- 相關(guān)推薦
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案1
一、戶(hù)外親子游戲五個(gè)
戶(hù)外親子游戲1：捉影子
場(chǎng)地可以選在操場(chǎng)、公園、路邊、草坪這些平坦沒(méi)有障礙物的地方。
游戲說(shuō)明：
這個(gè)游戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子是怎么變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這時(shí)兩個(gè)人的角色進(jìn)行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
戶(hù)外親子游戲2：畫(huà)影子
畫(huà)影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫(huà)顏料
游戲說(shuō)明：
天氣晴朗的時(shí)候，家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長(cháng)先在紙上迅速畫(huà)出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫(huà)出他的輪廓。之后讓孩子學(xué)大人的方法，把大人的影子也畫(huà)出來(lái)，然后再在影子的輪廓內涂上顏色。
畫(huà)的影子不一定是人，也可以是樹(shù)、葉、花、樹(shù)枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個(gè)事物，當影子映在一個(gè)平面時(shí)，可讓孩子在紙上畫(huà)出它的`輪廓。稍微移動(dòng)紙張，畫(huà)出疊影�；氐郊抑�，再涂色，掛在墻上欣賞。
戶(hù)外親子游戲3：水上比賽
這個(gè)游戲需要簡(jiǎn)單的幾個(gè)材料：小木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝
游戲說(shuō)明：
這個(gè)游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動(dòng)的水，在上游選定起點(diǎn)線(xiàn)，在下游選定終點(diǎn)線(xiàn)。將能夠漂浮的物體放在水中起點(diǎn)線(xiàn)處，看哪些物體能夠先到達終點(diǎn)。如果水是從橋下流過(guò)或流經(jīng)通道，那么，在入口處將木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點(diǎn)。孩子很快就會(huì )發(fā)現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過(guò)程中學(xué)到生活常識。
戶(hù)外親子游戲4：捉蟲(chóng)子旅行
這個(gè)游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套
游戲說(shuō)明：
帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領(lǐng)孩子去公園或樹(shù)林里，一邊走一邊找蟲(chóng)子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲(chóng)，孩子還可以識別益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。
戶(hù)外親子游戲5：樹(shù)皮特寫(xiě)鏡頭
游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
游戲說(shuō)明：
家長(cháng)帶孩子去觀(guān)察住所附近的各種樹(shù)，仔細用放大鏡觀(guān)察樹(shù)皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹(shù)的紋理，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。
然后用紙將樹(shù)皮的紋路描摹出來(lái)：方法是將紙貼緊樹(shù)皮，用蠟筆摹印下樹(shù)皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹(shù)皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹(shù)木的皮，以免將樹(shù)木無(wú)保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹(shù)的生長(cháng)。
二、孩子教育的注意事項
1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌
夫妻之間難免會(huì )發(fā)生一些口角，但切記千萬(wàn)不要在孩子面前爭執�？粗�(zhù)父母“張牙舞爪”、相互謾罵，孩子便會(huì )陷入一種極度不安與恐懼當中，這最終會(huì )使孩子產(chǎn)生嚴重的。
2、讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己處理
看不得孩子笨手笨腳的樣子，會(huì )幫助他們處理一切事務(wù)；另一種即使心中極不耐煩也會(huì )等著(zhù)孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧，在反復的嘗試過(guò)程中，孩子便會(huì )掌握獨自處理事務(wù)的要領(lǐng)，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會(huì )到成功的喜悅，這才是萬(wàn)金難求的。
提示：經(jīng)驗的積累會(huì )加強孩子的自信心，即使日后遇到何種困難，他們都不會(huì )輕易被挫折擊倒，而只會(huì )變得越戰越勇。
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
立冬將至，為進(jìn)一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長(cháng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂(lè )。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“感恩有你相隨、伴我一路成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)
五、活動(dòng)對象
實(shí)小片區才藝少年訓練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(cháng)
六、活動(dòng)組織
活動(dòng)總策劃：張冬冬
執行負責人：陳國平
活動(dòng)總指揮：孫濤
活動(dòng)總安排：占楊楊
宣傳報道組：張大寨、張士成
后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅
安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷
攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳
指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗
七、活動(dòng)內容介紹
1、沙包制作：
參賽方法：營(yíng)員與家長(cháng)相互配合，根據占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績(jì)。沙包制作評分由占楊楊老師負責。
