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漢字的研究報告(優(yōu)秀15篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的漢字的研究報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的研究報告1
一、問(wèn)題的提出
每次聽(tīng)寫(xiě)，我都會(huì )錯“瑕、暇、遐”這三個(gè)字，要么不會(huì )寫(xiě)，要么就是分不清該怎么用它們，這三個(gè)字長(cháng)的這么像，有什么好的記憶方法嗎？三個(gè)字的意義一樣嗎？我思考了這些問(wèn)題之后，對這三個(gè)字作了一次小研究。
二、研究方法
1、查閱字典。
2、網(wǎng)站搜集。
3、詢(xún)問(wèn)家長(cháng)。
三、資料整理
四、研究結論
1、研究字的'方法可以從一個(gè)偏旁開(kāi)始。如：“瑕、暇、遐”的偏旁部分就包含著(zhù)字義。
2、中華傳統文化的博大精深，所創(chuàng )造的文字藝術(shù)更是輝煌燦爛，形近字在日常生活中的比重也越來(lái)越大，需要我們認真辨析，正確使用。
漢字的研究報告2
關(guān)于漢字演變的調查研究報告
問(wèn)題的提出：漢字我們天天都用，可漢字是怎樣來(lái)的呢？好奇心驅使著(zhù)我們，使我們想查出這個(gè)問(wèn)題。
調查方法：上網(wǎng)查閱資料
調查人：秦子翔，賀子輝以及四組全體成員
一、前言
漢字是世界上壽命最長(cháng)的文字，今日所能見(jiàn)到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和鑄在銅器上的文字。據考證，原始漢字在新石器時(shí)代中期產(chǎn)生，到它發(fā)展成初步的文字體系，大約經(jīng)過(guò)了近2600年之久。二、漢字的演變
漢字的變化好像路的變化一樣。路是人們走出來(lái)的；路走出來(lái)之后，人們隔一段時(shí)間就得修繕一次；修繕之后，路又漸漸發(fā)生一些變化，如變寬、變直、損毀，或者出現新的分支，需要再次修繕。此外，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，以前的路漸漸不能滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的需要，需要建設新的道路，如鐵路、高速公路等等。修路相當于漢字的改革，而路漸漸自然變寬、變直、損毀、分支等變化，相當于漢字的自然流變。這兩種變化過(guò)程有著(zhù)不一樣的性質(zhì)、趨勢、規律和作用，所以過(guò)去我們籠統地把這兩種變化放在一齊討論漢字的歷史演變。
三、漢字的演變過(guò)程
古代漢字的演變大致分為：從甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)的過(guò)程，下頭我就這些不一樣時(shí)期的文字進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：
1.甲骨文：古代用寫(xiě)或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的文字。此刻發(fā)現最早的甲骨文是商朝盤(pán)庚時(shí)期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或會(huì )意字，形聲字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多體，筆劃不定。
2.金文：古代稱(chēng)銅為金，故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文，又叫鐘鼎文、銘文。金文始見(jiàn)于商代二里崗的青銅器，可是商代二里崗發(fā)現的青銅器有金文的僅有少數幾件。殷墟出土的青銅器上金文增多；至西周時(shí)，青銅器上金文已經(jīng)較為普遍。商代金文多為象形字以及由象形字合成的會(huì )意字。這些字像一幅幅圖畫(huà)，生動(dòng)逼真，渾厚自然，有的呈團塊狀。
3.大篆：大篆是西周晚期的一種文字，形體與金文大體一致，具有筆畫(huà)繁多的特點(diǎn)。在原有文字的基礎上進(jìn)行了改革，因刻于石鼓上而得名，是流傳至今最早的刻石文字。
4.小篆：小篆是由大篆簡(jiǎn)化而成。相對于大篆而言，小篆的形體結構簡(jiǎn)明、規正、協(xié)調，筆勢勻圓整齊，偏旁也發(fā)生必須的變異和合并。與大篆相比，小篆的圖畫(huà)性已經(jīng)大大減弱，每個(gè)字的結構已經(jīng)比較固定。相傳小篆是戰國時(shí)期秦國宰相李斯負責整理出來(lái)。如果小篆的確是在短時(shí)期內整理出來(lái)的，則在秦國國內必然有一個(gè)主動(dòng)推廣小篆和主動(dòng)摒斥包括大篆在內的古字的改革過(guò)程。
5.隸書(shū)：隸書(shū)相傳為秦未程邈在獄中所整理，去繁就簡(jiǎn)，字形變圓為方，筆劃改曲為直。改"連筆"為"斷筆"，從線(xiàn)條向筆劃，更便于書(shū)寫(xiě)。"隸人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文書(shū)的小官吏，所以在古代，隸書(shū)被叫做"佐書(shū)"。隸書(shū)盛行于漢朝，成為主要書(shū)體。作為初創(chuàng )的秦隸，留有許多篆意，后不斷發(fā)展加工。打破周秦以來(lái)的書(shū)寫(xiě)傳統，逐步奠定了楷書(shū)的基礎。
