感謝老師的作文

感謝老師的作文[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的感謝老師的作文，希望能夠幫助到大家。

感謝老師的作文1

　　我躺在床上，輾轉反側，她的音容笑貌，浮現在我的眼前;我趴在陽(yáng)臺，仰望天空，悠悠藍天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進(jìn)知識的殿堂，就會(huì )想起她的諄諄教導……

　　秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著(zhù)寒風(fēng)，我伴著(zhù)寒風(fēng)走進(jìn)教室，教師里傳來(lái)鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，給寒冷的天氣增加了一點(diǎn)活力。

　　語(yǔ)文課上，老師站在講臺上，繪聲繪色的朗讀著(zhù)課文，語(yǔ)氣時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而悲壯，時(shí)而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個(gè)噴嚏，老師優(yōu)美的.朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著(zhù)責備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。

　　老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問(wèn)：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時(shí)候最容易感冒……“我震驚地望著(zhù)老師，沒(méi)想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……

　　老師又拿起書(shū)，讀著(zhù)，讀著(zhù)，教室里又響起了那動(dòng)聽(tīng)的旋律……

　　每當我想起她，心里一陣溫暖;每當我想起她，心里涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)意;每當我想起她，心里充滿(mǎn)了感激……

感謝老師的作文2

　　老師，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)親切的代名詞。但在生活中，卻顯得很平凡，因為您總是默默無(wú)聞地奉獻，把自己的青春都撒在了我們的學(xué)習上，而雙鬢間，又增添了幾縷白發(fā)。有很多，是為我們而生

　　老師，您就像太陽(yáng)。用陽(yáng)光給了我們溫暖，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您就像雨露，而我們是小苗。您用那滴清涼的露水，滋潤了我們幼小的身體，更滋潤了我們渴求知識的心。老師，您的微笑就像那吹來(lái)的一縷春風(fēng)。吹在臉上，暖暖的，給了我們自信和勇氣。

　　老師，您嘔心瀝血，只為我們下一代的成長(cháng)。許多人把老師比喻成蠟燭、春蠶，是啊，您為了我們這些祖國的花朵，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)，備課。在一堂堂生動(dòng)的課中，又包含了多少汗水��！

　　記得我剛上學(xué)的時(shí)候，還不熟悉教室里的環(huán)境。那時(shí)的.我，茫然地望著(zhù)教室里的一切，感到有些不知所措。忽然，您出現了，那溫和的話(huà)語(yǔ)，和藹的微笑使我放松了許多。

　　從稚嫩的小苗，變成一棵自由自在的大樹(shù)，都是您，細心地為我們澆水，施肥，把那個(gè)一無(wú)所知的我，變成現在擁有豐富知識的人。老師，感謝您，感謝您為我們做的一切。我想對您說(shuō)；老師，您辛苦了！

感謝老師的作文3

　　老師是我們成長(cháng)道路上的向導和啟蒙者。我們要感謝老師，就像鷹感謝藍天一樣，讓它有飛翔的翅膀。

　　我想感謝很多人，比如我的父母、祖父母、祖父母、祖父母、祖父母，我們想感謝老師，是他們不知疲倦的教導者，他們的關(guān)心和教導是我們一直不被愛(ài)深深地包圍和滋養。沒(méi)有愛(ài)的溫暖，老師是太陽(yáng)下最神圣的食物職業(yè)，我們應該感謝老師是我們從一年級到三年級，他們給了我們這么多知識，她在太陽(yáng)下喂養最美麗的`花朵，給了我們充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾的芬芳生活，我們應該感謝老師。

　　我們要感謝老師給了我們這么多知識。是老師教我們知識，讓我們聰明，是老師教我們做人的道理。我要感謝我的老師。

　　每天，老師都讓我們帶一本書(shū)說(shuō)：“無(wú)論你在哪里，只要你有時(shí)間閱讀一些課外書(shū)籍，積累更多的知識�！薄袄蠋熃�(jīng)常告訴我們一些安全知識，比如：下課后不要在教室里追逐，怕受傷；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)；行走時(shí)，右行等等下課后，有的同學(xué)意外受傷，老師會(huì )很親切地說(shuō)：“哪里受傷了？讓我看看，沒(méi)關(guān)系。嚴重受傷時(shí)，還會(huì )給受傷學(xué)生的母親打電話(huà)，并緊急送往醫院檢查。放學(xué)后，老師讓我們依次走出教室，然后讓我們站在樓下排隊送我們出校門(mén)。

