- 相關(guān)推薦
(經(jīng)典)小學(xué)之星主要事跡15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)之星主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)之星主要事跡1
四年（2）班xxx同學(xué)，她認為，無(wú)論現在生活多富裕，都應該勤儉節約。
勤儉節約應從生活點(diǎn)滴做起，養成良好的習慣。不管在家或在外用餐，應堅決執行光盤(pán)行動(dòng)，要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，不浪費飯菜。
節約用水用電，養成隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭的.好可慣。自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)存放的習慣。不隨便亂花零花錢(qián)。把錢(qián)用在真正有需要的地方。她決心將勤儉節約的美德，發(fā)揚光大。
小學(xué)之星主要事跡2
嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學(xué)生，班里少了我還真不行呢!
我是第三組的數學(xué)組長(cháng)。我每天按時(shí)把作業(yè)交到課代表那里去，從來(lái)沒(méi)有讓我這一組的人拖后腿。就連經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的'朱孟奇，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)下，數學(xué)作業(yè)都按照完成，并且認真寫(xiě)。談到作業(yè)，我可是孫老師喜歡的，不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率。
小學(xué)之星主要事跡3
巾幗英雄小小穆桂英——王xx，是永康市永祥小學(xué)六年級中隊的隊員，是一名新永康人。她性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，興趣愛(ài)好，全面發(fā)展。她利用課余時(shí)間參加繪畫(huà)、舞蹈、婺劇等興趣活動(dòng)。20xx年全國舞林大會(huì )永康賽區上，她以?xún)?yōu)美的身姿捧回了季軍獎杯。她憑借良好的舞蹈功底在學(xué)校編排的婺劇折子戲《楊門(mén)女將》中飾演主角穆桂英，她帶領(lǐng)其他隊員共同努力，過(guò)五關(guān)斬六將，在20xx年獲得了永康市中小學(xué)生曲藝大賽一等獎，20xx年獲得金華市中小學(xué)生第五屆婺劇匯演一等獎，并有幸代表金華地區唯一一個(gè)節目登上了浙江省“春泥計劃”十周年成果展演舞臺，她本人獲得了“最佳表演”稱(chēng)號。
在學(xué)校婺劇社的滋養下，王xx隊員成了校園里不折不扣的小明星，但她并沒(méi)驕傲，她通過(guò)參加市教育局慶六一文藝晚會(huì )、集團總校開(kāi)學(xué)典禮、社區活動(dòng)等各類(lèi)文藝演出提升自己表演能力的同時(shí)，向觀(guān)眾們傳播婺劇文化。
一、一招一式婺劇情
20xx年的9月，王xx在媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)了永祥小學(xué)開(kāi)始小學(xué)生活，那時(shí)的她有點(diǎn)害羞，有點(diǎn)內向，一張可愛(ài)的笑臉，一雙烏溜溜的大眼睛掩飾不住她內在的靈氣。恰逢永祥小學(xué)開(kāi)設婺劇社，婺劇負責人應老師要挑選一批學(xué)生參加婺劇培訓。王xx看了有關(guān)婺劇節目后，心中對婺劇充滿(mǎn)了向往，積極報名，成了學(xué)校婺劇社里最早最小的一名演員。從此，她與婺劇結下了深深情。一晃六年了，她每天跟著(zhù)老師學(xué)做動(dòng)作。一招一式，有板有眼；唱念做打，像模像樣。舞臺上的她，手眼身法，不慌不忙。在鏗鏘鑼鼓聲中，目光如矩，盈盈舞動(dòng)，頗具婺劇演員的`范兒，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，隨著(zhù)劇情一一呈現，鷂子翻身、側翻、劈叉、下腰、大甩腰、前橋、搶背、搬腿、吊魚(yú)等，完成得干脆利落，博得了觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。
二、勤學(xué)寒徹春起苗
所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。自加入婺劇社后，王xx堅持刻苦訓練，走圓場(chǎng)、壓腿、翻身、踢腿等基本功。唱念做打，唱腔是戲曲最重要的四功之一，要做一個(gè)婺劇好演員，既要有過(guò)硬的動(dòng)作功，又要有飽滿(mǎn)的唱腔，剛開(kāi)始王xx存在婺劇韻味不足、氣息淺等問(wèn)題，她就一遍遍不厭其煩地跟著(zhù)老師或錄音試唱，每一個(gè)音符，每一次運腔，慢慢地，她明白了如何加裝飾音，如何做到聲斷氣不斷，如何表達人物的情緒等技巧，正是王xx用心學(xué)習，她才能快速成長(cháng)。
20xx年暑假，為了迎接金華市婺劇展演比賽，婺劇老師利用休息時(shí)間給王xx教唱腔，剛唱幾句，突然王xx不知怎的向后倒去，著(zhù)實(shí)把老師嚇了一跳。幾經(jīng)折騰，原來(lái)是中暑了，看著(zhù)她瘦瘦的小身板，老師說(shuō)：“下次再練吧�！笨伤龍詻Q不同意，說(shuō)：“我想在舞臺上有最好的表現，我現在唱的還不是很好，我必須多練習，否則來(lái)不及了�！眻剔中愿竦乃�，抓了痧繼續練習。平時(shí)每日的基本功練習，她可以做到一日不差，她的勤學(xué)苦練致使她把穆桂英角色扮演得淋漓盡致。
三、衣缽相承學(xué)子意
