兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃[通用]

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃1

　　一、指導思想

　　法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期，是“四五”普法工作的第五年，是總結性的一年。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀(guān)念；堅持預防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育，強化對有不良行為學(xué)生的幫教責任制。高度重視和切實(shí)加強學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現法制教育工作的經(jīng)�；�、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實(shí)維護青少年的合法權益。

　　二、工作目標

　　1、認真學(xué)習《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《未成年人保護法》和《中，小學(xué)生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關(guān)方針、政策，加強網(wǎng)絡(luò )文明教育、增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站，養成遵紀守法的良好習慣。

　　2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的'人生目標。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。

　　3、落實(shí)對不良行為學(xué)生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

　　4、法制教育宣傳深入家長(cháng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(cháng)明確家長(cháng)在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

　　5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　三、具體措施

　　1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問(wèn)題，以晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課等為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

　　2、切實(shí)從“校園常規訓練”入手，與學(xué)�！叭�風(fēng)”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創(chuàng )建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。

　　3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊主題活動(dòng)、講座、出小報、調查問(wèn)卷、討論等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的網(wǎng)絡(luò )文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強化學(xué)生的道德意識和法制觀(guān)念。

　　4、努力做好對不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內，要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導。

　　5、加強與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門(mén)的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì )作用。通過(guò)邀請法制教育副校長(cháng)到學(xué)校作講座等形式，指導學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對不良行為學(xué)生的幫教工作。

　　6、學(xué)校要積極利用家長(cháng)學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確家長(cháng)的監護職責和法律責任，與學(xué)校、社會(huì )配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

　　7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂(lè )、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　具體安排

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)階段：

　　1、利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育宣傳動(dòng)員。

　　2、擬訂活動(dòng)計劃，并分發(fā)各辦公室。

　　3、各班主任、輔導員深入學(xué)生間，將較突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交。

　　4、召開(kāi)班主任會(huì )議。

　　5、各班制定班級文明公約。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：

　　1、各班出好一期黑板報。

　　2、聘請好學(xué)校法制教育副校長(cháng)，并作網(wǎng)絡(luò )文明教育知識講座。

　　3、各中隊舉行隊活動(dòng)，方案上交大隊部。

　　4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專(zhuān)題節目。

　　5、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò )。

　　6、舉行家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，對家長(cháng)做好法制教育宣傳工作。

　　7、各班進(jìn)行爭章活動(dòng)。

　�。ㄈ�）總結階段：

　　1、組織座談，總結學(xué)習的心得體會(huì )。

　　2、通過(guò)學(xué)習，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn)，遠離不健康網(wǎng)站。

　　3、做好資料積累工作。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)欣賞各種彈珠滾畫(huà)作品，感受各種厚度不同的彩色線(xiàn)條交織在一起的美。

　　2、嘗試將不同尺寸、光滑度的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫(huà)，探索彈珠滾畫(huà)的墓本方法。

　　3、能夠想象和猜測自己和同齡人的作品，大膽地表達自己的感受和想法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、有大膽想象和表達偶然形狀的經(jīng)驗。

　　2、一些彈珠滾畫(huà)作品。

　　3、每組有幾個(gè)大小和光滑度不同的彈珠，四個(gè)盤(pán)子(里面有四種不同的顏料)，四個(gè)小勺子，一個(gè)A4大小的.作業(yè)紙，一個(gè)成人鞋盒(把作業(yè)紙放在鞋盒里，彈珠滾出來(lái)的時(shí)候不會(huì )滾出來(lái))。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞各種彈珠滾畫(huà)，感受各種色彩線(xiàn)條交織在一起的美。

　　老師：看看老師今天帶來(lái)了什么？你在畫(huà)中看到了什么？顏色是什么？這么多顏色的線(xiàn)條在一起是什么樣子的？

　　2、探索彈珠滾畫(huà)的印刷方法。

　�。�1）老師：猜猜，這么漂亮的畫(huà)是怎么做出來(lái)的？

　　(2)老師:看看桌子上有什么。這些彈珠是一樣的嗎？仔細看看有什么區別？除了彈珠還有什么？有什么顏色？還有什么？

　　(3)老師:猜猜怎么用這些東西印出漂亮的畫(huà)？先做什么？再做什么？如果你想改變顏色怎么辦？

　�。�4）老師邊演示邊講解：先將作業(yè)紙放入盒蓋內，然后用小勺舀出顏料盤(pán)中的彈珠，放入盒蓋內，上下左右搖動(dòng)盒蓋。當你想改變另一種顏色時(shí)，把彈珠倒回顏色盤(pán)，用小勺子在其他顏色的盤(pán)子里舀彈珠。