6.草書(shū)：草書(shū)，是為書(shū)寫(xiě)便捷而產(chǎn)生的一種書(shū)體。草書(shū)始于漢初，其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng )之意，謂之草書(shū)。章草筆劃省變有章法可循，代表作如三國吳皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，筆勢流暢，代表作如晉代王羲之《初月》、《得示》等帖�？癫莩霈F于唐代，以張旭、懷素為代表，筆勢狂放不羈，成為完全脫離實(shí)用的藝術(shù)創(chuàng )作，從此草書(shū)只是書(shū)法家臨摹章草、今草、狂草的書(shū)法作品。
7.楷書(shū)：楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，筆劃中簡(jiǎn)省了漢隸的波勢，橫平豎直�！掇o�！方忉屨f(shuō)它"形體方正，筆畫(huà)平直、可作楷模。故名楷書(shū)。始于漢末，通行至今，長(cháng)盛不衰�？瑫�(shū)的產(chǎn)生，緊扣漢隸的規矩法度，而追求形體美的進(jìn)一步發(fā)展，漢末、三國時(shí)期，漢的書(shū)寫(xiě)逐漸變波、磔而為撇、捺、且有了"側”、"掠"、"啄"、"提"等比劃，使結構上更趨嚴整。如《武威醫簡(jiǎn)》、《居延漢簡(jiǎn)》等�？瑫�(shū)的特點(diǎn)在于規矩整齊，所以稱(chēng)為楷法，一向沿用至今。
8.行書(shū)：行書(shū)是在楷書(shū)的基礎上發(fā)展起源的，介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認而產(chǎn)生的�！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑�，所以它不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化�？ǘ嘤诓莘ǖ�.叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。綜上所述：漢字經(jīng)過(guò)六千多年的變化，發(fā)展成七種不一樣的結體方式�！凹捉鹱`草楷行”稱(chēng)為“漢字七體”。我們能夠看到：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡(jiǎn)，漢字在不斷趨于定型化、規范化。
由于發(fā)展的需要，繁體字簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)體字。簡(jiǎn)體字一般是指中國現代中文的法定標準寫(xiě)法。繁體字的簡(jiǎn)化，減少了漢字的筆畫(huà)數和漢字的數目，因而降低了漢字學(xué)習的難度，同時(shí)加快了書(shū)寫(xiě)速度，有利于普及教育。
四、結論：經(jīng)過(guò)這次研究性學(xué)習，我們了解了漢字的演變、中華民族文字的輝煌歷史，也使我們對中國古代源遠流長(cháng)的歷史充滿(mǎn)了好奇心，讓我們想不斷去探索和追求；從中使我們獲得更多關(guān)于中國悠久的歷史文化的知識，讓我們受益匪淺。同時(shí)也增進(jìn)了四組成員的合作本事，使我們能互助互利，體現團結的力量。
漢字的研究報告3
一、問(wèn)題的提出
漢字，像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈。在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神，我做了這份研究報告。
二、研究方法
1、通過(guò)上網(wǎng)查閱，了解漢字的起源，了解漢字的.演變過(guò)程。
2、其它方法。
三、資料整理
漢字的起源：傳說(shuō)，倉頡從繩結記錄的史書(shū)給黃帝提供的史實(shí)出了差錯，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后，倉頡愧而辭官云游天下，遍訪(fǎng)錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉白水楊武村，獨居深溝“觀(guān)奎星圜曲之式，察鳥(niǎo)獸蹄爪之好”整理得到各種素材，創(chuàng )造出了代表世間萬(wàn)物的各種符號，他給這些符號起了個(gè)名字，叫漢字。
漢字的演變過(guò)程：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
漢字的諧音：外甥打燈籠——照舊（舅）
孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）
梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用
四、研究結論
漢字真有趣，我們要好好保護它。
漢字的研究報告4
一、提問(wèn)題
漢字歷史悠久，文化豐富。閱讀、寫(xiě)文章、看報都離不開(kāi)漢字。我不禁想：漢字的演變過(guò)程是怎樣的？什么字體？每種字體的特點(diǎn)是什么？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我做了一些研究報告。
二、調查方法
1、查閱相關(guān)書(shū)籍。
2、搜索互聯(lián)網(wǎng)
3、問(wèn)老師
三、資料整理
信息渠道：上網(wǎng)問(wèn)老師
最有名的字：甲骨文、文、篆書(shū)、楷書(shū)。
歷史背景：甲骨文是商周時(shí)期刻在龜甲或獸骨上的象形文字。青銅銘文是商周時(shí)期刻在青銅器上的一種字體。篆書(shū)是這個(gè)系列最早的字體�？瑫�(shū)—一直到今天。
書(shū)法特點(diǎn)：小篆，字體略長(cháng)工整，筆畫(huà)均勻美觀(guān)。隸書(shū)結得精巧，挫折變化重重�？瑫�(shū)，方方正正，筆法端正。
四、研究結論
1、漢字歷史悠久，風(fēng)格多樣，如篆書(shū)、楷書(shū)、書(shū)法等......
