曬曬我們班的牛人作文

曬曬我們班的牛人作文優(yōu)選[15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的牛人作文1

　　“那就是青藏高——原——”哎呀，是誰(shuí)在“鬼哭狼嚎”？哦，原來(lái)是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙，讓我們枯燥的學(xué)習生活中有了極大的樂(lè )趣。

　　簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧，昨天上體育課，老師教我們學(xué)習太極拳，可是大家都是第一次接觸太極，難免有些生疏。我一轉頭，噫，別看小房同學(xué)長(cháng)得矮矮胖胖，當做起來(lái)還挺像模像樣的`，同學(xué)們都忍不住請教。小房同學(xué)見(jiàn)此得意洋洋，立馬用氣了他的“牛處”段子，“太極其實(shí)很簡(jiǎn)單，意思就是一個(gè)大西瓜，切開(kāi)兩半，你一半，我一半，哎呀吃完了，還想吃，快到碗里來(lái)！”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“房曉瑞，你還挺厲害的嘛！”

　　還有大李子，也就是李澤同。上次大家數學(xué)成績(jì)都沒(méi)有考好，情緒難免有些失落，大李子同學(xué)又開(kāi)始耍寶了，他折了折自己的卷子，托了托自己的下巴道：“我和數學(xué)就像初戀一樣，不是我對她像初戀一樣熱情似火，而是我對她一無(wú)所知，額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué)，都捂著(zhù)桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼：“你對人家數學(xué)如初戀，人家數學(xué)把你當做仇人呢！”啊，這兩人也太好笑，太耍寶了，我要笑岔氣了。

　　還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊，我仔細看了一眼，小房同學(xué)竟然長(cháng)高了，連忙夸獎，“幾日不見(jiàn)，竟然長(cháng)這么高了，比大李子矮不了多少�！毙》客瑢W(xué)一想到自己長(cháng)高了，連忙扮小仙女，提著(zhù)肥大的校服褲說(shuō)：“謝謝！”

　　哈哈哈，這就是我們班的牛人，“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開(kāi)心，是不是很牛呢？

曬曬我們班的牛人作文2

　　前幾天剛看完奧運會(huì )上精彩的羽毛球比賽，這使我不禁想起了班上的羽毛球小明星——方源浩。

　　方源浩虎頭虎腦、濃眉大眼，雙目如潭，眼睛里不時(shí)顯露出思索的神色。

　　一次訓練，教練讓我們跟他對打，我們都不敢上前，而方源浩卻自告奮勇做了第一。教練一個(gè)正手發(fā)球，球直撲后場(chǎng)，方源浩一個(gè)并步來(lái)到球旁邊，輕松地揮拍，球似蛟龍一般飛向教練，等球快要落地時(shí)，教練一個(gè)反手挑球，球剛過(guò)網(wǎng)就開(kāi)始下降，我們都為方源浩捏了一把汗，誰(shuí)知他不慌不忙地跑過(guò)去使足力氣一挑，只見(jiàn)教練眼疾手快，一個(gè)抽球的動(dòng)作，球又向邊線(xiàn)飛去。方源浩并兩步，跳起來(lái)就是一個(gè)揮拍扣殺，球帶著(zhù)風(fēng)聲直撲地面，教練可能沒(méi)留神，球落了空。

　　輪到方源浩發(fā)球了，他漫不經(jīng)心似的`一個(gè)反手發(fā)球，教練沖球猛地一揮拍，方源浩急忙往右抽球，球往右邊飛去，教練站在原地，中了他的調虎離山之計。

　　連失幾球之后，教練不敢再掉以輕心，一會(huì )兒扣球，一會(huì )兒調球，用足了力氣和智謀，方源浩雖然最后輸了幾球，但他速度快，腳步穩，揮拍的動(dòng)作標準到位，還是贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。

　　我們班的方源浩，用課余時(shí)間勤于練習球技，還拿過(guò)全年級第一名，真是我們的驕傲。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踏上球場(chǎng)是一種選擇；開(kāi)始比賽是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，就是一種勝利。

