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期末考試總結必備15篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的期末考試總結，希望對大家有所幫助。
期末考試總結1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，目的是通過(guò)這次大會(huì )，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。期中考試在各位領(lǐng)導、各位老師的辛勤農歷下已順利結束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績(jì)。這次期中考試成績(jì)與我們全體教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，
以上同學(xué)之所以能達到預期目標，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的目標。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，其實(shí)，其中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。下面就今后的學(xué)習情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
首先同學(xué)們不能忘了總結反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對考試成績(jì)。我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。
三要樹(shù)立目標，目標是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長(cháng)的階梯。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的.耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少學(xué)習方法，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習的途徑。學(xué)習效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。這次期中考試的成績(jì)與各位同學(xué)期中考試前制定目標相比，絕大部分同學(xué)達到了預期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標還存在一定差距，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，下定決心，使自己的成績(jì)再上新臺階。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們在期末考試一定會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)!謝謝大家!
期末考試總結2
一、 存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
語(yǔ)文：1、詩(shī)歌默寫(xiě)背寫(xiě)不一致，背對寫(xiě)不對。個(gè)別字詞臨寫(xiě)時(shí)忘記。背寫(xiě)統一，時(shí)常鞏固。2、課外文言文重點(diǎn)文言詞匯寫(xiě)不準，領(lǐng)會(huì )不充分，不完整，不能與所學(xué)知識相聯(lián)絡(luò )。重點(diǎn)詞記準記牢，拓展閱讀文言文。3、對議論文體的知識掌握不足，答題規范套路不完整，對于提出的問(wèn)題不知道答什么，不會(huì )總結和分析。觀(guān)察與對比做過(guò)的文章，尋找并習慣規范正確的答題思路，多次嘗試。4、課外讀物減少，閱讀量不足，拓展時(shí)無(wú)從下手。壓縮閱讀時(shí)間且在少段時(shí)間效率閱讀，了解內容大概和思想感情，在有充分閱讀時(shí)間時(shí)細讀。
數學(xué)：1、僥幸心理和懶于計算與驗算，總是以直覺(jué)選擇，不愿鉆研短板和弱項，對模糊的概念從不刨根問(wèn)底。問(wèn)清概念，夯實(shí)基礎，在理解的基礎上提出新問(wèn)題并對于一個(gè)概念搜找多類(lèi)題型。培養勤于計算和驗算的習慣，不怕麻煩。2、對于新題型問(wèn)過(guò)一道后未掌握方法，再此遇到相似題型不會(huì )類(lèi)推。遇到問(wèn)題不會(huì )時(shí)自己挑戰并獨立解決，實(shí)在解決不出的詢(xún)問(wèn)方法和大概思路，順著(zhù)思路尋找答案和自己習慣的思考方式。
3、因式分解等計算題會(huì )的答不對，不會(huì )的寫(xiě)不上。多次練習，規范步驟，學(xué)習快速尋找規律并聯(lián)系到學(xué)過(guò)的'知識，不會(huì )的多次嘗試，套用學(xué)過(guò)的式子解答。
英語(yǔ)：1、背過(guò)的單詞與句意聯(lián)系不起來(lái)，把單詞放在文章或句子中沒(méi)有反復梳理，導致理解偏差。將文章順起來(lái)讀通，嘗試把單詞不確定的位置互換，直到最合理，不憑印象和直覺(jué)懶于反復讀。
