科技的作文

科技的作文（匯總5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　今年暑假，我來(lái)到鄭州參加了56個(gè)民族青少年才藝大獎賽，順便參觀(guān)了一下那里的鄭州科技館。

　　進(jìn)了科技館大門(mén)我就發(fā)現了一只巨大的蟲(chóng)子，它長(cháng)的像一條龍。我細看了一遍說(shuō)明，才知道：它叫“機器蟲(chóng)”，它的頭部有一個(gè)攝相機，攝相機和感應器相連在一起。它能一邊說(shuō)前方是什么顏色，根據顏色的不同前進(jìn)或后退。我連忙把它前方的顏色牌變成綠色，“機器蟲(chóng)”邊說(shuō)綠色，邊前進(jìn)，我又把它前方的.顏色牌變成黃色，它一邊說(shuō)黃色一邊往后退�！肮�！真神奇！”我情不自禁的說(shuō)到。這時(shí)媽媽說(shuō)：“走，樓上還有更好玩的呢！”

　　我們乘電梯來(lái)到了二樓，媽媽發(fā)現了一個(gè)很大的臺子，不知道干什么用的，便看起說(shuō)明書(shū)來(lái)。我不管三七二十一的跳了上去，看見(jiàn)了一個(gè)紅色按扭，就按了一下，臺子突然動(dòng)了起來(lái)，我嚇了一跳！連忙跑下去看說(shuō)明，這才知道；這個(gè)臺子是讓人感受1—8級的地震。

　　還有一個(gè)有趣的像超薄電視的機器，我走上前去，看看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)它是讓小朋友練習滅火技能用的。我走到機器前，只見(jiàn)上面有一個(gè)噴水器，噴水器上有個(gè)按鈕，我輕輕一按，噴水器唰的一聲開(kāi)始噴水了，我把水柱對準屏幕上著(zhù)火的地方，使勁噴。因沒(méi)有經(jīng)驗，我沒(méi)有滅火成功。但我并沒(méi)有灰心，進(jìn)行了第二次滅火，這次成功了。

　　……

　　我還看到了許許多多稀奇古怪的東西，真是百聞不如一見(jiàn)呀。希望有更多的小朋友去參觀(guān)科技館，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科技知識。

科技的作文 篇2

　　看著(zhù)面前的爸爸離開(kāi)，微微松了一口氣，自己雖然勉強成年了，但是作為一個(gè)自己長(cháng)大的孩子跟家長(cháng)溝通什么的她實(shí)在是不懂，不管怎么說(shuō)，能夠活下來(lái)實(shí)在是萬(wàn)幸的事實(shí)了。

　　首先要做的第一件事當然是先調理好自己的身體，從空間內取出一瓶溫養靈魂的“蘊魂藥劑”喝下，然后躺下，慢慢進(jìn)行對自己靈魂的溫養，不管怎么說(shuō)，靈魂修復好了，精神力強大了她才有了一定的自保的能力。

　　一旁出去的萬(wàn)俟斂灝卻不輕松，本來(lái)作為一位不成年就新晉升為部隊中校，已經(jīng)是讓很多人不滿(mǎn)意了。

　　這一次因為自己女兒的事情，雷厲風(fēng)行的將所有參與這次時(shí)間的人都處理了，更是讓許多人不滿(mǎn)。

　　而且，女兒的事情更是讓他愁，越來(lái)越自閉實(shí)在不是一個(gè)好現象，她的心理輔導老師看來(lái)又需要換一個(gè)人了，原本認為大宅環(huán)境復雜不利于宣萱的成長(cháng)，但是現在看來(lái)或許回去對她的成長(cháng)更好。

　　微微一嘆氣，其實(shí)他實(shí)在不愿意自己的孩子在那么復雜的環(huán)境長(cháng)大，而且又是在帝星，魚(yú)龍混雜的地方，各種關(guān)系錯綜復雜雖然說(shuō)家族中的地位讓不少人不敢動(dòng)手，但是也有不少人會(huì )在火中取栗啊。

　　他實(shí)在不愿意讓自己的孩子冒這個(gè)風(fēng)險。

　　原本以為這里簡(jiǎn)單，哼，在帝都那些人的小動(dòng)作下哪里有簡(jiǎn)單的地方，連一群孩子都利用，現在這種情形不回去也是不行了。

　　而且這種偏遠的星球實(shí)在是教育，醫療方面差上很多，他希望自己的女兒得到的永遠是最好的，不愿意委屈了他，所以這么個(gè)地方也實(shí)在是不適合了，看來(lái)，自己可以順著(zhù)這件事情回去了。

　　“一瓊、所有人都已經(jīng)處理干凈了？”萬(wàn)俟斂灝坐在書(shū)房叫了門(mén)外等候已久的人進(jìn)來(lái)，看著(zhù)手中的文件。