2、沙包擲準：
參賽方法：此項比賽由營(yíng)員進(jìn)行。開(kāi)始前，1名參賽人員站在投擲線(xiàn)外正對投擲積分面，家長(cháng)將親子制作的.沙包交給參賽營(yíng)員后，等待裁判開(kāi)始的口令，裁判宣布開(kāi)始后，參賽人員可以站在投擲線(xiàn)后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過(guò)投擲線(xiàn)。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。
3、蛟龍出海：
參賽方法：此項比賽由家長(cháng)進(jìn)行，每班營(yíng)員家長(cháng)并排站成1排，每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過(guò)程中，需要沿著(zhù)跑道橫著(zhù)走到終點(diǎn)線(xiàn)，不允許走出規定跑道，每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊伍最后一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)為結束。工作人員負責計時(shí)，先過(guò)終點(diǎn)的隊伍名次列前。
4、拔河比賽：
參賽方法：實(shí)行三局兩勝制，各方均應家長(cháng)與營(yíng)員混合且人數相等。出現缺額情況，可經(jīng)雙方同意，邀請場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團隊同時(shí)松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時(shí)突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經(jīng)裁判開(kāi)始，比賽視為兩隊對這次比賽無(wú)異議，比賽以裁判哨聲為開(kāi)始、結束口令。
八、各班指導教師安排
一連一排一班：樊慶慶;
一連一排二班：夏艷
一連二排三班：湯捍寧;
一連二排四班：曹典
二連三排五班：王玲麗;
二連三排六班：程玉梅
二連四排七班：方雷剛;
二連四排八班：徐俊琳
九、相關(guān)事宜
本次活動(dòng)屬公益性(免費)活動(dòng)，由營(yíng)員及家長(cháng)自愿報名參加，同安片區一營(yíng)于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實(shí)小片區一營(yíng)于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名�，F將本次活動(dòng)的注意事項通知如下，如不能接受本次活動(dòng)規定的人員請勿參加。
1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康，原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(cháng)陪同參與活動(dòng)，特殊情況請及時(shí)與中心工作人員溝通。
2、本次活動(dòng)要求家長(cháng)全程陪同孩子參與活動(dòng)，家長(cháng)要做好孩子的服務(wù)及保護工作，對孩子的安全承擔責任。
3、各隊指導教師負責活動(dòng)全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營(yíng)員及家長(cháng)有序開(kāi)展活動(dòng)。
4、本次活動(dòng)根據訓練營(yíng)建制表進(jìn)行，活動(dòng)中不得自行調整，參與活動(dòng)人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動(dòng)規定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。
5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節，并度過(guò)一個(gè)難忘的節日；
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展；讓家長(cháng)在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情；
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年日上午9：00——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
松鳴巖云海閑庭渡假村
四、參加人員：
報名幼兒及家長(cháng)
五、組織人員：
小天使幼兒園教師
六、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┎牧蠝蕚洌�
1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
2、百米長(cháng)卷的畫(huà)布、水彩筆、油畫(huà)棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動(dòng)音樂(lè )、音響等。
�。ǘ┗顒�(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：
1、提前對家長(cháng)講解活動(dòng)配合事項，要求每位家長(cháng)自覺(jué)配合。
2、教師與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排，提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)。
七、活動(dòng)人員安排：
1、主持人：
2、紅隊成員：（隊長(cháng)）、藍隊成員：（隊長(cháng)）
3、發(fā)獎品負責人：（請負責人提前兩天準備好所需材料后，由副園長(cháng)再次負責清點(diǎn)材料是否齊全）
八、活動(dòng)程序：
1、10月1日上午9：00參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合，9點(diǎn)10分準時(shí)出發(fā)。
2、到達無(wú)公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀(guān)、采摘活動(dòng)�；顒�(dòng)用時(shí)30分鐘。
3、到達目的地云海閑庭后稍事休整，教師做好活動(dòng)前相關(guān)準備。
4、10：30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開(kāi)場(chǎng)，親子表演等。
11：00進(jìn)行“祖國媽媽生日快樂(lè )”的百米長(cháng)卷活動(dòng)。
5、中午吃飯休息。
6、下午2：00開(kāi)展游戲活動(dòng)，主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息5分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)的連續性。具體游戲有：
�。�1）拔河
�、偌议L(cháng)組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線(xiàn)的那一對獲勝。
�、谟變航M，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線(xiàn)的那一對獲勝。
�。�2）踩氣球
