暑假的感想體會(huì )

暑假的感想體會(huì )

暑假的感想體會(huì )1

　　時(shí)間飛逝，近兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結束了，這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而有意義。在享受假期生活的同時(shí)，我也按時(shí)完成了暑假作業(yè)，并對之前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行了必要的復習。同時(shí)，我也充分利用暑假時(shí)間和家人聊天、幫助媽媽做家務(wù)，消解了以前的小叛逆行為。

　　這個(gè)暑假雖已結束，但是留給我的記憶卻是永久的，期望我能夠以最快的速度么，的`狀態(tài)進(jìn)入到新學(xué)期的學(xué)習中。

暑假的感想體會(huì )2

　　九月的臨近，標志著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的暑假即將結束，學(xué)校的大門(mén)再次向我敞開(kāi)�；厥淄�去，這個(gè)暑假我猶如孫悟空的七十二變，變換著(zhù)各種角色演繹著(zhù)這個(gè)多姿多彩的暑假。

　　暑假里，我是一只熱愛(ài)睡覺(jué)的小豬。每天都能享受到日上三竿才清醒，還總是喜歡賴(lài)床。上學(xué)時(shí)，媽媽總是不顧我還沒(méi)睜開(kāi)眼就把我從床上拽起來(lái)，每天都讓我睡得不夠�，F在是暑假，沒(méi)有了上學(xué)的壓力，我可以盡情地補足我所欠缺的睡眠。

　　暑假里，我是一只快樂(lè )的小魚(yú)兒。我暢游過(guò)許多游泳館，盡情享受了游泳帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。在贛江水上樂(lè )園，我嘗試了沖浪，那真是我最刺激和難以忘懷的經(jīng)歷！造浪池中的'水浪不斷涌動(dòng)，將我一次又一次地推倒，仿佛置身于大海之中。除了純粹地嬉戲玩耍，我還參加了游泳訓練和比賽。這條小魚(yú)摒除所有的煩惱，盡情享受水上的歡樂(lè )狂歡！

　　暑假里，我是一支不屈不撓的筆。我的筆尖永遠不會(huì )折斷，我的墨水永遠不會(huì )耗盡。漫長(cháng)的暑期本應是孩子們歡笑的假日，然而卻被繁重的作業(yè)所擾。為了讓孩子們能盡情嬉戲、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我勇敢地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，不顧一切地填滿(mǎn)了那些暑期作業(yè)。我擅長(cháng)繪制美麗動(dòng)人的文字，能夠展現逼真栩栩如生的圖畫(huà)，以及將心中的想法準確表達出來(lái)。

　　暑假里，我是一個(gè)奔跑的馬兒，跟隨著(zhù)媽媽在四方游蕩。我們來(lái)到了古老的洛陽(yáng)，感受著(zhù)洛陽(yáng)博物館中河洛文化的博大精深，還瞻仰了壯美神奇的龍門(mén)石窟里的盧舍那大佛。接著(zhù)，我們來(lái)到了宋都開(kāi)封，欣賞了清明上河園的風(fēng)采，領(lǐng)略了包公府的宏偉壯觀(guān)。這些旅行經(jīng)歷使我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了很多東西。

　　暑假，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了歡笑的瞬間，汲取了大量知識，并且獲得了寶貴的旅行經(jīng)驗。然而，現在一切都將成為回憶，讓我們做好準備，迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！

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　　又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。很快，下午的工作結束了，說(shuō)不上辛苦，只感覺(jué)收獲不少，以至于現在寫(xiě)這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無(wú)法預見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史，只能抓緊現在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說(shuō)得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當初！

　　我們現在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現在，將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。我很高興也很榮幸有機會(huì )加入社會(huì )實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂(lè )于實(shí)踐樂(lè )于展現自己的人，對于社會(huì )實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養自己能力、服務(wù)社會(huì )、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機會(huì )，來(lái)品味這種美好與喜悅，從而展現自我，體現自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩

　　但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；

　　另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的'貢獻；

　　盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人。

　　雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì )中有立足之地。

暑假的感想體會(huì )4

　　實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應該與實(shí)踐相結合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎.通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐.

