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組織班級看電影的活動(dòng)策劃
一、 活動(dòng)背景
詮釋機電一體化這個(gè)名詞的方法有很多，如：老師介紹、網(wǎng)絡(luò )的簡(jiǎn)介、宣傳紙上的敘述這些方法對我來(lái)說(shuō)接受它，只能是淺淺的了解，沒(méi)有吸引我的任何地方，俗話(huà)說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，我想這個(gè)俗語(yǔ)用在這里恐怕不是很合適，不過(guò)它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺(jué)的感受，動(dòng)畫(huà)是令人最容易記憶的。
現在大部分的機電一體化學(xué)生不明白其專(zhuān)業(yè)的作為之處，對其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學(xué)習那是盲流，對于學(xué)校發(fā)的課本、開(kāi)的課不知道為什么要學(xué)它，學(xué)它又不明白其所要從事工作的類(lèi)型，好像學(xué)它就是為了應付下考試。
正處于青春迷茫期的我們正處于就業(yè)壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學(xué)選擇了游戲娛樂(lè )自己。我覺(jué)得要想娛樂(lè )自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術(shù)，它用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫(huà)面闡述著(zhù)一個(gè)個(gè)道理，演繹著(zhù)不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂(lè )，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過(guò)去，所以我想借這次開(kāi)展活動(dòng)的機會(huì )，策劃這一我愛(ài)看電影的活動(dòng)用影片來(lái)詮釋機電的魅力。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)全班同學(xué)親身觀(guān)看機械類(lèi)電影，讓學(xué)生了解機電一體化專(zhuān)業(yè)的大有作為，從電影中激發(fā)學(xué)生的強烈好奇心，令其產(chǎn)生探索精神，予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向，明確該專(zhuān)業(yè)的對自己的適合性，以便在以后更好的學(xué)習。
三、活動(dòng)主題：電影詮釋機電
四、活動(dòng)時(shí)間： 待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 待定
六、活動(dòng)對象：機電三班學(xué)生
贊助單位：
七、活動(dòng)安排：
1、班委向同學(xué)征集觀(guān)看影片的選材意見(jiàn)。
2、定好影片準備向學(xué)校申請教室待其批下。
3、完善策劃書(shū)，確定下活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
4、將確定下來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)，對其活動(dòng)對象(機電三班全班學(xué)生)予以通知。
5、準備u盤(pán)拷貝好觀(guān)看影片，向戴老師申請投影儀完善其學(xué)校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀(guān)看。
6、必需要確定有人對投影儀的連接沒(méi)有技術(shù)問(wèn)題。
7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學(xué)均可參與進(jìn)來(lái)，不針對其活動(dòng)對象的必須性。
8、活動(dòng)策劃者及其班委需提前半小時(shí)到達活動(dòng)教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無(wú)誤，待學(xué)生到場(chǎng)，準時(shí)播放影片。
9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。
10、觀(guān)看完畢后，請同學(xué)們依次退出，策劃者與其班委留下來(lái)收拾教室以及設備儀器之類(lèi)物品，若有垃圾之類(lèi)物品予以清理，注意班級形象的維持。
11、討論其活動(dòng)開(kāi)展的成功與否，問(wèn)題何在，為下次活動(dòng)的開(kāi)展留以寶貴經(jīng)驗。
八、活動(dòng)預算
活動(dòng)策劃書(shū)與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。
九、注意事項
1、觀(guān)看電影時(shí)，各位同學(xué)要注意保持教室的衛生，與觀(guān)看時(shí)的安靜氣氛。
2、觀(guān)看我愛(ài)看電影活動(dòng)需拍照留底。
3、征求來(lái)的電影必須與機電一體化專(zhuān)業(yè)緊貼，需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類(lèi)的影片。
4、對借來(lái)的設備(如投影儀)注意妥善保管，并按照外借時(shí)所定的時(shí)間及時(shí)歸還。
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