六年級作文經(jīng)典15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級作文1
說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，那當然就是畫(huà)畫(huà)了，這件事在班里可以說(shuō)是人盡皆知。
在六年級的兩個(gè)學(xué)期里，我在外面學(xué)習了一門(mén)新課程——畫(huà)畫(huà)。從剛進(jìn)學(xué)校起，班主任老師就開(kāi)始介紹我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)這件事情，我從剛開(kāi)始的自己照著(zhù)書(shū)上臨摹的一幅黑白小破畫(huà)，到后來(lái)有色彩的作品，這之間的蛻變只相差了一個(gè)學(xué)期。班級里有許多個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)功底比我好，但是只要一提到畫(huà)畫(huà)，周?chē)瑢W(xué)就會(huì )轉過(guò)頭來(lái)看我，這使我不知道是該高興還是尷尬。
再說(shuō)說(shuō)我學(xué)習畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。起初我學(xué)的是跳舞，已經(jīng)考過(guò)了七級，可后來(lái)在學(xué)八級的時(shí)候，放棄了。原因是我根本不喜歡跳舞，雖然中途放棄，是真的很可惜。直到五年級暑假的.時(shí)候，班主任老師來(lái)了，她讓我去學(xué)自己喜歡的畫(huà)畫(huà)，于是我的畫(huà)畫(huà)旅程，從此就開(kāi)始了。剛學(xué)的時(shí)候，老師讓我臨摹一張漫畫(huà)圖，我花了一個(gè)半小時(shí)才把構圖描線(xiàn)涂色這一系列畫(huà)畫(huà)過(guò)程做好。畫(huà)畫(huà)十分枯燥，不過(guò)還好畫(huà)室里的同學(xué)們都很友好，大家經(jīng)常一起聊天，讓畫(huà)畫(huà)這件事不再那么的枯燥了。在這一年中，我不但漫畫(huà)技術(shù)提高了，也開(kāi)始學(xué)習素描，色彩等其他繪畫(huà)項目。
我相信畫(huà)畫(huà)會(huì )是我學(xué)的最長(cháng)時(shí)間的一門(mén)藝術(shù)，因為它可是我最喜歡的興趣愛(ài)好啊。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )！
六年級作文2
趕場(chǎng)及家鄉話(huà)的趕集，一般以小鎮五天一次，大鎮19天一次為主。
不同于趕集，趕場(chǎng)更具有地方特色，同時(shí)讓人讀起來(lái)更為親切，每當到了趕場(chǎng)的時(shí)候。來(lái)自四面八方的村子里的人們會(huì )在雞鳴時(shí)起床，來(lái)到最近的鎮上。天未亮，村子便燈火通明，充滿(mǎn)了快活的氣息。
人們一般在當天不在家中吃早飯，而是來(lái)到鎮上找一家餐館就餐。人們不分彼此坐在餐館的各個(gè)角落，有同桌的人也會(huì )聊上幾句家常話(huà)。不同于城市，這一天人們之間的距離似乎消失了，每個(gè)人都是對方的親人。
飯后街上車(chē)水馬龍。人們在集市上購買(mǎi)各式各樣的生活必需品，遇到熟悉的人還能砍價(jià)，嘮嘮嗑。小販們吆喝著(zhù)，一聲接一聲地，似乎在爭著(zhù)搶著(zhù)比誰(shuí)的聲音響亮，誰(shuí)賣(mài)的東西多呢。集市上的貨物種類(lèi)繁多從小到一卷紙巾一瓶醬油，大到三輪車(chē)，電動(dòng)車(chē)。應有盡有，你看了準會(huì )眼花繚亂，不知買(mǎi)什么好。
這樣熱鬧的活動(dòng)一直持續到下午，人們才紛紛四散而去。
舊時(shí)貧富差距大，趕場(chǎng)讓大山溝里的.人們能接觸到外面的新事物，豐富了他們的生活和心理。而現如今，趕場(chǎng)已不完全是為了窮人的生活，更多時(shí)候作為老一輩人回憶過(guò)去，同時(shí)鼓勵年輕人奮發(fā)向上，努力奮斗，為祖國做貢獻的引路燈了。
