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(精選)樂(lè )在其中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的樂(lè )在其中作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè )在其中作文1
我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。
仿佛天公作美，風(fēng)和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅游。我們個(gè)個(gè)頂著(zhù)黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的光芒。我們登上旅游大巴，開(kāi)始了我們的旅游之行。
我們來(lái)到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的`是一座聳入云際的城堡。我們來(lái)到了6D影院，上了座以后，場(chǎng)景開(kāi)始動(dòng)了。我們坐著(zhù)一輛吉普車(chē)上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一只張著(zhù)血盆大口的蜘蛛出現了，我們仿佛是被粘在網(wǎng)上的蟲(chóng)子，動(dòng)彈不得，但車(chē)一下子沖了出去，我們還沒(méi)松一口氣，就看見(jiàn)了一只樹(shù)怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團，樹(shù)怪仿佛給我們嚇怕了飛快的跑了。于是，我們平安過(guò)去了。
我們又去玩機動(dòng)游戲，有碰碰車(chē)、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨游了。我剛坐上去，那個(gè)叔叔把安全設施戴好后，夢(mèng)魘之旅開(kāi)始了。我們從10多米高空俯沖下來(lái)，并且機器本身也在自轉�！芭丁蕖�！”一聲聲慘叫聲、后悔聲混在一起。我手上頓時(shí)出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來(lái)，“要撞上了！”一個(gè)女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險地“漂”了回來(lái)。我得到了一個(gè)“收獲”，地球媽媽的苦衷，每天圍著(zhù)太陽(yáng)公公轉，隨著(zhù)“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望著(zhù)對面拍著(zhù)胸口喘氣的同學(xué)，心中后悔不己。
開(kāi)心的事總是短暫的，假如時(shí)間公公允許的話(huà)，我會(huì )將時(shí)間永遠定格！
樂(lè )在其中作文2
關(guān)于“樂(lè )”，我能想到很多詞：快樂(lè )、樂(lè )趣、助人為樂(lè )、樂(lè )而忘返、樂(lè )此不疲、樂(lè )在其中……
關(guān)于“樂(lè )”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè )。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著(zhù)手上的幾塊硬幣，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣(mài)，還不夠吃一頓飯的呢�！蔽衣�(tīng)完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他�！澳愠园��！崩蠣敔斒指屑さ刂x過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)�？粗�(zhù)老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺(jué)得助人為樂(lè )是一件很快樂(lè )的事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的'快樂(lè )。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著(zhù)很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開(kāi)，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi)，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口�！斑@是鹽��！”我大叫著(zhù)。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè )得合不攏嘴。
俗話(huà)說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè )自己�！蔽覀儜撚脴�(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)去面對人生，讓人生中處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
樂(lè )在其中作文3
回南天，到處都濕漉漉的，教室里的我們盼望著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光歡樂(lè )的日子。
課堂上，老師宣布的考試排名讓我嘆氣，就像這煩人的天氣一樣討厭。一道道難解的數學(xué)題叫我如墜云霧。下課鈴終于響起。教室的窗戶(hù)上覆蓋了一層厚厚的白霧，恰似一根根銀棒給透明的玻璃敷上了一張張面膜。我抖擻了一下疲憊的大腦，想到了一個(gè)好玩的點(diǎn)子，走到窗邊，伸出一根“胡蘿卜”在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)�！鞍�！”哪只另一根“胡蘿卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功�！把�，討厭鬼，畫(huà)只豬送給你�！薄皢琛騻�(gè)大叉叉！”“哈哈！”涂鴉大戰便在這樣快樂(lè )的.笑聲中拉開(kāi)了序幕。乍一看，不經(jīng)意間嚇了一跳，窗戶(hù)上爬滿(mǎn)了各種各樣的動(dòng)物：烏龜、鴨子、小豬一些“大作家”還在旁邊配上了文字注釋?zhuān)驉鹤鲃“銓?xiě)下某某人的名字。于是罵聲四起，他們互相追逐打鬧玩起來(lái)。此時(shí)的我們是幼稚的，出自童真的快樂(lè )笑聲如泡泡般充盈著(zhù)教室的每個(gè)角落。
