音樂(lè )讓生活更美好作文[集合15篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
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音樂(lè )讓生活更美好作文1
人生處處有著(zhù)音樂(lè )，有快樂(lè )的音樂(lè )，有悲傷的音樂(lè )，音樂(lè )是人生中必不可少的。偉大的音樂(lè )家莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“生活中的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！必惗喾矣终f(shuō)過(guò)：“音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花�！�
有一次我考試考糟糕了，雖然老師沒(méi)有批評我，給了我很多鼓勵，但我還是有點(diǎn)傷心�；氐郊液�，我打開(kāi)電視機，聽(tīng)了幾首音樂(lè )，我便不那么傷心了，媽媽回到家，得知我考差了，就有點(diǎn)生氣的責罵我。晚上，睡覺(jué)了，把燈一關(guān)，黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)，伸手不見(jiàn)五指。慢慢的，皎潔的月光灑落在大地的各個(gè)角落，才有了一點(diǎn)光亮，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，看著(zhù)皎潔的月光，數著(zhù)天上的星星，始終睡不著(zhù)。當我想起電視劇的`音樂(lè )的時(shí)候，我才睡著(zhù)。
還有一次，我在外面玩得正高興，突然，來(lái)了個(gè)晴天霹靂，下起了傾盆大雨。我急急匆匆的跑回家，地面很滑，我頭仰了一下，“咚”的一聲，我摔倒了，膝蓋被摔破了，紅通通的，像在流血，一碰就很疼，我跌跌撞撞、一瘸一拐的走回家�；氐郊液�，聽(tīng)到一曲優(yōu)美的音樂(lè )，我的心情一下子就好了起來(lái)，似乎這出傷疤已經(jīng)好了，一點(diǎn)也不疼。
音樂(lè )能使人快樂(lè )、開(kāi)心，忘記一切煩惱，忘記一切痛處，音樂(lè )真是上天賜給人們的好東西。
音樂(lè )讓生活更美好作文2
我國著(zhù)名作曲家、鋼琴家洗星海說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )是煩惱中緩解的能量�！�
清晨的幾縷陽(yáng)光，透進(jìn)了我的房間，伴隨著(zhù)一陣舒緩的音樂(lè )，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，美好的一天迎面而來(lái)。清晨的空氣特別新鮮，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)到街邊的小路上，放著(zhù)美妙的音樂(lè )，我不禁小聲的哼起來(lái)了，音樂(lè )使我心情舒暢，一路上都是開(kāi)心的。
上體育課時(shí)，我和同學(xué)們在跑步，特別累，想休息一會(huì )兒，但是老師在遠處看，我不得不打消這個(gè)念頭，只能一直往前跑，但跑著(zhù)跑著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)底下傳來(lái)我的腳步聲，我隨之輕輕地喊1、2、1，結果真對上了，我就一直按這個(gè)節拍，一直往前跑，最終我獲得了體育課上跑步的第二名，音樂(lè )使我找到了的`力量。
今天的家庭作業(yè)很多，我回到家中，立刻跑進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，對我說(shuō)吃飯了，我說(shuō)寫(xiě)一些作業(yè)再吃飯，說(shuō)完，我寫(xiě)起了作業(yè)，等寫(xiě)到一半時(shí)，我的心里就煩躁了，真的太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完，當我正要放棄時(shí)，我看見(jiàn)了旁邊的小音響，我拿過(guò)來(lái)一看，這不是媽媽送我的小音響嗎？我還沒(méi)用過(guò)呢，說(shuō)完，我按了幾下按鈕，優(yōu)美的音樂(lè )一下就從里面傳出來(lái)了，我聽(tīng)著(zhù)歌，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心情也好了，吃完飯后。不久，我就寫(xiě)完作業(yè)了，看了一下時(shí)間，竟然7:30就寫(xiě)完了，我當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)歌時(shí)，以為9點(diǎn)多才寫(xiě)完，沒(méi)想到這么快就寫(xiě)完了，我表?yè)P著(zhù)自己。音樂(lè )使我心情美好，作業(yè)寫(xiě)的快。
