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四年級青蛙王子讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編收集整理的四年級青蛙王子讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記1
今天我讀了一本書(shū)叫《青蛙王子副班長(cháng)》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個(gè)不起眼的中等生，他愛(ài)好電腦知識，對社會(huì )新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。
有一次，班級里來(lái)了一個(gè)新老師叫陸老師，說(shuō)要競選副班長(cháng)，突然華汪德故意說(shuō)：“秦超逸要當副班長(cháng)�！笨墒乔爻葸B演講稿也沒(méi)準備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學(xué)們的打擊和嘲笑。但是老師還是決定還是讓他當副班長(cháng)。
終于有一次秦超逸用自己的愛(ài)心和智慧，做出了讓大家驚訝的事情。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫(xiě)網(wǎng)上日記。有一天，校長(cháng)說(shuō)二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學(xué)們相處的十分快樂(lè )，老師和同學(xué)都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫生的診斷是她得了植物腦細胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險。
她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個(gè)心愿，要去北京看看天安門(mén)，看一下升旗儀式，可是她的.父母沒(méi)錢(qián)給女兒治病，無(wú)法滿(mǎn)足這個(gè)愿望，校長(cháng)希望大家奉獻愛(ài)心，涓涓細流能匯成大海。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，將會(huì )匯成愛(ài)的海洋。
秦超逸十分感動(dòng)，把這個(gè)事情發(fā)到博客上，沒(méi)想到過(guò)了幾天瀏覽博客的人數達到10302人，許多有愛(ài)心的人捐錢(qián)，陳紫杉的愿望終于可以實(shí)現了。
我覺(jué)得秦超逸是個(gè)有愛(ài)心，樂(lè )意幫助人的小學(xué)生，雖然他是個(gè)中等生在班里受到同學(xué)的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點(diǎn)是許多人沒(méi)有的。我也要學(xué)秦超逸做個(gè)有愛(ài)心的人。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記2
今天下午，我和爸爸讀了《格林童話(huà)》中的《青蛙王子》的故事。
故事是這樣的：有一個(gè)美麗的'小公主，她非常喜歡玩金球，有一次她把金球弄到了水潭里，取不出來(lái)，她說(shuō)誰(shuí)能幫我取出來(lái)，我就拿出貴重物品感謝他。青蛙幫助她撈了上來(lái)，沒(méi)有要求她回報，只要求做個(gè)朋友，跟公主一起吃飯，一起游戲，一起睡覺(jué)。公主答應了。第二天，青蛙來(lái)到了宮殿門(mén)口，可是小公主感覺(jué)青蛙很丑，不想開(kāi)門(mén)。國外知道了這件事情原由，就讓小公主趕緊把門(mén)打開(kāi)，把青蛙請進(jìn)來(lái)。跟她一起吃飯睡覺(jué)，可是小公主很不情愿，感到很惡心。國王告訴她，做什么事情都要遵守諾言。后來(lái)青蛙也因為公主的幫助，變成了一位英俊的王子。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：我們要做一個(gè)言而有信的人，也不能只關(guān)心對方的外貌，要遵守自己的承諾。答應的事情一定要做到。否則大家以后就不會(huì )相信這個(gè)人了。所以，從現在開(kāi)始，我要做一個(gè)遵守諾言的孩子。說(shuō)到做到。比如說(shuō)答應老師、爸媽、同學(xué)的事情都要按時(shí)做到，一直堅持下去。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記3
