漢字的研究報告

[精選]漢字的研究報告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認識到報告的重要性，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的漢字的研究報告，歡迎閱讀與收藏。

漢字的研究報告1

　　漢字是世界上最古老的文字，距今已有45XX年以上的歷史。從古到今，漢字經(jīng)過(guò)了許多次的演變和發(fā)展，針對這個(gè)話(huà)題，我開(kāi)展了一次研究：

　　一、提出問(wèn)題：

　�。�1）漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變？

　�。�2）漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變？

　�。�3）漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的？

　�。�4）漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　二、研究和調查的渠道：

　　我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、電視上的專(zhuān)家點(diǎn)評節目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

　　三、具體的研究報告：

　　研究問(wèn)題

　　具體內容

　　搜集渠道

　　漢字字體的演變

　　漢字從商朝開(kāi)始發(fā)展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)到我們現在使用的簡(jiǎn)體，一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。

　　網(wǎng)絡(luò )及書(shū)籍

　　漢字字義的演變

　　最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會(huì )意、假借、轉注還有形聲，每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

　　書(shū)籍

　　漢字的特點(diǎn)

　　1.漢字跟音節、語(yǔ)素是相對應的。

　　2. 漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言，語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要通過(guò)詞序和虛詞表示。

　　3.漢字是形音義的統一體。

　　4.漢字還有較強的超時(shí)空性。

　　網(wǎng)絡(luò )及電視節目

　　漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

　　漢字跟漢語(yǔ)相通，但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區分開(kāi)，所以漢字的記錄就可以做到這一點(diǎn)。不同的地區方言無(wú)法相互溝通，漢字還可以給人們相互溝通的機會(huì )。但漢字數量太多，沒(méi)有統一的表音，難免會(huì )給人們帶來(lái)一些不便。

　　網(wǎng)絡(luò )及書(shū)籍

　　四、研究結論

　　1.漢字字體的演變不僅體現出漢字的悠遠歷史，還令世人發(fā)現各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的一種通用字體。在春秋戰國時(shí)代，各國出現了“文字異體”的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不同的文字整理統一為小篆。

　　2.漢字字義的變化就更加大了，從一開(kāi)始的`象形字（即用線(xiàn)條來(lái)描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類(lèi)思維的進(jìn)步。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái)，這何不是人類(lèi)的一種巨大的進(jìn)步？

　　3.如今的漢字還有很多需要進(jìn)步的地方，現在還有很多異體字出現在大街上，但是字典又沒(méi)有明確地標注這屬不屬于漢字。不過(guò)中國現在的進(jìn)步越來(lái)越快，我相信在將來(lái)的一天，漢字的不足之處都會(huì )被修訂好！

漢字的研究報告2

　　關(guān)于漢字演變的研究報告

　　時(shí)間：20xx-04-17 14:54:18 | 投稿作者：用戶(hù)整理

　　一、問(wèn)題的提出

　　漢字是世界上最古老的字種，從古至今已經(jīng)有6000多年的歷史了，漢字是怎么演變的，它們的高峰期是多會(huì )兒呢，它們創(chuàng )造于什么朝代呢？

　　二、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍

　　2、詢(xún)問(wèn)身邊的人

　　3、其他方法

　　三、整理資料

　　1、甲骨文

　　甲骨文是在商朝時(shí)開(kāi)始使用的，是世界上最古老的'文字之一。骨文是象形文字和表音文字的結合，主要用于占卜和記事。漢字的起源可以追溯到這一階段。

　　2、金文

　　金文是在商周時(shí)期，特別是青銅器上的銘文中出現的一種文字。金文相比甲骨文更規范，象征程度更高，并展現了更古老的文字面貌。

　　3、小篆

　　在秦始皇統一六國后，小篆作為秦朝的標準字體被制定出來(lái)，取代了大篆。小篆規范化程度更高，成為整齊和諧的基本字體。

　　4、隸書(shū)

　　隸書(shū)是從小篆演變而來(lái)的字體，主要有秦隸和漢隸兩種。隸書(shū)的出現奠定了現代漢字字形結構的基礎，具有剛正不阿的嚴肅感。

　　5、楷書(shū)

