大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得
我們得到了一些心得體會(huì )以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得1
個(gè)人網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點(diǎn)。針對這些特點(diǎn)，個(gè)人網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)應該遵循下列基本原則：
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長(cháng)的地方切入。揚己之長(cháng)，避己之短。
3.從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好。
4.堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的計劃、長(cháng)遠的計劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。
6.說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項目與別人撞車(chē)。其實(shí)，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng )業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng )業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢(qián)之道是創(chuàng )業(yè)基本功。
10.要長(cháng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話(huà)語(yǔ)權。
11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞�；ヂ�(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)最需要的是創(chuàng )意，尤其在中國。
12.不要追逐所謂的“熱門(mén)”或“冷門(mén)”。個(gè)人創(chuàng )業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng )業(yè)的'信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多學(xué)習網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)成功者的經(jīng)驗。同時(shí)要善于總結自己的經(jīng)驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起！
15.在網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團隊儲備。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，眾說(shuō)紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不一而足。但對于網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)者，要有自己的主見(jiàn)。
其實(shí)，沒(méi)有哪里創(chuàng )業(yè)是容易的，無(wú)論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下。關(guān)鍵在于對“創(chuàng )業(yè)”和“成功”的理解。在網(wǎng)下，擺個(gè)小攤，賺幾個(gè)錢(qián)，就能算成功？也能算創(chuàng )業(yè)？
縱觀(guān)網(wǎng)上網(wǎng)下，誠心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)比較容易。尤其在我國今天，物價(jià)、房?jì)r(jià)都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng )業(yè)的成本已經(jīng)很高，非一般人所能承受。所以，網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)實(shí)際已經(jīng)成為個(gè)人創(chuàng )業(yè)的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”！互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個(gè)人創(chuàng )業(yè)的場(chǎng)所。再說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展的今天和未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現了無(wú)數的機遇，是網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的大好時(shí)光。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)成功的個(gè)人非常多，尤其許多不見(jiàn)經(jīng)傳的成功者，要比出名者多得多。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)將成為未來(lái)人的必修課，因為未來(lái)是全面的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是連接時(shí)代，是云時(shí)代，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)。所以要從現在做起，打基礎，懂得互聯(lián)網(wǎng)，駕馭互聯(lián)網(wǎng)，做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主人。
我們認為，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，應根據自己的經(jīng)濟情況來(lái)定。如果缺乏資金，最好是先工作，再考慮創(chuàng )業(yè)，也可以在工作之余兼搞創(chuàng )業(yè)。
至于在校大學(xué)生，創(chuàng )業(yè)可以暫緩，但可以做一些網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的先期準備工作，例如對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了解，網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)知識的了解，別人成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的了解，創(chuàng )業(yè)項目的考慮，網(wǎng)站的籌劃、構建等等，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專(zhuān)心致志地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)在任何時(shí)候都不為晚，因為機會(huì )在任何時(shí)候都存在。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得2
為了培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐素質(zhì)，xx年4月，xx學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動(dòng)。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對城市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月，我們的研究課題xxx申報“大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目”，11月獲批。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項目申請書(shū);從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn);從制定詳細的實(shí)施計劃，到項目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學(xué)到了嚴謹的科研態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(cháng)的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的'大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導老師、及時(shí)調整方案，花一段時(shí)間學(xué)習相關(guān)知識，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問(wèn)題，再對研究方案做出合乎實(shí)際的設計，最后才能取得預期成果。我體會(huì )最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規律，然后確定要創(chuàng )新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng )新方面，首先要確定創(chuàng )新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng )新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現的。該項目真正做起來(lái)才發(fā)現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據計算及其分析、模型構建。整個(gè)過(guò)程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著(zhù)對科研負責，對科學(xué)負責的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團隊合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得3
空話(huà)不必多說(shuō)，兩天的學(xué)習我學(xué)會(huì )了兩樣東西。一是感恩，另一個(gè)就是關(guān)系——人與人之間的關(guān)系、人與團隊之間的關(guān)系。
說(shuō)到感恩，首先我要感謝xx老師，因為是他讓我學(xué)會(huì )了感恩。有什么比教會(huì )更有意義呢？以前，其實(shí)我什么都有，只是我不知道而已，老師對我的教導我會(huì )認為那是應該的，因為這是他們的責任，另外他們得到了成就感。朋友在一起玩耍，我會(huì )去猜他們是怎么看我的，回去琢磨他們的語(yǔ)言、他們的表情里有幾分真心，幾分嘲笑。寫(xiě)到這里我才發(fā)現之一 ---可怕的事實(shí)，原來(lái)我的內心是這么的灰暗。
