《在世界上》讀后感

《在世界上》讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《在世界上》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《在世界上》讀后感1

　　今天下午，我收拾書(shū)櫥時(shí)找出了以前的一本雜志，雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎？》

　　中國孩子在世界上有競爭力嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)讀完了這篇文章。這篇文章寫(xiě)了在一次夏令營(yíng)中，中日兩國的孩子面對困難的不同表現，兩國孩子的家長(cháng)幫助、愛(ài)護孩子的不同做法，令我大吃一驚。

　　同是得病的孩子，日本孩子能堅持重負荷行軍；而中國孩子卻回營(yíng)休息。同是家長(cháng)，日本家長(cháng)看到孩子病了，只把鼓勵的話(huà)留給孩子，并驅車(chē)走了；可中國孩子的家長(cháng)卻將孩子抱上車(chē)，。同是學(xué)生，日本學(xué)生生活能自理，而我們中國學(xué)生呢？卻什麼都要依賴(lài)家長(cháng)。而家長(cháng)對孩子的這種溺愛(ài)，也會(huì )影響孩子的正常生長(cháng)。

　　“你們這一代孩子不是我們的對手！”這是一些日本人公開(kāi)對中國人說(shuō)的一句話(huà)。僅僅一句話(huà)，對我們中國的孩子來(lái)說(shuō)卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話(huà)，對我們的`祖國是多么大的歧視！但就是這句話(huà)，會(huì )促使我們中國的孩子努力奮斗！

　　這句話(huà)像一根鞭子抽打著(zhù)我們中國兒童，又好似一聲巨雷，震撼著(zhù)我們中國的每一個(gè)少年兒童的心。

　　醒過(guò)來(lái)吧！中華民族的炎黃子孫們！醒過(guò)來(lái)吧！二十一世紀的少年兒童們！我相信，龍的傳人是強者中的強者！

《在世界上》讀后感2

　　當我讀完高爾基的《在世界上》時(shí)，我感到非常遺憾，因為當時(shí)他和我一樣大-11歲，但我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世界的艱難經(jīng)歷。

　　《在世界上》主要講述：高爾基11歲時(shí)，母親不幸去世，高爾基只能走向世界。他曾在鞋店和雕像作坊當過(guò)學(xué)徒。他曾在繪畫(huà)家和船上當過(guò)雜工。他嘗到了世界的痛苦，接觸到了各種各樣的角色。

　　當她在畫(huà)家時(shí)，一位老太太對他很不好。她讓他每天做很多工作。如果她做得不好，她就得打他。她不允許高爾基學(xué)習繪畫(huà)和閱讀，這是我們的孩子現在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。但也有一些人幫助他，如廚師斯穆雷、裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈女王”帶高爾基進(jìn)入書(shū)的世界，從那時(shí)起，高爾基愛(ài)上了書(shū)，他每天擠出時(shí)間讀書(shū)，如果有一天不讀書(shū)，他會(huì )感到不舒服，難怪他說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯！”最后，他帶著(zhù)考上大學(xué)的希望去了喀山。

　　我認為高爾基很堅強。他沒(méi)有回到祖父家，因為他害怕被毆打或疲憊。他知道賺錢(qián)不容易。他也有讀書(shū)的好習慣，經(jīng)常讀給別人聽(tīng)。這些都值得學(xué)習。

　　《在世界上》讓我領(lǐng)略了世界上很多痛苦和道理，我覺(jué)得這是一本非常值得一讀的書(shū)。

《在世界上》讀后感3

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基三部曲中的第二部——《在世界上》。

　　這本書(shū)講述了作者高爾基11歲時(shí)母親因病去世的故事。作者成了孤兒，不得不自己進(jìn)入社會(huì )，獨自游蕩世界。后來(lái)，作者找到了一份工作，在鞋店，圣像作坊當學(xué)徒，還在畫(huà)家，在船上做雜工，都受到了折磨。當作者在船上當洗碗機時(shí)，他遇到了廚師斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始學(xué)習。后來(lái)，在裁縫妻子的幫助下，我讀了更多的'書(shū)，作者在書(shū)海中游得越來(lái)越順暢。書(shū)籍開(kāi)闊了作者的視野，五年后，作者到喀山學(xué)習。

　　讀過(guò)《在人間》這部經(jīng)典。自傳體小說(shuō)，我意識到作者高爾基生活的時(shí)代是多么的艱難，多么的困難，像我們現在這樣過(guò)著(zhù)皇帝般的生活，可以說(shuō)是18萬(wàn)英里！但這些困難并沒(méi)有打敗高爾基，他克服了許多困難，有了自己夢(mèng)寐以求的東西——書(shū)。也許正是因為如此，高爾基才成為世界著(zhù)名的作家，現在，怎么會(huì )有人不知道高爾基這個(gè)名字呢？

　　我認為，雖然我們現在的許多生活條件比高爾基好很多倍，但我們沒(méi)有高爾基和我們沒(méi)有的東西，那就是克服許多困難、堅強和自力更生的能力！因此，我們應該學(xué)習高爾基的獨特能力！

《在世界上》讀后感4

　　我又讀了高爾基的《在世界上》。

　　《在世界上》講述了阿廖沙從1878年到1884年來(lái)到“世界”的苦難。此時(shí)，阿廖沙已經(jīng)從一個(gè)狹窄的家庭走向了社會(huì )。一方面，阿廖沙理解并加深了對下層階級的理解。另一方面，阿廖沙接觸了各種書(shū)籍和知識，加深了他對社會(huì )的理解，初步形成了激進(jìn)的`世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　阿廖沙12歲或3歲時(shí)離開(kāi)了祖母。從那時(shí)起，他成了一個(gè)失學(xué)的孩子。他在祖母姐姐家工作。這時(shí)，他還是個(gè)少年。他必須承擔保姆的工作，比如衛生和照顧孩子。只要主人有點(diǎn)不滿(mǎn)意，他就會(huì )嚴厲打他。此后，阿廖沙還從事了七種職業(yè)。年輕時(shí)，他嘗到了生活的起起落落，但在如此惡劣的環(huán)境中，阿廖沙接觸到了各種各樣的書(shū)籍，渴望學(xué)習各種知識，就像饑餓的人面對牛奶和面包一樣。

　　與阿廖沙相比，我們在良好的環(huán)境中學(xué)習，父母愛(ài)我們，家務(wù)我們通常做一點(diǎn)象征性的，我們不必像阿廖沙出去賺錢(qián)養活自己，我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)阿廖沙，所以我們應該珍惜這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，好好生活，好好學(xué)習！

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