　　3、嘗試進(jìn)行彈珠滾畫(huà)活動(dòng)。

　　老師：如何讓線(xiàn)條變長(cháng)？怎樣才能讓畫(huà)面看起來(lái)好看？

　　4、作品評價(jià)。

　　老師：你的肖像是什么？你是怎么印的？印刷時(shí)出現了什么問(wèn)題？您是如何解決的？

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃3

　　一、教學(xué)目的

　　本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫(huà)的特點(diǎn)以及怎樣輔導和評價(jià)兒童畫(huà)；了解兒童畫(huà)的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫(huà)的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫(huà)創(chuàng )作方法和教學(xué)方法。

　　二、教學(xué)要求

　�。ㄒ唬�、認識兒童畫(huà)

　　1、走進(jìn)兒童的世界教學(xué)要求：分析、了解、掌握兒童畫(huà)的特點(diǎn)。

　　2、兒童畫(huà)的發(fā)展階段教學(xué)要求：了解兒童畫(huà)的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫(huà)特點(diǎn)。

　　3、兒童畫(huà)的指導與評價(jià)

　�。ǘ�）、兒童畫(huà)的造型元素

　　1、自由的點(diǎn)教學(xué)要求：了解點(diǎn)在繪畫(huà)中的運用，掌握點(diǎn)的表現技巧。

　　2、散步的線(xiàn)教學(xué)要求：掌握用線(xiàn)造型的方法，了解不同的線(xiàn)營(yíng)造不同的感覺(jué)，能用線(xiàn)表現物像。

　　3、穩定的面教學(xué)要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來(lái)表現物像的方法。

　　4、神奇的組合教學(xué)要求：了解點(diǎn)線(xiàn)面的關(guān)系，掌握點(diǎn)線(xiàn)面的運用技法。

　�。ㄈ�）、兒童畫(huà)的造型訓練

　　1、美麗的植物教學(xué)要求：通過(guò)寫(xiě)生，了解植物的不同造型的表現方法，掌握植物在兒童畫(huà)中的表現技巧。

　　2、迷人的風(fēng)景教學(xué)要求：通過(guò)樹(shù)木和建筑的造型訓練，掌握風(fēng)景畫(huà)的表現技法。

　　3、可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動(dòng)物形象，熟練掌握動(dòng)物畫(huà)的技法。

　　4、有特點(diǎn)的臉教學(xué)要求：了解人物頭部的結構，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現方法。

　　5、生動(dòng)的人物教學(xué)要求：分析人物的動(dòng)態(tài)表現，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進(jìn)現。

　�。ㄋ模�、兒童畫(huà)的色彩

　　1、大師的色彩

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)要求：通過(guò)分析大師的畫(huà)，掌握色彩的基礎知識，掌握色彩冷暖輕重的表現方法。

　　2、大師的色彩

　�。ǘ�）教學(xué)要求：通過(guò)分析大師的畫(huà)，掌握同類(lèi)色、鄰近色、對比色和互補色的運用。

　�。ㄎ澹�、兒童畫(huà)的創(chuàng )作

　　1、構圖的基本方法教學(xué)要求：了解什么是構圖，構圖的要求，掌握構圖的基本方法。

　　2、怎樣進(jìn)行命題創(chuàng )作教學(xué)要求：學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，通過(guò)分析，掌握命題創(chuàng )作的步驟。

　　3、命題創(chuàng )作的思路與表現形式教學(xué)要求：分析、了解命題創(chuàng )作的構思，掌握三種不同的表現技法。

　　三、教學(xué)內容

　�。ㄒ唬┐_定教學(xué)內容的原則遵循理論和實(shí)踐相結合原則，注重學(xué)生能力的培養。

　�。ǘ�）必修課教學(xué)內容要點(diǎn)