經(jīng)過(guò)這兩天，我體會(huì )到了從未有過(guò)的快樂(lè )。那是一種對他人的認可，更是一種對自己的'認可。爸爸媽媽辛辛苦苦把我養大，他們在我身上付出了他們的青春，他們的一切。難道這些還不足以讓我好好的生活學(xué)習嗎？老師不是父母，且也如同父母一樣看著(zhù)我們成長(cháng)。在電視上看到好多為了學(xué)生付出自己真心的老師，但那時(shí)的我卻固執的認為這樣的老師在現實(shí)中是不存在的�？墒菑男略陂_(kāi)始，我相信了，相信老師也會(huì )像父母一樣，會(huì )為了我們的成長(cháng)而高興的流淚。也許我的老師看到這些會(huì )很傷心吧。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為在這里我想對他們真誠的說(shuō)一聲“對不起”，還有“謝謝”。最后，對于我的朋友們，我想說(shuō)“朋友，你好！朋友，我們共同努力！我們一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，人生還有什么比這樣的陪伴更加彌足珍貴呢？”
下面，我想說(shuō)一說(shuō)我對關(guān)系的重新認識。人是一種復雜的動(dòng)物，他會(huì )在臉上哭在心里笑，會(huì )在臉上高興而在心里難過(guò)。同時(shí)人又是一種聰明的動(dòng)物，他可以通過(guò)你的眼睛看到你的內心。在人與人的交往中不要試圖欺騙對方，因為眼睛是心靈的窗口。人與人的交往就像一面鏡子，我們不必去猜測對方怎么去看我們，也不必害怕對方的嘲笑，只要相信，只要我們付出真心，對方也定會(huì )回報我們以真心。也許有人會(huì )說(shuō)，并不是所有的人都是這樣的，恰恰在世界上就有那么一部分人，他們利用人們真誠，嘲笑別人的真誠。那么當我們發(fā)現這樣的人的時(shí)不要管他們就好了，然后依然用一顆火熱的心去愛(ài)這個(gè)世界，去愛(ài)世界上的每一個(gè)人。相信我們會(huì )收到無(wú)數人的愛(ài)，會(huì )收到這個(gè)世界對我們的愛(ài)。
愛(ài)是一種力量，他會(huì )給與我們自信，每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨立的一員，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。也許我們沒(méi)有別人優(yōu)秀，但是我們的愛(ài)足以贏(yíng)得別人的尊重。
個(gè)人與團隊也是一種關(guān)系。我們要怎樣融入一個(gè)團隊，要怎樣成為團隊真正的一員呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們真正的為團隊著(zhù)想就好了。當我們真的把團隊的利益當成自己的利益、真的把團隊當成自己的家的時(shí)候，我們就會(huì )盡可能把認為有利的想法提出來(lái)，那時(shí)候一種真的融入這個(gè)團隊的感覺(jué)，因為團隊的成長(cháng)也有我們的一份力。享受與團隊共存亡的感覺(jué)。那時(shí)候，和大家一起努力會(huì )是一種享受，我們不會(huì )再為自己在團隊中的地位而苦腦。
這個(gè)世界，我們把它看得簡(jiǎn)單它就簡(jiǎn)單。當然智慧是永遠都不可缺少的。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得4
通過(guò)大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這門(mén)課程，我們主要學(xué)習了三個(gè)主要內容：創(chuàng )業(yè)的基礎。創(chuàng )業(yè)的歷程。體會(huì )與建議。創(chuàng )業(yè)的歷程舉了GIS這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢，營(yíng)銷(xiāo)策略，這讓我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認識和理解�？萍紕�(chuàng )新就是一個(gè)運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)。新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為xx世紀當代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應該具備有創(chuàng )新精神，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競爭激烈。產(chǎn)品生命周期短。技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng )新，就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)。創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著(zhù)我國高校辦學(xué)規模和招生規模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是一種樂(lè )趣，是一種學(xué)習的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過(guò)程。創(chuàng )新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細節。一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運。創(chuàng )業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng )業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的創(chuàng )業(yè)不能盲目，在創(chuàng )業(yè)前一定要進(jìn)行全面細致的市場(chǎng)調查，是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng )業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話(huà)說(shuō)〝不打無(wú)準備之戰〞，要做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程中，我們學(xué)習到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的。
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(cháng)。
4、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(cháng)性高，能長(cháng)期發(fā)展。
5、有一定區域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展。
針對以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng )新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng )新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會(huì )并學(xué)會(huì )放棄機會(huì )，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會(huì )打擊自信心和積極性；同時(shí)要有創(chuàng )新精神，例如我要賣(mài)一件衣服，另一家店也在賣(mài)和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng )新要簡(jiǎn)單。實(shí)用。能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠(chǎng)家又無(wú)法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng )新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng )業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著(zhù)石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng )業(yè)應該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng )業(yè)應該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng )業(yè)。
一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者所謂的〝天分〞，主要是靠在創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐中培養出來(lái)的不僅包括思想方法。知識和智慧。經(jīng)驗和技能。品格和氣質(zhì)。風(fēng)度，更重要的是做人的品行。人格。心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人。周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二、創(chuàng )業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個(gè)可以調動(dòng)團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三、創(chuàng )業(yè)者必須有非常清晰的.使命感和遠景目標。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng )業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說(shuō)，應有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(cháng)的藍圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現目標的戰略和途徑。第四，面對激烈的市場(chǎng)競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會(huì )也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五、必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人。財。物，還包括知識。時(shí)間。智慧組合。公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì )失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六、必須具備應付變革的能力。創(chuàng )業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創(chuàng )業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會(huì )成為未來(lái)的佼佼者。
