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化學(xué)教師高一教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的化學(xué)教師高一教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
化學(xué)教師高一教學(xué)計劃1
我們對再次使用新教材有了更深的理解。新大綱和新教材更強調學(xué)生了解化學(xué)與社會(huì )生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的四種基本能力（觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力、自學(xué)能力），培養學(xué)生綜合運用化學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力；強調學(xué)生體驗探索科學(xué)的樂(lè )趣，具有創(chuàng )新意識，展示自己的個(gè)性。
根據新課程的計劃、新教材的特點(diǎn)和新教學(xué)大綱的要求，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃和計劃。
一、教學(xué)方案
1. 探究性教學(xué)模式的研究
課堂教學(xué)滲透研究學(xué)習，我們必須努力建立學(xué)生獨立活動(dòng)、獨立學(xué)習、實(shí)踐和探索開(kāi)放的教學(xué)過(guò)程，關(guān)鍵知識，創(chuàng )造問(wèn)題場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的認知沖突，探索欲望，鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，積極思考解決問(wèn)題。
根據教師的不同特點(diǎn)和知識特點(diǎn)，探索問(wèn)題啟發(fā)、實(shí)驗探究、討論互動(dòng)等不同特點(diǎn)的課堂探究教學(xué)模式。
本組的研究課題將在課堂上創(chuàng )造問(wèn)題場(chǎng)景。
2. 注重培養學(xué)生不同學(xué)習能力的計劃
根據新教材的安排特點(diǎn)，我們認為不同的教學(xué)內容應注重培養學(xué)生不同的學(xué)習能力。 例如，在學(xué)習氧族等元素化合物知識時(shí)，重點(diǎn)培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力和思維能力。在學(xué)習原子結構和元素周期律時(shí)，重點(diǎn)培養學(xué)生的微觀(guān)想象力和邏輯推理能力。注重新舊知識的聯(lián)系和過(guò)渡，密切關(guān)注現實(shí)生活，注重學(xué)生的綜合能力和創(chuàng )新精神，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的`熱情。
3. 指導學(xué)生學(xué)習法律
我們準備在教學(xué)的不同階段指導學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生系統地了解知識。 例如，當學(xué)生第一次接觸到元素化合物知識時(shí)，他們可以首先介紹相關(guān)元素知識的學(xué)習方法：關(guān)鍵元素包括原子結構、原子半徑、損益電子能力、金屬性和非金屬性，關(guān)鍵材料包括結構、制備、性質(zhì)和使用。將具體的學(xué)習方法指導融入具體的學(xué)習過(guò)程和總計時(shí)。例如，研究金屬元素的一般方法、個(gè)性比較和共性歸納。
4. 加強實(shí)驗
實(shí)驗教學(xué)功能應從幫助學(xué)生形成系統知識轉變?yōu)閹椭鷮W(xué)生應用所學(xué)知識。努力培養學(xué)生學(xué)會(huì )用實(shí)驗的科學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強學(xué)生的基本實(shí)驗技能，鼓勵學(xué)生設計和創(chuàng )新實(shí)驗。
5. 教材的使用
考慮到我校是三星級學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)一般的實(shí)際情況，我們不打算將高二、高三的部分教學(xué)內容調整到高一，但要合理刪除選學(xué)內容，調整其深度和廣度。
6. 開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)
根據學(xué)生的學(xué)習情況開(kāi)設競賽班、提高班和基礎班，為不同層次的學(xué)生提高和彌補差距。
二、集體備課
1. 備課方式
我們的課程準備小組每周進(jìn)行12次集體課程準備。各單位的課程準備由中心發(fā)言人重點(diǎn)發(fā)言，其他人員補充，充分發(fā)揮集體力量，共同探討教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)的處理，研究探究教學(xué)，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。
2. 備課時(shí)間 每周二早上。
三、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期從專(zhuān)題一到專(zhuān)題三。
四、知識落實(shí)措施
1.作業(yè)
對上繳作業(yè)進(jìn)行全批改，對不合格作業(yè)進(jìn)行面批。
2.測驗
每章測試45分鐘。
化學(xué)教師高一教學(xué)計劃2