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)”，王xx同學(xué)自從加入婺劇社以來(lái)，總是最勤奮最刻苦的一個(gè)隊員。老師布置看一出戲，看一本婺劇書(shū)籍，寫(xiě)一個(gè)心得體會(huì )等書(shū)面作業(yè)，王xx總是認認真真地完成。她媽媽說(shuō)：“她以前從來(lái)不看戲的，現在看得可專(zhuān)注了�！蓖鮴x說(shuō)：“穆桂英的深明大義，金枝公主的嬌貴高傲，洪蘇秀的善良溫柔，秦香蓮的不畏權貴，常常讓我深受感動(dòng)，婺劇實(shí)在太美了，我要努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步�！边M(jìn)入六年級后，學(xué)習更加緊張，但王xx依然沒(méi)有放棄婺劇的學(xué)習，堅持每周一次的婺劇訓練。每逢節假日還經(jīng)常受邀參加校外演出，贏(yíng)得了觀(guān)眾們的一陣陣驚嘆聲。由于結緣婺劇，小小的王xx在一次次舞臺歷練中成長(cháng)得更加成熟，眼界更加開(kāi)闊。她說(shuō)：“婺劇讓我發(fā)現了藝術(shù)世界的一片百花園，給我帶來(lái)審美感受的同時(shí)，還能鍛煉意志力，每一次的比賽都給我信心向更美、更好的婺劇表演前進(jìn)�！�
婺劇就像是一道通往外面世界的門(mén)，引領(lǐng)著(zhù)孩子走出狹小的生活圈，去看看五彩的世界；婺劇又像一粒種子，悄悄地在孩子們心中發(fā)芽，樹(shù)立更遠大的目標。王xx是我們山區幸運又努力的孩子，愛(ài)上婺劇后，她一步步地朝這個(gè)目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，勤奮地學(xué)習，健康地成長(cháng)，快樂(lè )地生活，這就是她——一名婺劇傳承的好少年，一名品學(xué)兼優(yōu)的文明少年。
小學(xué)之星主要事跡4
小聞，女，高二三班學(xué)生。
該同學(xué)由于爸爸長(cháng)期在外工作，媽媽失業(yè)。家庭經(jīng)濟困難。因此，她比其他的孩子更懂事。在家只要有空閑就幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。在學(xué)校我刻苦學(xué)習，年年被評為“三好生”。是老師的得力助手。她不但愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人，因為她覺(jué)得幫助別人就是一種快樂(lè )！在學(xué)校她經(jīng)常利用課間幫助學(xué)習較差的同學(xué)學(xué)習，讓同學(xué)與她共同進(jìn)步，每次看到她幫助的同學(xué)進(jìn)步了，老師表?yè)P了她幫助的同學(xué)。她心里很高興！這位同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現在，都能做到尊敬老師，團結同學(xué)，對人有禮貌，遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上課，認真完成作業(yè)。上課時(shí)，他勤于思考，積極回答問(wèn)題。當他在學(xué)習中遇到困難時(shí)，他從不退縮，而是迎難而上，總是知道自己不能知道的，才放下。
在家里，他不但刻苦學(xué)習，還十分孝敬長(cháng)輩。他和其他小朋友一樣，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒(méi)有完成，功課還沒(méi)有做好，他就會(huì )先自覺(jué)的學(xué)習。努力要求自己做到早起床，不遲到。當家長(cháng)做家務(wù)時(shí)，他經(jīng)常幫掃地，檫桌子；當家人生病時(shí)，他會(huì )提醒吃藥，主動(dòng)給倒水，拿藥。有一次，爸爸踢球時(shí)腳受傷了，走路一瘸一跛的`，他就用自己的小肩膀給爸爸當拐杖，還去藥箱里找藥給爸爸涂抹。
在生活中，他很有愛(ài)心，樂(lè )于幫助別人。記得在十月的一個(gè)星期六，媽媽帶他去金泉湖玩耍，在乘公共汽車(chē)時(shí)很擁擠，當汽車(chē)駛入一站臺后，空出了一個(gè)座位，同時(shí)上來(lái)一位老爺爺，媽媽問(wèn)他怎么不去坐呢？他說(shuō)：“讓給老人坐呢？”媽媽的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，感動(dòng)地對自己說(shuō)：“我的小楊懂事了�！�
小學(xué)之星主要事跡5
劉寅初，男，漢族，九三學(xué)社社員，湖南省漢壽縣人，1968年2月出生，1991年7月畢業(yè)于湖南農學(xué)院畜牧水產(chǎn)系淡水漁業(yè)專(zhuān)業(yè)，并獲農學(xué)學(xué)士學(xué)位，20xx年6月獲湖南農業(yè)大學(xué)推廣碩士。1991年7月分配到常德市水產(chǎn)良種場(chǎng)工作，1996年10月晉升為水產(chǎn)工程師，1998年5月任常德市水產(chǎn)良種場(chǎng)副場(chǎng)長(cháng)，20xx年8月至20xx年3月任湖南洞庭水殖公司營(yíng)銷(xiāo)公司市場(chǎng)部經(jīng)理。20xx年5月抽調到常德市畜牧水產(chǎn)局負責水產(chǎn)科的全面工作，20xx年10月晉升為水產(chǎn)高級工程師，20xx年11月通過(guò)全省統一考試考核，被錄用為市畜牧水產(chǎn)局公務(wù)員，主持水產(chǎn)漁政科工作，20xx年4月任水產(chǎn)科科長(cháng)，20xx年4月任常德市畜牧水產(chǎn)局總工程師。
該同志自參加工作以來(lái)，政治上積極要求進(jìn)步，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，按時(shí)參加政治理論學(xué)習，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)加強自身修養。有良好的職業(yè)道德，事業(yè)心和創(chuàng )新精神較強，有很強的業(yè)務(wù)能力、組織能力和良好的發(fā)展潛力，遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)。
一、攻克難關(guān)，積極參與科學(xué)技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)
