《弟子規》讀后感
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《弟子規》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《弟子規》讀后感1
《弟子規》這本書(shū)想必大家一點(diǎn)也不陌生吧。這本書(shū)是學(xué)童們的生活規范，他是根據至圣先生孔子的教誨編成的一部知識豐富的書(shū)。這本書(shū)教導學(xué)生為人處事的規范，禮貌待人，孝順父母等，做到與經(jīng)典同行為友。
“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)之……”在學(xué)習這弟子規的同時(shí)，我們明白了許多做人的道理，別小瞧這三個(gè)字，其實(shí)這每三個(gè)字到含有一個(gè)深刻的道理，與《三字經(jīng)》差不多。如果明白了這兩本書(shū)其中的道理，便能知天下�！暗茏右帯敝械摹暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子，“規”的意思是大丈夫的見(jiàn)解。所以是每個(gè)人都應該學(xué)習了�！兜茏右帯分械牡览聿欢�，要想學(xué)習別的經(jīng)典就很難得到真智慧。
在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用。和大眾交往時(shí)要平等仁和，要想交朋友，千萬(wàn)不要交沒(méi)有道德的朋友，要交有道德的朋友。以上這些事是學(xué)習的根本，非做不可，如果做不了還有余暇，那就應該讀讀《弟子規》與《三字經(jīng)》啦。國學(xué)經(jīng)典不僅僅是《弟子規》，還有家喻戶(hù)曉的《三字經(jīng)》，可同樣是三個(gè)字，有什么不同呢?
就讓我給大家介紹介紹吧�！度纸�(jīng)》是我國古代兒童的啟蒙課本，古人說(shuō)：“熟讀三字經(jīng)，方能知天下�！蹦阏f(shuō)這三字經(jīng)厲害吧。在生活中，每個(gè)人都不可能十全十美的，但無(wú)可否認，《三字經(jīng)》的的確確是一本十全十美的書(shū)，當然，讀過(guò)他，并會(huì )背，而且要懂得其中的道理的人，那就是一個(gè)十全十美的人了。讀過(guò)它的.人，當然是受益匪淺了，但令人可悲的是，現代人都很少讀它了，甚至連看一眼都不愿意。大家可千萬(wàn)不要這樣啊，你難道不想做一位十全十美的人嗎?你肯定回答，想。那你為何不去讀《三字經(jīng)》和《弟子規》呢?
是太難了吧，沒(méi)關(guān)系的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹啊�！度纸�(jīng)》、《弟子規》這兩本書(shū)都是差不多的，三個(gè)字一句話(huà)，三個(gè)字一句話(huà)，但在這“三個(gè)字“里面，卻蘊含了許多做人的道理，它們可以讓你變的十全十美，快來(lái)讀吧，它們正等著(zhù)你呢!
《弟子規》讀后感2
弟子規——我的經(jīng)典啟蒙老師《弟子規》我國傳統文化的書(shū)，是人們的生活規范。
小時(shí)候，我很調皮，經(jīng)常惹禍。媽媽就給我買(mǎi)了一本《弟子規》。這本書(shū)講了很多古代名人精彩的小故事，從中引出許多道理，讓我很快就喜歡上了它。讀了《弟子規》讓我懂得了很多做人的道理，《弟子規》中講到："身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞。不禁讓我想起了那年我還在念幼兒園大班時(shí)的一天，媽媽帶我去爬龍山，在下山時(shí)不小心摔成右手肘骨折了，媽媽整夜陪著(zhù)我，在我傷口疼痛的時(shí)候，用輕柔的聲音安慰我，在我入睡的時(shí)候，她整夜陪在我的身邊，替我蓋被子，按摩傷口。等我睡著(zhù)的時(shí)候，她才小睡一會(huì )兒。有一天早上醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽臉上掛滿(mǎn)了淚痕，眼里布滿(mǎn)了血絲。不懂事的我當時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)放在心上，現在想起來(lái)，感覺(jué)十分慚愧，媽媽這樣子，就是因為我“身有傷”所以“貽親憂(yōu)”啊!我們做子女的應該要體貼父母，盡量不要讓父母操心。
在《弟子規》里，我最喜歡的一段話(huà)是“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床�！边@句話(huà)告訴我們要如何孝敬我們的父母，我想起了漢文帝劉恒親嘗湯藥的感人故事：漢文帝劉恒，是漢高祖劉邦的第三個(gè)兒子，災年被封為代王。漢文帝對母親非常孝順，從來(lái)不怠慢。有一次，他的母親得了一場(chǎng)大病，一病就是三年，臥床不起。這可急壞了劉恒，為了母親能早日康復，他日夜守護在母親的床前，常常是衣帶不解，覺(jué)也不睡。有時(shí)看到母親睡熟了，才趴在母親的床前打一會(huì )兒瞌睡。劉恒親自為母親煎湯藥，每次煎完了，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳，人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)仁孝之子。我想，劉恒是皇帝，還這么孝順父母，孝順父母是我們中華民族的'傳統美德，我們一定更把這種美德發(fā)揚光大�，F在，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用一個(gè)個(gè)細小的進(jìn)步，一天天的長(cháng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報父母，因為我們永遠是父母的牽掛。
《弟子規》，你就象是充滿(mǎn)智慧的長(cháng)者，不，更象是我領(lǐng)略經(jīng)典的啟蒙老師，讓我在生活中不斷實(shí)踐，在領(lǐng)悟中不斷成長(cháng)，衷心的謝謝你!有您的陪伴未來(lái)一定更美好!
