二年級家長(cháng)會(huì )總結合集（15篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的二年級家長(cháng)會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級家長(cháng)會(huì )總結1
經(jīng)過(guò)充分準備，我們班于4月20日上午召開(kāi)了這學(xué)期第一次的家長(cháng)會(huì )�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、學(xué)生家長(cháng)高度重視
此次家長(cháng)會(huì )我們班學(xué)生家長(cháng)到會(huì )率94%，這充分說(shuō)明了廣大家長(cháng)對子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(cháng)朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
二、會(huì )議程序安排合理
本次家長(cháng)會(huì )是學(xué)校統一組織，然后以班級為單位召開(kāi)的，首先是班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長(cháng)報告學(xué)生的生活學(xué)習情況，在學(xué)校近段時(shí)間的'表現，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。接著(zhù)征求了家長(cháng)的意見(jiàn)。家長(cháng)們表示積極支持學(xué)校工作，有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下兩個(gè)方面：
1、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
2、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)少。
三、達到了預期的目的
1、引起家長(cháng)對孩子、對學(xué)校的關(guān)注；
2、取得了家長(cháng)對學(xué)�；顒�(dòng)的支持；
3、對外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、教師和家長(cháng)的聯(lián)系少，教師要主動(dòng)多和家長(cháng)聯(lián)系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
會(huì )后，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
二年級家長(cháng)會(huì )總結2
星期六上午，我校召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )圍繞“學(xué)生在校表現和學(xué)習情況”、“學(xué)校的安全和管理政策”、“孩子要養成那些好習慣，如何幫助孩子養成好習慣”這三個(gè)主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下：
一、準備與到會(huì )情況：學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，謝校長(cháng)提前對我們做了要求，我們提前準備了發(fā)言稿，我們都做好了電腦的歡迎詞和家長(cháng)會(huì )材料的課件，教室的衛生也很好.由于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到100%。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(cháng)會(huì )會(huì )議情況：首先，我和任課教師申老師接待各位家長(cháng)入，然后家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。
二、謝校長(cháng)首先發(fā)言對我笑校的情況和孩子們的行為習慣作了詳細的介紹。
三、我先利用多媒體課件向家長(cháng)介紹了我們學(xué)校的孩子們的行為習慣、本班學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)習好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，對學(xué)習差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學(xué)生點(diǎn)名批評，對家長(cháng)提出了幾點(diǎn)建議。對語(yǔ)文今后的學(xué)習簡(jiǎn)單說(shuō)了學(xué)習內容和學(xué)習方向。申老師又作了補充講解。然后就家長(cháng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(cháng)們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話(huà)題進(jìn)行探討。許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。家長(cháng)之間得到了很好的'交流，我們也在家長(cháng)的交流過(guò)程中獲知信息。
四、會(huì )議的最后是由我根據班期中考試及學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求。家長(cháng)們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習情況。
五、家長(cháng)會(huì )情況分析：通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，（如：坐姿、寫(xiě)字的姿勢、讀書(shū)習慣等。）實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
六、家長(cháng)會(huì )效果：使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。七、家長(cháng)會(huì )反思:
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)我們要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，多與家長(cháng)、學(xué)生接觸。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
二年級家長(cháng)會(huì )總結3
今天15點(diǎn)45分開(kāi)了二年級（上）期中考試的家長(cháng)會(huì )，一直到17點(diǎn)20散會(huì )。直接陪大小寶去沃爾瑪練跆拳道，20點(diǎn)到家。我把數學(xué)、語(yǔ)文資源作業(yè)檢查完畢后，和他倆分析了一下各自試卷的錯題，小哥倆的錯題都是感應的，基本錯的差不多。我和葉傳達并交流了會(huì )議精神，并達成共識，明確了下一步的努力方向。
一、數學(xué)：
進(jìn)步的方面如下：
1、計算準確率提高；
2、應用題沒(méi)有爆冷；
問(wèn)題如下：
1、應用題計算完不寫(xiě)單位；
2、對于米和厘米，概念和實(shí)物結合不夠明白；
3、乘法里的表述，比如4*8=32中，4和8是？，乘法口訣的表述（四八三十二）。
姚老師：
