讀書(shū)活動(dòng)總結15篇(優(yōu))
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)總結1
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。我們班積極響應學(xué)校創(chuàng )建“書(shū)香校園”、爭創(chuàng )“書(shū)香班級”的號召，開(kāi)展了長(cháng)期、系統的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。我們時(shí)刻牢記班級的讀書(shū)口號：我讀書(shū)，我富有！
一、制定班級讀書(shū)計劃，保證讀書(shū)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行
對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，識字量太少，理解能力不強，如何培養孩子讀書(shū)興趣？如何引導孩子讀書(shū)？對于拼音基礎太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書(shū)計劃。
我們時(shí)刻牢記班級的讀書(shū)口號：我讀書(shū)，我富有！活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙⒆x書(shū)活動(dòng)管理小組組長(cháng)：唐劉娜成林
�。ǘ┙嗉増D書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級建立起班級圖書(shū)柜，書(shū)由學(xué)生自愿捐獻，建立制度，完善管理，培養圖書(shū)小管家。
�。ǎ玻┰趫D書(shū)角的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫。
�。�3）、舉辦讀書(shū)展覽：
二、選購適合孩子的圖書(shū)
一年級學(xué)生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀(guān)形象的圖片，喜歡聽(tīng)淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩(shī)，還有一些思想教育方面的小故事，為此1.開(kāi)學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒歌、童謠，適當引導學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。我們與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)幫忙為孩子選購圖書(shū)，選購時(shí)注意以下三點(diǎn)：
1、必須是注音讀物；
2、所選書(shū)目?jì)热莺?jiǎn)短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。
三、書(shū)海泛舟，成果豐碩
這一學(xué)期來(lái)，同學(xué)們在書(shū)的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。已有三分之一的.同學(xué)喜歡讀書(shū)最少現在，讀書(shū)是他們的快樂(lè )，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。
有書(shū)就有希望，讀書(shū)就有幸福。讀書(shū)的最終目的是為了提升師生的底蘊，讓師生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷充實(shí)，不斷對生活、學(xué)習產(chǎn)生新的追求目標，從而從容當書(shū)生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
讀書(shū)活動(dòng)總結2
閱讀改變人生，讓孩子愛(ài)讀書(shū)是對學(xué)生的終身發(fā)展負責，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書(shū)，調動(dòng)所有老師、家長(cháng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中得到更好的成長(cháng)，也讓家長(cháng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養的提升。通過(guò)這學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，我們班收獲如下：
一、繼續建設有“書(shū)香班級、詩(shī)化班級”
的良好氛圍，學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的`發(fā)展，如：語(yǔ)言表達能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責任心來(lái)待人和處世。當然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對的評價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(cháng)更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野
增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來(lái),全班集結成讀書(shū)集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
“自信和快樂(lè )”永遠是我們四年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導行為。會(huì )感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì )借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì )用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。充分調起了學(xué)生的讀書(shū)熱情，達到“自覺(jué)讀書(shū)”、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè )于交流”的讀書(shū)效果。
五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習慣養成較好
課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照二、養成了良好的習慣。
這學(xué)期學(xué)生讀書(shū)習慣養成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現象少了，在教室里安靜讀書(shū)的多起來(lái)了。六、對家長(cháng)工作的肯定大部分家長(cháng)都能夠按我的要求做到：
1、保證孩子的閱讀書(shū)源。
2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
3、積極為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)捐贈書(shū)籍，出謀劃策。
4、對老師布置的復述故事的任務(wù)，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視對學(xué)生閱讀能力的開(kāi)發(fā)，提倡合作學(xué)習精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認識到書(shū)中的廣闊天地。不過(guò)還應該說(shuō)的是在取得成績(jì)的同時(shí)，也出現了教學(xué)上的許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。當然，今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂(lè )讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)總結3
充分運用各種載體，基層工會(huì )在開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的過(guò)程中。積極探索新做法，大力開(kāi)展了形式多樣的技術(shù)培訓、崗位培訓、技術(shù)練兵、技術(shù)創(chuàng )新等等，初步形成了全員學(xué)習、團隊學(xué)習和工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的氛圍和機制。為總結經(jīng)驗，推廣典型，發(fā)揮示范效應。此基礎上推出了成飛公司、省信息工程學(xué)校、市六醫院等五個(gè)“創(chuàng )爭”活動(dòng)示范單位，為全市“創(chuàng )爭”活動(dòng)深入開(kāi)展樹(shù)立了典型示范作用，帶動(dòng)和激勵了更多的單位和個(gè)人參與“創(chuàng )爭”活動(dòng)。年，召開(kāi)了全省“創(chuàng )爭”活動(dòng)表彰會(huì )，經(jīng)我評選推薦，成都飛機工業(yè)（集團）有限責任公司被評為省“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型技能型職工”活動(dòng)示范單位；成都寧江機床股份有限公司劉雁被評為全省知識型技能型標兵；趙一明、李麗、謝輝、李仁佑、劉永銳等五位同志被評為全省知識型技能型職工。
培養一支高素質(zhì)的職工隊伍，提高職工文化素質(zhì)。工會(huì )肩負的重要職責。