　　楷書(shū)是在漢朝末期開(kāi)始盛行的字體較小篆更為簡(jiǎn)化，橫平豎直，被視為標準家體，端莊工整，是漢字的正體字，也就是所謂的正書(shū)。

　　甲骨文的高峰期是商朝。

　　小篆的高峰期是西周。

　　隸書(shū)的高峰期是東漢。

　　楷書(shū)的高峰期是唐朝。

　　四、研究結論

　　1、漢字演變過(guò)程是甲骨文、金文、小篆，隸書(shū)楷書(shū)。

　　2、它們的高峰期在商朝、秦朝、東漢，唐朝。

　　3、楷書(shū)造于漢朝，小篆造于秦朝，隸書(shū)造于漢朝，金文造于商周，甲骨文造于成商朝。

漢字的研究報告3

　　一、問(wèn)題的提出

　　每次聽(tīng)寫(xiě)，我都會(huì )錯“瑕、暇、遐”這三個(gè)字，要么不會(huì )寫(xiě)，要么就是分不清該怎么用它們，這三個(gè)字長(cháng)的這么像，有什么好的記憶方法嗎？三個(gè)字的意義一樣嗎？我思考了這些問(wèn)題之后，對這三個(gè)字作了一次小研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱字典。

　　2、網(wǎng)站搜集。

　　3、詢(xún)問(wèn)家長(cháng)。

　　三、資料整理

　　四、研究結論

　　1、研究字的方法可以從一個(gè)偏旁開(kāi)始。如：“瑕、暇、遐”的'偏旁部分就包含著(zhù)字義。

　　2、中華傳統文化的博大精深，所創(chuàng )造的文字藝術(shù)更是輝煌燦爛，形近字在日常生活中的比重也越來(lái)越大，需要我們認真辨析，正確使用。

漢字的研究報告4

　　一、問(wèn)題的提出：

　　漢字，又稱(chēng)中文，中國字，是漢語(yǔ)的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來(lái)來(lái)源是什么？它是直接寫(xiě)成簡(jiǎn)體字嗎？帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我對漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。

　　二、研究方法：

　　1、查閱書(shū)籍

　　2.上網(wǎng)查詢(xún)

　　3.詢(xún)問(wèn)身邊對漢字歷史有深入了解的人

　　4.其它方法

　　三.資料整理：

　　來(lái)源

　　倉頡造字：在上古時(shí)期，人們以繩結記事，而隨著(zhù)文化的發(fā)展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創(chuàng )造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀(guān)察，看盡了天上星宿、山川脈絡(luò )、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、草木器具，用來(lái)描摹繪寫(xiě)，造出種種不一樣的符號，并定義了每個(gè)符號所代表的意義。但這不足以為證。

　　經(jīng)過(guò)考古學(xué)家的探究，漢字有可能發(fā)明于太極文化，創(chuàng )造于刻契，繪畫(huà)，結繩，編貝......

　　漢字的.演變史

　　甲骨文：創(chuàng )于殷商時(shí)期，是我國發(fā)現的最早的文字，因刻在鳥(niǎo)龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱(chēng)“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬(wàn)片。

　　金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時(shí)期為商朝一秦朝�？煞譃�4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。

　　篆書(shū)：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統一為篆書(shū)�？煞譃榇笞�與小篆�。ㄐ∽�在后期）現保存小篆居多，篆書(shū)通�？逃谑�板上。

　　隸書(shū)：是小蒙的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無(wú)規則的線(xiàn)條變?yōu)榱擞幸巹t的筆畫(huà)。

　　楷書(shū)：東漢末年，一種新的字體出現――楷書(shū)。它由鐘繇所創(chuàng )，

　　唐朝楷書(shū)為高峰期，楷書(shū)以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟為代表。

　　行書(shū)、草書(shū)：古代人創(chuàng )造了兩中可快速書(shū)寫(xiě)的字體――行書(shū)與草書(shū)。草書(shū)由張芝發(fā)明，可分為章草、今草與狂草。行書(shū)由王羲之發(fā)揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書(shū)。

　　以下是漢字演變史：

　　甲骨文→金文→篆書(shū)→求書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。

　　四.研究結論：

　　1、對于漢字的來(lái)源，有人認為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫(huà)......都沒(méi)有準確的證明。