1992年—1993年，他和同事們一起研究出了解決魚(yú)池缺氧的新型魚(yú)藥——魚(yú)氧精，為漁民每畝增收200元。1993年—1995年研究出了復方抗菌藥物——抗菌靈、甲魚(yú)寶等新型魚(yú)藥，為廣大漁農解決了魚(yú)池缺氧和細菌性魚(yú)病的防治難點(diǎn)問(wèn)題，每畝增收200元。特別是1996年以后，自始至終在生產(chǎn)第一線(xiàn)工作，主持市水產(chǎn)良種場(chǎng)的水面生產(chǎn)工作，1996年—1997年度，進(jìn)行了四大家魚(yú)的人工繁殖，重點(diǎn)對青魚(yú)人工繁殖難點(diǎn)進(jìn)行研究試驗，生產(chǎn)家魚(yú)水花2億尾，青魚(yú)水花200萬(wàn)尾，創(chuàng )產(chǎn)值30萬(wàn)元。1996年—1998年參與了名貴水產(chǎn)品種鱖魚(yú)繁養技術(shù)的研究試驗，承擔了該課題中的兩個(gè)子課題：鱖仔魚(yú)日糧及攝食習性實(shí)驗和鱖魚(yú)的疾病防治，他用鮮活魚(yú)蝦為餌料，多次投喂，反復試驗，探索研究解決了鱖魚(yú)繁養殖餌料來(lái)源問(wèn)題。為該項目取得了很好的經(jīng)濟效益，生產(chǎn)鱖魚(yú)苗種20萬(wàn)尾，池塘專(zhuān)養畝產(chǎn)達450kg以上，年創(chuàng )產(chǎn)值100萬(wàn)元，向社會(huì )提供大規格魚(yú)種17.5萬(wàn)尾，創(chuàng )社會(huì )產(chǎn)值500萬(wàn)元。該項目在1998年通過(guò)省級專(zhuān)家鑒定，并獲得了常德市科技進(jìn)步二等獎，為發(fā)展我市高效優(yōu)質(zhì)漁業(yè)提供了一個(gè)新的亮點(diǎn)。
1997年—1999年主持研究了鯪魚(yú)自然越冬和人工繁殖技術(shù)，獲得了成功，解決了肉食性名優(yōu)水產(chǎn)品種的餌料來(lái)源問(wèn)題。為加速我市名特水產(chǎn)品養殖，優(yōu)化水產(chǎn)養殖結構，發(fā)展高效漁業(yè)攻克了一個(gè)難題。
1992年—1993年參與了牛蛙的養殖試驗;1994年—1995年主持了甲魚(yú)的養殖試驗;1996年—1997年參與了澳洲淡水龍蝦、巴西彩龜的養殖試驗;1997年—1998年主持芙蓉鯉的人工繁殖，工程鯽大規格苗種的養殖試驗;均獲得成功，取得了第一手詳細的'養殖技術(shù)資料，積累了大量經(jīng)驗。1998年—1999年主持了常德市畜牧水產(chǎn)局名特優(yōu)繁養基地的生產(chǎn)技術(shù)工作，進(jìn)行鱖魚(yú)、加州鱸、河蚌育珠的繁養殖工作。20xx年—20xx年，在洞庭水殖參與了河蟹的池塘養殖、大水面網(wǎng)攔養殖;長(cháng)吻魚(yú)危大規格魚(yú)種的網(wǎng)箱養殖;中華鱘魚(yú)種網(wǎng)箱養殖技術(shù)的工作。均取得了較好的效果。20xx年開(kāi)展對水產(chǎn)健康養殖技術(shù)研究與推廣，通過(guò)近五年的研究與推廣，現已總結出了多個(gè)水產(chǎn)健康養殖模式，每年為漁民增收200元以上，其中草魚(yú)健康養殖模式已通過(guò)專(zhuān)家鑒定正在申報省、市科技進(jìn)步獎。20xx年開(kāi)展甲魚(yú)產(chǎn)業(yè)生態(tài)養殖技術(shù)推廣與應用，現已取得明顯效果。
該同志組織開(kāi)展了兩次大型珍珠產(chǎn)業(yè)研討會(huì )，完成了珍珠對外招商光碟的制作，積極向外推介我市珍珠。20xx年他對珍珠養殖與環(huán)境保護，開(kāi)展調研與科技攻關(guān)。20xx年，超大珍珠養殖技術(shù)獲常德市科技進(jìn)步二等獎，20xx年獲湖南省科技進(jìn)步三等獎。同時(shí)，20xx年參加優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣，獲省農業(yè)豐收二等獎;研究推廣了水產(chǎn)病害綜合防治技術(shù)，20xx年獲省農業(yè)豐收一等獎。為我市漁業(yè)生產(chǎn)的良性、可持續發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
二、勤奮學(xué)習，注重調查研究與總結
在搞好生產(chǎn)工作的同時(shí)，特別注重了第一手資料的積累，不斷總結工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)了40多篇調研文章、經(jīng)驗材料和科研論文，如《池塘河蟹養殖技術(shù)總結》、《鯪魚(yú)自然越冬及人工繁殖技術(shù)》、《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調查》、《常德市淡水珍珠技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng )新思路》、《長(cháng)吻魚(yú)危網(wǎng)箱養殖大規格魚(yú)種的試驗》等，在公開(kāi)刊物發(fā)表《鱖仔魚(yú)日糧及攝食習性的觀(guān)察試驗》、《鱖魚(yú)的疾病防治》、《中華鱘網(wǎng)箱養殖試驗》、《淺議漁業(yè)發(fā)展的制約因素及發(fā)展對策》、《發(fā)展特色水產(chǎn)，壯大生態(tài)漁業(yè)》、《我市甲魚(yú)產(chǎn)業(yè)現狀與思考》等20多篇。其中《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現狀與對策》獲20xx年湖南省漁業(yè)經(jīng)濟調研論文三等獎，《發(fā)展特色水產(chǎn)，壯大生態(tài)漁業(yè)》獲20xx年省水產(chǎn)學(xué)會(huì )青年學(xué)術(shù)學(xué)會(huì )二等獎，《試論常德市淡水珍珠業(yè)的第三次創(chuàng )業(yè)》獲常德市第八屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎，《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調查》、《常德市淡水珍珠技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng )新思路》獲常德市首屆科技論壇優(yōu)秀論文。同時(shí)，針對當前的熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是在珍珠養殖與水域環(huán)境保護，漁業(yè)資源養護等方面積極開(kāi)展調查，寫(xiě)出大量的文字資料，如珍珠養殖與水域環(huán)境保護、漁業(yè)發(fā)展對策、治理農村水源的對策與建議，為政府決策提供了參考。
