電影作文

時(shí)間:2024-09-10 13:50:50 電影 我要投稿

電影作文【共10篇】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的電影作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

電影作文【共10篇】

電影作文 篇1

  高群書(shū)執導的《東京審判》終于“震撼開(kāi)庭”。電影選擇在九一八事變75周年前夕震撼上映。這是一次隆重而莊嚴的紀念儀式,這更是電影人希望籍由《東京審判》向世界傳達出的正義正氣的力量。

  電影分兩條線(xiàn)索交叉進(jìn)行敘述,主線(xiàn)是遠東國際軍事法庭庭審現場(chǎng),中國記者參與的一個(gè)普通日本家庭內部的變化沖突為副線(xiàn)。這樣雙線(xiàn)并進(jìn)的設置,是對電影本體以及觀(guān)眾市場(chǎng)等諸多方面因素綜合考量的選擇。從影片來(lái)看,法庭論辯這條線(xiàn)上的戲做的最為出彩,這也正是片名之所以為《東京審判》的原因。導演力求把當年遠東國際軍事法庭審判的過(guò)程情況真實(shí)的呈現出來(lái)。對照當年的真實(shí)影像資料,電影《東京審判》對史實(shí)的還原努力做到了極致。燈光,服裝,置景十分細致,幾乎是對史實(shí)的復制。主要演員方面,除了外形上和歷史人物的相似以外,在表演上都抓住了各自角色的性格特點(diǎn),表演十分到位。香港資深演員劉松仁,曾江、曾志偉的全情投入,使得梅汝璈、向哲浚、山口正夫這三個(gè)人物華彩異常,飾演倪征燠的英達在法庭論辯那場(chǎng)戲也是全片的一個(gè)高潮。

  《東京審判》這類(lèi)反映重大歷史題材的影片,在力求真實(shí)客觀(guān)的出發(fā)點(diǎn)上面臨的問(wèn)題正是影片內部關(guān)系上的把握。怎樣反映這段歷史才能保持一個(gè)公正客觀(guān)的視點(diǎn),既不陷入過(guò)分激進(jìn)的民粹主義又不至于失去力度轉而落入泛人本主義?日本家庭線(xiàn)索的重要性在這里體現了出來(lái)。正是因為這條線(xiàn)索,戰爭帶來(lái)的傷害得以從一個(gè)個(gè)普通人的視角娓娓道來(lái),將飽受戰爭摧殘下民族間,人與人之間一種極其微妙而又異常復雜的利益情感碰撞,真實(shí)地呈現出來(lái)。人類(lèi)是戰爭的殉葬品,不論戰爭最終結果如何,人類(lèi)永遠都是輸家。曾志偉、林熙蕾、朱孝天和謝軍豪承擔起了影片副線(xiàn)的主要發(fā)展。導演努力使影片達成思想性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性三者的統一,啟用港臺偶像明星的陣容增強《東京審判》電影的可看性,讓生活戲中的人物鮮活起來(lái)。副線(xiàn)生活感情戲在一定程度上消弭了法庭激烈論辯可能產(chǎn)生的視覺(jué)審美上的壓迫感,法庭論辯和生活戲兩條線(xiàn)齊頭并進(jìn),時(shí)而相互穿插,正面的宏大的力量與細膩的情感相互交織,同時(shí)賦予影片以明晰的節奏感。

  法庭戲采用比較難處理的群戲方式來(lái)表現,影片讓人印象深刻之處恰在于法庭戲上的論辯部分。影片賦予被審判的日本戰犯以同等的話(huà)語(yǔ)權,讓歷史以其自身來(lái)呈現真實(shí)。當百般抵賴(lài)滔天罪行的東條英機被問(wèn)及,如果再有一次那樣的機會(huì )是否會(huì )再次發(fā)動(dòng)戰爭時(shí),東條英機那冷漠卻異?隙ǖ摹笆!” 極具諷刺意味地讓之前戰犯們的狡辯不攻自破。戰爭,是伴隨著(zhù)整個(gè)人類(lèi)歷史的殘酷與悲哀。它的產(chǎn)生和爆發(fā)離不開(kāi)人,或許正是人類(lèi)參與戰爭本身注定了戰爭的悲劇性,這是全人類(lèi)的悲劇,因為戰爭帶給人類(lèi)的永遠都不僅僅是肉體的創(chuàng )傷,容易被忽視的精神上的創(chuàng )傷往往帶著(zhù)深遠的陣痛悄悄潛伏于人們心中,揮之不去!稏|京審判》沒(méi)有選擇宏大的場(chǎng)面去表現戰爭中的沖突,而是選擇了從細部著(zhù)手,讓歷史的真相在一一確鑿的話(huà)語(yǔ)下被客觀(guān)呈現出來(lái),這種客觀(guān)沉著(zhù)的冷靜方式所帶來(lái)的震撼效果卻遠勝于聲嘶力竭式的討伐。日本戰犯們的罪行以及思想深處根深蒂固的軍國主義罪惡在自己的話(huà)語(yǔ)辯白前,在歷史的真相面前無(wú)所遁形。

