[集合]我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文1
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同，而我的拿手好戲是畫(huà)抽象畫(huà)。
我的抽象畫(huà)還不同于那些大師畫(huà)的抽象畫(huà)，它無(wú)所謂畫(huà)得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫(huà)出來(lái)能讓人大笑的抽象畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)就得有參照物，我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。
記得有一次，我們在考試，A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側臉，發(fā)現他竟然在對著(zhù)我齜牙，露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門(mén)相機，將他的`面部表情截了下來(lái)，同時(shí)，神經(jīng)系統刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現了一副完美的抽象畫(huà)：扁扁的鼻子，兩頰堆滿(mǎn)了肉，肉肉還閃著(zhù)紅暈，滿(mǎn)是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒(méi)有眼球，兩眼無(wú)神的感覺(jué)很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過(guò)程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，再看看渾然不覺(jué)的A模特，兩個(gè)面部一對比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，強忍著(zhù)笑意做完了題。
一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來(lái)：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來(lái)了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來(lái)，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當然我的畫(huà)作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng )作的，很多同學(xué)看過(guò)我畫(huà)的抽象畫(huà)都會(huì )開(kāi)心地笑，因為我能迅速抓住事物的特點(diǎn)加以夸張，笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來(lái)快樂(lè )的抽象畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文2
我爸爸有時(shí)會(huì )問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題：“對了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說(shuō)：“還沒(méi)想好�！薄鞍伞钡囊宦�，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒(méi)拿手好戲而說(shuō)我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為：強迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁(yè)字一天練完不算很多，但對于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸，因為我不喜歡可愛(ài)的爸爸去做強迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時(shí)間一天一天的.過(guò)去，我還沒(méi)找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始覺(jué)得這是我的拿手好戲，因為我發(fā)現練字本里的可愛(ài)人物，美麗景色，我都會(huì )用剩于時(shí)間畫(huà)畫(huà)，所以我開(kāi)始對畫(huà)畫(huà)有興趣，慢慢地，我覺(jué)得自己的畫(huà)非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫(huà)畫(huà)技術(shù)特好，所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫(huà)。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏(yíng)他的，加油！
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文3
今天早起伸了個(gè)懶腰。我忍不住說(shuō):“��！今天真是個(gè)好日子！”說(shuō)起來(lái)，今天突然想到去兒童活動(dòng)中心學(xué)畫(huà)畫(huà)。我立馬起床，刷牙洗臉吃早飯，然后坐車(chē)去兒童活動(dòng)中心。
當我們來(lái)到兒童活動(dòng)中心時(shí)，許多老師在門(mén)口微笑著(zhù)迎接我們。我來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)教室。墻上有各種各樣的照片。太美了！只要一抬頭，就會(huì )看到很多像小球一樣的圓圈。這里的繪畫(huà)和工藝品讓我眼花繚亂。沒(méi)想到會(huì )在這么漂亮的教室上課！
“鈴鈴·貝爾，鈴鈴·貝爾�！扁徛曇豁�，我立刻回到座位上，開(kāi)始上課。老師走上講臺說(shuō):“同學(xué)們，今天我們畫(huà)《天鳥(niǎo)》�！蔽艺f(shuō)，“什么...?"天堂之鳥(niǎo)�！蔽荫R上問(wèn)，“老師，世界上沒(méi)有這樣的鳥(niǎo)，為什么要畫(huà)它？”老師頓了頓說(shuō)，“同學(xué)們，我們今天畫(huà)的“天鳥(niǎo)”只是一個(gè)美國畫(huà)家想象出來(lái)的鳥(niǎo)�！拔乙庾R到這是一個(gè)美國畫(huà)家自己的想象。老師拿來(lái)一張“天堂鳥(niǎo)”的畫(huà)，說(shuō):“我畫(huà)的。你可以模仿我，也可以自己想象�！蔽夷闷鹨恢徊使P，先畫(huà)了“天堂鳥(niǎo)”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我畫(huà)了《天鳥(niǎo)》你看！我畫(huà)得多美��！”我拿給老師看，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“雖然你畫(huà)不好天堂鳥(niǎo)的.輪廓，但是你的色彩很豐富��！"