國處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，改革開(kāi)放以來(lái)。工人階級肩負著(zhù)歷史的重任，需要每個(gè)成員努力提高自己的政治理論水平、思想道德修養和業(yè)務(wù)工作能力，讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)是職工進(jìn)行自我教育，實(shí)現工人階級知識化的重要途徑，貫徹黨中央關(guān)于全心全意依靠工人階級，動(dòng)員工人階級在確保社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用的重要形式。工會(huì )作為職工學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，組織和推動(dòng)職工讀書(shū)活動(dòng)，自身社會(huì )職能的要求。183年6月，中共中央批轉了全總黨組《關(guān)于在職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的報告》市委宣傳部、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)、成都晚報社、市文化局、市文聯(lián)、市科協(xié)等八個(gè)單位聯(lián)合向市委寫(xiě)了關(guān)于在全市職工中開(kāi)展“振興中華讀書(shū)活動(dòng)”報告》簡(jiǎn)稱(chēng)讀書(shū)活動(dòng)）月成立了成都市職工讀書(shū)活動(dòng)指導委員會(huì )。年，市讀書(shū)活動(dòng)指導委員會(huì )召開(kāi)首次職工讀書(shū)活動(dòng)表彰大會(huì )，共表彰先進(jìn)集體35個(gè)，先進(jìn)小組130個(gè)，先進(jìn)個(gè)人和組織者427人，積極分子815人全市參加讀書(shū)活動(dòng)的職工達23萬(wàn)人。年月，市總工會(huì )頒發(fā)了成都市職工自學(xué)成才獎勵暫行辦法》并決定每?jì)赡暾匍_(kāi)一次讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)表彰會(huì )。
市總工會(huì )下發(fā)了關(guān)于深入開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)的通知”進(jìn)一步明確開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的根本目的和方向是提高職工隊伍的政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，年。使職工既發(fā)揚主人翁精神，又掌握現代化建設的本領(lǐng)和技能”要求各級工會(huì )組織都應從當前形勢的要求和職工隊伍建設的長(cháng)遠任務(wù)出發(fā)，充分認識開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的重要性和緊迫性，鼓勵廣大職工多讀書(shū)、讀好書(shū)，并向全市職工推薦了26本書(shū)，包括政治理論、思想修養、人物傳記、文學(xué)藝術(shù)、興趣愛(ài)好五大類(lèi)，各級工會(huì )根據文件要求，加強了對讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的指導，切實(shí)把這項工作列入日程，納入基層精神文明建設規劃，作為企業(yè)在開(kāi)展爭當文明單位、文明班組、文明職工活動(dòng)的考核內容之一抓好。之后，各級工會(huì )抓做重點(diǎn)，采取多種形式，進(jìn)一步把職工讀書(shū)活動(dòng)引向了深入。1市調整建立讀書(shū)自學(xué)指導委員會(huì )（或領(lǐng)導小組）已有400多個(gè)，自學(xué)小組近幾年4000個(gè)，許多單位建立了讀書(shū)輔導站和讀書(shū)協(xié)會(huì )，全市有20000多名職工通過(guò)自學(xué)考試獲得了大專(zhuān)以上文憑，有30多萬(wàn)職工參加了各種單科培訓，更多的職工立足本職工作，聯(lián)系實(shí)際、埋頭自學(xué)斷豐富完善自己，涌現了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，年底，市總工會(huì )召開(kāi)了第四屆職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)表彰會(huì )，表彰了自學(xué)成才者23名，積極分子和優(yōu)秀輔導員6名，先進(jìn)集體和先進(jìn)小組共37個(gè)。
市各級工會(huì )把職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)同工會(huì )的各項工作有機地結合起來(lái)，多年來(lái)。便我市職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)呈現出四個(gè)特點(diǎn)：第一，宣傳貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針政策，用鄧小平同志建設有中國特色社會(huì )主義理論武裝職工頭腦，突出思想政治教育的功能；第二，各單位對讀書(shū)自學(xué)立足崗位成才的認識有了明顯提高，各基層工會(huì )把職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)當作全面履行工會(huì )社會(huì )職能，納入了工作目標管理，切實(shí)落實(shí)到實(shí)處；第三，加強指導，運用有形的群眾自我教育形式，鼓勵職工多讀書(shū)、讀好書(shū)，引導職工投身于讀書(shū)活動(dòng)之中；第四，積極開(kāi)展職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的總結、評比、表彰活動(dòng)，配合新聞媒體大力宣傳，形成讀書(shū)自學(xué)的'良好社會(huì )氛圍。隨著(zhù)形勢不斷變化，職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內容不斷豐富，逐漸發(fā)展成以“學(xué)理論、學(xué)經(jīng)濟、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)法律”為主要內容的六學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)。
堅持每?jì)赡陮β毠ぷx書(shū)自學(xué)活動(dòng)進(jìn)行表彰，多年來(lái)。從年—年，共表彰職工讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體267個(gè)，職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)積極分子先進(jìn)個(gè)人281名，65人獲成都市職工自學(xué)成才獎，127人被評為職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀組織者。讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了職工思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，對推動(dòng)我市兩個(gè)文明建設作出了積極貢獻。市總工會(huì )因此多次被全總、省總評為讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)先進(jìn)集體。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化趨勢的斷發(fā)展和科技進(jìn)步的日益的突飛猛進(jìn)，進(jìn)入二十一世紀。以經(jīng)濟為基礎、科技為先導的綜合力競爭日益激烈。綜合國力競爭歸要到底是人才的競爭，要抓做和用好重要戰略機遇，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養造就能夠順應時(shí)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才隊伍。而工人階級作為我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表，先進(jìn)文化的創(chuàng )造者和傳播者，推動(dòng)社會(huì )全面進(jìn)步的根本力量。黨的十六大報告把“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設小康社會(huì )的一個(gè)重要目標，各地工會(huì )組織特別是相當多的基層工會(huì )，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，對20年前開(kāi)展的振興中華讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng )新，先后提出并實(shí)施了職工素質(zhì)工程，開(kāi)展了體現時(shí)代精神的創(chuàng )建學(xué)習型班組、學(xué)習型工會(huì )、學(xué)習型企業(yè)等活動(dòng)，越來(lái)越多的省市工會(huì )把提高職工素質(zhì)擺是重要議事日程。年月，為深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，落實(shí)中央關(guān)于把提高職工素質(zhì)作為長(cháng)期戰略任務(wù)的要求，滿(mǎn)足群眾日益增長(cháng)的學(xué)習新知識、掌握新技能的迫切愿望，促進(jìn)黨的十六大提出的造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才”目標的實(shí)現，全國總工會(huì )在進(jìn)行大量調查研究的基礎上，向中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、教育部、科技部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì )保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監督管理委員會(huì )、全國工商聯(lián)竺部門(mén)建設，聯(lián)合在全國開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)，獲得熱烈響應和積極支持。年12月，由上述九部委級人民團體聯(lián)合倡導的全國“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)在北京正式啟動(dòng)。