　　“是，主子，已經(jīng)都處理干凈了，只是這樣會(huì )不會(huì )把人逼的太急了？”一瓊已經(jīng)很久沒(méi)有看到如此盛怒的主子了，小姐永遠是主子心中的至寶。

　　萬(wàn)俟斂灝冷哼一聲，“我不過(guò)出來(lái)五六年他們到是都以為我是好惹的了，我萬(wàn)俟家是什么人都能欺負的去了�，F在也是時(shí)候該回去了�！�

　　“是！主子早就應該回去了，窩在這個(gè)地方由著(zhù)他們胡作非為，欺負到小姐頭上了。主子不過(guò)離開(kāi)五六年他們一個(gè)個(gè)倒是都忘記了暗夜帝君的名號了�！币画偤苁呛苁钦J同。

　　留在這個(gè)地方白白浪費時(shí)間不說(shuō)，那幫子人都忘記了當初低著(zhù)腦袋、夾著(zhù)尾巴做人的時(shí)候了，真還敢騎到萬(wàn)俟這個(gè)姓氏頭上來(lái)，他們一幫人跟著(zhù)萬(wàn)俟斂灝都為他不值，什么破中校一位他們主子稀罕。

　　微微一笑萬(wàn)俟斂灝說(shuō)：“倒是讓你們跟著(zhù)我在這個(gè)地方好無(wú)用武之地了�！�

　　“主子在哪兒我自然是在那兒啊，為您做事才是我們的價(jià)值所在�！币画偹麄儙讉�(gè)都是從小跟著(zhù)萬(wàn)俟斂灝的，一切以萬(wàn)俟斂灝為主，一直以來(lái)萬(wàn)俟斂灝對他們推心置腹，更是值得他們的忠心。

　　“好了，去準備吧，等宣萱的身體完全好了，就出發(fā)回去吧，讓人把后續工作都完成，帝星那邊也開(kāi)始準備著(zhù)吧�！�

　　萬(wàn)俟斂灝也知道自己手下這一幫人，吩咐道：“在帝星那邊先給我找好心理輔導老師，宣萱的心理輔導老師要換一個(gè)，然后對帝星的幼學(xué)進(jìn)行調查看看有沒(méi)有合適的，宣萱這邊用慣得東西都帶上，宣萱房里機器人系統升級之后還是送回宣萱的房里，老爺子送的也是宣萱用慣了的�！�

　　“是，小姐現在學(xué)校的事情已經(jīng)處理好了，那邊的學(xué)校就讓三從去吧，是他擅長(cháng)的。只是，小姐那邊您看是誰(shuí)跟著(zhù)比較好��？”一瓊微微躬身回答道。

　　“二白辦事不利，本來(lái)是想罰他末日星的，但是大錯不在于他，現今又要回帝星，暫時(shí)讓他回來(lái)吧，宣萱那邊換一個(gè)吧，換成八落吧，最近幾天宣萱有我照顧，讓八落好好了解一下宣萱的喜好，過(guò)段時(shí)間就讓他開(kāi)始跟著(zhù)宣萱吧�！�

　　原本跟在宣萱身邊保護的他手下的二白，只是被人以調虎離山給騙了，害的宣萱這次受傷，本來(lái)按照他的規矩來(lái)說(shuō)肯定是要好好整頓一下的。

　　但是這次既然宣萱受傷不重，而且又要回帝星，正是用人之際，讓他回來(lái)戴罪立功也不是不行。

　　一瓊躬身一禮，他明白自己主子的要求很高，而且從不手軟，這次已經(jīng)是大恩典了，“主子仁慈，一瓊帶二白謝主子恩典，并且會(huì )最近好好督促著(zhù)八落的�！�

　　萬(wàn)俟斂灝點(diǎn)點(diǎn)頭，他對自己的'人了解的清楚，也很相信，這次的意外他要求每個(gè)人深以為戒，懲罰并不是目的，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好了，下去吧�！�

　　一瓊施完禮退下，萬(wàn)俟斂灝到時(shí)深深的靠在椅背上望了一眼的智腦看到自家女兒還是睡得好好的。

　　捏捏自己的眉心，最近的事情多，宣萱受傷讓他實(shí)在是累到了，尤其是從醫療器中出來(lái)沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，更是心累的不行，深深的擔憂(yōu)在宣萱醒過(guò)來(lái)的時(shí)候終于稍稍緩了一下。

　　但是接下來(lái)的各種事情更是應接不暇，馬上要回去事情尤其事多。

　　但是真正讓他擔憂(yōu)的還是宣萱的，宣萱的精神力一直無(wú)法使用，要說(shuō)精神力的強大來(lái)說(shuō)，作為剛剛出生的孩子宣萱的精神力一直是所有人中最強的，但是精神力一直無(wú)法調動(dòng)，讓她無(wú)法修習精神力。