音樂(lè )使我們心情舒暢，也帶給我們力量，音樂(lè )使我快樂(lè )！
音樂(lè )讓生活更美好作文3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè )。
在二年級時(shí)，每當放學(xué)，就想拿媽媽的手機來(lái)聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )，有時(shí)候連飯都顧不上吃。
它就猶如我的摯友。在我傷心時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè )”我。
記得有一次，學(xué)校最火爆的歌曲《生僻字》，別人沒(méi)事的時(shí)候就哼起了這首歌。
我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以想聽(tīng)一聽(tīng)是什么樣的歌曲能風(fēng)靡全校？現在手機電腦我都不能玩了。所以我就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我走到媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽我想吃煎餅了，你去給我買(mǎi)點(diǎn)兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“好�！眿寢屪吆�，我打開(kāi)電腦，“呀！”真是道高一尺，魔高一丈！沒(méi)想到媽媽把電腦鎖住了，解不開(kāi)密碼。于是，在晚上趁媽媽睡著(zhù)的時(shí)候，我輕輕推開(kāi)媽媽的房間小聲的喊：“媽媽?zhuān)闼?zhù)了嗎？”確定媽媽熟睡后，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，戴上耳機，搜索出了《生僻字》這首歌曲�！拔覀冎袊臐h字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”我的手不停地打著(zhù)節拍完全陶醉在音樂(lè )世界中。什么煩惱、擔心全都煙消云散。突然“砰”的一聲耳機飛啦！我猛地回過(guò)頭“呀！”媽媽怎么來(lái)了？媽媽不是睡了嗎？望著(zhù)媽媽那瞪得圓又大的`眼珠，我皺緊了眉頭，又眼巴巴的望了望面前地《生僻字》，乖乖的關(guān)閉了電腦，極其不情愿的上床睡覺(jué)去，躺在床上閉上眼睛，但《生僻字》這首歌仍然在我的腦海里回蕩著(zhù)……
音樂(lè )帶給了我無(wú)盡快樂(lè )，激發(fā)了我無(wú)限的遐想象；音樂(lè )讓我在思想的王國自由的地翱翔，陪伴著(zhù)我健康地成長(cháng)。
音樂(lè )讓生活更美好作文4
音樂(lè )如同一位心理醫生，話(huà)語(yǔ)如同風(fēng)，從你的耳朵流入你的內心。它能幫你調節你的心情，讓你的生活更美好。
它用各種不同的聲音，譜寫(xiě)了許多不同類(lèi)型的'歌曲，優(yōu)美的使你輕輕松松；搖滾的使你愉快，不同類(lèi)型的音樂(lè )給我們帶來(lái)不同的感受、體驗。
每當我聽(tīng)到“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”時(shí)，我就會(huì )告訴自己，不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能看得見(jiàn)彩虹，世上沒(méi)有天上掉餡兒餅的事兒，人生的路絕對不會(huì )一帆風(fēng)順，所以不要總是異想天開(kāi)，因為只有經(jīng)得住地獄般的考驗，才能過(guò)得上天堂的生活。
每當我聽(tīng)到“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)”時(shí)，我就會(huì )想到即使命運給我們安排了更多的挫折，我們也能用自己的雙手去打拼、去爭取，就算失去了這雙手，我們仍能用自己那鋼鐵般的意志去面對未來(lái)和種種困難，我們絕不會(huì )偏離人生這條只能前進(jìn)，不能后退的路。