2、漢字在中國有著(zhù)悠久的歷史，就像甲骨文一樣，至今仍在被研究和認可。
3、中國古代書(shū)法家留下了許多書(shū)法作品，如王羲之的《蘭亨集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我深深體會(huì )到了漢字的偉大，實(shí)用、藝術(shù)、包容......
漢語(yǔ)是中國的母語(yǔ)，漢字是中國特有的文字。它經(jīng)歷了一次又一次的進(jìn)化，一次又一次的更新，最終完美地站在了全世界人的面前。但是你知道漢字是怎么誕生的嗎？
據說(shuō)這個(gè)漢字的祖先是古代的倉頡。黃帝讓他負責牛的數量。他覺(jué)得打結計數既麻煩又無(wú)效。 ——有一次，他看到不同動(dòng)物的腳印，突然受到啟發(fā)。既然——一個(gè)腳印代表——一個(gè)動(dòng)物，為什么我不能用——一個(gè)符號來(lái)代表我所負責的東西呢？他高興地開(kāi)始創(chuàng )造各種符號來(lái)代表事物。果然，事情管理得井井有條。這些符號是原始的象形文字。
從古至今，漢字已經(jīng)走過(guò)了6000多年的歷史，經(jīng)歷了從甲骨文、文、篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)七大變化。這些不同的字體各有特色，也代表著(zhù)歷史的變遷。
如果說(shuō)有一種字體更讓我喜歡的話(huà)，那就是字跡方方正正、經(jīng)久不衰的楷書(shū)�？瑫�(shū)也叫正楷，也有很多名字，比如真楷、楷書(shū)等等�？瑫�(shū)由程淼創(chuàng )作的“隸書(shū)”一步步演變而來(lái)。與隸書(shū)相比，楷書(shū)更簡(jiǎn)單明了。它橫平豎直，被《辭�！方忉尀榉綁K字，筆畫(huà)平直，堪稱(chēng)漢字中的典范，故名楷書(shū)�？瑫�(shū)始于漢末，時(shí)至今日，楷書(shū)仍是許多書(shū)法家喜愛(ài)的筆法。
接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)《狂狷與舞龍》的草書(shū)。草書(shū)的誕生不是為了美觀(guān)，而是為了方便。當然，它也是獨一無(wú)二的。雖然豪放，但仍保留了漢字的.慷慨，同時(shí)也成為許多書(shū)法家作品的對象。
漢字不僅歷史悠久，而且有很強的代入感。當我看到“山”這個(gè)詞時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛站在一座巍峨的高山上，享受著(zhù)“其他的山在天底下都顯得矮小”的樂(lè )趣。當我讀到“星星”這個(gè)詞時(shí)，眼前似乎有一片星空。當我讀到“國家”這個(gè)詞的時(shí)候，我似乎看到了無(wú)數為祖國而戰的愛(ài)國者，當我讀到愛(ài)情的時(shí)候。
漢字的研究報告5
現在，人們的生活都好起來(lái)了，大部分家庭都購置了小轎車(chē)。由于大街上汽車(chē)的普及，所以許多人現在都“不會(huì )”走路了。
對此，我特地在車(chē)流量高峰期進(jìn)行了一次詳細的'調查，并制作了一份調查報告表。時(shí)間：20xx年3月5日下午5時(shí)整至5時(shí)15分地點(diǎn)：曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況：
一、會(huì )走斑馬線(xiàn)的人數表人員類(lèi)別：
學(xué)生、中年人、老年人人數：共30人學(xué)生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：學(xué)生：56%中年人：16%老年人：28%
二、不走斑馬線(xiàn)的人數表人員類(lèi)別：
學(xué)生、中年人、老年人人數：共16人學(xué)生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：學(xué)生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%從上表我們得知，不走斑馬線(xiàn)的大多是中年人。
或許他們認為自己年輕力壯，跑得快，不用走斑馬線(xiàn)�？墒�，他們不知道，許多悲劇就是在這種念頭的庇護下發(fā)生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑馬線(xiàn)，就等于給自己生命一個(gè)保障。讓交通悲劇遠離我們，讓我們與交通悲劇說(shuō)一聲永別！
漢字的研究報告6
一、問(wèn)題的提出
我們華夏兒女都自稱(chēng)是龍的傳人。作為龍的傳人，關(guān)于“龍”這個(gè)字，我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)和好奇�！爸袊藶槭裁聪矚g自稱(chēng)龍的傳人？“龍”這個(gè)字是怎樣演變而來(lái)的？“龍”這個(gè)字的背后有什么歷史文化淵源呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我對“龍”這個(gè)字的演變歷史做了研究。