  60年前遠東國際軍事法庭的.那場(chǎng)世紀審判,是中國人第一次在國際秩序中行使自己的權利,用法律的武器“手刃”了一批戰爭禍首。正如《東京審判》里梅汝璈以杯子和水來(lái)比喻人類(lèi)和文明——人之不復存在,文明將焉附兮!梅汝璈曾經(jīng)這樣說(shuō):“如果不能處死戰犯,則我以死謝國人!”正因為梅汝璈的智慧和堅持,日本戰犯最終為了滔天的罪行,為了戰爭中無(wú)數的殉難者們,受到了應有的懲罰。懲罰永遠只是手段,而非目的。是希冀由東京審判對日本甲級戰犯最終處以死刑判決所帶來(lái)的對戰爭罪惡的一種震懾。正如導演高群書(shū)在導演闡述中所說(shuō),“我們將通過(guò)遠東國際審判事件中以中國法官梅汝璈為代表的一組群像的行為和情感變化,著(zhù)力于表現堅持法律公正,堅持懲罪揚善,堅持民族大義的寬廣胸襟,著(zhù)力刻畫(huà)戰爭對人,對社會(huì )的影響,對個(gè)人情感的沖擊和重建!

  時(shí)至今日,國際社會(huì )上不和諧之聲時(shí)有發(fā)出,《東京審判》在遠東國際軍事法庭審判60年后的今天,在九一八事變75周年的今天,向世界再一次傳達出是一種浩然長(cháng)存于天地的正義的力量!傳遞了人類(lèi)從心底深處發(fā)出的追求正義與和平的呼喊!

電影作文 篇2

  我和弟弟出發(fā)去銀泰城玩。

  我們先去看電影,電影票每人30元,兩人花了60元?赐觌娪,就去吃自助餐,每人60元,我們4個(gè)人花了240元。然后,我們去玩過(guò)山車(chē)的游戲,每人25元,4人共花了100元。今天我們玩的很高興。今天一共花了60+240+100=400元。

電影作文 篇3

也許因為之前看過(guò)《死亡直播》等類(lèi)似偽紀錄題材,所以再看這個(gè)已經(jīng)不覺(jué)得新鮮,而且完全沒(méi)有《死亡直播》緊張刺激。本來(lái)最大的懸念是女巫,可是看到最后連影也沒(méi)有一個(gè),這不是刷流氓嗎?也許在當年(1999)這算驚艷之作,而且有最低成本的噱頭(但我覺(jué)得不可能才花那么點(diǎn)錢(qián),導演一開(kāi)始就想著(zhù)用這個(gè)來(lái)炒作吧?),才取得了驚人的票房。后面多部模仿這種風(fēng)格的片子,有些腦洞開(kāi)得還比較大,但都未能超越它的票房成績(jì),可見(jiàn)還是天時(shí)地利人和使然,并不是說(shuō)片子有多好。 不過(guò)恐怖片在北美還挺有市場(chǎng)的,不時(shí)有賣(mài)上億票房的作品出現。其實(shí)在內地,恐怖片也是有市場(chǎng)的,除了一部分剛需,有質(zhì)量的.恐怖片也能帶來(lái)話(huà)題和上座率,《孤島驚魂》固然粉絲加持頗大,但也說(shuō)明了如果故事更牛逼,有明星坐鎮,分分鐘是爆款!毒┏81號》就是話(huà)題+明星,和還過(guò)得去的制作及故事,成就了至今未被超越的一個(gè)高峰。在不能有鬼的限定下,又沒(méi)有一線(xiàn)明星壓陣,國產(chǎn)恐怖片5年內都無(wú)法打破這一紀錄。除非溫子仁來(lái)拍一部與中國相關(guān)的題材。