《弟子規》讀后感3
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親人。有余力，則學(xué)文……”這是《弟子規》中的內容，也是我朗朗上口的名言語(yǔ)警句。我對《弟子規》的喜愛(ài)開(kāi)始于半年前。
一天，爸爸帶回一份光碟讓我認真看，告訴我看完之后一定會(huì )有收獲。我半信半疑�？戳藥状魏�，我被它的內容深深吸引，欲罷不能。其中印象最深的是一位22歲的大哥哥的人生感受。他從小生活在一個(gè)物質(zhì)條件很優(yōu)越的家庭，由于父母忙于做生意，從小是網(wǎng)絡(luò )游戲陪伴他長(cháng)大。十二、三歲的他開(kāi)始叛逆，在家不和父母說(shuō)句話(huà)，在學(xué)校頂撞老師，是一個(gè)曾經(jīng)被十三所學(xué)校開(kāi)除的“壞學(xué)生”。在學(xué)習了中國傳統文化后，整個(gè)人發(fā)生了很大的`變化：曾經(jīng)把百元鈔票當紙燒的他能到敬老院做義工，從不叫父母的他能給媽媽洗腳……當他跪著(zhù)給他媽媽磕頭時(shí)，我被震憾了！“百善孝為先。親愛(ài)我，孝何難？親憎我，孝方賢”。難道《弟子規》真有如此神力？
我又一次翻開(kāi)了曾被我咒罵的國學(xué)精粹———《弟子規》，想找到改變人一生的“妙方”�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)……”我開(kāi)始學(xué)著(zhù)那位大哥哥的做法———一邊讀，一邊反思自己的行為，越讀臉越紅，這書(shū)上說(shuō)的我都沒(méi)有做到，還經(jīng)常對爸爸媽媽發(fā)脾氣，真不應該！“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱(chēng)家。對飲食，勿拒擇。食適可，勿過(guò)則�！闭f(shuō)得太好了，衣服貴在整潔而不是昂貴，我們學(xué)生要衡量家中的經(jīng)濟狀況，不能向父母提出過(guò)份的要求。當讀到沈季銓為了救母親而被淹死的故事時(shí)，我的眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉，想想自己，心充滿(mǎn)了慚愧……就這樣，原來(lái)很討厭的書(shū)變得越來(lái)越精彩，我越來(lái)越喜歡它了�，F在的我已經(jīng)能背誦很多，而且邊背邊學(xué)著(zhù)做，一段時(shí)間下來(lái)，爸爸說(shuō)我變了很多。變得越來(lái)越有禮貌，越來(lái)越優(yōu)秀……
千年歲月，如白駒過(guò)隙，滄海桑田，人間巨變，不變的是楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，不變的是我們手中的國學(xué)精粹。就讓我們一并開(kāi)始誦讀經(jīng)典，讓國學(xué)精粹陪伴我們一生！
《弟子規》讀后感4
欲治國先齊家，欲齊家先修身，欲修身先正心。
《弟子規》這本書(shū)，是依據至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，特別要講信用；然后要有一顆慈悲的愛(ài)心，對一切事物都平等博愛(ài)，善待天地萬(wàn)物，自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境；更要主動(dòng)親近有仁德的人，向他學(xué)習；最后在利用剩余的時(shí)間和精力，來(lái)好好地學(xué)習其他有益的學(xué)問(wèn)。
我們90年代的小孩，似乎每個(gè)人都呈現出不同于別人的'個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪，根本不會(huì )跟父母說(shuō)；有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì )跟父母說(shuō)。其實(shí)，在背后的父母都隱含著(zhù)無(wú)比的擔心。孩子在外邊的時(shí)候，擔心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會(huì )想象到他們的焦慮，只會(huì )自己玩，不會(huì )想到別人的感受。我們愛(ài)我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們去哪里，回來(lái)的時(shí)候，要當面告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。