�。�1）、培養孩子善于合作、樂(lè )于助人、積極向上、主動(dòng)克服困難、反思自己、及時(shí)改正的精神；
�。�2）、成績(jì)分數只能作為一個(gè)載體，能反映孩子目前這個(gè)階段的學(xué)習狀態(tài)，決定家長(cháng)目前的教育輔導方式是否需要改進(jìn)；分數當孩子具備一些好的習慣、品質(zhì)、能力時(shí)，可逆；
�。�3）、家長(cháng)要從陪伴孩子過(guò)渡到培養上來(lái)，當教練型家長(cháng)，小學(xué)重點(diǎn)就是培養孩子的計算能力和思維能力，計算能力是重中之重看，可以每天練習10道100以?xún)燃訙p法混合計算題，安靜專(zhuān)注，做題準確率。
家長(cháng)：計算能力和應用題。
二、英語(yǔ)：
聽(tīng)力都丟了1分，其余丟分的地方就兩點(diǎn)，關(guān)于“Like和Likes”和“This和These”，分數都扣在這兩類(lèi)題上了，孩子們之前口頭說(shuō)的比較明白，落實(shí)到考試卷上就完了，看來(lái)平時(shí)相關(guān)的題型題目練習還是要來(lái)點(diǎn)，對于課文填空題、閱讀題和問(wèn)答句連線(xiàn)都沒(méi)錯，我還比較滿(mǎn)意。
陶老師：
�。�1）、英文書(shū)寫(xiě)要規范，注意一些字母的手寫(xiě)體，不能寫(xiě)成印刷體；
�。�2）、聽(tīng)力辨音題目，平日要用詞匯聯(lián)想方式把讀音相似的詞總結出來(lái)，多聽(tīng)；
�。�3）、單項選擇題，課文里的題比較多，要注意課堂聽(tīng)課效率和回家背誦課文的情況；
�。�4）、圈詞題，用翻譯成中文的方式去選擇；
家長(cháng)：資源錯題弄透，背課文，背單詞，熟練書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)。
三、語(yǔ)文：
令我滿(mǎn)意的是小寶這次語(yǔ)文卷答完了，對于他而言這就是很大進(jìn)步，他倆15分的作文扣掉了2分，還不錯。生字掌握不牢，“轉”字是重點(diǎn)，第三筆的筆順，多音字，組詞；一道節日連線(xiàn)題，基本都連錯了，有一個(gè)登高的不是重陽(yáng)節，排除法只能選擇清明，孩子其實(shí)就折在清明掃墓登高這個(gè)上面；大寶閱讀里的一道大分值的題沒(méi)有去原文找答案，有點(diǎn)小遺憾。
楊老師：
�。�1）基礎字詞，拓詞，拓義；
�。�2）預習課文讀5遍，背誦課文必須達到流利；
�。�3）、懶家長(cháng)，勤快孩，多放手鍛煉孩子的能力，比如作業(yè)自寫(xiě)、自查、自改，家長(cháng)最后批、評；
�。�4）、培養用心讀題審題，靜心做事。
家長(cháng)：踏踏實(shí)實(shí)把相對有點(diǎn)難度的字詞好好復習，盡量做到日日清；閱讀題型還要練習。
其實(shí)晚上和葉交流完后，已經(jīng)達成共識，也明確了下一步的育兒方案，但還是想記錄一筆�，F在的`家長(cháng)都比較會(huì )育兒，個(gè)個(gè)精心用心，真的都很棒！我只想做好我自己，其實(shí)自己的心態(tài)還算可以，能坦然接受并面對孩子的每次考試。好了，欣慰；不好，找到問(wèn)題所在，盡量改正。我特欣賞班主任楊老師，他能摸透家長(cháng)的心思，每次透過(guò)各類(lèi)孩子，把各類(lèi)家長(cháng)總結的都很準確到位。我也很喜歡楊老師的表達，言語(yǔ)中從不傷人，幽默風(fēng)趣有內涵，很多話(huà)真實(shí)的讓家長(cháng)們很受用，明確了家長(cháng)們改進(jìn)的方向，也提供了一些具體方法。
細想想，孩子的問(wèn)題，確實(shí)都是家長(cháng)的問(wèn)題。我最近一段時(shí)間忙乎自己的事情多一些，孩子們管的真不多，每天能把作業(yè)完成就萬(wàn)事大吉，確實(shí)沒(méi)有做到有效的復習預習。有時(shí)上完夜班再回家，連孩子學(xué)到哪了，我都不知道。我和葉對孩子一直都很寬容，放松的狀態(tài)。說(shuō)心里話(huà)，其實(shí)就是自己的態(tài)度不端正，沒(méi)有把學(xué)習這事當做很?chē)烂C的事情，總用身邊的一些“后來(lái)者居上，厚積薄發(fā)，大器晚成”的事例來(lái)麻痹自己，從而也就對孩子們影響很大的學(xué)習習慣上也跟著(zhù)寬松放縱起來(lái)。哈哈，說(shuō)一千道一萬(wàn)，很多事情還是得一一落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，小家伙們一直也都在進(jìn)步著(zhù)，這就是好事。
每一天都是新的開(kāi)始，加油。
二年級家長(cháng)會(huì )總結4
為了密切家校聯(lián)系，形成教育合力，我班11月13日下午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到會(huì )的家長(cháng)近百分之九十。家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)的結束后，作為班主任的我在這次的家長(cháng)會(huì )中得到很多東西。作為我個(gè)人，感覺(jué)這次家長(cháng)會(huì )對我們教師與家長(cháng)之間進(jìn)行密切的交流、對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長(cháng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(cháng)與社會(huì )對我們的要求存在一定的距離，我感觸很深。
一、收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
二、啟示。
1、家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧，從與家長(cháng)的'談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長(cháng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。
二年級家長(cháng)會(huì )總結5
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調發(fā)展，充分展示沙灣小學(xué)育人、管理的良好校風(fēng)校貌，使廣大家長(cháng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校，二年級于11月27日晚上7:00成功召開(kāi)了以“家校同心 師生同行”為主題的家長(cháng)會(huì )。
此次家長(cháng)會(huì )二年級四個(gè)班的班主任準備了詳實(shí)的材料并針對家長(cháng)會(huì )做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上寫(xiě)著(zhù)歡迎家長(cháng)的標語(yǔ)，課桌上整整齊齊地擺放著(zhù)學(xué)生的作業(yè)本，使廣大家長(cháng)一走進(jìn)教室就能感受到一種溫馨、融洽、和諧的氛圍。
會(huì )上，各班主任主持本班級家長(cháng)會(huì )。班主任在會(huì )上向家長(cháng)全方位地介紹了孩子在學(xué)校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長(cháng)進(jìn)行了詳細的闡述，并希望家長(cháng)配合學(xué)校做好德育工作。對近期有突出表現及進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，希望家長(cháng)們多給予他們鼓勵和支持。同時(shí)也就家長(cháng)應如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。接著(zhù)各科任老師發(fā)言，家長(cháng)與各科任教師進(jìn)行了面對面的溝通和交流。家長(cháng)紛紛表示從科任老師的教育方法中學(xué)到很多，很有意義。
