幼兒園舞蹈教案[精]
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的幼兒園舞蹈教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標:
1、激發(fā)幼兒應用身體語(yǔ)言感受蒙古族舞蹈的粗狂及優(yōu)美。
2、初步了解蒙古族人的特點(diǎn)以及生活方式。
活動(dòng)準備:
蒙古族視頻、音樂(lè )、圖片PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、自由交流
——孩子們,這幾天大家一起探索了很多關(guān)于中國少數民族的知識,也認識了許多少數民族舞蹈,如今請回憶一下,大家都接觸過(guò)哪些民族呢?
——我們學(xué)過(guò)的舞蹈,大家還記得怎么跳嗎?
二、欣賞蒙古族舞蹈,引導幼兒模仿并隨音樂(lè )一起跳舞,體會(huì )蒙古族舞蹈的粗狂與優(yōu)美。
——提到跳舞,今日李老師請來(lái)了一些蒙古族的朋友,準備給我們演出蒙古族舞蹈,我們要仔細看看他們的舞姿像在做什么?他們還邀請我們一起跳舞,哦,他們說(shuō)要帶我們去草原上玩,噓~他們已經(jīng)來(lái)了!
——(視頻播放結束)誰(shuí)能告訴我,他們跳的是怎么樣的舞蹈?大家能看出他們在做點(diǎn)什么嗎?
——你的洞察力可真強大,也很會(huì )思索。大家覺(jué)得他們的舞蹈漂亮嗎?我相信大家的小朋友們也能跳得很棒,不信的話(huà)我們來(lái)試試看吧。ㄗ鰩讉(gè)蒙古族舞蹈的基本動(dòng)作)
——經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習,李老師愿大家回去多了解蒙古族,不知道你們有沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)?現在我想考考大家,請舉手跟我說(shuō),大家掌握蒙古族的哪些特點(diǎn)呢?或者你們覺(jué)得蒙古族是什么樣子的呢?(用PPT圖片進(jìn)一步了解蒙古族的獨特之處)
三、把動(dòng)作練起來(lái),配合音樂(lè )完整跳舞。
——如今,我們將剛剛學(xué)到的幾個(gè)動(dòng)作訓練出去,看有沒(méi)有人記得呢?動(dòng)腦子快的人可以站出來(lái)哦~(配合音樂(lè ),把單一動(dòng)作連成組合)
四、總結:
——大家跳得真棒,每個(gè)人都像蒙古族的小騎士。如果以后見(jiàn)到草原、蒙古包、馬頭琴、擠牛奶……會(huì )想到哪個(gè)民族呢?(完畢)
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