今天我讀了一本書(shū)叫《青蛙王子》。
這本書(shū)的大概內容是：公主拿著(zhù)金球去森林里玩，一不小心掉到了一口水井里。公主一邊哭一說(shuō)：“誰(shuí)能幫我撿金球我什么都給你�！�
一只青蛙跳了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你撿金球，但你要答應我一件事‘就是你得和我做朋友�！�
“好，我愿意”。
青蛙又說(shuō)：“既然我們是朋友，吃飯的時(shí)候，我要用你的小碟子喝湯，從你的小杯子里喝酒可以嗎？”
“可以可以”公主想都沒(méi)想就說(shuō)。
“我還想在你的小床上睡覺(jué)，也可以嗎？”
公主說(shuō)“好，我答應”。
青蛙就下去撿了，撿上來(lái)青蛙把金球給了公主，公主抱過(guò)球轉身趕快往王宮跑。
該吃晚飯的時(shí)候青蛙來(lái)了，公主討厭青蛙，不開(kāi)門(mén)。還是國王教育公主說(shuō)過(guò)的話(huà)要算數要遵守要講信用，公主不得不開(kāi)門(mén)，青蛙在滿(mǎn)足了公主答應的三個(gè)條件后，被巫婆使得魔法解除，他向公主說(shuō)了自己的'遭遇，最后公主明白事情的經(jīng)過(guò)和王子結了婚！過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)我知道了好多道理：
一是答應別人的事情，一定要做到，對別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，一定要遵守，做一個(gè)講信用的人。
二是不能取笑別人的外貌，做一個(gè)心靈美的人。
三是不管是誰(shuí)，只要努力了有付出就一定有回報。好人就有好報，我們都要做一個(gè)好人，做一個(gè)對別人有用的人。
我還明白了當別人遇到困難時(shí)，我們都要樂(lè )于幫助，想辦法，盡自己的力幫助別人。幫助別人快樂(lè )自己！
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記4
讀了《戴牙套的青蛙王子》，我思緒萬(wàn)千，我被夏殼殼和水果那英勇的行為深深打動(dòng)了。
這個(gè)故事講的是一位叫夏殼殼的同學(xué)下課時(shí)，看見(jiàn)了一位叫任遠遠的同學(xué)被一只蛤蟆精變成了一只戴著(zhù)牙套的癩蛤蟆。他只好把它暫時(shí)收養起來(lái)。為了救它，他和水果果只得前往怪物大陸偷出食人妖公主的水晶球。一路上，他們經(jīng)歷種種危險，克服重重困難，他們差點(diǎn)被巨人做湯煮了吃掉；又乞求老巫婆把我變成青蛙，摔出一個(gè)青蛙王子淘汰賽，爭做食人妖公主的丈夫……最后他們拿到了期待已久的水晶球，救回了任遠遠，逃出了怪物大陸。
讀完了這個(gè)令人尋味的故事，我不禁對夏殼殼和水果產(chǎn)生了崇高的敬佩，我佩服它們的`勇氣。在聽(tīng)完“MS 大癩哈蟆。你給我滾出來(lái)”閣下介紹食人妖如何吃人時(shí)，我肯定不敢去食人妖王國，可是夏殼殼和水果果卻絲毫沒(méi)有害怕，堅定的嘴中蹦出九個(gè)字：“我們要去食人妖王國！”我為他們?yōu)榱藥椭瑢W(xué)不顧自己生命的行為而鼓掌。他們明明知道去食人妖王國是會(huì )有極大的生命危險的，可是，為了同學(xué)，他們帶著(zhù)友情的力量，向食人妖王國進(jìn)發(fā)！
回憶歲月長(cháng)河中的一顆顆星星，我臉紅了。一節大課間活動(dòng)，我覺(jué)得很無(wú)聊，看起了女生踢健子，“嘭！嘭！”好聽(tīng)極了�！鞍�！”只聽(tīng)見(jiàn)女生一聲叫喊，我看到健子不見(jiàn)了，是被女生踢下樓去了。
“陳子安，你跑得快，邦我們撿一下吧！”
“不，不，不！這是你們自己的健子，你們自己去撿呀！”
女生只好自己去撿健子。
今天，我讀了《戴牙套的青蛙王子》，在以后的生活中，我要學(xué)習夏殼殼和水果果那助人為樂(lè )的精神。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記5