為了推廣養殖標準化生產(chǎn)，開(kāi)展養殖標準規范的制訂，于20xx年由省技術(shù)監督局發(fā)行了《淡水有核珍珠養殖技術(shù)規范》，20xx年由省技術(shù)監督局發(fā)行了《馬頭山羊飼養管理技術(shù)規范》、《黃顙魚(yú)魚(yú)種養殖技術(shù)規范》、《細鱗斜頜鲴》，對規范水產(chǎn)養殖生產(chǎn)提供了強有力的技術(shù)支撐。
三、造�！叭r”，普及水產(chǎn)養殖技術(shù)推廣
小學(xué)之星主要事跡6
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！
在班上，我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”；遇到老人時(shí)便會(huì )有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見(jiàn)了老師我會(huì )敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語(yǔ)。養成良好的行為習慣。與此同時(shí)，我還積極維護教室環(huán)境衛生，努力為同學(xué)們排憂(yōu)解難。我記得一個(gè)星期天的下午，我和一些孩子在滑冰。當我回家時(shí)，一個(gè)孩子的鑰匙找不到了�？此�(zhù)急，我就幫他一起找，但是找了很久也沒(méi)找到。為了不讓大人擔心，我讓他先給家里打個(gè)電話(huà)。他媽媽來(lái)了以后送我們回家，說(shuō)再弄一個(gè)就夠了�；丶页燥垥r(shí)，我想：鑰匙丟了找不到，真危險。如果被壞人發(fā)現了，就麻煩了。在這里，吃完飯，我讓我媽拿著(zhù)手電筒帶我去下午玩的地方。我又仔細搜查了他去過(guò)的地方，終于在廣場(chǎng)的草叢中找到了他的鑰匙。我會(huì )上交那天晚上找到的鑰匙我給了他�？吹剿_(kāi)心的.樣子，我心里覺(jué)得很開(kāi)心，決心繼續做好事，幫助身邊的人開(kāi)心。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫驟然下降。一個(gè)小伙伴住的很遠，我脫了衣服讓他穿上回家�；丶液蟠蛄藥讉�(gè)噴嚏，轉身就感冒了。我媽媽說(shuō)我可能感冒了。量了38。5度的體溫，我媽趕緊讓我躺在床上休息，給我開(kāi)了點(diǎn)退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服的時(shí)候，看到我感冒了，覺(jué)得很抱歉。她不得不帶我去醫院好好看看。我媽說(shuō)沒(méi)事，休息一下就好。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子。聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我感到很高興。
在家里，我尊重長(cháng)輩，體諒父母，不愁吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)校，我尊敬老師，團結同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
在社會(huì )上，我遵守社會(huì )公德，交通法規，樂(lè )于幫助有困難的人。每次我乘公共汽車(chē)外出，我都能給需要幫助的人讓座。構建和諧社會(huì )，就要從小做起，培養出良好的道德品質(zhì)�？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現，“和諧”是新聞中反復出現的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會(huì )更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會(huì )而貢獻出自己的力量吧！
小學(xué)之星主要事跡7
四(4)班xxx同學(xué)，是一個(gè)勤儉節約的好孩子。
生活中，他能夠堅持每餐吃多少裝多少的“光盤(pán)行動(dòng)”，絕不浪費每一粒糧食。
學(xué)習方面，他節約的使用學(xué)習用具、不浪費紙張、將用過(guò)的紙拿來(lái)當草稿紙。還將壞了的物件，改造成創(chuàng )意的`小禮物，送給身邊的小伙伴。他認為，勤儉節約應該從身邊的小事做起。
讓節約成為習慣，讓節約成為我們的生活習慣!
小學(xué)之星主要事跡8
xxx，女，2004年5月出生，現在漢壽縣圍堤湖學(xué)校701班學(xué)習，任班級副班長(cháng)，她誠信做人，友善待人，愛(ài)心助人，樂(lè )學(xué)上進(jìn)，興趣廣泛，學(xué)業(yè)才藝俱佳，是一名徳藝兼備的好學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。
老師們的不倦教誨，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，一天天茁壯地成長(cháng)起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)抱回家許多榮譽(yù)證書(shū)和獎狀：“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員”等。2015年9月，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)，在刻苦努力學(xué)習的同時(shí)，積極地在學(xué)習和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級；并且積極地參加社會(huì )公益活動(dòng)，奉獻自己的愛(ài)心，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
老師的好幫手
在班級里，xxx同學(xué)能團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感。在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作任務(wù)，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在班務(wù)工作中講求方法，積極履行班干部的職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的擁護，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中，xxx同學(xué)有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，她總會(huì )拿