　　暑假我在一家賣(mài)電子產(chǎn)品的小店工作，主要的任務(wù)是幫老板看店。每天在店里無(wú)所事事，這轉轉那晃晃，沒(méi)事看看雜志，或看會(huì )電視，再就是睡會(huì )覺(jué)，真可以說(shuō)超級輕松，我還以為這個(gè)暑假就會(huì )這樣簡(jiǎn)單的過(guò)，沒(méi)想到，真正的考驗才剛開(kāi)始。

　　八月的`一天，老板突然說(shuō)要去小區做活動(dòng)。我一下蒙了，還要做活動(dòng)啊，當時(shí)怎么不說(shuō)清楚啊，我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)啊，怎么辦啦?可老板說(shuō)一定得去，沒(méi)辦法，我也只好硬著(zhù)頭皮上了。

　　我們的攤位在籃球場(chǎng)，因為去得有點(diǎn)遲，所以不得不呆在那，那連一棵樹(shù)都沒(méi)有，那兩天又特別熱，正午的時(shí)候，我一個(gè)人坐在傘下，烈日當空，灼熱的陽(yáng)光都快把我烤焦了，老板連水都沒(méi)有提供，我在那又渴又熱，當時(shí)就特別想不干了，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的苦，我也不知道什么時(shí)候我的忍耐會(huì )到極限，到時(shí)我會(huì )不會(huì )爆發(fā)?如果我爆發(fā)了，那又會(huì )是一種怎樣的情形呢?我一個(gè)人在那胡思亂想，當然也僅限于想想而已，我是決不會(huì )將它付諸于實(shí)踐的。我當然不僅僅是為了那幾百塊的工資，我是為了自己當初來(lái)的初衷。當時(shí)決定參加社會(huì )實(shí)踐就已經(jīng)作好要吃苦的準備了，畢竟，走上社會(huì )就不是一件容易的事。我也一直都知道自己的性格有些毛躁，這次的工作也是想讓自己能變得有耐性一些，所以我也在測試自己的極限是多少。如果只是因為天氣的緣故就決定放棄，就那實(shí)在太不像我了。

　　從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我居然會(huì )在小區給一群老頭老太電腦。在這之前，我對電腦可是一竅不通的，可現在我對電腦已經(jīng)有了一定的了解了，還可以解答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，我覺(jué)得，這么辛苦也還是有點(diǎn)價(jià)值的。

　　在那些客人進(jìn)店后，我發(fā)現，如果他對某種商品問(wèn)得比較多，比較詳細，那他多半是想購買(mǎi)了。相反，如果他問(wèn)東問(wèn)西，這瞧瞧，那看看，那他多半就只是看看而已了。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

　　通過(guò)這次寒假社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢(qián)的艱辛,我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了正確對待不公正待遇,我想這對于我未來(lái)直面不公很有幫助.總之, 這次難忘的寒假社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用

暑假的感想體會(huì )5

　　暑假期間，我在一家餐廳打工，負責端菜、收拾桌子等工作。剛開(kāi)始時(shí)，我因為不熟悉工作而手忙腳亂，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸適應了這種快節奏的工作方式。在勞動(dòng)中，我體會(huì )到了與人相處的技巧和溝通的.重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何面對工作中的困難和挑戰。這次勞動(dòng)經(jīng)歷讓我更加自信和獨立，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。

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　　暑假已經(jīng)過(guò)去，九月的到來(lái)帶給我們活力四溢的秋天�；仡櫿麄�(gè)暑假，隊員們度過(guò)了充實(shí)而有益的假期生活，現在我將總結如下：

　　1、主動(dòng)學(xué)習，提高綜合素質(zhì)大多數隊員都能自覺(jué)地，有計劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊員積極參加了各級各類(lèi)輔導班的培訓，如民樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、跆拳道等。很多同學(xué)在自己校園參加了暑期夏令營(yíng)俱樂(lè )部的活動(dòng)，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進(jìn)步，提高了自身素質(zhì)。301班的王之鶴和601班的樓宇同學(xué)假期里代表校園參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們！感謝他們在提升自己的同時(shí)為校園增光添彩！