史地生：1、只看書(shū)本上的知識，拓展的太少。沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)的題型把握不準題意，總結不全。不死學(xué)，把三門(mén)科目有聯(lián)系的聯(lián)系記憶，并在學(xué)習新知識的同時(shí)了解深入(例如學(xué)歷史時(shí)閱讀相關(guān)事件人物評價(jià)及辯證思想等)。2、背過(guò)的和看過(guò)的對不上號，容易混淆相似的知識，重點(diǎn)部分記不牢，寫(xiě)不準，不會(huì )找圖和用圖。學(xué)會(huì )區分和鑒別，必要時(shí)列出學(xué)過(guò)知識，專(zhuān)門(mén)區分背誦，指圖記憶，專(zhuān)用名詞和答題模式學(xué)習規范。3、背過(guò)就忘，容易遺漏（lou）題目中的信息。認真讀題，沉著(zhù)冷靜，經(jīng)常翻翻舊知識溫習，時(shí)時(shí)背誦。
物理化：對于臨時(shí)處理對新名詞概念的理解能力弱，概念模糊。明確概念，讀懂題目，揣摩意思，聯(lián)系內容。
二、 學(xué)習態(tài)度及狀態(tài)
鑒于上次考試的教訓，開(kāi)始放下抱怨，開(kāi)始背落下的知識，希望并努力取得進(jìn)步，但是仍有浮躁和惰性。例如當檢查學(xué)案時(shí)看到學(xué)過(guò)的內容不再溫習，但檢查時(shí)出現許多漏洞，即便有時(shí)知道有些知識背不過(guò)也不想背，甚至有時(shí)候因為惰性和抵觸情緒效率極差，非常耗時(shí)且收獲很少。
三、 學(xué)習方法
在考前談不上方法，一直都是在盲目地做題、訂正、改錯，做題的數量是多，但訂正后的改錯記憶和數量不成正比。改完錯后常常只是惋惜后看正確答案，然后看為什么做錯了，但常常在惋惜過(guò)看過(guò)以后，記住的概率太小。這次犯，那次犯，下次還是犯，只是在追求數量。真正重要的部分卻被一帶而過(guò)。這種學(xué)習方法可能在長(cháng)時(shí)間的堅持下是有用的，但短時(shí)間的實(shí)施顯然是低效且無(wú)用的。如果可能，這種方法我會(huì )在下學(xué)期時(shí)用，但在同時(shí)加重檢查和記憶的力度，在最后沖刺階段時(shí)再改成查缺補漏，不用再撒網(wǎng)式的做題，拿出時(shí)間來(lái)專(zhuān)攻幾個(gè)難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，記憶鞏固即可。
四、 恒心及努力
在有了正確的學(xué)習態(tài)度和方法后，持之以恒很重要。在之前的學(xué)習中，需要背寫(xiě)的東西我向來(lái)抱著(zhù)很大的雄心，但堅持也只是心血來(lái)潮或非常短暫。對于已經(jīng)會(huì )的不再加以溫習，難點(diǎn)畏懼攻克，也沒(méi)有堅持的毅力和勇氣。以后的學(xué)習，需要更多的耐心、勇氣和不拖沓。
期末考試總結3
各位老師、各位同學(xué)下午好：
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已順利結束了，上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在各位老師辛勤工作下，各項工作已順利結束，在上學(xué)期期末考試中有許多同學(xué)，在語(yǔ)數英考試中取得了可喜的成績(jì)，值得表?yè)P和慶賀。其實(shí)，每次考試是對每位同學(xué)學(xué)習情況的檢查和總結，也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。統觀(guān)這次期末考試的成績(jì)，與期中考試成績(jì)相比，絕大部同學(xué)達到了預期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標還存在一定差距，需要繼續努力。這次期末考試能取得較好的成績(jì)與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次考試中，每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生，我們將對這些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)在今天的表彰會(huì )上頒獎狀、獎品予以表?yè)P鼓勵。這次受獎的還有在科學(xué)課上觀(guān)察、制作、手工方面優(yōu)秀的同學(xué)，這些同學(xué)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)觀(guān)察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，制作出了許多優(yōu)秀的手工作品，如大橋、船、車(chē)、桿秤、葉畫(huà)等，拓展了視野，為今后高層次的學(xué)習打下了優(yōu)良的基礎。