大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺。能力不足。意識偏差等原因，導致創(chuàng )業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低。紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區。因為他們長(cháng)期呆在校園里，對社會(huì )缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓。企業(yè)運營(yíng)上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng )業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。所以盡管我們有知識。有激情。有夢(mèng)想。有沖勁，但是由于我們缺乏社會(huì )實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng )業(yè)起來(lái)就會(huì )比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著(zhù)更多的風(fēng)險和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習以前成功創(chuàng )業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng )業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng )新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的路上走得更遠，給社會(huì )帶來(lái)更多的財富。
創(chuàng )業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說(shuō)跌倒了可以爬起來(lái)，但更多的人是跌倒了再也爬不起來(lái)。一位哲人曾說(shuō)：〝走好每一步，這就是你的人生。〞其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有著(zhù)一座山峰，雕刻著(zhù)理想。信念。追求。抱負；在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠。寬容。信任。責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機會(huì )發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì )屬于我們。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得5
1大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神培養的背景
我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會(huì )以后，隨著(zhù)社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的方式、社會(huì )關(guān)系、價(jià)值觀(guān)念乃至形態(tài)都在發(fā)生著(zhù)日益深刻的變化，社會(huì )對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化并在社會(huì )變化中有所作為的人才，是當代中國高等改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔負起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才的使命。
創(chuàng )業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂和課外活動(dòng)之中,培養學(xué)創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神和創(chuàng )業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì )、自主創(chuàng )業(yè)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育,包括課程設置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng )業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng )業(yè)技能教育。創(chuàng )業(yè)思想教育是創(chuàng )業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng )業(yè)思想教育包括創(chuàng )業(yè)意識的培養、創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的確立和創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng )業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng )業(yè)意識的培養,使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導為教會(huì )學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng )業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng )業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng )業(yè),學(xué)會(huì )發(fā)展,培養學(xué)生具有創(chuàng )業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
2大學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)精神的內涵
人才的培養受社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統一招生計劃、統一考試招收學(xué)生、國家包上學(xué)國家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家下達統一的指令性分配計劃，由各級人事和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位，而且養成了學(xué)校到學(xué)生對國家管理機構的依附心理，隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)化，逐步形成了“供需見(jiàn)面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來(lái)面對選擇，更強的獨立創(chuàng )業(yè)者精神來(lái)迎接挑戰�，F在大學(xué)生適應社會(huì )變革所要努力培養的具有獨立創(chuàng )業(yè)精神，其基本內涵體現在以下幾方面：
2.1要有獨立生存的自信心
有學(xué)者認為，從“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生存”到“學(xué)會(huì )關(guān)心”的轉換，意味著(zhù)當代教育的一種轉型。
顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然的存在與延續，而是指具有主體意識的人獨立開(kāi)辟生活道路、并自主創(chuàng )造人生價(jià)值的能力。傳統人格對國家、對社會(huì )、對具有較強的人身依附性，“在家靠、出門(mén)靠朋友”，“工作靠國家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現。而現代人格強調生命獨立自主，有獨立面對生活，迎接挑戰的勇氣和信心，其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應對和處理問(wèn)題的能力。
2.2要有不斷創(chuàng )新的進(jìn)取心
抱守古訓、因循成法，在傳統社會(huì )中往往受到稱(chēng)道，而在各種變革日新月異的現代社會(huì )，它已成為社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的障礙�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂”，也是現代靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會(huì )邁進(jìn)的過(guò)程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng )新的精神，這種精神使美國人有一種超常規探索和迎接挑戰的思維定勢和構架。
2.3要有廣泛關(guān)懷的責任心
具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的人，不應當是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應當具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現出個(gè)人對社會(huì )、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺(jué)履行這種責任，在社會(huì )生活中自覺(jué)把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì )的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應當超越現實(shí)功利，樹(shù)立崇高的人生，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價(jià)值，始終堅持真、善、美的價(jià)值原則。
3大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神的特點(diǎn)
具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現為以下主要特征：
3.1對環(huán)境的主動(dòng)適應能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的現代人，必然具有較強的環(huán)境適應能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，并及時(shí)調整自己的人生目標和行動(dòng)，以保持與變化著(zhù)的環(huán)境的協(xié)調統一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，知識的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì )環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝。
3.2對文化的能力