　　每逢節假日，老師常說(shuō)：“節假日在家多讀書(shū)，少看電視，盡量不要在家吃不新鮮的東西，要防火、防水、防觸電�！�

　　我以后要努力學(xué)習，感謝老師！感謝老師！

感謝老師的作文4

　　感謝老師我要感謝媽媽?zhuān)�因為她歷盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級的語(yǔ)文老師——翁老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助。

　　記得剛上五年級的`我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰�！崩蠋熡斜�?yè)P過(guò)我但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？

　　最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，翁老師！”

感謝老師的作文5

　　你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_(kāi)心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節！

　　老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來(lái)了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。老師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學(xué)識有成的學(xué)生曾在你花名冊里。桃李滿(mǎn)天下是你的`驕人成績(jì)。

　　對我們而言，這個(gè)教師節更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節了。為了感謝老師的關(guān)心和教導，讓我送上真誠的祝福：愿天下的老師開(kāi)開(kāi)心心每一天！

　　【篇三：教師節作文】

　　九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節。迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓�(lè )到永遠忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢游知識的海洋。

　　我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì)，您永遠是我們的老師。

感謝老師的作文6

　　在人生的學(xué)崖中，你會(huì )認識到許多人．在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認識了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。

　　回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現在我的眼前．記得那是上一年級的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們去學(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我干什么？＂不會(huì )是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問(wèn)：?jiǎn)?wèn)：＂周金亞，我剛才講的你學(xué)會(huì )了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地說(shuō)＂沒(méi)、沒(méi)學(xué)會(huì )＂老師說(shuō)：＂我再給你講一遍．＂直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺(jué)得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說(shuō)我了。直到現在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊．

　　啊，老師！是您把我們從無(wú)知的幼兒培養成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的工程師．老師，您像慈母一般溫暖著(zhù)我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什么也報答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jì)報答您！在這里，我想對您說(shuō)一句：＂老師，我感激您�。�

感謝老師的作文7

　　她是我們的班主任，她像一支紅燭，奉獻了自己，把知識傳播給我們。

　　記得第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，我很興奮。我們有了一位新老師，她又漂亮又平易近人。

　　第一堂數學(xué)課，她正用粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，這時(shí)，有幾個(gè)男生在底下竊竊私語(yǔ)。她聽(tīng)見(jiàn)了，怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話(huà)的人面前，聲音比平時(shí)高了八倍，怒道：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”那位同學(xué)戰戰兢兢地站起來(lái)，回答不出來(lái)。她杏目圓睜：“坐下！以后再犯就沒(méi)這么客氣了！”她是嚴格的.化身。

　　有一天在上課的時(shí)候，一位同學(xué)突然吐了，她急忙上前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服，難不難受？”一連串的關(guān)心，在同學(xué)們的心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。

　　去年秋游時(shí)，因為趕時(shí)間，所以我沒(méi)吃早飯，路上，肚子餓得咕咕叫。她見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，把自己的早飯塞給了我，還嚴肅地說(shuō)，不吃飽，哪來(lái)的力氣玩？她是善良的化身。

　　有幾次，她布置的課堂作業(yè)，我們都沒(méi)有寫(xiě)完，她就‘岀爾反爾’，改成家庭作業(yè)，她是體貼的化身。

　　她是一名默默無(wú)聞的教師，從牛塘來(lái)，孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

感謝老師的作文8

　　感謝父母養育之恩；感謝朋友和我一起長(cháng)大；感謝警察維護和平社會(huì )……但我最要感謝的是老師。

　　老師是辛勤的園丁，哺育了我們祖國的花朵，當花朵枯萎時(shí)，老師會(huì )來(lái)照料；當花朵凋零時(shí)，老師會(huì )用心呵護。

　　老師是明亮的太陽(yáng)，滋潤了我們天空的云朵，當天空晴朗時(shí)，云朵是白色的；當云擋住太陽(yáng)，太陽(yáng)會(huì )讓著(zhù)我們。