這些同學(xué)能獲獎，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師上課辛勤耕耘，還不辭辛苦利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，考試成績(jì)優(yōu)秀或成績(jì)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們學(xué)習，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的.目標。
同學(xué)們，考試只是對各位同學(xué)一學(xué)期學(xué)習的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。上學(xué)期許多課任老師都把試卷沒(méi)發(fā)給同學(xué)，為的是本學(xué)期開(kāi)學(xué)初講評試卷，進(jìn)行試卷分析，幫助你分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補救措施。希望老師的金玉良言能引起各位同學(xué)的高度重視，以便明確目標，繼續努力學(xué)習爭取更大的進(jìn)步。
本學(xué)期我們還會(huì )有許多活動(dòng)要開(kāi)展，如漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、數學(xué)計算大賽、小學(xué)生環(huán)保知識大賽、作文競賽、科技小制作大賽等，希望同學(xué)們好好努力，在各種競賽中大顯身手。
最后，我希望同學(xué)們能夠做到勝不嬌、敗不妥，用自己的自信和努力來(lái)贏(yíng)得大家的熱烈掌聲，在本學(xué)期期中考試中更上一層樓。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期末考試總結4
緊張的期末考試已經(jīng)結束了。此次考試，尤其是對于六年級、初三、高三的學(xué)生來(lái)講，更是意義巨大，成為簽約的重要參考依據。在剩下的這幾天里，復習可以稍稍的放松一下了，在考試前、考試中、考試后更要清楚自己應該處于一個(gè)什么樣的狀態(tài)，因為現在考的不僅僅只是知識，更是心態(tài)。
考試前的全面準備
心理的建設是很重要的，養成良好的學(xué)習習慣，在每星期的計劃中，安排固定的時(shí)間準備功課及收看電視，會(huì )是較輕松的學(xué)習。同時(shí)，每天對自己不斷的`鼓勵與暗示，給自己增加考試信心。另外，在考試前也應注意的：要模擬練習，想像老師可能出的題目，從考古題中，或從自我評量的題目中，從關(guān)鍵的詞匯里嘗試來(lái)自我解答，相信在不斷的練習，你可以知道哪些部分需要再加強。
考試中的自我暗示
當拿到考卷后，先做深呼吸，不要慌。其次看清楚題意及答題的型式。甚至可模擬作答將大綱先寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)一步嘗試再用工筆字把它寫(xiě)清楚，因為有時(shí)候我們看到有些同學(xué)寫(xiě)成一團亂，老師看不懂，進(jìn)一步來(lái)講，即在作答后，要檢查是否漏答，尤其答題時(shí)最好條理分明，盡可能避免自己自作主張，根據題型好好做答。特別需要提醒的是，一定要避免自己看到會(huì )做的題目后過(guò)渡興奮而出現寫(xiě)錯的情況，否則就是得不償失了。
考試后的放松與總結
每一科考試后不要馬上急著(zhù)去對答案，這樣會(huì )讓自己心慌，或許可以等到整天考完試后再做檢查。而在整體考完后，是一定要做分析與總結的，錯題出現的原因在哪里，是因為知識點(diǎn)不熟還是馬虎出現的原因，找到問(wèn)題再做針對性提高，相信每一次的反省，都是我們這一項準備的開(kāi)始。此外，也可跟同學(xué)分享討論，并且請教任課老師，相信可以學(xué)到更多的答題技巧。尤其是考卷如有機會(huì )發(fā)下來(lái)，或許和同學(xué)討論之后，了解別人如何做答，也能得到高分。
期末考試總結5
期末考試終于結束了，我等呀等呀，終于等到了今天——返校領(lǐng)成績(jì)單的日子。我一大早就興奮地來(lái)到了學(xué)校，等著(zhù)好成績(jì)來(lái)和我交朋友。
終于，在同學(xué)們的歡笑聲中，趙老師走進(jìn)了教室，給我們發(fā)下了各科的成績(jì)單和卷子。拿到了卷子，我迫不及待地看了看自己的每份卷子，又分析了一下錯題的原因。
1.語(yǔ)文
我的語(yǔ)文分數不太理想，是96.5分，雖然上了95分以上，可是并不是我平常的水平。這次考試，我的基礎知識掌握的挺好，沒(méi)有扣分，還有我平常的弱項——閱讀題，也一個(gè)錯都沒(méi)有出�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有錯過(guò)的語(yǔ)文聽(tīng)力題卻出了錯，聽(tīng)力題的'原稿是：《游行知園》�？墒俏覜](méi)有聽(tīng)清楚地點(diǎn)變化的詞語(yǔ)，扣了1.5分。還有第三人稱(chēng)轉述句，雖然我以前練過(guò)幾遍，可是當時(shí)我一下子忘了該怎么改了，又扣了1分，我以后一定要多練一練改寫(xiě)句子。令我非常氣憤的就是坐穩了，往常的期末考試，我的作文總是減0.5分，可這次卻減了1分。在這個(gè)暑假，我一定要多多寫(xiě)作，爭取在五年級取得更好的成績(jì)。
2、數學(xué)