　　1、認識兒童畫(huà)

　　教學(xué)內容：走進(jìn)兒童的世界、兒童畫(huà)的發(fā)展階段、兒童畫(huà)的指導與評價(jià)

　　教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫(huà)的特點(diǎn)與發(fā)展階段

　　教學(xué)難點(diǎn)：兒童畫(huà)特點(diǎn)的掌握

　　2、兒童畫(huà)的造型元素

　　教學(xué)內容：造型元素點(diǎn)、線(xiàn)、面以及組合

　　教學(xué)重點(diǎn)：造型元素的分析與組合

　　教學(xué)難點(diǎn)：造型元素的分析與組合

　　3、兒童畫(huà)的造型訓練

　　教學(xué)內容：植物、景物、動(dòng)物、人物的造型訓練

　　教學(xué)重點(diǎn)：造型訓練的方法和技巧

　　教學(xué)難點(diǎn)：造型訓練的方法和技巧

　　4、兒童畫(huà)的色彩

　　教學(xué)內容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配

　　教學(xué)重點(diǎn)：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

　　教學(xué)難點(diǎn)：色彩搭配的技巧

　　5、兒童畫(huà)的創(chuàng )作

　　教學(xué)內容：構圖的基本方法、命題畫(huà)創(chuàng )作的'步驟、思路和表現形式

　　教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫(huà)創(chuàng )作的方法與步驟

　　教學(xué)難點(diǎn)：兒童畫(huà)創(chuàng )作的方法與步驟

　�。ㄈ�）實(shí)踐教學(xué)內容要點(diǎn)

　�。�1）、兒童畫(huà)的造型元素

　　1、自由的點(diǎn)實(shí)訓內容：點(diǎn)的表現技法運用

　　2、散步的線(xiàn)實(shí)訓內容：線(xiàn)的表現技法運用

　　3、穩定的面實(shí)訓內容：面的表現技法運用

　　4、神奇的組合實(shí)訓內容：點(diǎn)線(xiàn)面的組合

　�。�2）、兒童畫(huà)的造型訓練

　　1、美麗的植物實(shí)訓內容：植物的造型訓練

　　2、迷人的風(fēng)景實(shí)訓內容：景物的造型訓練

　　3、可愛(ài)的動(dòng)物實(shí)訓內容：動(dòng)物的造型訓練

　　4、有特點(diǎn)的臉實(shí)訓內容：人物頭部的造型訓練

　　5、生動(dòng)的人物實(shí)訓內容：人物動(dòng)態(tài)的造型訓練

　�。�3）、兒童畫(huà)的色彩

　　1、大師的畫(huà)（一）實(shí)訓內容：色彩的冷暖輕重

　　2、大師的畫(huà)（二）實(shí)訓內容：色彩的搭配

　�。�4）、兒童畫(huà)的創(chuàng )作1、構圖的基本方法實(shí)訓內容：構圖方法訓練

　　2、命題創(chuàng )作的思路與表現形式實(shí)訓內容：命題創(chuàng )作表現形式訓練。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃4

　　少年兒童卡通漫畫(huà)是引導孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養少年兒童對自然，社會(huì )生活的欣賞能力和表現能力，培養他們的形象思維能力和自我表現能力，增強對社會(huì )和自然、藝術(shù)和空間的審美能力。少年兒童動(dòng)漫畫(huà)是步入繪畫(huà)領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎素質(zhì)教育的重要內容，通過(guò)由簡(jiǎn)單到復雜的繪畫(huà)步驟的訓練，提高腦、手的協(xié)調能力，提高他們在觀(guān)察、記憶、想象和創(chuàng )造等方面的能力，為將來(lái)具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養打好基礎。通過(guò)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，能培養學(xué)生的形象思維、陶冶性情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國，欣賞美、創(chuàng )造美的能力都有著(zhù)重要意義。為了更好的開(kāi)展工作，特制定本學(xué)期的活動(dòng)計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　小學(xué)生活潑好動(dòng)、天真爛漫，自信心較強，有一定的創(chuàng )造能力，熱愛(ài)生活。他們已經(jīng)初步認識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫(huà)技能和制作技能基礎，對美術(shù)有著(zhù)濃厚的學(xué)習興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng )新精神。學(xué)生在展示自己方面，以及繪畫(huà)的良好習慣方面還有待提高加強。在課堂上根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，引導他們認識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng )造出不同的藝術(shù)氛圍。