電影作文 篇4

  “牽掛”一詞似乎只眷顧一對夫妻,那就是我們的父母。

  電視劇《牽掛》再現了一對父母為三個(gè)兒女操心一生的真實(shí)情景。這使我不禁聯(lián)想到了自己的父母,頓感爸媽的偉大付出與不易, 不理解我們的調皮究竟是為什么。正應一句俗語(yǔ):“兒行千里母擔憂(yōu),母行千里兒不愁!

  在簡(jiǎn)單、平凡的日常生活里,爸媽叮囑的.言語(yǔ)總是縈繞耳邊,而我們大多數子女卻把它們當做耳旁風(fēng),從未或者很少認真對待過(guò)。自我們呱呱墜地開(kāi)始,父母的心思隨即就落在我們身上,牽掛之絲由此拉開(kāi),它將長(cháng)期甚至永遠系在我們兒女身上!按饶甘种芯(xiàn),游子身上衣“,這牽掛之情無(wú)論何時(shí)何地將在,體現在無(wú)數件小事上。

  “多穿點(diǎn),別感冒!”“錢(qián)夠不夠花!”“好好學(xué)習!”類(lèi)似這樣簡(jiǎn)單、溫馨的話(huà)語(yǔ),時(shí)常被聽(tīng)到,可它卻都是出自父母之口。很少甚至沒(méi)有幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)出自?xún)号f(shuō)向父母,這牽掛之絲何時(shí)能折回到父母身上!簡(jiǎn)單一句“注意身體”會(huì )讓父母深深感動(dòng),打從心窩里熱乎!總是牽掛別人突然被別人牽掛,父母的幸福之感便會(huì )溢于言表。

  讓我們用心做事,讓牽掛成為相互的吧!

電影作文 篇5

  今天我看了我一直想看的電影那就是澳門(mén)風(fēng)云,里面有周潤發(fā),王詩(shī)齡,在這里王詩(shī)齡叫初一,我感覺(jué)這個(gè)名字很搞笑,周潤發(fā)叫石一堅,紙牌魔術(shù)師,手上有感應器,還可以用嘴,模仿任何聲音,他家還有好玩的去看看。

電影作文 篇6

  今天是寒假的第四天,媽媽帶著(zhù)我去萬(wàn)達廣場(chǎng)看電影。在路上,我又激動(dòng)又興奮,希望能快點(diǎn)到達電影院。

  到了萬(wàn)達廣場(chǎng),我們乘上了觀(guān)光電梯來(lái)到了四樓電影院,幸虧我們來(lái)得比較早,很快就輪到我們買(mǎi)票,媽媽拿出平安卡買(mǎi)了兩張《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》的電影票。隨后,我們又買(mǎi)了爆米花和可樂(lè )在等待區等待。人越來(lái)越多,我開(kāi)始坐立不安,希望電影快點(diǎn)開(kāi)始,爆米花也已經(jīng)被我吃了一半。終于檢票的叔叔說(shuō):“時(shí)間到了,現在可以入場(chǎng)了!蔽依(zhù)媽媽迅速來(lái)到檢票口,檢票后,我們按照票上的座位號坐好。

