孝道的作文

孝道的作文15篇[薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的孝道的作文，希望能夠幫助到大家。

孝道的作文1

　　生活中，父母之愛(ài)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。如果你情感的觸角還沒(méi)有鈍化，如果你愿意抽出百分之一的心思稍稍留意一下，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，我們的父母是那樣的愛(ài)著(zhù)我們！作為子女，我們應該怎樣做呢？

　　中國有句俗話(huà)，叫做“來(lái)而不往非禮也”。既只父母的苦心，卻不知回報，就是違背天道。因為，孝是做人的根本，是一切道德的基礎。古人還有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩�！眲�(dòng)物尚且如此，何況我們呢？

　　現在的學(xué)生和家長(cháng)之間存在著(zhù)一個(gè)普遍的問(wèn)題，就是關(guān)系搞得很緊張。因為生理，心理急劇發(fā)展的原因，他們獨立自主的愿望逐漸強烈，對父母的關(guān)照.囑咐和種種限制，往往表現出強烈的'不滿(mǎn)，甚至反抗。其實(shí)一個(gè)人成熟的標志更多應該體現在愛(ài)心和責任心之間。對自己的父母尚且不敬，還能奢談其他嗎？我們不但要領(lǐng)會(huì )父母的苦心，更要孝字當頭，不但要懂得從情感上安慰父母，為他們排憂(yōu)解難，更要帶著(zhù)一顆感恩的心努力學(xué)習。

孝道的作文2

　　今天，我對爸爸和媽媽說(shuō)：“今天，我可以幫你們每人做一件事�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)那你幫我洗碗吧�！拔衣�(tīng)了，說(shuō)：”好，那爸爸你呢？要不幫你洗腳，還是捶背？“爸爸聽(tīng)了謙虛地搖搖頭說(shuō)：”爸爸還是算了吧，這次你先幫媽媽做吧！“我對爸爸笑笑說(shuō)：”好！“

　　吃過(guò)晚飯，我洗好手，就去洗碗了。我按著(zhù)媽媽教我的方法一步一步的去洗：先在抹布上擠點(diǎn)洗潔精，然后把沾有洗潔精的一邊放在碗里，再把沒(méi)有洗潔精的一邊放在碗外，拿著(zhù)碗，沿著(zhù)邊擦，然后再往碗中和碗底擦一下就好了。就這樣，我把碗碟——筷子——勺子全都洗好了，接著(zhù)再把桌子擦一遍就好了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我從中體會(huì )到了：不管你做了什么值得快樂(lè )的.事，可都比不過(guò)幫助別人的快樂(lè )。

孝道的作文3

　　在一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我背上很痛�！眿寢屨f(shuō)：“可能是腰酸吧！你白天干什么啦？”爸爸說(shuō)：“我白天在幫送鴨料的'工人拿鴨料呢！”媽媽說(shuō)：“拿鴨料的工人可以自己拿呀！為什么你幫他們拿？”爸爸說(shuō)：“我看著(zhù)他們很辛苦的樣子，就幫他們拿了�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自作自受?chē)D！”我說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你敲背吧！”爸爸說(shuō)：“好，還是我兒子乖�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么啦，這是我應該做的�！�

　　還有一個(gè)晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說(shuō)：“爸爸，我上去陪媽媽了啊�！卑职终f(shuō)：“好，你趕快去吧�！蔽易叩綃寢屌赃呎f(shuō)：“媽媽你要喝水嗎？要吃藥嗎？”媽媽說(shuō)：“我不要，我就躺一會(huì )兒吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�您睡吧！”媽媽醒�?lái)后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你睡了好長(cháng)時(shí)間了�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你一直陪著(zhù)我�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧！”

　　通過(guò)這兩件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后還要好好對待父母。

孝道的作文4

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的'藍天的感恩。

　　因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.學(xué)會(huì )感恩，是人心最為至真的純情，對待他人，生活，生命之靈。要懷一顆慈善明慧的心，去向真誠尋感動(dòng)，去向摯樸謝感激，去向幫助呈感恩，這樣我們的心靈便成了最真的至誠、至善、至純了！

孝道的作文5

　　孝是中華民族的傳統美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請為自己的父母送上一句簡(jiǎn)單的溫馨祝福吧！

　　其實(shí)孝無(wú)處不在，孝就在我們身邊。

　　孟武伯像孔子請教什么是孝�？鬃诱f(shuō)：“對父母要特別為他們的`疾病擔憂(yōu)�！蹦敲�，這種孝在我們身邊又有多少呢？

　　說(shuō)道“孝”，我腦海里立刻浮現出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺�；氐郊�，還有買(mǎi)菜給我們做飯。那天晚上，我看見(jiàn)媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢？這雖然不是什么驚天動(dòng)地的孝心，但這是一個(gè)女兒對生病的父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動(dòng)了我，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動(dòng)！

