科技作文

(必備)科技作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的科技作文8篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　科技是一種對人類(lèi)有幫助的高超的科學(xué)技術(shù)。在現實(shí)生活中我們也有接觸到：比如我們平常每天都在看的電視，它為什么會(huì )有這么多精彩的節目？因為這里運用了科技，電視臺的工作人員發(fā)出信號，所以我們才能看到五彩繽紛的畫(huà)面呀！

　　這次我去杭州的科技館也領(lǐng)略了現代科技的迷人風(fēng)采�？萍拣^里讓我印象最深的就要數信息萬(wàn)象這塊內容了，它讓我感覺(jué)到了計算機功能的廣泛。對計算機功能的介紹它一共分為了三塊。第一塊是信息，這塊內容讓我們學(xué)會(huì )了怎樣發(fā)送信息和怎樣接收信件。經(jīng)過(guò)這塊內容的操作，我深深地體會(huì )到了是計算機網(wǎng)絡(luò )把我們世界各地的人們聯(lián)結成了地球村。第二塊內容是自動(dòng)照相，目的是讓游客們體驗電腦的實(shí)用性。一開(kāi)始我還以為是讓我們小孩子玩電腦的呢！后來(lái)還是媽媽提醒我說(shuō)：“小牛，你看看它上面給你的操作指示，你就應該知道該怎么用了吧！”原來(lái)這是一臺自動(dòng)攝影機，我站在它給你設置好的攝像頭前面，只要我大喊一聲“茄子！”它就會(huì )“咔嚓”一下，你優(yōu)美的身影就會(huì )留在電腦瑩屏上。我走上前去一看，哇！這張照片比一些高檔的照相機拍出來(lái)的`還要生動(dòng)，還要清晰！我心想：現在計算機的功能真是越來(lái)越多了。第三塊內容是電子樂(lè )器，我跟前出現幾架樂(lè )器，它們分別是：吉他、豎琴、大鼓。不過(guò)奇怪的是它們都“缺胳膊少腿”的：大鼓沒(méi)有鼓面，而吉他和豎琴呢，都沒(méi)有琴弦。我一看說(shuō)明才知道他們是靠聲波控制的。我把手伸進(jìn)鼓里鼓竟然自動(dòng)響了，我用手在空的琴中間撥來(lái)?yè)苋�，“哆�?lái)咪發(fā)唆……”聲音十分悅耳，我估計真的電子琴還做不到有這么好的音律呢！

　　這次科技館的經(jīng)歷，讓我不得不感嘆科技發(fā)展的迅猛，正如岑參在詩(shī)中寫(xiě)道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽乙欢ㄒ�好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為國家的棟梁之材，為科學(xué)事業(yè)貢獻一份力量。

科技作文 篇2

　　在我們的日常生活和工作中，電池被人們廣泛應用，它為我們提供了便捷、高效的服務(wù)。電池產(chǎn)品可分一次干電池（普通干電池）、二次干電池（可充電電池，主要用于移動(dòng)電話(huà)、計算機）、鉛酸蓄電池（主要用于汽車(chē)）三大類(lèi)。但是，所有的電池都有一定的有效期，那么報廢的電池應當如何處理呢？如果處理不當，會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害呢？

　　通過(guò)我查閱的一些資料顯示，如果我們對廢舊電池處理不當，會(huì )有非常大的危害，電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。你看，我自己做了兩個(gè)小小的實(shí)驗來(lái)驗證吧！

　　第一個(gè)實(shí)驗的材料有：小白菜的`種子、一節家庭用的報廢干電池、一些土壤和肥料。

　　我們先把廢電池埋在花盆里的土壤中，過(guò)一段時(shí)間就可以把小白菜的種子撒下去，再定期澆肥和灑水，保證種子能得到充足的營(yíng)養供應。幾天過(guò)后，你會(huì )發(fā)現種子在土壤里根本發(fā)不出芽來(lái)，因為這些土壤被廢電池滲透入有害的成分，失去了利用的價(jià)值。

　　第二個(gè)實(shí)驗材料有：一個(gè)小魚(yú)缸、一條魚(yú)、一節廢電池、水。

　　首先在魚(yú)缸里放上水，然后把廢電池放進(jìn)去，緊接著(zhù)把一條活蹦亂跳的小魚(yú)放進(jìn)去，結果你都已經(jīng)想到了吧，不一會(huì )，那條小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。為什么小魚(yú)在有廢電池的水中不能生存呢？因為廢電池中的有害成分已經(jīng)滲透到了水中，所以小魚(yú)就會(huì )中毒。

　　從上面兩個(gè)有意思的小實(shí)驗來(lái)總結，廢電池真是有危害的，所以我們要合理利用，并且保證不亂丟廢電池，讓廢電池找到一個(gè)屬于它們的“家”。

