我按照媽媽說(shuō)的方法先讀每一句話(huà)的解釋。再去背，不僅背過(guò)了，而且知道了每句話(huà)的道理和意思。
《弟子規》雖然是古人寫(xiě)的，年代離我們很遙遠，但其中所說(shuō)所講的不正是我們這些生活在現代生活中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”所缺少的嗎？
弟子規讀后感13
以前，爸爸媽媽老是在我耳邊嘮叨，做人要怎樣？做事要怎樣？當時(shí)，我覺(jué)得真煩��！怎么大人有這么多的道理、規矩��！
直到有一天，我讀到了《弟子規》里：“父母教，須敬聽(tīng)�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)父母教導我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應該恭敬地聆聽(tīng)。這時(shí)，我心里覺(jué)得非常慚愧，因為以前一直認為爸爸媽媽講的道理是多此一舉，把它當做耳邊風(fēng)，繼續我行我素。結果，在生活、學(xué)校方面碰到很多困難。正所謂：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！卑职謰寢尠阉麄冐S富的人生經(jīng)驗教導給我們，是為了讓我們勤奮向上，少走彎路，做一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)良、對社會(huì )有用的`人�！案改附�，須敬聽(tīng)”是我們做子女要遵守的最基本美德。只有這樣，才能更好地尊重老師、尊重他人。聽(tīng)取一切對自己有用的道理，早日成為一個(gè)上進(jìn)，有益社會(huì )的人�！兜茏右帯凡粌H僅告訴我們以上的道理，而且里面還有許多哲人的話(huà)，需要我們好好理解、體會(huì )、遵守。
《弟子規》會(huì )教導我們走好人生的每一步。
弟子規讀后感14
《弟子規》，是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫(xiě)出來(lái)的一本書(shū)，最近老師也在讓我們背誦，為的是也讓我們記住怎么才能做一個(gè)名副其實(shí)的好人。
我一讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！蔽揖拖氲搅俗约海簨寢尳形疫^(guò)來(lái)我都是慢吞吞才走過(guò)去。媽媽叫我做事，我就拖拖拉拉的，今天的事明天干，明天的事后天干。直到讀到那兩句話(huà)，媽媽說(shuō)一我不說(shuō)二，對我可有幫助了！
我讀到“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承”我就很少和爸爸媽媽吵架了，反而聽(tīng)從爸爸媽媽的`意見(jiàn)，慢慢改正我的缺點(diǎn)增強我的優(yōu)點(diǎn)，使我盡量快點(diǎn)變成一位好學(xué)生。
我讀到“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧�！蔽揖秃苌偕米宰鲋髁�。以前我想干什么就干什么，現在都要向我的上級——爸爸媽媽請示一下這能不能做。能，那我就去做；不能，那我就不做。
總而言之，《弟子規》這本書(shū)給了我很大的幫助。把我從一個(gè)調皮的孩子變成了一個(gè)規范的學(xué)生。
弟子規讀后感15
《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個(gè)人能了解你應當如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì )得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿(mǎn)，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把小孩教好。為什么他們這么重視？因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的'教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì )瑯瑯上口；你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì )友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以如果錯過(guò)小孩這一段學(xué)習的這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。
我們也看到很多家長(cháng)他們憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔心社會(huì )里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個(gè)做家長(cháng)的，他都有省悟之心。什么省悟之心？有那種憂(yōu)患意識，如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(cháng)的，他們能如此做，更進(jìn)一步，做家長(cháng)的也學(xué)習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。
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