　　2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書(shū)。

漢字的研究報告5

　　現在，人們的生活都好起來(lái)了，大部分家庭都購置了小轎車(chē)。由于大街上汽車(chē)的普及，所以許多人現在都“不會(huì )”走路了。

　　對此，我特地在車(chē)流量高峰期進(jìn)行了一次詳細的調查，并制作了一份調查報告表。時(shí)間：20xx年3月5日下午5時(shí)整至5時(shí)15分地點(diǎn)：曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況：

　　一、會(huì )走斑馬線(xiàn)的人數表人員類(lèi)別：

　　學(xué)生、中年人、老年人人數：共30人學(xué)生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：學(xué)生：56%中年人：16%老年人：28%

　　二、不走斑馬線(xiàn)的人數表人員類(lèi)別：

　　學(xué)生、中年人、老年人人數：共16人學(xué)生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：學(xué)生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%從上表我們得知，不走斑馬線(xiàn)的大多是中年人。

　　或許他們認為自己年輕力壯，跑得快，不用走斑馬線(xiàn)�？墒�，他們不知道，許多悲劇就是在這種念頭的`庇護下發(fā)生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑馬線(xiàn)，就等于給自己生命一個(gè)保障。讓交通悲劇遠離我們，讓我們與交通悲劇說(shuō)一聲永別！

漢字的研究報告6

　　中國漢字博大精深，是世界最古老的文字，有四千多年的歷史。在這四千多年。漢字也經(jīng)過(guò)許多次的演變與發(fā)展才變?yōu)槲覀內缃駮?shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)體字，針對這個(gè)話(huà)題，我開(kāi)展了一次研究。

　　一、提出問(wèn)題

　　1、漢字的起源是什么？

　　2、漢字演變的基本過(guò)程是什么？

　　3、漢字有多大的影響力？

　　二、研究和調查的渠道

　　我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及電視上的專(zhuān)欄知道的。

　　三、具體滿(mǎn)分

　　1、漢字的起源：漢字的起源可以追溯到上古時(shí)代。最早是口頭傳播，后演變成符號書(shū)寫(xiě)和象形文字，漢字起源有多種學(xué)說(shuō)，包括結繩說(shuō)、八卦說(shuō)、圖畫(huà)說(shuō)、河圖洛書(shū)說(shuō)和倉頡造字說(shuō)。其中通行的是倉頡造字說(shuō)，認為是由勞動(dòng)人民在生活中慢慢創(chuàng )造出來(lái)的。經(jīng)過(guò)“巫”和“史”兩人整理后發(fā)展而來(lái)。

　　2、漢字演變的基本過(guò)程：商朝時(shí)期出現了甲骨文，當時(shí)人們把文字刻在獸骨或烏龜殼上，方便記錄。漸漸地商朝滅亡，周朝又出現了金文，把文字刻在青銅鼎內。到了秦朝時(shí)期，秦始皇統一六國，為了讓人們便于交流，贏(yíng)政讓丞相李斯將所有的文字編為小篆，一種新的`字體應運而生。到了漢朝，漢字又演變?yōu)榭瑫?shū)，魏晉時(shí)，又出現了行書(shū)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的演變，才變?yōu)槿缃竦暮?jiǎn)體字。

　　3、漢字對后世的影響：漢字對后世的影響力巨大，它作為一種成體系的語(yǔ)言，具有很強的表現感，為我們民族的文明發(fā)展、思想成就、技術(shù)文明提供了很大的助推力。

　　四、研究結論

　　1、漢字字體的演變不僅體現了漢字悠久的歷史，還令世人發(fā)現各個(gè)朝代的變遷。

　　2、漢字對后世影響力包括考古學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的文化意義，是一種有感染力的語(yǔ)言。

　　漢字是世界上最美的語(yǔ)言，它是華夏人民智慧的結晶、藝術(shù)的瑰寶，文化的精髓。我為中國漢字感到驕傲！

漢字的研究報告7

　　你們聽(tīng)過(guò)關(guān)于漢字的故事嗎？它們的內容大多是搞笑的，今天，我就來(lái)說(shuō)一個(gè)我在書(shū)上遇見(jiàn)的漢字小故事吧。有一天，我翻開(kāi)《七彩語(yǔ)文》，津津有味地看了起來(lái)，當我讀到“快樂(lè )哈哈鏡”這部分的內容時(shí)，不由自主地大笑起來(lái)。故事講的是山羊老師布置了一個(gè)作文題目，寫(xiě)一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，小動(dòng)物們都寫(xiě)得很好，唯獨哈哈豬，被老師...