　　老師是清澈的湖水，養育了我們水中的魚(yú)兒，當湖水干枯時(shí)，魚(yú)會(huì )等待死亡；當魚(yú)躍出水面，等它的依舊是水。

　　如果沒(méi)有老師，花朵枯萎了沒(méi)人照料，花朵凋零了沒(méi)人呵護。

　　如果沒(méi)有老師，天空不晴朗云是黑色，云攔住太陽(yáng)黑云一片。

　　如果沒(méi)有老師，湖水干枯了魚(yú)兒死了，魚(yú)躍出水面，等待它的`將不是水！

　　感謝老師，感恩老師。感謝花兒在枯萎時(shí)您來(lái)照料；感謝花兒在凋零時(shí)您來(lái)呵護。

　　感謝魚(yú)兒沒(méi)水時(shí)您就是水；感謝魚(yú)兒躍出時(shí)您在等待。

　　感謝云是白色時(shí)您是太陽(yáng)；感謝云被攔住時(shí)您讓我們……

　　讓我們牽手童心一起感謝老師，感恩老師，對全天下的老師說(shuō)：“您辛苦了�！�

　　剛上學(xué)，是老師給了我們知識。

　　是老師給了我們道德。

　　是老師給了我們信心。

　　是老師……

　　老師把我們當做子女，但并沒(méi)有的，是我們把您當父母。讓我們斗膽叫您一聲：“媽�！�

感謝老師的作文9

　　有句話(huà)叫：“我們一天需要所有的東西�！鄙�活中幫助我們的人太多了。清潔工、志愿者甚至公共汽車(chē)司機都在我們的日常生活中扮演著(zhù)重要的角色。有了他們，世界才能如此安逸穩定，所以要一直有一顆喝水的心，想著(zhù)源頭。

　　我要感謝的人是補習班的英語(yǔ)老師。

　　在我的英語(yǔ)補習班，我們被要求每個(gè)月至少完成50次在線(xiàn)測試。剛開(kāi)始我還能應付，但是隨著(zhù)作業(yè)的加重和懶散的心態(tài)，我漸漸的沒(méi)有做到。最后我連做都沒(méi)做。英語(yǔ)老師發(fā)現了一些不尋常的事情，課后關(guān)心了我的情況。我一個(gè)個(gè)說(shuō)了實(shí)話(huà)。我和老師討論了應急措施，最后決定一天考兩次，不要等到最后幾天。

　　我試過(guò)這個(gè)方法，發(fā)現每月的標準都能達到，有時(shí)候甚至提前！因為我的效率變快了，所以月底不會(huì )開(kāi)始做。我覺(jué)得：時(shí)間的分配真的很重要。我非常感謝我的英語(yǔ)老師，在我即將陷入失敗的`沼澤時(shí)，及時(shí)幫助了我，讓我不再墮落，不再被失敗的枷鎖所困。我相信，如果我以后再回頭看這條路，一定會(huì )很高興遇到這位老師。我想對你說(shuō)：“老師，謝謝你！”

　　朱子的治家格言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為一頓飯而思，不易�！痹谖覀冞^(guò)著(zhù)平靜安逸生活的同時(shí)，不要忘記吃水果，拜樹(shù)梢，感謝身邊默默付出的人。同時(shí)也要努力讓世界變得更美好，增添一點(diǎn)色彩，因為人付出不是為了收獲，付出是無(wú)與倫比的快樂(lè )——最重要的是，

感謝老師的作文10

　　在我們成長(cháng)道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無(wú)助時(shí)，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。

　　這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多，我們應該學(xué)會(huì )感謝老師。在課堂上應該認真聽(tīng)老師講課，不應該在課堂上搞小動(dòng)作，做一些不尊重老師的行為。當你們做這些行為時(shí)，是否想過(guò)老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰(shuí)？的確，有時(shí)老師或許錯怪了你，你也不應該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應該懂得尊重老師，我們要體會(huì )老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛(ài)。

　　老師在我們成長(cháng)中所付出的汗水，讓我們感動(dòng)；而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信，老師是我們人生中的另一位父母。