全國總工會(huì )等九部委以總工發(fā)［］2號文件下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》通知”實(shí)施意見(jiàn)》明確了開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的指導思想和總體目標。其指導思想是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，年月。深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì )精神，全面落實(shí)全國人才會(huì )議提出的任務(wù)，堅持從中國的國情和各地區、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步服務(wù)；堅持以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設為重點(diǎn)，以增強職工學(xué)習能力，實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力為目標；堅持以人為本，切實(shí)維護職工的學(xué)習權和發(fā)展權，推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程，為全面建設小康社會(huì )提供堅強的人才保證和智力支持。開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的總體目標是倡導終身學(xué)習理念，提高職工的學(xué)習能力，著(zhù)力提高職工的創(chuàng )新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的社會(huì )環(huán)境，形成全員學(xué)習、全程學(xué)習、團體學(xué)習和工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的氛圍和機制；努力建設各類(lèi)學(xué)習型，為職工創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和成長(cháng)機會(huì )；促進(jìn)人才隊伍建設，為各類(lèi)人才不斷涌現和充分發(fā)揮作用奠定堅實(shí)基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。同時(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》還指明了創(chuàng )爭”活動(dòng)的主要方法和途徑，評選“學(xué)習型組織”和“知識型職工”基本條件，以及開(kāi)展活動(dòng)的組織機構和工作要求。實(shí)施意見(jiàn)》別強調工會(huì )組織要承擔“創(chuàng )爭“活動(dòng)的組織協(xié)調職責，要求各級工會(huì )要把”創(chuàng )爭“活動(dòng)作為一項重點(diǎn)工作，承擔起日常組織實(shí)施工作，協(xié)同各有關(guān)部門(mén)，長(cháng)期不懈地抓好。要緊緊圍繞工會(huì )十四大提出的各項任務(wù)和要求，聯(lián)系本地區、本單位實(shí)際，結合群眾性技術(shù)創(chuàng )新、建設職工之家、職工讀書(shū)自學(xué)成長(cháng)等活動(dòng)，選準工作角度，找準切入點(diǎn)，提出切實(shí)可行的創(chuàng )爭”活動(dòng)內容、目標、規劃、要求和步驟，形成特色，推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
成都市總工會(huì )在全市各級工會(huì )全面啟動(dòng)了創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型技能型職工的活動(dòng)。為了全面而有效地開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，按照全總的要求和部署。使活動(dòng)具體化和便于操作，首先，由市總工會(huì )牽頭，成都市委組織部、市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市科技局、市工商聯(lián)等10個(gè)單位聯(lián)合行文，制定了開(kāi)展全市《創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型技能型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》從機構組織、運行制度上進(jìn)行了規范和健全。一是組織領(lǐng)導機構方面，成立了由市委市府領(lǐng)導任組長(cháng)、副組長(cháng)，市總工會(huì )、市委組織部市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市科技局、市工商聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導組成的成都市“創(chuàng )爭”活動(dòng)領(lǐng)導小組，指導全市“創(chuàng )爭”活動(dòng)的開(kāi)展。創(chuàng )爭”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室設在市總工會(huì )，具體實(shí)施“創(chuàng )爭”活動(dòng)的各項工作。二是建立了日常運行和考核表彰機制。市“創(chuàng )爭”活動(dòng)領(lǐng)導小組每?jì)赡暾匍_(kāi)一次全市表彰大會(huì )，表彰在創(chuàng )爭”活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。每年評選推薦全國和省上表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。對成績(jì)特別突出，獲得全國表彰的創(chuàng )建學(xué)習型組織先進(jìn)單位推薦為成都市先進(jìn)單位的候選單位，對受全國表彰的先進(jìn)個(gè)人，推薦為成都市勞動(dòng)模范。三是明確了各相關(guān)成員單位要加強協(xié)作、各負其責，推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)的開(kāi)展。
全市職工中開(kāi)展了創(chuàng )建學(xué)習型組織，為使廣大職工了解和參加“創(chuàng )爭”活動(dòng)。爭做知識型職工”知識競賽，許多區（市）縣工會(huì )和基層工會(huì )迅速行動(dòng)起來(lái)，職工中廣泛開(kāi)展了答題活動(dòng)。競賽活動(dòng)共收回答題卡6萬(wàn)余張，為開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)打下良好的基礎。對“創(chuàng )爭”活動(dòng)在全市開(kāi)展的情況進(jìn)行了全面了解，就職工教育經(jīng)費的提取和使用情況，攀成鋼、自來(lái)水公司、市建三公司、715廠(chǎng)、776廠(chǎng)等十個(gè)國有企業(yè)，技通電信工程有限公司、興盛皮革有限公司等六個(gè)非公企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調查，為“創(chuàng )爭”活動(dòng)的深入開(kāi)展提供了有力支持。舉辦“創(chuàng )爭”活動(dòng)培訓班。對什么是學(xué)習型組織？其原則和特點(diǎn)是什么？怎樣創(chuàng )建學(xué)習型組織？帶著(zhù)這些問(wèn)題，分別在市職工大學(xué)和省總干校開(kāi)辦了三期“創(chuàng )爭”活動(dòng)培訓班。來(lái)自區（市）縣工會(huì )、企事業(yè)單位230多名工會(huì )干部參加了培訓，資深教師>緊扣實(shí)際，內容豐富的授課。受到極大歡迎，取得很好效果。
讀書(shū)活動(dòng)總結4
3月6日，縣局召開(kāi)了以“樹(shù)教育新風(fēng)，揚師德正氣”為目標的教育系統學(xué)法守法暨作風(fēng)紀律整頓大會(huì )。要求教育系統各單位通過(guò)“查擺問(wèn)題”達到“解決問(wèn)題”的目的。結合會(huì )議精神和中學(xué)的實(shí)際情況，我們通過(guò)開(kāi)展思想動(dòng)員、政治學(xué)習、法制宣傳以及自查自糾等活動(dòng)，提高教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強法制觀(guān)念，努力創(chuàng )建平安和諧新校園。
一、加強組織領(lǐng)導，堅持依法治校。牢固樹(shù)立依法治校理念，堅持堅決治理到底的'信心和決心。
1、提高領(lǐng)導班子的戰斗力和凝聚力。
2、端正領(lǐng)導班子和教職員工的工作作風(fēng)，狠抓學(xué)校常規管理。
3、加大法制宣傳力度，使每位教師和學(xué)生都知法守法。
4、建立健全各項規章制度，做到以德服人，以制度管理人。
5、加強安全管理，努力實(shí)現安全工作零事故。
二、加強隊伍建設，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)解決教師思想問(wèn)題和能力問(wèn)題，培養和組建一支思想作風(fēng)端正，業(yè)務(wù)水平突出的教師隊伍，從而提高我校教學(xué)質(zhì)量。
1、開(kāi)展師德師風(fēng)建設和業(yè)務(wù)技能大賽。
2、扎實(shí)做好教學(xué)常規管理工作。
3、積極開(kāi)展形式多樣的教研教改活動(dòng)。
三、加強辦學(xué)特色，注重習慣養成教育。好習慣成就好人生，繼續發(fā)揚我校國學(xué)經(jīng)典朗誦和習慣養成教育兩大特色，培養學(xué)生良好習慣的養成，以良好的習慣促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)、拉教學(xué)。
讀書(shū)活動(dòng)總結5
新的一學(xué)年已開(kāi)學(xué)，我們帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。 回顧這個(gè)美好、快樂(lè )的暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現將暑假師生讀書(shū)活動(dòng)總結如下：