“鈴鈴·貝爾，鈴鈴·貝爾�！毕抡n鈴響的時(shí)候，我忍不住皺眉說(shuō):“怎么這么快就下課了？本來(lái)想在這里玩一段時(shí)間，現在沒(méi)時(shí)間了�！蔽覄e無(wú)選擇，只能回家�；丶业穆飞�，我還在想著(zhù)剛才的美好時(shí)光！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文4
對我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一種宣泄和表達情感的方式。每當我拿起畫(huà)筆，心中涌動(dòng)的情感和想法就會(huì )化作一幅幅美麗的畫(huà)面。
我從小就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣。記得小時(shí)候，我總是喜歡在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆描繪出自己心中的世界。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，逐漸發(fā)現繪畫(huà)是一種能夠觸摸心靈的藝術(shù)。
我喜歡繪畫(huà)的原因在于它的自由和無(wú)限可能。畫(huà)筆在紙上滑過(guò)的`感覺(jué)讓我著(zhù)迷，每一種色彩、每一個(gè)線(xiàn)條都可以讓我產(chǎn)生不同的情感反應。通過(guò)繪畫(huà)，我可以將自己的情感和想法表達出來(lái)，讓自己和他人更好地理解彼此。
在繪畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了耐心和堅持。為了畫(huà)出一幅完美的作品，我需要反復修改和調整。這個(gè)過(guò)程讓我明白了只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和磨礪，才能獲得成功。
我的拿手好戲是繪畫(huà)，因為它讓我找到了一個(gè)可以?xún)A訴和表達的出口。我希望通過(guò)我的繪畫(huà)，能夠傳遞出一種正能量和溫暖。同時(shí)，我也希望通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，提高自己的繪畫(huà)技巧和水平，為繪畫(huà)藝術(shù)做出一份貢獻。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文5
有一個(gè)女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅，到我畫(huà)出第一幅像樣的國畫(huà)，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫(huà)的第一幅國畫(huà)，是荷花。當時(shí)，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫(huà)出它。于是，每一節國畫(huà)課，我總是抓緊時(shí)間，全力以赴。
畫(huà)線(xiàn)稿時(shí)，我捧著(zhù)畫(huà)紙，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的'第一幅畫(huà)，是證明我實(shí)力的象征，不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現我的目標，我一次又一次畫(huà)著(zhù)細線(xiàn)條，有一次，我竟一節課都在琢磨那畫(huà)荷花的線(xiàn)條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線(xiàn)稿。
染色時(shí)，我一遍遍試色，一次次調試，畫(huà)在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量�？粗�(zhù)一片片色彩組合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說(shuō)不出的欣喜。
經(jīng)光陰磨煉，我畫(huà)各種類(lèi)型的國畫(huà)基本都已不在話(huà)下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上，我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣(mài)出。當同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí)，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會(huì )閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文6
今天是火傘高張、火爐重慶的星期六，我既開(kāi)心又難過(guò)，我開(kāi)心得是因為我原本打算和爸爸媽媽一起去游樂(lè )園玩的，難過(guò)得是爸爸媽媽都有事情，就不能帶我出去玩了。我覺(jué)得好掃興啊!
我自己一個(gè)人在家里，該怎樣度過(guò)這一天呢?對了，我來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。我先畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的大太陽(yáng)和雪白雪白的云朵，又畫(huà)了一棵高壯的大樹(shù)，樹(shù)上停著(zhù)許多歡快的鳥(niǎo)兒，它們在盡情地歌唱。再畫(huà)點(diǎn)什么呢?哦，我知道了，于是，我又畫(huà)了一條彎彎的小溪，這里小溪的水清澈見(jiàn)底，清的可以看見(jiàn)水底的.沙石，這些沙石形狀各個(gè)奇形怪狀，顏色差異，迥然不同。接著(zhù)，我又在畫(huà)紙上畫(huà)了一只可藹可親的熊媽媽?zhuān)赃吀?zhù)一只淘氣的小熊，它們正在森林里尋找美味的食物吃。我又在大樹(shù)的旁邊畫(huà)了幾座房子，并在屋前畫(huà)了一條彎彎曲曲的小路，在小路旁邊又畫(huà)了一些五顏六色的小花和綠瑩瑩的小草，它們很艷麗、明亮奪目，好美麗哦!
就這樣一幅美麗而又迷人的畫(huà)就畫(huà)好了，我也不在感到寂寞了!