出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一起探討、 向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。
助人的'小天使
在生活中，xxx同學(xué)熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。在多次學(xué)校團委、少先隊組織的愛(ài)心捐助活動(dòng)中，她都能竭盡全力拿出壓歲錢(qián)、零花錢(qián)帶頭捐資獻愛(ài)心雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒(méi)有太多的金錢(qián)，但她有一顆純真的愛(ài)心。在她的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
同時(shí)，xxx同學(xué)還能力所能及地幫助身邊的同學(xué)和其他人。當班上的貧困生喝不上牛奶時(shí)，她能主動(dòng)地把自己訂的一份送上去，當有同學(xué)因家庭困境而無(wú)力買(mǎi)學(xué)習資料、學(xué)習用品時(shí)，她總是默默地及時(shí)送上相應的學(xué)習用品，當遇見(jiàn)老、弱、病、殘需要幫助時(shí)，她總是毫不猶豫的及時(shí)伸出援手濟困扶難在學(xué)校、班級同學(xué)們都親切的稱(chēng)她為“愛(ài)心天使”。
助人為樂(lè ),是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì )比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你；我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，就會(huì )更加和諧與溫暖。談到這一話(huà)題，xxx同學(xué)曾充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才�！�
小學(xué)之星主要事跡9
段志鵬，我連續幾年都評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂(lè )于助人，善于觀(guān)察，關(guān)心社會(huì )，熱愛(ài)生活的學(xué)生。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長(cháng)輩。在學(xué)校里還是做節約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節約一滴水、一張紙、一粒米一度電開(kāi)始。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起。
為了影響和帶動(dòng)同學(xué)以及家長(cháng)提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒�(dòng)。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調查，發(fā)宣傳單，宣傳節約資源的好處和方法，在老師的'幫助下，我還和其他的小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節能的小宣傳單，教育家長(cháng)從自我做起，從力所能及的小事開(kāi)始，在一點(diǎn)一滴中節約，人人爭當節約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，才能保證人與自然的協(xié)調發(fā)展。同時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)：認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫(huà)、積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使同學(xué)們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責任。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動(dòng)起來(lái)“節約資源，保護環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民。
二、積極參與各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)。
除了認真學(xué)習、大力宣傳環(huán)保知識外，我時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當環(huán)保之星。在學(xué)校，我愛(ài)護每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪，當看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節約每一滴水。當他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲(chóng)時(shí)，就會(huì )立刻讓他們放掉。當他看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì )立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì )告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當我看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì )跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。我為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。我堅信，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng )造出一個(gè)綠色的家園!