　　一、問(wèn)題的提出漢字，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么，漢字是誰(shuí)發(fā)明的？漢字開(kāi)始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對漢字的歷史進(jìn)行了深入的研究。

　　二、研究方法1、查閱有...

　　一、問(wèn)題的提出老師給我們說(shuō)過(guò)，我們中國的漢字剛開(kāi)始并不是我們現在看到的樣子，是一步步演變成現在這個(gè)樣子的，我和我的同學(xué)都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。二、研究方法1、查閱關(guān)于漢字演變的.書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息，了解漢字的演變過(guò)程及與漢字有關(guān)的有趣的小故事。

　　9月30日晚上我很興奮，連晚飯都沒(méi)有吃，因為我要去現場(chǎng)觀(guān)看亞運會(huì )了。當晚進(jìn)行的是泰國隊對戰巴林隊的籃球賽，籃球是我最?lèi)?ài)看的比賽項目，所以我特別期待，這一定會(huì )是一場(chǎng)精彩的比賽。比賽開(kāi)始，巴林隊一直領(lǐng)先。此時(shí)，巴林隊的2號球員在進(jìn)攻時(shí)，遭到了泰國隊5號的攔截。5號張開(kāi)雙臂向2號的球撲來(lái)，只見(jiàn)2號十分冷靜...

　　夏天的夜晚，非常寧靜，幽藍幽藍的天空，有一群調皮的小星星在快活地玩耍。有的像害羞的小姑娘，躲在云朵后面；有的像淘氣的搗蛋鬼，眨著(zhù)眼睛做鬼臉；還有的像陀螺一樣，優(yōu)雅地跳著(zhù)圓圈舞。突然，狂風(fēng)大作，打碎了這歡快的的氣氛。不一會(huì )兒，豆大的雨滴夾雜著(zhù)彈珠大的冰雹，密密麻麻的朝星星們襲來(lái)，星星們四處躲避。很不幸...

　　云層上，住著(zhù)一顆顆雨點(diǎn)兒。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。日子一天天過(guò)去，無(wú)聊透了！在某一天，空中響起一陣觸動(dòng)人心的“警笛”聲。那是雷的怒吼，是天空在咆哮。大地早已顫抖不已。這也告訴了所有雨點(diǎn)兒，一場(chǎng)暴雨將蓋過(guò)大地。這下，雨點(diǎn)兒都慌了神。因為云即將散去，他們也即將到達他們未知的大地。記得去了的雨，上千萬(wàn)個(gè)，回來(lái)的只有...

　　冰心老人曾說(shuō)：“童年呀，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，現在的我們回想起童年時(shí)光的事情，都會(huì )含著(zhù)淚，含著(zhù)微笑�，F在就由我來(lái)帶領(lǐng)你走向我童年時(shí)的奇思妙想吧。好聞的橘子花香，打開(kāi)了記憶的閥門(mén)，將我拉進(jìn)時(shí)間的漩渦，身邊的光景快速倒退，旁邊的物體漸漸重合，恍然間我又回到了那一...

　　我們班的同學(xué)都非常討厭我們的數學(xué)老師，而我也不例外。我們的數學(xué)老師姓王，身材又高又瘦，所以同學(xué)們就給她起了一個(gè)外號“圓規老師”。她講課的方式非常獨特，通常是先講10分鐘的課，再用10分鐘教訓我們，然后講完其他的課。然而，她不僅講課方式奇怪，而且還從來(lái)不給我們留任何面子。記得有一次我因為太無(wú)聊了，所以...