為了拓寬學(xué)生的.知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，勵志，獲取真知，樹(shù)立理想。在放假前，我們學(xué)校就制訂了《杭后二中暑假讀書(shū)活動(dòng)方案》，對全體學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員，要求師生共讀一本書(shū)，結合課標及學(xué)校的經(jīng)典誦讀特色課程，對學(xué)生的讀書(shū)做出了定量要求，每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。在全體師生的精心準備和努力學(xué)習下，在廣大家長(cháng)的有力配合下，快樂(lè )暑假讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的效果。
通過(guò)讀書(shū)成果讀寫(xiě)繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記(三)、創(chuàng )意習作集等展示活動(dòng)，同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩(shī)文快樂(lè )的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過(guò)這一系列讀書(shū)活動(dòng)，讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長(cháng)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。
讀書(shū)活動(dòng)總結6
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校在20xx年12月份舉行了為期一月的“冬季讀書(shū)月活動(dòng)”。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
按照活動(dòng)方案，我們迅速的開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。做好環(huán)境布置：校園電子屏出示“讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園”和“書(shū)香彌漫校園，書(shū)韻浸潤人生�！薄吧凶x、勤度、人人度，讀潤師生，校園、家園、處處園，園滿(mǎn)書(shū)香�！钡葮苏Z(yǔ)。學(xué)校宣傳板上張貼《讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)》，年級語(yǔ)文老師向學(xué)生推薦必讀書(shū)目。班主任負責班級黑板報呈現有關(guān)閱讀的內容。通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、精心組織，開(kāi)展各項活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。如“小書(shū)蟲(chóng)”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，在交易不僅培養了學(xué)生珍惜書(shū)籍、節約資源的好習慣，讓圖書(shū)得到了最廣泛、最充分地交流，而且鍛煉了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情，掀起人人讀書(shū)的熱潮。一年級的“小書(shū)蟲(chóng)講故事”，十幾個(gè)小小的故事，把每一個(gè)孩子的心了都連接了起來(lái)，有的孩子收獲了自信，有的孩子學(xué)會(huì )了尊重;一種集體的榮譽(yù)感在慢慢形成，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級也在茁壯成長(cháng)。孩子們在活動(dòng)中受益匪淺。
三、活動(dòng)效果
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”，這些就是我們讀書(shū)要達到的最終目的。
2、促進(jìn)了童真校園文化建設。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的`健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人;讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養人才的沃土!
讀書(shū)活動(dòng)總結7
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據上級統一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛(ài)的教育》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上，學(xué)校定期組織的.讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書(shū)籍，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì )專(zhuān)欄、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極地開(kāi)闊了教師的`視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。
讀書(shū)活動(dòng)總結8
一、廣播體操主題管理的方法
9月份廣播體操比賽。為了讓學(xué)生在新學(xué)期更好地適應校園的生活,通常情況下,開(kāi)學(xué)第三周學(xué)校都會(huì )舉行學(xué)生廣播體操比賽。學(xué)校利用組織廣播體操比賽的機會(huì ),培養學(xué)生的組織紀律性和學(xué)生的團隊意識,因為,廣播體操比賽成績(jì)直接影響到班級的榮譽(yù),提升班集體的凝聚力,這時(shí),班主任老師會(huì )全面協(xié)助體育教師組織廣播體操教學(xué),是絕不會(huì )懈怠的。因此,開(kāi)學(xué)初的廣播體操教學(xué),可以說(shuō)是上下一心,左右一致,廣播體操質(zhì)量會(huì )在較短的時(shí)間得到提高。
10月份廣播體操考核。中小學(xué)生體育課的學(xué)習成績(jì),由不少于5次的體育學(xué)習項目的考查組成。廣播體操是學(xué)生體育活動(dòng)的重要內容,廣播體操也需要學(xué)生體能與技能作為基礎,學(xué)生認真規范地做好廣播體操,就會(huì )產(chǎn)生一定的運動(dòng)負荷,有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對廣播體操進(jìn)行考查,提出廣播體操的考核標準,可促使學(xué)生在廣播體操的練習中,體驗廣播體操的力度,感受廣播體操的音樂(lè ),在練習與考查中加深對廣播體操動(dòng)作的理解。
11月份以廣播體操為主題舉行作文比賽。廣播體操作為學(xué)生每天都必須練習的內容,僅靠學(xué)生對廣播體操的感性理解是遠遠不夠的,必須通過(guò)學(xué)生對廣播體操的理性思考,去理解廣播體操運動(dòng)對自己身心健康的作用與意義。為了促進(jìn)學(xué)生對廣播體操的主動(dòng)思考與探究,體育教師可以與語(yǔ)文教師合作,將廣播體操的健身主題滲透到學(xué)生的作文中,讓學(xué)生在文獻歸納、調查研究或個(gè)案研究的基礎上,寫(xiě)一篇體育小論文,來(lái)提升學(xué)生對廣播體操的認識水平。
12月份迎新年(或迎檢查)廣播體操風(fēng)采展示。12月份處于年終歲尾,教育主管部門(mén)對學(xué)校的各種檢查多了起來(lái),學(xué)生的廣播體操同樣是檢查的內容之一。為了應對上級檢查,在檢查中展現學(xué)校整體素質(zhì),學(xué)校應該對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,講清楚廣播體操在檢查中的意義,樹(shù)立校榮我榮、校恥我恥的榮譽(yù)意識,并以迎接新年為契機,通過(guò)冬季三項鍛煉和廣播體操等系列活動(dòng),展示自我形象,體現自身素質(zhì),讓學(xué)生主動(dòng)做好廣播操。
二、主題管理有利于學(xué)生做好廣播體操
根據中小學(xué)生的心理特點(diǎn),學(xué)生長(cháng)時(shí)間單一地從事某種練習,會(huì )產(chǎn)生心理倦怠和審美疲勞,影響練習活動(dòng)的質(zhì)量和效果。學(xué)校對學(xué)生廣播體操的傳統管理往往是粗放式的,學(xué)生學(xué)會(huì )廣播體操后,廣播體操就成為學(xué)生每天必練的內容,學(xué)校就會(huì )把廣播體操檢查、監督和規范的任務(wù)交給體育教師或學(xué)生自己,學(xué)校管理者只是對學(xué)生提要求,而很少花時(shí)間去精細管理,有的學(xué)校班主任老師甚至都不到場(chǎng)地。在這種情況之下,學(xué)生做操的熱情會(huì )逐漸減弱,做操的質(zhì)量會(huì )逐漸下降,學(xué)生廣播體操的整體質(zhì)量會(huì )越來(lái)越差。
對學(xué)生廣播體操采用主題管理,就是每個(gè)月確立一個(gè)活動(dòng)主題。如9月份的廣播體操比賽,為了班級的榮譽(yù)學(xué)生會(huì )認真學(xué)練廣播體操,練習與比賽能夠表現出較強的'團隊意識;10月份的廣播體操考查,將廣播體操的技能考查作為體育課的成績(jì),學(xué)生會(huì )對廣播體操的動(dòng)作進(jìn)行自覺(jué)規范;11月份寫(xiě)一篇以廣播體操為主題的文章,文章的形式與文體不限,以作文的形式探討廣播體操的動(dòng)作、意義與價(jià)值;12月份是教育主管部門(mén)或學(xué)校教育教學(xué)檢查階段,學(xué)校將學(xué)生廣播體操作為檢查的內容,以廣播體操展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果。以廣播體操為主題的活動(dòng),把對學(xué)生做好廣播體操的要求,滲透到有意義的主題活動(dòng)之中。主題活動(dòng)的重點(diǎn)與層次,引導著(zhù)學(xué)生對廣播體操動(dòng)作、意義與價(jià)值的深入理解,符合中小學(xué)生體育運動(dòng)的教育教學(xué)規律。主題活動(dòng)的時(shí)間與節奏,給予了學(xué)生學(xué)練廣播體操更大的體驗空間,技術(shù)練習與運動(dòng)思維相結合,張弛得當、動(dòng)靜有序,符合體育教學(xué)中運動(dòng)技能的形成規律。主題管理加深了學(xué)生對廣播體操價(jià)值與意義的理解,最終使學(xué)生做好廣播體操和樂(lè )做廣播體操。