此次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們普遍反映學(xué)校組織及時(shí)，很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
深秋臨冬，20xx年11月26日晚，一年級各班召開(kāi)了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長(cháng)會(huì )。氣溫一夜驟降，冬雨也伴著(zhù)冷風(fēng)侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長(cháng)們的熱烈情義。家長(cháng)們冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)，先來(lái)到電教室參加學(xué)校組織的集體會(huì )議。會(huì )議的主持人是陳校長(cháng)。陳校長(cháng)在會(huì )議上，重申了沙灣小學(xué)“家校結合”的特別教育模式，還對本學(xué)期內，為學(xué)校以及班級作出巨大貢獻的家長(cháng)提出了熱切的贊賞。同時(shí)，陳校長(cháng)還提到，各班可以借鑒其他班級開(kāi)展的“家長(cháng)委員會(huì )帶動(dòng)班級良性發(fā)展”的模式，打造一個(gè)溫馨健康的“班-家”。這個(gè)模式除了能給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境外，也可以為孩子的成長(cháng)提供資源互補的條件。會(huì )議上，陳校長(cháng)演講得激情飛揚，家長(cháng)們更是聽(tīng)得熱情澎湃。許多家長(cháng)都表示，早就希望能夠成立家委會(huì )，一來(lái)幫助孩子解決困難，找到互補資源；二來(lái)學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗，讓孩子更加茁壯地成長(cháng)。
集中會(huì )后，家長(cháng)分別到各班，聽(tīng)取了各班主任和科任老師對本學(xué)期以來(lái)各項工作開(kāi)展的匯報，以及學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)態(tài)等情況。老師們加強了與家長(cháng)之間的交流。會(huì )后，各班家長(cháng)積極成立家委會(huì )，為學(xué)生組織活動(dòng)創(chuàng )造良好條件。
11月28日，沙灣小學(xué)五年級召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )圍繞“學(xué)校階梯式德育活動(dòng)”“學(xué)生在校表現和學(xué)習情況”“家庭教育中的幾個(gè)問(wèn)題”這三個(gè)大方面和家長(cháng)進(jìn)行了探討分析。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下：
準備與到會(huì )情況：學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的.召開(kāi)格外重視，領(lǐng)導提前對各班主任做了動(dòng)員與要求，各班班主任都提前精心布置好班級，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會(huì )家長(cháng)先是在學(xué)校電教室集中，聽(tīng)取學(xué)校德育處萬(wàn)主任和安全辦葉主任的講話(huà)，然后各家長(cháng)再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進(jìn)行交流。
家長(cháng)會(huì )會(huì )議情況：首先，邀請各位家長(cháng)到電教室入座。家長(cháng)會(huì )7點(diǎn)20正式開(kāi)始。由德育處萬(wàn)主任介紹五年級學(xué)生的整體情況，并向家長(cháng)們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長(cháng)一同觀(guān)看了兩部很有深度和內涵的微電影，在座的每一位家長(cháng)都很認真的學(xué)習，并由此開(kāi)始思考自己和孩子之間相處的問(wèn)題。隨后安全辦的葉主任向各位家長(cháng)講述了安全方面需要家長(cháng)們配和的相關(guān)事宜。兩位領(lǐng)導的講話(huà)每位家長(cháng)都認真聽(tīng)取，相信對家長(cháng)們如何教育孩子有很深刻的啟發(fā)。
8點(diǎn)15分左右，各位家長(cháng)回到各個(gè)班級由班主任主持召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，并和任課老師進(jìn)行面對面的交流。
各班無(wú)論是班主任還是科任老師都對本班學(xué)習好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，對學(xué)習差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學(xué)生的家長(cháng)提出了幾點(diǎn)建議，然后就家長(cháng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(cháng)們熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題作為共同的話(huà)題進(jìn)行著(zhù)熱烈的探討。家長(cháng)們共同尋求著(zhù)教育孩子的方法。
會(huì )議的最后是家長(cháng)們自由交流熱烈討論，并向班主任和科任老師了解孩子的學(xué)習情況。
家長(cháng)會(huì )情況分析：通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，（如：作業(yè)自覺(jué)性、閱讀習慣等。）實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
家長(cháng)會(huì )效果：使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )反思:
家長(cháng)們對新形式下的教育很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們離他們的要求還相差一段距離。從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡我們最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，我們也可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，多與家長(cháng)、學(xué)生接觸。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，作為教育工作者我們由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
