心理委員個(gè)人年終工作總結

心理委員個(gè)人年終工作總結范文

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的心理委員個(gè)人年終工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理委員個(gè)人年終工作總結范文1

　　在過(guò)去的一年中，本人擔當班級的生活委員兼心理委員。 在高校，生活和學(xué)習并重，生活委員也不同于念高校以前，在初高中，生活委員主要負責班費的管理以及關(guān)心其他班干部做好班級工作，而高校的生活委員還需要關(guān)心同學(xué)關(guān)系的處理，班級活動(dòng)的進(jìn)行。

　　在剛擔當生活委員的時(shí)候，由于以前做生活委員的閱歷，而想當然的覺(jué)得高校里的'生活委員做起來(lái)也不難，后來(lái)隨著(zhù)班級活動(dòng)的進(jìn)行如團日活動(dòng)等才意識到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并準時(shí)轉變了自己的工作態(tài)度，認真協(xié)調同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習俗，避開(kāi)消逝問(wèn)題時(shí)因不了解對方的民族習俗而造成同學(xué)之間的不和諧，同時(shí)主動(dòng)關(guān)心班長(cháng)及團委組織班級各種活動(dòng)，如在班級參預籃球賽時(shí)，主動(dòng)認真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油。團日活動(dòng)時(shí)，關(guān)心團委做好活動(dòng)預備事宜等等。

　　同時(shí)我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必需具備良好的心里素養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，其次要有良好的溝通力氣，以及確定的親和力，能和來(lái)自不同地域，生活習性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的力氣，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我時(shí)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過(guò)程中參考自己查閱的案例，以便能對同學(xué)進(jìn)行更好的關(guān)懷。在班級活動(dòng)中，及日常生活中，對有需要的同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)的關(guān)懷，使他們能更好，更快的融入班集體。

　　總體來(lái)說(shuō)，即將過(guò)去的這一學(xué)年我的工作比較順當的完成了，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足和缺陷有待提高，如下：

　　第一，由于自身閱歷的欠缺，對同學(xué)的心理輔導某些方面還不夠成熟。

　　其次，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

　　第三，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作方案，由于某些緣由，也沒(méi)有得到實(shí)施。 此外，我與輔導員和班導的相互溝通還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì )慌亂，不夠有序。 同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來(lái)對我的信任，假猶如學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

　　在接下來(lái)的三年同窗時(shí)間中，假猶如學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì )盡力去關(guān)懷解決，讓我們一起品過(guò)最終的青澀。

心理委員個(gè)人年終工作總結范文2

　　最初，該運動(dòng)心理委員，是因為你喜歡這個(gè)職業(yè)心理，也非常希望，通過(guò)這個(gè)職位給大家解決一些心理問(wèn)題。我很榮幸，我當眩在一個(gè)學(xué)期的工作，我深深感到，心理委員會(huì )也不放松姿勢。它需要足夠的耐心，需要保持在敏感的環(huán)境變化，需要讓你自己保持樂(lè )觀(guān)積極向上，的前提下，試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習上的問(wèn)題在各個(gè)方面，同時(shí)，還對同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識。這個(gè)職位看起來(lái)容易，但偉大的責任。我也努力在自己的頭寸把工作做好。

　　這學(xué)期，20xx年10月30日到11月1日，學(xué)校組織類(lèi)心理訓練的。我積極參加，并且認真的筆記。在訓練中，老師告訴我的心理的責任和義務(wù)，教我如何識別大學(xué)生心理問(wèn)題，以及如何通過(guò)同行咨詢(xún)來(lái)解決問(wèn)題的學(xué)生，等等。培訓，以我的工作扮演一個(gè)角色。20xx年11月6日，我和兩個(gè)宿舍心理預測者參加心理研究所沙龍——心理素質(zhì)pk。雖然沒(méi)有得到排名，但也學(xué)習某種心理知識。20xx年11月22日，科學(xué)精神健康協(xié)會(huì )舉行了一個(gè)新的BaMin礦區營(yíng)地，快樂(lè )行。在類(lèi)的努力，我班獲得了榮譽(yù)獎。20xx年12月1日，監視器，研究我聯(lián)合舉辦了大約一半決賽總結主題派對，我負責考試心理調適鏈接。我主要是通過(guò)搜索材料的方式，幫助學(xué)生做一半的決賽后的心理調整，并把你介紹給我們的學(xué)校的咨詢(xún)項目，鼓勵人們在需要的，能主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流是相對較嚴重，我班探討了男性和女性出現孤立。在隔離期間，沒(méi)有隔離的同學(xué)必須隔離學(xué)生發(fā)出的照顧，發(fā)送的同情，和孤立的學(xué)生也有短信的形式來(lái)表達感激之情。這種活動(dòng)在很大程度上，增強學(xué)生之間的關(guān)系，可以讓每個(gè)人都在麻煩確實(shí)，可以把孤立的負面情緒轉化為積極的情緒，這是處理這個(gè)事故是善道。

　　學(xué)生的心理狀態(tài)是相對平衡，保持積極的態(tài)度，沒(méi)有重大事件。但在一些時(shí)間，每個(gè)人的心里或改變。例如，在一個(gè)流就開(kāi)始蔓延到我們這邊，一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生，但是與學(xué)生們的安慰，即流動(dòng)的知識普及，這種恐慌心理留下�？记敖箲]，它仍然是學(xué)生更嚴重的心理問(wèn)題。如何幫助您解決這個(gè)問(wèn)題上，一方面也一直困擾著(zhù)我。雖然，我必須盡力幫助球隊的學(xué)生，但是因為這種影響不大。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方。