我記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講《安徒生童話(huà)》，聽(tīng)多了《安徒生童話(huà)》，它就成了我的最?lèi)?ài)�！栋餐缴�(huà)》里有許多精彩的故事，比如：《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《青蛙王子》、《豌豆上的公主》、《老子做事總不會(huì )錯》……其中最讓我難忘的是《青蛙王子》。
《青蛙王子》講了這樣一個(gè)故事：從前，國王有個(gè)漂亮的女兒，她喜歡在井邊拋金球。有一天公主不小心把球拋到了井里，她非常著(zhù)急，一只青蛙說(shuō)："公主我幫你撿金球，不過(guò)你要讓我和你永遠在一起。"公主想了想答應了，青蛙跳到井里，把金球拿上來(lái)給公主，公主拿到金球就跑了。第二天公主在吃飯，有人叫她，她去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)青蛙，就把門(mén)關(guān)上。國王很講信用，他了解事情的來(lái)龍去脈后，對公主說(shuō)："答應別人的`事，一定要做到！"公主只好讓青蛙進(jìn)來(lái)，青蛙要求公主，無(wú)論什么時(shí)候都要和它在一起，最后公主很生氣就把它扔到墻角。青蛙落到地上變成了一位王子。后來(lái)，公主和王子舉行了一場(chǎng)婚禮。
讀了《青蛙王子》我明白了：做人一定要講信用。記得有一次，媽媽問(wèn)弟弟："你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？"弟弟說(shuō)："在學(xué)校就寫(xiě)完了。"第二天老師叫弟弟把作業(yè)交給她，可是弟弟在書(shū)包里找了半天也沒(méi)拿出本子。老師知道弟弟沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就讓他罰站。從那以后，弟弟明白了，講信用的重要性，再也沒(méi)有撒謊過(guò)。
我喜歡講信用的公主，我為公主和王子能快樂(lè )在一起而高興。我喜歡身邊講信用的朋友，你也和我一樣吧？
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記6
星期天，我讀了一本書(shū)，深受啟發(fā)，明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，要守信用，說(shuō)道做到。
《青蛙王子》書(shū)中有三個(gè)主人公，公主、青蛙、國王。主要內容是，有一個(gè)國王，他有一個(gè)女兒，特別喜歡在井邊玩球，一天，公主一不小心，把金球掉到了井里，她便哭了起來(lái)。這時(shí)，有一只小青蛙游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你撿球吧�！毙」髡f(shuō)：“如果你幫我找回金球，我請你吃飯�！毙∏嗤馨亚驌平o了小公主，小公主拿到金球，卻忘記了承諾，頭也不回地跑了。晚上那只青蛙來(lái)到宮門(mén)，要求公主兌現白天的諾言，國王知道事情后，批評了公主。她聽(tīng)了父親的教誨覺(jué)得慚愧，邀請青蛙與他們共進(jìn)晚餐。睡覺(jué)了，公主吻了青蛙的'額頭。青蛙竟然變成了英俊的王子。原來(lái)，王子是被巫婆施了咒語(yǔ)，才變成了青蛙。公主用真誠的吻解除了他身上的魔法。
我們不能向公主一開(kāi)始一樣不守信用，要當一個(gè)說(shuō)到做到的好學(xué)生。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記7
最近，我讀了一本讓我非常有感悟的書(shū)，這本書(shū)叫做《青蛙王子副班長(cháng)》。
《青蛙王子副班長(cháng)》故事的主人公就是性格憨厚、鋒芒不露的副班長(cháng)秦超逸。盡管他的言語(yǔ)不多，成績(jì)一般，但在他身上，有著(zhù)很多優(yōu)秀品質(zhì)。
秦超逸是個(gè)很寬容的人。他常被別人當成嘲笑、捉弄的對象，但他卻一笑而過(guò)，從不追究。