二年級家長(cháng)會(huì )總結6
期盼與希望，承載著(zhù)家庭的夢(mèng)想；溝通和交流，規劃著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習情況，實(shí)現家校攜手共同培養孩子的目標，學(xué)校于11月22日上午9：00召開(kāi)了高二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，出席會(huì )議的有學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)鄒施凱，高二年級分管副校長(cháng)吳海霞，高二年級主任徐長(cháng)進(jìn)，高二年級班主任以及高二年級全體學(xué)生家長(cháng)，會(huì )議由分管副校長(cháng)吳海霞主持。
家長(cháng)會(huì )分為四項內容：首先徐主任從高二年級前一階段的工作情況、期中考試情況通報、和家長(cháng)談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜献龊媒逃ぷ魅矫嬲归_(kāi)，他以豐富的活動(dòng)、詳實(shí)的數據、極具建設性意見(jiàn)的講話(huà)，讓家長(cháng)對孩子在高二半學(xué)期的學(xué)習生活有了很強的.立體感。會(huì )議的第二項內容由學(xué)校校長(cháng)、黨委書(shū)記鄒施凱作重要講話(huà)。鄒校長(cháng)首先感謝家長(cháng)對學(xué)校給予的信任、理解和支持，他就學(xué)校的辦學(xué)管理提出三點(diǎn)思考：
1.質(zhì)量意識。他主張用聚焦高考謀求質(zhì)量，強化頂層設計要正確，學(xué)生成長(cháng)比成材更重要；聚焦活動(dòng)，文化育人。培養學(xué)生成為一個(gè)有文化的東中人，用活動(dòng)育人，以活動(dòng)拓展學(xué)生視野，增強學(xué)生才干；聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量，通過(guò)集體備課、掛牌上課提高課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自主性；聚焦科研，強化題風(fēng)建設，對備課組平時(shí)練習講義的把關(guān)，提升講義質(zhì)量。
2.安全意識。學(xué)校不斷強化學(xué)生自我防范、自我保護意識，加強對交通安全、食品安全等宣傳，大力開(kāi)展心理健康教育，希望家長(cháng)對性格內向的子女要給予更多關(guān)愛(ài)、寬容。
3.滿(mǎn)意意識。鄒校長(cháng)強調用換位思考提升滿(mǎn)意度，為此學(xué)校開(kāi)通年級郵箱、通過(guò)民意測評、組建年級家長(cháng)委員會(huì )、結合紅燭杯會(huì )教邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂等方式歡迎家長(cháng)增進(jìn)對學(xué)校的了解與交流，從而提高滿(mǎn)意度。
最后他以一個(gè)校長(cháng)兼老家長(cháng)的角度向高二年級的所有家長(cháng)提出四點(diǎn)建議：
1.任何事業(yè)再大的成功都彌補不了教育子女失敗的缺憾；
2.做父母也是有有效期的，關(guān)鍵的十多年是不能忽略，高中階段最后幾年也是有效期的最后幾年，過(guò)期后的父母再怎么努力，也無(wú)法彌補；
3.家長(cháng)會(huì )應該是學(xué)校的民情通報會(huì )，要客觀(guān)分析會(huì )上的數據，不能過(guò)度分析，要關(guān)注孩子身上閃光的地方；
4.細心觀(guān)察孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力培養子女成為一個(gè)有文化的東中人。要鼓勵孩子進(jìn)行廣泛的閱讀，鄒校長(cháng)強調完整的學(xué)習，僅有精彩的課內是不行的，還必須有豐富的課外。他堅信：志之所向，無(wú)堅不摧，明天一定會(huì )更加美好！
吳校長(cháng)指出高二階段的特殊性，由鄒校長(cháng)為高二提出的“強管理、謀進(jìn)取、激發(fā)新活力”的管理目標，再次明確高二的管理措施：強化管理、分類(lèi)推進(jìn)、有序競爭、平衡發(fā)展。以李鎮西的名言：“任何一個(gè)孩子首先是其家庭的產(chǎn)物”，強調家校配合的重要性，結合鄒校長(cháng)講話(huà)，要求家長(cháng)與老師共同制定每個(gè)學(xué)生沖刺名校、一般高校的目標，
第三項內容由各班班主任發(fā)放醫�！陡婕议L(cháng)書(shū)》和《家長(cháng)公約》及對《江蘇省臺東中學(xué)高二年級家長(cháng)對班級工作意見(jiàn)測評表》給家長(cháng)，請求家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)，上交年級。
第四項內容由各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，并就如何正確引導孩子養成良好的行為習慣以及如何注意安全等與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。與會(huì )的家長(cháng)們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗，并表達了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合老師共同教育孩子的愿望。
本次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得務(wù)實(shí)、高效，家長(cháng)也很重視，參會(huì )率很高，架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，達到了預期目的。
二年級家長(cháng)會(huì )總結7
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，按學(xué)校要求，我們二年級（1）班于20xx年9月27日（星期四）下午13：30召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )收獲很大，下面將本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)展情況總結如下：
一、家長(cháng)重視。家長(cháng)會(huì )那天，家長(cháng)都按時(shí)參加了家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)家長(cháng)都很重視孩子的學(xué)習。而且，通過(guò)與家長(cháng)座談，家長(cháng)對學(xué)校給予了高度評價(jià)，并對下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見(jiàn)和建議。
二、準備充分。本人高度重視本次家長(cháng)會(huì )工作，家長(cháng)會(huì )前，做了詳細的準備。制定了詳實(shí)的家長(cháng)會(huì )工作方案，制定了家長(cháng)會(huì )活動(dòng)程序，并準備了家長(cháng)會(huì )發(fā)言材料，對每個(gè)學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細分析，由于所有準備工作做得充分，使得本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)展非常成功。