二、研究方法
1.文獻分析法
2.訪(fǎng)談法
三、資料整理
1、起源
“龍”字在古代是一個(gè)象形字。這個(gè)形主要來(lái)自于一種神異動(dòng)物，《說(shuō)文解字》說(shuō)龍是鱗蟲(chóng)之長(cháng)，它和“麟、鳳、龜”并稱(chēng)為禮記四靈之一。能大能小，會(huì )飛會(huì )游泳，能吞云吐霧“雛形期，也稱(chēng)夔龍期。主要是夏、商、周時(shí)期，距今已由5000多年的歷史。它的特點(diǎn)是：抽象、神秘，但也具有現代龍的雛形，其用途主要是，作為青銅器上的裝飾花紋。
2、演變
商朝時(shí)期龍形構成期，也稱(chēng)飛龍期。主要是春秋戰國至秦漢時(shí)期，距今4000多年左右。它的特點(diǎn)是：粗狂、雄健，其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。
隋唐的'龍，豐滿(mǎn)雄健、氣勢逼人，其用途是除青銅器以外，還有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時(shí)期是“龍”構成期。
最初在商周時(shí)期的甲骨文里，“龍”字還是很形象的，就是一個(gè)“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀，頭頂著(zhù)一個(gè)表示刀狀器的“辛”字符號。如下圖
甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體，但演化卻有一條明顯的規律，主體是龍的頭部，為巨口有牙，頭上方有“辛”字頭，右旁是彎曲之身。
四、研究結論
1、“龍”字在古代是一個(gè)象形字。這個(gè)形主要來(lái)自于我國古代傳說(shuō)中的一種神異動(dòng)物。
2、龍是中華民族的圖騰和象征，已經(jīng)有8000多年的歷史了，我們中國人都自稱(chēng)是龍的傳人。封建時(shí)代用龍作為帝王的象征。
3、龍字的演變過(guò)程：
4.此刻很多“書(shū)法大師”喜歡寫(xiě)這個(gè)龍字，寫(xiě)起來(lái)龍飛鳳舞，很有表現力。對“龍”字雖經(jīng)多種藝術(shù)性處理，但主體形態(tài)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化，傳承脈絡(luò )清晰。
漢字的研究報告7
一、問(wèn)題的提出
我的學(xué)校對面有個(gè)寵物店，名叫嘩眾取寵，可這成語(yǔ)的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現這種情景的廣告、店名有哪些？這樣情景廣泛?jiǎn)�？于是，我對這些問(wèn)題進(jìn)行了一次調查。
二、調查方法
1.查看身邊的店鋪；
2.查找網(wǎng)絡(luò )資料
三、資料整理
四、調查結論
1.在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語(yǔ)的廣告。有的是讀音相同、字不相同，比如：百衣（依）百順。因為字的變化，所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒(méi)變，只是意思變了，如：嘩眾取寵。
2.這種廣告的壞處是對小孩的學(xué)習不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感興趣，如果小孩長(cháng)期看有錯別字的廣告，就會(huì )對小孩傳遞錯誤信息，導致小孩將正確的.字和錯誤的字搞混淆。
五、倡導
請各位商家們，不要濫用成語(yǔ)，盡量不要歪曲成語(yǔ)的意思，不要因為你們的諧音成語(yǔ)廣告影響到少年兒童的學(xué)習。
漢字的研究報告8
一、調查緣由
同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具，還是我國一種獨特的文化，但我們也對漢字有很多的問(wèn)題，如：漢字是怎么變化而成的呢？是誰(shuí)發(fā)明的漢字？為此我做出了一些調查。
二、調查結論
我通過(guò)調查研究，知道了漢字的由來(lái)。
甲骨文是我國最早的文字，那時(shí)都是象形文字，后來(lái)隨著(zhù)朝代的變更，漢字也在發(fā)生不斷地改變，歷經(jīng)多個(gè)朝代，漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。
具體地說(shuō)，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)演變而成的，簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數、理。
古人之所以發(fā)明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡(jiǎn)單的結繩記事，繪畫(huà)記事，已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們的需求。因為人們覺(jué)得太麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來(lái)漢字在歷史的長(cháng)河中不斷地進(jìn)化和演變，形成了我們現在的漢字。