快樂(lè )會(huì )消失，煩惱也會(huì )消失，但我們抱著(zhù)極度向前，永不言敗，快樂(lè )就在其中��！水滴沿著(zhù)被劃過(guò)的痕跡流下來(lái)，我順勢在余下空白處創(chuàng )作，我可是要畫(huà)一朵在春天盛開(kāi)的花��！
“嗒嗒”誰(shuí)也沒(méi)注意，教室后面出現了一個(gè)身影。隨后而來(lái)的是一位同學(xué)的大叫：“老師！”同學(xué)們蹦著(zhù)跳著(zhù)用手抹去一大片的“杰作”，生怕老師責怪�！昂呛呛恰崩蠋煹男β曄胥y鈴一般動(dòng)聽(tīng)，樣子比我們還童真。這時(shí)，大家紛紛為老師介紹幸存的作品，笑的更樂(lè )。這一刻，作為盛開(kāi)花朵作者的我，心靈園圃正是“春暖花開(kāi)”！
縱然是日復一日的學(xué)習，但我們相信苦盡甘來(lái)的道理，也學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )。我們收獲的成長(cháng)，比糖果還甜。我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光歡樂(lè )的日子里，為自己的憧憬奮斗著(zhù)，樂(lè )在其中！
樂(lè )在其中作文4
今天，我和爸爸媽媽去游樂(lè )場(chǎng)玩。我們帶好足夠的食物和水就出發(fā)了。剛上車(chē)，我就因太困而睡著(zhù)了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來(lái)一看，原來(lái)我們到了游樂(lè )場(chǎng)。
我們興奮不已地走進(jìn)了游樂(lè )場(chǎng)，里面人山人海、人流如潮。我們繞來(lái)繞去，繞來(lái)繞去，終于繞到了售票口，爸爸問(wèn)我想玩什么，我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“我想玩過(guò)山車(chē)！”“好，那我們就玩過(guò)山車(chē)，但是只能你一個(gè)人去玩�！卑职只卮��！盀槭裁�？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“因為我和你媽都不敢玩�！薄澳呛冒��！蔽艺f(shuō)。我拿著(zhù)票走到了過(guò)山車(chē)的旁邊，把票交給了工作人員后就坐上了過(guò)山車(chē)，而爸爸媽媽則在下面看著(zhù)我。車(chē)一啟動(dòng)，我趕緊抓緊了把手。車(chē)飛速地開(kāi)了起來(lái)，在中途整個(gè)車(chē)子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的.更緊了。好不容易熬到了這個(gè)項目結束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我說(shuō)：“感覺(jué)太棒了！”爸爸問(wèn)我還想玩什么，我說(shuō)：“還想玩鬼屋�！卑职终f(shuō)：“可以！”我問(wèn)媽媽想不想進(jìn)去，我媽說(shuō)：“我就不進(jìn)去了，我就在外面等你們出來(lái)吧�！庇谑�，我和爸爸就進(jìn)去了。進(jìn)去以后，墻邊的燈突然亮了，而且照的那個(gè)地方還出現了一群僵尸，它們的嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)：“還我魂來(lái)！還我魂來(lái)！”把我嚇得差點(diǎn)叫了起來(lái)。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來(lái)了。然后我們又玩了很多項目，有碰碰車(chē)，有卡丁車(chē)，還有摩天輪……我玩遍了所有項目，仍然樂(lè )在其中。
爸爸媽媽喊我回去，我依舊舍不得離開(kāi)。今天玩得真開(kāi)心呀！
樂(lè )在其中作文5
古人說(shuō)：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂(lè )，也是人生的一種境界。
今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛(ài)看書(shū)和圍棋，樂(lè )在其中。
史記、漢書(shū)，三國、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學(xué)史、中國文學(xué)史，也翻過(guò)幾回。有時(shí)也抱著(zhù)辭海、詞源查點(diǎn)什么。雖說(shuō)達不到手不釋卷的程度，也算是“書(shū)蟲(chóng)一個(gè)”。這是我姥爺常說(shuō)我的一句話(huà)，其實(shí)，說(shuō)他自己也不為過(guò)�？粗醒腚娨暸_的“中國詩(shī)詞大會(huì )”，他就像個(gè)孩子一樣，漲紅了臉，跟著(zhù)屏幕里選手們搶答個(gè)不停。有時(shí)，他的答案與標準答案不同，還要憤憤地爭辯上幾句。不過(guò)，平時(shí)看書(shū)，戴著(zhù)老花鏡的姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識，那份恬淡，那份陶醉，樂(lè )在其中。
除了看書(shū)，姥爺的`一大愛(ài)好是圍棋。沒(méi)見(jiàn)過(guò)他跟誰(shuí)下過(guò)棋，也不知他的圍棋是幾級、幾段。大凡中央電視臺有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國圍棋高手的名字，他能如數家珍。這個(gè)比賽，那個(gè)杯賽，他也能說(shuō)出點(diǎn)道道。他說(shuō)過(guò)，圍棋縱橫361個(gè)交叉點(diǎn)，有無(wú)數智慧在馳騁，有無(wú)數兵家的廝殺；有說(shuō)不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤(pán)棋，人生也如棋�？赐曛辈�，姥爺還要坐在棋盤(pán)前，一個(gè)黑子，一個(gè)白子的復盤(pán)。一會(huì )兒他是這個(gè)高手，一會(huì )兒他又是那個(gè)高手，你爭我?jiàn)Z，不可開(kāi)交。有時(shí)，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長(cháng)考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來(lái)的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對人家佩服得五體投地：“妙著(zhù)啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。