　　據統計，一節普通的一號電池爛在土壤里，可以使一平方米的土地失去利用價(jià)值；一個(gè)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲水量。全球50億人，假如每人每月丟一顆電池，一年就有600億顆廢電池分布在地球的每個(gè)角落，那么對地球是多么大的殺傷力呀！

　　我覺(jué)得，雖然廢電池有非常大的危害，但是我們也不必為此過(guò)于擔心，我見(jiàn)到不少的小區都設置了專(zhuān)門(mén)回收廢電池的垃圾桶，回收的電池可以得到充分的再次利用。如果你的小區暫時(shí)沒(méi)有這樣的垃圾桶，你可以把它們積攢下來(lái)，到時(shí)統一交到有關(guān)部門(mén)處理。

　　我國是電池生產(chǎn)和消費的大國，所以必須從不要亂扔廢電池開(kāi)始做起，熱愛(ài)生命，支持環(huán)保，從我做起！

科技作文 篇3

　　我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著(zhù)游戲，突然，我眼前一黑，只見(jiàn)層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺(jué)。

　　待我醒來(lái)，身處異地，戴著(zhù)一副炫酷的眼鏡，上面流動(dòng)著(zhù)：你好！游客10000000.歡迎來(lái)到科技國，咦第一億位進(jìn)入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進(jìn)入的嗎？這是我發(fā)現路旁有一個(gè)新客領(lǐng)取處，我點(diǎn)了一個(gè)“指導”的按鈕，一個(gè)機器人應聲而出，我趕緊問(wèn)怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂(lè )城；4、開(kāi)心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會(huì )出來(lái)！”

　　我首先去了知識城、資料城、音樂(lè )城，各城名稱(chēng)與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創(chuàng )造著(zhù)各種尖端科學(xué)技術(shù)；資料城的人個(gè)個(gè)博學(xué)廣聞，個(gè)個(gè)都是“百事通”，問(wèn)他們什么都知道；音樂(lè )城中的'人都是音樂(lè )天才，編造著(zhù)各種歌詞樂(lè )曲。只剩下“開(kāi)心城”了，一聽(tīng)名字我就來(lái)勁兒！里面一定很好玩吧！

　　果然，開(kāi)心城里玩的東西很多，每個(gè)居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂(lè )也能培養出智慧吧！我進(jìn)入了娛樂(lè )大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時(shí)代……我在里面玩的不亦樂(lè )乎。我繼續前進(jìn)，看到了一個(gè)游戲宮，旁邊有個(gè)告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶(hù)口，游客可隨時(shí)進(jìn)出（盡量別進(jìn)去）我想：“什么南國土，怎么沒(méi)聽(tīng)助手說(shuō)過(guò)呢？”我猶豫到底該不該進(jìn)去，最后好奇戰勝了恐懼。

　　我進(jìn)入了南國土，只見(jiàn)網(wǎng)吧滿(mǎn)街，到處游戲。這時(shí)來(lái)了一群人，二話(huà)不說(shuō)把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見(jiàn)我來(lái)到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價(jià)，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽(tīng)這話(huà)我慌了，讓助手帶我光速離開(kāi)了這個(gè)是非之地�；氐搅恕叭諆x”（科技國最高級別住處），我倒床就睡。

　　“遲到了��！起床！遲到了！起床��！”什么聲音？我可沒(méi)設定這種鬧鐘�！捌鸫�！上學(xué)啦！”我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！

科技作文 篇4

　　科技給我們人類(lèi)帶來(lái)了幸福的生活，使人們的生活越來(lái)越快捷、方便。

　　一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì )帶我來(lái)到焦作市科技館，感受科技的魅力。

　　一走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)在一面墻上有著(zhù)大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，不停的轉動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉了，其他齒輪也會(huì )相繼跟著(zhù)轉，十分奇妙。我問(wèn)爸爸：“為什么一個(gè)齒輪轉動(dòng)，其他齒輪也會(huì )跟著(zhù)相繼轉動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“這是因為齒輪能夠將一根軸的轉動(dòng)傳遞給另一根軸。齒輪雖小，作用很大。像手表、時(shí)鐘、電風(fēng)扇、汽車(chē)、健身器材等都有齒輪的身影。齒輪代表著(zhù)工業(yè)的發(fā)展�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)��?橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。一進(jìn)去你會(huì )感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。我想長(cháng)大之后，要是真能進(jìn)入“時(shí)光隧道”，穿越到太空該多好呀!