曬曬我們班的牛人作文3

　　一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)會(huì )發(fā)光發(fā)亮，一個(gè)人的缺點(diǎn)會(huì )持久性放大，今天，我們介紹的“牛人”很多，不要走開(kāi)，精彩馬上開(kāi)始。

　　“吃雞”達人

　　一項游戲徘徊了好幾年，終于落入了第一的平臺，那是個(gè)射擊游戲——吃雞。他是一個(gè)令青少年喜歡的娛樂(lè )項目，我班的一位“牛人”正在開(kāi)發(fā)似的著(zhù)迷并吃了許多次雞的人——張熙恒。他的心像和手機芯片拴在了一起，他前期拿ak47，后期拿k—m76。殺人如麻，鬼影迷蹤，靠自己蛇皮的走位，槍法的風(fēng)騷，長(cháng)江后浪推前浪的吃了許多次雞。

　　凱哥“迷妹”

　　她生為王俊凱，就連走起路來(lái)也要學(xué)習王俊凱，她就是我們班的班長(cháng)——王婧如，她學(xué)習很好，身材微胖�？墒俏覀冸x開(kāi)她就如房子無(wú)支柱——一碰就散。她的`歌聲十分優(yōu)美，是不是就會(huì )唱一些王俊凱的歌，似乎王俊凱就是她的全部。

　　一個(gè)癡迷的追星少女和一個(gè)《西游記》里出沒(méi)的猢猻，你喜歡誰(shuí)呢？

　　“齊天大圣”

　　他個(gè)頭雖矮，但是心眼數不勝數。他嘗遍百般滋味，每天從容面對，他就是——丁偉“猴”。他是我心中的偶像，是陽(yáng)光下不怕日曬風(fēng)吹的大樹(shù)，他的智慧勝過(guò)仙，實(shí)力名列前茅。也是一個(gè)“初生牛犢不怕虎”的形象，如同齊天大圣一般。

　　每個(gè)人的特點(diǎn)都會(huì )有百般姿態(tài)，每個(gè)人也都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，如果你想和我談，就先寫(xiě)出你班周?chē)�的牛人吧�?/p>

曬曬我們班的牛人作文4

　　自從上初中以來(lái)，發(fā)現身邊多了許多“牛人”，有唱歌特別棒的，學(xué)習特別厲害的，號召力特強的……這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。

　　才男：孫淵博

　　論學(xué)識，他可是我們班公認的“牛人”，他學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，無(wú)論什么考試他都是我們班第一，他作文水平也很高，筆下的文章文采斐然，鮮活得能掐出水來(lái)。每次作文，老師都會(huì )拿他的當范文，供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博，名副其實(shí)吧。

　　音樂(lè )之花李欣妍

　　她樸素大方，頭發(fā)烏黑，眉清目秀，身材苗條，穿戴整齊，這些都不算什么，最重要的'是她唱歌非常好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌，也天生一副好嗓子，也學(xué)得非常好，每次聽(tīng)她唱歌都陶醉其中。

　　搗蛋大王程士軒

　　他就是我們班的“搗蛋大王”，尤其是英語(yǔ)課上，他總不認真聽(tīng)講，不認真做筆記，老師就會(huì )讓他站到講臺旁聽(tīng)課，就算是這樣，他都會(huì )走神，老師就會(huì )走到他跟前說(shuō)：“你筆記做了嗎？在夢(mèng)里做的吧？”他就會(huì )用慒懂的小眼神看著(zhù)老師，顯出一臉無(wú)辜的樣子，但他在歷史課上，就非常認真，老師提出的問(wèn)題，他總是第一個(gè)舉手，回答問(wèn)題非常積極，他在我們班歷史成績(jì)很好，你說(shuō)他搗蛋還是不搗蛋呢？

　　正是這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力，我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習，學(xué)習他們“�！钡牡胤�，取其精華，共同進(jìn)步。