曾經(jīng)，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因為我們玩得太熟了，所以我總愛(ài)直稱(chēng)呼他們的名字。也許是因為習慣了吧，我叫他們名字時(shí)候，他們也不見(jiàn)怪，哥哥姐姐們也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)什麼怨言。但其實(shí)，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會(huì )跟我說(shuō)任何，或許怕我難為。我愛(ài)哥哥姐姐們就該“稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名”，即稱(chēng)呼長(cháng)輩的時(shí)候，不要直稱(chēng)呼他們的名字，要稱(chēng)號“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱(chēng)呼，尊重他們，因為他們是長(cháng)輩。
我最喜歡不分大小的跟長(cháng)輩說(shuō)話(huà)。有的時(shí)候，遇到我跟他們意見(jiàn)不同時(shí)，我總愛(ài)大聲反駁，不分尊卑。他們有時(shí)候也會(huì )教訓一下我，但我總是這樣子左耳入右耳出，不太理會(huì )。其實(shí)，他們內心也很不滿(mǎn)，但也不會(huì )狠狠地罵我，而我也不會(huì )想到這一點(diǎn)。我們愛(ài)長(cháng)輩就該“尊長(cháng)前，聲要低”，即與長(cháng)輩說(shuō)話(huà)的時(shí)候呢，聲音要柔和適中，不要大大聲音地駁回，雖然他們比不會(huì )很?chē)绤柕亟逃�，但其�?shí)他們內心也不好受的。
《弟子規》讀后感5
弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。一篇短短的千字短文闡述完了整個(gè)人生所需要的處世之道。以前雖然接觸過(guò)，但從未曾去認真地細讀體會(huì )，直到今時(shí)今日，才完全領(lǐng)悟到《弟子規》的博大與精深�！兜茏右帯酚置队柮晌摹�，全文三百六十句，總計一千零八十字，共分為七個(gè)部分：即孝、悌、謹、信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文，前六項屬于德育修養，后一項屬于智育修養，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范，特別講求家庭教育與生活教育的踐行。
《弟子規》不僅僅是兒童時(shí)期的啟蒙教育教材，在當今社會(huì )，更適于當代青年學(xué)習。由于《弟子規》是近幾年才開(kāi)始被提倡研讀，所以當代青年錯過(guò)了從小學(xué)習的機會(huì )。但也正是如此，當代青年正處于最好的學(xué)習時(shí)期�！兜茏右帯啡囊晕难晕牡男问疥U述人生哲理，以?xún)和奈膶W(xué)水平很難去透徹的理解。而當代青年正處于人生的鼎盛時(shí)期，有足夠的文學(xué)底蘊和切實(shí)的人生經(jīng)驗，能夠輕松地研讀和深沉地體會(huì )。以我個(gè)人而言，《弟子規》是一把尺子，一把度量道德品行和為人處世的尺子。入則孝，百善孝為先，孝道是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。出則悌，尊重他人是一種美好的品德，不尊重他人的人無(wú)論如何也得不到別人的尊重。謹字篇則讓我明白個(gè)人行為應當端莊嚴謹，不可以隨意放逸，這是一個(gè)人的基本素養。誠信，是美德，更是立身之本，在當今各個(gè)行業(yè)，大至公司集團，小至攤位小販，都把誠信放在首位。泛愛(ài)眾更多的是讓我懂得如何與別人相處，如何待人接物。而親仁，則告誡我要時(shí)刻向有仁德的`人學(xué)習。最后的余力學(xué)文更是詳細解說(shuō)了如何去學(xué)習，真正做到學(xué)以致用。而我覺(jué)得，學(xué)習并不僅僅局限于書(shū)本和課堂。別人的一言一行，一舉一動(dòng)，都可以是學(xué)習的對象，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省，把學(xué)習應用于每一天的日常生活中，這才是學(xué)習的最高境界。
《弟子規》確實(shí)是一本好書(shū)，它是孔子思想的精華所在，它對于一個(gè)人的成長(cháng)和素質(zhì)養成有著(zhù)巨大的積極作用，它應該被推廣普及，讓這個(gè)世界，再多一些溫暖和正能量。
《弟子規》讀后感6
今天又到了我們每周二的師生閱讀日，同學(xué)們和老師都各自拿著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)津津有味的讀著(zhù)，我讀的是《弟子規》，它里面每一個(gè)故事都含有深刻的教育意義讀完讓我感觸多多。這本由大教育家孔子先生編寫(xiě)而成的書(shū)，那一個(gè)個(gè)精彩的小故事教育我們要如何做人，做一個(gè)會(huì )感恩的人。怎樣感恩為我們嘔心瀝血付出的爸爸、媽媽、老師、朋友�！兜茏右帯纷屛覐闹形盏搅岁�(yáng)光雨露，讓我放飛自己的心緒。