  電影開(kāi)始了,全場(chǎng)立即安靜下來(lái),聚精會(huì )神地看著(zhù)大屏幕。故事是說(shuō)小羊們的青青草原被一個(gè)大黑龍侵略了。到處逃竄的小龍們說(shuō):“要找到傳說(shuō)中的龍笛才能打敗黑龍。這樣,你們的世界和我們的.世界都不會(huì )有危險了!比缓笙惭蜓蚝突姨撬鼈兙鸵黄鸬胶_呎引埍さ拇箝T(mén)。他們經(jīng)過(guò)了水晶林、沼澤地,大海,終于找到了龍笛?墒谴蠛邶執珔柡α,把喜羊羊他們打的落花流水。喜羊羊們跟小神龍學(xué)功夫。小神龍教灰太狼的功夫是無(wú)敵大火腿。喜羊羊學(xué)的是分身術(shù)。村長(cháng)給他們發(fā)了武器和盔甲。他們合起來(lái)去跟大黑龍PK.最后他們終于把大黑龍打敗了。原來(lái)駕駛大黑龍的是一個(gè)小黑龍。這個(gè)小黑龍就是那個(gè)原來(lái)幫他們的小藍龍啊。因為喜羊羊們不喜歡小黑龍爸爸做的玩具,小黑龍的爸爸就不見(jiàn)了。所以小黑龍很生氣,就不想聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲。所以他就控制機器龍來(lái)破壞龍樂(lè )園。到最后小黑龍的爸爸出現了,他爸爸說(shuō):“你是不是又淘氣了?”小黑龍說(shuō):“沒(méi)有!比缓竽莻(gè)機器大黑龍又復活了;姨呛拖惭蜓驗榱司却蠹,就把黑龍的螺絲拔掉了。大黑龍就“噼里啪啦”倒下了。喜羊羊們終于勝利了。歡樂(lè )又回到了羊村。

  在這個(gè)電影里面我最喜歡小神龍,因為他武功超強,還會(huì )幫助大家。從中我還學(xué)到了團結就是力量。碰到困難不要退縮,要勇往直前。學(xué)習也一樣。

電影作文 篇7

  周四,我們全班一起去少年智慧城秋游,其中,我受教育最深的就是看電影了。

  電影里放的全部是古代關(guān)于孝子的故事。講的'是漢武帝的母親蒲太后生病了,漢武帝便每天每夜都守在蒲太后身邊,冬天的時(shí)候,就給蒲太后加被子,生怕凍著(zhù)了母親。夏天,天氣炎熱,漢武帝便給母親扇扇子,轟蚊子,生怕熱著(zhù)了母親。一天,蒲太后對漢武帝說(shuō):"皇兒啊,你不要管我了,我都病了這麼久,你還是認真管朝政吧。"漢武帝說(shuō):"母親,現在天下百姓安居樂(lè )業(yè),我沒(méi)有什莫可以操心的,您安心養病吧。"誰(shuí)知這蒲太后一病,竟然病了三年,漢武帝也照看了她三年,沒(méi)有睡一個(gè)好覺(jué)。

  看了這個(gè)故事,我非常感動(dòng),我決定,以后一定要做個(gè)孝子,不能惹媽媽生氣,有空要幫媽媽做家務(wù),好好學(xué)習,讓媽媽省心。媽媽生病了,細心照看媽媽?zhuān)蛔寢寢尣傩。認真做作業(yè)。字寫(xiě)得工整,干凈,不偷工減料,每次都得優(yōu),自己多動(dòng)腦思考,爭取做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

電影作文 篇8

  星期六晚上,我和爸爸媽媽還有大姐去看《爸爸去哪兒2》大電影。

  這部電影主要講述爸爸和寶貝們在斐濟度過(guò)的三天兩夜。他們做了很多有趣的事情,其中讓我印象深刻的是他們和當地人進(jìn)行的橄欖球比賽。四個(gè)老爸和村長(cháng)組成一組,斐濟隊派出五個(gè)胖阿姨。因為當時(shí)沒(méi)有橄欖球,所以用木瓜求球代替橄欖球比賽。一聲哨響,比賽開(kāi)始了,老爸和胖阿姨們爭先恐后地搶木瓜球,大家擠來(lái)擠去,所有人的'注意力都集中在木瓜球上,木瓜球被傳來(lái)傳去,斐濟隊的胖阿姨以飛快的速度將球投進(jìn)爸爸隊的球門(mén)里。斐濟隊率先得到一分。

  雙方交換場(chǎng)地后,下半場(chǎng)開(kāi)始了,老爸和胖阿姨又是一場(chǎng)激烈的比賽。爸爸們和胖阿姨擠來(lái)擠去,這時(shí),球被曹格拿到了,因為大家搶奪的太激烈,球已經(jīng)碎了,裁判換了一個(gè)木瓜球,比賽繼續,經(jīng)過(guò)一番你爭我搶?zhuān)职株牻K于投進(jìn)一球得到了一分。比賽以一比一打成平手。真是一場(chǎng)激烈的比賽,雖然期間狀況不斷,但是給大家帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