　　2、廣泛閱讀課外書(shū)籍“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書(shū)交朋友，博覽群書(shū)，有的讀了童話(huà)、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著(zhù)，有的'讀了探索冒險類(lèi)書(shū)籍更有隊員能進(jìn)行好詞好句的積累或做讀書(shū)小卡片。書(shū)不僅僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解潛力。全校共閱讀了1679本書(shū)，其中王楠同學(xué)假期里看了57本書(shū)，掌聲送給他！

　　3、參與學(xué)習各項勞動(dòng)技能隊員們能利用假期在家能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，并能學(xué)習一些勞動(dòng)技能，如洗衣、做飯、種花有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動(dòng)參與，成為一雙雙小巧手，一個(gè)個(gè)家務(wù)小幫手，提高了自己的生活自理潛力。還有部分隊員走出家門(mén)，積極參加社區公益活動(dòng)，有673位同學(xué)參加了社區活動(dòng)，并上交了活動(dòng)登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學(xué)社區實(shí)踐得分為優(yōu)，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會(huì )各界人士的好評。

　　4、積極參加體育鍛煉隊員們每一天能有計劃地進(jìn)行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學(xué)習游泳，有的跑步大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。

　　5、隊員們利用假期外出旅行，展開(kāi)了一次別樣的探索之旅。有些隊員選擇回到自己的老家，拜訪(fǎng)親人，感受濃厚的親情，也目睹了家鄉的發(fā)展變化。還有一些隊員選擇走出家鄉，踏上遠方的旅途，他們深入大自然，欣賞祖國壯美的山河景色，游覽各處名勝古跡，開(kāi)闊了眼界，磨練了性格，增長(cháng)了見(jiàn)識。還有一部分隊員甚至選擇了出國旅行，他們親身體驗了異國風(fēng)情，領(lǐng)略了不同文化的獨特魅力。（互動(dòng)）期待你們將國外見(jiàn)聞和精彩照片整理成PPT，并在班級會(huì )議上與全體同學(xué)分享。

　　總之，隊員們度過(guò)了充實(shí)多彩的暑假，不僅收獲了許多鍛煉的機會(huì )，而且得到了家長(cháng)們的高度認可�，F在新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們希望隊員們能夠保持這樣的勁頭，勇敢面對更大的挑戰，并取得更好的成績(jì)。

暑假的感想體會(huì )7

　　今年暑假，我校結合局發(fā)文件及本校實(shí)際，班主任及任課教師協(xié)同家長(cháng)教育、引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我校在暑假期間認真組織學(xué)生開(kāi)展各項道德實(shí)踐活動(dòng)，加強暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育。學(xué)生們在參與道德教育系列活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐中體驗了生活，鍛煉了能力，切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量�，F將暑假工作總結如下：

　　一、強化暑期安全教育，豐富活動(dòng)內容。

　　在學(xué)生離校前，學(xué)校通過(guò)散學(xué)典禮發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座，對學(xué)生假期遵紀守法、遵守社會(huì )公德、注意安全等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書(shū)》，在《致家長(cháng)一封信》中要求家長(cháng)配合監督。而且，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。

　　二、積極開(kāi)展了“文明迎奧運、認真看奧運、熱情贊奧運”系列活動(dòng)。要求學(xué)生在家認真觀(guān)看北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式和閉幕式以及各項賽事，并通過(guò)寫(xiě)奧運日記、講奧運故事、繪奧運圖畫(huà)等形式，提高學(xué)生的思想認識、形成積極情感，使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運精神、弘揚愛(ài)國精神。同時(shí)結合奧運賽事，以“我最喜歡的奧運明星”“最感動(dòng)我的奧運瞬間”等為題目的征文。開(kāi)學(xué)前共收到征文500多篇，選出優(yōu)秀征文100多篇。

　　鼓勵孩子在暑假期間積極參加社區公益活動(dòng)。尊老愛(ài)幼、積極參與社會(huì )實(shí)踐，為創(chuàng )建和諧社區做一些力所能及的事情；開(kāi)展“我為奧運添光彩”等活動(dòng)。

　　三、學(xué)習“抗戰抗震救災英雄少年”，關(guān)注災區小朋友，給災區小朋友寫(xiě)一封信，用我們的真情送去一聲問(wèn)候，表達一份祝愿，奉獻一份愛(ài)心，撫慰災區兒童受創(chuàng )傷的心靈。