音樂(lè )更是渲染氣氛的最好畫(huà)筆，網(wǎng)上許多的朗讀視頻都有配樂(lè )，因為音樂(lè )同文章一樣，都是作者通過(guò)自己看到的、聽(tīng)到的和悟到的來(lái)寫(xiě)的，它能讓聽(tīng)眾平靜下來(lái)，將視線(xiàn)聚集在朗讀者身上，并且更好地了解文章。當我看書(shū)感到郁悶時(shí)。我就會(huì )聽(tīng)一些音樂(lè )，讓自己平靜下來(lái)，然后繼續看書(shū)，無(wú)論周?chē)嗝闯臭[，都無(wú)法打破那來(lái)自?xún)刃牡臍夥�，我要感謝音樂(lè )這位心靈醫生，因為它讓我的生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文5
音樂(lè )是一股清流，能在人們口渴時(shí)帶來(lái)甘甜；音樂(lè )是一顆安撫藥，能在人心煩氣躁時(shí)給人安撫情緒，音樂(lè )讓生活變得更美好。
我喜歡音樂(lè )，每當我心情煩躁時(shí)，一聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )戒掉所有的煩躁，每當我情緒低落時(shí)，一聽(tīng)音樂(lè )心情便馬上好起來(lái)，每當我全身疲憊時(shí)，一聽(tīng)音樂(lè )便“滿(mǎn)血復活”音樂(lè )就是這樣陪伴我，不僅培養了我的興趣，還讓我的生活變得多姿多彩。
還記得有一次，我無(wú)精打采的在做數學(xué)題的時(shí)候。忽然，有一道應用題難住了我，我反復思考，最終這道題還是沒(méi)有被我“攻破”。我著(zhù)急的抓耳撓腮，當我想放棄的時(shí)候，突然，一聲美妙的音樂(lè )，像一股清流一樣，傳進(jìn)了我的耳朵里，我被這突如其來(lái)的音樂(lè )迷住了。我聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，不由得放下筆，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍抖動(dòng)起來(lái)。直到音樂(lè )結束，我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，最后我平靜下心來(lái)，慢慢的回憶起了老師講的公式和方法，最終，我“攻破”了這道難題。音樂(lè )可以讓人從心煩氣躁時(shí)，給人安撫情緒。
我的科學(xué)成績(jì)一直都很好，今天卻破天荒的考了60分，于是我懷著(zhù)難過(guò)又不安的心情回到了家，就在我打起精神改錯時(shí)，媽媽的手機里傳來(lái)了鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》的聲音，這歌不正是我的'最?lèi)?ài)嗎？聽(tīng)到一月的我仿佛吃了定心丸一般，心情一下放松下來(lái)，好像考試的事都沒(méi)發(fā)生似的，聽(tīng)完音樂(lè )后，我考試沒(méi)考好的難過(guò)和不安灰飛煙滅。
我喜歡音樂(lè )，因為，音樂(lè )培養了我的興趣，還豐富了我的生活，音樂(lè )讓生活變得更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文6
音樂(lè )，給生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè )，給學(xué)習帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè )，給悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè )，讓生活更美好。
星期一，是每個(gè)周末結束后，開(kāi)學(xué)的日子，當然，我最討厭星期一了，因為這天的作業(yè)不僅有很多，離放假也是最遠的。不過(guò)，作業(yè)如果不做，你就是在玩“火”，所以還是先寫(xiě)為敬。
回到家，吃完飯，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)趣的做著(zhù)一道道相似又不相似的題目，心中有無(wú)數個(gè)石頭在壓著(zhù)。同一道題，我要寫(xiě)一遍，擦一遍，我開(kāi)始不耐煩了，很快我的怒氣值一下增到了一百，是的！我生氣了，我憋著(zhù)通紅的臉，看著(zhù)作業(yè)，就像看“敵人”似的，想一下子就把它消滅，可是，這個(gè)“敵人”永遠都打不完，今天消滅了，明天還會(huì )有，明天的`消滅了，后天還是會(huì )有。
看著(zhù)這一道道密密麻麻的數學(xué)題，我眼睛都快要看花了，頭好像比原來(lái)重了三倍，不撐著(zhù)，頭就抬不起來(lái)了�！鞍 业纳n天��！我的上帝呀！老師怎么布置那么多的作業(yè)吶！這還讓人活嗎？”我“痛不欲生”地喊叫著(zhù)，另一邊，卻傳來(lái)了媽媽的聲音：“叫什么叫，都快八點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呀！”這一刻，我瞪大了眼睛，直接懵圈了，“快八點(diǎn)了？”我無(wú)奈之下拿著(zhù)手機，在百度里搜索到：怎么讓寫(xiě)作業(yè)的速度變快。哦！是音樂(lè )，還得要純音樂(lè )。