  我喜歡這部電影,因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

電影作文 篇9

  以前看《天下足球》,聽(tīng)到一首很棒的歌叫《here、i、am》,后來(lái)知道它是電影《小馬王》的主題曲,今天把這部電影看了一下,挺不錯的。

  《小馬王》講述在美國西部,野馬史比瑞特,也就是小馬王快樂(lè )自由地生活著(zhù)。

  有一天遇見(jiàn)一群伐木的人,好奇的它打攪了貪心的人類(lèi),他們被這匹純種野馬吸引,想帶回去馴服。小馬王倔強而勇敢,但人類(lèi)畢竟善于運用智慧去占有不屬于他們的東西,最后小馬王被抓住了,它母親遠遠看見(jiàn)它被繩索套住動(dòng)彈不得,但為了馬群的平安,含淚離開(kāi)。小馬王被帶到了軍營(yíng),但馴馬人使盡手段仍舊無(wú)法馴服它,它對自由的.渴望、對故鄉的牽掛一直支持它,戰勝了人類(lèi)種種逼迫。

  一天,土著(zhù)人小溪被士兵抓到軍營(yíng),他與小馬王的生命軌跡從此相交,同樣渴望自由、同樣不屈不撓,他們一起逃了出來(lái),來(lái)到小溪的部落。在這里,小馬王遇到美麗的母馬小雨,被它吸引。它們度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。

  可是貪心的人類(lèi)又來(lái)打攪他們,小雨因保護主人小溪中槍受傷,小馬王為了救小雨又一次被抓住。這一次,它被押上到猶他州的火車(chē),那是它故鄉的所在。為了保護它的親人,它勇敢地逃了出來(lái)。小溪因為小馬王的救命之恩也來(lái)幫助它,于是勇敢的人駕馭著(zhù)勇敢的馬,用奔跑追求自由。

  這是一部動(dòng)畫(huà)片,里面關(guān)于廣袤的美國西部的景色描述非常迷人。雖然主角——馬在里面不會(huì )講話(huà),但你能通過(guò)它們的嘶吼明白它們的內心世界。小馬王的不屈不饒令人敬佩,它對自由生命的渴望讓人動(dòng)容,它對愛(ài)情的守護使人溫暖。

  里面的音樂(lè )非常棒,當然最好看英文版的,國語(yǔ)配音的少了很多味道。里面都是BryanAdams的經(jīng)典曲目,他沙啞低沉的嗓音,旋律雄渾激昂,歌詞狂野豁達,唱出最動(dòng)人的渴望,非常令人享受。

  挺不錯的電影。

電影作文 篇10

  王老師給我們看了電影我看了之后感觸很多。那個(gè)電影是講熊的故事:熊媽媽和熊寶寶在吃蜂蜜,可是熊媽媽被石頭壓死了,小熊好傷心哦,我看了也很傷心。

  當人類(lèi)在獵殺一頭棕熊時(shí),我體會(huì )到了人類(lèi)為了自身的利益去殺動(dòng)物,雖然是滿(mǎn)足了自己一時(shí)的欲望,但他們沒(méi)有想過(guò)以后該如何,以后漫漫長(cháng)路給如何走,他們的子孫給如何生存,他們只考慮了現在,不會(huì )長(cháng)遠的思考,這讓我想到了一篇課文“像山一樣思考”,他們的.意思是相同的,講的也是人們不會(huì )從長(cháng)遠的利益考慮,人類(lèi)很愚昧無(wú)知,我現在深深體會(huì )到了這一點(diǎn),當我看到小熊在為棕熊療傷時(shí),我看到了動(dòng)物之間不分你我的溫情,那是我們人類(lèi)所缺少的,值得我們學(xué)習。

  當我看到棕熊在捕殺鹿時(shí),我也知道了在自然界中“適者生存,不適者淘汰”的道理。其實(shí)人和動(dòng)物一樣,都是只為自身的利益考慮,當然我也如此,說(shuō)自己不是為自身的利益考慮那是不可能的,我也深知這一點(diǎn),所以有時(shí)我在想我要是不是一個(gè)人,是一棵草我的命運又會(huì )如何……

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