這次數學(xué)我考得非常令自己滿(mǎn)意，100分輕松地就拿到了手。這學(xué)期，我一直很努力地學(xué)數學(xué)，上數學(xué)課我認真聽(tīng)講，快速、高質(zhì)量地完成老師布置的課堂作業(yè)。課下，我自覺(jué)地完成家庭作業(yè)，檢查出來(lái)的錯題就及時(shí)地抄到錯題集上�？荚嚽�，數學(xué)李老師在課堂上給我們做考試卷練習，每一張試卷，每一道題，我都認真去對待，不粗心、不馬虎，按照老師的要求去完成每一項作業(yè)。正是因為我認真地學(xué)數學(xué)，才能取得這樣的好成績(jì)。在以后的數學(xué)學(xué)習中，我還會(huì )堅持我的這些好方法，讓自己再次考出100分的好成績(jì)。
3、英語(yǔ)
英語(yǔ)并不是我最擅長(cháng)的一科，我只考了98分，還是對自己放松了。我的聽(tīng)力題和閱讀理解題做得還不錯，沒(méi)有出錯，而我平常最擅長(cháng)的選擇題卻出現了一個(gè)錯誤。
When are you ( ) to the airport?
A.go b.going C.went
我在做這道題的時(shí)候，利用了排除法，我先想went一定不能選，因為它用在過(guò)去時(shí)。那么go和going到底該選哪一個(gè)呢？我把它們分別填到句子里讀了一下，覺(jué)得go比較通順，沒(méi)想到就錯了。這說(shuō)明我語(yǔ)法掌握得不扎實(shí)，在以后的英語(yǔ)學(xué)習中，我要多練練關(guān)于語(yǔ)法的練習題，還要多聽(tīng)、多讀、多背、多積累，爭取把英語(yǔ)學(xué)得更加扎實(shí)。
這次期末考試總體來(lái)說(shuō)是為我的四年級學(xué)習生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是我不能驕傲。在以后的學(xué)習中，我要保持我良好的學(xué)習習慣，認真地對待每一門(mén)功課，爭取在各方面都能更上一層樓！
期末考試總結6
期末考試復習計劃：
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復習，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復習計劃。
首先給自己一個(gè)拼搏的理由（一句話(huà)）。
一、 準備時(shí)如何著(zhù)手：
1. 要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，基礎要好的話(huà)，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。
2. .做好查缺補漏。應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3. 要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4. 注意一些應試技巧。在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶。
二、考試前如何復習:
1、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講，留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn)，也可根據自身學(xué)習情況。
4、復習過(guò)程中要靈活，多穿插幾門(mén)共同復習，避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復習效率。
5、理工科的東西復習起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習題，通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數
三、復習技巧和考試技巧。
1、突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。
在保證重點(diǎn)復習完（通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當然分數就越高了）
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的'
良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
3、記憶的幾個(gè)小技巧。
�。�1）記憶的時(shí)間段：
短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(cháng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
�。�2）對于一些東西，要重復記憶，如英語(yǔ)、數學(xué)、物理公式、電路公式、數字邏輯的一些主要等。
4、如果學(xué)習不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。（調動(dòng)你的思維邏輯哦）
5、考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，把試卷拿起來(lái)（我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6、不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐�，二是作弊�?huì )心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之，科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì)，回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年。