三、我的想法
我覺(jué)得中國先民實(shí)在是太聰明了，漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變，現在的漢字十分簡(jiǎn)單，美觀(guān)，不愧是國家的`寶藏。
我們生活在這么好的陽(yáng)光下，擁有現在這么好的學(xué)習環(huán)境，我們更應該努力學(xué)習，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚光大。
漢字的研究報告9
漢字有五千年的歷史，被世人稱(chēng)作活化石。因為每一個(gè)字的讀音不同，結構不同，意義不同，所以每一個(gè)漢字都有它獨特的魅力。不僅如此，漢字有很多有趣的地方呢！
首先要說(shuō)的'是字謎。字謎是一種漢字游戲，我們可以通過(guò)一句話(huà)來(lái)猜出其所對應的字。如：十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕！謎底是“克”，這個(gè)字上面一個(gè)“十”，下面一個(gè)“兄”，“兄”也是哥哥，正好是十個(gè)哥哥，“克”字能代表克服困難，也能對應“一切困難都不怕”，也再一次強調出了謎底正是“克”。猜字謎的方法也有很多，有組合法，拆分法等。
漢字的有趣可不僅僅在于猜字謎呀！還有歇后語(yǔ)這一大將。歇后語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言形式，它一般將一句話(huà)分為兩個(gè)部分來(lái)表達含義，前一部分是某一種現象，后一部分是解釋。有些利用諧音的歇后語(yǔ)，借助同音字或音近字，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達效果。就比如“小蔥拌豆腐——一清二白”。本來(lái)應是一青二白，這里利用“清”和“青”的讀音相同，用非常獨特的表達方式比喻十分清白，亦比喻十分清楚。這樣能更加形象生動(dòng)地表達，使人加深理解和記憶。這些歇后語(yǔ)幫助我對漢字有了更深一步的了解。
漢字這么多，難道只有這些地方很有趣嗎？當然不是！還有漢字巧用法沒(méi)有出場(chǎng)呢！漢字巧用法是把某個(gè)詞中的某個(gè)字替換成同音字或音近字，在日常生活中，有許多人都在合理運用漢字巧用法。比如給服裝店起名，就可以把“依依不舍”換成“衣衣不舍”；給餐廳打廣告就可以把“十全十美”換成“食全食美”。把漢字用得恰到好處，不光展現了中國文化的博大精深，還可以給人留下深刻的印象。這豈不是兩全其美嗎？
中國的漢字蘊含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，每一筆，每一畫(huà)都是古人們的智慧結晶，能夠學(xué)習和使用這有趣的漢字，我無(wú)比自豪。
漢字的研究報告10
你們聽(tīng)過(guò)關(guān)于漢字的故事嗎？它們的內容大多是搞笑的，今天，我就來(lái)說(shuō)一個(gè)我在書(shū)上遇見(jiàn)的漢字小故事吧。有一天，我翻開(kāi)《七彩語(yǔ)文》，津津有味地看了起來(lái)，當我讀到“快樂(lè )哈哈鏡”這部分的內容時(shí)，不由自主地大笑起來(lái)。故事講的是山羊老師布置了一個(gè)作文題目，寫(xiě)一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，小動(dòng)物們都寫(xiě)得很好，唯獨哈哈豬，被老師...
一、問(wèn)題的提出漢字，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么，漢字是誰(shuí)發(fā)明的？漢字開(kāi)始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對漢字的歷史進(jìn)行了深入的研究。
二、研究方法1、查閱有...
一、問(wèn)題的提出老師給我們說(shuō)過(guò)，我們中國的漢字剛開(kāi)始并不是我們現在看到的樣子，是一步步演變成現在這個(gè)樣子的，我和我的同學(xué)都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。二、研究方法1、查閱關(guān)于漢字演變的書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息，了解漢字的演變過(guò)程及與漢字有關(guān)的有趣的小故事。
9月30日晚上我很興奮，連晚飯都沒(méi)有吃，因為我要去現場(chǎng)觀(guān)看亞運會(huì )了。當晚進(jìn)行的是泰國隊對戰巴林隊的籃球賽，籃球是我最?lèi)?ài)看的比賽項目，所以我特別期待，這一定會(huì )是一場(chǎng)精彩的比賽。比賽開(kāi)始，巴林隊一直領(lǐng)先。此時(shí)，巴林隊的2號球員在進(jìn)攻時(shí)，遭到了泰國隊5號的攔截。5號張開(kāi)雙臂向2號的球撲來(lái)，只見(jiàn)2號十分冷靜...
