小班音樂(lè )小星星教案

小班音樂(lè )小星星教案范文

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小班音樂(lè )小星星教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂(lè )小星星教案范文1

　　1、通過(guò)視聽(tīng)、律動(dòng)、繪畫(huà)、游戲、情景表演、節奏樂(lè )敲擊等形式激發(fā)孩子們對音樂(lè )的興趣。

　　2、提高幼兒對音樂(lè )的感知力、想象力、創(chuàng )造力，體驗音樂(lè )的美感。

　　3、鼓勵幼兒嘗試改編、創(chuàng )作不同風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作。

　　經(jīng)驗：會(huì )基本的五線(xiàn)譜知識。

　　材料：錄音機、磁帶、樂(lè )譜。

　　一、復習歌曲。

　　1、齊唱歌曲。

　　2、邊拍手邊唱星星譜。

　　3、邊拍手邊唱五線(xiàn)譜。在活動(dòng)中再度熟悉音樂(lè )主題。

　　二、音樂(lè )欣賞：《小星星變奏曲》片斷。

　　1、認識音樂(lè )家——莫扎特。

　　2、聆聽(tīng)音樂(lè )，感受樂(lè )曲情緒。

　　教師引導幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作表達和表現心中的感受。利用多媒體輔助教學(xué)，培養幼兒想象能力和對音樂(lè )的感受能力。

　　三、師生共同創(chuàng )作《小星星的夢(mèng)》。

　　1、教師示范創(chuàng )作，幼兒在活動(dòng)中感受音樂(lè )的變化。

　　2、幼兒改編音樂(lè )主題或變換形式進(jìn)行創(chuàng )作。

　　當部分幼兒創(chuàng )作時(shí)，教師引導其余幼兒隨著(zhù)音樂(lè )的變化邊律動(dòng)邊感受音樂(lè )的變化。

　　啟發(fā)幼兒把前階段美工活動(dòng)"自制星寶寶"的經(jīng)驗遷移到音樂(lè )創(chuàng )作活動(dòng)中。教師為幼兒的創(chuàng )作活動(dòng)提供支持性服務(wù)，如：音樂(lè )軟件的提供、小樂(lè )器的準備等等，方便幼兒即興創(chuàng )作。

　　四、小結。

　　鼓勵幼兒大膽展示自己的'創(chuàng )作，并能大膽評價(jià)同伴之間創(chuàng )作的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習。

　　思維延展點(diǎn)：

　　能通過(guò)對音樂(lè )的感知力和想象力來(lái)嘗試改編、創(chuàng )作不同風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作。

小班音樂(lè )小星星教案范文2

　　活動(dòng)目標：

　　1、能根據歌曲用從左表現小星星閃閃發(fā)光、寧靜的特點(diǎn)。

　　2、體會(huì )盼望能飛到天上去的心情

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒提前熟悉歌曲《小星星》

　　2、小星星頭飾若干

　　3、《小星星》音樂(lè )磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師與幼兒一起欣賞歌曲《小星星》

　　師：今天老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的音樂(lè )，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　二、引導幼兒根據歌曲創(chuàng )編動(dòng)作

　　1、請幼兒說(shuō)說(shuō)夜空中的'小星星是什么樣子的？歌曲中是怎么說(shuō)的？小星星和小朋友在干什么？

　　2、請幼兒扮演小星星，吲哚幼兒根據音樂(lè )表現閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流動(dòng)的動(dòng)作。

　　3、幼兒兩人一組，一人扮演小星星，隨音樂(lè )創(chuàng )編小朋友和小星星一起跳舞的動(dòng)作。

　　4、教師選擇幼兒創(chuàng )編的形象，突出的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒學(xué)習。

　　三、幼兒學(xué)習，并分角色表演舞蹈

　　1、向幼兒提出表演要求：第一遍音樂(lè )“小星星”自由表演；第二遍音樂(lè )小星星和小朋友一起舞蹈；第二遍音樂(lè )結束時(shí)，小星星和小朋友做造型。

　　2、幼兒進(jìn)行表演，扮小星星的帶上頭飾。教師重點(diǎn)引導幼兒在表演小朋友和小星星共同舞蹈時(shí)要表現出高興、愉悅的情緒。

　　3、交換角色表演，教師可扮演月亮媽媽參與表演。

小班音樂(lè )小星星教案范文3

　　【活動(dòng)目標】：

　　1、熟悉音樂(lè )旋律，初步按節奏一下一下地模仿小星星，嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現小星星。

　　2、在共同表現的活動(dòng)中提升審美情趣，體驗創(chuàng )造活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　一、模仿閃爍小星星

　　1、看看，誰(shuí)來(lái)了？（問(wèn)好）

　　2、仔細看，它是一顆怎么樣的小星星？（閃爍的小星星）

　　3、如果你是小星星，你用動(dòng)作怎么表示呢？（請幼兒自由表現，同伴之間學(xué)一學(xué)）鼓勵幼兒自主創(chuàng )編，為下面的環(huán)節做好鋪墊。

　　二、感受閃爍小星星

　　1、引導幼兒根據自身的體驗創(chuàng )造小星星的動(dòng)作，鼓勵幼兒用肢體動(dòng)作表現形態(tài)各異的小星星。

　�。ㄐ⌒切窍牒湍銈円黄饋�(lái)跳舞，請你聽(tīng)一聽(tīng)，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。讓我們一起來(lái)和小星星跳舞吧。）