　　冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼呼吹，天氣非常寒冷，冰天雪地，凍得直打哆嗦！啄木鳥(niǎo)開(kāi)了一家森林超市，里面有服飾、蔬菜、糧食和水果，品種齊全。一天，狐貍投訴道：“你們這里怎么沒(méi)有一個(gè)外賣(mài)員嗎？有時(shí)在家不想出門(mén)，沒(méi)有外賣(mài)好不方便呀！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，這是個(gè)好建議。我們立刻請一個(gè)外賣(mài)員來(lái)�！弊哪绝B(niǎo)請了小狗當外賣(mài)員，它可...

　　東至縣政府廣場(chǎng)旁的圖書(shū)館可是一個(gè)好地方，為什么說(shuō)它是一個(gè)好地方呢？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

漢字的研究報告8

　　1. 漢字的歷史

　　漢字是一個(gè)包含幾千年歷史的文字系統。在其演變的過(guò)程中，漢字創(chuàng )造了一種獨特的圖像體系，其中每一個(gè)字形都有自己的含義及象形表達方式。通過(guò)使用漢字，人們能夠描述身邊的世界和表達思想感情。

　　2. 漢字的特點(diǎn)

　　漢字的特點(diǎn)在于其表意性、形符合一和發(fā)展不止。這些特點(diǎn)使得漢字在信息傳遞和文化傳承方面有著(zhù)超凡的表現力。形符合一是指漢字的形狀和音質(zhì)都與其表達的'意思相關(guān)聯(lián)。漢字的發(fā)展也是不止的，除了保留傳統漢字，還不斷創(chuàng )造新的漢字。

　　3. 漢字的研究方法

　　關(guān)于漢字的研究方法包括了字形、字義、文字結構、語(yǔ)音和文化背景等方面。其中，字形和字義的研究是最基礎的方法，它們可以揭示漢字的起源和演變過(guò)程。文字結構的研究則可以探討漢字的內部構造，從而設計出更加合理的字形和字義。語(yǔ)音的研究可以了解漢字的發(fā)音規律，對漢字的使用和推廣具有很大的意義。而文化背景的研究可以幫助人們更好地理解漢字及其關(guān)聯(lián)的文化。

　　4. 漢字的應用

　　漢字一直以來(lái)都扮演者非常重要的角色，它不僅作為傳統文字被廣泛應用于文化交流和教育領(lǐng)域，還在數字化時(shí)代大規模地應用于計算機和互聯(lián)網(wǎng)，成為了人們溝通和分享信息的主要方式之一。

　　總體來(lái)看，漢字的研究具有很重要的意義。每一個(gè)漢字都有著(zhù)其獨特的歷史和文化背景，通過(guò)深入研究漢字的起源和演變，我們可以更好地理解歷史文化，從而為人們更好地傳承和發(fā)展中華文化做出貢獻。

漢字的研究報告9

　　一、同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國的漢字十分有趣的，它是我國一種獨特的文化，但我也有許多的問(wèn)題：漢字是怎么變化而成的？是誰(shuí)發(fā)明的漢字？

　　二、研究方法

　　1、上網(wǎng)查找資料

　　2、詢(xún)問(wèn)老師、家長(cháng)和問(wèn)

　　3、其它方法

　　三、資料整理

　　1、甲骨文是我國最早的文字，那時(shí)都是象形字，后來(lái)隨著(zhù)朝代的變更，漢字也在不斷地改變，歷經(jīng)多個(gè)朝代漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。

　　2、具體地說(shuō)，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)演變而成的，簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數、理。

　　3、古人之所以發(fā)明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡(jiǎn)單的結繩記事，繪畫(huà)記事，已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們的需求。因為人們覺(jué)得麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來(lái)漢字在歷史的長(cháng)河中不斷地進(jìn)化和演變，形成了我們現在的漢字。

　　四、研究結果

　　我覺(jué)得中國先人實(shí)在是太聰明了，漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變，現在的'漢字十分簡(jiǎn)單、美觀(guān)、不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽(yáng)光下，擁有現在這么好的學(xué)習環(huán)境，我們更應該努力學(xué)習，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚光大。

漢字的研究報告10

　　一、問(wèn)題的提出

　　我姓黃，讓我來(lái)看看我排第幾名“趙、錢(qián)、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎樣排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排行做了一份研究報告。