沉浸棋中，方得棋妙，樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文6
每個(gè)人都會(huì )有不同的喜好：有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)運動(dòng)，還有的愛(ài)音樂(lè )。而我，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
讀書(shū)讓我樂(lè )在其中。每次一回家，我這個(gè)書(shū)迷就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋盡情遨游：跟魯濱孫一塊兒去飄流；跟尼爾斯一起騎鵝去旅行；跟愛(ài)麗絲結伴漫游奇境；與魯迅一起批判舊社會(huì )種種現象的黑暗；為祥子那令人痛惜的結局而悲傷難過(guò)；和保爾·柯察金一起將意志鍛煉成堅不可摧的'鋼鐵……讀書(shū)過(guò)程中，我不知不覺(jué)地跟主人公一起哭、一起笑，認真體會(huì )作者的思想感情，仔細揣摩作者的喜怒哀樂(lè )，刻苦學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。讀書(shū)不僅讓我獲益匪淺，更讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè )。
讀書(shū)讓我樂(lè )在其中。書(shū)能開(kāi)闊視野，通過(guò)讀書(shū)，我能夠足不出戶(hù)便知天下事；書(shū)能增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)讀書(shū)，我知道了許多以往所不知道的知識；書(shū)能豐富知識面，通過(guò)讀書(shū)，天文地理，均有所知；書(shū)能使我成長(cháng)，通過(guò)讀書(shū)，我的思想變得更加縝密，思維也變得更加靈活。讀書(shū)讓我覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮！
讀書(shū)讓我樂(lè )在其中�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)，是一項需要勤奮的行為；是一項需要毅力的行為；更是一項需要能夠發(fā)現樂(lè )趣的行為。只有能夠真正地去體會(huì )到讀書(shū)中所蘊涵的樂(lè )趣，讓自己去更好地讀書(shū)，才能夠使自己讀書(shū)的效率更高，才能夠將書(shū)中所蘊含著(zhù)的知識更好地掌握。我高興，我能擁有這一份獨特的樂(lè )趣！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)讓我的世界充滿(mǎn)色彩�，F在的我，從書(shū)籍中獲取了不少知識，學(xué)會(huì )了不少道理，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，讀書(shū)讓我樂(lè )在其中，也讓我在學(xué)習過(guò)程中始終保持不竭和強勁的動(dòng)力。請和我一起讀書(shū)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
樂(lè )在其中作文7
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )，如果把生活比作一張黑白圖畫(huà)，唯有快樂(lè )的到來(lái)，才能使其變得多姿多彩。
樂(lè )在早讀中
清晨的陽(yáng)光一抹又一抹，瑯瑯書(shū)聲一陣接著(zhù)一陣�！皽毓识�，可以為師矣……”踱步進(jìn)入走廊，陣陣讀書(shū)聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著(zhù)課本，手指輕輕拔動(dòng)書(shū)頁(yè)，心中的'快樂(lè )便油然而生。
是啊，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”樂(lè )不就在其中嗎？
樂(lè )在困難中
“同學(xué)們要充分利用時(shí)間，把《朝花夕拾》讀完�！毕氲竭@，我不禁焦頭爛額，我來(lái)回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著(zhù)不解的心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書(shū)分為精讀，略讀和跳讀�！敝v完了，我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地謝過(guò)老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。
樂(lè )趣就在困難中，困難的破解，樂(lè )趣也隨之涌出。
樂(lè )在奉獻中
還曾回想那次值日時(shí)的模樣，組長(cháng)為我們分工完畢后，就開(kāi)始了各自的任務(wù)。我拿著(zhù)掃帚，一絲不茍地掃著(zhù)每個(gè)墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)話(huà)不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂(lè )趣在奉獻中，付出多，快樂(lè )收獲地也越多。
“樂(lè )”便像精靈般點(diǎn)綴了我們的生活，有了“樂(lè )”，生活才會(huì )多姿多彩。
樂(lè )在其中作文8
之前，我認為數學(xué)是枯燥乏味的，想必大多數人和我的想法一致�？晌业南敕ㄔ谝还潝祵W(xué)課上發(fā)生了改變。
那天，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一上臺就說(shuō)：“今天，我們來(lái)講幾道難題�！蔽乙宦�(tīng)到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數字，還有字母，就頭暈眼花。