夏天的夜晚，非常寧靜，幽藍幽藍的天空，有一群調皮的小星星在快活地玩耍。有的像害羞的小姑娘，躲在云朵后面；有的像淘氣的搗蛋鬼，眨著(zhù)眼睛做鬼臉；還有的像陀螺一樣，優(yōu)雅地跳著(zhù)圓圈舞。突然，狂風(fēng)大作，打碎了這歡快的的氣氛。不一會(huì )兒，豆大的雨滴夾雜著(zhù)彈珠大的冰雹，密密麻麻的朝星星們襲來(lái)，星星們四處躲避。很不幸...
云層上，住著(zhù)一顆顆雨點(diǎn)兒。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。日子一天天過(guò)去，無(wú)聊透了！在某一天，空中響起一陣觸動(dòng)人心的“警笛”聲。那是雷的怒吼，是天空在咆哮。大地早已顫抖不已。這也告訴了所有雨點(diǎn)兒，一場(chǎng)暴雨將蓋過(guò)大地。這下，雨點(diǎn)兒都慌了神。因為云即將散去，他們也即將到達他們未知的大地。記得去了的雨，上千萬(wàn)個(gè)，回來(lái)的只有...
冰心老人曾說(shuō)：“童年呀，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的'微笑�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，現在的我們回想起童年時(shí)光的事情，都會(huì )含著(zhù)淚，含著(zhù)微笑�，F在就由我來(lái)帶領(lǐng)你走向我童年時(shí)的奇思妙想吧。好聞的橘子花香，打開(kāi)了記憶的閥門(mén)，將我拉進(jìn)時(shí)間的漩渦，身邊的光景快速倒退，旁邊的物體漸漸重合，恍然間我又回到了那一...
我們班的同學(xué)都非常討厭我們的數學(xué)老師，而我也不例外。我們的數學(xué)老師姓王，身材又高又瘦，所以同學(xué)們就給她起了一個(gè)外號“圓規老師”。她講課的方式非常獨特，通常是先講10分鐘的課，再用10分鐘教訓我們，然后講完其他的課。然而，她不僅講課方式奇怪，而且還從來(lái)不給我們留任何面子。記得有一次我因為太無(wú)聊了，所以...
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼呼吹，天氣非常寒冷，冰天雪地，凍得直打哆嗦！啄木鳥(niǎo)開(kāi)了一家森林超市，里面有服飾、蔬菜、糧食和水果，品種齊全。一天，狐貍投訴道：“你們這里怎么沒(méi)有一個(gè)外賣(mài)員嗎？有時(shí)在家不想出門(mén)，沒(méi)有外賣(mài)好不方便呀！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，這是個(gè)好建議。我們立刻請一個(gè)外賣(mài)員來(lái)�！弊哪绝B(niǎo)請了小狗當外賣(mài)員，它可...
東至縣政府廣場(chǎng)旁的圖書(shū)館可是一個(gè)好地方，為什么說(shuō)它是一個(gè)好地方呢？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
漢字的研究報告11
一、問(wèn)題的提出
在現實(shí)生活中，我們都離不開(kāi)漢語(yǔ)言文化，可在使用漢字時(shí)有些人卻容易在書(shū)寫(xiě)上出現問(wèn)題，比如寫(xiě)錯別字，為了幫助人們規范用字，我展開(kāi)了此次調查研究。
二、研究方法
我調查了街邊的廣告牌，還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字。
三、資料整理
錯別字的.類(lèi)型多樣，出現的錯誤也讓人啼笑皆非，現歸類(lèi)如下：
1、同音致誤
有些店鋪為了推銷(xiāo)，用同音字代替原來(lái)的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類(lèi)店名，利用讀音相似，把原來(lái)詞語(yǔ)中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現實(shí)生活中十分常見(jiàn)。雖然這樣起到了推銷(xiāo)作用，但是卻誤導了正在學(xué)習的人，讓他們誤以為那些詞語(yǔ)本來(lái)就是那樣寫(xiě)的。
2、形近致誤
我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現錯誤。比如一個(gè)同學(xué)把“自己”寫(xiě)成了“自已”，就鬧出了一個(gè)小笑話(huà)。之所以大家經(jīng)常寫(xiě)錯，是因為字形太像，無(wú)法分辨。有一次老師說(shuō)在看作業(yè)時(shí)發(fā)現了一位同學(xué)把“陡峭”寫(xiě)成了“徒削”，頓時(shí)教室里就笑聲一片。
四、研究結論
漢字的知識十分豐富，歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)才到我們今天所用的楷書(shū)。所以我們要學(xué)好漢字，做好漢字小醫生。我提議大家要正確使用漢字，把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚光大。
漢字的研究報告12
一、提出問(wèn)題：
�。�1）漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變？
�。�2）漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變？
�。�3）漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的？
�。�4）漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
二、研究和調查的渠道：
我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、電視上的專(zhuān)家點(diǎn)評節目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。