　　二、研究方法

　　1.翻書(shū)查看

　　2.上網(wǎng)尋找

　　3.詢(xún)問(wèn)身邊人

　　三、資料整理

　　最開(kāi)始記錄，我國漢族姓氏的一本書(shū)是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱(chēng)“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書(shū)每次四字讀起來(lái)朗朗上口，便于學(xué)習和記憶。

　　據說(shuō)百家姓這本書(shū)成于北宋初年，是一位姓錢(qián)的書(shū)生編著(zhù)的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。

　　百家姓中的.姓氏排列順序并不是依據，當時(shí)的人口數量排列的，而是依據當時(shí)的政治地位，因為當時(shí)的作者生活的地區還是五代十國之一的吳越管轄，而當時(shí)的皇帝姓“趙”，“錢(qián)”是吳越國國王姓氏，“孫”是吳越國國王正妃的姓氏，而接下來(lái)的”周吳正王”四個(gè)姓都是開(kāi)國國王的妻子姓氏。

　　而此刻還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數量，從大到小進(jìn)行排行，20xx年統計，王姓位居第一人口超過(guò)一個(gè)億。

　　四、研究結論

　　1.百家姓是按當時(shí)的政治地位去排行的地位越高就在越前面。

　　2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。

漢字的研究報告11

　　一、調查緣由

　　同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具，還是我國一種獨特的文化，但我們也對漢字有很多的問(wèn)題，如：漢字是怎么變化而成的呢？是誰(shuí)發(fā)明的漢字？為此我做出了一些調查。

　　二、調查結論

　　我通過(guò)調查研究，知道了漢字的由來(lái)。

　　甲骨文是我國最早的文字，那時(shí)都是象形文字，后來(lái)隨著(zhù)朝代的'變更，漢字也在發(fā)生不斷地改變，歷經(jīng)多個(gè)朝代，漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。

　　具體地說(shuō)，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)演變而成的，簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數、理。

　　古人之所以發(fā)明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡(jiǎn)單的結繩記事，繪畫(huà)記事，已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們的需求。因為人們覺(jué)得太麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來(lái)漢字在歷史的長(cháng)河中不斷地進(jìn)化和演變，形成了我們現在的漢字。

　　三、我的想法

　　我覺(jué)得中國先民實(shí)在是太聰明了，漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變，現在的漢字十分簡(jiǎn)單，美觀(guān)，不愧是國家的寶藏。

　　我們生活在這么好的陽(yáng)光下，擁有現在這么好的學(xué)習環(huán)境，我們更應該努力學(xué)習，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚光大。

漢字的研究報告12

　　漢字有五千年的歷史，被世人稱(chēng)作活化石。因為每一個(gè)字的讀音不同，結構不同，意義不同，所以每一個(gè)漢字都有它獨特的魅力。不僅如此，漢字有很多有趣的地方呢！

　　首先要說(shuō)的是字謎。字謎是一種漢字游戲，我們可以通過(guò)一句話(huà)來(lái)猜出其所對應的字。如：十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕！謎底是“克”，這個(gè)字上面一個(gè)“十”，下面一個(gè)“兄”，“兄”也是哥哥，正好是十個(gè)哥哥，“克”字能代表克服困難，也能對應“一切困難都不怕”，也再一次強調出了謎底正是“克”。猜字謎的方法也有很多，有組合法，拆分法等。

　　漢字的有趣可不僅僅在于猜字謎呀！還有歇后語(yǔ)這一大將。歇后語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言形式，它一般將一句話(huà)分為兩個(gè)部分來(lái)表達含義，前一部分是某一種現象，后一部分是解釋。有些利用諧音的.歇后語(yǔ)，借助同音字或音近字，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達效果。就比如“小蔥拌豆腐——一清二白”。本來(lái)應是一青二白，這里利用“清”和“青”的讀音相同，用非常獨特的表達方式比喻十分清白，亦比喻十分清楚。這樣能更加形象生動(dòng)地表達，使人加深理解和記憶。這些歇后語(yǔ)幫助我對漢字有了更深一步的了解。