六年級作文3
天冷了，給小狗穿衣服并不稀奇，大街小巷，到處都是寵物店，但給小狗穿自己做的衣服，是不是很少見(jiàn)呢？要知道那衣服可充滿(mǎn)了濃濃的'愛(ài)意呀！
由于我的小崗位是動(dòng)物飼養員，而組員家的小狗正好懷孕了，但又見(jiàn)它沒(méi)有穿衣服……于是我便準備給那條母狗做件衣服，讓它暖和暖和。
一回到家，我便找了件衣服，將線(xiàn)穿入針上面的孔，打個(gè)結就可以開(kāi)始縫了�？稍鯓硬拍芸p得美觀(guān)呢？對了，那要反過(guò)來(lái)縫。于是我將衣服反了過(guò)來(lái)，但這可是大姑娘上轎——頭一回，所以手情不自禁地抖了起來(lái)，遲遲不敢下手。最終，我還是勇敢地邁出了這一步，將針戳了進(jìn)去，又拔了出來(lái)。不一會(huì )兒，越來(lái)越嫻熟了，便很快縫完了兩邊。里面雖然有些惡心，將它翻過(guò)來(lái)一看，挺美觀(guān)的！似乎真的看不出來(lái)縫印了。接著(zhù)，我又在胸前弄了四個(gè)洞，讓小狗把腳伸進(jìn)去，不錯，蠻漂亮！
仔細端詳這“藝術(shù)品”，雖然沒(méi)有賣(mài)的天工巧奪，但這件衣服卻充滿(mǎn)了我的汗水和心血及對那條狗滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意……
六年級作文4
似乎一眨眼的工夫，就已經(jīng)到了六年級。六年級，已經(jīng)是小學(xué)最后一個(gè)年級，也就是壓力最大，負擔最重的`一個(gè)年級。
剛踏入六年級的我，已經(jīng)被負擔壓得有些喘不過(guò)氣了，再過(guò)一年就要進(jìn)入初中了，哥哥姐姐們說(shuō)：“六年級算什么，在初中你就知道什么是苦，什么是累了�！�
六年級，作業(yè)已經(jīng)堆成山了，我每天為了作業(yè)，飯吃不香，睡也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子的作業(yè)，在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，一回家就打開(kāi)書(shū)包，一聲不響地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，感覺(jué)自己解放了，可我想得太簡(jiǎn)單了，媽媽早就準備好了課外練習，看我閑著(zhù)沒(méi)事干，拿出一堆練習，放到我面前，我的心情就跌到了谷底，只能悶聲不響地又開(kāi)始寫(xiě)。
不僅休息時(shí)間沒(méi)有了，以前有的節日和禮物都要沒(méi)有了。
已經(jīng)六年級了，童年很快就要離我們遠去，之后我們就要摘掉紅領(lǐng)巾，成為青少年，只有最后一次六一兒童節了，我覺(jué)得要珍惜現在的童年時(shí)光，以后可能連禮物都沒(méi)有了，壓歲錢(qián)也沒(méi)有了，大人也不會(huì )覺(jué)得我們還小，處處都讓著(zhù)我們了……
我們是學(xué)校最高年級了，想想跟同學(xué)們只有一年的相處時(shí)間了，還真有些舍不得。
六年級作文5
今天是油菜花節，我懷著(zhù)個(gè)好奇的心情來(lái)到了雙廟看稻草人。
剛剛走進(jìn)大門(mén)口，一股芬芳撲鼻的烤羊肉味兒吸引著(zhù)我,我的肚子馬上餓的呱呱叫。面對著(zhù)芬芳撲鼻烤羊肉串，我目不轉睛，連忙請老板拿來(lái)30羊肉串，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
吃完了烤羊肉串，我來(lái)到了一個(gè)豬八戒背老婆的稻草人前，摸著(zhù)豬八戒的耳朵，心里想著(zhù)豬八戒的樣子。嗯，有點(diǎn)像，不過(guò)，我總感覺(jué)他還少點(diǎn)什么。比如說(shuō)耳朵高了一點(diǎn)，不好看。我摸了摸它的肚子，我最喜歡的是她的`肚子了，又大又胖，好好玩哪.我感覺(jué)它那圓鼓鼓的肚子一定藏著(zhù)不少東西吧。