選出8位家長(cháng)，抱著(zhù)孩子，腳上套上氣球，音樂(lè )響起就去踩別的家長(cháng)的氣球，音樂(lè )結束時(shí)，主持人數家長(cháng)腳上的`氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。
�。�3）尋寶
教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說(shuō)開(kāi)始后家長(cháng)可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動(dòng)結束。
�。�4）互揪尾巴
家長(cháng)和幼兒為一對，兩隊為一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長(cháng)背著(zhù)幼兒，主持人說(shuō)開(kāi)始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。
�。�5）兩人三足
每組六對，家長(cháng)和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點(diǎn)準備好，主持人說(shuō)開(kāi)始后就開(kāi)始走，先到終點(diǎn)的獲勝，評出前三。
�。�6）動(dòng)物媽媽運寶寶
本次游戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準備頭飾，然后家長(cháng)抱著(zhù)幼兒在接力點(diǎn)準備好，主持人說(shuō)開(kāi)始后，家長(cháng)就學(xué)動(dòng)物的樣子快速的走到接力點(diǎn)，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個(gè)接力點(diǎn)，全程接力完成比賽結束，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
7、家長(cháng)休息，觀(guān)看幼兒團體操表演。
8、活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1、充分利用小椅子做運動(dòng)，學(xué)會(huì )跨障礙跑。
2、樂(lè )于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)準備：
1、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地）2、輕柔音樂(lè )磁帶、錄音機
3、小型體育器械———跨欄
三、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┻M(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運動(dòng)
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi)，教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)：擴胸運動(dòng)、頭頸運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。（教師可根據幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當的熱身運動(dòng)）
�。ǘ┱勗�(huà)、教師引導幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運會(huì )有關(guān)的內容
師：今天我們進(jìn)行一項體育運動(dòng)，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動(dòng)？
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動(dòng)，老師聽(tīng)說(shuō)這么多的`體育運動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運會(huì )”，小朋友知道嗎？
幼：知道。我知道奧運會(huì )的郭晶晶是跳水冠軍······
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書(shū)中汲取無(wú)盡的知識營(yíng)養，充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛(ài)書(shū)”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過(guò)閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè )、一種享受。
二、活動(dòng)目標：
幫助家長(cháng)認識親子閱讀的重要性，樹(shù)立正確的閱讀觀(guān)。幫助家長(cháng)提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的`閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長(cháng)根據孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書(shū)。指導家長(cháng)掌握一些親子閱讀的方法。組織家長(cháng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，體驗親子閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)運行階段性計劃：
10月份：親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段
1、各班通過(guò)環(huán)境、博客、家長(cháng)會(huì )等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式，引起家長(cháng)重視。
2、分發(fā)“親子閱讀調查表”，了解班內孩子親子閱讀現狀，對有針對地進(jìn)行指導。
3、10月中旬召開(kāi)“親子閱讀啟動(dòng)儀式”，具體解讀親子閱讀。
11月份：親子閱讀具體指導階段
1、結合家長(cháng)開(kāi)放日，進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開(kāi)“親子閱讀研討會(huì )”，討論家長(cháng)實(shí)施過(guò)程中的疑惑。
2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書(shū)推薦”活動(dòng)，以海報形式進(jìn)行展示。
12月份：親子閱讀階段性小結
1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場(chǎng)”，邀請家長(cháng)展示家庭開(kāi)展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。
2、回顧各班活動(dòng)情況，并評選“小班組愛(ài)閱讀標兵”;“小班組書(shū)香家庭”。
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)準備：
1、分批邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2、家長(cháng)活動(dòng)簽到表。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏块g接待