我播放了純音樂(lè )，輕緩空靈的聲音直接進(jìn)入了我的腦海，這一瞬間，我所有的煩惱漸漸的化為烏有，作業(yè)仿佛跟我成為了“戰友”。
從這一刻，我喜歡上了聽(tīng)音樂(lè )，因為，它可以治愈我一切的煩惱，讓我的生活更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文7
我愛(ài)音樂(lè )，古典音樂(lè )，流行音樂(lè )，我都喜歡聽(tīng)。古典音樂(lè )使人回味無(wú)窮，流行音樂(lè )使人心情愉悅，獲得許多人的贊賞。
一但沒(méi)事，我就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下心情，就比如《笑看》，《赤伶》，《不再聯(lián)系》已及《nevada》都是我常聽(tīng)的音樂(lè )。在散步，運動(dòng)時(shí)我比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，增加活力，看書(shū)時(shí)放純音樂(lè )既不影響看書(shū)，心情也會(huì )變的放松。古風(fēng)音樂(lè )是我比較欣賞的一種類(lèi)型，聽(tīng)的時(shí)候讓我沉浸其中，聽(tīng)后回味無(wú)窮。
在做完事總能感到疲憊，聽(tīng)純音樂(lè )也是不錯的想法。你干完活聽(tīng)上幾首純音樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符在你腦海中跳動(dòng)，疲憊的心情一下變得平靜，讓你在音樂(lè )的海洋盡情遨游，會(huì )讓你徹底的把疲憊忘得一干二凈�？傊�，純音樂(lè )是你疲勞煩惱是最好不過(guò)的選擇了。
有時(shí)我也會(huì )彈彈古箏，去彈流行音樂(lè )的譜子。一個(gè)個(gè)音符，曲調，那醉人的樂(lè )曲從我指尖流淌出來(lái)，使我陶醉在其中，無(wú)法自拔。彈出來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè )曲是我百聽(tīng)不厭，彈那么多遍也不覺(jué)得厭煩，反而感到更好聽(tīng)，更想去彈。音樂(lè )能表現我此刻快樂(lè )，高興的心情。
我是真的佩服那些大音樂(lè )家，作曲家以及歌手，他們創(chuàng )造了歌曲，創(chuàng )造了我愛(ài)的音樂(lè )�？梢哉f(shuō)沒(méi)有她們的.出現，生活中少了音樂(lè )，就如同少了感情的交流工具，讓世界失去原有的色彩�？偠灾�，音樂(lè )對我們真的很重要。
我們的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè )曲組成的。只要與音樂(lè )相關(guān)，我都愿意去嘗試，去實(shí)踐。我必須得說(shuō)音樂(lè )讓我們的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文8
在世界上，無(wú)論哪個(gè)地方的人，無(wú)論什么人，都會(huì )有一種“疾病”，一種叫“壓力”的疾病。
我當然也有，每天就是早上上課，下午上課，甚至晚上，獨處的時(shí)間少了，與朋友、狗狗相處的時(shí)間也少了。
但是，我找到了一副良方，就是聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)只用聽(tīng)一兩首緩解的音樂(lè )，五分鐘，一天的壓力就全消失了！就像：
一天下來(lái)，精神疲憊，雙眼迷糊的，只想一頭扎進(jìn)柔軟舒適的床，拉上被子，進(jìn)入夢(mèng)鄉�？傻搅嗽绯�，依然在的，只有壓力。忙碌一天，無(wú)甚變化，壓力依舊。突然，一個(gè)聲音：“放下吧！放下吧！尋找一個(gè)放松的方法�！蔽蚁耄郝�(tīng)音樂(lè )？我也沒(méi)什么可做呀！
于是拿起耳機，開(kāi)始聽(tīng)：
聽(tīng)那飛翔的鳥(niǎo)兒，展開(kāi)羽翅，羽尖劃過(guò)林間青綠的樹(shù)葉，劃出一絲絲微風(fēng)，仿佛劃過(guò)你的'臉頰；跟小鹿在溪邊散步；與小松鼠交談堅果的美味；與魚(yú)兒一起尋找有著(zhù)奇妙色彩的石頭……
就這樣入眠。明天的早上的你，總會(huì )看到一個(gè)明媚的太陽(yáng)！音樂(lè )，總能治愈我心。
