考試之后作文

實(shí)用的考試之后作文[集合9篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的考試之后作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試之后作文 篇1

　　下午，整理書(shū)柜和書(shū)桌。

　　用過(guò)的書(shū)可真多，它們簡(jiǎn)直可以把我的身體蓋住了。我只能耐心的給它們分類(lèi)：教材、練習冊、輔導書(shū)……

　　擺了一地板。我開(kāi)始擺放了看著(zhù)這一摞一摞的書(shū)，我不禁想到，這學(xué)期你有多少收獲？收獲跟它們一樣多嗎？我笑了笑，我感覺(jué)自己的`到了肯定的回答。是啊，在學(xué)習中成長(cháng)，就是這個(gè)意思。時(shí)時(shí)刻刻、每一天都應該有收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。積少成多，這些收獲堆積起來(lái)，就是一個(gè)輝煌的故事罷。

考試之后作文 篇2

　　期中考試后，我的壓力十分大，我怕自己沒(méi)能達到媽媽給定的目標，心里十分害怕，幾天都吃不下飯。今天，語(yǔ)文期中考試成績(jì)終于出來(lái)了，我考了93分。我們班語(yǔ)文成績(jì)最高分是95.5分，我的心里有點(diǎn)小高興。中午剛回家，媽媽就迫不及待地問(wèn)我："寶貝，你語(yǔ)文考了多少分？左家瑞考了91分呢"。"我。。。我。。。"我的'話(huà)還沒(méi)說(shuō)出，媽媽又問(wèn)："你作文扣了幾分？你們全班最高分是多少"？我頗加構思，一口氣說(shuō)道："我考了93分，作文扣掉1分，班里最高分95.5分"。誰(shuí)知嘮叨的媽媽并未就此罷休，繼續窮追不舍道："那還不錯，你在班里排名第幾"？"第四名"我提高了聲音，有點(diǎn)不耐煩，幾乎是大喊了。因為我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就被這位媽媽從5:30問(wèn)到5:55。我拿起書(shū)包準備到我的房子里寫(xiě)作業(yè)，我的媽媽又開(kāi)始叨叨了："寶貝，你等一下。。。還有一個(gè)問(wèn)題。。。"唉！她的話(huà)真多啊，我的耳朵都要起繭子了。我不耐煩的說(shuō)："你等我寫(xiě)完作業(yè)在審問(wèn)吧！"我走入房間，把書(shū)包往地上一擱，拿出書(shū)和生字本，就趴在桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。。。晚上8:30分的時(shí)候，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了，我如釋重負的長(cháng)出一口氣，伸了個(gè)懶腰，準備去看電視，難纏的媽媽又來(lái)"逼供"了，唉！親愛(ài)的媽媽?zhuān)�你怎么就那樣啰嗦呀！現在，我打算為自己擬定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，并且要認真執行，爭取下次考一個(gè)更好的成績(jì)，滿(mǎn)足我那嘮叨媽媽的欲望。我相信，只有付出才有回報，好好努力，定會(huì )讓媽媽的臉上掛滿(mǎn)笑容，以我為驕傲！

考試之后作文 篇3

　　今天，期末考試成績(jì)發(fā)了下來(lái)。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分！88分��！從上學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有考過(guò)這么低的分數。想起我對家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——扁了。

　　回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡(jiǎn)單的卷子還拿來(lái)給我們做，當我們是一年級的.小孩��！真是太簡(jiǎn)單了。想著(zhù)我就開(kāi)始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分�？戳艘粫�(huì )兒，我就開(kāi)始做了。當做到第六小題時(shí)，我發(fā)現這道題有些奇怪，想了許久也沒(méi)想出來(lái)。突然，我發(fā)現了一個(gè)重要的數量關(guān)系，于是，連忙算了起來(lái)，畫(huà)線(xiàn)段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來(lái)了。望著(zhù)一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話(huà)當成了耳邊風(fēng)，幾乎認為我這樣的神筆不檢查照樣得滿(mǎn)分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門(mén)，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來(lái)。

　　卷子上那個(gè)鮮紅的88分讓我冷靜下來(lái)了，我看了一下卷子上的錯題，有一個(gè)乘積是1位小數的我寫(xiě)成了2位小數；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有就這樣白白地丟了十幾分！

　　這一段與上一段的承接有問(wèn)題，應該加上前面一句話(huà)。

　　唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長(cháng)的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺(jué)得我無(wú)地自容。通過(guò)這次考試我發(fā)現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿(mǎn)了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學(xué)習，爭取下次考出好的成績(jì)。就讓88分警鐘長(cháng)鳴，與我再見(jiàn)！