　　漢字這么多，難道只有這些地方很有趣嗎？當然不是！還有漢字巧用法沒(méi)有出場(chǎng)呢！漢字巧用法是把某個(gè)詞中的某個(gè)字替換成同音字或音近字，在日常生活中，有許多人都在合理運用漢字巧用法。比如給服裝店起名，就可以把“依依不舍”換成“衣衣不舍”；給餐廳打廣告就可以把“十全十美”換成“食全食美”。把漢字用得恰到好處，不光展現了中國文化的博大精深，還可以給人留下深刻的印象。這豈不是兩全其美嗎？

　　中國的漢字蘊含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，每一筆，每一畫(huà)都是古人們的智慧結晶，能夠學(xué)習和使用這有趣的漢字，我無(wú)比自豪。

漢字的研究報告13

　　一、問(wèn)題的提出

　　漢字，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么，漢字是誰(shuí)發(fā)明的？漢字開(kāi)始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對漢字的歷史進(jìn)行了深入的研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱有關(guān)漢字歷史的書(shū)籍。

　　2、上網(wǎng)查找有關(guān)漢字歷史的資料。

　　3、詢(xún)問(wèn)老師、家長(cháng)和他人有關(guān)情況。

　　三、資料整理

　　1、漢字是誰(shuí)發(fā)明的

　　在文字產(chǎn)生之前，古人們是靠結繩、符號等記事的。相傳在上古的黃帝時(shí)期，距今大約四千多年前，迫切需要建立一套各盟聯(lián)共享的交際符號。于是，黃帝命令史官倉頡整理共享文字。傳說(shuō)倉頡看到鳥(niǎo)獸的足跡受到啟發(fā)，分類(lèi)別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng )造的過(guò)程中起了重要作用，因此，倉頡被尊為“造字圣人”�，F代學(xué)者認為，倉頡如果確有其人，應該是漢字的整理者或頒布者。

　　2、四千年前漢字的樣貌

　　四千年前的漢字，與今天的漢字是不一樣的.。最早的漢字，是在商朝的時(shí)候被發(fā)現的，名叫甲骨文，是用比較尖利的刀契刻于堅硬的龜甲、獸骨上的。其特點(diǎn)是筆畫(huà)以直沖的橫直斜線(xiàn)為主，間有曲弧線(xiàn)。筆畫(huà)瘦直，刀鋒畢露。具有對稱(chēng)的特征，如中、羊等。同時(shí)，其形體不夠固定，筆畫(huà)有多有少，寫(xiě)法也有正有反。雖然結字較方正整齊，但其行文程式不一，有時(shí)依刻紋路而變，而且筆畫(huà)直硬，方筆居多。最早的漢字上承刻繪符號，下啟青銅上的文字。

　　3、漢字的演變過(guò)程

　　漢字主要起源于記事的象形性圖畫(huà)，象形字是漢字體系得以形成和發(fā)展的基礎。后來(lái)的演變，經(jīng)歷了幾千年的漫長(cháng)歷程，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等階段。最早的漢字是甲骨文，多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。因為在周朝青銅器出現所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書(shū)，秦朝時(shí)，李斯改進(jìn)了漢字，屬于長(cháng)方形漢字。然后是隸書(shū)，形成于戰國時(shí)期，是漢字發(fā)展中的分水嶺。后來(lái)是楷書(shū)，在南北朝后盛行，并一直通用至今。

　　4、古代的造字方法

　　古代共有六種造字方法，分別為：象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、假借。其中，象形、指事、會(huì )意、形聲指的是文字形體結構，轉注、假借指的是文字的使用方式。

　　四、研究結論

　　1、漢字從傳說(shuō)的倉頡造字，至今的四千多年中，從未停止過(guò)使用。

　　2、漢字從甲骨文到楷書(shū)，經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，漢字具有悠久的歷史，為漢字走向世界奠定了堅實(shí)的基礎。