秦超逸特別有愛(ài)心。一次，他們學(xué)校二年級的.一個(gè)名叫陳紫杉的小妹妹，得了植物腦細胞瘤，面臨著(zhù)失明和生命危險。但她最大的愿望不是保住眼睛，也不是保住生命，而是去天安門(mén)廣場(chǎng)看一看升國旗儀式。秦超逸知道后，深受感動(dòng)，眼淚都冒出來(lái)了。為了幫助小紫杉，他特意在自己的博客“胖青蛙的池塘”里，介紹了相關(guān)情況，并上傳了兩張紫杉教室的照片。很多人看了他的博客，都給學(xué)校打來(lái)了電話(huà)，表示要捐款。在博客里，秦超逸又對他們班在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國旗和國歌的同學(xué)，進(jìn)行了批評，并把他們和小紫杉進(jìn)行了對比，這又體現了秦超逸愛(ài)祖國和有責任心的一面。
看完《青蛙王子副班長(cháng)》這本書(shū)，我覺(jué)得，我們每個(gè)人都應該向書(shū)中的副班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習那種心胸寬闊的精神，還有對班級的責任心。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記8
這是一本兒童書(shū)，小學(xué)生都很喜歡看。一個(gè)學(xué)生把書(shū)丟在微機室，我隨意看起來(lái)。書(shū)中，一些話(huà)說(shuō)的也挺有意思。
這么點(diǎn)大的孩子都要他們思想深刻，那孩子還能快樂(lè )嗎？
第十六個(gè)字母加股。
原來(lái)中學(xué)很可怕。
天天打架，打得大家眼花繚亂�！把笫[頭啊洋蔥頭，你真該用心學(xué)習了，不然，就要鬧到國外了，這會(huì )造成很壞的國際破壞影響不是？”
從小到大，還沒(méi)有一個(gè)老師給過(guò)我獎勵。我現在真懷念小學(xué)時(shí)代，那時(shí)候的'日子是多么美好，就連老師和同學(xué)，也都比現在的要好的好得多！
我站在那里，一開(kāi)始還感到很內疚，慢慢地，就感到自己已經(jīng)麻木了。我真想變成一個(gè)稻草人，沒(méi)有心，那就什么也不用想了……
我在阿爾卑斯上俯視你，我在珠穆朗瑪峰上鳥(niǎo)瞰你。
我只好像只鴨子，被林大爺一路拎著(zhù)衣領(lǐng)朝他家的方向走。
壞小子就是要勞動(dòng)、改造。
我就像是被人控制住的木偶，呆呆地走上臺階。走到他面前，不知他葫蘆里賣(mài)的什么藥。
我心里默念著(zhù)：救命的下課音樂(lè )，你真是勝造七級浮屠。
那時(shí)一切的感受，都是寂寞的，像心底的潛流一樣……
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記9
《青蛙王子》講述了一個(gè)國王有好幾個(gè)女兒，她們都很漂亮。王宮附近有一個(gè)潭。天熱的時(shí)候，公主們總來(lái)這里拋金球。有一次，小公主的球掉進(jìn)了潭里，就請青蛙幫忙。青蛙說(shuō)要有一個(gè)條件，就是要跟他做好朋友。小公主答應了�？墒堑惹嗤馨呀鹎驌炱饋�(lái)，小公主就捧著(zhù)金球跑回家去把門(mén)閂牢，然后自己吃起了美味佳饒。國王就問(wèn)小公主：“孩子，你怎么把門(mén)給閂上了?”小公主把事情的來(lái)龍去脈告訴了國王。國王對小公主說(shuō)：“你不能言而無(wú)信，快去開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)�！毙」骶驼辙k了。青蛙吃了小公主的'小金蝶子，睡在公主的床上……小公主很害怕，哭了。小公主忍無(wú)可忍，一把抓起青蛙朝宮墻上扔去。一轉眼，地上的青蛙變成王子了。小公主遵照父王的意愿，與王子結成了親密的伴侶。
讀了這個(gè)故事，我感悟到：無(wú)論是誰(shuí)，只要他(她)有困難，我們就應該義不容辭地給予幫助。記得有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。 同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
光陰似箭，歲月如梭。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記10
今年暑假，我看了很多課外書(shū)，對《青蛙王子》尤為記憶深刻。