曬曬我們班的牛人作文5

　　各行各業(yè)都有一些佼佼者，他們往往比常人更厲害。我們班把這類(lèi)人稱(chēng)為“牛人”。今天我就來(lái)介紹其中的一位吧。

　　一說(shuō)到學(xué)生當中的牛人，大家想到的就是成績(jì)好的學(xué)生吧。他的成績(jì)很一般，只是數學(xué)成績(jì)很好，曾經(jīng)在段考中考得滿(mǎn)分，不過(guò)他有點(diǎn)偏科。但是我今天可不是來(lái)說(shuō)他的數學(xué)的，他厲害的地方還有很多呢！

　　就拿他最拿手的手工制作來(lái)說(shuō)，他平常在教室里沒(méi)事可做的時(shí)候就喜歡用紙或者別的看似沒(méi)用的東西有趣的小玩意兒。他做出來(lái)的東西，有的大，有的小，最大的.有一米多，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“龍鱗裝”的低配版。他也做過(guò)飛機，不是折的紙飛機，是比較專(zhuān)業(yè)的模型飛機。

　　正是因為他對航空很感興趣，他用零花錢(qián)買(mǎi)了兩架航模。自己在家中做好之后。一有機會(huì )，他就去草坪上放飛。

　　說(shuō)到飛行，他的飛機知識也比較豐富，叢飛行的原理到駕駛室的操控，再到一些航空事故的分析等他都略知一二。

　　他還是學(xué)校尤克里里社團的一員，雖說(shuō)他彈得不是特別好，但是也能吸引來(lái)一眾粉絲，班上甚至有幾個(gè)同學(xué)因為受到了他的影響而加入了尤克里里社團。

　　哦，對了，他不只是在學(xué)校里牛，在家里，他也是一位大廚，糖醋排骨是他的拿手好菜，除此之外，他還會(huì )做蒸蛋，炸薯條，做雞塊、雞柳、牛排等美食。

　　現在你是不是特好奇這位牛人是誰(shuí)？如果你是我們班的，你可能已經(jīng)猜到了吧，雖說(shuō)有點(diǎn)不好意思揭曉答案，但是我還是要告訴你，這個(gè)牛人就是我呀！

曬曬我們班的牛人作文6

　　我們班是個(gè)團結友愛(ài)、幽默風(fēng)趣的班集體，讓我來(lái)揭秘我們班的那些“牛人”吧！

　　聽(tīng)，這爽朗的笑聲，你能聽(tīng)到幾次呢？而在我們班中時(shí)常聽(tīng)到，這便是我們班的`第一位“牛人”大笑�！�—張慧茹。

　　老師調了座位，我便坐在這位大笑牛的身邊。我算是大開(kāi)眼界，一點(diǎn)小事都會(huì )使她哈哈大笑。

　　記得那次，天氣悶熱，口渴的我想喝水，剛把水送入口中，只見(jiàn)有人輕輕一抬手，我便喂鼻子喝了口水——是張慧茹。她抬起手，便扶著(zhù)杯底，想讓我一飲而盡，可老天作怪，天生喉嚨小，喝不了啊，于是便分了鼻子一點(diǎn)。周?chē)�所有人大笑，而她像中了百萬(wàn)大獎一樣，笑的面目全非，笑到了肚子疼。

　　還有那一次下午，第一堂課下了以后，同學(xué)們都洗臉清醒自己，我們也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是誰(shuí)從后面往我臉上打了一巴掌�！罢l(shuí)呀！”我回頭一看便氣消了，只想笑——張慧茹。她本來(lái)想往我臉上拍水，不小心手重了。而我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，便無(wú)怨無(wú)悔挨了一巴掌。

　　這是我們班的大笑牛，還有學(xué)習�！�—喬海翔。

　　他比較安靜，每天都是低頭在那學(xué)習，好像作業(yè)很多，每天都在書(shū)堆中度過(guò)。

　　我是住校生，記得那天中午，我吃過(guò)飯，還算是早的，準備回教室，走到門(mén)口，唉，門(mén)怎么是開(kāi)的，難道有人沒(méi)吃飯，不應該��！到底是誰(shuí)呀？我進(jìn)去一看，哦，是他��！他一個(gè)人坐在那，低著(zhù)頭，猜也不用猜，他肯定又在寫(xiě)作業(yè)，我想了想，今天的作業(yè)不是很多��！難道他家里人不在？他在學(xué)校吃飯嗎？原來(lái)不是，而是想多復習功課。平時(shí)課間十分鐘，他也在我回頭看時(shí)在寫(xiě)作業(yè)，好像被定格了一樣，他絕對是當之無(wú)愧的學(xué)習牛。