有時(shí)我也會(huì )因一些原因，總是陰沉著(zhù)臉，總是想不通。
這時(shí)，我就一個(gè)人跑進(jìn)房間，又開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )，這次我能聽(tīng)什么呢：
聽(tīng)到有歡樂(lè )的笑聲！接著(zhù)看到有氣球飄過(guò)，天上有一道彩虹，云都是彩色的！大家都在愉悅中歡唱，跳舞。甚至月亮太陽(yáng)也笑起來(lái)，整個(gè)世界都在跳舞，樹(shù)、花草、動(dòng)物、人，大家一起嗨起來(lái)！永遠永遠，快樂(lè )地跳下去，唱下去，笑下去。
這時(shí)真實(shí)的我也哈哈大笑起來(lái)，臉上的陰云早已無(wú)影無(wú)蹤，我的心好像都開(kāi)心得笑了！
音樂(lè )總是很奇妙，音樂(lè )總是很神奇。
當你傷心時(shí)，當你愁眉不展時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧，音樂(lè )，總會(huì )治愈你的生活。
音樂(lè )讓生活更美好作文9
一提到音樂(lè )，我的話(huà)可就多了！我一直喜歡聽(tīng)音樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，現在只要有一部手機和一個(gè)耳機，就可以隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè )。
對于音樂(lè )的下載，我可真是煞費苦心了。我的手機上，下載了好幾個(gè)關(guān)于音樂(lè )的App。比如：網(wǎng)易云音樂(lè )，酷狗音樂(lè )，qq音樂(lè )等。幾個(gè)App里面，有很多關(guān)于心情的歌，比如，悲傷的，開(kāi)心的，歡快的等等。我呢，非常喜歡聽(tīng)悲傷的音樂(lè )，比如：側臉，信仰。每當我的生活中，發(fā)生一些小矛盾、遇到一些小波折的時(shí)候，我就會(huì )躲到安靜的地方，或者回到自己的屋里插上耳機，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )，以此來(lái)排解我心中的`郁悶。記得有一次，我英語(yǔ)考試馬虎了，本來(lái)能考100分的，可是在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)忘記寫(xiě)句號了，結果與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，媽媽整整訓了我四個(gè)小時(shí)。她理直氣壯地對我說(shuō)：“你的英語(yǔ)還比較好吧，這么低級的錯誤，你怎么可以犯呢？你做完了就不會(huì )好好地檢查檢查嗎？你讓我怎么說(shuō)你好呢？”我小聲嘀咕：“是人，都會(huì )犯錯，我又不是萬(wàn)能的�！比缓�，我一甩門(mén)，生氣地回到了我的房間，拿起我的藍牙耳機，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )。美妙的樂(lè )曲，從我的耳朵流淌進(jìn)我的心里，融化在我的心里。隨著(zhù)那樂(lè )曲的旋律，我也輕輕地哼唱起來(lái)。聽(tīng)了一曲又一曲，我完全陶醉在那美妙的音樂(lè )中了。半個(gè)小時(shí)后，我的心情的確好了很多。于是，我沖到廚房，拿起我買(mǎi)的榴蓮千層餅，飽餐一頓。然后，去向媽媽道歉了......
人的生活怎么能沒(méi)有音樂(lè )呢？悠揚的音樂(lè )，會(huì )使你放松心情、消除疲勞；歡快的音樂(lè )，會(huì )幫你排解郁悶、振奮精神；激昂的音樂(lè )，會(huì )讓你鼓起勇氣、迎接挑戰！我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文10
我特別喜歡音樂(lè )。它能讓我悲傷時(shí)變得快樂(lè )，緊張時(shí)變得放松，繁忙時(shí)變得從容。它讓我的生活變得更美好。
音樂(lè )讓我獲得了知心好友。記得那一次，我在琴行練完琴后，等待爸爸來(lái)接。旁邊一位同學(xué)在聽(tīng)排簫《老鷹之歌》，初聽(tīng)此曲，我就被壯闊而又細膩的音樂(lè )境界深深吸引。腦中浮現出空寂山谷中，山鷹盤(pán)旋，瀑布流瀉。一個(gè)壯碩的非洲漢子，微閉雙眼，吹著(zhù)排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應答，交相映襯。一會(huì )兒，簫聲漸響，慷慨激昂，聽(tīng)來(lái)大有無(wú)拘無(wú)束之意，真是大暢胸懷。這個(gè)漢子的頭一會(huì )兒低，一會(huì )兒高，把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面，簫聲漸低，隨之止歇，直聽(tīng)得我心神蕩漾，久久不能平靜�？吹轿疫@么喜歡排簫，旁邊同學(xué)就與我交談起來(lái)，越聊越投機，這才發(fā)現原來(lái)對方真是知音��！