我又來(lái)到一個(gè)大鬧天宮的稻草人，那個(gè)做的一點(diǎn)也不像，真是太難看了，我一點(diǎn)也不喜歡。我爬了上去，才發(fā)現那里有個(gè)小竹竿，
上面有著(zhù)哈哈哈哈哈幾個(gè)字，剛剛我也不明白這是什么，后來(lái)我才明白這是她的笑聲。
今天，我看了許多有趣的稻草人，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的稻草人令我永生難忘。
六年級作文6
夏姑娘乘著(zhù)一陣風(fēng)離去了，緊接著(zhù)是秋姑娘踏著(zhù)優(yōu)雅的步伐，來(lái)到了這個(gè)世界，把涼爽撒進(jìn)了空中，為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣，我也迎來(lái)了新的學(xué)�！蛹�。
不必說(shuō)寬大的操場(chǎng)，寬敞的足球場(chǎng)，聳天而立的教學(xué)樓；也不必說(shuō)挺直的`大樹(shù)，金色的落葉，枯黃的小草。單是休息用的長(cháng)廊，就有無(wú)限詩(shī)意。長(cháng)廊上的紫藤纏繞著(zhù)，就像一條細小的蛇正在休息。它的葉子是對生的，橢圓形，有些毛，就像是一只小動(dòng)物的爪子。它們隨意地垂下來(lái)，就像是少女的一頭凌亂的金秀發(fā)。細長(cháng)的枝干看起來(lái)是那么的弱不禁風(fēng)，但是它卻強有力地攀爬在長(cháng)廊上，我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開(kāi)花的美麗時(shí)刻我沒(méi)有捕捉到，但現在的它依舊風(fēng)采不減當年。瞧，它在秋風(fēng)下輕輕搖擺，散發(fā)出陣陣淡淡的憂(yōu)傷。其實(shí)，你認真看，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有開(kāi)花的紫藤更美，是的，它很樸素，但又能怎樣呢？它有一種不一樣的美，隨風(fēng)搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛(ài)。就如同李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)出了一句詩(shī)——秋藤樸素又何妨？習習秋風(fēng)使艷生。
風(fēng)，停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長(cháng)廊上，好似在思考人生。
六年級作文7
元宵節是全中國人民的一個(gè)隆重的節日，在中國北方，把元宵節過(guò)完才算把年也過(guò)完，人們在這一天歡天喜地，表達著(zhù)節日到來(lái)的喜慶心情。
正月十五元宵節這一天早上，街道上便“咚、鏘”地響起了鑼鼓聲，人們陸陸續續在街道上匯集，很快便人山人海了。敲鑼打鼓的隊伍中還涌現了《三國演義》、《西游記》等諸多人物，他們載歌載舞，跟著(zhù)節奏，踏著(zhù)鼓點(diǎn)，跳著(zhù)舞，為節日增添了一份快活與熱鬧，隊伍中的孫悟空還和小朋友們一起拍照留念呢！
元宵節中不光有歌舞表演，還有傳統的猜燈謎活動(dòng)，這是考驗一個(gè)人智力的傳統項目。有的猜出謎底，歡呼雀躍；有的抓耳撓腮，半天猜不出來(lái)；有的則被其他人那不著(zhù)邊的.謎底逗得哈哈大笑。大部分的紙條都被撕了下來(lái)，被猜出謎底的人拿去換獎品了，人們都沉浸在歡樂(lè )中去了。
既然是元宵節，當然不能忘了吃元宵。家家做著(zhù)元宵，皮不厚餡不少，吃在嘴里剛剛好。元宵圓圓滾滾，其寓意團圓美好，帶著(zhù)親人的祝福吃下元宵，異常幸福與美好。
元宵節是今年幸福生活的過(guò)渡，是美好生活的過(guò)渡，元宵節寓意新一年的到來(lái)與新一年的幸福，這就是我們的傳統節日——元宵節！
六年級作文8
為了迎接八月一日即將到來(lái)的建軍節，學(xué)校組織了一場(chǎng)暑期慰問(wèn)演出，包括我在內的五個(gè)女孩將去邊檢站官兵叔叔阿姨那里表演，我相信，叔叔阿姨們看了一定會(huì )很感動(dòng)，很開(kāi)心，我希望給他們過(guò)一個(gè)不一樣的建軍節。