現代社會(huì )生活在最大程度上體現了文化的多元并存、傳統文化與現代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應綜合癥”，會(huì )嚴重損害人的創(chuàng )造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的現代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的前提下，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng )造。只有這樣，才能在市場(chǎng)化、全球化過(guò)程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開(kāi)創(chuàng )一片新天地。
3.3為理想而奮斗的實(shí)踐能力
中國思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問(wèn)題，近代著(zhù)名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統掌握各學(xué)科的理論知識，因而學(xué)生缺少必要的.動(dòng)手操作能力的訓練。
認識世界的真理性固然重要，但問(wèn)題在于改造世界。沒(méi)有實(shí)踐，理論上的科學(xué)構想就難以轉化成現實(shí)生產(chǎn)力;沒(méi)有實(shí)踐，人生理想和價(jià)值追求永遠只能是精神的“空中花園”，難以轉化成現實(shí)的文化存在。因此，實(shí)踐觀(guān)念的有無(wú)，實(shí)踐能力的強弱，對于一個(gè)現代人事業(yè)的成敗至關(guān)重要。在人們不斷強調“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”的同時(shí)，也有必要強調“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。具有獨立創(chuàng )業(yè)精神的人，尤其需要不斷提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中充分展示主體的本質(zhì)力量。
4大學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)精神的培養途徑
國際21世紀教育委員會(huì )在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個(gè)人責任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過(guò)大學(xué)教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事�！币獙�(shí)現這一教育目標，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：
4.1堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統一
要培養具有獨立創(chuàng )業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識、專(zhuān)業(yè)基礎與專(zhuān)業(yè)知識、相鄰學(xué)科知識，目前高等學(xué)校對相鄰學(xué)科知識重視不夠，要區分不同科類(lèi)，加強這方面的教學(xué)工作。
能力是在掌握了一定知識基礎上經(jīng)過(guò)培養和實(shí)踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進(jìn)能力的增強，強的能力可以促進(jìn)知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng )新能力，其中創(chuàng )新能力的培養是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節。素質(zhì)是指人在先天生理基礎上，受后天環(huán)境教育影響，通過(guò)個(gè)體自身的認識和，養成的比較穩定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識和能力進(jìn)一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng )新能力的培養，才能適應21世紀經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才的需要。
4.2突出創(chuàng )新能力的培養
高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養創(chuàng )新人才和為經(jīng)濟社會(huì )服務(wù)。而對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養是當前大多數高等學(xué)校的薄弱環(huán)節。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習，獨立思考，學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維。
4.3努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力
理論與實(shí)踐的脫節，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在高等教育中，要充分認識到學(xué)生是主體，要轉變長(cháng)期以來(lái)形成的由單向傳授知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過(guò)于呆板的教育制度。創(chuàng )立、創(chuàng )建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生對社會(huì )的了解并進(jìn)而加強對社會(huì )的適應能力。
21世紀是信息的時(shí)代，要重視和加強培養學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4.4加強學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
依據大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理知識，開(kāi)展輔導或咨詢(xún)活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調適能力和社會(huì )生活的適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。幫助他們處理好環(huán)境適應、自我管理、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是普及心理健康知識，使大學(xué)生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹(shù)立心理健康意識，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會(huì )自我心理調適，有效消除心理困惑，自覺(jué)培養堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng )業(yè)精神的培養既取決于客觀(guān)條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀(guān)的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養學(xué)生的獨立創(chuàng )業(yè)者精神，為培養現時(shí)代社會(huì )所需要的人才而努力。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得6
早在清華上學(xué)的時(shí)候，我就很清楚自己不是一個(gè)技術(shù)人員，因為興趣太廣泛了，很難專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域作深層次的突破。我本科讀的是汽車(chē)設計，研究生階段我研究的是航空發(fā)動(dòng)機，可現在做的是IT。很慶幸研究生時(shí)期遇到一個(gè)開(kāi)明的導師，使得我有大量的時(shí)間做自己的事情，并找到自己發(fā)展的方向。
最初創(chuàng )業(yè)是因為隔壁幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)軟件，想把它產(chǎn)品化。因為一直以來(lái)我在學(xué)校里都在折騰一些賺錢(qián)的事，所以他們覺(jué)得我會(huì )有辦法打開(kāi)局面。他們拿著(zhù)東西來(lái)找我，說(shuō)這個(gè)東西市場(chǎng)會(huì )很大，叫我和他們一塊做。這就是我最初的創(chuàng )業(yè)，幾年以后的今天我擁有了一家20多個(gè)人的公司，同時(shí)有著(zhù)五六個(gè)合作伙伴。
讓別人賺錢(qián)
剛剛創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，總想著(zhù)什么東西都要自己公司做下來(lái)，包括產(chǎn)品和市場(chǎng)，最好代理商能少掙錢(qián)，我們做產(chǎn)品的就可以實(shí)現利潤最大化。后來(lái)發(fā)現這樣的想法非常錯誤，憑借我們的時(shí)間、經(jīng)驗和精力，根本就沒(méi)有可能搭建一個(gè)完善的銷(xiāo)售渠道。如果不借用別人的銷(xiāo)售平臺，產(chǎn)品再好也不會(huì )有人知道。于是我們就需要重新給公司定位。我看過(guò)很多小公司運作的成功模式，要么就是產(chǎn)品自己做，渠道外包；要么就是渠道自己建，產(chǎn)品外包。如果你站在代理商的角度看問(wèn)題，有些東西就會(huì )不言自明，他們之所以要做你的生意，幫助你賣(mài)產(chǎn)品，只是因為有利可圖，所以應該讓他們賺錢(qián)。很多專(zhuān)攻產(chǎn)品的公司選擇代理商典型的做法就是：看看需要多少利潤能夠滿(mǎn)足代理商，在此基礎上自己是否還有盈利的空間，再決定是否合作。不過(guò)要想做到一門(mén)心思專(zhuān)注某一個(gè)領(lǐng)域不是一件很容易的事情，因為你需要對自己和公司有很清晰的認識，心甘情愿地承認在某些方面自己確實(shí)不如別人做得好，應該讓別人來(lái)做。只有這樣才能夠做自己真正擅長(cháng)的，將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，從而創(chuàng )造良好的市場(chǎng)價(jià)值。我們思考了很久，最終覺(jué)得技術(shù)仍然是我們的核心競爭力，所以我們將渠道外包，給代理商讓利。這一點(diǎn)在我看來(lái)是一個(gè)思路上很大的轉變。
用人心得與團隊維系
對于學(xué)生和技術(shù)出身的人，在做企業(yè)的時(shí)候要非常慎重地汲取他們的能力和優(yōu)勢，有效剔除他們的思維局限