　　3、漢字的造字方法，離不開(kāi)中華民族先人的智慧。漢字是先人智慧的結晶，是中華民族文化的瑰寶。

漢字的研究報告14

　　生活中，處處都離不開(kāi)漢字�？赡銈冋娴牧私鉂h字嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　漢字的發(fā)明創(chuàng )造者是廣大勞動(dòng)人民，他們因為生活的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的生活實(shí)踐出一個(gè)個(gè)生動(dòng)、貼切的漢字。漢字的“祖先”是甲骨文，它刻在龜甲、獸骨上面，字體比較纖細。慢慢的，有了金文，金文刻在青銅器上，與甲骨文相反，它是個(gè)“小胖子”。后來(lái)，篆書(shū)出現了，它可了不起啦！是第一種全國統一的漢字。瘦勁挺拔，字體圓頓，粗細基本一致。漢字的發(fā)展到了隸書(shū)手上，畫(huà)風(fēng)突變，原本篆書(shū)圓轉的字體形成了方方正正的。以前象形到這成了會(huì )意。因為隸書(shū)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。緊接著(zhù)是草書(shū)，寫(xiě)起來(lái)龍飛鳳舞，行云流水。書(shū)寫(xiě)速度快，不過(guò)辨識度不太高。要說(shuō)使用時(shí)間最長(cháng)的標準字體，非楷書(shū)莫屬。它字體方正，筆畫(huà)工整。后期經(jīng)過(guò)一系列的演變后，又有了一種介于草書(shū)與楷書(shū)之間，書(shū)寫(xiě)方便的字體——行書(shū)。

　　漢字也十分有趣。猜字謎，大家都玩過(guò)吧！它是漢民族特有的文字游戲。主要通過(guò)離合、增損、象形、會(huì )意等四種方法來(lái)猜。我給大家出個(gè)字謎吧！“七十二小時(shí)”打一字。嘿嘿！猜不到吧！答案就是“晶”。我們可以用會(huì )意的方法來(lái)猜，“七十二小時(shí)”是“三天”，“一天”也稱(chēng)作“一日”，三個(gè)“日”加起來(lái)就是“晶”。你知道“半部春秋”是什么字嗎？我們用離合法來(lái)猜，春的一半，加上秋的'一半，不是“秦”字嗎？

　　漢字還是個(gè)“小音樂(lè )家”！漢字中，有一類(lèi)詞名叫“擬聲詞”�！暗梧�，滴嗒”這是什么聲音？原來(lái)是春雨坐上滑滑梯從屋頂上滑落，落到了地上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，似乎在叫道：“同學(xué)們！回來(lái)學(xué)習知識啦！”“嘰嘰喳喳”從屋旁的樹(shù)木中傳出了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，似乎正在比著(zhù)誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)呢！

　　漢字是中國人民智慧的結晶，關(guān)于漢字的知識還有很多，讓我說(shuō)上一夜也說(shuō)不完。

漢字的研究報告15

　　一、提出問(wèn)題：

　�。�1）漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變？

　�。�2）漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變？

　�。�3）漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的？

　�。�4）漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　二、研究和調查的渠道：

　　我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、電視上的專(zhuān)家點(diǎn)評節目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

　　三、具體的研究報告：

　　漢字從商朝開(kāi)始發(fā)展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)到我們此刻使用的簡(jiǎn)體，一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。

　　最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會(huì )意、假借、轉注還有形聲，每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

　　漢字的特點(diǎn)

　　1.漢字跟音節、語(yǔ)素是相對應的。2.漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言，語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要經(jīng)過(guò)詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統一體。4.漢字還有較強的超時(shí)空性。

　　漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

　　漢字跟漢語(yǔ)相通，但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區分開(kāi)，所以漢字的記錄就能夠做到這一點(diǎn)。不一樣的地區方言無(wú)法相互溝通，漢字還能夠給人們相互溝通的機會(huì )。但漢字數量太多，沒(méi)有統一的表音，難免會(huì )給人們帶來(lái)一些不便。

　　四、研究結論

　　1.漢字字體的演變不僅僅體現出漢字的'悠遠歷史，還令世人發(fā)現各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的一種通用字體。在春秋戰國時(shí)代，各國出現了文字異體的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不一樣的文字整理統一為小篆。

　　2.漢字字義的變化就更加大了，從一開(kāi)始的象形字（即用線(xiàn)條來(lái)描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類(lèi)思維的提高。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái)，這何不是人類(lèi)的一種巨大的提高？

　　3.如今的漢字還有很多需要提高的地方，此刻還有很多異體字出此刻大街上，可是字典又沒(méi)有明確地標注這屬不屬于漢字�？墒侵袊�此刻的提高越來(lái)越快，我相信在將來(lái)的一天，漢字的不足之處都會(huì )被修訂好！

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