1、熱情接待來(lái)園的家長(cháng)及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2、指導家長(cháng)在“家長(cháng)活動(dòng)簽到表”簽字。
�。ǘ﹨^域活動(dòng)
1、家長(cháng)與幼兒一起參與區域活動(dòng)。
動(dòng)手區：串珠子、切水果、夾夾子
語(yǔ)言區：好看的圖書(shū)
益智區：蓋房子
建構區：搭積木、插花片
2、指導家長(cháng)分批帶領(lǐng)幼兒根據標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書(shū)包柜、座位等。
3、引導幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4、向幼兒及家長(cháng)介紹班上老師稱(chēng)呼、晨檢牌作用等。
�。ㄈ╊孪�、點(diǎn)心
1、向幼兒示范洗手、擦毛巾的.方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2、指導幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱(chēng)，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3、引導家長(cháng)吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
�。ㄋ模┯H子活動(dòng)
�。�1）開(kāi)場(chǎng)熱身：沙薩
材料：音樂(lè )
人員：全體家長(cháng)與幼兒
玩法：教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(cháng)與幼兒一起做動(dòng)作。
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
2、活動(dòng)中體驗創(chuàng )造性跳繩的樂(lè )趣發(fā)展幼兒的`想象力與創(chuàng )造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
雙人合作花樣。
活動(dòng)準備：
一根長(cháng)繩子。短繩若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。
二、聽(tīng)老師口令練習跳躍及上肢動(dòng)作。
師;跳、跳、跳，幼兒跟著(zhù)老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問(wèn);"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著(zhù)老師繞繞臂。
師問(wèn)"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。
四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著(zhù)節奏數數�？匆豢凑l(shuí)跳的多。
2、雙人雙腳跳。
兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時(shí)雙腳一齊跳，跳得多者為勝。
3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長(cháng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒2-3人一齊跳�？凑l(shuí)跳得多，多者為勝。
4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
五、活動(dòng)結束
隨著(zhù)老師做整理運動(dòng)
幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展。
2、支持幼兒通過(guò)親子游戲活動(dòng)加強與家長(cháng)之間的溝通能力。
3、培養幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：周末上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
地點(diǎn)：附近的公園或幼兒園的戶(hù)外場(chǎng)地
三、活動(dòng)準備：
1、提前聯(lián)系家長(cháng)，告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項。
2、小班老師準備親子游戲所需的道具和材料。
3、班級布置主題區域，如剪紙裝飾、游戲道具擺放等。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)開(kāi)始：
—歡迎家長(cháng)和幼兒到達，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)介紹。
—介紹當天的主題：探索自然的奧秘。
2、親子探索游戲：
—在戶(hù)外場(chǎng)地放置多個(gè)探索點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都有不同的任務(wù)和挑戰。
—家長(cháng)和幼兒分成小組，一起完成任務(wù)和挑戰。
—任務(wù)內容可以包括找尋昆蟲(chóng)、觀(guān)察植物、收集有趣的石頭等。
—每個(gè)小組完成任務(wù)時(shí)，由小組成員親自向大家展示收集到的物品或觀(guān)察到的現象。
3、親子合作游戲：
—安排親子合作游戲，如傳球游戲、夾竹筒等。
—游戲過(guò)程中，家長(cháng)和幼兒需要互相配合和默契合作，增進(jìn)親子間的溝通和信任。
—每個(gè)小組完成游戲時(shí)，鼓勵家長(cháng)和幼兒互相表?yè)P和欣賞。
4、親子創(chuàng )作活動(dòng)：
—安排一個(gè)創(chuàng )作區域，提供彩筆、紙張和其他繪畫(huà)工具。
—家長(cháng)和幼兒一起創(chuàng )作畫(huà)作或手工藝品，展示他們對自然的理解和感受。
—鼓勵幼兒和家長(cháng)講述他們的作品背后的故事或靈感。
5、活動(dòng)總結：
—活動(dòng)結束前，組織家長(cháng)和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結和分享。
—鳴謝家長(cháng)的參與和支持，并鼓勵他們繼續與孩子一起探索、創(chuàng )造和學(xué)習。
五、活動(dòng)效果評估：
1、觀(guān)察幼兒和家長(cháng)的互動(dòng)情況，是否能積極參與和合作。
2、家長(cháng)的.反饋和意見(jiàn)，以了解他們對這次活動(dòng)的評價(jià)和收獲。
3、幼兒的反應和表現，比如是否更加積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流和合作。
通過(guò)這次戶(hù)外親子游戲活動(dòng)，幼兒將與家長(cháng)一起探索自然，增進(jìn)彼此間的情感聯(lián)系。同時(shí)，他們將培養觀(guān)察力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，提高社交和合作技能。這次活動(dòng)將成為幼兒園小班的一次難忘的經(jīng)歷，為家庭與幼兒園之間的合作夯實(shí)基礎。
【幼兒園小班戶(hù)外親子游戲活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案01-13
親子戶(hù)外游戲活動(dòng)方案05-27
幼兒園小班親子活動(dòng)《戶(hù)外親子游戲》教案12-14
小班親子游戲活動(dòng)方案11-08