三、主題管理提高了廣播體操的健身效果
目前學(xué)校依然注重應試教育和精英教育,文化課學(xué)習與作業(yè)的強度,直接影響著(zhù)學(xué)生的考試成績(jì),決定著(zhù)學(xué)生能否考入名牌學(xué)校。鍛煉身體增強體質(zhì)有一個(gè)積累的過(guò)程,體育教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生的健康促進(jìn)也不明顯。中小學(xué)生身體處于新陳代謝的旺盛時(shí)期,健康活潑是這一時(shí)期中小學(xué)生的整體形象,因此,大多數學(xué)生家長(cháng)產(chǎn)生一種誤解,認為孩子們增強體質(zhì)不是一朝一夕的事,認為中小學(xué)階段只要保證孩子營(yíng)養充分,身體自然可以健康發(fā)展。所以,社會(huì )提倡與學(xué)校開(kāi)展的各項體育活動(dòng),并不能得到學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的認可與支持,也就形成了學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校管理者重智育而輕體育的觀(guān)念,自然也就出現了學(xué)校體育“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現象。
讀書(shū)活動(dòng)總結9
為營(yíng)造優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，鼓勵大學(xué)生以書(shū)為朋友，“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)”，促使學(xué)生養成比較良好的一種讀書(shū)習慣，提高現代審美情趣和提高文明水平，培養創(chuàng )新的精神和實(shí)踐工作能力，讓濃墨的書(shū)香伴隨大學(xué)生的健康成長(cháng)。我校開(kāi)展了“讀書(shū)伴我行”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)內容豐富、形式多樣，以“與經(jīng)典同行為生命閱讀”為主題，以“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基”為口號，堅持“全面推進(jìn)、全員參與”的組織原則。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，取得了顯著(zhù)的效果�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
1、整合學(xué)科推薦書(shū)目
學(xué)期初，年級根據學(xué)部的工作安排，結合德育處“愛(ài)心教育”活動(dòng)向學(xué)生推薦《親情滿(mǎn)屋》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書(shū)》共五本書(shū)作為必讀書(shū)目。同時(shí)，結合本學(xué)期教材對中外名著(zhù)篇目的涉獵，鼓勵學(xué)生由教材的名著(zhù)選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著(zhù)。
2、深入宣傳營(yíng)造氛圍
除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書(shū)活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí)，活動(dòng)期間，每班出一期讀書(shū)板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認識到讀書(shū)的重要意義。
3、捕捉契機培養能力
借助讀書(shū)活動(dòng)這一有利契機，除注重培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內外開(kāi)展讀書(shū)調查活動(dòng)，并填寫(xiě)調查表。此項活動(dòng)的開(kāi)展不僅使學(xué)生對周?chē)巳旱淖x書(shū)情況獲得了最直接、最真實(shí)的信息，使學(xué)生形成了嚴謹地對待科學(xué)的態(tài)度，而且使學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了提高，更進(jìn)一步地增強了學(xué)生讀書(shū)的興趣。一份讀書(shū)小報、一張讀書(shū)卡或讀書(shū)名言書(shū)簽的制作，以及查閱有關(guān)圖書(shū)（中外名著(zhù)、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動(dòng)，不僅使學(xué)生們獲得的讀書(shū)信息有效地相互傳遞，也培養了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識的能力。
4、展示交流促進(jìn)讀寫(xiě)
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記是語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的內容之一，在活動(dòng)期間，組織教師針對本班的'讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況進(jìn)行適當地指導，上一節讀書(shū)筆記教學(xué)指導課，并在年級作業(yè)展中開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，有利于學(xué)生們取長(cháng)補短。同時(shí)，鼓勵學(xué)生認真讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，班級評選，擇優(yōu)展示在班級信息板上。
5、讀書(shū)匯報體驗成功
“凡有所學(xué)，皆成性格”，為更好地鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，開(kāi)展了讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。競賽試題大多出自選定書(shū)目，也有知識常識及名人讀書(shū)故事等內容，此類(lèi)競賽不僅拓寬了學(xué)生讀書(shū)的廣度，也促使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機會(huì )，向全年級同學(xué)匯報他們的讀書(shū)體會(huì )，促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的進(jìn)一步提高。
6、積極評價(jià)延伸活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展目的是為了促使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，是一種長(cháng)期的延續性的活動(dòng)，而絕非短期行為。為切實(shí)使讀書(shū)成為同學(xué)們的習慣，積極鼓勵那些在本次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，在三樓走廊開(kāi)展讀書(shū)小報展、書(shū)卡或書(shū)簽展、讀后感展，由同學(xué)們評選出優(yōu)秀作品，設立單項獎和全能獎。此外，對班級呈現的特色也進(jìn)行了表彰。
另外，為使家校形成合力，我們還通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳讀書(shū)的意義，引導家長(cháng)開(kāi)展“親子共讀”、創(chuàng )建書(shū)香家庭的活動(dòng)。如五年八班利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)共同探討讀書(shū)的計劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長(cháng)、學(xué)生一起共赴書(shū)城，選擇適合親子閱讀的書(shū)目。本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開(kāi)展，和學(xué)部領(lǐng)導的重視和關(guān)懷是分不開(kāi)的。糟主任、朱主任曾多次對活動(dòng)提出建議，并對活動(dòng)的順利開(kāi)展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來(lái)，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，還配合年級的讀書(shū)活動(dòng)，召開(kāi)班級特色讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)總結10
如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習的團體，建立學(xué)習型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們象山小學(xué)的教育理想。
一、學(xué)校領(lǐng)導帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)