期末考試總結7
大家好!今天，學(xué)校召開(kāi)期末考試總結表彰大會(huì )，目的是通過(guò)這次大會(huì )，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。
期末考試在各位領(lǐng)導、各位老師的辛勤農歷下已順利結束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績(jì)。這次期中考試成績(jì)與我們全體教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，九年級：9.1馮婧，全縣24名、9.2黃晴，縣36名，這幾位同學(xué)的排名在我們鎮一個(gè)第一一個(gè)第二。還有9.1班孫志紅、楊倩倩、林磊、張亞峰、楊長(cháng)波、楊天旭、9.2班朱晨旭、馮婷婷、朱亞敏、杜園、楊甜夢(mèng)、9.3班楊振東、王一涵、邢菊萍、楊雪珂、孫靜、丁慧港、李港、八年級：8.1班張孝林、王金榜、徐珊、8.2班劉守用、李永恒、魏銀萍、8.4班王啟文、7.1班丁一航、陳方芳、張婧雯、7.2班楊艷秋、王雨龍、楊夢(mèng)瑤、7.3班邢美美、7.4班李艷歌、王鵬飛、尹麗娜、都排在了全縣前1000名行列，特別是七八年級進(jìn)入前1000名的學(xué)生數均超過(guò)了一中。
以上同學(xué)之所以能達到預期目標，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的目標。
首先同學(xué)們不能忘了總結反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對考試成績(jì)。我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。
三要對比自己的競爭對手，對手是你前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人都應該好好查看我們的競爭對手分配表，看看本次考試誰(shuí)勝誰(shuí)負，敗在那一學(xué)科，究其原因，制定下一步學(xué)習計劃。瞄準你的對手奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長(cháng)的階梯。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要方法。有的`同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少學(xué)習方法，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習的途徑。學(xué)習效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期末總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，下定決心，使自己的成績(jì)再上新臺階。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，現在正是我們播種的大好時(shí)節，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們在兩周后的月考中一定會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)!
謝謝大家!
期末考試總結8
期末考試結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較志向的成果。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習后。我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽(tīng)講，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請教。
其次，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習安排：(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對
課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。(2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的.題目，常常拿出來(lái)看一看，復習復習。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，就再參考幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成果。參與少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