　　二、教學(xué)目標

　　漫畫(huà)美術(shù)教學(xué)目標是尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生的思維在快樂(lè )活動(dòng)中得到開(kāi)發(fā)并掌握一定的繪畫(huà)技能；讓創(chuàng )造力在美術(shù)創(chuàng )作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。

　　1、讓學(xué)生掌握正確的觀(guān)察方法，從人物整體到局部，從外部的表向到內在的聯(lián)系，通過(guò)觀(guān)察抓住人物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀(guān)察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺(jué)、空間、色彩辨析能力加強。

　　2、培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，用美術(shù)特有的形式去表達學(xué)生自己的內心感受，對人物結構的理解，對理想的描繪，對美好事物的`謳歌，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

　　3、培養學(xué)生動(dòng)手能力、良好的形體把控和表現能力，培養學(xué)生形象思維的創(chuàng )作表現能力，通過(guò)主題繪畫(huà)，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀(guān)點(diǎn)和意圖。

　　4、通過(guò)一系列活動(dòng)了解、認識漫畫(huà)畫(huà)，培養他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀(guān)察等綜合能力。

　　三、教學(xué)內容

　　少年兒童動(dòng)漫畫(huà)的主要內容包括以下幾方面：

　　1、繪畫(huà)的基本技法的訓練。

　　2、對色彩的認識，以及色感的培養。

　　3、引導學(xué)生欣賞大師作品，提高審美情趣，并指導學(xué)生留意身邊的事物，將觀(guān)察到的形象通過(guò)畫(huà)筆展示出來(lái)。

　　4、圍繞以少年兒童動(dòng)漫畫(huà)創(chuàng )作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng)：

　�。�1）收集有關(guān)動(dòng)漫畫(huà)的資料，了解動(dòng)漫的繪畫(huà)方法、技巧。

　�。�2）參觀(guān)各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行動(dòng)漫畫(huà)的藝術(shù)欣賞、評價(jià)。

　�。�3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內心情感。

　�。�4）學(xué)生繪畫(huà)作品進(jìn)行展覽。

　　5、指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣，創(chuàng )作出有一定藝術(shù)品味的作品來(lái)。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃5

　　嚴寒冬日已經(jīng)過(guò)去，轉眼已是春風(fēng)滿(mǎn)面的季節。本學(xué)期我繼續擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作計劃如下：

　　一、班級狀況分析：

　　本班共有110名學(xué)生，男女生比例基本持平，但在學(xué)習習慣、學(xué)習方法和成績(jì)上卻存在必須的差距，大部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，上課聽(tīng)講專(zhuān)心，作業(yè)完成工整，但有一小部分學(xué)生學(xué)習目的不太明確，學(xué)習興趣不濃，需要在老師和家長(cháng)的督促和指導下才能完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習缺乏主動(dòng)性和積極性。

　　二、指導思想：

　　新學(xué)期里，本人將用心理解學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。及時(shí)更新教育觀(guān)念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng )新，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續嚴謹的工作態(tài)度，同時(shí)注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　三、具體工作目標：

　　透過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生構成必須的語(yǔ)文素養，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的.潛力，并培養出一批尖子，以開(kāi)展一對一，一對紅的活動(dòng)，構成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)資料，使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。

　　四、方法措施

　　1、提升素質(zhì)，用心備課

　　我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的潛力。用心實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　2、課堂教學(xué)，深入探討

　　在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力構成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合潛力都得到提高。

　　3、延伸拓展，培養語(yǔ)感

　　在教學(xué)中結合課文資料引導學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸，鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，在讀書(shū)中增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，陶冶情操，讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內，得益于課外。

　　4、教學(xué)研究，持之以恒

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )禮貌校風(fēng)。對于新課標理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃6

　　1、教學(xué)目的：

　　通過(guò)美術(shù)班的實(shí)現活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)觀(guān)察能力、表現能力，提高學(xué)生的審美能力和實(shí)際表現水平，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