《青蛙王子》中講：小公主不小心把金球掉到了井里，井中跳出一只青蛙，但是青蛙要求要到公主家做客，公主假裝答應了。等青蛙把金球還給公主后，公主卻跑了。晚上公主吃飯時(shí)，青蛙來(lái)了，公主不想理青蛙，急忙把門(mén)關(guān)了。爸爸知道后批評了她，并叫她請青蛙進(jìn)來(lái)，告訴她：“不要輕視在困難時(shí)幫助過(guò)你的人�！惫髯屒嗤芊窒碜约旱臇|西，公主惡心得吃不下飯。青蛙讓公主帶他去公主的'房間，公主情不自愿的帶他去了。但他要睡在公主的床上，公主氣得把他往墻扔去，青蛙撞到墻上變成了王子。最后，他們結婚了，過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)這個(gè)故事使我懂得了：跟別人說(shuō)過(guò)的事，不能不遵守諾言要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。在別人遇到困難時(shí)，要盡力幫助別人;不輕視任何人。要對別人友好，更要信守自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，不輕視在困難中幫助過(guò)我的人，這樣別人才會(huì )對你更好，你才能過(guò)上幸福生活。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記11
夏殼殼、水果果和任遠遠，三個(gè)人是同班同學(xué)。有一天，任遠遠捉到了一只大青蛙，被夏殼殼和水果果看到了，水果果急忙跑上去，想救大青蛙，可是那只大青蛙?chē)姵隽司G色的火焰逃跑了。任遠遠去追它，可剛進(jìn)小森林，就不見(jiàn)了。第二天，夏殼殼在學(xué)校里發(fā)現了一只癩哈蟆，原來(lái)是任遠遠在找大青蛙時(shí)被大青蛙施了魔法變成的。夏殼殼把大青蛙給叫了出來(lái)，大青蛙說(shuō)只要把食人妖國王的女兒手上的夜明珠搶過(guò)來(lái)照一下就會(huì )讓任遠遠變成原形。于是，他們去了另一個(gè)世界，看到一個(gè)綠色巨人，它抓住他們，夏殼殼說(shuō)了一些感人的話(huà)把它打動(dòng)了放走了他們。他們去了食人妖國，住進(jìn)了一家旅館，店主告訴他們怎樣去偷夜明珠：只要讓女巫把你們變成青蛙，參加摔出一個(gè)青蛙王子的'征婚比賽，就可以拿到夜明珠。后來(lái)他們找到了女巫，讓她把他們變成了青蛙，日期到了，他們去參加比賽，很多的青蛙都被摔死了，夏殼殼被摔暈了，水果果成功了。但他們被食人妖抓到了尖塔，這時(shí)綠色巨人救了他們，還順手摘走了夜明珠，逃跑了。最后，任遠遠照了夜明珠后變回了小男孩。
上面這一個(gè)故事就是我在假期看的《戴牙套的青蛙王子》故事。這是一部科幻小說(shuō)，科幻小說(shuō)不是逃避現實(shí)，故事里的一切，都是對現實(shí)的折射。故事里的孩子們互相幫忙，不顧自己的安危也要救出朋友的精神，也正是我們現實(shí)中所需要的英雄精神。
在幻想小說(shuō)里，你可以做任何事情，因為它是你的故事。雖然你不一定真的去做那些事情，但這是你的故事。這正是我想看這本書(shū)的原因，它讓我大膽地展開(kāi)想象，把我帶到想象的王國，讓我盡情在夢(mèng)幻世界翱游。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記12
今天我讀了一個(gè)故事，故事的內容是：在很久以前，一位國王有很多女兒，小公主最美麗。在離王宮不遠，有一片森林，小公主常常到那里玩耍。小公主特喜歡在池塘邊玩拋出金球，又一次，她眼睜睜地看著(zhù)金球掉進(jìn)深譚里，傷心地哭起來(lái)，一個(gè)聲音傳進(jìn)她的耳朵里，原來(lái)是一只丑陋的青蛙，青蛙問(wèn)小公主為什么哭，小公主就告訴了他，小青蛙說(shuō)：“我可以幫助你，但我想和你一起游戲，一起吃飯，一起睡覺(jué)�！毙」鞔饝�，青蛙就把金球給撈上來(lái)了，可是，小公主卻撒腿就跑了。
第二天，小公主和國王坐在餐桌旁準備用餐，小公主突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外小青蛙的聲音。國王問(wèn)明情況后，對小公主說(shuō)：“你應該信守諾言�！毙」髦缓米屗M(jìn)來(lái)了，吃完飯，小公主要睡覺(jué)，青蛙也要到床上睡，小公主生氣極了，她抓起青蛙，使勁朝墻上摔去，這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，青蛙變成了一位年輕的'王子，最后他們倆舉行了盛大的婚禮，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