音樂(lè )也使我無(wú)聊的生活變得充實(shí)。印象中最為深刻的'便是《魔法師的弟子》了，這是一首交響樂(lè )。一開(kāi)始，音樂(lè )輕柔婉轉，突然變得歡快、神秘，期間穿插架子鼓的聲音，這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶，運用偷學(xué)的魔法驅動(dòng)掃帚幫他。
音樂(lè )節奏開(kāi)始變得急促，此是掃帚抬的水太多，快要把房子淹沒(méi)了，弟子變得手足無(wú)措。這時(shí)，師父回來(lái)了，及時(shí)讓魔法消失，弟子也及時(shí)向師父認錯，樂(lè )聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂(lè )的不同凡響，也體會(huì )到了音樂(lè )的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。
音樂(lè )獨特的情感表達方式是不可替代的，它已經(jīng)融入了我的靈魂，伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
音樂(lè )讓生活更美好作文11
音樂(lè )，能讓人快樂(lè )。我覺(jué)得音樂(lè )是美好的，我熱愛(ài)音樂(lè )。它影響了我的生活，讓我的生活更美好。
在我五、六歲的時(shí)候，我就是聽(tīng)爸爸的收音機長(cháng)大的。每次爸爸接我上下學(xué)，或出去遛彎兒，都是開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，播放著(zhù)收音機。雖然我那時(shí)候非常小，但是收音機里邊的上百首歌，我都是記憶猶新，甚至每一個(gè)歌詞，都可以熟練地背出來(lái)，每一個(gè)語(yǔ)調，更是記得一清二楚�，F在，每當我在唱歌時(shí)，我會(huì )微閉著(zhù)眼，嘴角微微上揚，手指會(huì )隨著(zhù)聲調的高低而翩翩起舞，一副好享受的樣子。
小時(shí)候，也是一樣，當我每次唱歌的時(shí)候，我都有一種自由的'感覺(jué)，仿佛自己現在身在一望無(wú)際的大草原上，自由地奔跑。當我唱比較悲傷的歌時(shí)，我就好像進(jìn)入到了那個(gè)場(chǎng)景，表情也會(huì )隨著(zhù)歌的變化而變化。當我唱非�？鞓�(lè )的歌時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到很開(kāi)心，身體也會(huì )不由自主地擺動(dòng)，左搖搖，右晃晃，前抖抖，后轉轉。我從那一刻起，感受到了音樂(lè )帶給我的喜怒哀樂(lè )，我對音樂(lè )更有了興趣，從那一刻起，音樂(lè )就影響了我的生活。
每當我孤單，無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )唱幾首歌，緩解我內心中的孤獨和寂寞。每當我非常傷心的時(shí)候，我只要聽(tīng)幾首愉快的歌，我就會(huì )把所有煩惱和煩心事，都會(huì )統統忘得一干二凈。
我熱愛(ài)音樂(lè )！音樂(lè )讓我的生活變得更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文12
我對音樂(lè )那是真的癡迷，每天不聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )耳朵都癢癢。聽(tīng)得入迷時(shí)，我的心會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )的起伏而蕩漾時(shí)起時(shí)伏。音樂(lè )給予了我無(wú)限的快樂(lè )，也告訴了我許多道理，它讓我的生活變得更加有趣、美好。
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在客廳的地板上。我盤(pán)腿坐著(zhù)，撕開(kāi)幾大包包裝，一粒粒的樂(lè )高傾瀉而出，我要搭一個(gè)非常非常大的樂(lè )高飛船。我翻動(dòng)著(zhù)厚厚一本的說(shuō)明書(shū)，手忙腳亂地拼了起來(lái)，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)搭到一半左右了，可是當我看了一眼成品圖，又瞄了一眼自己拼成的樣子時(shí)，感覺(jué)哪里不太像，我告訴自己：“不急，重新來(lái)�！庇谑俏也鹣乱徊糠种匦缕戳似饋�(lái)……又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我還是卡在這里，一遍又一遍地重拼，使得我已經(jīng)腰酸背痛。我的`心情越來(lái)越糟糕，越來(lái)越煩躁，可是拼起來(lái)的始終都不像成品。