　　在我們班中，還有許多牛，淘氣牛李垚、天真牛張林林、幽默牛侯婷。我們班絕對是一個(gè)多彩的世界。

曬曬我們班的牛人作文7

　　“牛人”這個(gè)詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長(cháng)”

　　金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風(fēng)衣的校服拉風(fēng)無(wú)比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個(gè)英俊瀟灑的小伙子哦！

　　此刻的周“大班長(cháng)”改行當了勞動(dòng)委員，仍和半年前的班長(cháng)一樣，將班級勞動(dòng)管理的井井有序，可是他最“�！钡牟皇撬麩o(wú)論擔任什么職務(wù)，都能細致認真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著(zhù)教師緩緩離去，同學(xué)們大都離開(kāi)教室瘋玩，或圍在一齊談?wù)撘恍┤の兜氖虑�。而周“大班長(cháng)”拿筆和直尺在紙上畫(huà)著(zhù)，他這是在做啥呢？湊近一看，錯綜復雜的線(xiàn)和點(diǎn)映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長(cháng)”告訴我們：“這是南昌地鐵路線(xiàn)圖�！碧炷�！難道周“大班長(cháng)”把南昌地鐵圖背了一遍？緊之后他又拿出幾張畫(huà)紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉念一想：估計周“大班長(cháng)”也是隨便瞎畫(huà)的——他又沒(méi)坐過(guò)，他怎樣明白？抱著(zhù)半信半疑的`心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無(wú)二致！”連每個(gè)站臺都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒(méi)想到，周“大班長(cháng)”還有這番功夫？

　　一次英語(yǔ)課，主題關(guān)于交通和道路，英語(yǔ)教師讓人來(lái)畫(huà)畫(huà)學(xué)校周邊的地圖，我們首推周“大班長(cháng)”。而他果然不負眾望，邊說(shuō)邊畫(huà)，根本“停不下來(lái)”，這快把全區地圖都畫(huà)出來(lái)咯！所以周“大班長(cháng)”又得名周“地圖”。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自我的“�！�，只是有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個(gè)平庸的人，會(huì )讓你大吃一驚：“原先，他也有這番本事！”

曬曬我們班的牛人作文8

　　他，是樂(lè )器高手，從小他就有音樂(lè )天賦；他，是智力超人，數學(xué)輕而易舉打滿(mǎn)分；他，還是體育健將……因為他告訴我，他從小被女孩子追到大。我們就送他一個(gè)外號“牛爺爺”。

　　他實(shí)在太牛了。有一次，他參加了歌手演唱會(huì )。當天舞臺上歌聲裊裊，美妙的歌聲和舞蹈讓我贊不絕口。這時(shí)，我們班的“牛爺爺”登場(chǎng)了！我們便熱烈地鼓起掌來(lái)，他呢，心如止水一般，穩穩地坐在椅子上，懷里抱著(zhù)吉他， 開(kāi)始了演唱，他那陶醉的神情把我帶入了《成都》這首歌中，我仿佛正走在成都的夜街上，絲絲白云中遮住了月亮，月亮羞澀地躲在白云后，像一位靦腆的女子用衣襟遮住了美麗的臉龐。突然我醒了，這才知道，是他的`天賴(lài)之音讓我沉醉了。