在一個(gè)單位，領(lǐng)導作為群眾的榜樣，對群眾的表現起著(zhù)至關(guān)重要的影響。在我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，幾位行政人員始終以身作則，樹(shù)立了良好的形象。學(xué)校在上學(xué)期初就為老師們訂購了一批教育教學(xué)書(shū)籍，并堅持用新的課程理念指導教育教學(xué)工作。每周，校長(cháng)姚校長(cháng)都會(huì )選擇與教師和行政人員相關(guān)的政治資料供大家閱讀。每個(gè)星期一，全校教師都會(huì )進(jìn)行讀書(shū)交流，在教師會(huì )議開(kāi)始前的15分鐘，大家會(huì )分享自己一周讀書(shū)的心得體會(huì )。有時(shí)候我們會(huì )交流《人民教育》的相關(guān)文章，有時(shí)候是《福建教育》的相關(guān)文章。領(lǐng)導們總是帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)，不僅使他們自身的管理方法得到改善，而且為教師們樹(shù)立了榜樣，起到了帶頭作用，學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)也逐漸形成了風(fēng)氣。通過(guò)讀書(shū)的過(guò)程，大家的認識都得到了提升，視野也更加開(kāi)闊。在學(xué)校管理方面，我們通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了許多行之有效的管理方法，從而使學(xué)校的.管理工作得以順利開(kāi)展。
二、用心發(fā)動(dòng)全體教師用心投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現的。我校教師在平時(shí)繁忙的工作中，能擠出時(shí)光參加讀書(shū)活動(dòng)。規定每一天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)光進(jìn)行自主學(xué)習，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)交流活動(dòng)，分語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)大學(xué)科組。本學(xué)期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹缎W(xué)語(yǔ)文教師》，有的老師還自我征訂其他的教育期刊，如許婷婷老師自我購買(mǎi)了竇桂梅老師的《做一名有專(zhuān)業(yè)尊嚴的語(yǔ)文教師》等。每位老師堅持每星期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，每人每周寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，各教研組每周撰寫(xiě)一篇教書(shū)隨記。平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì )，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。兩個(gè)教研組還利用教研時(shí)光學(xué)習名師的課堂實(shí)錄，如語(yǔ)文組學(xué)習王崧舟的《慈母情深》、《兩小兒辨日》，數學(xué)組學(xué)習吳正憲的《求平均數》、《估算》等，老師們還用心撰寫(xiě)了聽(tīng)后感。并把聽(tīng)后感上傳到在線(xiàn)投稿。如林桂花老師的《聽(tīng)名師目錄有感》、林小亞老師的《讀書(shū)——教師的知識武器》等。
學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但正在進(jìn)行裝修，為了豐富教師們的文學(xué)底蘊，為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源。我們學(xué)校毗鄰晉江圖書(shū)館，于是我們發(fā)動(dòng)教師到圖書(shū)館辦理借書(shū)證，鼓勵教師到圖書(shū)館看書(shū)。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養。如許婷婷老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著(zhù)教書(shū)》；許萍萍老師觀(guān)看《每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，林桂花老師觀(guān)看《夏洛的網(wǎng)》等。學(xué)校還用心創(chuàng )造機會(huì )，組織安排新老師參加進(jìn)修學(xué)校有關(guān)學(xué)習的培訓，如童曉芬老師正在學(xué)習《網(wǎng)絡(luò )視頻教育》，主要為名師名錄。做為新教師的她還任真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記及聽(tīng)后感。
我們明晰地認識到，學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)尚未結束，正在持續不斷地發(fā)展壯大。在教師讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)過(guò)程中，還有許多事情需要完成，我們需要進(jìn)一步深入進(jìn)行，以便為教師創(chuàng )造更濃厚的讀書(shū)氛圍，并最大限度地幫助他們提升閱讀水平。這樣一來(lái)，我們就可以為學(xué)校教育事業(yè)的持續發(fā)展注入更多動(dòng)力。
讀書(shū)活動(dòng)總結11
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對話(huà)。孩子需要一盞燈去引導他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(cháng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(cháng)學(xué)生的知識，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中�！盃I(yíng)造書(shū)香班級，讓好書(shū)陪伴學(xué)生�！弊寱�(shū)香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項工作：
一、制定好有序的計劃
為保證班級讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣
在實(shí)施讀書(shū)計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì )。班會(huì )上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段�！拔易x書(shū)，我快樂(lè )”的主題班會(huì )中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè )趣。
三、營(yíng)造閱讀氛圍
班級氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室
學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設立班級圖書(shū)角
以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班購置的圖書(shū)，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達到x多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。
為了提高班級圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書(shū)借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負責做好圖書(shū)的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習園地
本班由xx人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內容。學(xué)習園地也中經(jīng)常更新著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間
為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認真制訂了“書(shū)香班級”的讀書(shū)計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。
每周星期五下午前兩節固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。
四、培養學(xué)生的讀書(shū)習慣
1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目
我通過(guò)對孩子和家長(cháng)的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據新課程標準的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開(kāi)列相應的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養成選擇讀好書(shū)的習慣。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我為孩子們規定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為x萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于20篇，寫(xiě)讀書(shū)心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書(shū)計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書(shū)。
3、引導學(xué)生在讀書(shū)中積累
為了營(yíng)造書(shū)香班級的氛圍，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的班級讀書(shū)口號，定期舉行讀書(shū)匯報活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想，引導學(xué)生在讀書(shū)中積累，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。并建立讀書(shū)檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡，培養他們良好的讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到啟示。