題目一出來(lái)，我一看果然是難呀。老師整整講了一節課，我們還是搖搖頭，表示聽(tīng)不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著(zhù)天花板，唉聲嘆氣起來(lái)……
“今天我們來(lái)看這道題�！崩蠋熀榱恋穆曇舭盐业乃季w一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽(tīng)懂的�？缮衿娴�'是，數學(xué)老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我帶入到了他的思維里，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂了。
這下我的興致來(lái)了�！澳憧�，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭�？磥�(lái)大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著(zhù)老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目，我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。
老師高興地說(shuō)：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯�！本瓦@樣，不知不覺(jué)中，一節課結束了。
下課后，有些同學(xué)還纏著(zhù)老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真的沒(méi)有了，下回我再出幾題給你們�！甭�(tīng)到這話(huà)，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論：“我覺(jué)得應該是……”“不對不對，應該是這樣，你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺(jué)，直到聽(tīng)到怒吼一聲：“上課了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”好吧，等下課后再來(lái)討論。
現在我們班學(xué)數學(xué)的氛圍越來(lái)越濃，在這個(gè)環(huán)境里，不愛(ài)數學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣，并且樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文9
華燈初上，使我樂(lè )在其中的，是華美的燈光，還是黑暗后忽然的明亮?我想都是。使我樂(lè )在其中的，是生活的每一個(gè)剎那。
歐陽(yáng)修喝得醉醺醺的，望著(zhù)清秀俊雅的山水，看著(zhù)閑適安寧的人們，享受其間，不亦樂(lè )乎。此時(shí)此刻，使他樂(lè )在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”，如果人們問(wèn)他：“你什么時(shí)候才快樂(lè )呢?”他一定會(huì )說(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！贝藭r(shí)此刻，讓他樂(lè )在其中的，是全天下的百姓。
那么，使我樂(lè )在其中的是什么
和家人歡聲笑語(yǔ)時(shí)，爸媽眼角的細紋被笑意填滿(mǎn)，不再是年過(guò)半百的大人，倒像未經(jīng)世事的孩子;和朋友談天說(shuō)地時(shí)，他們自信從容的`面孔，散發(fā)出迷人的光芒，照亮了我的眼，激勵著(zhù)我的心;看到螞蟻搬家時(shí)，我怦然心動(dòng)……
這些都使我樂(lè )在其中。
初一的時(shí)候，跟媽媽說(shuō)得最多的話(huà)就是：“為什么時(shí)間這么富足?我都不知道干什么了，真是無(wú)聊……”那時(shí)的我本有大把的時(shí)間可以看書(shū)，可以做喜歡做的事，可我“揮時(shí)間如土”，不思進(jìn)取。如今學(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有時(shí)間做這些事了，有時(shí)難免遺憾和困擾。但是，當一天結束后，看看滿(mǎn)滿(mǎn)當當的卷子;當左思右想后，做出一道難題;當埋頭苦背，成績(jì)有所提高……每當這些時(shí)候，我都會(huì )感到無(wú)比自豪和喜悅，我會(huì )憧憬自己的美好未來(lái)。這些時(shí)刻，使我樂(lè )在其中的，是學(xué)業(yè)。
小時(shí)候不理解，為什么螞蟻搬家那么辛苦，可他們卻都樂(lè )在其中�，F在明白了，因為它們即將通過(guò)自己的努力擁有一個(gè)更舒適的環(huán)境。而我，亦是如此。
無(wú)論是華燈初上，還是之前的些許黑暗，我都樂(lè )在其中。因為，正是每一件生活瑣事，構成了我完整的人生。我始終樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文10
有一天，說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們去踩蛤喇吧！”們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在的再三懇求下，終于答應了。
“太陽(yáng)當空照，花兒對笑......”我一邊唱著(zhù)歌曲一邊走著(zhù)，一棵棵小樹(shù)，一朵朵小花，伴隨著(zhù)我們，們終于到了“歡樂(lè )河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的'尋找著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚(yú)！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇��！我高興的直在原地打轉轉。按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚(yú)呦！們步行回教室清點(diǎn)了自隊的“戰利品”報著(zhù)各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”