考試之后作文 篇4

　　“叮鈴鈴”上課了，老師慢慢地走進(jìn)教室，拍了幾下桌子，抬起頭，嚴肅的眼睛直直的看著(zhù)我們，像兩只尖尖的利劍，眉毛緊皺，像一個(gè)到川字，(動(dòng)作及神態(tài)描寫(xiě)表現了人物沉重的心情。)說(shuō)：“上次考試成績(jì)下來(lái)了�！�

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，一動(dòng)不動(dòng)，教室里的氣氛很緊張，只能聽(tīng)見(jiàn)外面別人說(shuō)話(huà)的聲音。

　　我的心里也很緊張，我低下頭，心想：我一定要考好呀！如果考了100分媽媽會(huì )給我買(mǎi)好吃的，我肯定會(huì )考90分以上，老天保佑，老天保佑。

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們議論紛紛：

　　“我會(huì )考多少分呢？”

　　“我一定會(huì )考好，”

　　“我這次會(huì )考100分”

　　“我應該會(huì )考90分以上�！�

　　……

　　“李戰宇，66分，我一下子驚呆了，驚訝的嘴巴張的大大的，像一個(gè)張著(zhù)血盆大口的獵豹，老師還在念著(zhù)，老師的.聲音雖然好聽(tīng)，可是此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)很難聽(tīng)，像炸雷在天空，又像北風(fēng)吹著(zhù)枯樹(shù)枝發(fā)出的聲音，還像烏鴉“哇哇”的叫聲，實(shí)在是難聽(tīng)的不得了，我受夠了。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲響起，我木然的做在那，我拿起試卷，傷心的淚水在眼睛里打轉，就快要哭了。

　　邁進(jìn)家門(mén)，我心里七上八下，媽媽在客廳里看著(zhù)我，她的臉蛋通紅，像一個(gè)紅色的大蘋(píng)果，似乎看出我的心思，說(shuō)：“是不是沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力�！贝藭r(shí)媽媽的聲音是多么的柔和，有多么的動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)在歌唱，又像燕子呢喃。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好多了，心里想：下次一定好好努力。

　　我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我下次一定好好努力，�?00分�！�

考試之后作文 篇5

　　早上的語(yǔ)文考試結束后，我一直忐忑不安，生怕自己考不好，回家挨批。好不容易熬到了下午，想到馬上就要“宣判”了，更加心神不定，坐立不安。

　　大課間活動(dòng)結束后，回到教室，大家的目光一下子落在講臺上的那疊試卷上。剛剛在活動(dòng)中放松一點(diǎn)的心一下子揪緊了。乖乖！這么快就“審查”完了！幾個(gè)膽大的同學(xué)一窩蜂地沖到了講臺旁，幾個(gè)膽小的同學(xué)懷著(zhù)復雜的心理回到了座位上。我緊張地都不敢抬頭看，腦子里也亂成了一團。

　　隱隱約約地，“呀！李爽，98分！”這句話(huà)一次又一次地傳進(jìn)我耳朵里。不會(huì )吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵！是我聽(tīng)錯了？還是同學(xué)弄錯了？“瞧！那張投影儀上試卷是你的！”��？我手忙腳亂地戴上眼鏡——是我的！拼命眨眨眼再一看——真是我的！耶！我成功了！這時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：我努力，我能行！

　　以后我要繼續“努力”，爭取更“行”！考試之后考試三部曲風(fēng)車(chē)？

考試之后作文 篇6

　　考試終于結束，我們也該輕松一下了�？晌以趺匆卜潘刹幌聛�(lái)，因為語(yǔ)文有一道觀(guān)察題，沒(méi)有做，我怕寫(xiě)錯，就先寫(xiě)了作文，回頭去寫(xiě)時(shí)，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學(xué)之間發(fā)生有趣或者開(kāi)心的事，可我寫(xiě)成自己開(kāi)心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過(guò)。我很清楚這次失誤很大。是我的不細心，是我的馬虎，是我還沒(méi)掌握好我所學(xué)的知識。我很后悔，也不知道說(shuō)什么讓我心里好受點(diǎn)，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒(méi)心玩，這都太晚了，太遲了。