“弟子規，圣人訓”；守孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文，”這些都是在說(shuō)，從古代而得到的教導，首先要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，然后要謹慎約束自己，對人誠實(shí)守信，不失口，博愛(ài)民眾，只要做好了這些有余力的事，就可以改變自身的毛病。書(shū)中不僅傳授了我們許多豐富的文學(xué)知識，還教會(huì )了我們怎樣學(xué)會(huì )感恩父母，“感恩父母，人人都會(huì )”但未必人人都能讓父母感到欣慰，“感恩”要有著(zhù)端正的態(tài)度。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”當父母教訓我們的時(shí)候，必須恭恭敬敬的傾聽(tīng)著(zhù)；當父母責備我們的時(shí)候，必須從容接受；當父母呼叫我們的.時(shí)候，必須馬上回應，不得遲疑；當父母叫我們辦事的時(shí)候，應馬上行動(dòng)，不可以拖延偷懶。以后在生活中我會(huì )謹記于心，盡自己的能力去孝敬自己的父母。
讀了《弟子規》這本書(shū)，我最喜歡“王裒聞雷泣墓”，這個(gè)小故事，王裒從小就是一個(gè)孝順父母，尊敬師長(cháng)的人，父親在他很小時(shí)就去世了，他的母親非常怕雷聲，每當打雷時(shí)他立刻便到母親的房間里安慰母親，后來(lái)母親去世了，作為兒子他十分傷心，雖然母親去世了，但只要一打雷他就跪拜在母親的墳前。
王裒這種行為，使我教育匪淺，深受感動(dòng)。父母對我們恩重如山而作為兒女的我們卻一點(diǎn)都不知心。讀了《弟子規》以后，它不僅開(kāi)闊了我的視野，還使我可以穿越時(shí)空，縱橫古今中外的知識，也讓我懂得了怎么去孝敬自己的父母，以后做一個(gè)感恩父母的人。
教師評語(yǔ)：孩子“閱讀點(diǎn)燃思想的火花，”希望讓喜歡閱讀的你一生與書(shū)相伴，不僅遨游在知識的海洋里，還要做一個(gè)會(huì )感恩的人。
《弟子規》讀后感7
今年暑假我們班主任張老師要求我們要讀一本好書(shū)，并要寫(xiě)一篇讀后感。于是，我就選了《弟子規》這本書(shū)，讀了這本書(shū)我才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多規則。因此，我認為想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。
這本書(shū)的第一部分是“人則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。父母把我們帶到這個(gè)世界，他們是我們最親的親人，他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。而且不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，我們總不能忘記養育之恩吧?在《弟子規》里面就有寫(xiě)到“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
《弟子規》的“總敘”篇為我們介紹了《弟子規》正文要講的主要內容：“孝”篇告訴我們如何孝敬父母：“悌”篇告訴我們要尊敬長(cháng)輩，與兄弟和睦相處;“謹”篇向我們端正了日常行為，要有一個(gè)好習慣;“信”篇教育我們要誠信待人;“泛愛(ài)眾”篇讓大家知道要愛(ài)護所有群眾，不分貧富;“親仁”篇告訴我們必須要仁義,否則人品不好;“學(xué)文”篇告訴我們要好好學(xué)習，要有好的學(xué)習計劃、態(tài)度—這就是古代學(xué)生的“日常守則”。
在這本書(shū)里講了許多故事，在這這些故事里蘊藏著(zhù)深刻的人生哲理。讓我感受最深刻的是：“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要�！边@句話(huà)的`意思是說(shuō)，讀書(shū)的方法講究三到;就是心到，用心地想;眼到，仔細地看;口到，專(zhuān)心地讀。仔細想想這句話(huà)可真是太有道理了，結合我平時(shí)的日常學(xué)習去體會(huì )這句話(huà)確實(shí)也是如此，比如說(shuō)背語(yǔ)文課文，我是先默讀兩遍，再大聲朗讀兩遍，再分段背誦，然后再反復讀，最后整篇連背。
《弟子規》是我們的良師益友，它能讓你明白許多人生道理，它能教你如何做一個(gè)品行端正的人，這個(gè)暑假讀了這本書(shū)讓我受益匪淺，以后的暑假我都要多讀這樣的好書(shū)，不斷豐富自己的知識!