　　四、“做一個(gè)有道德的人”行為習慣培養。在假期倡導學(xué)生經(jīng)常使用“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等日常文明用語(yǔ)，在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物；在家幫助父母做力所能及的家務(wù)等。通過(guò)學(xué)生一個(gè)假期的自主參與活動(dòng)，使大多數同學(xué)都體驗到參與的快樂(lè )，同時(shí)也明白了父母的辛苦。在學(xué)校的精心部署，家長(cháng)社會(huì )的共同關(guān)注下，我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè )、充實(shí)而有意義的`假期。全部按時(shí)安全返校。

　　通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開(kāi)拓，能力得到提高，實(shí)現了學(xué)生和老師的同發(fā)展、共成長(cháng)。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，新的學(xué)期，我們將借奧運之風(fēng)，繼續努力，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育工作的新篇章。小學(xué)暑假生活心得體會(huì )感想作文第三篇

　　放暑假了，我那快樂(lè )的心就像那久困籠中的小鳥(niǎo)迫不及待地飛向大自然的懷抱。我唱呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀……這是我在縣街小學(xué)的第一個(gè)暑假！

　　老師告訴我：“要過(guò)一個(gè)有意義的暑假！”，爸媽告訴我：“要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假！”，爺爺奶奶告訴我：“要過(guò)一個(gè)健康的暑假！”，我告訴我：“要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假！”我有很多愿望，我想當宇航員，我想周游世界，我想開(kāi)著(zhù)動(dòng)車(chē)組全中國地跑，我還向往那神秘得玫瑰星云，想把地球的種子灑向浩瀚宇宙……

暑假的感想體會(huì )8

　　小學(xué)的第一個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)又有趣。每天，我按照計劃表，既完成了老師布置的作業(yè)，又參加了許多有趣的活動(dòng)。我最喜歡的是和鄰居的小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏、踢足球，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗，但非常開(kāi)心。我還和家人去了郊外野餐，看到了美麗的'風(fēng)景，品嘗了美味的野餐食物。這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間和友誼，也感受到了家人的溫暖。

暑假的感想體會(huì )9

　　暑假期間，我充實(shí)自己讀了很多書(shū)籍。盡管我沒(méi)有完整地讀完每一本，但我意識到自己需要培養耐心。我閱讀了一些古代經(jīng)典著(zhù)作，例如《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《史記》、《論語(yǔ)》和《本草綱目》。其中，《本草綱目》給我帶來(lái)了極大的收獲，它讓我了解了許多食物和物品的藥用價(jià)值�，F在，我已經(jīng)開(kāi)始準備閱讀《山海經(jīng)》了。這個(gè)暑假里，我學(xué)習了基本的方程求解方法，并掌握了一些數學(xué)公式；同時(shí)，我還學(xué)到了一些醫學(xué)、數學(xué)、兵法和歷史知識，并且已經(jīng)成功改掉了我常常寫(xiě)錯字和倒筆劃的毛病。

　　這個(gè)暑假，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)和滑滑板車(chē)，還與幾個(gè)好朋友一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。每天晚飯后，我們都會(huì )聚在一起比賽和練習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，也增強了團隊意識，讓我們感到充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　然而，我也深知自己的`不足之處。在這個(gè)夏天里，我仍然存在著(zhù)一個(gè)問(wèn)題 — 缺乏禮貌。未來(lái)，我必須下定決心改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

　　我度過(guò)了一個(gè)非常有益的暑假，因為我學(xué)到了很多新知識：掌握了高年級才學(xué)習的解方程的基本知識和方法，改正了我常犯的拼寫(xiě)錯誤和粗心大意的毛病。我還觀(guān)看了許多有趣的科學(xué)電視節目，讓我學(xué)到了很多自然科學(xué)知識。除此之外，我還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)和滑滑板車(chē)，積極參加了一些對身體有好處的體育活動(dòng)，并與小伙伴們一起玩耍。

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　　作為一名餐廳的暑假工，我有幸能夠參與到這個(gè)繁忙而忙碌的行業(yè)中，與各種各樣的人打交道，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。