晚上6點(diǎn)半，我們到了邊檢站的演出廳，我非常激動(dòng)。
先由邊檢站的`主任叔叔和朱老師致詞。致詞完后，緊接著(zhù)，表演開(kāi)始了。先由大哥哥、大姐姐帶來(lái)的節目“三句半”然后又有姐姐表演的口風(fēng)琴和葫蘆絲等節目。終于輪到我們五個(gè)“小女兵”上場(chǎng)了。
我們自然地走上去，我們笑得很燦爛，歡快地舞動(dòng)起來(lái)，臺下的叔叔阿姨們響起了雷鳴般地掌聲的。
表演過(guò)后，叔叔阿姨們去外面的廣場(chǎng)上面看電影，主任叔叔帶我們去參觀(guān)他們的獲獎?wù)故緩d�；氐杰�(chē)上，老師夸獎我們動(dòng)作整齊、有力，很到位。
另外，祝所有解放軍叔叔阿姨們建軍節快樂(lè )!
六年級作文9
同學(xué)們都說(shuō)在暑假的時(shí)候去海邊最好玩，可是我覺(jué)得去遠在峨眉山的二姨婆家那才好玩呢！在那里我最喜歡抓蟬。時(shí)間可過(guò)得真快��！轉眼間暑假來(lái)了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了又涼快又好玩的二姨婆家。到了二姨婆家那里已經(jīng)很晚了，于是便住下來(lái)了。
第二天中午，我和妹妹、姐姐一起去捉蟬。捉蟬要捉蟬網(wǎng)，正當我們在想怎么做蟬網(wǎng)的時(shí)候，姐姐像變魔術(shù)一樣把蟬網(wǎng)變了出來(lái)。我們走在小溪邊，忽然我聽(tīng)到了吱——吱——的聲音，我一口咬定是蟬，于是我把目光鎖定在了一棵樹(shù)上，姐姐自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”我們靜靜地看著(zhù)姐姐，姐姐找好角度輕輕一扣，捉住了。后來(lái)妹妹也捉到了，只有我沒(méi)有捉到。后來(lái)功夫不負有心人，我仔細觀(guān)察姐姐的動(dòng)作后，學(xué)著(zhù)姐姐的動(dòng)作找好角度上前輕輕一扣，也捉到了。后來(lái)我知道做事要仔細觀(guān)察才能做好事。
時(shí)間總是不等人的.，我們歡樂(lè )的時(shí)光隨著(zhù)小溪流走了。轉眼間到了離別的時(shí)候，這時(shí)天下起了蒙蒙細雨，我想這也是表達我們離別時(shí)的心情吧！群山彌漫著(zhù)蒸騰的白霧，長(cháng)長(cháng)的沿山路像一條巨龍，隨山勢迤邐而下，潛入茫茫霧海里，我們也乘車(chē)穿過(guò)霧海，匯入了回家的車(chē)流里。
六年級作文10
五一節，我和我的媽媽?zhuān)牌乓黄鸬洁l下——也是我的老家，去植樹(shù)。
一路上，我們一邊快樂(lè )地唱著(zhù)歌，一邊欣賞著(zhù)道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，草地上是五彩繽紛的.野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉下，呈現在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個(gè)人快樂(lè )的小精靈��！
我飛快地從鄉間小路跑到老家，啊，老家還是那么親切，像老朋友一樣，這里環(huán)境清幽，十分舒服。
“開(kāi)始植樹(shù)了！”婆婆喊著(zhù)。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開(kāi)始鑿大坑，而我的媽媽?zhuān)牌畔劝焉?shù)的老葉子摘掉，然后和我一起鑿樹(shù)坑。婆婆說(shuō)：“因為桑樹(shù)自己的營(yíng)養都不夠，哪有營(yíng)養供應葉子長(cháng)大呀！”挖好了樹(shù)坑，我正準備把樹(shù)放進(jìn)去時(shí)，婆婆說(shuō)：“等一下，樹(shù)有營(yíng)養才能長(cháng)大呀！你先去弄些牛糞來(lái)�！薄芭＜S，不會(huì )吧！唉，為了桑樹(shù)的成長(cháng)，只好去弄了�！庇谑�，我拖著(zhù)鐵鍬，到路上去找牛糞�？�，那兒就有，我跑過(guò)去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著(zhù)鐵鍬向老家走去。