　　在體術(shù)上也是差上別人一籌不止，到現在由于精神力不足她的體術(shù)還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習，人人都只以為宣萱是精神力弱，而且以為她有些自閉，萬(wàn)俟斂灝將她的消息隱瞞的特別緊。

　　只有他自己知道。宣萱的精神力實(shí)在是太強，她的身體根本承受不了如此巨大的精神力，而且不是自閉，而是糊里糊涂的，甚至是心智不足。

　　根本不像是個(gè)五六歲的孩子，若說(shuō)是個(gè)一歲左右的還差不多，更是至今沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，實(shí)在是讓他擔心不已，但是各種檢查已經(jīng)檢查過(guò)了，完全沒(méi)有任何問(wèn)題，最終的結果也只能是精神力太強壓迫的。微微一嘆氣，不再想，接著(zhù)看著(zhù)手中的文件。

科技的作文 篇3

　　今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的科技夏令營(yíng)，這是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，所以非常開(kāi)心。

　　7月6日那天，早晨6點(diǎn)半左右，我們從學(xué)校門(mén)前乘汽車(chē)出發(fā)開(kāi)往南京。大約過(guò)了四五個(gè)小時(shí)，來(lái)到南京，南京的天氣十分炎熱。我們去的第一個(gè)地方是“中山陵”，到中山陵了，展現在我眼前的是好多好多的臺階，聽(tīng)導游說(shuō)，一共要三百九十二級臺階呢，導游一邊介紹，一邊帶著(zhù)我們走上臺階，她還說(shuō)：“這些臺階造得很巧妙，在下面往上望，看上去都是臺階，沒(méi)有平臺，而到了上面往下望，卻只看見(jiàn)平臺，看不見(jiàn)臺階�！蔽衣�(tīng)了導游的介紹，望了望，確實(shí)是這樣的，我覺(jué)得很奇怪，我不禁贊嘆建筑師們那杰出的智慧和巧妙的設計，為我們留下了這座雄偉壯麗的建筑。我們來(lái)到孫中山的靈堂，屋的正中，有兩個(gè)孫中山的雕像，其中一個(gè)是仰臥的，下面有個(gè)石棺，聽(tīng)導游說(shuō)，孫中山的屍體就埋在五米以下。還有一個(gè)正立的雕像，從這個(gè)站立的孫中山雕像中透露出他頑強、剛毅、勇往直前的精神。我想，我要學(xué)習孫中山先生的這種精神，現在好好念書(shū)，將來(lái)做祖國的棟梁之材。

　　下午我們又去紫金山天文臺參觀(guān)，在紫金山天文臺上往下望，房子只有橡皮那么大。我們在天文臺看到了張恒發(fā)明的渾天儀，還看到了大型的望遠鏡和地動(dòng)儀、古代的`發(fā)明家的雕像……為我們展現了一幅人類(lèi)社會(huì )科學(xué)進(jìn)步發(fā)展的歷史畫(huà)卷，反映了中國古代勞動(dòng)人民的杰出智慧。隨后，我們又來(lái)到紅山森林動(dòng)物園，動(dòng)物園里可好玩了。有大象、小猴子、狐貍、蛇等好多動(dòng)物，更好玩的是那精彩的動(dòng)物表演，我暗暗佩服它們的聰明，更增強了我學(xué)習的信心，我們人肯定比他們聰明，只要努力學(xué)習，就會(huì )創(chuàng )造出更大的奇跡。

　　這次夏令營(yíng)讓我開(kāi)闊了眼界，增強了我的自信心，學(xué)到了好多書(shū)上學(xué)不到的知識。

科技的作文 篇4

　　假期，理所應當是要做家務(wù)的。今天，我的家物任務(wù)是擦鏡子與擦玻璃。首先，我先使用濕抹布來(lái)擦鏡子，鏡子立即變得水瑩瑩的�？墒�，大概過(guò)了一分鐘，怪怪事就發(fā)生了——鏡子上立即?縣了一條一條的水印——鏡子比原來(lái)更臟了。

　　這是怎么回事呢？誰(shuí)都知道水有清潔的能力，可是為什么水擦到鏡子上后，反而使鏡子更臟了呢？我決心要弄個(gè)究竟。我從廚房里拿了一塊干布，將那塊濕布又洗了洗，我先用濕布擦了擦凈鏡子，結果和前面一樣，鏡子的“臉”出現了水��；然后用干布擦鏡子，結果鏡子比愿來(lái)干凈了許多，也沒(méi)有水印。我翻閱了一下剛學(xué)完的的'物理課本，“氣化”這個(gè)詞引起了我的注意。我再次認真的看了看有關(guān)“氣化”的內容，明白液體在一定溫度下會(huì )汽化，我們平常燒開(kāi)水就是一個(gè)很好的例子，我開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了！