剛剛創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，我們沒(méi)有招什么新人，因為那些事情我們自己都能夠做下來(lái)。后來(lái)活多起來(lái)，就找一些學(xué)生來(lái)兼職做。在當時(shí)看來(lái)這樣挺好的，因為省錢(qián)。不過(guò)這種做法很有待商榷，請學(xué)生做活最頭痛的就是質(zhì)量保證的問(wèn)題。因為學(xué)生慣常的思維是一種做題思維，清華的學(xué)生尤其喜歡做難題。老師給一道，做出來(lái)一道。至于你用什么作業(yè)本，字寫(xiě)得如何，都不會(huì )影響得分。這種思維運用到產(chǎn)品當中，你就發(fā)現完全不是產(chǎn)品的概念。比如作一個(gè)類(lèi)似于Foxmail的收發(fā)郵件的程序，在他們抓住最根本的目的——實(shí)現收發(fā)信件功能的同時(shí)，往往會(huì )忽略一些其他問(wèn)題：比如界面是否友好美觀(guān)，地址簿使用起來(lái)是否方便，每發(fā)出一封郵件是否能自動(dòng)建立備份等等，這些看起來(lái)與郵箱收發(fā)功能并不直接關(guān)聯(lián)的附加功能，卻往往是產(chǎn)品最被客戶(hù)關(guān)注的方面，因為產(chǎn)品的根本功能大家都做得了。而要學(xué)生改變思維方式，短時(shí)期之內挺困難的。所以我們現在找人，對學(xué)生都會(huì )比較慎重，能夠讓自己的人做的就不會(huì )讓學(xué)生去做。
和學(xué)生局限性相似的，我覺(jué)得做技術(shù)的人也有很大局限性。做技術(shù)的人不是從純粹的市場(chǎng)角度來(lái)思考一個(gè)產(chǎn)品。一般來(lái)說(shuō)他們會(huì )精于某一方面，而且很可能數十年如一日地鐘愛(ài)自己的技術(shù)，一如寵愛(ài)自己的兒子�？墒袌�(chǎng)完全不是這樣的`概念，市場(chǎng)隨時(shí)隨刻都在變化，隨時(shí)都需要吐舊納新。如果把做技術(shù)的這種思維運用到整個(gè)公司的運營(yíng)上去，你就會(huì )發(fā)現企業(yè)決策不是以盈利與否為出發(fā)點(diǎn)，相反摻雜了很多個(gè)人的情感因素在里面。這樣直接導致的就是市場(chǎng)感悟能力很弱。如果死守住技術(shù)，最終會(huì )造成企業(yè)的生命就等于技術(shù)的生命，技術(shù)過(guò)時(shí)了，企業(yè)也就做死了。
所以對于這兩種人：學(xué)生和技術(shù)出身的人，在做企業(yè)的時(shí)候要非常慎重汲取他們的能力和優(yōu)勢，有效剔除他們的思維局限。
做企業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我基本上清楚自己能夠和什么樣的人比較融洽地合作。合作伙伴一定是那些能夠和你實(shí)現優(yōu)勢互補的人，而且性格上要合得來(lái)；要講誠信和包容，因為實(shí)際操作中，很多東西不是協(xié)議能夠有效約束的，最終所能依靠的就是人本身的責任感；另一點(diǎn)就是思維方式相似，做還是不做都能夠以對方容易理解的方式表達出來(lái)，很好交流。我們現在的技術(shù)總監是我通過(guò)網(wǎng)上招聘找到的。他接到通知的第二天就過(guò)來(lái)和我談，講到技術(shù)實(shí)現的時(shí)候，就立刻給我做演示，給人的感覺(jué)非常實(shí)在。當時(shí)我的公司剛剛建立，第一個(gè)月根本發(fā)不出工資，僅僅能夠為他支付房租。我將所有情況實(shí)言以告，他考慮了以后，答應了。沒(méi)有很多話(huà)，就辭掉了原來(lái)非常不錯的工作，而且沒(méi)幾天東西就做出來(lái)了。我們合作兩年多，彼此之間挺愉快的。我很清楚這樣的合作伙伴是我真正需要的，也是一個(gè)初創(chuàng )企業(yè)發(fā)展真正需要的人才。
總體來(lái)說(shuō)，比起別的行業(yè)，做IT的風(fēng)險要大很多，因為IT最主要的是人，大量高素質(zhì)人才。它不同于工廠(chǎng)，機器設備占較大的比重，工人從事的是簡(jiǎn)單的機械活動(dòng)；在這個(gè)行業(yè)里面，人是最大資本，所以要留住人，就要花一些心思使真正合適的人安心留下來(lái)。我們目前采取的方式就是建立合理的分配制度，使他們在實(shí)現市場(chǎng)價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現自我。而且分配要盡量透明，讓員工也好，合伙人也好，都覺(jué)得公平。這些對于初次創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)挺重要。
一點(diǎn)野心
其實(shí)在這個(gè)社會(huì )各種各樣的誘惑挺多的。身處清華的時(shí)候，同學(xué)中很多人都出了國。但是我沒(méi)有走，因為覺(jué)得一定要找到合適自己的位置，對我而言，最適合的就是做自己的事情。因為我非常清楚自己不是一個(gè)研究技術(shù)的人，在這上面出不了什么大的成就。以我的專(zhuān)業(yè)出國，除了研究自己的本專(zhuān)業(yè)，就是轉行學(xué)計算機，還是做技術(shù)。而對于做市場(chǎng)和管理來(lái)說(shuō)，國外的機會(huì )、資源都沒(méi)有國內多，沒(méi)有必要出去，所以就沒(méi)走。但是當時(shí)我還需要一段時(shí)間安靜思考自己的前途，這種思考最好在校園里面，所以就讀了研究生。所幸學(xué)習不是很忙，容我有大量時(shí)間作各種嘗試。
當初創(chuàng )業(yè)也是機緣巧合，入了IT這一行。對我來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，因為需要的成本低，進(jìn)入門(mén)檻低，只要兩臺電腦就能做事；而且這個(gè)行業(yè)對人的需求與我們的能力、背景非常合適。至今我仍然非�？春眠@個(gè)行業(yè)，雖然這幾年IT發(fā)展不很平穩。不過(guò)，如果我自己做投資，我不會(huì )選擇做這個(gè)行業(yè)。因為這個(gè)行業(yè)的利潤率并不是很高。據我了解，有些行業(yè)會(huì )比這個(gè)行業(yè)有更大空間。俗話(huà)說(shuō)“商者無(wú)域”，我會(huì )時(shí)時(shí)留心為自己的將來(lái)搭建更好的基礎！
現在我們的公司小，根本沒(méi)有足夠資源來(lái)塑造公司整體形象。不過(guò)我們仍在非常盡心地維護與老客戶(hù)的關(guān)系。所以對我而言，最重要的就是積累資源，包括資金、人際關(guān)系、經(jīng)驗等等，以便打好基礎，做自己喜歡做的事情。
人都在為尋找自己的位置，窮其一生。我也不敢說(shuō)自己現在已經(jīng)找到了，我還在努力。人說(shuō)30而立，眼看著(zhù)我馬上也要30歲了，所以很有一種緊迫感，很著(zhù)急。很多東西要學(xué)要做，時(shí)不我待。我沒(méi)有想過(guò)要做什么中國的比爾·蓋茨，只是想成為某個(gè)行業(yè)里面比較領(lǐng)先的一個(gè)人。內心的目標就是要有“一個(gè)領(lǐng)先的行業(yè)地位，當然，還有比較多的錢(qián)”。
蔣駿，北京朗通時(shí)代信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理，中國科學(xué)院工程熱物理所碩士，清華大學(xué)汽車(chē)工程系學(xué)士。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得7
萬(wàn)不得已不要創(chuàng )業(yè)。
如果想創(chuàng )業(yè)想好下面幾個(gè)方面。
1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。
2、市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng )業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。
3、是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養活自己和團隊。
4、定位，現在創(chuàng )業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì )是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因為這個(gè)市場(chǎng)太細分，你足夠專(zhuān)注，就有特色，而且小市場(chǎng)受到的巨頭壓力會(huì )相對于小一點(diǎn)。
5、團隊，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團隊必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團隊，即使創(chuàng )業(yè)失敗，也可以帶著(zhù)團隊去其他公司。
然后我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)要有幾個(gè)要素；
1、創(chuàng )業(yè)的資本
創(chuàng )業(yè)的資本是你創(chuàng )業(yè)的開(kāi)端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng )業(yè)首先的根據自己的實(shí)際情況出發(fā)，啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創(chuàng )業(yè)的的方向。
人脈資源是一個(gè)不斷積累發(fā)展的，注重人脈的.積累，當你展現出自己的能力與眼光時(shí)，自然不會(huì )缺少“貴人”相助。其實(shí)資本也是需要借力的，政府也會(huì )有很多補助幫助你創(chuàng )業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；
2、行業(yè)的選擇
有理想、有抱負、能堅持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì )頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線(xiàn)是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現商機。
3、競爭運營(yíng)
在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著(zhù)競爭的開(kāi)始，創(chuàng )業(yè)者光有激情和創(chuàng )新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個(gè)強大的對手，不是挑戰，而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細節的東西。所有的創(chuàng )業(yè)者應該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來(lái)競爭。
1）競爭更多是為了提升自我
2）競爭者和合作伙伴是相互的
在競爭中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰場(chǎng)，戰場(chǎng)敵人死了，你會(huì )繼續活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。創(chuàng )業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng )業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得8
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提醒著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。