　　老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖；老師是山間最清冽的'山泉，澆灌我們這些小樹(shù)茁壯成長(cháng)。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖，可以汲取經(jīng)驗的片段，創(chuàng )造我們未來(lái)美好的時(shí)光。

　　感謝老師的引導，讓我們腳步穩健，在命運的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì )因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。老師，我們的生命因您而精彩！

　　老師，感謝您……

感謝老師的作文11

　　老師是辛勤的園丁為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累瘦了身體……“給予甚多，要求甚少。付出太多，索取太少�！边@就是我們的老師！人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外，難道不應該感謝一下培育過(guò)、教育過(guò)、發(fā)現過(guò)、鼓勵過(guò)我們的老師嗎？老師對我們的愛(ài)像一條清澈的緩緩流動(dòng)的小河，流進(jìn)我們的心窩�？晌覀冇纸o了他們什么呢？

　　尊重老師是最重要的'，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認真上好每一節課，使同學(xué)門(mén)能在課堂上快速聽(tīng)懂易懂，課下老師仔細批改每一份作業(yè)……其實(shí)，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰(shuí)體諒過(guò)他們呢？老師的默默付出。又有誰(shuí)知道呢？老師的生日，又有誰(shuí)還記得呢？我們要體諒老師工作的特點(diǎn)和艱苦，尊重老師的勞動(dòng)。

　　雖然，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。

　　老師，您的愛(ài)，像一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茶，讓我回味無(wú)窮。

　　老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　老師，您的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私，最神圣……

感謝老師的作文12

老師，我想對您說(shuō)

　　尊敬的老師，首先我該祝福你。但是這祝福有縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對您的崇敬。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)報答您最好的東西在我們的手上，在我們的心里，在我們的未來(lái)，我思索了許久，究竟在我們的心里有什么能給你您最好的報答？直到今天我才恍然大悟。

　　您是我們最敬愛(ài)的老師，是我們最以為傲的朋友。在我們的人生道路上，正是因為有了您的教導我們的道路才變得更寬闊。雖然您只是萬(wàn)綠中的一棵小草卻無(wú)私奉獻您的綠色，雖然您只是花園中的一名園丁，卻栽出了滿(mǎn)園的綠色。我敬佩您的才能，我羨慕您的海量，我尊敬您的教學(xué)，而我更歡喜的是，我成為了您的學(xué)生。

　　今年的教師節，我沒(méi)有什么可送給您。但是我有一顆努力頑強的心和有一種永不言敗的精神。將來(lái)我要送給你的東會(huì )比物質(zhì)更值錢(qián)。這禮物現在還不是開(kāi)啟的時(shí)候，或許在明年的.今天您就能收到了，又或許在四年后的今天您就會(huì )收到我的第二份禮物了。

　　我親愛(ài)的老師啊，謝謝您這么多年來(lái)的教導，謝謝您這么久以來(lái)的栽培，對于您的感謝我真的像欠了您一輩子似的，現在我雖然無(wú)與為報，但總有一天您會(huì )看到，雨后的彩虹更驕傲。

感謝老師的作文13

　　時(shí)間像河水一樣流淌，我們的記憶也會(huì )慢慢地變淡。但是我永遠也不會(huì )忘記一個(gè)人，那就是我三年級的語(yǔ)文老師----吳儀老師。

　　吳儀老師是一位認真、耐心、專(zhuān)心的老師。雖然她不是全校最美麗的老師，算不上最聰明的.那一個(gè)，可是在我們班同學(xué)的眼里，她是世界上，乃至宇宙里，最美麗，最聰明，最高大尚的老師。

　　吳儀老師性格特別溫柔，有一次我忘了寫(xiě)閱讀筆記，沒(méi)有作業(yè)交，我以為吳儀老師會(huì )大發(fā)雷霆�？墒�，她發(fā)現后并沒(méi)有那樣，只是讓我把閱讀筆記現在寫(xiě)完，也沒(méi)有問(wèn)我理由。你說(shuō)，世界上哪有這么好的老師呀!