小學(xué)之星主要事跡10
我是六年三班的學(xué)生石XX，我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、講究文明、尊敬師長(cháng)、遵守小學(xué)生行為規范。深的鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的'好評。
一、刻苦學(xué)習。我在學(xué)校是一個(gè)熱愛(ài)集體、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、懂禮貌的文明小學(xué)生。在學(xué)校我會(huì )認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)見(jiàn)，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研，努力學(xué)習每一門(mén)課，爭取好成績(jì)。同時(shí)我也會(huì )認真負責大隊委的工作。在我派發(fā)資料時(shí)，我會(huì )一絲不茍地把每份資料發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。
二、尊敬長(cháng)輩。在家里我是一個(gè)孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個(gè)的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見(jiàn)到一位老爺爺，他因為有點(diǎn)殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門(mén)口。老爺爺十分感謝我，我覺(jué)得十分開(kāi)心，因為身為一個(gè)小學(xué)生應該樂(lè )于助人。
三、嚴以律己。我對自己要求嚴格，自從上學(xué)以來(lái)，從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學(xué)習優(yōu)異。當班里建設“圖書(shū)角”時(shí)我主動(dòng)申請當圖書(shū)管理員，深受老師、同學(xué)表?yè)P。在某方面退步時(shí)，我會(huì )盡力更改自己，時(shí)我不斷進(jìn)步，不斷提高。
四、興趣廣泛。在家庭和學(xué)校良好的培育下，有著(zhù)良好的習慣。我除了熱愛(ài)學(xué)習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，并能每天堅持讀書(shū)，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，如歌唱比賽、國慶聯(lián)歡會(huì )、合唱節等。
我希望我能全面發(fā)展，不斷學(xué)習，不斷向上，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在學(xué)校的培育中更上一層！
小學(xué)之星主要事跡11
小張，女，預備黨員，系安慶醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校20xx級康復2班的同學(xué)，校團委副書(shū)記（學(xué)生），曾擔任校學(xué)生會(huì )主席團成員。
她熱愛(ài)學(xué)習，積極進(jìn)取。勤于發(fā)現并敢于直言，積極調動(dòng)學(xué)生會(huì )在學(xué)校中的`作用，促進(jìn)師生間交流，充分發(fā)揮組織的導向作用。帶領(lǐng)同學(xué)組織策劃活動(dòng)，同時(shí)也積極參加各類(lèi)比賽及文娛活動(dòng)，追求全面發(fā)展，在校期間獲得多種榮譽(yù)。
她入學(xué)前在部隊服役，期間榮獲“優(yōu)秀義務(wù)兵”稱(chēng)號,“見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭”是入伍兩年帶給她的最大感悟�；匦：�，讓她更明白“學(xué)生以學(xué)為生”，作為一名未來(lái)的醫務(wù)工作者，面對患者，面對臨床，如果沒(méi)有過(guò)硬的知識技能儲備是萬(wàn)萬(wàn)不行的。在專(zhuān)業(yè)排名上，她連續兩年獲得綜合排名第一；20xx年獲得國家勵志獎學(xué)金，20xx年獲得國家獎學(xué)金。大學(xué)期間還曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團員等稱(chēng)號，在校期間，積極參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，獲得校級“愛(ài)我國防”演講比賽一等獎，校級元旦晚會(huì )一等獎等。
小學(xué)之星主要事跡12
xx，男，出生于20xx年1月。在這幾年的學(xué)習生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊員的隊章來(lái)約束自己，是一名合格的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能理解的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識，碰到難題就向老師或家長(cháng)請教，或查閱資料解決，正是這種良好的.習慣促使他不斷發(fā)展，四年來(lái)，徐龍斌同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱(chēng)號。
二、心系災區同學(xué)，慷慨解囊。
2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學(xué)第一個(gè)在班級掀起了向災區同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動(dòng)的做了一個(gè)大大的募捐箱，同時(shí)將自己平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)投入到募捐箱里去。
三、老師的助手，同學(xué)們的知己。