“我不拼了！”我大吼一聲，把拼在一起的樂(lè )高重重地摔在地上。樂(lè )高被摔成了七零八落的碎片。我走進(jìn)房間，摔上門(mén)，插上耳機，歌曲一首一首地放著(zhù)。這時(shí)候只有音樂(lè )能緩解我的情緒，我躺在床上，望著(zhù)天花板發(fā)呆，心情逐漸平復了下來(lái)。
又是一首歌“生活總會(huì )為你打開(kāi)心門(mén)的……”旋律優(yōu)美，動(dòng)人心弦，他唱進(jìn)了我的心里，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)入迷了，心里波動(dòng)了一下，然后腦海里一遍又一遍地過(guò)這句話(huà)，心里漸漸充滿(mǎn)熱血和力量。
我又“活”了過(guò)來(lái)，重新來(lái)到了客廳，撿起地上的樂(lè )高，翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)從頭開(kāi)始，認認真真仔仔細細地看完每個(gè)細節，一步一步動(dòng)手……最終，炫酷無(wú)比的飛船拼好了，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
音樂(lè )能讓人放松心情，能給人力量，它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )。
音樂(lè )讓生活更美好作文13
音樂(lè )是多姿多彩的，是絢麗的。它像吸塵器，吸走心中煩惱；它像清風(fēng)，拂走心中浮躁；它像火焰，點(diǎn)燃心中夢(mèng)想。
音樂(lè )不僅可以安撫我的情緒，還可以給我啟示，給我無(wú)窮的力量。
自從上了六年級，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙了。夜漸漸深了，窗外的明月也到了中天，灑下凄清的光輝，撒到我的書(shū)桌前。終于寫(xiě)完了，我放下筆，伸了個(gè)懶腰，望了望手表�，F在還有時(shí)間，于是我打開(kāi)手機播放《你的答案》，“向著(zhù)風(fēng)，擁抱彩虹……�！泵慨斅�(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì )忘記所有的悲傷與煩心事，重新振作起來(lái)。是啊，“黎明的.那道光會(huì )驅散黑暗”，所有的困難與挫折總有一天也會(huì )被驅散。我現在也是一名六年級的學(xué)生了，我相信只要我認真努力，就一定能考取一個(gè)理想的中學(xué)，總有一天我也能找到自己心中的答案，努力向前進(jìn)。
閑暇之間，我也經(jīng)常聽(tīng)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌的旋律很自然很優(yōu)美。我從中明白了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，所有的成功背后，都是經(jīng)歷了無(wú)數挫折與辛酸，只要堅持到最后，不管成功也好，失敗也罷，都會(huì )得到應有的收獲。就例如上次的測試我考砸了，媽媽安慰我并告訴我：“雖然這次的成績(jì)考得不太理想，但是也不要氣餒，吸取這次的教訓，分析錯題原因，爭取下次考的更好�！比松褪沁@樣，起起落落，不會(huì )一帆風(fēng)順，但有些時(shí)候，生活也充滿(mǎn)了許多意想不到的驚喜與快樂(lè )，越努力越幸運。
音樂(lè )也是一種感情交流方式。這世界沒(méi)有音樂(lè )，那將會(huì )失去本該擁有的色彩，音樂(lè )對這個(gè)世界很重要。
生活因有了音樂(lè )而更加美好，更加精彩；我擁有了音樂(lè )而更加快樂(lè )，我的生活離不開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )讓我的生活更加美好，我愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )讓生活更美好作文14