《弟子規》讀后感8
讀《弟子規》之前我天真地認為我是一個(gè)“好人”，最起碼也算是一個(gè)孝順的人也是一個(gè)有愛(ài)心的人。讀《弟子規》之后我對自己是這樣評價(jià)的“孝道中的皮毛，愛(ài)心中的空心菜”。就是說(shuō)孝我只做到知道我有父親有母親�？墒菑膩�(lái)不懂得感恩父母。父母愛(ài)我們是天下最大最真的愛(ài)，而如今的我們對父母“愛(ài)”更多的卻是隔閡與不耐煩。
翻開(kāi)通訊錄看看通話(huà)記錄撥出去的電話(huà)號碼里幾乎找不到父母的號碼，偶爾看到父母的電話(huà)看看時(shí)間已經(jīng)是半月以前撥過(guò)的了。那一刻你會(huì )想象什么？
我在那一刻腦海中忽然出現了一個(gè)公益廣告鏡頭。那也許是一個(gè)周末，也許是一個(gè)節假日。一位白發(fā)蒼蒼的慈母準備了一桌豐盛的.晚餐。在等待孩子們的歸來(lái)，忽然一陣電話(huà)鈴聲響起，在廚房忙碌的母親匆忙地在圍裙上擦干了手，笑容可掬的接起了電話(huà)。電話(huà)里傳出了這樣的聲音：“媽我今天有事來(lái)不了了”，電話(huà)便掛斷了。母親久久沒(méi)有掛電話(huà)也許她還在聽(tīng)什么可是此時(shí)電話(huà)里傳出的只有嘟嘟嘟嘟……那一夜蒼老的母親在沙發(fā)上和衣而睡了，因為她太累了連被子都忘蓋了。
這就是我們的父母，盼兒女回家的父母。她們需要的是兒女們能在周末或節假日回家吃吃飯，跟兒女說(shuō)說(shuō)話(huà)別無(wú)它求。這就是天下大愛(ài)無(wú)邊的父母�？墒莾号畟兌济�、都忙��！
《弟子規》第一篇我讀完了，這一篇也為我深深的上了一堂人生哲理課，我明白了父母的辛苦，父母的期盼。如今我們是做不到早晨起來(lái)前去給父母請安；也做不到晚上父母睡覺(jué)時(shí)給他們鋪好被子；也做不到父母身體不舒服時(shí)去給他們煎藥。但是我們可以做到每天給他們打個(gè)電話(huà)；可以做到每天告訴他們自己在外面很好，不要讓他們擔心；可以做到告訴他們要吃好一點(diǎn)，有好吃的再不要存起來(lái)；可以做到告訴他們身體不舒服時(shí)要按時(shí)吃藥�？梢宰龅礁嬖V他們今天你真的想他們了。
讓我們大家一起祝愿天下父母健康幸福吧！
《弟子規》讀后感9
最近讀了老師發(fā)的《弟子規》，使我漸漸感悟了它的意思，《 弟子規 》 讀后感。我這才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規里面也有寫(xiě)到“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了，讀后感《《 弟子規 》 讀后感》。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的'父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的�！粗敗�，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……現在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎！只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了！我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì )做。怎么才能做呢？學(xué)知識。怎么學(xué)呢？學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規》對我們的一生都會(huì )有幫助的！
《弟子規》讀后感10
其實(shí)我在生活中一直秉承“有余力，則學(xué)文”的原則，所以在街上一個(gè)和尚發(fā)《弟子規》的時(shí)候，我就收下了。我很好奇這是一本怎樣的書(shū)，畢竟發(fā)書(shū)的人是在現代社會(huì )看來(lái)身份比較特殊而略帶神秘的和尚。
看完了書(shū)我有一絲了然，和尚所信奉的一直是普度眾生，所以才免費向路人發(fā)這種教人向善的書(shū)。
在我看來(lái)《弟子規》像《三字經(jīng)》一樣朗朗上口，其中蘊藏著(zhù)較深奧的哲理�，F在一些中小學(xué)也會(huì )給學(xué)生發(fā)這本書(shū)，學(xué)生們對書(shū)中所持的主張不一定能夠認同，畢竟學(xué)生們的人生閱歷尚淺，但這確實(shí)是一本值得一看的好書(shū)。細細品讀書(shū)中的句子會(huì )發(fā)現其中有很多很有道理的想法。