三、具體的研究報告：
漢字從商朝開(kāi)始發(fā)展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)到我們此刻使用的簡(jiǎn)體，一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。
最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會(huì )意、假借、轉注還有形聲，每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。
漢字的特點(diǎn)
1.漢字跟音節、語(yǔ)素是相對應的。2.漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言，語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要經(jīng)過(guò)詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統一體。4.漢字還有較強的超時(shí)空性。
漢字的優(yōu)缺點(diǎn)
漢字跟漢語(yǔ)相通，但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區分開(kāi)，所以漢字的記錄就能夠做到這一點(diǎn)。不一樣的地區方言無(wú)法相互溝通，漢字還能夠給人們相互溝通的機會(huì )。但漢字數量太多，沒(méi)有統一的表音，難免會(huì )給人們帶來(lái)一些不便。
四、研究結論
1.漢字字體的'演變不僅僅體現出漢字的悠遠歷史，還令世人發(fā)現各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的一種通用字體。在春秋戰國時(shí)代，各國出現了文字異體的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不一樣的文字整理統一為小篆。
2.漢字字義的變化就更加大了，從一開(kāi)始的象形字（即用線(xiàn)條來(lái)描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類(lèi)思維的提高。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái)，這何不是人類(lèi)的一種巨大的提高？
3.如今的漢字還有很多需要提高的地方，此刻還有很多異體字出此刻大街上，可是字典又沒(méi)有明確地標注這屬不屬于漢字�？墒侵袊丝痰奶岣咴絹�(lái)越快，我相信在將來(lái)的一天，漢字的不足之處都會(huì )被修訂好！
漢字的研究報告13
從牙牙學(xué)語(yǔ)到能書(shū)會(huì )寫(xiě)，我們與漢字結下了不解之緣，與漢字結識到熟悉就像一場(chǎng)浪漫的旅程。今天，我帶大家來(lái)了解漢字的獨特魅力。
傳說(shuō)漢字是一個(gè)名叫倉頡的人發(fā)明的，但我覺(jué)得漢字的產(chǎn)生其實(shí)是因廣大勞動(dòng)人民的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐而來(lái)的。
甲骨文，是最早的漢字，起初漢字被刻在獸骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文筆畫(huà)纖細，寫(xiě)法也不固定。緊接著(zhù)是金文，金文是刻在銅器上的文字，字的線(xiàn)條粗壯，早期部分字形的象形性還明顯，晚期之后，字形逐規整、美觀(guān)。篆書(shū)是我國最早統一的文字，小篆字形結構穩定，線(xiàn)條圓轉，粗細基本一致，象形意味不明顯。而后形成的隸書(shū)成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。它將篆書(shū)圓轉的線(xiàn)條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便。接著(zhù)發(fā)展起來(lái)的`楷書(shū)，字形方正，筆畫(huà)規整平直，比隸書(shū)更加便于書(shū)寫(xiě)和認識，而且一直通行至今。草書(shū)則是龍飛鳳舞，但書(shū)寫(xiě)速度快。最后是行書(shū)，則是總結了草書(shū)和楷書(shū)的特點(diǎn)，行書(shū)書(shū)寫(xiě)速度也較快，字形比草書(shū)更工整，是現如今最常用的一種。
漢字不僅歷史悠久而且結構多種多樣，如上下結構、上中下結構、左右結構、左中右結構等，變化多端。同時(shí)含義還和偏旁有關(guān)。如三點(diǎn)水都和水有關(guān)；木字旁和木有關(guān)；蟲(chóng)子旁和昆蟲(chóng)有關(guān)……
漢字的含義十分豐富。你知道企業(yè)的“企”嗎？它的意思是說(shuō)如果這個(gè)企業(yè)沒(méi)有人，那這個(gè)企業(yè)也就終止了�！皞边@個(gè)字的含義則是說(shuō)人有責任把借來(lái)的東西還給別人。一個(gè)女性朋友離開(kāi)自己家去到另一個(gè)家就是出“嫁”！“騙”這個(gè)字大家都非常熟悉，它的意思是說(shuō)你騙人了會(huì )被別人看扁的�！靶拧笔恰叭恕焙汀把浴苯M成，是說(shuō)人要說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信。
漢字的讀音也十分有趣，你知道嗎？一個(gè)字有多種讀音。比如：“數”既可以讀“數學(xué)”的“shù”，又可以讀“數東西”的“shǔ”。當然還有一音多字的，如：“yī”有身上的“衣”、依依不舍的“依”、排名第一的“一”�！皊hí”有十全十美的“十”、小心腳下的“石”、對于吃貨來(lái)說(shuō)，“食”是最香的。