　　吳儀老師的耐心值是我們的一千萬(wàn)倍，像我們那樣經(jīng)常淘氣、調皮、打架、開(kāi)小差、傳紙條、亂扔垃圾......別的老師一定都被我們氣得吐血了，而吳儀老師卻很有耐心地教我們，讓我們互相幫助、愛(ài)護幼弱、認真學(xué)習，為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，她經(jīng)常早起上班，加班熬夜,有時(shí)候生病還堅持給我們上課。你說(shuō)，哪來(lái)這么專(zhuān)業(yè)耐心的老師呀!

　　吳儀老師是“天庭之神”——“千里眼”，自稱(chēng)，“監考專(zhuān)家”，有一雙火眼金睛，無(wú)論哪里考試作弊，她都能看到。有一次，有同學(xué)考試偷偷看書(shū)，被老師發(fā)現了，立刻罰他重考，從此，考試再也沒(méi)有作弊的了。

　　雖然現在我們上了四年級，可是我永遠不會(huì )忘記她，永遠都不會(huì )。

感謝老師的作文14

　　老師像蠟燭，默默地燃燒自己，卻照亮了別人；老師像園丁，默默奉獻自己，卻培育了別人；老師像甘泉，默默流淌自己，卻滋潤了別人。

　　老師，您接我們班已經(jīng)有六年了，在這六年里，您細心的教育我們，我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了知識，您把心都操碎了，常常改作業(yè)到深夜，還要給我們背課，喉嚨痛的說(shuō)不出來(lái)話(huà)，還堅持給我們讀課文，我們寫(xiě)的作文您一本一本的看，細心教我們如何寫(xiě)作文，我們卻還常常惹您生氣！真對不起您��！

　　老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，像春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我們的.心田；老師那不明顯的一舉一動(dòng)，同樣也牽動(dòng)著(zhù)我們的心。

　　一天上午第二節課的時(shí)候，老師來(lái)到教室，走上講臺的一剎那，同學(xué)們立刻坐得端端正正，“上課”！有力的口號響起，我們精神抖擻地立正站好。聽(tīng)到老師的聲音有些沙啞，不禁擔心起來(lái)。老師，您為我們付出的太多太多，您還好吧！老師，我愛(ài)您！老師為我們付出了一切的心血，她只是希望我們長(cháng)大后，都能擁有一份好的工作，擁有幸福的生活，都能成為對社會(huì )，對家庭有用的人，只要我們事業(yè)有成，老師就會(huì )感到欣慰。老師對我們那么好，我們要懂得感恩老師，老師對我們那么負責，我們要懂得回報老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)也難以表達我對您的那份真摯的熱愛(ài)。在我們的眼里，您永遠是廣闊的海洋，知識豐富；永遠那么高大，無(wú)私。感謝您，親愛(ài)的老師！

感謝老師的作文15

　　這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過(guò)往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但浮現在腦海中的永遠是您——老師。 眼睛眨著(zhù)眨著(zhù)，從小學(xué)一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折，批評和表?yè)P等。但我心中，永遠存折一份感激。老師，那一份感激是給您的。

　　剛上一年級的時(shí)候，起初我還有些不習慣，時(shí)常迷戀著(zhù)家中的媽媽。在學(xué)習除了哭泣，就是賴(lài)皮。這時(shí)，是老師您用慈祥的目光注視著(zhù)我，用和藹地語(yǔ)言來(lái)教導我：“從小就必須學(xué)會(huì )堅強，獨立�？傆幸惶�，是必須要獨立生活，你的媽媽不會(huì )一輩子陪著(zhù)你的……”當時(shí)，我哪會(huì )懂老師說(shuō)的每一句話(huà)呀。但我只領(lǐng)悟到，老師，是您教我學(xué)會(huì )獨立。

　　上四年級的時(shí)候，我開(kāi)始長(cháng)大了。學(xué)習負擔，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒(méi)變，您仍是精心地為我講解和分析。老師，是您帶我一起飛出困難的空間。 直到上六年級的時(shí)候，我開(kāi)始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對我開(kāi)啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我你難以忘懷。

　　老師，是您讓我學(xué)會(huì )感恩，讓我心存感恩。感謝您，尊敬的.老師。老師，您的慈祥和您的汗水，我都不會(huì )忘記的，我會(huì )將這一點(diǎn)一滴的記錄在我的腦海筆記本中。最后真誠地說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”

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