　　餐廳工作給我帶來(lái)了很多鍛煉自己的機會(huì )。在餐廳里，我需要面對各種各樣的客人，有些客人可能脾氣暴躁，有些客人可能要求嚴苛，但是作為服務(wù)員，我需要保持專(zhuān)業(yè)和禮貌的態(tài)度去應對每個(gè)客人。這對我的溝通能力和應變能力提出了更高的要求。通過(guò)與客人的交流，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和理解他們的需求，并盡力滿(mǎn)足他們的要求。

　　餐廳工作讓我更加注重團隊合作。在餐廳的忙碌時(shí)段，服務(wù)員需要相互配合，默契地完成各種任務(wù)。我們需要合理分工，相互協(xié)調，才能更好地提高工作效率。我深刻體會(huì )到，一個(gè)團隊的力量是無(wú)窮的，只有團隊中的每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能共同創(chuàng )造出更好的工作效果。

　　餐廳工作也讓我更加注重細節和質(zhì)量。作為一名服務(wù)員，我需要保持菜品的新鮮和提供給客人最好的餐飲體驗。這需要我時(shí)刻保持警覺(jué)，確保菜品和酒水的質(zhì)量，同時(shí)還要關(guān)注用餐環(huán)境的清潔和整潔。只有做到這些，才能給客人留下好的印象，讓他們樂(lè )意再次光顧。

　　餐廳工作教會(huì )了我如何處理壓力和疲勞。在繁忙的'工作環(huán)境下，常常需要面對千軍萬(wàn)馬般的客人和微小的細節問(wèn)題。這些工作常常需要我投入大量的時(shí)間和精力，可能會(huì )感到疲憊和無(wú)助。但是我也學(xué)會(huì )了如何調整自己的狀態(tài)，通過(guò)合理分配時(shí)間和休息以保持良好的精神狀態(tài)，同時(shí)也學(xué)會(huì )了向同事和領(lǐng)導請教和尋求幫助。

　　通過(guò)這段時(shí)間的餐廳工作，我深刻體會(huì )到了服務(wù)行業(yè)的挑戰和樂(lè )趣。我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還了解到了團隊合作和個(gè)人成長(cháng)的重要性。我相信這段經(jīng)歷將對我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和負責任的個(gè)體。

暑假的感想體會(huì )11

　　這個(gè)暑假里，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。在夏令營(yíng)里，我認識了很多新朋友，我們一起學(xué)習、一起游戲、一起探索。我們參觀(guān)了科技館，學(xué)習了科學(xué)知識；還去了動(dòng)物園，看到了各種可愛(ài)的.動(dòng)物。最讓我難忘的是晚上和大家一起露營(yíng)，看著(zhù)星空，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴，感覺(jué)特別美妙。這次夏令營(yíng)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉了我的獨立能力。

暑假的感想體會(huì )12

　　暑假期間，我參與了家里的日常勞動(dòng)。每天幫助父母打掃房間、整理家務(wù)，讓我體驗到了勞動(dòng)的辛苦與樂(lè )趣。一開(kāi)始，我覺(jué)得這些工作很繁瑣，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸感受到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。每次看到家里變得整潔有序，我都感到非常自豪。通過(guò)這次勞動(dòng)，我更加明白了父母的付出和辛勞，也學(xué)會(huì )了珍惜他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的'美好環(huán)境。

暑假的感想體會(huì )13

　這個(gè)暑假，我們全家一起去了一個(gè)美麗的海濱城市旅行。在那里，我們欣賞了迷人的海景，品嘗了當地的美食，還參觀(guān)了有趣的`景點(diǎn)。這次旅行讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。我們一起在海邊玩耍，一起品嘗美食，一起分享快樂(lè )。這次家庭旅行不僅讓我放松了身心，還增進(jìn)了我們家庭成員之間的感情。我深刻地體會(huì )到，家庭是最溫暖的港灣，我們應該珍惜和家人在一起的時(shí)光。

暑假的感想體會(huì )14

　　夏日的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全的升起來(lái)，因此氣溫并沒(méi)有像正午那樣炙熱。但是我們的心情卻已經(jīng)超越了此時(shí)的溫度，熱情與激動(dòng)的心情帶動(dòng)著(zhù)我們的身體早早地起床來(lái)到社區門(mén)口集合，等待著(zhù)接下來(lái)的活動(dòng)。