盡管取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要接著(zhù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。
期末考試總結9
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了學(xué)期中。在這段時(shí)間里，我努力學(xué)習的成果都反映在了這張長(cháng)長(cháng)的考卷上……。
考試期間，我的心情異常緊張，擔心自己無(wú)法取得理想的成績(jì)。結束考試后，我懷著(zhù)信心和不安的復雜感覺(jué)等待著(zhù)成績(jì)的揭曉。當試卷被分發(fā)時(shí)，我屏住呼吸，緊張地等待著(zhù)。我的'心跳像放養的小兔子一樣怦怦亂跳。最終，三門(mén)科目的成績(jì)全部公布了！通過(guò)幾周的努力，我的成績(jì)雖然沒(méi)有那么糟糕，但我依然對自己在語(yǔ)文和科學(xué)方面未達到預期目標感到不滿(mǎn)意。
在我心中，我希望我的語(yǔ)文和科學(xué)成績(jì)能夠達到97分以上，但實(shí)際上我只考了95分。我錯了所有本不該錯的題目，這讓我深感需要好好反思�；仡欁约�，我發(fā)現自己太過(guò)馬虎大意，課堂上的學(xué)習態(tài)度也不夠端正，平時(shí)的努力程度也不夠。對于這次考試的結果，我必須給自己敲響警鐘，并鼓勵自己�？偨Y起來(lái)，只有經(jīng)歷失敗，我們才會(huì )擁有重新爬起來(lái)的信心與動(dòng)力，才能更加奮發(fā)圖強。接下來(lái)的兩個(gè)月里，我要付出更多的努力，為即將到來(lái)的期末考試做充分準備，拋卻我不良習慣，為實(shí)現自己的目標而全力以赴。正如一句話(huà)所說(shuō)：失敗是成功之母。
不光如此，為了進(jìn)步自己，我總是努力吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。比如，葉樣揚的作文寫(xiě)得非常出色，我會(huì )仔細研究他的寫(xiě)作技巧，學(xué)習他的邏輯思維和表達方式。另外，麗萍的字寫(xiě)得非常漂亮，我會(huì )觀(guān)察她的書(shū)寫(xiě)姿勢和筆畫(huà)的運用，盡量模仿她的優(yōu)秀字跡。通過(guò)吸取他人的長(cháng)處，我相信能夠彌補自身的不足，更加完善自己。這樣才能不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次中期考試的經(jīng)歷，我深刻認識到了自己的不足之處。然而，我明白失敗并不可怕；只要我們能從失敗中吸取教訓，并且努力戰勝失敗，最終成功就在眼前。
期末考試總結10
上周，在一場(chǎng)緊急的考試后，我們的試卷發(fā)了下來(lái)。對于我的成績(jì)，我有許多不滿(mǎn)。
領(lǐng)試卷前一天，我們知道了考試成績(jì)，回家我哭了好長(cháng)時(shí)間。因為這次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)是95.5，數學(xué)成績(jì)是90.5，英語(yǔ)是92。我的心情不想那樣興高采烈。當然這已經(jīng)是班里的第38名。
數學(xué)的`錯題有些不應該，有一個(gè)是計算，有一個(gè)是填空，有兩個(gè)是選擇題，最后附加題也錯了。我知道，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥。語(yǔ)文的錯題是一個(gè)理解題，一個(gè)字寫(xiě)錯了，還錯了兩側選擇題。英語(yǔ)令我更加吃驚，因為我的聽(tīng)讀題過(guò)了六個(gè)！我都不好意思對別人說(shuō)。
馬馬虎虎的我，就這樣考了差成績(jì)。我最好的一次成績(jì)，就是一年級的時(shí)候，語(yǔ)文99，數學(xué)100，我就奔著(zhù)這樣的目標而去。
試卷發(fā)下來(lái)了，我看到了成績(jì)，我立志要從今天，從現在起，做一個(gè)學(xué)習好，禮貌好，衛生好，品德好，心里好的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。加油！
期末考試總結11
高一(18)班共有54人，男生29人，女生25人，其中開(kāi)學(xué)時(shí)住校生37人，走讀生17人，由于某些原因，有1名住校生轉為走讀生，自期中考試以后申請上后段晚自習的走讀生有2人。
高一(18)班期末考總成績(jì)?yōu)槿昙壍谑?組第二，年級前100名有11個(gè)。與11月份期中考相比，前100名人數增加4個(gè)，有十個(gè)人進(jìn)步很大，他們分別是，仇偉臣，班級名次進(jìn)步了25名；尹麗萍，班級名次進(jìn)步了13名；張高平，班級名次進(jìn)步10名；羅麗梅班級名次進(jìn)步了10名；王思梅，班級名次進(jìn)步9名；劉艷梅，班級名次進(jìn)步9名；姚明華，班級名次進(jìn)步9名；莫雅婷班級名次進(jìn)步8名；丁艷，班級名次進(jìn)步6名，期中張高平同學(xué)在期中考和期末考均有進(jìn)步。于此同時(shí)，期中考試成績(jì)比較好的如：歐陽(yáng)羽釗、潘楊、蘇鵬和孔梅等人依然保持原來(lái)的名次和積極進(jìn)取的學(xué)習狀態(tài)，而入學(xué)之初成績(jì)比較好的如李亞楠、曹覺(jué)文等人從自9月份月考下降到現在成績(jì)一直沒(méi)有起色。后進(jìn)生還是多，2組中1-20名只有3個(gè)，而后20名依然有2個(gè)，這在定程度上影響著(zhù)18班的總體成績(jì)。