　　現在很多資源都日漸匱乏，人們特別渴望有更多環(huán)保的能源。在科技館我們小孩子也能感受到光能的作用。在兒童游樂(lè )區，只要拿一面鏡子，對著(zhù)頭頂上的飛機照射，飛機就會(huì )慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用�！蔽也唤�驚嘆大自然的能源真是取之不盡呀!我還觀(guān)看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機器，對著(zhù)垃圾桶拍一下，你就會(huì )感到一陣強勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì )把瓶子吹倒。我想我們要要多學(xué)習科學(xué)知識，使這些新能源能早日普及到生活之中。

　　去科技館參觀(guān)后，我對科學(xué)知識的學(xué)習興趣越來(lái)越濃。前不久，我來(lái)科技館參加科技拼裝學(xué)習。在那里我如魚(yú)得水，學(xué)習著(zhù)各種科技模型的拼裝。教我們的小胖老師，認真地給我們講解。

　　有一次，我們拼裝橋梁。老師先給我們發(fā)了許多“雪花片”積木，讓我們用這些零件來(lái)拼裝一座橋梁。老師告訴我們，橋梁很難組裝。拼裝起來(lái)很不容易，老師讓我們先從橋的上半部分開(kāi)始組裝。我認認真真地組裝著(zhù)，可怎么也不能制作出拱形。小胖老師認真地給我講解了方法。之后，經(jīng)過(guò)我的努力，終于制作成功。一座拱形橋梁屹立在桌子上，看上去十分雄偉。老師告訴我們，之所以想讓你們造橋梁，是因為橋梁是非常重要的一種建筑。沒(méi)有橋梁汽車(chē)就不能在河流上自由通行。橋梁對于交通的發(fā)展意義重大。老師還說(shuō)，橋梁不僅對于交通特別重要，而且對于促進(jìn)世界各國之間的聯(lián)系也有著(zhù)重要的作用。我們國家現在正在大力提倡的“一帶一路”建設，正是通過(guò)一座座橋梁，為各國架起了溝通的”橋梁“，促進(jìn)了各國的發(fā)展。

　　通過(guò)在科技館的參觀(guān)學(xué)習，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我們要努力學(xué)習更多科學(xué)知識，掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，使我們的生活更加美好。

科技作文 篇5

　　今天，媽媽帶我去民主小學(xué)和我們班的同學(xué)一起參觀(guān)科技展覽。一進(jìn)到展覽廳，我就看見(jiàn)了好多高科技展品。

　　我走到了"激光豎琴",這我看見(jiàn)琴上有激光器、下面對應處有光電接收器、當撥動(dòng)激光"琴弦"時(shí)，手指就遮住了這束光，觸發(fā)了相應的光電傳感器、使音響系統就發(fā)出對應的樂(lè )聲，連續撥動(dòng)"琴弦"就可以聽(tīng)到美麗的聲音。

　　隨后，我看見(jiàn)球型移動(dòng)影院。有很多同學(xué)在排隊，我也過(guò)去排隊了�？墒�，排了很長(cháng)時(shí)間，快排到我的時(shí)候管理員說(shuō)今天的影院參觀(guān)結束了，很遺憾我沒(méi)有看到。

　　我又去看了平板電腦、智能家居等，最后我依依不舍地離開(kāi)了展覽館。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，我很喜歡這樣的.活動(dòng)，我希望以后還可以參加這樣的活動(dòng)。

科技作文 篇6

　　親愛(ài)的伙伴們，當我們坐在飛機上，翱翔在天空中時(shí)；當我們把臟衣服投進(jìn)洗衣機里，待會(huì )取出來(lái)的是干干凈凈的衣服時(shí)；當我們在空調室享受涼爽時(shí)；當我們坐在電腦前，世界萬(wàn)物都顯現在眼前時(shí)……有想過(guò)嗎？是誰(shuí)的杰作？讓我們的日子過(guò)得有滋有味？

　　是科技。對！是科技！科技讓我們多少夢(mèng)想成真！

　　我的爺爺是面朝黃土背朝天的農民，他時(shí)常跟我講他們以前是如何如何種莊稼的`。這次回老家，他又跟我說(shuō)了種稻谷的事情。

　　先在“秧田”里插種育秧，等到秧苗長(cháng)到一尺長(cháng)短時(shí)就可以插秧了。在水稻田里，要借助水牛的力氣來(lái)幫助耕地，再施底肥，接著(zhù)就是插秧了。爺爺說(shuō)，種稻谷最辛苦的這一道工序了。必須要彎著(zhù)腰一根苗、一根苗地插在田里，累得腰酸背痛。夏天最熱時(shí)還要澆水、施肥、除草……等到稻谷成熟時(shí)，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一樣彎著(zhù)腰用鐮刀一根一根地收割，捆成一扎一扎的，再用扁擔一擔一擔地挑到稻谷場(chǎng)上脫粒、曬干，脫殼后才是白花花的大米。