　　糜宗佑不只是音樂(lè )高手，他的數學(xué)思維更是牛。在那次五天實(shí)踐時(shí)的一堂數學(xué)課中，老師讓我們拼四翹板，拼一些圖形，我便開(kāi)始拼，可我拼來(lái)拼去就是拼不好，連最簡(jiǎn)單的那個(gè)圖形都沒(méi)有拼出來(lái)，我急得不行。突然糜宗佑大聲說(shuō)："老師！我把手風(fēng)琴（最難的)拼好了！"我大吃一驚，立馬和同學(xué)、老師圍上去看。果不其然，和圖形一模一樣，而更令大家佩服的是他還講出了一套數學(xué)的理論。當時(shí)所有人都聽(tīng)呆了。你說(shuō)他牛不牛！

　　而他的奔跑速度就比他的思維更快了。一次運動(dòng)會(huì )上，跑步比賽將要開(kāi)始，摩宗估參加了比賽。隨著(zhù)一聲槍響運動(dòng)員們跑了起來(lái)，"加油！加油！”許多同學(xué)大聲喊著(zhù)，為他助威。他跑得越來(lái)越快，好像腳上踏著(zhù)風(fēng)火輪似的健步如飛，最后他奪得了跑步比賽的第一名。

　　這就是我們班的牛人，我們班所有人的榜樣。

曬曬我們班的牛人作文9

　　她很文靜，成績(jì)也很優(yōu)異，算得上是一位才女。

　　“翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)117頁(yè)……”她拿著(zhù)話(huà)筒，蚊子般的聲音說(shuō)道。她聲音雖小，但號召力卻較大。

　　一次，我們成群結伴地走進(jìn)了學(xué)校的食堂。我們都爭先恐后地在提問(wèn)這位才女，“你說(shuō)話(huà)怎么那小聲吶？”“你在家也這樣講話(huà)的嗎？”種種問(wèn)題就像平底鍋似的，朝她腦袋砸去，砸的她暈頭轉向的，不知從何解答起我們的疑惑�！拔沂歉�我們的同學(xué)還不怎么熟，況且我性格很內向，因此才那小聲說(shuō)話(huà)的，我在小學(xué)的時(shí)候，說(shuō)話(huà)的音量是正常的�！彼�微笑著(zhù)說(shuō)道。至于我們是怎么聽(tīng)清楚的呢，我還原一下場(chǎng)面：食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響，全食堂的人都說(shuō)著(zhù)話(huà)，但我們?yōu)榱寺?tīng)見(jiàn)才女說(shuō)話(huà)，把我們的耳朵貼在才女的嘴唇上，但最終聽(tīng)得零零星星的，只有她自身才聽(tīng)清楚了，真希望我們是她肚子里的蛔蟲(chóng)，這樣就能明白她內心里在想什么了。

　　“安靜點(diǎn)！”她坐在講臺上，“蚊子聲”地說(shuō)道，少頃，班里的同學(xué)都住了嘴，安靜了一大片，連一根針掉在地面上都能聽(tīng)到聲音，我瞠目結舌地凝視著(zhù)她，心里在想：其他班干部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒(méi)有人理睬，為什么她不費九牛二虎之力就能讓班里安靜下來(lái)呢？我百思不得其解。

　　我對她的了解一直都是：穩重、知性、理智、乖巧、文靜的`一位才女。直到那次，我才對她有了新的了解。有次，我在刷動(dòng)態(tài)時(shí)，她發(fā)了幾張照片，照片中是一位頭戴花環(huán)身穿長(cháng)裙的一位女孩，我不禁給她貼上了“可愛(ài)”的標簽。那一刻，震懾到我了，一向知性文靜的她，畫(huà)風(fēng)突變，讓我驚愕失色！

　　你知道我說(shuō)的才女是誰(shuí)嗎？她是一個(gè)靦腆的女孩——倪墁盈。

曬曬我們班的牛人作文10

　　“高手出武林，牛人在我班”。每個(gè)班肯定有一些與眾不同的人，今天我就給你們說(shuō)說(shuō)我們班的牛人。

　　這個(gè)人名字叫倪恒江。他有兩個(gè)令人羨慕的長(cháng)處：一是他的字寫(xiě)得好，特別工整，有幾分像刻出來(lái)的`，我覺(jué)得他長(cháng)大可以做書(shū)法家。二是會(huì )畫(huà)畫(huà)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要舉行科幻畫(huà)比賽，一天下課，他正要去交他參賽的作品，好奇心使我?jiàn)Z下了那幅畫(huà)，真的太美了，畫(huà)的是一座建在海里面的城市。那里有像水母一樣的交通工具，孩子們正趴在透明的城市邊緣看海底生物。這神奇的畫(huà)面一下子吸引了我，我仿佛變成畫(huà)中的孩子，沉浸在未來(lái)的海底世界中。