我把桑樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！
望著(zhù)自己種好的桑樹(shù)，心里甭提有多高興了。
六年級作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的下木船使勁往地上摔，從此我們的友誼就破裂了。
我給你們介紹一下他吧！他是我最好的.一位同學(xué)，他很高大，但是他很瘦，左臂上有一個(gè)黑黑的胎記，臉上掛上一雙水靈靈的眼睛；高高的鼻梁，好象一座小山峰。雖然這見(jiàn)件事過(guò)了很久，但是我依然記憶深刻。
那是一天中午，我們放學(xué)后走在回家的路上，我在前面匆匆的走著(zhù)，心想：我永遠不會(huì )再和他玩，誰(shuí)叫他那么不小心的，害得我的小木船成了粉身粹骨的垃圾。當我看見(jiàn)自己的鞋帶松了，便蹲身系鞋帶時(shí)，無(wú)意間發(fā)現陳明正在收集易拉罐和水瓶。幾個(gè)月過(guò)去了，就在一天的早晨，陳明走到我的面前，從褲兜里拿出一艘精致的小木船說(shuō)：“那天是我不對，不應該把你的小木船給摔壞，希望你能收下它，讓我們重新做朋友吧�！�
“不，是我的錯，我才應該對你道歉�！贝藭r(shí)，我和他興高采烈的拿著(zhù)這艘小木船，因為它是我和陳明友誼的見(jiàn)證。
從此，我們又恢復以往的和諧，讓我們的友誼更加堅固。
六年級作文12
每個(gè)人都有過(guò)委屈的事，當然，我也不例外。那件令我委屈的事發(fā)生后，我哭了一下午，只有奶奶和爺爺來(lái)安慰我。
那是個(gè)星期六的下午，我正在家里做作業(yè)。忽然，媽媽怒氣沖沖地闖進(jìn)我的房間，我一看媽媽的臉色，就知道又有人惹媽媽生氣了。心想：完了！完了！媽媽要發(fā)脾氣了，可我這幾天沒(méi)做什么壞事呀，媽媽為什么會(huì )來(lái)我房間呢？媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“桌上的西瓜是不是你吃了？我不是跟你說(shuō)了嗎，弟弟在家的.時(shí)候，不許吃西瓜，要不他拉肚子！”我急忙說(shuō)：“我沒(méi)吃�！眿寢寶饧睌牡卣f(shuō)：“不是你吃的？那會(huì )是誰(shuí)吃的！”我臉一扭：“我不知道，反正不是我吃的�！眿寢屨J為我在狡辯，就給了我一巴掌。我捂著(zhù)臉轉身就跑到了奶奶房間，并氣沖沖地鎖上了門(mén)。
我在屋里哭，奶奶爺爺就趕緊安慰我。我哭著(zhù)哭著(zhù)，就想到了爸爸：爸爸中午吃完了西瓜，就急匆匆地去上班了，叫我收拾西瓜皮，我沒(méi)聽(tīng)清楚，就沒(méi)在意，只管寫(xiě)作業(yè)了。
晚上，爸爸回來(lái)了。媽媽問(wèn)他這件事，爸爸說(shuō)出了實(shí)情。于是，媽媽跟我道歉。我心想：媽媽太壞了，不問(wèn)青紅皂白就打我。我不喜歡她了。
到現在為止，我一直忘不了那一巴掌！
六年級作文13
今天，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，瑯琊小學(xué)五年級全體同學(xué)一同步行前往被稱(chēng)為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著(zhù)一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長(cháng)給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進(jìn)”的`勉勵牌。