　　通過(guò)結合物理屬書(shū)與剛才的現象，我明白當濕布擦物體時(shí)，會(huì )將少量水分留在物體上，而這些水分在炎炎夏日下是“弱不禁風(fēng)”的——沒(méi)多久就發(fā)生了氣化，結果在物體表面留下了一條一條的水印。而因為玻璃制品的光滑與反光力度強，從而凸顯了這些水印。而用干布來(lái)擦鏡子時(shí)，干布不會(huì )留下水分，說(shuō)以也不會(huì )產(chǎn)生水印，同時(shí)也起到了除塵的作用，使得鏡子變干凈了。所以，以后擦玻璃制品時(shí)應用干布。

　　后來(lái)，我勇敢不去擦玻璃窗和鏡子，效果果然很好，效率也加倍了。我輕松地完成了家務(wù)任務(wù)。

科技的作文 篇5

　　自從媽媽給我報名參加萬(wàn)科假日營(yíng)地科技冬令營(yíng)那天起，我就懷著(zhù)激動(dòng)的心情盼呀盼呀，希望1月21日早點(diǎn)到來(lái)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我來(lái)到江南驛國際青年旅舍集合。發(fā)現已經(jīng)有十幾個(gè)人比我還早呢。我們這期冬令營(yíng)總共有三十名小朋友參加，每六個(gè)人一組，總共五組。每組由一個(gè)老師帶隊。我們組的帶隊老師姓盧，是一位浙大的學(xué)生。老師讓我們每人給自己畫(huà)一張圓形的名牌，掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統一的營(yíng)服：鵝黃色的外套。開(kāi)營(yíng)儀式上，大家進(jìn)行自我介紹。認識新的小伙伴。美妙的冬令營(yíng)拉開(kāi)序幕。

　　下午，萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開(kāi)場(chǎng)，教我們學(xué)習磁場(chǎng)、電機等知識。還模擬了火山噴發(fā)現場(chǎng)。

　　晚上，老師教我們動(dòng)手制作“超級機械手”。在制作過(guò)程中，我們大家互相幫助。

　　第二天上午，就是我們最喜歡玩的.“mbotRanger游俠三合一編程機器車(chē)”的制作。老師發(fā)給我們每人一個(gè)材料盒。我拿到材料盒，先興奮了一下。接著(zhù)又開(kāi)始擔心，這么大個(gè)盒子，里面不知道有多少零件，我能完成嗎？結果打開(kāi)一看，發(fā)現零件不多，心中暗喜。沒(méi)想到盒子里竟然有兩層，好似一盆涼水潑在我身上，我頓時(shí)蒙了。我只有老老實(shí)實(shí)、仔仔細細地按照說(shuō)明書(shū)開(kāi)始組裝。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于完成了組裝小車(chē)。

　　下午，我們在美麗的白鷺洲公園里進(jìn)行真人cs對抗大作戰，學(xué)習三點(diǎn)一線(xiàn)如何瞄準目標。我們隊太強了，對方實(shí)在太弱了，老師出馬去扶持弱隊�？上ё詈笪覀冞�是勝利了。我們隊太牛逼了。

　　第三天上午，我們開(kāi)始學(xué)習智能小車(chē)的程序編寫(xiě)，讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)。我們先在電腦里編完程序，然后用數據線(xiàn)連接昨天做好的智能小車(chē)。在電腦里控制，小車(chē)就真的動(dòng)了起來(lái)。

　　第三天下午，我們跟著(zhù)一位有趣的外教老師學(xué)習觸式橄欖球，他讓我們一個(gè)防守、一個(gè)進(jìn)攻。我們在一次次進(jìn)球中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。橄欖球我還是第一次玩，我感到十分新奇。

　　第四天上午，我們接著(zhù)編寫(xiě)前一天上午的程序，往電腦里插上一個(gè)像U盤(pán)一樣的東西，使小車(chē)無(wú)線(xiàn)遙控也能開(kāi)！而且能開(kāi)的更遠。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，冬令營(yíng)結束了，經(jīng)過(guò)這四天三夜的旅程，我學(xué)到了不少知識。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢！

【科技的作文】相關(guān)文章：

科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28

科技作文【經(jīng)典】11-10

（精選）科技作文12-10

（經(jīng)典）科技作文12-20

(精選)科技作文10-02

(經(jīng)典)科技作文10-18

科技的作文【精選】10-29

科技的作文經(jīng)典11-18

科技作文【精選】10-09

科技的作文(精選)09-21