三、家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)。我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。還就家長(cháng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(cháng)們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話(huà)題進(jìn)行探討。家長(cháng)之間得到了很好的交流，老師也在家長(cháng)的交流過(guò)程中獲知信息。在會(huì )上，我介紹了以下幾方面：
1、介紹班級情況。介紹孩子開(kāi)學(xué)到現在學(xué)生在校的表現�？偟�'就是“懶散”。在會(huì )上我主要表?yè)P了表現很好的學(xué)生。當然對表現不好的學(xué)生也從側面指出。
2、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問(wèn)題，在各個(gè)方面進(jìn)行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng )造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長(cháng)該如何對待孩子的教育問(wèn)題。
3、給家長(cháng)提出了一些建議。
發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子學(xué)習時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
家長(cháng)會(huì )是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康地成長(cháng)。
4.對家長(cháng)提出幾點(diǎn)要求：（1）行為習慣（2）學(xué)習態(tài)度（3）安全方面；
5、學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》；
6、學(xué)習本班安全制度
7、推選家長(cháng)委員會(huì )名單；學(xué)習并簽訂《曾家小學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》。
四、本次家長(cháng)會(huì )的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
五、幾點(diǎn)啟示。
1、家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
2、從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
六、今后工作的改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長(cháng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。
二年級家長(cháng)會(huì )總結8
11月29日，我班在學(xué)校領(lǐng)導和德育處的組織下召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )收獲很大。
一、家長(cháng)重視。
我班53人，參加家長(cháng)會(huì )的有48人，只有5位家長(cháng)未參加�？梢�(jiàn)家長(cháng)都很重視孩子的學(xué)習。
二、在會(huì )上，我介紹了以下幾方面：
1、分析了期中考試的情況。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)孩子的成績(jì)是他們最為關(guān)心的。所以在會(huì )上我給家長(cháng)對于本次考試作出了分析，讓他們正確的認識孩子的考試問(wèn)題。有很多家長(cháng)看后對我說(shuō)：“老師，以前只看到孩子卷子上，并不知道其他孩子的考試情況，今天聽(tīng)了您的講述之后，讓我知道孩子的分數并不能代表什么，只要他們盡力了就行�！�
2、介紹孩子開(kāi)學(xué)到現在的表現�？偟�.就是“進(jìn)取心不夠”。在會(huì )上我主要表?yè)P了表現很好的學(xué)生。當然對表現不好的學(xué)生也從側面指出。
三、給家長(cháng)提出了一些建議。
1、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
2、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
3、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子學(xué)習時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
我在和個(gè)別家長(cháng)溝通時(shí)了解到很多家長(cháng)為了孩子安靜地學(xué)習，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。
家長(cháng)會(huì )是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康地成長(cháng)。
二年級家長(cháng)會(huì )總結9
X年X月X日中午X點(diǎn)X分，高二年級組在階梯教室召開(kāi)了名為《家校攜手共創(chuàng )美好明天》的家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議由高二年級主任XX主持。參加會(huì )議的除十二個(gè)班級的家長(cháng)外，還有十二位班主任，年級學(xué)段長(cháng)XX副校長(cháng)。校黨委書(shū)記、校長(cháng)XX也親自參加了這次會(huì )議，足見(jiàn)學(xué)校對此次會(huì )議的重視。
會(huì )議由三部分組成，首先在階梯教室集中。然后回各自班級由班主任主持，安排具體工作。最后，家長(cháng)委員會(huì )成員在五樓會(huì )議室集中，商議學(xué)校及年級組工作。
會(huì )議的主要內容有兩項，一是傳達市教育局下達的關(guān)于全省停止“亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料”的文件。同時(shí)向家長(cháng)宣讀學(xué)校的應對措施及年級組的建議。多年來(lái)，補課已成為了一個(gè)怪圈，各校為了升學(xué)率，想盡辦法，家長(cháng)為了孩子能考上好學(xué)校，絞盡腦汁，最終卻是家長(cháng)、教師、學(xué)生身心疲憊，苦不堪言。在家長(cháng)會(huì )上，X老師宣讀了市教育局的文件，向家長(cháng)詳細的說(shuō)明了學(xué)校的`規定。學(xué)�？紤]到各種情況，既有嚴格的制度規定，也有考慮實(shí)際的人性化管理。目的就是要在執行文件的同時(shí)，讓家長(cháng)放心。同時(shí)建議家長(cháng)為孩子制定一個(gè)合理的規劃，利用好在家的時(shí)間。家長(cháng)要起到監督、管理的作用�？梢岳眠@些時(shí)間加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍。最后溫馨提示住宿生家長(cháng)注意孩子放假時(shí)的交通安全。