看到《總敘》中“有余力，則學(xué)文”這句話(huà)時(shí)我很欣喜，有一種被認同的感覺(jué)。在日常生活中學(xué)習占據了我大部分業(yè)余時(shí)間，我對未知的`渴求很強烈，我認為不知道并不可恥，但不知道還不學(xué)習是可恥的。在《入則孝》中，我很贊同“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”這兩句。作為成年人，工作占去了我們大部分時(shí)間和精力，我們對父母的需求的忽視已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。父母是我們的親人，他們會(huì )無(wú)條件的包容我們，而這種無(wú)條件的包容卻不能成為我們縱容自己的理由。
“爸，我工作忙，過(guò)兩天再回去看你們吧!”“媽?zhuān)业脦Ш⒆尤W(xué)舞蹈，改天再去你們那!”明日復明日，明日何其多?不要等到子欲養而親不待時(shí)才追悔莫及。在《謹》中，我喜歡“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)”這兩句�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去�！睔q月匆匆，時(shí)不我待。
《弟子規》是一本值得細細研讀的書(shū)，每次重讀我都有新的感觸。推薦給大家，希望你也能從中受益。
《弟子規》讀后感11
有人問(wèn)，《弟子規》這些傳統經(jīng)典是否有些太老舊了。大家可以想一想：太陽(yáng)有著(zhù)比《弟子規》古老的歷史，可是，人們的生活卻一天也不能離開(kāi)太陽(yáng)。
我個(gè)人認為《弟子規》和太陽(yáng)等，卻是我們生活中不可缺少的一部分，《弟子規》是我們禮節上的重要一部分。
《弟子規》的第一就是《入則孝》，做好一位孝順的小孩，不光是對父母孝順，對自己所敬一愛(ài)一，尊敬的`人都要尊敬。
老師把《弟子規》分三個(gè)程序給我們教，第一個(gè)過(guò)程是學(xué)習理解《弟子規》；第二個(gè)過(guò)程是落實(shí)《弟子規》；最后一部分就是傳播《弟子規》。
在學(xué)習理解《弟子規》中，我們下了很大的苦工，每天下午，用《弟子規》的本子把原文抄上，在用現代文解說(shuō)上，比如：父母呼，應勿緩現代文是父母呼我們是，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應。
第二個(gè)過(guò)程：落實(shí)《弟子規》，這一個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了，意思就是《弟子規》里說(shuō)的，我們要做到。
記得上一次，放學(xué)回家，要按照《弟子規》上來(lái)說(shuō)：“回到家的第一件事是讓媽媽知道自己回來(lái)了，然后對父母鞠躬，這第一件事好做，可鞠躬就難了”。上一次老師讓鞠躬，可又沒(méi)好意思，也就沒(méi)鞠上，可是這次老師問(wèn)我們能做到嗎，我們都答應了。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)还苋叨涣�，對媽媽鞠了一個(gè)躬。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”，我和媽媽同時(shí)都笑了起來(lái)……。
我們現在是傳播《弟子規》，把《弟子規》講給別人，也可以當一下老師的感受。
學(xué)習了《弟子規》，也有許多對自己有好處的事。記得開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校齊誦經(jīng)典詩(shī)文，我們六年級就誦讀了《弟子規》，我們班朗朗上口。
我們要記得，圣賢經(jīng)典的教導和自然規律是千古不朽的，是世世代代奉為生存下去的標準，是人生的指明燈。
《弟子規》讀后感12
最近，我閱讀了中華傳統誦讀經(jīng)典《弟子規》，獲益良多。這本書(shū)里面有一句話(huà)：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。話(huà)說(shuō)多，不如少，惟其是，勿佞巧�！边@句話(huà)的大概意思是：凡是開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信要占第一位，答應他人的事情，一定要想辦法做到；沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應。至于花言巧語(yǔ)的方法和欺騙手段，就更不能使用。話(huà)說(shuō)得多不如說(shuō)得少，凡事要實(shí)實(shí)在在，不要說(shuō)些不著(zhù)邊際的沒(méi)有事實(shí)根據的話(huà)。