班級各科成績(jì)如下：語(yǔ)文最高分126，與年級語(yǔ)文最高分有一定的差距，平均分112.24，最低分92，2組第一，年級第一；物理最高分93，最低分14，平均分54.8，2組第六；歷史最高分85，平均分66，2組第一；數學(xué)最高分142，最低分17，平均分98.3，2組第八；英語(yǔ)最高分114，平均分75.6,2組第四；政治最高分92，平均分72.8，2組第二；生物最高分89，平均分66.5，2組第二；化學(xué)最高分97，平均分75.2，2組第一；地理最高分86，平均分66.3，2組第七�？傇u全年級十名，2組第二名，與高一年級2組第一名相差5.42分。
綜上所述，高一18班存在的問(wèn)題：
�。�1）年級后20名人數為2；
�。�2）學(xué)生的學(xué)習習慣還不好，不寫(xiě)作業(yè)、抄作業(yè)的現象時(shí)有發(fā)生；
�。�3）學(xué)生的自主學(xué)習意識比較淡薄。
(4)有些科目低分人數太多，而高分段的人數少。
整改措施：
�。�1）繼續培養尖子生，狠抓2位后20名學(xué)生的學(xué)習和紀律，盡量將年級后20名人數減少為0；
�。�2）繼續努力培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，嚴格監督學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量；
�。�3）與各科任老師分析交流，找出各科問(wèn)題所在，并協(xié)商解決。
�。�4）各科的差生成立一個(gè)學(xué)習小組，加強對他們的監督與管理。
20xx年期末考試奮斗目標：
�。�1）盡量將我班后20名學(xué)生人數減少為0；
�。�2）加強對19,20,21班化學(xué)作業(yè)的監督，提高教學(xué)水平，提高期末考試成績(jì)，爭取不讓其中任何一個(gè)班考年級最后，是所教4個(gè)班的`化學(xué)成績(jì)達到均衡。
�。�3）加強與我班劉明波、仇偉臣等問(wèn)題學(xué)生的溝通與交流，使其端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
由于今年剛畢業(yè)，我對班級管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗不夠，把多數的心血花在班級管理上，沒(méi)花充足的時(shí)間來(lái)備課和監督各班學(xué)生的作業(yè)，好好教育后進(jìn)生，致使所教班級除18班外的平均化學(xué)成績(jì)有點(diǎn)落后于其他科任老師。在這里，我對自己做深刻的檢討，在今后的教育教學(xué)工作中，一定多向其他經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，多抽時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課，合理地安排時(shí)間，在班級管理和教學(xué)工作中達到平衡，多花點(diǎn)時(shí)間在那些后進(jìn)生上，多花點(diǎn)精力好好備課和提高少部分的尖子生。爭取在期末考試取得理想的成績(jì)。
期末考試總結12
進(jìn)入二年級后，期末考試是第一次大型考試，可以反映本學(xué)期對知識的掌握。我在考試前真的很緊張。在期中考試中，我并不理想。一個(gè)很大的原因是我太放松了，不適應新的學(xué)習環(huán)境，也沒(méi)有把所有的`精力都集中在學(xué)習上。此外，我通常練習不夠，所以我只在班上排名第八。
總結經(jīng)驗后，經(jīng)過(guò)我的努力，我對期末考試還是很滿(mǎn)意的，因為我如愿以?xún)數乜忌狭四昙壡?00名。這次數學(xué)成績(jì)是我考的最高的，但也是我最不滿(mǎn)意的。我考了116分，只錯過(guò)了一個(gè)選擇題。這個(gè)問(wèn)題是我的粗心造成的，所以我錯過(guò)了滿(mǎn)分。我很后悔！
我的基礎知識基本上沒(méi)有扣分，作文扣分最多，這也表明我必須經(jīng)常寫(xiě)作。閱讀仍然像以前一樣，所以我必須讀更多的課外書(shū)籍。但這次讓我高興的是，我沒(méi)有像上次那樣粗心地扣分。
我在英語(yǔ)考試中得了114分，我很滿(mǎn)意。然而，寫(xiě)作需要提高。這時(shí)，我的英語(yǔ)課就派上用場(chǎng)了�，F在老師每節課都要寫(xiě)作文。我相信我的作文水平會(huì )提高。
歷史、土地、學(xué)生、政治和信仰五門(mén)課程。其中，我在地理期中得了88分，這次得了93分。雖然我只提高了5分，但我是通過(guò)我的努力得到的�？荚嚽�，我買(mǎi)了復習材料，做了充分的準備。信息是最差的，也許是因為我太輕視敵人了。啊，我總是按葫蘆浮勺。
以上是我期末考試的總結，我會(huì )在此基礎上更加努力，不辜負老師和家長(cháng)的期望。
期末考試總結13