讀了這個(gè)故事，使我明白了：我們無(wú)論做什么事情，都要說(shuō)話(huà)算數，要信守諾言，這樣才會(huì )有好的結果。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記13
我從小就很喜歡童話(huà)故事，前兩天我再一次讀了格林童話(huà)里的《青蛙王子》，仍然覺(jué)得它很有趣，很有寓意。
《青蛙王子》講述的是一個(gè)被施了魔法的王子，變成了一只青蛙。一天，他遇到了一位美麗的公主把自己的金球掉到了深潭里，很著(zhù)急，于是就決定幫助小公主，但是，他在幫助公主之前向公主提了一個(gè)要求，就是要和公主睡在一起，哪怕一晚上就行。其實(shí)，這是解開(kāi)魔法的.方法。公主為了要自己的球，不假思索的就答應了，可是，當青蛙幫公主拿到球之后，公主卻反悔了，不愿意跟這個(gè)骯臟的小東西在一起，后來(lái)，公主的父親國王說(shuō)，做人要言而有信，既然答應別人的事情就要做到，小公主最后聽(tīng)了爸爸的話(huà)，結果幫助青蛙王子變回了人形，并且跟青蛙王子結了婚，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
這個(gè)故事雖然很短，里面卻包含了很多層的意思，首先，它讓我明白了，做任何事都要言而有信，不能食言，否則就是對別人的不尊重，而且，要做熱心的人，遇到有人有困難，一定要盡自己的能力去幫忙，因為幫助別人，說(shuō)不定也是在幫自己，所以，我們都要做一個(gè)品德高尚的人。
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記14
在《青蛙王子副班長(cháng)》這本書(shū)中我最喜歡的當然是主角“青蛙王子”了！
在當選上副班長(cháng)的時(shí)候他結結巴巴說(shuō)了一句話(huà)：我想當副班長(cháng)。他為什么結結巴巴地說(shuō)呢？那是因為他的朋友華汪德害了他，他本來(lái)什么臺詞也沒(méi)有準備，是華汪德在班級里亂喊所造成的事故，害的胖青蛙受罪！但是胖青蛙并沒(méi)有責怪華汪德。后來(lái)有一節班會(huì )課老師叫大家在班級里發(fā)言，胖青蛙舉起手，站在了講臺上，說(shuō)起了火車(chē)站的事情。不僅如此，胖青蛙還很人心腸呢！老師找他開(kāi)博客，胖青蛙答應了，還答應老師幫她傳他們家小孩的.圖片。這一點(diǎn)還不行足以顯現出胖青蛙的熱心腸，在他們學(xué)校有一個(gè)叫紫杉的小朋友得了腦瘤，有生命危險，但是他的愿望并不是讓自己活下來(lái)，而是想去北京開(kāi)一眼升旗時(shí)的情景，這時(shí)候胖青蛙有一個(gè)博客叫“胖青蛙池塘”他充分的利用了這個(gè)博客，他在里面寫(xiě)下了感言，并告訴大家捐款地址。真好��！
我好對胖青蛙說(shuō)一句話(huà)：“胖青蛙，大家一定會(huì )在你的帶領(lǐng)下，捐獻更多的愛(ài)心的！”
四年級青蛙王子讀書(shū)筆記15
一個(gè)熱愛(ài)在博客上寫(xiě)文章的小男孩秦超逸被班里的.同學(xué)稱(chēng)為“胖青蛙”，在同學(xué)的推薦下，意外當上了副班長(cháng)。在胡老師的鼓勵下，他成為了班上的電腦高手，于是，同學(xué)們又給他取名“青蛙王子副班長(cháng)”。
讀了這本書(shū)，我想：其實(shí)我們可以從電腦上學(xué)到很多知識，可以在博客上發(fā)一些文章，把值得學(xué)習的地方展現出來(lái)，這樣可以提高作文水平，還可以學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，這不是一舉兩得嗎？可是我就不明白，為什么有一些家長(cháng)反對小學(xué)生上網(wǎng)呢？難道電腦在有些家長(cháng)的心里就是一些壞處嗎？我真不理解。
但是他們想的也不是不對，電腦上也會(huì )有壞處，比如：駭客、木馬、黑色網(wǎng)絡(luò )……這些難道對我們沒(méi)有危害嗎？所以，我們一定要上綠色網(wǎng)絡(luò )，多學(xué)知識，這樣不當成績(jì)提高，自己也快樂(lè )。
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