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(合集)大班主題端午節教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的大班主題端午節教案，希望能夠幫助到大家。
大班主題端午節教案1
教學(xué)目標：
1.初步了解外國客人，能主動(dòng)地問(wèn)好。
2.學(xué)習簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，體驗與人交往的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：了解外國客人，并能主動(dòng)問(wèn)好。
教學(xué)準備：教學(xué)掛圖5幅，四名大班幼兒，照相機。
教學(xué)過(guò)程：
一、讓幼兒回憶國慶節去了什么地方游玩，談?wù)撟约嚎吹降氖挛铩?/p>
“小朋友們，你們好!國慶節已經(jīng)過(guò)去了，老師很想知道國慶節放假的時(shí)候，我們的寶寶們都去了些什么地方，碰到了些什么事情啊?我請XXX……”
二、請大班幼兒情景表演，逐步導入開(kāi)展活動(dòng)。
1.“你們說(shuō)得真好。接下來(lái)老師請你們看看有些小朋友在國慶節碰到的事情�！比缓蟠蟀嘤變洪_(kāi)始表演，在表演之前讓大班幼兒自我介紹表演的角色。表演過(guò)程中老師不斷的拍照。
三、表演結束后，老師一一出示掛圖并適當作出說(shuō)明。
1.“謝謝大班哥哥姐姐的表演，再見(jiàn)�！彼妥叽蟀嘤變�。
2.“老師把剛才哥哥姐姐表演的照片印出來(lái)啦，你們看!”“這張是小美躲在媽媽身后的照片�！辟N上數字1;“這張是小美拉著(zhù)媽媽想快點(diǎn)逃走的照片�！辟N上數字2;“這張是小美把頭一扭裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)的照片�！辟N上數字3;“這張是小美開(kāi)心的和外國小朋友說(shuō)‘你好!HELLO’的照片�！辟N上數字4。
四、讓幼兒大膽的`表達自己的想法，教師隨之做適當的引導并歸納、總結。
1.“好了，現在讓小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)最喜歡小美的哪張照片?”請XXX……來(lái)說(shuō)�！薄笆堑趲讖堈掌�?照片里的小美是怎樣的呀?”教師適當引導。
2.“大家說(shuō)的都很好，因為祖國媽媽是我們的家，我們都是小主人，看到外國小朋友要笑瞇瞇的打招呼，打招呼可以說(shuō)什么呀?”(HI!你好!HELLO!你早!早上好!)
五、律動(dòng)“HELLO”的兒歌請幼兒上前表演。
“我們學(xué)過(guò)的“HELLO”兒歌還會(huì )不會(huì )唱呀?我們一起來(lái)唱一下，好嗎?”“大家預備好，一起唱......”
大班主題端午節教案2
一、教學(xué)性情境
活動(dòng)名稱(chēng)：報考小運動(dòng)員
活動(dòng)要求：幼兒學(xué)會(huì )在困難面前鼓勵自己去試一試，初步體驗經(jīng)過(guò)努力獲得成功的喜悅。
活動(dòng)準備：（小兔、烏龜）木偶各一只，小紅旗兩面，花環(huán)兩個(gè)。
活動(dòng)指導：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)參與情境，幫助小烏龜樹(shù)立信心。體驗自我激勵后獲得成功的愉悅。
1．小朋友，你們說(shuō)小烏龜報考運動(dòng)員行嗎？
2．可小烏龜沒(méi)信心，我們來(lái)鼓勵鼓勵它。
3．小烏龜參加什么比賽好呢，它有什么本領(lǐng)？
4．怎么做才能考上？
�。ǘ⿲�(shí)踐用鼓勵的方法使自己獲得成功的真實(shí)體驗。
游戲造房子，觀(guān)察幼兒在戰敗前的態(tài)度與行為，幫助幼兒用鼓勵自己的方法克服困難，取得成功。
�。ㄈ┬∨笥洋w驗感受：
遇到困難的時(shí)候要想辦法鼓勵自己去試－試，繼續努力練，才會(huì )成功。
二、實(shí)務(wù)性活動(dòng)
�。ㄒ唬┚唧w內容
1．套圈比賽。
2．跳繩練習。
3．獨自到附近小店購物、獨自呆在家中一段時(shí)間、獨自睡覺(jué)。
�。ǘ┚唧w辦法
1．觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中面對成敗的態(tài)度，了解幼兒的.內心感受。
2．將回家活動(dòng)內容告知家長(cháng)，并把活動(dòng)中情況反饋給老師。
3．記錄活動(dòng)個(gè)案，積累案例。
�。ㄈ┗顒�(dòng)重點(diǎn)
1．快速接力。
2．在一星期內學(xué)習連續跳繩五個(gè)。
3．不依賴(lài)家長(cháng)，獨自完成。
三、分享交流活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要求：交流討論對待成敗的感想、歸因積極態(tài)度與消極態(tài)度對成功的影響。體驗鼓勵、幫助、找原因后獲得成功的喜悅。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：墊板若干，椅子四張。
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1．創(chuàng )設《小馬過(guò)河》競賽情境，聯(lián)想平時(shí)獲得成功的經(jīng)驗，積極歸因。
�。�1）你們怎么會(huì )贏(yíng)的？
�。�2）這一次你們輸了，你是怎么想的？（指輸的一隊，排除消極、埋怨等消極態(tài)度，肯定鼓勵，找原因等積極辦法。）
�。�3）你的什么事情是鼓勵自己、再經(jīng)過(guò)努力成功的？（結合體育游戲演出及實(shí)務(wù)活動(dòng)。）
�。�4）如果再比一次，你們有信心比嗎？有沒(méi)有取得好成績(jì)的方法。
�。�5）幼兒練習（觀(guān)察幼兒自我激勵的行為）
2．幼兒得到的體驗：遇到困難，只要我們不怕它，找找原因，鼓勵鼓勵自己，多練本領(lǐng)，就會(huì )有成功的希望。
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