我知道老師對于我有著(zhù)較大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但既然犯了錯誤就要改正，因此，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程中認真審題，仔細讀題，把內容填準、填對。如果時(shí)間允許的話(huà)，還要多檢查幾遍，不允許自身再犯類(lèi)似于這樣的錯誤。
其次，我還要加強對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理這四門(mén)主科的練習。通過(guò)考試，我了解了大家的實(shí)力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一起討論、研究著(zhù)做題，因此察覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒墙�(jīng)過(guò)考試，就不難發(fā)現，那多的考試題目，是我從來(lái)都沒(méi)看過(guò)的。唉，這只怪自身做的練習題太少。我不能允許自身再這樣差下去，我一定要加倍的.努力。我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好準備。
考試技巧貴在練習。生活中，我還要多多加強自身的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有學(xué)習目標。平日里我要學(xué)會(huì )積累利用，語(yǔ)文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數學(xué)要多練習難題、多背重點(diǎn);物理要多做實(shí)驗、多背定理、多練習語(yǔ)言組織能力;英語(yǔ)則是語(yǔ)法和重點(diǎn)難點(diǎn)，練習題也是提升英語(yǔ)的好方法。
我想對老師們說(shuō):“我希望老師不要對我失去信心，雖然這次我考得很不理想，但我相信自身，可以突破自我。下一次考試，我一定會(huì )竭盡全力的!請相信我吧”
期末考試總結14
光陰似箭,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了.回顧本學(xué)期,收獲和不足:
一在學(xué)習方面,上課能認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,但不積極舉手發(fā)言,字寫(xiě)的'不太好,作業(yè)不夠整潔,寫(xiě)到作文更是最大的難題.
二在吃飯方面,不挑食,不浪費.
三積極參加學(xué)校組織的長(cháng)跑活動(dòng),還有在足球101課程中獲獎.課外圍棋獲得業(yè)余一級證書(shū).
希望在今后,提高寫(xiě)字水平,多看課外書(shū),拓寬知識面,提高寫(xiě)作水平,收斂貪玩的心,全身心的投入到學(xué)習當中,爭取好成績(jì).
期末考試總結15
今天媽媽讓我寫(xiě)一篇日志，叫《第一次期末考試后的感想》，我想來(lái)想去不知道應該怎么寫(xiě)，在媽媽的指導下，我大膽地寫(xiě)出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒(méi)有要求我一定要拿滿(mǎn)分，但是叮囑我考試的時(shí)候一定要認真仔細答題，語(yǔ)文要在95分以上，數學(xué)呢應該拿滿(mǎn)分。盡力自己的能力爭取拿雙滿(mǎn)分吧，如果我能拿到雙滿(mǎn)分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動(dòng)不已。
到了考試的那天，我心里想著(zhù)數學(xué)嗎應該可以拿滿(mǎn)分吧，但是語(yǔ)文嗎還是有點(diǎn)不自信。第一場(chǎng)是數學(xué)自認為不錯，順利完成;接著(zhù)第二場(chǎng)語(yǔ)文，當試卷發(fā)下來(lái)后，開(kāi)始有些緊張，后來(lái)慢慢的覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完后心里想這次語(yǔ)文應該可以拿個(gè)滿(mǎn)分吧。所以我特別的高興，考完試后挺開(kāi)心的.，一見(jiàn)媽媽我就跟媽媽說(shuō)今天語(yǔ)文挺簡(jiǎn)單的，這次我應該可以拿到雙滿(mǎn)分吧。
媽媽看著(zhù)我半信半點(diǎn)疑的說(shuō)：“還是等結果吧”，說(shuō)著(zhù)領(lǐng)著(zhù)我就往回家的路上趕，剛上車(chē)不一會(huì )兒，媽媽的手機信息來(lái)了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數學(xué)竟然考了94分，接著(zhù)我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著(zhù)媽媽?zhuān)宦飞蠇寢尪紱](méi)跟我說(shuō)話(huà)，回到家后我老老實(shí)實(shí)坐在那里自己復習起來(lái)課文來(lái)，一邊復習一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯了，肯定是我不夠細心的原因……正想著(zhù)想著(zhù)……媽媽告訴我語(yǔ)文考了個(gè)滿(mǎn)分第一名。心里真是不是滋味一會(huì )兒悲一會(huì )兒喜的……
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