　　說(shuō)，首先，我是企業(yè)的一部分，而不是一個(gè)很好的引導學(xué)生擺脫心理障礙。這主要是由于掌握知識是不夠的，和技能是不夠的'。所以，下個(gè)學(xué)期，我除了需要添加相應的知識外，還可以與其他類(lèi)的心理成員溝通、交流經(jīng)驗。當然，如果大學(xué)心理健康協(xié)會(huì )可以給我們提供這個(gè)平臺，向我們介紹一些例子，這是再好不過(guò)了。其次，我不能對你做的所有朋輩心理輔導。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好，尤其體現在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生。所以，下個(gè)學(xué)期，仍然需要加強同學(xué)之間的關(guān)系。根據我的課程是一個(gè)相對安靜的類(lèi)，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是課堂活動(dòng)是必須舉行，具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定。和下學(xué)期需要加強作用的心理預測者。學(xué)生的心理問(wèn)題，只有通過(guò)心理成員一個(gè)人，不是全面的解決方案，因此，長(cháng)宿舍將強大的心理成員的助理。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問(wèn)題，有重要的事情在最初的跡象，或報告。因此，心理上的預測者保持聯(lián)系，交流是必要的。

　　這學(xué)期已經(jīng)結束，不過(guò)我必須認真地完成任務(wù)，但工作或一些缺陷，所以我希望我能彌補下學(xué)期自己的缺點(diǎn)，做得更好，并歡迎老師學(xué)生的監督。

心理委員個(gè)人年終工作總結范文3

　　我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的關(guān)懷。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓，老師指出高校生常消逝的心理問(wèn)題：新生適應問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表現。告戒我們心理委員：要準時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)消逝的心理問(wèn)題，但不要任憑給同學(xué)貼心理標簽，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要尋求專(zhuān)業(yè)關(guān)懷，科學(xué)地維護心理，全部的這些讓我受益良多。

　　我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對于心理委員的主要職責我已特別了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：

　　1、心理講座，豐富心靈

　　這學(xué)期學(xué)院里開(kāi)展過(guò)一次心理講座，參預的同學(xué)都說(shuō)自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“心情管理”為主題的心理班會(huì )。心情就是人對事物的態(tài)度的體驗，心情的長(cháng)期壓抑對個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過(guò)班會(huì )的形式來(lái)向同學(xué)傳達心情管理的重要性和心情管理的一些方法。選擇實(shí)行寓教于樂(lè )的形式，氣氛特別輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的心情。

　　2、了解同學(xué)，心理溝通

　　我準時(shí)了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀(guān)看了解每個(gè)同學(xué)，準時(shí)發(fā)覺(jué)班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)覺(jué)特殊狀況，我會(huì )立刻反映給輔導員。每周我都有寫(xiě)每周驛站，記錄班級的整體狀況，也有記錄班級的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì )盡量多一些客觀(guān)描述，少一些主觀(guān)推斷。由于同學(xué)的信任，她們情愿來(lái)找我閑聊。我也依據培訓時(shí)老師所訓練的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批判、不說(shuō)教。敬重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，由于我知道一些不合適的話(huà)只會(huì )使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的.伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財寶。

　　3、主動(dòng)協(xié)作，共同努力

　　我主動(dòng)協(xié)作院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣布傳達工作，支配好人員去參預心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參預了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們在心理健康方面的需求，來(lái)協(xié)作學(xué)校開(kāi)放更符合同學(xué)的心理健康訓練工作。我協(xié)作好其他班委各種活動(dòng)，12月我們班還組織過(guò)一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們相互幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平常大多是在室內學(xué)習，始終做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，到空氣新穎的野外爬山是一種特殊好的主動(dòng)性休息，可使原來(lái)一切緊急的大腦細胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成果和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順當，各項活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。但是由于閱歷不足，閱歷不夠，也存在著(zhù)一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力，爭取做得更好。

心理委員個(gè)人年終工作總結范文4

　　為一名大三心理委員，我和大多數人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長(cháng)起來(lái)。在這剛過(guò)去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績(jì)。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現班級里的每一位同學(xué)都在成長(cháng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著(zhù)健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著(zhù)。當然，在這喜憂(yōu)參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì )，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

　　一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì )的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著(zhù)煎熬，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的'聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、*等發(fā)生……這是我們每個(gè)人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個(gè)結論，即心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問(wèn)題的出現呢？學(xué)校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會(huì )有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習和生活的話(huà)題為我們的個(gè)人成長(cháng)指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級的心理委員，我都會(huì )讓大家限度的參加，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與，我和班級另外一名心理委員商量，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō)，無(wú)論如何，每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參加。這樣不僅對于聽(tīng)講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識，互相開(kāi)導。（我們要知道，一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要容易的多）在這臨近畢業(yè)，壓力越來(lái)越大的一年，很多同學(xué)都找到了打開(kāi)心理健康這扇大門(mén)的鑰匙，他們跟我說(shuō)：講座，真的很有用……

　　二、多了解，多溝通

　　心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機會(huì )，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因為這樣同學(xué)們不會(huì )起戒心，有的時(shí)候就會(huì )將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì )盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教，尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不合適的話(huà)只會(huì )使事情惡化。通過(guò)交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

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