一、指導思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為綱要，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源，通過(guò)調動(dòng)年級組教師的積極性和創(chuàng )造性，開(kāi)展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫(xiě)和課題的研究的`校本培訓活動(dòng)，為教師的成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
二、培訓目標
1.繼續組織教研組全體老師認真進(jìn)行理論學(xué)習，重視學(xué)習化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習時(shí)間，組織教研組全體老師學(xué)習各類(lèi)教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路，并結合本教研組的實(shí)際，有重點(diǎn)的組織學(xué)習。
2.抓好教學(xué)常規，以公開(kāi)課為載體積極展開(kāi)集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識、培養能力、開(kāi)發(fā)智力的地方，成為學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、勇于進(jìn)取的地方。
3.提高輔導學(xué)生參加各類(lèi)化學(xué)競賽的能力。通過(guò)探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實(shí)基礎。
4.提高教師的教育科研能力。在學(xué)習先進(jìn)教育理論的基礎上結合教學(xué)實(shí)際，申請教育課題、積極撰寫(xiě)教育論文，提高個(gè)人的理論水平。
三、培訓內容
1.教學(xué)常規：根據學(xué)校教科室的政策，規范和完善教學(xué)常規工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。
2.教材研究類(lèi)：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應原理》教材，提高教師的自身素養
3.實(shí)驗探究類(lèi)：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗。積極開(kāi)發(fā)實(shí)驗類(lèi)校本課程。
4.試題研究類(lèi)：積極參加市和市直教研組活動(dòng)，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。
5.集體備課類(lèi)：確定集體備課的主題，針對同一主題組內教師分別開(kāi)出不同的公開(kāi)課。
6.課題研究、論文撰寫(xiě)類(lèi)：根據集體備課主題，展開(kāi)教學(xué)研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。
四、教研組活動(dòng)計劃表
時(shí)間活動(dòng)內容負責人參加
對象備注
9月份1.布置本學(xué)期教研組工作(鄭蘇平)
2.市直化學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
3.20xx高考質(zhì)量分析暨復習備考研討培訓
4.籌備撰寫(xiě)校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復習用書(shū)
5.制定教學(xué)進(jìn)度表
10月份1. 市直高一化學(xué)教研活動(dòng)《有效學(xué)習之導學(xué)案》(溫八高)
2. 市第四屆普通高中選修課程開(kāi)發(fā)研討會(huì )(21中)
3.公開(kāi)課開(kāi)課、評課
11月份1. 期中考試
2. 市直高二化學(xué)教研活動(dòng)3. 高中化學(xué)命題競賽評比活動(dòng)
4. 20xx高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復習備考研討會(huì )(待定)
5.公開(kāi)課及評課
12月份1. 高中化學(xué)命題比賽評比現場(chǎng)答辯
2. 高三理綜競賽
3.公開(kāi)課及評課
1月份1. 高一期末考試命卷
2. 全市高中學(xué)業(yè)水平測試模擬考
3. 期末考試
2月份省高中學(xué)業(yè)水平測試評卷
時(shí)間活動(dòng)內容負責人參加
對象備注
9月份1.布置本學(xué)期教研組工作(鄭蘇平)
2.市直化學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
3.20xx高考質(zhì)量分析暨復習備考研討培訓
4.籌備撰寫(xiě)校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復習用書(shū)
5.制定教學(xué)進(jìn)度表
10月份1. 市直高一化學(xué)教研活動(dòng)《有效學(xué)習之導學(xué)案》(溫八高)
2. 市第四屆普通高中選修課程開(kāi)發(fā)研討會(huì )(21中)
3.公開(kāi)課開(kāi)課、評課
11月份1. 期中考試
2. 市直高二化學(xué)教研活動(dòng)(溫14高)
3. 高中化學(xué)命題競賽評比活動(dòng)
4. 20xx高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復習備考研討會(huì )(待定)
5.公開(kāi)課及評課
12月份1. 高中化學(xué)命題比賽評比現場(chǎng)答辯
2. 高三理綜競賽
3.公開(kāi)課及評課
1月份1. 高一期末考試命卷
2. 全市高中學(xué)業(yè)水平測試模擬考
3. 期末考試
2月份省高中學(xué)業(yè)水平測試評卷。
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