會(huì )議第二項是向家長(cháng)匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)高二年級組的工作及本學(xué)期的工作安排。因為高二處于高中學(xué)習最關(guān)鍵時(shí)刻，從開(kāi)學(xué)以來(lái)全組教師不敢懈怠，加強對學(xué)生行為的規范，提高課堂教學(xué)效率，真正把學(xué)生放在眼中，擱在心上。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。開(kāi)學(xué)后分別召開(kāi)了班主任會(huì )議、備課組長(cháng)會(huì )議、全組教師會(huì )議，從各個(gè)層面做了充分的準備。在以后的教育教學(xué)工作中，年級組會(huì )根據本次叫停補課的規定，重新部署，在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)之余，為學(xué)生開(kāi)設第二課堂，舉辦豐富多彩的活動(dòng)等。力爭為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境。
最后，X老師代表學(xué)校向各位家長(cháng)表示感謝。正是因為有了家長(cháng)對二中的信任、理解，才有了二中今天的成就。伊春區已將二中的發(fā)展列為了區政府工作中重要的一項，擴建宿舍、食堂，改造實(shí)驗室，按照二中文化課與藝體并行的“兩翼齊飛”的辦學(xué)理念力爭將二中建成全省一流、全市最大規模的特色化學(xué)校。這些都離不開(kāi)家長(cháng)的支持。希望在未來(lái)的日子里，家校攜手，共創(chuàng )二中美好明天。
會(huì )議時(shí)長(cháng)20分鐘。家長(cháng)回到班級，在班主任的安排下，對學(xué)生的各種情況作了詳細統計，考慮到住宿生中的特殊情況，對放假日不能及時(shí)回家的學(xué)生，學(xué)校對此做了充分準備，合理安排。
13點(diǎn)30分，家長(cháng)委員會(huì )成員集中在五樓會(huì )議室，向學(xué)校反映了家長(cháng)中具有代表性的意見(jiàn)。同時(shí)與學(xué)校共同探討，如何才能合理解決一些存在的問(wèn)題。真正的達到家校攜手，為孩子未來(lái)的發(fā)展尋找更好的教育方法。
為了在不影響正常教育教學(xué)工作的情況下在短時(shí)間內準備高效的家長(cháng)會(huì )，高二年級組所有班主任中午都沒(méi)有回家，放棄了休息時(shí)間，準備家長(cháng)會(huì )。特別是高二（X）班的XX老師，因身體不適請假在家，為了對學(xué)生和家長(cháng)負責，不顧身體虛弱，仍堅持親自開(kāi)完了家長(cháng)會(huì )。
為了在現場(chǎng)與家長(cháng)近距離接觸，接收家長(cháng)對二中工作的真實(shí)想法，校黨支部書(shū)記、校長(cháng)XX親自全程參加了高二組的家長(cháng)會(huì )。并與家長(cháng)委員會(huì )的成員們開(kāi)誠布公的交換了意見(jiàn)。這也給了高二組全體教師極大的鼓舞。
晚上17時(shí)，學(xué)生按照規定有秩序的退校。年級組對情況特殊的學(xué)生做了妥善安排。
二年級家長(cháng)會(huì )總結10
準備一周的家長(cháng)會(huì )今天圓滿(mǎn)完成，也得到了家長(cháng)的認可，我們教育的目的就是需要得到家長(cháng)的認可。這是對老師最大的支持，也希望以后家長(cháng)朋友能多聯(lián)系孩子老師，多和老師交流。但我也希望很多家長(cháng)朋友們不缺席孩子的家長(cháng)會(huì )，因為當孩子們看到其他的爸爸或者媽媽的時(shí)候，他們內心就會(huì )很快有一種失落感，頓時(shí)哭泣。我們的一不小心就會(huì )對孩子造成傷害。我今天上午和孩子說(shuō)家長(cháng)會(huì )后，我們班一位孩子站起來(lái)說(shuō)我的爸爸和媽媽都去上班了，沒(méi)人來(lái)。我說(shuō)，沒(méi)事。之后她就趴在桌子上了，應該是哭了，我就走過(guò)去告訴她，沒(méi)事的，我給你媽媽打電話(huà)，你放心吧。其實(shí)還對我們的要求并不高，當別人家的孩子都能看到自己的父母的時(shí)候，別人家的孩子才會(huì )變得優(yōu)秀。我希望家長(cháng)朋友都能準時(shí)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。孩子是很期待咱們去的。
進(jìn)去班級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，一位家長(cháng)有急事離開(kāi)了，一位孩子又哭了起來(lái)。我以后我想看到這樣孩子的哭泣。雖說(shuō)男孩子不容易哭，但他們給我說(shuō)的時(shí)候我也能感受到他們內心的失落。希望我們我不要把失落感送給孩子，我們要給孩子樹(shù)立好的榜樣。我相信期末考試后，家長(cháng)們都能到來(lái)。
下面進(jìn)去家委會(huì )過(guò)程的總結：
首先是張志杰主任的講話(huà)，張主任是我們的分管校領(lǐng)導，他對我們級部也是費了很大的心血，畢竟每一個(gè)級部的成長(cháng)都是關(guān)系學(xué)校里的未來(lái)。張主任先是分析了級部的特點(diǎn)，之后又講了安全。的確，生命至上，安全高于一些。當我們以任何理由在教育孩子的`時(shí)候，請先考慮到孩子的生命安全是否受到威脅。因為當一些后果出現的時(shí)候，最受傷害的是我們家長(cháng)朋友。勤抓安全，首住安全，是每一位監護人和教育者的必須要做的。
之后是語(yǔ)文組組長(cháng)宋秀娟老師和數學(xué)組長(cháng)王靜老師發(fā)言，她們分別從不同的學(xué)科分析孩子，引導孩子如何成長(cháng)和提高。
之后對優(yōu)秀的孩子家長(cháng)做了表彰，其實(shí)孩子的收獲后面很多都是父母的付出，作為孩子的監護人，我們的陪伴工作很有必要。希望家長(cháng)朋友們能做到陪伴，堅持，交流、在這些環(huán)節中滲透無(wú)聲的教育。
她沒(méi)有多少華麗的辭藻，沒(méi)有多少優(yōu)美的原因，但每一句話(huà)都是實(shí)實(shí)在在的教育感受。慶釗媽媽的日記比我總結的還要多，因為她想給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓孩子的未來(lái)有一個(gè)好的前程。雖說(shuō)她只有小學(xué)文化平，但她做到了開(kāi)始，又做到了堅持，91篇后·的今天看到了孩子的改變，看到了自己的成長(cháng)。這有可能就會(huì )成為這個(gè)家族家風(fēng)家教的轉折點(diǎn)。我相信堅持就會(huì )看到更加美好的未來(lái)。
二年級家長(cháng)會(huì )總結11
一、基本情況
5月19日下午3：30，我校舉行了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。在全體班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成預定工作目標。在這次家長(cháng)會(huì )上，我們班共有40名家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，其中5位同學(xué)的家長(cháng)未到。