身為班上的小隊長(cháng)，徐龍斌同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，老師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時(shí)間學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時(shí)又整齊劃一就給徐龍斌同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)————購白手套。不到半天的時(shí)間他就買(mǎi)來(lái)了物美價(jià)廉的白手套，為老師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟又實(shí)惠的好事。
四、興趣廣泛，全面發(fā)展。
xx同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書(shū)籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡(luò )上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來(lái)說(shuō)也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫(huà)畫(huà)上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五、積極參加社區活動(dòng)。
每逢寒暑假期間，徐龍斌同學(xué)所在的社區都要組織同學(xué)們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時(shí)候，徐龍斌同學(xué)都會(huì )積極主動(dòng)地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐龍斌同學(xué)，一位平凡中透著(zhù)不平凡的陽(yáng)光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類(lèi)拔萃的一名少先隊員。人的一生，學(xué)無(wú)止境，徐龍斌同學(xué)深知在以后的學(xué)習生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材！
小學(xué)之星主要事跡13
大家好!你們聽(tīng)過(guò)“一馬當先、策馬揚鞭、萬(wàn)馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語(yǔ)嗎?對我就是一個(gè)屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長(cháng)。我很榮幸成為本次評比的候選人。
我勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績(jì)優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng )新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習上，我嚴格要求自己，努力進(jìn)取，肯鉆研，學(xué)習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學(xué)習。我上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無(wú)論是書(shū)本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動(dòng)向老師請教，大膽說(shuō)出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂(lè )于與同學(xué)分享他的學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習筆記、學(xué)習資料，我喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習、取長(cháng)補短。在完成老師布置的學(xué)習任務(wù)的基礎上，積極進(jìn)行自主學(xué)習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的.。因此，他積極參加各項活動(dòng)，組織班上同學(xué)開(kāi)展了“一幫一、”的學(xué)習活動(dòng)。幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。開(kāi)放日活動(dòng)和國旗下的講話(huà)我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評為三好學(xué)生�？赐晡医榻B大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝!謝謝!
小學(xué)之星主要事跡14
老師眼中，他品學(xué)兼優(yōu)、勤學(xué)善思；隊員眼里，他活潑開(kāi)朗、多才多藝；父母心中，他癡迷閱讀、熱衷創(chuàng )作。
一、創(chuàng )新，點(diǎn)燃思維之花
范xx，是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng )新、全面發(fā)展的好隊員。從小他就是個(gè)“小問(wèn)號”，似乎對啥都充滿(mǎn)好奇，生活中司空見(jiàn)慣的小事，他也總喜歡刨根問(wèn)底，尤其喜愛(ài)探究。
讀一年級時(shí)，他偶然接觸了Scratch軟件，他發(fā)現只要通過(guò)簡(jiǎn)單的編寫(xiě)程序，就能在電腦上呈現自己的想法，一下子來(lái)了興趣。于是一有空他就愛(ài)上電腦操作，這兒點(diǎn)點(diǎn)，那兒搗搗，有時(shí)對照書(shū)本模仿，有時(shí)和爸爸探討，有時(shí)自己創(chuàng )作……
20xx年疫情突襲，每個(gè)小區都設置了志愿亭，他發(fā)現志愿者每天都要花費大量的時(shí)間和精力，提醒來(lái)往人員佩戴口罩、測量體溫。不僅費時(shí)費力，而且存在交叉感染的概率。智能時(shí)代有沒(méi)有更方便快捷又安全的方式呢？他的小腦袋又開(kāi)始冒泡泡了，于是他嘗試借助軟件設計了一款“智慧小區，防疫神器”的程序，解決了生活中的實(shí)踐問(wèn)題，為此還受到了社區叔叔阿姨的點(diǎn)贊，沒(méi)曾想還獲得了第二十一屆金華市中小學(xué)電腦制作比賽創(chuàng )意編程一等獎、浙江省優(yōu)秀獎的好成績(jì)。