孝道的作文6

　　今天，姥姥洗完頭發(fā)很累，我說(shuō)：“姥姥，我給你按摩按摩摸吧！”姥姥說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完我就給她開(kāi)始按摩。我給我的姥姥捶肩膀、捶背……姥姥夸我：“垂得真好，你真是個(gè)好娃娃�！�

　　姥姥今天蒸饃，沒(méi)有發(fā)面粉了，姥姥叫我下去買(mǎi)。老爺給我一元錢(qián)，我下去一會(huì )兒，就回來(lái)了。姥姥夸我：“真能干！”

　　老爺正在做飯，突然發(fā)現饃饃沒(méi)了。再一看報紙沒(méi)拿。老爺叫我下去買(mǎi)饃饃、取報紙，我下去了十分鐘就回來(lái)了。我回來(lái)了，老爺夸我：“是好孩子�！�

　　我心里想：“雖然很累，但是得到了被人的'夸獎。也是質(zhì)的的！”

孝道的作文7

　　百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語(yǔ)文報紙上學(xué)過(guò)的xx和xx，就是典型孝子。他們的行為在當時(shí)社會(huì )看來(lái)就是一個(gè)標準的孝子�！芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會(huì )和各級主官很近似。所以“孝”在當時(shí)很被人重視！

　　而在現代社會(huì )中，“孝”字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實(shí)是一種對自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的'一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，是很讓人心寒的！

　　其實(shí)在現代社會(huì )中，“孝”表現在每一個(gè)方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著(zhù)父母，父母不可能會(huì )害你或者從你身上得到什么好處。

孝道的作文8

　　一天中午，小亮抱著(zhù)足球蹦蹦跳跳的來(lái)到了小明家，對小明說(shuō)：“我們一起去踢足球好嗎?”小明搖了搖手說(shuō)：“今天不行啊，我媽媽病了，我要陪她，改天再和你去踢足球吧�！毙×料肓讼胝f(shuō)：“拿我去找明明去踢了，你在家好好照顧照顧你媽媽?zhuān)�我走了�！?/p>

　　小明看著(zhù)小亮走遠了，想起小亮說(shuō)的話(huà)，要他好好照顧自己的媽媽。于是，小明端了一杯熱水小心翼翼的.遞給了媽媽?zhuān)瑢�媽媽說(shuō)：“媽媽您放心吧，我不會(huì )離開(kāi)您的�！眿寢屄�(tīng)了流下了開(kāi)心的淚。

　　媽媽一邊喝著(zhù)熱水一邊說(shuō)：“你真是媽媽的好孩子�！毙∶骺粗�(zhù)媽媽喝完可熱水，又給媽媽拿來(lái)了一個(gè)香蕉，幫媽媽把香蕉皮掰開(kāi)遞給了媽媽。又拿來(lái)了一本故事書(shū)，給媽媽講起故事來(lái)。

　　媽媽一邊吃著(zhù)香蕉一邊說(shuō)道：“我的孩子長(cháng)大了�！�

孝道的作文9

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“天下父母心，孩子不領(lǐng)情�！蔽覀儚男〉酱�，父母不知在我們身上花了多少的心血，也不知道為我們流了多少的汗水。所以他們對我們的許多期許，我們更要盡全力去達成。自從我們呱呱墜地的哪一天起，父母就含辛菇苦的撫養我們，呵護我們，使我們慢慢的成長(cháng)，慢慢地茁壯。我們怎能不懂的回報呢？

　　立身行道的孔子，代父從軍的`花木蘭，臥冰求鯉的王祥，諫親之非的鄭成功和助人行孝的狄仁杰……個(gè)個(gè)以孝聞名，大家都應向他們看齊。羔羊尚知脆乳，烏鴉懂得反哺，身為萬(wàn)物之靈的我們行孝更應確實(shí)。

孝道的作文10

　　春姑娘走了，夏公公跑來(lái)了。街上的柳樹(shù)像病了似的，枝條一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打采的。

　　李紅的爸爸從市場(chǎng)上挑選了一個(gè)又大又甜的.西瓜，那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了�！毙〖t一個(gè)箭步地跑到餐桌前，緊接著(zhù)爺爺奶奶媽媽也來(lái)到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的，小紅見(jiàn)了，心里想：“我應該孝順長(cháng)輩，把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃，讓他們先吃�！蔽鞴锨泻昧�，小紅拿著(zhù)一塊大大的西瓜給奶奶說(shuō)：“奶奶，請您吃西瓜�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝小紅，你先吃吧�！毙〖t說(shuō)：“奶奶，你先吃，我這里有�！闭f(shuō)著(zhù)小紅指了一下桌子，接著(zhù)李紅又拿了一塊給爺爺，給爸爸和媽媽?zhuān)�最后自己拿了塊最小的吃起來(lái)。雖然西瓜很小，一下子就吃完了，但是李紅還是十分開(kāi)心。