這句話(huà)讓我明白了“誠信”的重要，這也讓我想起了自己做過(guò)的一件錯事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我剛剛起床，朋友們就一起過(guò)來(lái)找我，我驚訝地問(wèn)道：“你們今天為什么這么早來(lái)找我了，往日你們都是中午才有空來(lái)找我玩的呀？”小潔說(shuō)：“我們今天想找你一起去種黃豆。因為我們幾個(gè)家里都沒(méi)有黃豆了，想看看你家有沒(méi)有�！蔽一腥淮笪�，趕緊進(jìn)廚房去找，發(fā)現家里有些黃豆，便拿了出來(lái)給大家分。小靜說(shuō)：“我們只要六顆就夠了，每人種兩顆。你一定要記得用清水泡一下黃豆，我們下午四點(diǎn)半再過(guò)來(lái)找你一起種，好嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好��！”
送走了她們，我剛想找杯子泡黃豆，家里的'電話(huà)響了，原來(lái)是媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，讓我送點(diǎn)水到田里給她喝。我趕緊盛好水送去后，回來(lái)就打開(kāi)電視看喜歡的節目，把泡黃豆的事情忘到九霄云外了。
時(shí)間不知不覺(jué)到了下午四點(diǎn)，當小潔、小靜她們來(lái)找我的時(shí)候，我才想起來(lái)黃豆還沒(méi)有泡。小潔生氣地說(shuō)：“我們不是約定好了的嗎？你怎么能不守信用，不講誠信呢？你讓我們怎么跟你做朋友？我們不喜歡跟不講信用的人做朋友”我羞愧地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有用心記住這件事，我以后一定好好改正，不會(huì )出現不講誠信的事了。請大家原諒我！”
經(jīng)過(guò)我的真誠道歉，朋友們雖然原諒了我，但是這件事卻像警鐘一樣長(cháng)鳴在我的心里。讀了《弟子規》后，我更明白了“誠信”的重要，懂得了誠信是人與人之間基本的交往原則，懂得了“人無(wú)信而不立”的道理，它會(huì )一直成為我人生的信條和座右銘，鞭策我前行！
《弟子規》讀后感13
最近，我讀了《弟子規》這本充滿(mǎn)人生哲理的書(shū)，感觸頗多，明白了做人也有這么多規則，懂得了一個(gè)人想要得到他人的尊重就必須做到尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信、有禮貌………
“首孝第次謹信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文”這是《弟子規》的總述。
“人則孝”主要講的是孝順父母。要經(jīng)常幫家里干些自己力所能及的.事，自己的'事情自己做，不能什么事都依賴(lài)父母。父母教導我們時(shí)，我們要耐心的聽(tīng)，并且銘記在心，不能閑啰嗦，也不能很不耐煩的跟他們頂嘴，要知道父母說(shuō)什么都是為子女好，愛(ài)子女的表現。我們也要愛(ài)父母，孝順父母，書(shū)本中也寫(xiě)道“親愛(ài)我，孝何難;親憎我，孝方賢�！�
記得以前自己真是太任性，簡(jiǎn)直就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么事情都要父母做，自己偷閑。天氣涼了，父母叫你多穿件衣服，覺(jué)得啰嗦;感冒了，不但要父母照顧，吃飯還要挑三挑四，父母都沒(méi)坐下動(dòng)筷子，我們就先吃了�！兜茏右帯防镉幸痪洹伴L(cháng)者立幼勿坐長(cháng)者坐命乃坐�！币馑际情L(cháng)輩沒(méi)坐，我們不應該先坐下，長(cháng)輩坐下來(lái)了，叫我們坐的時(shí)候再坐，可是如今在社會(huì )一還有誰(shuí)會(huì )真正做到這些呢?父母說(shuō)兩句，就發(fā)小脾氣，其實(shí)，等自己長(cháng)大后，才會(huì )懂得這一切，天下父母心，他們把最好的東西給了我們，很多人認為這一切都是理所當然的，不，這不是……每個(gè)人心里都應該懷有一顆感恩的心，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”天下的父母都一樣——希望自己的兒女能夠好好讀書(shū)，將來(lái)有出息。所以目前報答，孝順父母的方法之一就是好好讀書(shū)。孝順父母是做子女理所當然的事。
“出則悌”意思是兄弟姐妹之間要和睦相處，不能整天吵鬧，讓父母操心，以前的我總是和姐姐鬧別扭，大家更是互不相地搶東西，把家弄得亂烘烘的�，F在回想起來(lái)都覺(jué)得那樣做是不對的。其實(shí)兄弟姐妹相處和睦，父母心里就會(huì )感到安慰，這比任何東西都珍貴，這也是孝順父母的方法之一。
《弟子規》這本書(shū)讓我受益匪淺，深刻理解這些至理名言，長(cháng)大了才會(huì )真正懂得父母的嘮叨是多么重要，無(wú)論再親近的人，都比不過(guò)父母的好!