創(chuàng )新來(lái)源于生活，也應用于生活，計算機編寫(xiě)程序為他打開(kāi)了一扇特別的窗，既能解決生活中的問(wèn)題，也能給他帶來(lái)快樂(lè )的體驗，因此他總是陶醉其中。20xx年編寫(xiě)的《20以?xún)瓤谒慵訙p法好幫手》應用于班級，受到了老師同學(xué)的大力贊揚，班級口算節節攀升，創(chuàng )意程序獲得永康市一等獎；2022年，他又開(kāi)始探索《智能防疫電梯》，在識別口罩的基礎上，加上識別人數，聲控調解，最大限度減少人與人、人與物之間的接觸，降低病毒傳播的風(fēng)險，此程序設計獲得了永康市學(xué)生信息素養大賽二等獎。目前，他又開(kāi)始投入“智能交通信號燈”的探索……對于創(chuàng )新，他總是樂(lè )此不疲。
智能防疫電梯
在課余時(shí)間他也熱衷于科學(xué)實(shí)驗，有時(shí)沉浸其中一發(fā)不可收拾，客廳、臥室、廚房都是他的實(shí)驗基地。同時(shí)，他也積極參加羽毛球、書(shū)法、繪畫(huà)、合唱等特長(cháng)學(xué)習，其中《逆行者》《海底昆蟲(chóng)》科幻畫(huà)大大激發(fā)了他的想象力，分別獲得了永康市一、二等獎。在今年舉辦的第三屆小海星馬拉松比賽中跑進(jìn)了前五名。廣泛的興趣愛(ài)好、大膽創(chuàng )新的實(shí)踐，讓他的學(xué)習生活變得充實(shí)而有意義。
二、書(shū)香，開(kāi)辟勤學(xué)之路
他的閱讀也從來(lái)不帶邊線(xiàn)，平時(shí)只要有空，路邊的階梯、等待的間隙，隨時(shí)隨地就能看到他閱讀的身影，不挑地點(diǎn)，不限時(shí)空，他被大家稱(chēng)為真正的“小書(shū)蟲(chóng)”，而閱讀也給帶給了他無(wú)窮的力量。在2021年永康市親子朗讀比賽中獲得了二等獎，勤學(xué)已經(jīng)深深地烙在他的心中。
除了閱讀，他也喜愛(ài)把所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，細水長(cháng)流，他堅持說(shuō)寫(xiě)日記已達三年之久，積累了約16萬(wàn)多字�！稛o(wú)懼無(wú)畏淡泊名利》《炸響鈴》《閃閃發(fā)光的名字》等多篇文章在《學(xué)習強國》《梧桐樹(shù)》發(fā)表。其中《那一抹鮮艷的紅》《用力量傳遞力量》分別在“傳承紅色基因”和“我的抗疫故事”主題征文中獲金華市級二、三等獎。
他用勤學(xué)，換取了自己優(yōu)異的成績(jì)，屢次被評為“模范生”“和雅少年”“優(yōu)秀少先隊干部”等。
二、負責，傳遞品德之美
范xx是一個(gè)追求上進(jìn)、認真負責的好隊員。她自我要求嚴格，各項學(xué)習與工作都會(huì )不折不扣地完成，從不落下。
作為學(xué)校的“校長(cháng)小助理”，他是老師的好幫手。在各項競賽檢查中，做到認真負責、公平公正，切實(shí)履行自己的職責�；蛱嵝殃爢T遵守交通規則，或勸阻他人不要亂發(fā)傳單，或督促隊員佩戴好紅領(lǐng)巾……通過(guò)觀(guān)察，他發(fā)現校門(mén)口的小攤販屢禁不止，因此就號召全校開(kāi)展一次“路邊攤的.食品安全問(wèn)題”主題隊會(huì )，少先隊不定期卡點(diǎn)檢查，正因為他和大隊委成員的不懈努力、嚴格要求，校門(mén)口的整體面貌有了大幅度地上升。
作為班級的“中隊長(cháng)”，他積極協(xié)助輔導員老師，組織收發(fā)、登記作業(yè)，認真負責，也從不讓蒙混者過(guò)關(guān)。每當隊員們遇到難題，他總能利用自己的下課休息時(shí)間與隊員一起謙虛地分析解決，但凡交給他的事，老師安心，隊員們放心。
同時(shí)，作為隊員與學(xué)校之間溝通的橋梁，他很好地起到了承上啟下的作用，能準確地將隊員之間的問(wèn)題與老師取得溝通，將老師的要求及時(shí)地轉達給隊員，得到了隊員老師的一致好評。
此外，他還積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加紅色宣講活動(dòng)、探訪(fǎng)西津古橋、尋訪(fǎng)英雄足跡、金勝山撿垃圾公益活動(dòng)、重陽(yáng)節慰問(wèn)老人、新華書(shū)店當見(jiàn)習店長(cháng)等，用腳步丈量英雄的足跡，用行動(dòng)傳遞社會(huì )的正能量。
勤學(xué)是創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )新是思維的推進(jìn)，小小的身子蘊藏著(zhù)大大的能量，相信范xx能一直保持這種開(kāi)拓進(jìn)取的精神，勤學(xué)為槳，創(chuàng )新為帆，揚帆遠航……
小學(xué)之星主要事跡15
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè )。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，苗xx同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作，給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的內容，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗xx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，苗xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著(zhù)各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí)，她會(huì )情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節時(shí)，會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著(zhù)她，引導著(zhù)她，跟她面對面地交談。
正因為愛(ài)讀書(shū)，苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠伴隨苗xx同學(xué)的成長(cháng)！
【小學(xué)之星主要事】相關(guān)文章：
小學(xué)之星主要事跡09-28
小學(xué)科技之星主要事跡11-26
小學(xué)文明之星主要事跡09-09
美德之星的主要事跡11-04
自強之星的主要事跡11-23
創(chuàng )新之星的主要事跡09-28
進(jìn)步之星簡(jiǎn)要事跡11-28
校園之星的主要事跡12-12
美德之星簡(jiǎn)要事跡01-06
消防之星簡(jiǎn)要事跡01-06