我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒(méi)有白費。們心里樂(lè )呵呵的，還在回憶著(zhù)抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè )！
樂(lè )在其中作文11
一切快樂(lè )皆淳樸，一切淳樸皆無(wú)意。
當你沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，站在高高的樓頂時(shí)，俯首看到一群年幼無(wú)知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會(huì )蕩漾起一波微微的漣漪？
當你感受著(zhù)皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿(mǎn)天閃爍的星星好似散發(fā)著(zhù)純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動(dòng)，讓它來(lái)到你的玻璃許愿瓶中？
當一絲微妙的情感，當一種不經(jīng)意沖動(dòng)，仿佛在心中隱藏了幾千年，碰到適當的情景而無(wú)法抵擋地顯露了出來(lái)。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風(fēng)停了就沒(méi)有了。我說(shuō)那就是快樂(lè )的！
當你坐在主席臺的下面用一種期盼的眼神看著(zhù)主持人，一次次的歡樂(lè )交響樂(lè )響起，卻沒(méi)有踏上紅地毯，在你希望失去之時(shí)，你的名字最耀眼地出現在大屏幕，那一片舞臺等著(zhù)你來(lái)主宰，你是否已經(jīng)激動(dòng)地無(wú)語(yǔ)凝噎，心間澎湃著(zhù)一股熱血？
當你步入黃昏，拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時(shí)候發(fā)現自己已是滿(mǎn)臉淚痕，透過(guò)模糊的視線(xiàn)看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問(wèn)道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現這是晚年最珍貴的'回憶？
那一股終身成就的熱血，那一刻轉角遇故知的激動(dòng)，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風(fēng)的和暖，也不是風(fēng)吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。
此刻，你或許只是徜徉在快樂(lè )的海洋中，那快樂(lè )一定是淳樸中的無(wú)意，無(wú)意中的淳樸！
快樂(lè )，我與你有約！
樂(lè )在其中作文12
在繪畫(huà)教室里，各種繪畫(huà)工具和優(yōu)秀的作品隨處可見(jiàn)。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫(huà)所需的筆，準備在潔白的紙上開(kāi)始創(chuàng )作。
水粉畫(huà)是我擅長(cháng)的一項，也許是一些人對繪畫(huà)沒(méi)有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著(zhù)畫(huà)面。我打算畫(huà)小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著(zhù)畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
小橋的.輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線(xiàn)在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續畫(huà)著(zhù)，雖然一旁是同學(xué)們聽(tīng)不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒(méi)有受到影響。
畫(huà)紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫(huà)下一筆，顏色在紙上逐漸擴散開(kāi)來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統統忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫(huà)。我望著(zhù)桌上的畫(huà)，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫(huà)，畫(huà)上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫(huà)，離開(kāi)了畫(huà)室，心卻好像還留在那里。
畫(huà)畫(huà)是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
樂(lè )在其中作文13
追隨著(zhù)一縷青云，翻過(guò)一個(gè)小坡，投身于一個(gè)美麗的小森林，便到了一個(gè)小村莊，這就是我慕思的圣地，更是一個(gè)孩子的樂(lè )園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。
在家鄉，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見(jiàn)，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿(mǎn)了田地里的小溝溝，這是可樂(lè )壞了孩子，紛紛跑出家門(mén)，來(lái)到田地，手里拿一個(gè)小瓶，帶上一個(gè)小網(wǎng)，找一個(gè)有水的小坑，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個(gè)小盆去撈泥，一個(gè)個(gè)泥玩具就在孩子的手中誕生了。 孩子的心總是無(wú)所掛礙，雖說(shuō)沒(méi)有什么鴻鵠之志，但終是沒(méi)有沆瀣一氣，好高騖遠的憂(yōu)慮。正如家鄉的水那樣清純。
家鄉有口大井，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來(lái)水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂(lè )的地方。孩子們在這里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。