　　2、用不同的形式，合著(zhù)音樂(lè )跳舞。合著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，讓幼兒從中獲得創(chuàng )造的快樂(lè )和成就感。

　　三、體驗睡覺(jué)小星星

　　1、漸漸地天亮了，誰(shuí)來(lái)了？太陽(yáng)來(lái)了，小星星要干什么了呢？

　　2、帶領(lǐng)幼兒用旋轉的動(dòng)作表示小星星睡覺(jué)了。

　　3、幼兒根據自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng )編“睡覺(jué)”的'動(dòng)作。激發(fā)幼兒新的興奮點(diǎn)，刺激幼兒好創(chuàng )造、好表現的心理特點(diǎn)。

　　四、音樂(lè )游戲：我是小星星

　　1、規則：合著(zhù)音樂(lè )節奏跳舞，盡可能不碰到其他小朋友，鼓勵成功表演舞蹈的小朋友。

　　2、在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中，再次舞蹈。讓幼兒享受整個(gè)游戲帶來(lái)的歡樂(lè )。

小班音樂(lè )小星星教案范文4

　　活動(dòng)目標：

　　1、在情境中讓幼兒自然學(xué)習兒歌，感受兒歌有趣的特點(diǎn)。

　　2、理解兒歌的內容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。

　　3、感受與同伴一同游戲的愉悅情緒。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)學(xué)、做做、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)理解兒歌內容，學(xué)說(shuō)兒歌。

　　2、難點(diǎn)：在理解兒歌內容的基礎上，能大方的表演和回答問(wèn)題。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT演示文稿

　　幼兒用書(shū)第6頁(yè)

　　幼兒操作材料星星粘貼紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　播放動(dòng)畫(huà)《小星星》在音樂(lè )聲中，老師與幼兒一同做拍手或手腕轉動(dòng)的動(dòng)作，引導幼兒有序入座穩定情緒。

　　二、基本部分：

　　1、教師演示文稿（1），請幼兒觀(guān)賞圖片，引發(fā)幼兒對活動(dòng)的'興趣。

　　提問(wèn)：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？

　　2、教師演示文稿（2）請幼兒欣賞配樂(lè )朗誦《數星星》，初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。

　　師：你們剛才看到了什么？聽(tīng)到了什么？讓我們再聽(tīng)一遍。

　　第二遍欣賞時(shí)請幼兒嘗試跟著(zhù)朗誦，讓幼兒對有兒歌完整印象。

　　3、教師以啟發(fā)式提問(wèn)的方式，幫助幼兒逐句理解兒歌內容。

　　天上星星怎么樣？

　　娃娃看到星星做什么？

　　娃娃怎么數星星的？

　　數了多少顆星星？

　　為什么多了幾顆星星？

　　4、分句教幼兒朗誦，以不同的形式教授

　　采用完整教念與分句教念的方法教學(xué)，幫助幼兒記憶理解兒歌內容。

　　以個(gè)別與分組表演的形式，激發(fā)幼兒參與學(xué)習的興趣。

　　5、幼兒操作活動(dòng)。

　　教師：小朋友，你們想做小星星嗎？現在讓我們一起來(lái)扮演小星星。

　　播放（演示文稿3）在溫馨背景音樂(lè )中教師指導幼兒操作。

　　給幼兒提供的教材中配套的操作材料小星星粘貼紙，鼓勵讓幼兒自己動(dòng)手撕貼小星星在額頭。

　　三、結束部分

　　引導幼兒模仿星星的動(dòng)作，隨著(zhù)歌曲《數星星》音樂(lè )做游戲結束活動(dòng)。

小班音樂(lè )小星星教案范文5

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、發(fā)現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。

　　3、創(chuàng )編星星在天空中閃爍的動(dòng)作加入演唱，提高演唱的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)畫(huà)面。

　　2、音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)練聲

　　1、《日常生活模仿動(dòng)作》

　　2、《合攏放開(kāi)》

　　3、《這是小兵》

　　4、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》

　　5、《不再麻煩好媽媽》

　　二、美麗的星星

　　1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的？星星又是什么樣子的？

　　2、教師鼓勵幼兒盡量和同伴表達得不一樣。

　　3、教師出示幼兒星空畫(huà)面：我們一起來(lái)看看小星星是什么樣子的？小星星在天空中是什么樣子的？（一閃一閃亮晶晶）天上有多少小星星？（滿(mǎn)天都是小星星）小星星在天上干什么？（掛在天空放光明）一閃一閃的小星星像什么？（好像許多小眼睛）

　　4、教師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽(tīng)的兒歌。

　　5、剛才老師念的.兒歌的時(shí)候你們發(fā)現有哪些地方是相同的嗎？

　　6、幼兒回答后，教師進(jìn)行小結，進(jìn)一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、教師進(jìn)行范唱，在范唱個(gè)過(guò)程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會(huì )用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來(lái)。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來(lái)唱一唱這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　四、創(chuàng )編動(dòng)作

　　1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來(lái)學(xué)一學(xué)嗎？

　　2、請小朋友一邊表演動(dòng)作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節奏表演小星星一閃一閃的動(dòng)作，一邊演唱歌曲。

　　3、我們來(lái)接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

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