　　他不僅字寫(xiě)得好、畫(huà)畫(huà)得漂亮，而且能說(shuō)會(huì )道。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不認識他，上課時(shí)常�？吹揭晃粋�(gè)子不高的人把手舉得高高的，積極回答老師的問(wèn)題。一下課，他就扭過(guò)頭到處找人說(shuō)話(huà)，常常把大家逗得哈哈大笑，他可以說(shuō)是我們班的開(kāi)心果。

　　前不久，學(xué)校要進(jìn)行廣播操比賽。楊老師教我們學(xué)做操，倪恒江學(xué)得非�？�，做得的很規范、到位。老師夸他厲害。我們每天早上練操時(shí)都是他領(lǐng)操。

　　這就是我們班的牛人，經(jīng)常害得我們雞犬不寧，逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，我們班還有一些和他性格不一樣的牛人，因為時(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹了，你如果想認識他們，歡迎來(lái)我們班旁聽(tīng)。

曬曬我們班的牛人作文11

　　因為我們是紅一精英班，自然牛人不在少數的，所有人牛的方面也是各不相同的，成績(jì)的好壞并不會(huì )影響自己特別之處的發(fā)揮，接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)我們班的幾個(gè)典型牛人吧。

　　我先說(shuō)說(shuō)離我們最近的一班之長(cháng)吧！其實(shí)剛踏入益智校園的大門(mén)，我們沒(méi)有曾經(jīng)呆在一起過(guò)像毛主席所說(shuō)“我們都是來(lái)自五湖四海的，為了一個(gè)共同的目標走在了一起”當然我們也是因為學(xué)習而聚在這個(gè)班，我也會(huì )憧憬未來(lái)的同學(xué)是怎樣的，開(kāi)學(xué)前幾天，我們一直吵吵鬧鬧，不愿安靜可能是因為老師去開(kāi)會(huì )了，俗話(huà)說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。班長(cháng)氣沉丹田，用手輕輕拍了一下講桌，用細微的聲音吼了一聲，聲音雖然柔，但是效果卻是大大的，現在的教室，就如同幼兒園的午睡一般，只能聽(tīng)見(jiàn)全班五十二個(gè)人均勻而又平穩的呼吸聲，心里想：這位班長(cháng)，學(xué)會(huì )了武林中早已失傳的武林絕學(xué)——獅吼功嗎，惹不起。這位班長(cháng)真是魄力十足��！那么下一位我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班進(jìn)步最大的.班干部——劉玥晗。劉玥晗這次在數學(xué)上的進(jìn)步真可謂是突飛猛進(jìn)，從開(kāi)始的四五十分，到現在的七八十分，也可以稱(chēng)為質(zhì)的飛躍，我或許能想象到一個(gè)人的挑燈夜戰是一個(gè)怎樣的滋味。雖然，她沒(méi)有班長(cháng)的威武的強大氣場(chǎng)，但她做起衛生委員這份工作時(shí)，卻是與那個(gè)平常笑點(diǎn)極低，人也很隨和的劉玥晗，簡(jiǎn)直是判若兩人。即使是早已超過(guò)了限制的時(shí)間，也要打掃干凈。班長(cháng)的魄力與劉玥晗工作時(shí)的一絲不茍，都是值得我學(xué)習。

　　其實(shí)，我覺(jué)得牛很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)細微的好習慣，長(cháng)期的堅持下去并且永遠不棄。