晚上，坐在被月光灑滿(mǎn)的陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)柔和的音樂(lè )，那時(shí)再美好不過(guò)的了。音樂(lè )中層層透露著(zhù)作者的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)甚至讓我們感同身受。
這世上能左右我感情的事物屈指可數，音樂(lè )占其中之一。郁悶的時(shí)候，點(diǎn)一首歡樂(lè )的歌，煩惱頓時(shí)煙消云散，化為烏有，人也輕快許多。以前并不知道音樂(lè )的好處，只是光聽(tīng)著(zhù)，現在看來(lái)，沒(méi)有了音樂(lè )，我的煩惱無(wú)法得到緩解，日子還不知怎么過(guò)呢！
每當在我心情愉悅的`時(shí)候，就躺在搖搖椅上，聽(tīng)著(zhù)周杰倫的《告白氣球》，那歡快的旋律，讓我情不自禁的手舞之，身擺之的隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)，屏蔽所有事物，只想淪陷其中�！盎ǖ昝倒�，名字寫(xiě)錯誰(shuí)，告白氣球，風(fēng)吹到對街，微笑在天上飛~”聽(tīng)到這兒，我仿佛身臨其境：花店那灑滿(mǎn)金色閃粉的玫瑰在夕陽(yáng)的斜照下熠熠生輝，閃閃發(fā)亮。一位男孩站在花店前，拿著(zhù)一個(gè)畫(huà)著(zhù)笑臉的氣球，送給了他傾心愛(ài)慕的女孩，徐徐升上了天空，與夕陽(yáng)融成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，隨后，消失在天際。逐漸的，音樂(lè )到了尾聲，我又按下播放鍵，聽(tīng)了一次又一次……
一到晚上，坐在小區望著(zhù)皎潔、碩大的月亮，不禁涌起一股哀愁之情。我又習慣性的打開(kāi)了“酷狗”，回到歌單，默默按下了花粥的《落霜》的播放鍵�！堵渌肥且皇琢餍杏诰W(wǎng)絡(luò )的神仙古風(fēng)歌曲，這曲子旋律十分的柔和，還帶了點(diǎn)凄涼，傷感。聽(tīng)著(zhù)傷感的歌曲，明月皎潔得羨慕，讓人心馳神往，看似伸手可得，卻又遙不可及。月色冷得滲人，作者的無(wú)限思緒牽引著(zhù)我，讓我許久沒(méi)緩過(guò)來(lái)，沉浸在冰冷的夜色中。
作詞千萬(wàn)首，無(wú)樂(lè )不成章。音樂(lè )，讓我越來(lái)越依賴(lài)它，在我開(kāi)心，憂(yōu)慮，孤獨的時(shí)候，它總能時(shí)刻陪伴我，就像一個(gè)能一眼看出我心思的好伙伴。音樂(lè )，讓生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文15
音樂(lè )是動(dòng)聽(tīng)的，悠揚的，它在我們的生活中就像空氣一樣流動(dòng)著(zhù)，無(wú)處不在。音樂(lè )像清風(fēng)，拂走心中的浮躁，讓人們的情緒能夠得到宣泄與釋放，使生活變得更加美好！
有一次，劉老師交代我完成一份書(shū)法作品——謄寫(xiě)一首小詩(shī)。要求字既要寫(xiě)的工整也要漂亮，行款還要美觀(guān)。我手上的速度比平時(shí)放慢了許多，幾行過(guò)后，便有些不耐煩了�？粗�(zhù)哪些剩下的字就像看到一個(gè)個(gè)張牙舞爪的挑釁者。忽然，一首古琴版的《高山流水》傳入耳畔，我的.心瞬間安靜下來(lái)，最終順利完成了任務(wù)，得到老師的夸獎！
音樂(lè )又像吸塵器，吸走心中的煩惱，使精神舒暢。心情沮喪時(shí)聽(tīng)聽(tīng)班得瑞純音樂(lè )那么輕柔，就像一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)心田。沮喪被治愈，慢慢又充滿(mǎn)活力。當遇到困難想打退堂鼓時(shí)，聽(tīng)一首充滿(mǎn)力量的歌曲，心中又會(huì )斗志昂揚。旅游時(shí)帶上音樂(lè )，它使乏味的旅途變得絢麗多彩，崎嶇的盤(pán)山公路上聽(tīng)曲《奢香夫人》，眼看忽現蒼茫大地，磅礴的高山，心情豁然開(kāi)朗。
音樂(lè )不僅能愉悅心情與精神，感染力也很強。在本次杭州亞運會(huì )上，音樂(lè )成為了調節氣氛的擔當，它讓我隨著(zhù)體育賽事或激動(dòng)，或振奮。男籃小組賽中當中國香港對陣中國臺北時(shí)，一首《我的中國心》讓我感動(dòng)！男網(wǎng)張之臻拿下金牌，萬(wàn)人齊唱《我和我的祖國》讓我熱血沸騰……這些耳熟能詳的歌再現在亞運會(huì )上，仿佛拉近了我和亞運會(huì )的距離，使我覺(jué)得好像自己也來(lái)到了比賽現場(chǎng)，正在為體育健兒吶喊、助威！
生活中不能缺少音樂(lè )，它能驅趕心中的不快，能讓快樂(lè )翻倍！
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