但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富通過(guò)這次培訓，我學(xué)習到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規劃，規劃了自己短期的目標、長(cháng)期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標的人，在這次大學(xué)生創(chuàng )業(yè)學(xué)習培訓中總結了一些經(jīng)驗，希望在將來(lái)的`創(chuàng )業(yè)或者工作之路上多多注意。
1：在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2：如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3：尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng )業(yè)還是團隊創(chuàng )業(yè)。
4：團隊創(chuàng )業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負責人？。并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話(huà)，主要負責人沒(méi)權利按照自己少數意見(jiàn)來(lái)做決定。
5：創(chuàng )業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細賬，金額超過(guò)一定的數額，根據不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。
6：謹防上當受騙，現在的騙子很猖狂
7：要有恒心和毅力，創(chuàng )業(yè)初期會(huì )很累，大家要能吃苦。
8：和團隊里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來(lái)的競爭壓力。
9：要學(xué)會(huì )獎勵和答謝幫助過(guò)你的人。
10：創(chuàng )業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11：創(chuàng )業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調研，現在很多年輕人可能有著(zhù)滿(mǎn)腔的創(chuàng )業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng )業(yè)不能盲目，在創(chuàng )業(yè)前一定要進(jìn)行全面細致的市場(chǎng)調查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。人生能有幾個(gè)十年，機會(huì )走了就不會(huì )再來(lái)，我們都不想錯過(guò)機會(huì )，但機會(huì )卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )，用一顆責任的心去對待我們自己。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得9
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)有什么意義？我覺(jué)得這是我們創(chuàng )業(yè)之初就面對的問(wèn)題，然后我們根據我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否，我們總會(huì )收獲我們想要的。
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽(tīng)下來(lái)，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習的道理之外，我最大的感受是想到了在過(guò)不久后即將完全踏入社會(huì )的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng )業(yè)激情，但我們應該踏實(shí)認真的看待這一問(wèn)題。不少大學(xué)生創(chuàng )業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應該首先樹(shù)立第賺一分錢(qián)，而不是一創(chuàng )業(yè)就必須挖到一桶金的觀(guān)念。
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。
我想大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值，但是正如講師說(shuō)的創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，找準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場(chǎng)意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂(lè )觀(guān)，對創(chuàng )業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒(méi)有做好心理準備，對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的`市場(chǎng)是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者更理智。
種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來(lái)越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì )，不在復雜多變的社會(huì )和創(chuàng )業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應社會(huì )對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒(méi)有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng )業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì )順利。讓我們在新時(shí)代的蔚藍天空下上演最好的自己。
當然，時(shí)代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰(shuí)懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著(zhù)我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。切記，無(wú)論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過(guò)程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
體驗創(chuàng )業(yè)、學(xué)習創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐創(chuàng )業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的三個(gè)連續階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，將會(huì )成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng )新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認識社會(huì )的一個(gè)大好機會(huì )。創(chuàng )業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng )業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng )業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
時(shí)間總是過(guò)得很快，讓人還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)它就早已悄悄地溜走了。一年在不經(jīng)意間就過(guò)去了，更何況是短短的一個(gè)月時(shí)間呢！這個(gè)月是我在大學(xué)里最不平凡的一個(gè)時(shí)期，它不同于我們平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課，那么平淡無(wú)奇。相反，上這個(gè)課，讓我覺(jué)得所有在腦海里跳動(dòng)著(zhù)的思維全都迸發(fā)出來(lái)了，所有我們的熱情、夢(mèng)想都可以盡情地與他人分享。同樣的青春，同樣的激情，在這里，伴著(zhù)張老師和葉老師的諄諄教誨，我們懂得，夢(mèng)想是成功的舞臺，團隊是我們的基礎，老師是我們前進(jìn)的方向。這就是創(chuàng )業(yè)課！
創(chuàng )業(yè)，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很遙遠的事情了，因為即將畢業(yè)的我們如果不愿意給別人打工，那就只有選擇創(chuàng )業(yè)�？嘧x了數十年就為了有朝一日能夠實(shí)現我們的夢(mèng)想，如何實(shí)現？毫無(wú)疑問(wèn)創(chuàng )業(yè)是最佳方式，而創(chuàng )業(yè)也不是那么簡(jiǎn)單，否則現在都是創(chuàng )業(yè)的人了。學(xué)習了一個(gè)月的創(chuàng )業(yè)，懂得了許多，心靈上也有很多的觸動(dòng)。我覺(jué)得這個(gè)課程選對了，首先，是有名師指導也就是兩位老師，每節課最享受的就是聽(tīng)這兩位老師講述的案例，案例選擇的很好啟發(fā)很大，每每聽(tīng)案例都有一種想創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)，而到現實(shí)生活中又會(huì )覺(jué)得迷茫。
再者，認識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們敏捷的思維，準確的判斷，特別是第二組的一個(gè)男同學(xué)，思考問(wèn)題全面讓我不得不佩服，俗話(huà)說(shuō)三人行必有我師，他們都是我的好老師。另外，我也學(xué)到了團隊合作的重要性，團結、互助對一個(gè)團隊是多么的重要。這是在我們專(zhuān)業(yè)課的課堂是學(xué)不到的。最后，一個(gè)有頭腦的總經(jīng)理是創(chuàng )業(yè)成敗的關(guān)鍵，總經(jīng)理的能力體現在如何發(fā)掘員工的潛力讓他們充分展現自己的優(yōu)勢。
我印象特別深刻的是有一次寫(xiě)企業(yè)之間的合作商洽函，因為我是文秘專(zhuān)業(yè)，之前寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的函也有很多次，所以這次就是我來(lái)負責寫(xiě)，最后由我來(lái)展示，贏(yíng)得了班級同學(xué)一致熱烈地掌聲。所以，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有些時(shí)候只是時(shí)機不成熟罷了。