曬曬我們班的牛人作文12

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧。

　　說(shuō)到牛人，不得不提的就是我們班的大畫(huà)師小琪啦。她可是一位不可不扣的動(dòng)漫迷。別人追明星他追動(dòng)漫�；蛟S這份對動(dòng)漫執著(zhù)的熱愛(ài)，也是她畫(huà)畫(huà)水平高的一個(gè)重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動(dòng)的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當擔”。那人物畫(huà)上眼睛后仿佛就能走出來(lái)似的。還記得那時(shí)只要老師一布置出手抄報一類(lèi)的作業(yè)，一下課，準有一堆人圍在小琪周?chē)�，知道的是她們在求小琪幫自己�?huà)版面，別本不知道的'同學(xué)還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場(chǎng)惡戰了�，F在，小琪的畫(huà)也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會(huì )。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。

　　介紹完了畫(huà)技高超的小琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——xxx了。

　　xxx作為宣傳委員，當然要寫(xiě)的一手好字了。她在小學(xué)三四年級時(shí)學(xué)習過(guò)鋼筆字，寫(xiě)出來(lái)的字頗有些仙氣。緯暄參加過(guò)大大小小的寫(xiě)字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jì)。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽(yù)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止小琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來(lái)。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學(xué)八年九班來(lái)吧！

曬曬我們班的牛人作文13

　　張怡

　　她很文靜，成績(jì)也很優(yōu)異，算得上是一位才女。

　　“翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)117頁(yè)……”她拿著(zhù)話(huà)筒，蚊子般的聲音說(shuō)道。她聲音雖小，但號召力卻很大。

　　一次，我們成群結伴地走進(jìn)了學(xué)校的食堂。我們都爭先恐后地在提問(wèn)這位才女，“你說(shuō)話(huà)怎么那么小聲吶？”“你在家也這樣講話(huà)的嗎？”種種問(wèn)題就像平底鍋似的，朝她腦袋砸去，砸的她暈頭轉向的，不知從何解答起我們的疑惑�！拔沂歉�我們的同學(xué)還不怎么熟，況且我性格很內向，所以才那么小聲說(shuō)話(huà)的，我在小學(xué)的時(shí)候，說(shuō)話(huà)的音量是正常的�！彼�微笑著(zhù)說(shuō)道。至于我們是怎么聽(tīng)清楚的呢，我還原一下場(chǎng)面：食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響，全食堂的人都說(shuō)著(zhù)話(huà)，但我們?yōu)榱寺?tīng)見(jiàn)才女說(shuō)話(huà)，把我們的耳朵貼在才女的嘴唇上，但最終聽(tīng)得零零星星的，只有她自己才聽(tīng)清楚了，真希望我們是她肚子里的蛔蟲(chóng)，這樣就能明白她內心里在想什么了。

　　“安靜點(diǎn)！”她坐在講臺上，“蚊子聲”地說(shuō)道，少頃，班里的`同學(xué)都住了嘴，安靜了一大片，連一根針掉在地面上都能聽(tīng)到聲音，我瞠目結舌地凝視著(zhù)她，心里在想：其他班干部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒(méi)有人理睬，為什么她不費九牛二虎之力就能讓班里安靜下來(lái)呢？我百思不得其解。

　　我對她的了解一直都是：穩重、知性、理智、乖巧、文靜的一位才女。直到那次，我才對她有了新的了解。有次，我在刷動(dòng)態(tài)時(shí)，她發(fā)了幾張照片，照片中是一位頭戴花環(huán)身穿長(cháng)裙的一位女孩，我不禁給她貼上了“可愛(ài)”的標簽。那一刻，震懾到我了，一向知性文靜的她，畫(huà)風(fēng)突變，讓我驚愕失色！

　　你知道我說(shuō)的才女是誰(shuí)嗎？她是一個(gè)靦腆的女孩——倪墁盈。

曬曬我們班的牛人作文14

　　高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，至今仍沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神，你們可能也不信，那讓我給大家介紹一下他們吧!