　　我無(wú)精打采的走出校門(mén)口，回到家里一句話(huà)也不想說(shuō)�？赡馨謰尶闯鑫也桓吲d就什么也沒(méi)問(wèn)，爸媽就說(shuō)寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒(méi)胃口，快吃，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯就回到我快樂(lè )的小屋去寫(xiě)數學(xué)題了。爸媽什么也沒(méi)說(shuō)，但我清楚他們心里已經(jīng)是八九不離十了，很快到上課時(shí)間，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校迎接下一堂考試。

　　在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多，錯的最離譜，也是最失敗的一次。晚上放學(xué)也不知道是怎么走出學(xué)校的，當我看到爸爸時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面，這次的失誤是對我最大的打擊，雖然說(shuō)是在家休息，但我吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。也沒(méi)有玩的心，總覺(jué)得時(shí)間很慢，不知想做什么？心里總想著(zhù)考試。又想馬上知道考試的'結果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難��！

　　這次的試卷分數出來(lái)不知道怎么去面對我的同學(xué)，拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對我來(lái)說(shuō)是度日如年呀！

考試之后作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)孟老師抱著(zhù)一撂試卷走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)孟老師手中的試卷，都猜想著(zhù)自己的分數，我心里既充滿(mǎn)期待又有些忐忑不安。

　　孟老師報起了分數：“郭展妤，９８分……”我的語(yǔ)文成績(jì)還不錯，我想我應該也考了九十幾分吧，老師每報一次分數我就以為下一個(gè)該是我了，可是，事與愿違，報一次，我就失望一次，這時(shí)的我開(kāi)始感覺(jué)像熱鍋上的螞蟻般難熬�！昂�遠燁，89分……”慘了，慘了，九十分以上的'念完了也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，怎么會(huì )這樣？頓時(shí)，我如坐針氈，感覺(jué)一分鐘似乎有一年那么長(cháng)，終于聽(tīng)到了我的名字，“畢曉璐，８５分”，什么？85分！聽(tīng)到這個(gè)分數，我失望極了！為什么我只考了這么一點(diǎn)分？這樣的分數怎么向父母匯報呢？

　　望著(zhù)別人９８分的卷子，我羨慕極了，也懊惱極了！可這樣又有什么用？我忽然想起剛剛學(xué)過(guò)的一篇課文《獻你一束花》，當那個(gè)女運動(dòng)員失敗之后，機場(chǎng)女服務(wù)員鼓勵的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳旁，“讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)”。是啊，爸媽不是也常教誨我“失敗是成功之母”嗎？想到這里，我心里不禁放松了許多。沒(méi)錯，失敗并不可怕，可怕的是失敗后永遠都站不起來(lái)，只要我能夠找出失敗的原因，有著(zhù)堅持的毅力，我一定是最后的勝利者。于是，我工工整整地把錯題更正，向一個(gè)新的目標奔去……

考試之后作文 篇8

　　期中考試過(guò)后，心里很后悔，因為有好幾道題都是瞎蒙的，沒(méi)有好好復習，本來(lái)想考個(gè)好成績(jì)讓爸爸媽媽高興，讓老師看到我的`進(jìn)步，看來(lái)又只能到期末了。我以后不能粗心和馬虎了，要細心， 寫(xiě)完后還要認真檢查，到期末考試排個(gè)正數的好名次，不能排倒數了，老師、爸爸你們對我有信心沒(méi)？我希望有。

考試之后作文 篇9

　　我期末考試的成績(jì)一點(diǎn)也不好，我非常的失望。我考不好最根本的原因是:上課老是走神我上課也不做筆記，因為老師讓回答的問(wèn)題也不會(huì )，所以我不會(huì )的題一天一天的積累下來(lái)造成了沒(méi)有時(shí)間弄明白這些題。老師布置的作業(yè)我也不認真對待字我寫(xiě)的一點(diǎn)也不好也就是在應付公式。

　　我四門(mén)小科考的'不太理想的原因是我上課聽(tīng)得雖然挺好能理解，但是一到了課外或者是在家里的時(shí)候我沒(méi)有即及時(shí)復習還沒(méi)有背。所以這也是我考試失利的原因之一。

　　我要給自己下一個(gè)目標上課不能走神考試的時(shí)候要認真對待，不能馬虎，課后要及時(shí)復習學(xué)過(guò)的知識考試的成績(jì)要提高分數老師布置的作業(yè)要認真對待，老師讓背的知識點(diǎn)要背下來(lái)最重要的是要理解。我要努力把我提出的這幾點(diǎn)要求做到。

　　我相信我能行。

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