在會(huì )上，我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學(xué)生的紀律、衛生、學(xué)習、安全等方面都依次歸類(lèi)，把每個(gè)學(xué)生的表現都向家長(cháng)一一做了匯報，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長(cháng)能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明，同時(shí)總結了自己班級工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長(cháng)提出了一些建議，通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在家長(cháng)交流教育孩子的成功經(jīng)驗時(shí)，有家長(cháng)這樣說(shuō)道：感謝老師，讓我認識了這么多學(xué)生家長(cháng)，聽(tīng)了他們教育、培養孩子的方法后，使我認識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養孩子成為有用的人而努力。
二、收獲：
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過(guò)與家長(cháng)的交流與溝通，達成共識。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的成功舉行，使家長(cháng)們更深刻地認識到學(xué)校的'嚴格管理和對學(xué)生的嚴格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長(cháng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
三、建議
1、老師家長(cháng)一起努力，把孩子的成績(jì)提高上去。
2、教室太小，過(guò)于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，加強孩子之間的友誼和交流。
3、孩子從小嬌生慣養，依賴(lài)性強，對于作業(yè)完成不認真，不準時(shí)，需從頭到尾要家長(cháng)監督，望老師能從培養孩子學(xué)會(huì )自立獨立開(kāi)始，家長(cháng)會(huì )積極配合老師的安排。
4、學(xué)校對孩子的教育很好，觀(guān)念很適合，也很全面。個(gè)人認為孩子作業(yè)比較多。應多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養孩子幫助別人，塑造個(gè)人性格愛(ài)好。
俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。
二年級家長(cháng)會(huì )總結12
家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。
家長(cháng)們深知付出是有回報的，當看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內心是多么地開(kāi)心、是多么滿(mǎn)足。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的.是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。
二年級在學(xué)習生字組詞的的基礎上，又加了一項寫(xiě)句子，閱讀量大的孩子語(yǔ)言表達能力，會(huì )明顯比其他同學(xué)好，寫(xiě)句子時(shí)也會(huì )比其他同學(xué)寫(xiě)的有創(chuàng )意優(yōu)秀。為了擴大孩子的閱讀量，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一節閱讀課。家長(cháng)在家也要鼓勵孩子看課外書(shū)，我們家長(cháng)可以給孩子選擇一些圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，并督促他每天閱讀幾頁(yè)，養成讀書(shū)的好習慣。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力就會(huì )得到培養。表現能力及語(yǔ)言表達能力也會(huì )明顯提高。
再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、共同配合，為了孩子有美好的未來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
二年級家長(cháng)會(huì )總結13
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在二年級全體老師的全力配合和精心準備下，二年級于20xx年3月5日，順利地完成了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )的各項程序。由于全體二年級教師的共同努力，達到了“宣傳學(xué)習好習慣，奠定學(xué)生好人生”的目的，取得了預期的效果。
從家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)參會(huì )積極性高，對此次家長(cháng)會(huì )，現做如下總結：
一、精心策劃，悉心準備
此次家長(cháng)會(huì )是我校二年級一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，是宣傳學(xué)習好習慣，奠定學(xué)生好人生的絕好機會(huì )。為開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，全年級上下齊動(dòng)員。四位班主任為此組織制定了家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)方案，仔細安排了家長(cháng)會(huì )期間的各項工作，并努力落實(shí)各種工作細節。
1、制定工作要點(diǎn)，統一主題目標
根據二年級全體老師的共商共議，特定了班主任講話(huà)的要點(diǎn)：其一，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍和未來(lái)將要舉辦的大型活動(dòng)，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責任心。其三，向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。其四、向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。
2、認真做好校園環(huán)境衛生和班級文化建設
環(huán)境衛生反映了一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌，環(huán)境衛生的好壞直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平。而班級文化建設則反映了一個(gè)班主任的管理水平。為此，各班班主任和副班主任針對本班教室進(jìn)行認真清掃和精心布置，確保環(huán)境干凈整潔、賞心悅目。
3、認真準備學(xué)生的學(xué)習資料
學(xué)生到學(xué)校學(xué)習，家長(cháng)最關(guān)心的莫過(guò)于自己孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，各班主任在這方面做了大量的工作。在學(xué)生的課桌上整齊擺放了學(xué)生的各科作業(yè)、練習冊，供家長(cháng)查閱。家長(cháng)看了以后非常感動(dòng)，對老師們的工作作出了高度的評價(jià)。由此對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)了信心。