　　唐代的一首詩(shī)描繪出了農民種莊稼的辛苦，相信我們都耳熟能詳：“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！爆F在呢，有了先進(jìn)的稻谷種植技術(shù)，還有各種各樣的機器。無(wú)論是耕地、插秧、施肥還是收割，都可以用機器來(lái)代替人工操作，農民種稻谷輕松多了，水稻的產(chǎn)量也大大提高了。

　　以前唐僧去西天取經(jīng)花了14年的時(shí)間，現在我們可以坐飛機、火車(chē)、汽車(chē)、輪船等，用的時(shí)間最多也就是十多天。

　　先進(jìn)的科技讓隔了千山萬(wàn)水的人面對面交談。

　　“飛天”技術(shù)讓我們飛向太空，實(shí)現了幾千年的“飛天夢(mèng)”。

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　　祖先發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)比的光榮，現在取得的科技成果也是我們的驕傲。成長(cháng)在這么“�！钡氖澜缋�，我們真幸運！

　　偷偷告訴你我的夢(mèng)想是：好想“�！币淮�，成為別人的驕傲。

科技作文 篇7

　　今天早上我一進(jìn)校園就看到在操場(chǎng)靠后邊的墻壁前，有一個(gè)大舞臺，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字，這是干什么呢？

　　早自習過(guò)后，我們聽(tīng)到廣播說(shuō)：“今天上午我們四、五、六年級要去操場(chǎng)上觀(guān)看科技展覽，四、五、六年級的同學(xué)要把自己的凳子搬到操場(chǎng)上去�！拔覀兟�(tīng)了一蹦三尺高，班主任叫我們把凳子有序地一個(gè)一個(gè)搬到操場(chǎng)上。

　　到了操場(chǎng)上我們找到自己的坐位坐下，準備開(kāi)始看表演。第一個(gè)表演開(kāi)始了，場(chǎng)上來(lái)了雨位舞蹈老師她們表演的`是新疆舞。當優(yōu)美的音樂(lè )響起時(shí)，她們就跳起了娜多姿的舞蹈。那舞蹈，深深地吸引了我們的眼球。還有一些表演了樂(lè )器和唱歌。

　　“哇！快看！那是什么？“一些同學(xué)尖叫道。我往舞臺上一看原來(lái)是一些不像火花也不像煙的一團東西升上了天空。后來(lái)那個(gè)人又為我們表演了大象牙膏。

　　表演完后，老師喧布回教室，我們搬著(zhù)各自的凳子念念不舍地離開(kāi)了！

科技作文 篇8

　　今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，因為大家盼望已久的科技節終于開(kāi)幕了。

　　走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)一股“科技風(fēng)”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀(guān)看同桌帶來(lái)的小物品；還有的在仔細整理科技書(shū)的封面。當老師進(jìn)來(lái)宣布“圖書(shū)漂流和環(huán)保義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家都迫不及待地忙開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口擺起了地攤，還吆喝起來(lái)“瞧一瞧，看一看，虧本買(mǎi)賣(mài)，買(mǎi)二送一”有兩三個(gè)同學(xué)在為一本科技書(shū)靦腆地討價(jià)還價(jià)，你一言，我一語(yǔ)，最后各取所需，滿(mǎn)意成交。真有趣，我轉悠了一圈，發(fā)現物品還真豐富，有圖書(shū)，有各種新奇的小玩具，還有同學(xué)們自己的手工小制作，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。

　　三四節課時(shí)間是舉行“科技節之自由快樂(lè )體驗活動(dòng)”。當我們來(lái)到操場(chǎng)，這里早成了歡樂(lè )的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動(dòng)項目。我們必須拿著(zhù)老師預先發(fā)的小地圖才不會(huì )迷失方向。我和同學(xué)在流動(dòng)的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長(cháng)隊，原來(lái)是在調制泡泡液。只見(jiàn)有同學(xué)拿著(zhù)自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光的折射下反射出耀眼的光芒。那邊傳來(lái)一陣歡呼聲，我好不容易擠過(guò)去，原來(lái)是在做科學(xué)小實(shí)驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個(gè)裝滿(mǎn)水的容器里，再倒過(guò)來(lái)，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會(huì )溢出來(lái)�！俺晒�咯”我高興地跳起來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，還有各種有趣的活動(dòng)等著(zhù)我們排隊參與。有“藍白分營(yíng)”，有“科技大蓬車(chē)”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的.是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會(huì )粉身碎骨。我趕忙跑過(guò)去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無(wú)損，真是太出乎意料了，看來(lái)還真得動(dòng)一番腦筋呀。

　　下午，我們在教室里觀(guān)看了精彩的*。這次科技節，我和同學(xué)們都獲益匪淺，不但學(xué)到了知識，開(kāi)闊了眼界，感受到科技的發(fā)展，更讓我們體驗到了學(xué)習的快樂(lè )。

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