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八年級升九年級數學(xué)學(xué)習方法與考試技巧[精品]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,我們大家都離不開(kāi)學(xué)習,掌握學(xué)習方法,可以幫助大家更加高效的學(xué)習。想知道要如何正確的學(xué)習嗎?以下是小編收集整理的八年級升九年級數學(xué)學(xué)習方法與考試技巧,歡迎大家分享。
八年級升九年級數學(xué)學(xué)習方法與考試技巧1
做為家長(cháng)首先做到:
1.幫助孩子選擇更具針對性的、高效專(zhuān)業(yè)的暑期準畢業(yè)班優(yōu)輔課程。
2.幫助孩子規避暑期學(xué)習干擾,讓孩子學(xué)的安心,學(xué)的踏實(shí)。
3.根據畢業(yè)班學(xué)習時(shí)間及科目,幫助孩子制定暑期學(xué)習計劃。
做題+總結+錯題整理=最佳學(xué)習方法
眾所周知,畢業(yè)班的數學(xué)更深、更難,但只要掌握正確的學(xué)習方法,學(xué)好數學(xué)并不是難事。學(xué)數學(xué)不能僅靠老師教,靠家長(cháng)幫,更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。暑期新畢業(yè)班同學(xué)們在暑期必要的課外銜接輔導學(xué)習中要學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題,注重新舊知識間的內在聯(lián)系,經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。只看書(shū)不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來(lái),結合自身特點(diǎn),找到最佳學(xué)習方法。另外,建議新九年級同學(xué)在暑期預科銜接學(xué)習中需要學(xué)會(huì )對有價(jià)值的'思想方法或例題進(jìn)行總結和記錄,以及自己存在的未解決問(wèn)題,以便今后將其補上;重點(diǎn)放在下冊的圓和二次函數。把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái),以防再犯,通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的。
八年級升九年級數學(xué)學(xué)習方法與考試技巧2
1.考試態(tài)度決定成績(jì)。發(fā)下試卷后,先瀏覽一遍,看看計算題、幾何圖形有沒(méi)有熟悉的,做到心中有數。然后按題目順序開(kāi)始答題。
2.網(wǎng)上閱卷,卷面整潔,字母、數字書(shū)寫(xiě)清楚。不要因為沒(méi)有寫(xiě)清楚而得不到分。
3.審題做題要仔細。如,選有錯誤的還是正確的。選擇、填空題盡量多拿分。遇到難題先思考一下,實(shí)在沒(méi)有思路的,暫時(shí)放過(guò),在試題上要做好記號,以免忘記。另外,題號要對準,否則沒(méi)分。
4.抓住“計算題”這顆救命稻草,前面的題與后面的題大家都做的`差不多,也有和你情況一樣的,如果你抓住了計算,你就勝利了。做題前審清計算題的運算順序,運用好計算法則,適當注意符號與括號的問(wèn)題,相信自己能算對。
5.不交的試題卷,是很好的草稿紙,圈圈畫(huà)畫(huà),思路分析,尤其是幾何證明題。注意盡量用鉛筆標注幾何條件,可以不斷修改。20題之前的幾何題盡量做對,注意書(shū)寫(xiě)過(guò)程要規范,少留下扣分點(diǎn)。對于比較復雜的幾何圖形,一般指最后一題,可以在草稿紙上臨摹出圖形,方便用紅筆或黑筆圈出全等的三角形,也可以簡(jiǎn)化圖形,簡(jiǎn)化圖形后要時(shí)時(shí)聯(lián)系原圖形的條件。書(shū)寫(xiě)證明過(guò)程時(shí)先理清思路,再起起草,避免寫(xiě)錯后再涂改,保持卷面的美觀(guān)。
6.列方程解決實(shí)際問(wèn)題。閱讀題目時(shí),邊讀邊畫(huà)出關(guān)鍵詞,如時(shí)間、速度、距離、進(jìn)價(jià)、數量、錢(qián)數、多少等,一般列分式方程解決。設未知數時(shí)求誰(shuí)設誰(shuí),在題目中找到關(guān)鍵句,體會(huì )意思列出方程。方程一定要解對,可帶入原分式方程算算。千萬(wàn)不要忘記檢驗。題目至少三遍讀,切忌題目只草草讀一遍就做題。做題時(shí)好好想想題目的意思,有時(shí)也可是設計模擬情景理解題目意思,例如可以把題目中的人物看作你熟悉的人群,可以是你或者某幾位同學(xué),某個(gè)老師,某個(gè)老板,仿造題目的說(shuō)法再現情景,看看是否有助于列出方程。
7.最后兩道題實(shí)在想不出來(lái),就開(kāi)始檢查吧。先檢查計算題,查看過(guò)程與結果是否正確。再檢查選擇、填空題,選擇題斟酌一下各選項,填空題看看填的結果是最簡(jiǎn)結果嗎。最后看看其他題目。
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