　　2、教學(xué)措施：課堂指導，互相觀(guān)摩、單獨輔導、組織展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　3、教學(xué)進(jìn)度：

　　以月為單位完成相應的'教學(xué)計劃和內容。

　　4、教學(xué)內容：

　　三月：

　　以臨摹為主。內容有基本繪畫(huà)知識和技能。培養學(xué)生的觀(guān)察能力及表現能力。

　　四月：

　　基本的繪畫(huà)要素：內容有點(diǎn)，線(xiàn)，面等。培養學(xué)生的觀(guān)察表現能力。

　　五月：

　　在前兩個(gè)月造型能力培養的基礎上，進(jìn)一步指導學(xué)生了解基本形及其組合。

　　培養學(xué)生的想象能力及創(chuàng )造能力。了解基本形及其組合。

　　六月：

　　著(zhù)色練習：在學(xué)生具備一定造型、表現能力后，拓展學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的表現能力。

　　5、展示形式：

　　學(xué)生作業(yè)以展板展示的形式進(jìn)行展示或展覽的形式。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃7

　　動(dòng)漫畫(huà)啟蒙階段

　　1、教學(xué)內容基本以觀(guān)察模仿寫(xiě)生和想象為主。

　　2、培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力，學(xué)習以線(xiàn)造型的作畫(huà)能力。

　　3、培養少年兒童的繪畫(huà)興趣及對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、學(xué)會(huì )基本的涂色技法，鼓勵學(xué)生大膽用色。

　　動(dòng)漫畫(huà)初級階段

　　1、教學(xué)內容基本以寫(xiě)生和想象為主。

　　2、培養學(xué)生的基本造型能力、觀(guān)察能力和想象能力，提高以線(xiàn)造型的作畫(huà)能力。

　　3、培養少年兒童的繪畫(huà)興趣及對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、掌握一些涂色技巧，學(xué)習有關(guān)美術(shù)技法知識。

　　動(dòng)漫畫(huà)中級階段

　　1、教學(xué)內容以寫(xiě)生和想象為主。學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )作作品。

　　2、進(jìn)一步培養學(xué)生的形體理解把控能力、觀(guān)察能力和想象能力，提高以點(diǎn)、線(xiàn)、面造型的作畫(huà)能力。

　　3、培養少年兒童的繪畫(huà)興趣及對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、掌握更多涂色技巧，學(xué)習更多的.美術(shù)技法知識。

　　動(dòng)漫畫(huà)精品班（提高階段）

　　1、教學(xué)內容以學(xué)生創(chuàng )作作品為主。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到大自然寫(xiě)生，進(jìn)一步培養學(xué)生的造型能力、觀(guān)察能力和想象能力，提高以點(diǎn)、線(xiàn)、面造型的作畫(huà)能力。

　　3、加強少年兒童對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、學(xué)習多種技法的繪畫(huà)表現形式。

　　5、參加各類(lèi)繪畫(huà)比賽及展覽活動(dòng)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、美術(shù)教師要認真負責，適當調節課程的難易程度，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　　2、授課過(guò)程中穿插現場(chǎng)示范，使教學(xué)與觀(guān)摩融為一體，打破學(xué)生的畏懼心理，同學(xué)們將會(huì )得益頗多。

　　3、定期舉辦小型美術(shù)展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。

　　4、引導學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)講畫(huà)，通過(guò)展評培養學(xué)生的自信心和成就感，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、，這些過(guò)程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀(guān)形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。繪畫(huà)、欣賞之余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過(guò)一系列的欣賞評析，取長(cháng)補短，加深同學(xué)們對繪畫(huà)的熱愛(ài)，喚起對美術(shù)學(xué)習的熱情和積極性。

　　5、經(jīng)常采用自評、互評、討論或集體創(chuàng )作的形式。以培養學(xué)生集體主義精神和協(xié)作精神。

　　6、教師要加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃8

　　教學(xué)目標：兒童畫(huà)（啟蒙階段）

　　1、教學(xué)內容基本以觀(guān)察模仿寫(xiě)生和想象為主。

　　2、培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力，學(xué)習以線(xiàn)造型的作畫(huà)能力。

　　3、培養兒童的繪畫(huà)興趣及對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、學(xué)會(huì )基本的.涂色技法，鼓勵學(xué)生大膽用色。