4、工作布置細致，目標明確
開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)對學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴(lài)于整個(gè)活動(dòng)期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。在家長(cháng)會(huì )還未開(kāi)始前，就進(jìn)入了家長(cháng)會(huì )的實(shí)際操作，各班完成了班風(fēng)班貌清理衛生。班級布置，校園氣氛的渲染，家長(cháng)飲用水的準備等等，都事先做好了安排。
為使家長(cháng)在盡可能的.條件下都來(lái)參加會(huì )議，要求各班主任下大氣力做好家長(cháng)、學(xué)生的工作。各班主任在之前就向家長(cháng)發(fā)了通知，為落到實(shí)處，還要求班主任再發(fā)校訊通通知家長(cháng)。明顯家長(cháng)們的出勤率高于往常，可見(jiàn)各班主任工作到位，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校工作，也說(shuō)明我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
二、分散召開(kāi)，各具特色。
本次家長(cháng)會(huì )先采取陳校長(cháng)在電教室里面對全體家長(cháng)作總體發(fā)言，然后各班在本班分別召開(kāi)的形式，會(huì )議結束后各班科任教師都與家長(cháng)進(jìn)行了廣泛的交流，并針對不同的學(xué)生與家長(cháng)深入探討，工作扎實(shí)深入。老師們的話(huà)語(yǔ)平易實(shí)在，建議針對性強，家長(cháng)代表的發(fā)言深入淺出，頗有代表性，都贏(yíng)到了家長(cháng)們的贊許和認同。家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好，家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。家長(cháng)們普遍反映學(xué)校設施完善、設備先進(jìn)、管理規范、教師敬業(yè)，對此都非常滿(mǎn)意，同時(shí)也有不少家長(cháng)為學(xué)校和老師提出了不少寶貴意見(jiàn)和建議。家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)是我們今后在工作中應注意的問(wèn)題，同時(shí)也對我們的工作思路提供了幫助。
總而言之，由于領(lǐng)導重視，全體動(dòng)員，協(xié)作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得非常成功，得到了家長(cháng)們的一致好評，達到了展示學(xué)校風(fēng)采以及宣傳學(xué)習好習慣，奠定學(xué)生好人生的目的，為二年級今后的家校合作之路開(kāi)辟出了一條更寬廣的道路。
二年級家長(cháng)會(huì )總結14
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩定地發(fā)展。20xx年5月13日下午，我班召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )準備：
學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，學(xué)校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。
二、家長(cháng)重視
除了個(gè)別家長(cháng)有事外，其余家長(cháng)或監護人全部按時(shí)到會(huì )，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)
在兩個(gè)多小時(shí)的會(huì )議中，我從班級管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)家長(cháng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間，家長(cháng)和老師之間得到了很好的交流，我也在家長(cháng)的交流中獲得了重要的信息。
四、家長(cháng)會(huì )的收獲
1、使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(cháng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的'了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇最好的方法處理不同的事件。
五、給家長(cháng)提出了一些建議
發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況；針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
六、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方
家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(cháng)多交流，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，多與家長(cháng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。我要不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(cháng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。
二年級家長(cháng)會(huì )總結15
一、從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。本班共有44人，家長(cháng)全部到會(huì )。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長(cháng)提出一些建議：如應注意學(xué)生的.養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢(qián)、注意孩子的營(yíng)養等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長(cháng)對學(xué)校、教師的建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，希望班主任老師嚴管學(xué)生，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
【二年級家長(cháng)會(huì )總結】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )總結（精選7篇）03-05
[優(yōu)選]二年級家長(cháng)會(huì )總結15篇07-21
二年級家長(cháng)會(huì )總結15篇(優(yōu)選)09-09
家長(cháng)會(huì )總結08-01
家長(cháng)會(huì )的總結12-14
家長(cháng)會(huì )總結11-22
小班家長(cháng)會(huì )總結11-04
大班家長(cháng)會(huì )總結09-20