《弟子規》讀后感14
最近，我愛(ài)上了《弟子規》。每天早上我都會(huì )在《弟子規》的朗讀聲中醒來(lái)，這是媽媽在電讀機中為我設置的。開(kāi)始，我只是喜歡聽(tīng)并隨著(zhù)朗讀。
時(shí)間長(cháng)了我就問(wèn)媽媽其中每句話(huà)的意思。媽媽告送我：“《弟子規》中的每個(gè)字都蘊藏著(zhù)極其深刻的道理，是我們如今不得不去理解的透徹。古圣人孔子用簡(jiǎn)單的`字句描繪出人生的事情，每件事都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理�！比纭案改肝鸷�，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)。父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活是應該的。我們應盡心盡力地去為父母“服務(wù)”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子必定換不完！
在生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸累了一天了回到家，渾身酸疼，而我卻因為作業(yè)發(fā)牢騷�！皝�(lái)，好女兒給爸爸按按摩吧！”爸爸的話(huà)音剛落，我就不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我在這寫(xiě)作業(yè)嗎？”現在想起來(lái)，覺(jué)得自己錯了，爸爸累了還不是為了我嗎？我就算毫不猶豫的給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出��！
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候。而我也不例外，每次做錯了事的時(shí)候，總是被媽媽說(shuō)一通。當然，我那是不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看似我表面不敢反抗，可心里早已發(fā)出了許多的不滿(mǎn)�？墒抢斫饬恕兜茏右帯穬热莺�，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像棵小樹(shù)，不為他修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵參天大樹(shù)。
今后，我要管好自己，用心做好自己想做的事，用《弟子規》來(lái)約束自己�！靶�、悌、謹、信、愛(ài)、仁”就是一個(gè)人最應該擁有的，我一定要努力去學(xué)習孔圣人對我們的教育與引導。
《弟子規》讀后感15
起先，我們非常不耐煩，每日所誦的東西太多了，一下子文言文一下子語(yǔ)文書(shū)的，絕對容不得再加一個(gè)弟子規了。周老師好像看出了我們的不情愿，信誓旦旦地和我們解釋道：“弟子規讀了好的，你們可以從中悟得一些道理�，F在可能接受不了，但我相信，沒(méi)過(guò)多久，你們絕對會(huì )迷上弟子規的�！�
周老師的.話(huà)讓我們對弟子規有了些興趣，便認真的讀了起來(lái)。嘿！的確，周老師說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，我們真的對弟子產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天上課前同學(xué)們都會(huì )認真的誦讀。
弟子規也確確實(shí)實(shí)地讓我們懂得了許多道理，讓同學(xué)們舉止都變得文文雅雅的。比如，弟子規中有一句是：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才答應，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因為平常喜歡玩電腦，即便是爸爸媽媽在喊也懶得動(dòng)身。學(xué)了這一句之后，我開(kāi)始改變了這種壞習慣，爸爸媽媽每次一喊我，我就馬上過(guò)去，一點(diǎn)都不拖延時(shí)間，爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶！我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)—— 這都是因為受了弟子規的影響��！
我還買(mǎi)了一本弟子規的書(shū)，上面不僅有釋義還有典故，使我很受啟發(fā)。我印象最深的就是“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！边@一句的典故。就是在東漢有個(gè)孩子才九歲，他叫黃香，因為母親很早就去世了，他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好，所以冬天的時(shí)候他怕父親太冷，他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了，才叫他的父親上床睡覺(jué)；夏天天氣太熱，他就先拿著(zhù)扇子把床搧涼，再請父親上床睡覺(jué)�？戳诉@個(gè)典故，我非常感動(dòng)，也懂了黃香念念在觀(guān)察父母的需要，相信黃香是不是只有做冬溫夏凊？當他有時(shí)時(shí)去關(guān)懷父母的心，相信父母的整個(gè)生活起居，他都會(huì )盡心盡力去付出。我也要學(xué)習黃香，關(guān)心父母。
啊，弟子規，你教我了做人做事，感謝你。
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