只要有足夠的創(chuàng )造力，漢字也可以是有聲音的�！吧成成场笔秋L(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，猶如一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，多么美妙��！“滴答滴答”是屋檐上的雨水在準備跳傘，它縱身一躍精準地落了地�！皣\嘰喳喳”是小鳥(niǎo)在唱歌了，這歌聲十分美妙如遠處高樓上傳來(lái)的笛聲一般悠揚。
漢字有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化。我愛(ài)你，漢字。
漢字的研究報告14
一、問(wèn)題的提出
自從上個(gè)學(xué)期我們學(xué)了綜合性學(xué)習：遨游漢字王國后，我的心就在不停地提問(wèn)：漢字是怎么演變的？有什么演變的？世界上到底有多少個(gè)漢字？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我決定一不做二不休，對漢字進(jìn)行一次大調查。
二、調查方法
1.查閱《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等相關(guān)書(shū)籍，了解漢字起源，漢字趨勢。
2.上網(wǎng)搜集漢字數量演變過(guò)程。
三、調查情況和資料整理
1.二零零一年九月，新華社公布了最新的'統計信息：目前漢字的總數已經(jīng)超過(guò)了八萬(wàn)字。
2.漢字的趨勢可分為兩大類(lèi)：改革和自然流變。
3.倉頡根據鳥(niǎo)、獸蟲(chóng)的腳印所改編，發(fā)明了漢字。
4.漢字的演變過(guò)程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隸書(shū)（漢）以及楷草行書(shū)（魏晉）。
四、結論
自從倉頡造字后，漢字開(kāi)始演變：從殷商時(shí)期甲骨文到現代楷草行書(shū)，歷時(shí)六千年，變化趨勢分為兩大類(lèi)：改革和自然流變。迄今為止，漢字已有近九萬(wàn)字了，漢字真是我們人類(lèi)智慧的結晶��！
漢字的研究報告15
一、問(wèn)題的提出：
漢字，又稱(chēng)中文，中國字，是漢語(yǔ)的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來(lái)來(lái)源是什么？它是直接寫(xiě)成簡(jiǎn)體字嗎？帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我對漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法：
1、查閱書(shū)籍
2.上網(wǎng)查詢(xún)
3.詢(xún)問(wèn)身邊對漢字歷史有深入了解的人
4.其它方法
三.資料整理：
來(lái)源
倉頡造字：在上古時(shí)期，人們以繩結記事，而隨著(zhù)文化的發(fā)展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創(chuàng )造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀(guān)察，看盡了天上星宿、山川脈絡(luò )、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、草木器具，用來(lái)描摹繪寫(xiě)，造出種種不一樣的符號，并定義了每個(gè)符號所代表的意義。但這不足以為證。
經(jīng)過(guò)考古學(xué)家的探究，漢字有可能發(fā)明于太極文化，創(chuàng )造于刻契，繪畫(huà)，結繩，編貝......
漢字的演變史
甲骨文：創(chuàng )于殷商時(shí)期，是我國發(fā)現的最早的文字，因刻在鳥(niǎo)龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱(chēng)“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬(wàn)片。
金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時(shí)期為商朝一秦朝�？煞譃�4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。
篆書(shū)：秦始皇繼位后，做了一系列的.改革。將文字統一為篆書(shū)�？煞譃榇笞c小篆�。ㄐ∽诤笃冢┈F保存小篆居多，篆書(shū)通�？逃谑迳�。
隸書(shū)：是小蒙的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無(wú)規則的線(xiàn)條變?yōu)榱擞幸巹t的筆畫(huà)。
楷書(shū)：東漢末年，一種新的字體出現――楷書(shū)。它由鐘繇所創(chuàng )，
唐朝楷書(shū)為高峰期，楷書(shū)以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟為代表。
行書(shū)、草書(shū)：古代人創(chuàng )造了兩中可快速書(shū)寫(xiě)的字體――行書(shū)與草書(shū)。草書(shū)由張芝發(fā)明，可分為章草、今草與狂草。行書(shū)由王羲之發(fā)揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書(shū)。
以下是漢字演變史：
甲骨文→金文→篆書(shū)→求書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。
四.研究結論：
1、對于漢字的來(lái)源，有人認為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫(huà)......都沒(méi)有準確的證明。
2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書(shū)。
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