五、教給學(xué)生讀書(shū)方法
“授之以魚(yú)，不如授之以漁�！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。
本學(xué)期，我專(zhuān)門(mén)在班級里上了一節閱讀指導課，加強對學(xué)生讀書(shū)方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎上，我又結合一篇學(xué)生喜歡的童話(huà)故事，具體指導學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。我的具體做法是：
1、告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問(wèn)題？對這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。
2、重點(diǎn)強化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)：用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受，或愛(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
除上好閱讀指導課，我還分別上了一節閱讀推薦課和一節閱讀交流課。推薦課上，我向學(xué)生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛(ài)的教育》，整篇小說(shuō)融入了人世間種種最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……使學(xué)生在閱讀中受到愛(ài)的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書(shū)的興趣。
我常常教導學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)就知道了很多知識�！痹谧x書(shū)活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過(guò)的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節課下來(lái)，還覺(jué)得意猶未盡，充分調動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習慣。
六、積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐及展評活動(dòng)
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
本學(xué)期，我在班內積極組織開(kāi)展了故事會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )、賽詩(shī)會(huì )、語(yǔ)文樂(lè )園競賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì )”，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事；舉行讀書(shū)心得交流會(huì )，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì )”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的`古詩(shī)朗誦比賽。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機會(huì )讓學(xué)生及時(shí)運用知識拓展技能，提高語(yǔ)文素養。
2、寫(xiě)讀書(shū)筆記
學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準備一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì )等。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書(shū)之星”評選的依據。
3、建讀書(shū)檔案卡
讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡，展示自己的才藝，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū)、我記下的詩(shī)、我的讀書(shū)收獲等內容。通過(guò)展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。
4、出讀書(shū)小報
學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)、報刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì )等，每月出一期“讀書(shū)小報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀(guān)、評比。同時(shí)，還積極響應學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現，也充分展示了學(xué)生才能。
5、舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)
讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換，這樣就獲得了資源共享。
6、在班會(huì )中舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì )�！肮适麓笸酢北荣�，讓孩子把看過(guò)的口頭表達出來(lái)�！白魑谋荣悺�，讓孩子用書(shū)面表達出自己的感受。此外，還有“讀書(shū)交流會(huì )”、“名人讀書(shū)故事會(huì )”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
7、精彩5分鐘
每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話(huà)、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后，教師要稍加點(diǎn)評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
七、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍
我班積極開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(cháng)的支持，開(kāi)校初我用《致家長(cháng)的一封信》將創(chuàng )建書(shū)香班級、創(chuàng )建書(shū)香家庭的計劃發(fā)給家長(cháng)，爭取了家長(cháng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng )建了良好的家庭讀書(shū)氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。
八、取得的成果
本學(xué)期，我班開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè )，達到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高�，F在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書(shū)筆記評比、閱讀之星評比等活動(dòng)，在年級評比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jì)。
“書(shū)香班級”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì )與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級圖書(shū)角。班級中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習慣和樂(lè )趣，讓他們在溢滿(mǎn)書(shū)香的班級和校園中成長(cháng)、進(jìn)步！
讀書(shū)活動(dòng)總結12
暑假圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)寧靜的閱讀空間�；顒�(dòng)期間，圖書(shū)館內座無(wú)虛席，學(xué)生們沉浸在書(shū)海中，享受著(zhù)閱讀的`快樂(lè )。
我們舉辦了多場(chǎng)閱讀講座和圖書(shū)推薦會(huì )，引導學(xué)生們發(fā)現好書(shū)、愛(ài)上閱讀。學(xué)生們通過(guò)參加這些活動(dòng)，不僅增長(cháng)了知識，還結識了志同道合的朋友。
回顧這次活動(dòng)，我們深感閱讀對學(xué)生成長(cháng)的重要性。我們將繼續完善圖書(shū)館設施，豐富圖書(shū)資源，為學(xué)生們創(chuàng )造更好的閱讀環(huán)境。
讀書(shū)活動(dòng)總結13
x月23日為世界讀書(shū)日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節日的意義及內容，我們班開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的主題活動(dòng)。
世界讀書(shū)日始于1995年，目的是推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作，宣揚跟閱讀關(guān)系密切的版權意識。x月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因為塞萬(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616年的這一天去世。此外，x月23日也是另一些著(zhù)名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯內斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織大會(huì )選擇這一天，向全世界的.書(shū)籍和作者表示敬意；鼓勵每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現閱讀的快樂(lè )，并再度對那些為促進(jìn)人類(lèi)的社會(huì )和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的貢獻的人表示尊敬。
