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中班安全教育教案《安全乘汽車(chē)》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班安全教育教案《安全乘汽車(chē)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班安全教育教案《安全乘汽車(chē)》1
設計意圖:
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的`交通工具“公共汽車(chē)車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。
活動(dòng)目標:
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。
2. 教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護意識。
活動(dòng)準備:
1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。
2、教學(xué)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應該注意什么。
1.老師要帶小朋友們去地方秋游。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應注意些什么呢?
老師根據幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。
2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?
3.小結。
我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩后才可以依次下車(chē)。
二、組織幼兒在設置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識。
1.教師與幼兒共同討論游戲規則。
2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思:
首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。
中班安全教育教案《安全乘汽車(chē)》2
設計意圖:
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。汽車(chē)是幼兒經(jīng)常乘坐的一種交通工具,而幼兒活潑、好動(dòng),在乘車(chē)過(guò)程中往往會(huì )做出一些危險的舉動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守乘車(chē)基本規則的重要性,增強自我保護意識,于是,我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的 “乘汽車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng),試圖通過(guò)活動(dòng)引導幼兒了解乘車(chē)安全常識,學(xué)會(huì )一些自我保護的方法。
活動(dòng)目標:
1、初步了解乘坐交通工具時(shí)應遵守的基本規則。
2、懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
3、體驗交通安全的重要性,愿意做一名文明小乘客。
活動(dòng)準備:
1、物質(zhì)準備:繪本故事《我也要搭車(chē)》PPT、圖片、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè )。
2、經(jīng)驗準備:幼兒有坐過(guò)汽車(chē)的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞繪本故事《我也要搭車(chē)》,導入活動(dòng)主題。
導入語(yǔ)1:老師這兒有一個(gè)很好聽(tīng)的故事,請你看一看故事里都說(shuō)了什么?
幼兒觀(guān)看PPT《我也要搭車(chē)》,說(shuō)一說(shuō)看到了什么?
導入語(yǔ)2:對了,故事的名字叫《我也要搭車(chē)》。那么,故事里有哪些小動(dòng)物要搭車(chē)呢?每次動(dòng)物請求搭車(chē)時(shí),獅子爺爺說(shuō)了什么?為什么獅子爺爺要讓小動(dòng)物們遵守這些規則?
幼兒討論、交流。
導入語(yǔ)3:到底坐車(chē)要遵守些什么規則呢?
幼兒根據生活經(jīng)驗大膽講述。
小結:只有大家都遵守了乘車(chē)的規則,才會(huì )又安全又快樂(lè )!
二、觀(guān)看圖片,了解乘車(chē)中的'基本規則。
出示有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:
指導語(yǔ):大家看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
圖片一:乘車(chē)時(shí)將頭、手伸出窗外。
圖片二:在車(chē)上追逐打鬧。
圖片三:邊乘車(chē)邊吃肉串。
圖片四:乘車(chē)時(shí)將香蕉皮扔在地上。
圖片五:把垃圾扔到窗外。
圖片六:車(chē)未停穩就往下跳。
圖片七:下車(chē)后,從車(chē)前車(chē)后突然走出橫穿馬路。
教師小結:我們在乘汽車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。
三、討論、交流,鞏固乘車(chē)中的基本規則。
指導語(yǔ):小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì )怎么做?
組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。
1、排隊上車(chē),不要擁擠。
2、沒(méi)有座位時(shí)要抓緊扶手,分腳站立。
3、坐車(chē)時(shí)不要吃東西。
4、坐在車(chē)上頭、手不要伸到窗外。
5、等車(chē)停穩后再下車(chē)。
四、游戲“乘汽車(chē)”,結束活動(dòng)。
指導語(yǔ)1:看,我這里也有一輛很棒的公共汽車(chē),想和我一起玩“搭車(chē)”游戲嗎?上車(chē)時(shí),要和剛才的小動(dòng)物一樣說(shuō)一句有禮貌的請求搭車(chē)的話(huà),就能坐上這輛好棒的公共汽車(chē)了。
鼓勵幼兒大膽有禮貌地請求搭車(chē),并遵守乘車(chē)的規則。
指導語(yǔ):2:好,現在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)啦……
放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,
中班安全教育教案《安全乘汽車(chē)》3
設計意圖:
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公共汽車(chē)車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。
活動(dòng)目標:
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。
2. 教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護意識。
活動(dòng)準備:
1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景,方向盤(pán)一個(gè)。
2、教學(xué)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應該注意什么。
1.老師要帶小朋友們去地方秋游。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應注意些什么呢?
老師根據幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的'。
2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?
3.小結。
我們乘車(chē)時(shí),首先要依次排隊上下車(chē),不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩后才可以依次下車(chē)。
二、組織幼兒在設置的汽車(chē)情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識。
1.教師與幼兒共同討論游戲規則。
2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思:
首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。
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