雖然爸爸媽媽有事情出去，不能帶我去游樂(lè )園玩個(gè)痛快了，可是我自己一個(gè)人在靜悄悄的家里也依然過(guò)得很開(kāi)心、很有意思。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人擅長(cháng)在寬闊的跑道上馳騁，有人擅長(cháng)做美味的佳肴，而我最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)。
一次，爸爸帶我去參加少兒畫(huà)展，那些畫(huà)真是美輪美奐：蔥郁的森林，浩瀚的星空，逼真的人物，我驚嘆、我羨慕，于是，萌生了學(xué)畫(huà)畫(huà)的念頭。
在我的央求下，媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)班，在培訓班，我認真學(xué)習，在家里，我常常練習，我的畫(huà)技見(jiàn)長(cháng)。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)國畫(huà)，隨著(zhù)難度的增加，我開(kāi)始偷懶，每當看到那些復雜的畫(huà)，就找借口不去培訓班。媽媽知道了，鼓勵道：“遇到困難要挑戰自我，更要堅持，辛苦過(guò)后才有甜嘛！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再畏難，勤學(xué)苦練，取得了很大的進(jìn)步。
五年級上學(xué)期，一場(chǎng)激烈的“手繪T恤”比賽拉開(kāi)了序幕，我準備好工具，拿起鉛筆起稿，不一會(huì )兒，白雪公主的輪廓畫(huà)好了，我調好色，蘸了少許顏料，把卷曲的頭發(fā)涂上棕色，把裙子涂成淺藍……經(jīng)過(guò)一番精心涂色，優(yōu)雅而美麗的白雪公主誕生在T恤上了，看，白雪公主仿佛在對我笑了，平時(shí)很少笑的施老師見(jiàn)了，露出了滿(mǎn)意的笑容，投來(lái)贊許的目光。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，看了又看，夸贊道：“靜怡畫(huà)的'T恤真好看……”“這得謝謝媽媽的鼓勵，不然畫(huà)畫(huà)怎么能成為我的拿手好戲呢？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，欣慰地笑了，我也笑了。
通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)這件事，我明白了做任何事都要持之以恒，否則不可能擁有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文8
畫(huà)畫(huà)在很多人看來(lái)是件枯燥的事，但我不這么覺(jué)得，我喜歡鉛筆在紙上劃過(guò)的粗糙，我喜歡看顏色在紙上顯出或清澈或厚重或寧靜或躍動(dòng)的感覺(jué)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，它便成為我的拿手好戲。我畫(huà)畫(huà)六年，三年在胡畫(huà)。但經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習和練習，現在的畫(huà)好多了，還挺受大家喜歡。曾經(jīng)甚至有二名同學(xué)聯(lián)合作案悄瞇地拿了我的`筆，用筆作威脅，讓我撕了我圖畫(huà)本兩頁(yè)紙，畫(huà)了兩幅畫(huà)，美其名曰地送給他們，才把筆還給我。我極其心痛我那本來(lái)有20頁(yè)但現在被撕得只剩下12頁(yè)的本子。
有一天，我在課外班的下課畫(huà)起了畫(huà)，一個(gè)同學(xué)路過(guò)，看了會(huì )，又似想起什么似的跑回座位，掏出本子又跑到我面前，一臉虔誠：“給我也畫(huà)一個(gè)好嗎？”我便動(dòng)了筆，我身邊立刻圍了好多看熱鬧的同學(xué)，也紛紛贊揚：“畫(huà)得好好啊、這也是你畫(huà)的嗎？好可愛(ài)啊……”我心里甜滋滋的，手中的筆快了，直到上課，老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們才一哄而散。從此以后，每次去上課，大家都爭先恐后地拿我本子看。如今，我的畫(huà)技怎么說(shuō)在班上也是“數二數三”，每幅畫(huà)都是我的驕傲。
時(shí)間還長(cháng)，不要覺(jué)得你某件事永遠做不好，只要你能熱愛(ài)它、珍惜它，總會(huì )有拿手的一天。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文9
每個(gè)人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌；有的人的拿手好戲，是跳舞；還有的人的拿手好戲，是朗誦。但你可能會(huì )問(wèn)我：“你的拿手好戲呢？難道你沒(méi)拿手好戲嗎？”那么我會(huì )果斷的回答你：“我的拿手好戲，是繪畫(huà)！”
我的這個(gè)拿手好戲，不是后期練出來(lái)的，是先天就有的，這，就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啦。