　　之所以我們大家都克服了假期睡懶覺(jué)的習慣，是因為我們今天要進(jìn)行一個(gè)特別有意義的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)給我們這個(gè)無(wú)聊的假期帶來(lái)一些新鮮感和體驗。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們的人就集齊了，大多都是一些有志于社會(huì )實(shí)踐的年輕人，也有一些從容的面孔，那多半是老員工。就這樣，我們這也么一群人在領(lǐng)了袖章和清掃工具后，浩浩蕩蕩的來(lái)到了一個(gè)街區，接下來(lái)我們有幾個(gè)工作要去做，可不能有半點(diǎn)馬虎。

　　首先我們分工了一下，一部分人去負責鏟除掉墻上的牛皮癬廣告，一部分人去清掃地面的垃圾，并且我們都要把自己遇見(jiàn)的有損失的公共設施和宣傳板記錄一下，方便社區后期進(jìn)行下一步的工作。

　　而我則被分配到了去鏟除墻上的廣告紙，這可不是一個(gè)輕松的活計，雖然這片社區常有人清理，牛皮癬廣告并沒(méi)有很多，但是這些小廣告之說(shuō)以被稱(chēng)為牛皮癬就是因為它的不好清理，我們只好一點(diǎn)一點(diǎn)的拿水潑，拿小鏟子鏟，甚至于親自伸出手用手去清理那些較為頑固的地方，著(zhù)實(shí)將我們這組人累出了一身的汗。

　　但是當我們一條路走下來(lái)后，回頭看著(zhù)我們身后變得干凈的社區墻面，心里的自豪感還是壓過(guò)了疲憊，看哪！這就是我們的勞動(dòng)成果！

　　在完成這些基礎的.清掃工作后，我們還有一件重要的事情要做，那就是給社區的居民們宣傳垃圾分類(lèi)和環(huán)保方面的知識�，F在國家大力推動(dòng)環(huán)保，身為祖國未來(lái)的我們自然要將自己大學(xué)生的響應工作做好，為垃圾分類(lèi)和環(huán)保做宣傳只是其中微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)罷了。

　　我們三三兩兩的拿著(zhù)宣傳單在太陽(yáng)底下分發(fā)著(zhù)，沒(méi)有人嫌累也沒(méi)有人叫一聲苦，大家都干勁滿(mǎn)滿(mǎn)的宣傳著(zhù)這些資料，當然作為宣傳者，我們也都仔細的研讀過(guò)宣傳的內容，對于更深入一點(diǎn)的知識也有過(guò)一點(diǎn)涉獵。保證在有人好奇詢(xún)問(wèn)的時(shí)候能夠用自信而流利的話(huà)解開(kāi)大家的疑惑。

　　這次的社區社會(huì )實(shí)踐就在這樣熱情洋溢的氣氛下結束了，組長(cháng)夸獎了我們每一個(gè)人的表現，這是對我們工作的肯定，也是給我們這次社會(huì )實(shí)踐劃上了一個(gè)讓人滿(mǎn)意的句號。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是給我帶來(lái)的新奇體驗和寶貴經(jīng)驗卻不少，如果日后還有類(lèi)似的活動(dòng)，我想我一定會(huì )做的比這次更加優(yōu)秀，更加出彩！

暑假的感想體會(huì )15

　　今年8月，我有幸成為定海區教師隊伍的一員。為了幫助我們這些新教師成功實(shí)現角色轉換，盡快適應教育教學(xué)工作，區教師進(jìn)修學(xué)校為我們安排了為期三 天的崗前培訓。各位前輩老師在師德建設、班主任工作常規、學(xué)科教學(xué)常規等方面為我們提供了寶貴的經(jīng)驗，讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一 步。三天來(lái)的學(xué)習讓我受益匪淺，以下是我對這次培訓的心得體會(huì )：

　　第一，明確人生目標，加強師德修養。

　　受小學(xué)班主任影響，從小我就對當一名教師，有著(zhù)無(wú)限的好奇與憧憬，并且一直為了這個(gè)理想努力、努力、再努力。教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠，作為一名新教師，我要向那些長(cháng)年在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學(xué)習的目標。