　　李紅真是一個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子，我要向她好好學(xué)習。

孝道的作文11

　　今天，我興高采烈地去拜訪(fǎng)爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。

　　先問(wèn)自己的爺爺奶奶吧！我問(wèn)爺爺：“你們的晚年過(guò)得開(kāi)心嗎？”爺爺：“開(kāi)心，你爸爸媽媽和你的三個(gè)伯父、四個(gè)姑姑都陪我們一天�！蹦棠陶f(shuō)：“過(guò)年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開(kāi)心嗎？”

　　鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個(gè)孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的'時(shí)候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。

　　住了三年，終于有一天，老爺爺的女兒回家了。老爺爺的女兒和兒子因為讓不讓老爺爺繼續睡豬圈的事吵了起來(lái)，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話(huà)告訴了法院的人。還好法院的人及時(shí)趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個(gè)房間。

　　大家聽(tīng)到這個(gè)消息都很悲痛，有一個(gè)孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒(méi)有用。我以后一定會(huì )孝順爸爸媽媽的。

孝道的作文12

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長(cháng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學(xué)會(huì )感恩。

　　現在的小學(xué)生家家都是獨生子女，都只會(huì )要求父母滿(mǎn)足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒(méi)有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個(gè)社會(huì )和國家就糟糕了，談何社會(huì )，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì )“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長(cháng)輩。

　　我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國的`花朵，自覺(jué)接受我國的傳統美德教育，這樣明天會(huì )更好！

孝道的作文13

　　星期五下午，我們全班一齊觀(guān)看了《中華孝道》這部影片，看后十分引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì )走路，媽媽就帶著(zhù)他奔波于大城市間為他治療，還每一天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無(wú)私的愛(ài)，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過(guò)他們堅持不懈的`努力，病情最后有了好轉。從中也讓我明白了一個(gè)道理：完美的理想務(wù)必靠堅強的毅力去拼搏才能實(shí)現。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的關(guān)心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛(ài)和班群眾的溫暖，我們更就應好好學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師和父母的愛(ài)。

　　這部影片直到此刻還使我內心久久不能平靜。

孝道的作文14

　　有一次，爺爺生病了，在醫院里打吊針，我在旁邊照顧他，給他端開(kāi)水喝。他難受時(shí)，我就講故事逗他開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，一瓶液體打完了，我著(zhù)急地跑去找護士換藥或者拔掉針頭，爺爺摸著(zhù)我的頭，夸我說(shuō)：“你真是個(gè)孝順的好孩子！”我覺(jué)得很開(kāi)心！

　　奶奶下班回家后，總是顯得很疲倦。我趕緊扶她坐下，端上一杯熱水，然后給她捶捶背、揉揉肩，她感到很舒服，微笑爬上了她的.臉頰：“謝謝你，我的乖孫子！”我覺(jué)得孝敬老人真快樂(lè )！

　　情人節那天，爸爸想送給媽媽一件禮物。我幫他出主意：“買(mǎi)一塊甜甜的蛋糕吧，媽媽一定很喜歡！”于是，我和爸爸一起出去買(mǎi)了一塊乳酪蛋糕，等在媽媽下班的路上。等她剛一出現，我立刻沖上去，捧出蛋糕大聲喊：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”媽媽高興地笑了，說(shuō)：“謝謝你，旸旸，我的好兒子！我也愛(ài)你！”我好幸福！

孝道的作文15

　　今天，我們班舉行了“童心伴隨夕陽(yáng)紅”小孝道行動(dòng)。班里的同學(xué)們躍躍欲試，一個(gè)個(gè)迫不及待、繪聲繪色地與我們分享起各自的小孝道故事。

　　孫琳為她親愛(ài)的奶奶捶背；邱捷蕾幫奶奶洗碗；朱文彬給奶奶和媽媽洗被子；全傲陽(yáng)和爺爺一起種菜；還有其他各種各樣的孝敬方法：給祖輩端杯茶、拖個(gè)地、唱首歌、講個(gè)故事……真讓我大開(kāi)眼界。

　　這次活動(dòng)讓我看到了大家對孝道活動(dòng)的積極性。從大家的介紹中，我聽(tīng)到了同學(xué)們對祖輩的尊敬和孝順�！鞍偕菩�為先”，我感覺(jué)大家的孝道是發(fā)自?xún)刃牡?，真正發(fā)自?xún)刃牡男⒉攀钦嫘�，孝敬長(cháng)輩，我們應該從小事做起，從小做起。這次活動(dòng)雖然在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但是我希望它所體現出來(lái)的精神能夠繼續發(fā)揚下去。

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