我們經(jīng)常說(shuō)態(tài)度決定一切。每次，我都是抱著(zhù)積極的態(tài)度去上課，而臥確實(shí)也比較喜歡這個(gè)課的模式，每個(gè)人很親切，老師很專(zhuān)業(yè)并且很敬業(yè)，對我們所有的問(wèn)題都耐心且細心地解答。我們組雖然只有我一個(gè)女生，我覺(jué)得更能從男生的思維中得到啟發(fā)。男生他們可以從宏觀(guān)出發(fā)，而我可以補充內容的細節部分。但是，當我沉浸在這樣一個(gè)環(huán)境中，有一句話(huà)驚醒了我：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。創(chuàng )業(yè)需要勇氣與毅力，絕不是說(shuō)說(shuō)就罷了，而是要實(shí)際行動(dòng)�，F實(shí)總是讓人遍體鱗傷，還記得我們課上陳述自己的項目時(shí)，被老師否決時(shí)候，才發(fā)現我們想的太天真了。但是，我們并沒(méi)有就此被打倒，而是相處了一個(gè)更好的解決方案，最終通過(guò)。得到了認可，我們像脫韁的野馬，又一次在課堂上活躍，繼續我們未完成的公司，我們不能讓它停滯不前。記得又一次我們聚集在食堂里討論我們的項目，討論期間，還不時(shí)的有說(shuō)有笑，建立起了深刻的友誼！
突然想到了陳歐的代言，覺(jué)得很適合創(chuàng )業(yè)的你們：你只聞到我的香水，卻沒(méi)看的我的汗水，你有你的規則，我有我的選擇，你否定我的現在，我決定我的未來(lái)，你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。是啊，創(chuàng )業(yè)就是要有這種什么都不怕的精神。
葉老師說(shuō)，非常感謝你們這一個(gè)月的辛勤栽培，照亮了我們前方的道路，開(kāi)拓了我們的視野，增長(cháng)了知識！謝謝你們！同時(shí)還有我的伙伴！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得10
很多人都知道大學(xué)是金礦的說(shuō)法，什么學(xué)生用家里的錢(qián)啊，花錢(qián)象流水啊等等，其實(shí)真正到了這個(gè)環(huán)境才知道，只有走對了路子才能挖掘這塊金礦。要是理解不對那就等于拿自己的錢(qián)去便宜他們了。
其實(shí)大家別把大學(xué)生想象得很沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，當今的大學(xué)生的時(shí)代信息快速更替，讓他們接觸到相當大的知識量，確實(shí)有些沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗那畢竟是少數，而且沒(méi)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)期。
所以想到大學(xué)挖金子的朋友別興沖沖的以為抱著(zhù)一沓鈔票過(guò)去就可以換回很多沓鈔票哦。
其實(shí)我不能算個(gè)好學(xué)生，大學(xué)四年老是想著(zhù)怎么發(fā)財，做生意。當年的一沖動(dòng)就下了海。也許是上天的眷顧，我走得很好。今天借帖子的機會(huì )回想下我4年的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。
有興趣的可以看下去，沒(méi)有興趣的請不要罵我好嗎~~這只是我那幾年創(chuàng )業(yè)后的小小心得。
20xx年我參加高考，上了大學(xué)，是在貴州念的`大學(xué)。20xx年，過(guò)了一年單調的大學(xué)生活我感覺(jué)非�？菰�，一股下海的欲望在我身體里面流動(dòng)。
我決定小小的玩一把~~，所謂衣食住行，衣方面比較容易上手，大學(xué)里面學(xué)生總要穿的，我首先把學(xué)生的消費能力分成4個(gè)等級
1.生活很富裕，月消費4000左右。這大概占有1%。
2.生活小康的，月消費1500到2500的。這大概占有10%。
3.生活一般的，月消費1000到1500的，這占有35%。
4.生活將就的，月消費500到1000的，這占有35%。
剩下的是生活較為艱難的同學(xué)。
因為我將入手的是服裝行業(yè)，所以我眼中的消費群體就主要是大二，大三的。這個(gè)數字是我在實(shí)際生活中感覺(jué)到的，沒(méi)有進(jìn)行詳細的核實(shí)，我念的是很普通的本科院校。
我之所以將目光鎖定他們，主要他們占了近70%的比例。消費能力巨大，如果能很好地抓住同學(xué)們的消費心理就能贏(yíng)得回報。
我最后權衡了下，我決定我還是做男裝，因為男生買(mǎi)東西比較干脆，很直接。我自己也是男生，對貨物方面也比較有感覺(jué)。特別是上了大2的男生，很多開(kāi)始會(huì )包裝自己，為什么包裝自己?找女朋友啊!當然也有很多在大一的時(shí)候就完成了。但是我說(shuō)的是一個(gè)大的趨勢呵呵。
目標明確了我就開(kāi)始選地址，這一步很重要。關(guān)系到生意的成敗，一般都選擇在大學(xué)周邊的學(xué)生集中地帶，但是這些地區租金也高!還帶轉讓費!!這是最不合理的，也不知道是哪個(gè)￥#￥%……想出來(lái)的~~這樣我們就在假期的時(shí)候準備，因為放假的時(shí)候會(huì )有很多空的門(mén)面轉讓?zhuān)芏嘁彩窃诜偶偾暗狡诘�，這樣到期的門(mén)面就可以直接找房東談。免去轉讓費，這可以節省一大筆錢(qián)呢。選門(mén)面要靈活，不能想著(zhù)房租貴怎么怎么的，要知道他貴總有原因的。因為生意好啊，但太貴的地方相對我們的能力~~~于是我們就找了主街上的一條小巷，但是門(mén)面離主街只有15米，這樣可以接受。為了省錢(qián)只能花大力氣宣傳了。
門(mén)面定了，就是進(jìn)貨了，進(jìn)男裝該進(jìn)什么呢?現在大學(xué)生里面流行的男裝主要是
Jack&JonesLevi’sG-StarENERGIE這幾個(gè)牌子，但是這種衣服在商場(chǎng)里面隨便就是好幾百的，不是每個(gè)都能消費。愛(ài)美之心人皆有啊，不能說(shuō)男就應該灰頭灰臉的啊。中國人民的智慧是偉大的，中國的紡織業(yè)也相當發(fā)達，你專(zhuān)賣(mài)買(mǎi)什么我就生產(chǎn)什么，有些質(zhì)量比專(zhuān)賣(mài)得還好!我就看中這道道。剛開(kāi)始建立進(jìn)貨渠道的時(shí)候很困難，因為我不懂啊，只好慢慢摸索。以前沒(méi)有支付寶什么的，被黑了幾次，有的貨對相片不上，發(fā)貨商給的圖片只有正反兩面，沒(méi)有細節，沒(méi)有真人效果，苦惱啊~~但慢慢的上了軌道，貨也好了，生意也上軌道了，進(jìn)貨很方便就是看看發(fā)貨商的網(wǎng)頁(yè)下單子就好了，都不用外出貨就到了。
事實(shí)證明我沒(méi)分析錯，我投資的商鋪在3個(gè)月就回本了，是全部投資哦。大家想象一下那是什么概念啊。
我投資了35000，
房租12000，
沒(méi)有轉讓費，
裝修5000，很多東西是自己動(dòng)手，5000主要花在了燈光和貨架上。服裝店燈光最重要!
剩下的全部進(jìn)貨!
在3個(gè)月后我收回了投資，但我的店鋪還在為我生產(chǎn)RMB。該發(fā)展壯大一下了，但也快放假了，這個(gè)時(shí)候不能弄。得等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為放假了我只能交房租沒(méi)有生意啊!虧啊。所以在下學(xué)期我才弄。
之后3年我在好幾個(gè)校區發(fā)展，到畢業(yè)的時(shí)候我手上有4家店鋪。4家店子一個(gè)月能為我生產(chǎn)多少生活費?你們自己想咯~~
其實(shí)生意不難做，主要看你會(huì )不會(huì )分析了，有沒(méi)有膽子去!心態(tài)最重要!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得11
春光明媚的三月，喜逢兩會(huì )勝利召開(kāi)。在我們充滿(mǎn)勃勃生機的_學(xué)院里立刻掀起了一股“兩會(huì )”學(xué)習熱。作為一個(gè)大學(xué)生，我認真收聽(tīng)、收看“兩會(huì )”相關(guān)報道，借此機會(huì )談?wù)剬Α皟蓵?huì )”的。
今年的政府工作結合了我國的基本國情，實(shí)事求是地了20_年的工作，并提出了20_年的主要任務(wù)，提到的問(wèn)題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說(shuō)出了老百姓愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看的大實(shí)話(huà)，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。
對于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，就是就業(yè)問(wèn)題。在今年的政府工作報告當中“就業(yè)”這兩個(gè)字也是出現頻率最高的詞匯之一。_在今年的政府工作報告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng )業(yè)培訓，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)，支持創(chuàng )辦小型企業(yè)。長(cháng)久以來(lái)，創(chuàng )業(yè)一直是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。在本屆兩會(huì )上，、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現有資源，為青年創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗介紹給越來(lái)越多的有志于創(chuàng )業(yè)的青年。
今年的大學(xué)畢業(yè)生又將突破一定的`人數，在人數劇增的時(shí)候，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。
那么在這么多嚴峻的形勢下，我們大學(xué)生應當如何應對挑戰呢?我認為：1.提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分到就業(yè)的艱難，進(jìn)而通過(guò)各種手段提升自身“內功”，最終提升自己的就業(yè)能力。2.改變舊有的擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇。
我相信每一個(gè)過(guò)來(lái)人也都經(jīng)歷過(guò)就業(yè)的困惑，有了政府和社會(huì )各界的共同努力，加上我們自身、用人觀(guān)念的轉變，每一個(gè)年輕的都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得12
在大學(xué)的這段時(shí)間里，我有幸參與了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐。這是一次讓我收獲頗豐的經(jīng)歷，不僅讓我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有了更深入的理解，還鍛煉了我的團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
在項目的初期，我們團隊面臨了許多挑戰。如何將創(chuàng )新思維轉化為實(shí)際的產(chǎn)品或服務(wù)，如何在有限的時(shí)間內完成任務(wù)，如何協(xié)調團隊成員的意見(jiàn)和想法，這些問(wèn)題都需要我們去思考和解決。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何去激發(fā)自己的創(chuàng )新思維，如何與團隊成員有效溝通，如何合理安排時(shí)間并高效完成任務(wù)。