在小班的時(shí)候，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，于是，我便提起筆來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了，描線(xiàn)和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，老師對我媽媽說(shuō)：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫(huà)來(lái)說(shuō)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿出了我今天畫(huà)的畫(huà)，“看，這就是她今天畫(huà)的畫(huà)，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好�？梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫(huà)！”
媽媽聽(tīng)了，星期天就拉著(zhù)我到少年宮報我名�？赡闹缹W(xué)的`是油畫(huà)呀！我喜歡的繪畫(huà)是漫畫(huà)呀，唉！這可愁死我了，每次去的時(shí)候，我就找這個(gè)借口，找那個(gè)借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著(zhù)頭皮學(xué)了下去。
就是五年級上期時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫(huà)，于是，我興高采烈地來(lái)到了老師那兒，開(kāi)心的學(xué)起了畫(huà)。
當學(xué)到畫(huà)眼睛時(shí)，由于我沒(méi)學(xué)漫畫(huà)學(xué)，自己經(jīng)常自學(xué)漫畫(huà)，而且眼睛畫(huà)得非常好，那時(shí)，老師就夸我：“你畫(huà)眼睛畫(huà)得非常好呢！你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)呀？”
于是，我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛(ài)好拿手好戲，繪畫(huà)，而且是擅長(cháng)漫畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文10
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，而我的拿手好戲則是畫(huà)畫(huà)。
自從媽媽帶我看了畫(huà)展后，那些美妙的畫(huà)就深深地印在我腦海里，我也從此愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始，我還不太會(huì )畫(huà)，顏色調的也很難看，深受挫折的我有點(diǎn)想放棄，可好像有股力量一直在指引我堅持下去，最終我也成了老師眼中優(yōu)秀的`畫(huà)畫(huà)生。
記得五年級時(shí)，畫(huà)畫(huà)老師幫我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，當時(shí)我覺(jué)得自己畫(huà)得還不算很好，所以我很緊張，考前我每天都在努力練習畫(huà)畫(huà)，培養手感，很快，比賽的時(shí)間就到了，考場(chǎng)上，我緊張得手都在發(fā)抖，而媽媽和家人們都在考場(chǎng)圍欄外為我加油打氣，當一切準備就緒后，監考老師宣布開(kāi)始了，可當看到考題時(shí)，我不禁有點(diǎn)犯難，但我發(fā)現周?chē)忌姆磻臀乙粯�，大家的腦子好像都一片空白，突然，我靈光一現，腦海里呈現出一幅優(yōu)美的畫(huà)面——大雪之上，有一群穿著(zhù)暖和冬衣的孩子們在玩耍，路旁是在雪中仍然堅強屹立的梅花樹(shù)，想到這個(gè)場(chǎng)景，我迅速拿起畫(huà)筆，沾了點(diǎn)水，用黑色加水，調了個(gè)淺灰色，用渲染的方法，畫(huà)出了參差不齊的樹(shù)干和孩童們，又調出誘人的淺紅梅花色，在我一番操作后，畫(huà)布上慢慢呈現出了一幅美麗的畫(huà)作，最后我的畫(huà)作得到了評委的一致好評，成功獲得了一等獎，我松了一口氣，也非常高興，也正是這次比賽，讓我對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)信心。
后來(lái)我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)日益增長(cháng)，畫(huà)畫(huà)真的成了我的拿手好戲，那你們的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、打球、做美食……三百六十行，行出狀元，我也有自己的拿手好戲——畫(huà)動(dòng)漫圖畫(huà)。
小時(shí)候的我對各種五顏六色的東西，感到十分好奇，經(jīng)常亂涂畫(huà)收藏各種五彩繽紛的食物，漂亮的食物我每次都舍不得吃掉，常常等到快過(guò)期的時(shí)候才會(huì )十分煎熬的把它吃下。媽媽看到我這么喜歡漂亮的色彩，便送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
澄江的機構學(xué)了幾年，因為懶而沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，老師和媽媽對我很失望，后來(lái)我去學(xué)了素描，原本打算擺爛和原先一樣，但在那里，我慢慢的不再擺爛，因為老師會(huì )耐心地一個(gè)一個(gè)叫過(guò)去，并給予我鼓勵和方法。不到一個(gè)學(xué)期，我繪畫(huà)的'水準就超過(guò)了同小區三樓和我一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的好朋友。
