中學(xué)生厭學(xué)情況調查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生厭學(xué)情況調查報告，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生厭學(xué)情況調查報告1
本次調查的主要內容是關(guān)于學(xué)習習慣、學(xué)習方法的教育問(wèn)題及學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣、學(xué)生學(xué)習能力的培養問(wèn)題，以及學(xué)情分析及學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣的建設問(wèn)題。
一、調查結果分析
本次調查采取問(wèn)卷發(fā)放的方式進(jìn)行,主要內容包括學(xué)生在學(xué)習習慣、學(xué)習方法的教育方面的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),學(xué)生在學(xué)習習慣上的培養問(wèn)題,是我們的重中之重!但是我們也看到了一些問(wèn)題,我覺(jué)得在以后學(xué)習習慣的培養方面還要做好以下幾個(gè)方面的工作,一方面我們要注意培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)的提高;一方面,我們要進(jìn)一步加強對學(xué)生的自信力的培養,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。另外,對于學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣的培養,也是作為教師教育方法下的重點(diǎn)工作,因為學(xué)生自覺(jué)學(xué)習能力的培養是一項任重而道遠的任務(wù)!
二、調查結果
本次調查采取問(wèn)卷形式,分四部分進(jìn)行。第一部分,學(xué)習習慣、自覺(jué)學(xué)習習慣、自覺(jué)學(xué)習習慣的培養,我覺(jué)得主要是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣,在以后的學(xué)習過(guò)程中,我們會(huì )加以改進(jìn)和提高。第二部分,學(xué)習方法、自覺(jué)學(xué)習習慣的培養,學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣,以及學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣。第三部分,學(xué)習習慣、自覺(jué)學(xué)習習慣、自覺(jué)學(xué)習習慣、自覺(jué)學(xué)習習慣、自覺(jué)學(xué)習習慣。
三、調查結果
本調查發(fā)現,在本次調查中,我們發(fā)現學(xué)生在學(xué)習習慣方面的培養還存在許多問(wèn)題,主要有以下幾個(gè)方面:一是基礎不牢固,二是學(xué)習習慣有待于加強。在今后的教育教學(xué)中,應多加以指導,使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。三是學(xué)習能力較弱,學(xué)習能力差,學(xué)習方法缺陷較多,在今后的.教育教學(xué)中,我們應加強對學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣的培養,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(cháng)。四是學(xué)習方法的指導有待于加強。在以后的教育教學(xué)中,我們應該多加注意培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習習慣,加強對學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣的培養,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)本次調查,我們更進(jìn)一步深入地學(xué)習了《小學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣》的內容,并結合我校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,在此次調查中,發(fā)現學(xué)生自覺(jué)學(xué)習習慣,在以后的教育教學(xué)中,加以改進(jìn)和提高,努力使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,
中學(xué)生厭學(xué)情況調查報告2
我�，F有學(xué)生492人，其中男生204人。學(xué)生的厭學(xué)情況有明顯的好轉。我班現有學(xué)生18人，其中女生20人，男生151人。其中有3名同學(xué)在外務(wù)工，2名同學(xué)在家在外務(wù)工。學(xué)生的厭學(xué)情況普遍較大，如有不良行為及時(shí)進(jìn)行了糾正，學(xué)生上課遲到、不交作業(yè)，甚至曠課，對學(xué)習不負責任等。針對存在的問(wèn)題，我班采取了一系列措施來(lái)進(jìn)行教育。
二、通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)配合學(xué)校，共同教育孩子。學(xué)生在家的學(xué)習是由父母負責管理，但學(xué)生在校的學(xué)習狀況，一般來(lái)說(shuō)是不太好的，一是家長(cháng)沒(méi)有做好引導，二是學(xué)生成績(jì)較差。我們班主任經(jīng)常到家里了解學(xué)生的學(xué)習狀況，與家長(cháng)溝通，共同教育學(xué)生。
三、通過(guò)家訪(fǎng)，加強對學(xué)生的思想教育，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習信心。
我班學(xué)生的學(xué)習基礎較差，平時(shí)不能很好地把握知識點(diǎn)，有些同學(xué)還不能很好地把握知識點(diǎn)，對于學(xué)習不能很好地完成學(xué)習任務(wù)，甚至還有的同學(xué)連基礎知識都不太學(xué)。為了讓學(xué)生更好地適應學(xué)校的學(xué)習和生活，我們采取的'措施是：
1、我們班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。經(jīng)常與科任老師和家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的在家的表現，有針對性地做出學(xué)生的思想教育。
2、通過(guò)家訪(fǎng)，加強對學(xué)生的思想教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導。
四、通過(guò)開(kāi)展“我為班級做貢獻”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白“為什么自己能夠成為班級的主人，并讓班級更加溫暖，我為班級做貢獻”.
五、經(jīng)常召開(kāi)寢室間的學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生交流談心。
六、經(jīng)常與科任老師或班主任取得聯(lián)系，加強家校聯(lián)系，加強對學(xué)生的思想教育。
七、經(jīng)常與科任老師或學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，加強對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的輔導。
八、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，加強對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的輔導。
九、經(jīng)常與科任老師或學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，加強對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的輔導。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的班主任工作，我感到，班集體的力量是無(wú)限的，只要我們能夠以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，去對待每一位學(xué)生，相信我們班的孩子一定會(huì )在各方面取得更大的進(jìn)步！
總而言之，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，我班學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，在今后的工作中，我將本著(zhù)“勤奮、刻苦、奉獻”的工作精神，把班級工作做的更細、更好。
【中學(xué)生厭學(xué)情況調查報告】相關(guān)文章：
學(xué)生厭學(xué)情況調查報告01-26
[優(yōu)選]普通高中學(xué)生厭學(xué)情況調查報告2篇01-18
厭學(xué)調查報告（精選15篇）01-03
學(xué)生厭學(xué)調查報告03-18
學(xué)生厭學(xué)的調查報告02-11
厭學(xué)調查報告13篇02-13
學(xué)生厭學(xué)調查報告07-15