活動(dòng)分五部分進(jìn)行：
一是讀書(shū)心得交流；
二是介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷；
三是推薦好書(shū)；
四是讀書(shū)筆記交流；
五是詩(shī)文朗讀。
尤其在推薦好書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)為大家推薦好書(shū)：如xx介紹的《智慧好童話(huà)》，xx推薦的《非常媽媽》，xx的《開(kāi)竅作文》……等一些好書(shū)。
在詩(shī)文朗讀結束后，我們班評選了詩(shī)文朗讀之星，xx和xxx并列第一，xxx第二，xx和xx并列第三�？上в捎跁r(shí)間的關(guān)系，同學(xué)們在戀戀不舍中結束了本次活動(dòng)。
是啊，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應該時(shí)時(shí)抓住有利契機，引導同學(xué)們走入書(shū)的殿堂。
讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對話(huà)、與名人交談、向名人學(xué)習，讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕，讀書(shū)可以讓人凝神思索，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結經(jīng)驗規律，讀書(shū)也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養同學(xué)生們良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng )新的人”的目標不懈地努力。
讀書(shū)活動(dòng)總結14
結合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)要求，為激發(fā)孩子們讀書(shū)的積極性，營(yíng)造書(shū)香班級氛圍，培養良好閱讀習慣。我們班級定主題"我讀書(shū)，我成長(cháng)"。小結如下：
一、召開(kāi)主題隊會(huì )，明確活動(dòng)主題。
1、仔細聆聽(tīng)、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)月。
2、指導學(xué)生根據自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、在班會(huì )時(shí)間中，我們決定開(kāi)展一次特別的活動(dòng)——"精彩讀書(shū)分享會(huì )"。在會(huì )上，每位同學(xué)都可以推薦自己喜歡的好書(shū)，分享閱讀心得和感受。經(jīng)過(guò)大家的熱烈討論，我們選出了幾本備受推崇的圖書(shū)，包括《愛(ài)的教育》、《青銅葵花》以及《窗邊的小豆豆》等等。此外，我們還共同商定了一本全班同學(xué)共同閱讀的書(shū)籍——《愛(ài)的.教育》，這將為我們的讀書(shū)月活動(dòng)拉開(kāi)一個(gè)精彩而美麗的序幕。
二、抓緊一切世間，培養良好習慣。
1、從我接手這個(gè)班級時(shí)，我們約定每天回家讀書(shū)至少20分鐘，周末讀書(shū)一小時(shí)。據家長(cháng)反映大部分孩子已經(jīng)養成好的閱讀習慣。這次活動(dòng)中，我們以《愛(ài)的教育》為親子共讀書(shū)目，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習心得。
2、美化教室，創(chuàng )設讀書(shū)讀報氛圍，圖文并茂的板報設計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書(shū)心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書(shū)的重要意義，體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。
3、同學(xué)們聚集在教室，認真傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)校廣播中傳來(lái)的美文欣賞分享。我們班級的投稿被錄用了好幾篇，這讓大家都感到非常開(kāi)心和驕傲�，F如今，班級里熱愛(ài)讀書(shū)并樂(lè )于展示自己的同學(xué)越來(lái)越多了。
4、每周二下午的"書(shū)友會(huì )"時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來(lái)研讀自己選擇的優(yōu)秀書(shū)目。整整一節課，沒(méi)有一個(gè)人抬頭張望，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書(shū)的世界。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡！
三、及時(shí)檢查評比，品味閱讀快樂(lè )。
周末我們布置了一個(gè)以《好書(shū)伴我成長(cháng)》為主題的手抄報任務(wù)。學(xué)生們在書(shū)寫(xiě)、版面設計和內容編輯方面表現出色。在班會(huì )上，我們進(jìn)行了評選，并讓學(xué)生們感受到了成功的喜悅。我們鼓勵那些有能力的同學(xué)繼續閱讀其他書(shū)籍。
現在我們班級的圖書(shū)角已經(jīng)完善了，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們沉浸在閱讀中的身影�；顒�(dòng)已經(jīng)結束了，但是他們對閱讀的熱愛(ài)將會(huì )持續下去。為了鼓勵孩子們繼續閱讀，我會(huì )定期組織交流心得的機會(huì )，并在下個(gè)學(xué)期爭取讓閱讀能有一個(gè)更大的提升！
讀書(shū)活動(dòng)總結15
自黨員干部讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市供水總公司緊緊圍繞市委、市政府確定的學(xué)習目標，突出“學(xué)習十八大、書(shū)香進(jìn)宜都，好讀書(shū)、讀好書(shū)，建學(xué)習型機關(guān)，做學(xué)習型干部，在決戰進(jìn)百強中創(chuàng )造新業(yè)績(jì)”活動(dòng)主題，努力倡導廣大黨員干部多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)、會(huì )用書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉變，在提高干部隊伍素質(zhì)、提升公司效能方面起到了良好效果�，F就活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展
為確�！包h員干部讀書(shū)月”活動(dòng)有效、規范、深入有序的開(kāi)展，公司制定了活動(dòng)方案，層層落實(shí)、分解任務(wù)。在此基礎上，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了“黨員干部讀書(shū)月“活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
為了使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，公司組織召開(kāi)了黨員干部讀書(shū)動(dòng)員會(huì )，要求每名黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政，還要掌握為民服務(wù)本領(lǐng)，號召全公司黨員干部積極參與讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)在宜都供水報、宜都供水網(wǎng)站等媒體多層次、多途徑宣傳報道“黨員干部讀書(shū)月”活動(dòng)，提高了全體黨員干部對開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的認識，增強了讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性，同時(shí)也營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍。
三、“黨員干部讀書(shū)月”活動(dòng)內容豐富、形式多樣、富有意義
1、開(kāi)展“推薦一本好書(shū)”。向廣大黨員干部推薦好書(shū)。在職工書(shū)屋對黨員干部進(jìn)行讀書(shū)宣傳和針對性的閱讀指導，引導廣大黨員干部多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強職工的讀書(shū)意識。
2、開(kāi)展“捐一本好書(shū)”，號召黨員干部向公司職工書(shū)屋捐贈圖書(shū)，通過(guò)這次的捐贈，極大地豐富了職工書(shū)屋的收藏，建立起圖書(shū)傳遞的.平臺，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)的利用程度。
3、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”要求每名黨員干部撰寫(xiě)心得體會(huì )、經(jīng)驗總結等。
四、措施得力、效果明顯、取得實(shí)效
黨員干部讀書(shū)月活動(dòng)得到了全體黨員干部的支持，大家獻計獻策，促進(jìn)本次活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在公司上下形成了“勤奮學(xué)習、學(xué)以致用”的良好學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚學(xué)習氛圍，切實(shí)增強了全體黨員干部的創(chuàng )新意識、競爭意識、先進(jìn)意識，提高了干部群眾整體素質(zhì)。
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