在這個(gè)過(guò)程中，我也意識到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)并不容易。它需要我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和敏銳的市場(chǎng)洞察力，需要我們有敢于面對挑戰和承擔風(fēng)險的勇氣。同時(shí)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)也需要我們有持續學(xué)習和不斷調整的心態(tài)，因為市場(chǎng)是不斷變化的，我們需要時(shí)刻保持對市場(chǎng)的.敏感度和適應性。
總的來(lái)說(shuō)，這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得13
創(chuàng )業(yè)，也就是創(chuàng )立屬于自己的業(yè)務(wù)，不要看此刻社會(huì )上擁有自己公司的人很多，其實(shí)創(chuàng )業(yè)的路并不是平坦的，而是歷經(jīng)坎坷的，每失敗一次，就等于走向成功一次。很多人創(chuàng )業(yè)都是非常艱難的，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便地成功。
蘋(píng)果公司的總裁喬布斯大家應該都知道吧，他就是因為自己的堅持成功的。他十七歲那年上了大學(xué)，可是，沒(méi)過(guò)多久，喬布斯便決定退學(xué)了，因為他上大學(xué)幾乎花光了家里的所有積蓄。在喬布斯退學(xué)后，他又去上了里德學(xué)院的美術(shù)字班，學(xué)怎樣寫(xiě)出美麗的美術(shù)字。喬布斯學(xué)會(huì )了寫(xiě)sanserif和serif字體，他說(shuō)：“我發(fā)明，那樣美麗的美術(shù)字實(shí)在是妙不可言�！笔曛�，第一臺macintosh電腦誕生了。不久，woz和喬布斯二人在父母的車(chē)庫里開(kāi)創(chuàng )了蘋(píng)果公司。十年之后，這個(gè)公司從那兩個(gè)車(chē)庫中的窮光蛋發(fā)展到了超過(guò)四千名雇員，價(jià)值超過(guò)二十億的大公司�？稍诠境闪⒌牡诰拍�，喬布斯被自己開(kāi)創(chuàng )的倉頡科技炒了魷魚(yú)。從此，喬布斯又不得不創(chuàng )立自己新的路，他與davidpack(惠普創(chuàng )始人之一)和bobboyce(英特爾創(chuàng )建者之一)攜手共建了next和pixar公司，后來(lái)，apple分公司收購了next和pixar,喬布斯最終還是回到了蘋(píng)果公司直到今天。
我很敬佩喬布斯，那是因為他的執著(zhù)與恒心。喬布斯言道：“求知若饑，虛心若愚�！�，我期望我們也能像喬布斯一樣。積極進(jìn)取，才干獲得最好的成績(jì)。要知道，蘋(píng)果公司是世界上最好最大的電腦公司啊!從一個(gè)倉庫中的.兩個(gè)窮光蛋變成一個(gè)價(jià)值超過(guò)二十億的世界頂級的電腦公司，真是個(gè)麻煩事兒!向有些人就不語(yǔ)喬布斯一樣，整天吊兒郎當的，不會(huì )虛心接受別人的意見(jiàn)，這樣的人士永恒不可能成功的。依我看，想要成功，就必須有足夠的恒
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得14
采訪(fǎng)前，我也做過(guò)深入的調研，對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的原動(dòng)力以及創(chuàng )業(yè)過(guò)程中要克服哪些困難也有了一些大概的了解，通過(guò)采訪(fǎng)的形式，能夠直接面對創(chuàng )業(yè)者，相互交流創(chuàng )業(yè)的心得，引起心靈上的共鳴，也能給我帶來(lái)更加直觀(guān)的感受。
王健林在談到自己創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷和感悟時(shí)，認為創(chuàng )業(yè)其實(shí)最重要的就是一種勇氣、一種勇敢。我認為很有道理，只有敢想才有敢干，只有敢干，成功的幾率才大，試都不試怎么能成功呢?“我只是不甘于做一個(gè)普通的上班族，想獨立做點(diǎn)事情，去創(chuàng )一創(chuàng )，檢驗一下自己的能力�！� 我采訪(fǎng)的對象說(shuō)的.很普通，但恰恰就是這樸素的回答，讓我看到了我們新一代大學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膭?chuàng )業(yè)激情和動(dòng)力。夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢。
創(chuàng )業(yè)艱苦，但貴在堅持，不怕失敗。有人說(shuō)“無(wú)商不奸”我認為，這個(gè)“奸”，一個(gè)是艱苦，一個(gè)是堅持。創(chuàng )業(yè)初期是艱苦的，創(chuàng )業(yè)者首先要有吃苦的心理準備，正如采訪(fǎng)對象所說(shuō)，選擇地點(diǎn)及房屋租賃、門(mén)店布局設計、設施采購、證照辦理等等，每一件事情全靠自己去想去做，沒(méi)有別人的幫助，自己也沒(méi)有經(jīng)驗，資金也很短缺，的確很艱苦。但我們不能被困難嚇倒，我們要堅持，只有成功渡過(guò)漫長(cháng)的初創(chuàng )期，創(chuàng )業(yè)之門(mén)才算打開(kāi)，而創(chuàng )業(yè)成功才能離我們更近一步。1994年，馬云開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，先后創(chuàng )立過(guò)翻譯社，做過(guò)中國黃頁(yè)等，都失敗了，但馬云一直在堅持，一直到1999年馬云開(kāi)始做電子商務(wù)公司，整整5年時(shí)間，馬云的創(chuàng )業(yè)才開(kāi)始步入正軌。如果馬云中途放棄了，哪么全球最大的電子商務(wù)公司阿里巴巴還會(huì )存在嗎?
創(chuàng )業(yè)要一步一個(gè)腳印，切忌好高騖遠、急功近利�！敖^大部分人死在明天晚上，我們必須努力面對今天”。因為后天是美好的，但我們今天不努力，哪么很有可能會(huì )死在明天，所以要努力做好今天的每一件事情，我是這樣理解這句話(huà)的，雖然有些片面。我采訪(fǎng)的大學(xué)生們都是很普通的創(chuàng )業(yè)者，他們每天都會(huì )關(guān)心公司的發(fā)展和進(jìn)步，有時(shí)跑了一天，風(fēng)塵仆仆，但是業(yè)務(wù)跑成了，哪怕是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，他們都會(huì )無(wú)比的興奮，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的疲倦。我認為這種在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的喜悅是讓人敬佩的，更會(huì )讓王健林、馬云等商界大佬們羨慕，因為這種感覺(jué)是他們永恒的回憶。這種喜悅不恰恰是中國當代創(chuàng )業(yè)大學(xué)生們的夢(mèng)想和希望嗎!
我采訪(fǎng)的對象都是一些普普通通的創(chuàng )業(yè)大學(xué)生，他們沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有傲人的業(yè)績(jì)，更沒(méi)有創(chuàng )業(yè)大佬的傳奇，然而他們都在實(shí)現自身價(jià)值、追逐自身夢(mèng)想的路上堅定前進(jìn)。他們在創(chuàng )業(yè)大軍中都可能是只是滄海一粟，但我相信，只要每一名創(chuàng )業(yè)大學(xué)生都能在自己的創(chuàng )業(yè)路上勇往直前，哪么大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必將成為新時(shí)代最美的旋律。讓青春的烈火永恒燃燒，讓創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)。創(chuàng )業(yè)的路上，同行!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得15
20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓班。在這短暫的10天學(xué)習和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！
轉眼間10天的學(xué)習生活結束了，在這10天中，有開(kāi)心、有快樂(lè )、有興奮、有郁悶、也有傷心。開(kāi)心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng )辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當中都沒(méi)能讓老師滿(mǎn)意，成績(jì)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“xx”字母都不知道它是意味著(zhù)什么？
更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng )辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著(zhù)課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習完了才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海中對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的步驟，創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)，擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的'流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
要想成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)、品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：
一是商品
二是價(jià)格
三是選址
四是促銷(xiāo)等等因素。
在這當今社會(huì )里，我們應屆畢業(yè)生面臨很的挑戰，但是如今的社會(huì )也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕優(yōu)勢，通過(guò)SYB培訓能幫助我在創(chuàng )業(yè)中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng )業(yè)的朋友伙伴們，一起開(kāi)心，一起創(chuàng )業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì )用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái)。
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