最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂(lè )，孩子們如魚(yú)一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚(yú)，撈蝦，樂(lè )在其中。 河連著(zhù)湖，秋季的湖最美，夕陽(yáng)正紅之時(shí)，七彩的`晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時(shí)漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂(lè )在其中。春冬之時(shí)，湖面上結上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場(chǎng)，無(wú)論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場(chǎng)溜冰舞就拉開(kāi)了帷幕。一切都是樂(lè )趣橫生。
家鄉戲水，集結了無(wú)數孩子的心聲，一切皆在歡樂(lè )中度過(guò)。
樂(lè )在其中作文14
生活中每天都發(fā)生著(zhù)許多令人十分快樂(lè )的事，往往身邊的一些小事，能令我樂(lè )在其中。
每天，我都乘著(zhù)電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒(méi)人打掃，地板上夾雜著(zhù)臟兮兮的、被人們無(wú)數次踩踏過(guò)的泥水。每個(gè)人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來(lái)清掃一下電梯吧！明天一早，鄰居們乘著(zhù)干凈明亮的電梯上學(xué)上班，一定會(huì )帶來(lái)一天的好心情。說(shuō)干說(shuō)干，我端來(lái)一盆干凈的水，拿起一塊抺布，聚精會(huì )神地擦了起來(lái)，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進(jìn)來(lái)的是童童和她的媽媽?zhuān)伊⒓窗杨^扭向一邊，生怕她們認出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細密的汗珠，心想：這多難為情��！不會(huì )被認出來(lái)嘲笑我吧？那童童媽笑瞇瞇地說(shuō)：“喲！這不是15樓的小姐姐么？這是在做好事吧？”說(shuō)著(zhù)，她又對童童說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習啊，下次幫姐姐一起噢！”我聽(tīng)了臉一紅，但覺(jué)得挺自豪的，渾身便充滿(mǎn)了力氣，更加賣(mài)力地擦了起來(lái)。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著(zhù)的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過(guò)我的火眼金睛。不一會(huì )兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著(zhù)電梯鏡子里的自已，笑了起來(lái)。第二天一早，電梯依舊忙碌著(zhù)，鄰居們跨進(jìn)電梯，都在紛紛議論著(zhù)電梯是多么干凈明亮。我聽(tīng)了嫣然一笑，心里美滋滋的'。
高爾基說(shuō)：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！蔽疑钌畹馗惺艿綖閯e人服務(wù)能給別人帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )的人們回報給我們的是更大的快樂(lè )。
小小的付出，收獲無(wú)窮的快樂(lè )，我樂(lè )此不疲，樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文15
當我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都歡呼起來(lái)了。你也許會(huì )問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開(kāi)心？因為我們要去野炊。
我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀(guān)墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規劃。當然最引人注目的.是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因為它標志著(zhù)利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。
接著(zhù)我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門(mén)窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，��！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開(kāi)了，有得忙著(zhù)鋪餐布，有得忙著(zhù)搶位子，有得忙著(zhù)搭灶臺，有得忙著(zhù)抱柴草……大家忙得不亦樂(lè )乎。我們幾個(gè)先擺開(kāi)了盤(pán)碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負責運輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當然不好喝了。
各隊的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì )餐吧！”三個(gè)隊聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè )融融��！大伙爭先恐后，吃的津津有味，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺(jué)都哈哈大笑，因為我們都變成了大臉貓。媽媽說(shuō)：“世超，回家先洗洗臉�！�
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