不僅如此，因為繪畫(huà)水平提高后來(lái)在一節美術(shù)課上，我出盡了風(fēng)頭。班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的素描圖畫(huà)比賽，班里的人一個(gè)個(gè)都信心十足，準備比賽。而我并不怎么被同學(xué)看好，畢竟我在四年級之前是一個(gè)十足的“畫(huà)渣”！大家都認為我肯定又在倒數前三徘徊�？墒潜荣悤r(shí)，我聚精會(huì )神，把這半年多的努力一股腦全部貢獻出來(lái)。當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我卻一舉拿下了班級繪畫(huà)第一名，大家對我的印象也變了，從此我成了美術(shù)老師青睞的對象。
俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人！通過(guò)學(xué)素描，我明白了做任何事情都不能懶，只要勤于動(dòng)手，堅持到底就能取得成功，就能把你所學(xué)的技能變成你的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文12
俗話(huà)說(shuō)：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉中感受細膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發(fā)真摯的情感：還有的人精于魔術(shù)，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，把達芬奇當作自己的偶像，到現在已經(jīng)有8年了。一開(kāi)始，我的繪畫(huà)水平并不高，但每天都愿意花時(shí)間勤奮地練習，練到手指長(cháng)繭，渾身發(fā)酸……我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了起來(lái)�，F在的我已經(jīng)參加過(guò)許多比賽，取得了很好的成績(jì)，也有了自己獨特的`繪畫(huà)技巧。
記得在一次賽中，其他選手都已經(jīng)拿出了畫(huà)筆，在紙上天馬行空地畫(huà)了起來(lái)，而我卻如“太上老君”般紋絲不動(dòng)地坐在畫(huà)前思考起來(lái)。當我的家長(cháng)和老師都心急如焚，在場(chǎng)外大喊起來(lái)：“快動(dòng)筆��！快點(diǎn)！”我沒(méi)有理他們，繼續思著(zhù)。直到考慮成熟，我才拿起畫(huà)筆，在紙上胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)�，F場(chǎng)的觀(guān)眾和評委都認為我輸定了，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——我用了想、構、涂三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫(huà)的絕招。在場(chǎng)的評委們都十分震驚，對我贊不絕口，最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲，每個(gè)拿好戲的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫(huà)畫(huà)方面取得令人稱(chēng)贊的成績(jì)，也是因為堅持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文13
每個(gè)人都各有所長(cháng)，我也不例外，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。羨慕那些大師在白紙上揮灑筆墨酣暢淋漓，創(chuàng )作出一幅幅大千世界、驚艷的畫(huà)作。我小時(shí)候曾參加過(guò)一次畫(huà)畫(huà)比賽，只得了三等獎，成績(jì)不是很盡人意，于是我便更加刻苦地練習，經(jīng)常用閑暇時(shí)間畫(huà)畫(huà)，日積月累，便練成了這“絕世神功”。
這次我來(lái)參加比賽，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。老師布置的主題——關(guān)于亞運和家鄉水果�？粗�(zhù)那白花花的白紙，它好似會(huì )千變萬(wàn)化，有時(shí)上面浮現的是亞運吉祥物——琮琮、蓮蓮、宸宸，時(shí)而又變成亞運會(huì )館大蓮花，還有家鄉水果：楊梅，橘子……構思完成后，我便用鉛筆打形，先在中心畫(huà)個(gè)大蓮花，吉祥物們在體育館附近，蓮蓮跳著(zhù)舞，宸宸傳遞火炬，琮琮在荷葉上奔跑，濺起晶瑩的水珠。一枝楊梅樹(shù)的枝丫伸了過(guò)來(lái)。打完稿，我看著(zhù)很滿(mǎn)意，又看看旁邊同學(xué)的，畫(huà)得也非常有意義。能和這么多各班高手一起切磋畫(huà)藝，讓我感到既愉悅，又有濃濃的壓迫感。
