中班離園安全教育教案

中班離園安全教育教案

能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。下面是品才小編為大家推薦離園安全教育教案的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

教學(xué)目標：

1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點(diǎn)：

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。

(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結：

(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

中班離園安全教育教案

活動(dòng)目標1、知道不應該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。

3、體會(huì )私自離園的后果以及家長(cháng)和教師焦慮的心情。

活動(dòng)準備 教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：(1)仔細看圖，看看小朋友在做什么?

(2) 有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么?

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看情景劇表演(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會(huì )發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產(chǎn)生的危險。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門(mén)，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子。

表演內容：

教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心!可是車(chē)這么多，那路這么寬，我怎么過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀(guān)察了皮皮好一會(huì )兒)：小朋友，我帶你過(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著(zhù)人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險性。

(1)討論：如果私自離園，還會(huì )有那些危險?

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?

②教師小結：小朋友還沒(méi)有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì )遇到緊急情況，又沒(méi)有人知道，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以，為了我們自己的`安全， 不能私自離開(kāi)幼兒園。

(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣?

①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎么想，會(huì )怎么辦?

②引導幼兒展開(kāi)討論，體會(huì )親人和教師對自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì )非常著(zhù)急，會(huì )非常擔心你的安全，會(huì )非常傷心，會(huì )報警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會(huì )產(chǎn)生很大的混亂。

4、活動(dòng)總結：不應私自離園。

(1)教師：請大家仔細想一想，我們應不應該私自離開(kāi)?(通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識)(2)教師總結：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì )讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。

5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。

請幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事內容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

中班離園安全教育教案

一、活動(dòng)目標

1、了解入、離園時(shí)應注意的安全知識。

2、有自我保護意識。

二、活動(dòng)準備

接送卡、真實(shí)案例

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)導入，教師以故事的'形式講解案例。

1、入園

一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門(mén)口，自己跑著(zhù)上教室，結果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。

一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后，家長(cháng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴重后果。

2、離園

一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(cháng)特著(zhù)急。

離園時(shí)，家長(cháng)不拿卡，讓陌生人接，導致一定的傷害事故。

(二)提問(wèn)：

1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

2、他們做的對不對?

(三)討論：

1、入園時(shí)應注意什么?

2、離園時(shí)應注意什么?

(四)總結：

1、入園時(shí)一定要在家長(cháng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(cháng)。

2、離園時(shí)要排著(zhù)整齊的隊伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見(jiàn)。

附兒歌：

見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。

離園時(shí)間馬上到，排好隊伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。

(五)游戲：

1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(cháng)和孩子，進(jìn)行入園演練。

2、“爸爸媽媽來(lái)接我”(離園演練)

四、活動(dòng)結束

1、評價(jià)

2、總結

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