　　兒童畫(huà)（初級階段）

　　1、教學(xué)內容基本以寫(xiě)生和想象為主。

　　2、培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力，提高以線(xiàn)造型的作畫(huà)能力。

　　3、培養兒童的繪畫(huà)興趣及對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、掌握一些涂色技巧，學(xué)習有關(guān)美術(shù)技法知識。

　　兒童畫(huà)（中級階段）

　　1、教學(xué)內容以寫(xiě)生和想象為主。學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )作作品。

　　2、進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力，提高以點(diǎn)/線(xiàn)/面造型的作畫(huà)能力。

　　3、培養兒童的繪畫(huà)興趣及對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、掌握更多涂色技巧，學(xué)習更多的美術(shù)技法知識。

　　兒童畫(huà)（提高階段）

　　1、教學(xué)內容以學(xué)生創(chuàng )作作品為主。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到大自然寫(xiě)生，進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察能力和想象能力，提高以點(diǎn)/線(xiàn)/面造型的作畫(huà)能力。

　　3、加強兒童對視覺(jué)、空間形態(tài)美的感覺(jué)和表現力。

　　4、學(xué)習多種技法的繪畫(huà)表現形式

　　5、參加各類(lèi)繪畫(huà)比賽及展覽活動(dòng)。

兒童繪畫(huà)教學(xué)計劃9

　　一、學(xué)情分析

　　我所任教的三年級共有45人。經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活，孩子們基本懂得了學(xué)習的習慣和常規。大部分學(xué)生上課時(shí)都能積極思考，能夠主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習，能夠掌握所學(xué)的知識技能，達到該冊的目標要求。但孩子們由于存在著(zhù)心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，更要注意因材施教。有個(gè)別學(xué)生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的成績(jì)存在明顯的.兩極分化，后進(jìn)生的面還是比較大，針對這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí)，加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績(jì)。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分四個(gè)領(lǐng)域，八個(gè)單元。

　　1、數與代數：

　　a、主要學(xué)習混合運算，以有加減法又有乘除法的運算中，運算順序應該是怎么的為內容，進(jìn)行學(xué)習。并結合具體情境，學(xué)習怎樣列初步的混合計算的算式。

　　b、學(xué)習三位數的連加連減和加減法混合運算的方法，并能運用這些方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　c、主要學(xué)習一位數乘（除）多位數的口算、筆算。結合具體情境，感受乘除法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，探索一位數乘（除）多位數的口算、筆算的方法，體驗算法的多樣化，會(huì )選擇合適的方法，并能正確地計算。

　　d、學(xué)習年、月、日的有關(guān)知識。認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會(huì )引入24時(shí)記時(shí)法的必要性，認識24時(shí)記時(shí)法。感受時(shí)間中的數學(xué)問(wèn)題，培養時(shí)間觀(guān)念。能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　e、通過(guò)錢(qián)幣認識小數，并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的小數的計算方法，能運用小數的加減解決生活的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、空間與圖形：

　　a、學(xué)習從多方位觀(guān)察立體圖形。發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。

　　b、學(xué)習周長(cháng)的概念，并計算三角形、平行四邊形、長(cháng)方形、正方形等圖形的周長(cháng)。結合具體事物或圖形認識周長(cháng)。探索并掌握長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)的計算方法。結合具體情境，感知圖形知識與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀(guān)念。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)：

　　本冊教材在每一單元的教學(xué)內容中，配有題材具有現實(shí)性、趣味性，呈現形式多樣化的應用問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng)。除此之外，還安排了“搭配中的學(xué)問(wèn)”“校園中的測量”“時(shí)間與數學(xué)（一）”“時(shí)間與數學(xué)（二）”四個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運用這一階段所學(xué)的知識解決問(wèn)題。

　　三、主要措施

　　1、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學(xué)生學(xué)習數學(xué)，感受生活中處處有數學(xué)。

　　2、加強直觀(guān)演示和實(shí)踐操作，引導學(xué)生積極參與知識的形成過(guò)程，感受成功的體驗。

　　3、引導學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規律。

　　4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，注重培養自主學(xué)習的意識和習慣，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　5、注重培養學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng )新意識。

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