　　鏡頭投向我班東北角。他，號稱(chēng)“飛毛腿”。大約一米五五的個(gè)子，一雙小瞇縫眼。你可別小看他，他可是一流的搗蛋鬼。這不，老師剛下課，多媒體還沒(méi)關(guān)，他便一溜煙竄上去，玩起了游戲，并把音樂(lè )開(kāi)到最大音量。班主任聞?dòng)嵍鴣?lái)，“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時(shí)做鬼臉，引得大家哈哈大笑。

　　鏡頭轉向西南角，看她烏黑的頭發(fā)上帶著(zhù)粉紅色的`發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。她的優(yōu)點(diǎn)在于——具有超常的音樂(lè )天賦。你只要哼出一句歌詞，她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋，鄧紫棋的唱片她都知道，為此，她得到了“小鄧女神”的雅號，她感到十分自豪。(個(gè)人認為，她長(cháng)得有點(diǎn)像鄧紫棋。)

　　鏡頭轉向西北角，她，眉清目秀，活潑開(kāi)朗、活力四射。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，像小鳥(niǎo)的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽(tīng)的她朗讀非常棒，上個(gè)學(xué)期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績(jì)多么來(lái)之不易啊!而她，不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。我們應該向她這位“學(xué)霸”學(xué)習!

　　這就是我們的“牛人”，怎么?想來(lái)看看我們的班集體嗎?那就該快來(lái)吧!我班還有許多“牛人”沒(méi)介紹呢!

曬曬我們班的牛人作文15

　　大千世界，無(wú)奇不有。在我們班的這個(gè)大千“世界”中，可謂“牛人”輩出！讓我來(lái)給你們介紹介紹我們班的“牛人”。他們已經(jīng)組成了一個(gè)“江湖幫派”，人稱(chēng)——“牛人幫”。

　　老大：河東“獅吼”王

　　這位牛人你初一看他，嘿！是個(gè)小鮮肉，怎么也不能把他和獅吼功聯(lián)想到一塊去，但是這不是普通的獅吼功，人家那可是可以磨死人的。

　　這人主要還是摳。某年某月某日，體育課后，口干舌躁的我向他借了一塊錢(qián)去買(mǎi)冰露。結果，我第二天忘記帶錢(qián)了。他就對我發(fā)功了，做操時(shí)催，課間時(shí)催，吃飯時(shí)催，催，催，催，催死你！他那聲音有一種穿透耳膜的能力，而且，還自帶魔音繞耳的作用，你與他就是遠離千里之外，還是可以聽(tīng)到他那可怕的聲音，天哪！還讓不讓人活��！

　　老二：風(fēng)一樣的男子

　　這位牛人的厲害之處就是在于他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，還長(cháng)得還是那種相貌普通，一鉆入人群中十秒后你就找不到他的那種路人甲的臉。

　　同時(shí)，他的稱(chēng)號也可以是神偷。有一次，我們班有一位同學(xué)的錢(qián)包被小混混搶走了，這位同學(xué)知道了之后，每天放學(xué)后去找那搶錢(qián)包的`小混混，黃天不負有心人。一個(gè)星期后，經(jīng)他終于把錢(qián)包偷了回來(lái)，不過(guò)里面的錢(qián)被人用了大半了，但這是后話(huà)。

　　老三：二次元男孩

　　這位兄臺仿佛跟我們班的人不是同一個(gè)世界，一個(gè)人默默的上課、下課、做操，他永遠只是形影單只。

　　可重點(diǎn)是他的成績(jì)偏偏是名列前茅，從不下95名，老師天天可拿他和我們比。天啊，我們怎么在班上活下去，“沉默是金”��！

　　這就是我們班的牛人，什么時(shí)候也給我介紹介紹你們的牛人。

【曬曬我們班的牛人作文】相關(guān)文章：

曬曬我們班的牛人作文02-05

曬曬我們班的牛人作文(經(jīng)典)09-24

曬曬我們班的“牛人”作文(經(jīng)典)09-11

曬曬我們班的“牛人”作文02-19

曬曬我們班的牛人作文02-18

[精選]曬曬我們班的牛人作文12-03

曬曬我們班的牛人作文（推薦）11-25

【精品】曬曬我們班的“牛人”作文10-16

曬曬我們班的牛人作文【熱門(mén)】06-27

【推薦】曬曬我們班的牛人作文06-29