然后就是滕校長(cháng)開(kāi)始和同學(xué)們敘說(shuō)浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著(zhù)三好：水好、環(huán)境好，還有著(zhù)兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個(gè)村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著(zhù)悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關(guān)系不好，村支書(shū)覺(jué)得名字太過(guò)的歡騰，鬧騰因此而改名現在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚“仁”的精神，用“仁”的精神來(lái)引導村民。
現浩仁村有628人，216戶(hù)人家，近700多年的歷史呢！
聽(tīng)了滕校長(cháng)的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著(zhù)天空中的點(diǎn)點(diǎn)小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個(gè)亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹(shù)，樹(shù)干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見(jiàn)了。
六年級作文14
每周我都能看到你，站在講臺上用粉筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)的你，充滿(mǎn)了智慧大腦的你，每時(shí)每刻都給我們傳授知識的你，讓我們在知識的海洋中快樂(lè )遨游的你。老師，有你真好。
記得你總頂著(zhù)疲憊的身子上班的日子。到了講臺，你那充滿(mǎn)著(zhù)血絲的眼球格外顯眼。那一天，你拖著(zhù)疲憊的身子，拿起了一沓試卷，抬起你那憔悴的臉，奮力地眨著(zhù)眼睛，讓班長(cháng)發(fā)下試卷，有氣無(wú)力地拿起粉筆走到了黑板前，寫(xiě)下了幾個(gè)優(yōu)美的字體�？赡銢](méi)講幾句就拿起水杯喝一口，你一定又熬夜批改試卷了吧？我想到�；剡^(guò)神，看了看你的眼睛，血紅血紅的血絲和無(wú)盡的.疲憊與勞累，與平常那神采飽滿(mǎn)的眼神完全不同。平常你走路風(fēng)風(fēng)火火，現在你如一個(gè)需要人攙扶的病患一樣，仿佛走路的時(shí)候輕飄飄的。說(shuō)話(huà)也不像平時(shí)那樣充滿(mǎn)朝氣，現在而是柔柔弱弱的。想必你一定沒(méi)有休息好吧，也許是生病了吧？可你為什么不請假呢？是怕我們少學(xué)了一天的知識嗎？我心想著(zhù)。你，無(wú)論怎樣，你都會(huì )準時(shí)出現在我們的眼前，傳導知識，日復一日，年復一年，就這樣過(guò)著(zhù)每一天，每一分，每一秒。你的奉獻，我敬佩。
老師，有你真好。有了你，我不再懼怕世界上的知識；有了你，我便享受多一分的美好；有了你，我對這個(gè)世界才更加期待。
六年級作文15
時(shí)光就是組成生命的材料，我們務(wù)必學(xué)會(huì )珍惜。用有限的時(shí)光去讀更多的知識，不浪費每一分一秒。
我們能把握這天，這天就是完美的，就應讓快樂(lè )充滿(mǎn)這天。不讓明日的我為昨日的我浪費時(shí)光后悔。最能把握的就是這天，最容易失去的也就是這天。不要虛度光陰，失去最珍貴的青春年華！
我們既不能浪費自我時(shí)光也不能浪費別人的光陰如果說(shuō)浪費自我的時(shí)光就是慢慢放掉自我的血，就是自殺，那么浪費他人的.時(shí)光就就是將他人在無(wú)形中殺死，就是犯罪，不利人不利己��！
人最寶貴的就是生命，生命每個(gè)人只有一條。
人的一生就應這樣度過(guò)：
當回憶往事時(shí)自我不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。在臨死時(shí)，能說(shuō)“我沒(méi)有浪費時(shí)光-精力-生命，我已經(jīng)把這一些都投入到了我一生的事業(yè)之中。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
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