接著(zhù)開(kāi)始涂色，我用淺綠畫(huà)著(zhù)荷葉，用深綠色勾線(xiàn)畫(huà)陰影，一片片生動(dòng)形象的荷葉出現在了我的面前。然后給吉祥物上色，可愛(ài)靈動(dòng)的'他們躍然紙上。最后快沒(méi)時(shí)間了，我飛快地給大蓮花涂上了藍、紫的漸變色，大功告成。我激動(dòng)地把畫(huà)交了上去，期待成績(jì)。
沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，成績(jì)出來(lái)了。我獲得了這次比賽的一等獎，拿著(zhù)獎狀，我如獲至寶。
“欲窮千里目，更上一層樓”，為了更好的畫(huà)畫(huà)技藝，我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文14
說(shuō)起拿手好戲，我的看家本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)，我只用三招，就是畫(huà)出一幅畫(huà)。不信？那我就給你講講吧！
自從我上小學(xué)以來(lái)，就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始畫(huà)得并不好，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，加上我長(cháng)時(shí)間練習，畫(huà)技終于有所提高。
有一次，老師推薦我去參加繪畫(huà)比賽，正好，我也想在同學(xué)面前露一手，想都沒(méi)想，便報名了參加了。
到了比賽這一天，我懷里像揣了只兔子，一直跳個(gè)不停：“如果失手可就尷尬了�！北荣愰_(kāi)始了，我立即低下頭，用鉛筆馬不停蹄地畫(huà)起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上滑行的聲音，我畫(huà)好了底稿，這便是第一招。接著(zhù)，我用勾線(xiàn)筆勾好輪廓，就是第二招了。最后，我從上到下認真涂色，我的手不禁抖起來(lái)，生怕涂到線(xiàn)外或者涂錯。終于，在我的三招用完后一幅栩栩如生的山水畫(huà)出現在眼前，大功告成，我松了口氣�？纯磩e的選手都在緊張地畫(huà)著(zhù)，我又開(kāi)始在畫(huà)作上添加細節。當比賽時(shí)間到時(shí)，我忐忑不安地把作品交了上去。
等待比賽結果是最難熬的。盼啊盼，盼來(lái)了公布的日子。我的心就好像快從嗓子眼蹦出去似的。老師報到我的名字了：一等獎，我高興極了，長(cháng)時(shí)間的.努力沒(méi)白費！我激動(dòng)地從老師手里接過(guò)獎狀。同學(xué)們紛紛向我表示祝賀。
從那以后，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)練習，只希望能把我的拿手好戲再上一層樓。
同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文15
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的可能是人物，也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品，可都栩栩如生。
一開(kāi)始，我的畫(huà)可沒(méi)有現在畫(huà)的好，有很多不足之處。比如：線(xiàn)條僵硬、身體錯位、比例不對、過(guò)于夸張等等。因為我想把畫(huà)畫(huà)好，所以經(jīng)常向畫(huà)技高超的高手請教，并刻苦鉆研繪畫(huà)技巧。功夫不負有心人，我的作品越來(lái)越漂亮了。
當然，在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中，也有過(guò)挫折。比如，其他同學(xué)的批評，就讓曾給我很不好受。不久前，小A同學(xué)對我說(shuō)：“唉，你知道嗎？小L說(shuō)她畫(huà)的比你畫(huà)的好看多了�！蔽乙粫r(shí)愣住了，以前她可是很崇拜我的，現在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，黃雅娟又說(shuō)：“其實(shí)她哪有你畫(huà)得好？”我心里也很不服氣�？墒�，我仔細一想，雖然她畫(huà)畫(huà)有不少缺點(diǎn)，但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。而且，每個(gè)人的審美觀(guān)點(diǎn)都不同，也許從她的眼中，我的畫(huà)也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點(diǎn)都不生氣了，反而下定決心要更認真的學(xué)習繪畫(huà)技巧。
之后，我畫(huà)畫(huà)的態(tài)度更加認真了，面對別人的批評，我不會(huì )感到不快，而是虛心地接受，認真改正。在學(xué)習的道路上，每一個(gè)善意的.批評，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)努力，我也取得了一點(diǎn)小小的成就，成為班上公認的“畫(huà)家”。但是我清醒地認識到，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有聽(tīng)得進(jìn)批評的意見(jiàn)，低下頭來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習，才能取得更大的成就。
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