　　既 然選擇了教師作為自己的終身職業(yè)，那么加強師德修養便尤為重要。師德的核心在于“愛(ài)”，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，并不是一句簡(jiǎn)單的口號，而是要實(shí)實(shí)在在地去關(guān) 注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)生的一生著(zhù)想。對學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，以自己的良好師德，去滋潤孩子們的心田。

　　第二，不斷學(xué)習、鉆研、反思，提高自身教學(xué)實(shí)踐能力，巧用教學(xué)方法和策略。

　　作為新教師，我們缺乏教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，如何在短時(shí)間內豐富自己，這就需要我們虛心向前輩請教，取長(cháng)補短，將前輩的經(jīng)驗方法融會(huì )貫通，為己所用。

　　作為新教師，我們還要有不斷鉆研的精神，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，拓寬自己的知識視野，及時(shí)更新知識結構。我們既要鉆研課程標準和教材，也要鉆研教法，大膽創(chuàng )新，以適應不斷變化著(zhù)的社會(huì )。

　　作為新教師，我們還要時(shí)時(shí)不忘反思，包括反思自己的教學(xué)理念、教學(xué)基本功、教學(xué)創(chuàng )新、教學(xué)問(wèn)題、教學(xué)效果等等。通過(guò)全方位反思，探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，以反思促成長(cháng)。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師的身份，是壓力也是動(dòng)力，而我想做一名幸福的教師。

　　教師暑假培訓心得體會(huì )四

　　短暫的暑期學(xué)習使我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )：

　　1、發(fā)展的教師教學(xué)觀(guān)

　　處于這種職業(yè)境界的教師認為，教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè)，能以服務(wù)社會(huì )為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會(huì )的高度賦予自己發(fā)展、完善的實(shí)踐意義，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì )。他是以一種高度的責任感從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺(jué)地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著(zhù)學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

　　2、教師角色的轉變

　　在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，很多教師只滿(mǎn)足于在其中扮演“教材的執行者”的角色，這和教師本身的教學(xué)觀(guān)有關(guān)，也和課改以前我國的大教育體制環(huán)境以及其對教師的相應要求有關(guān)。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學(xué)中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進(jìn)行操作，而很少發(fā)揮教師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什么呢?

　　通過(guò)魏書(shū)生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，教學(xué)過(guò)程首先是師生交往互動(dòng)的過(guò)程，這種交往主要表現為以語(yǔ)言為中介進(jìn)行溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗，用各自獨特的精神表現方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)心靈的對話(huà)、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現知識的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變，而且要有角色的轉化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M(jìn)者，同時(shí)還有個(gè)性的自我完善—民主的精神、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛(ài)心和悅納學(xué)生的情懷。此外，在這個(gè)過(guò)程中教師也會(huì )受到很多啟發(fā)，對學(xué)生有更多的了解，這些無(wú)疑對教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。

　　3、學(xué)生地位的轉變

　　變過(guò)去傳統的被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)的客體地位為主動(dòng)學(xué)習的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”、“我會(huì )學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人，學(xué)習活動(dòng)參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習過(guò)程中的參與者，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)的實(shí)踐中，這是培養學(xué)生主體的必然要求。因為只認識到這一點(diǎn)，教師傳統的一些做法才會(huì )相應地改變，才不會(huì )像以往那樣強迫

　　4、在學(xué)習新教師法、義務(wù)教育法的過(guò)程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認識到作為一名教育前線(xiàn)的教師所應盡的責任和義務(wù)

　　總之，這次學(xué)習是我收益很大，我一定要加強學(xué)習，努力做一名合格的人民教師。

　　教師暑假培訓心得體會(huì )五

　　教師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。暑假學(xué)習正是老師們提升自身綜合能力的好機會(huì )。特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習心得體會(huì )范文的'相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

　　一、充分發(fā)揮教師的主導作用

　　在課堂教學(xué)中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓練的教學(xué)模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，體現在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現在將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現在能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

　　二、相信每一個(gè)學(xué)生

　　學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

　　三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

　　積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。 當堂訓練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

　　四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊

　　任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習積極性。當后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì )產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績(jì)就會(huì )進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì )隨之不斷提高。

　　通過(guò)這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的 “專(zhuān)家、教授、名師”，也希望以后類(lèi)似的培訓機會(huì )延續下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市領(lǐng)導的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

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