優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文1
xx，男，33歲，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作�，F為中國光學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員、“光電轉換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng )新團隊負責人、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養計劃（第一層次）。
在工作中，精神和奉獻精神，認真履行崗位職責，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養，在工作各個(gè)環(huán)節取得了豐碩的`成果和長(cháng)足的進(jìn)步：
教學(xué)方面，主要承擔熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗等課程的理論與實(shí)驗教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，教學(xué)效果良好，在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習優(yōu)秀實(shí)習生1名。除此之外，該 積極參與教學(xué)研究工作，主持校級教學(xué)研究項目1項，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項目和精品資源共享課程各1項，發(fā)表教研論文3篇。
科研方面，20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國內外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國家發(fā)明專(zhuān)利授權3項（排名第二）和受理3項（排名第一），主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。
在科研工作中，中國科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導交流。作為校級科研創(chuàng )新團隊負責人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時(shí)，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所、江西財經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩定密切的聯(lián)系，資源互補，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。
創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)基金”項目3項（1項在研，2項結項優(yōu)秀）。
xx 具有較高的道德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，具有強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實(shí)驗室建設、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文2
xx縣人民醫院神經(jīng)內科是一個(gè)團結、和諧、創(chuàng )新管理、與時(shí)俱進(jìn)的醫療團隊。在“厚德善道、務(wù)實(shí)求新”的院訓感召下，在開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意、爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)中，科室醫務(wù)人員以飽滿(mǎn)的工作熱情，嚴謹的工作作風(fēng)，熱情溫馨的醫療服務(wù)，贏(yíng)得了院領(lǐng)導和患者的一致好評，取得了良好的社會(huì )效益。
多年來(lái)，科室管理者始終把職業(yè)道德教育放在了首位，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻是神經(jīng)內科團隊一貫的工作作風(fēng)。神經(jīng)內科除收治慢病外還承擔著(zhù)ccu監護工作，搶救急危重癥病人是“家常便飯”，醫務(wù)人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，隨叫隨到，不計得失，遇重大搶救全員上陣，沒(méi)有一人推托，表現出良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)奉獻精神。一份收獲，一份耕耘，當我們把患者一個(gè)個(gè)從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的時(shí)候，也是我們醫務(wù)人員最感欣慰的時(shí)候，同時(shí)也得到了病人及家屬的肯定，多次收到患者贈送的錦旗和院領(lǐng)導的好評 。
在護理服務(wù)中，科室提出用“五心服務(wù)”服務(wù)于患者的主題，即“愛(ài)心、細心、耐心、熱心、責任心”進(jìn)一步貼近患者，構建和諧醫患關(guān)系，體現“以人為本，溫馨服務(wù)”的護理理念，護理是愛(ài)的事業(yè)，面對醫院的陌生環(huán)境，科室首先在接受新病人入院環(huán)節上下功夫，實(shí)行“首迎”“首問(wèn)責任制”，主班護士主動(dòng)起身熱情詢(xún)問(wèn)病人及家屬，迅速安置床位，備好床單位，監測血壓，環(huán)境介紹，送上一壺熱水消除陌生感，給患者留下溫馨的第一印象。責任班護士更是患者的貼心人，文明用語(yǔ)，一句句“大娘、大爺您感覺(jué)怎樣了”的問(wèn)候聲使人倍感親切�！皝�(lái)，我扶您起來(lái)”“下床慢點(diǎn)”“這個(gè)體位感覺(jué)舒適嗎？”“您好，我看您今天的氣色不錯”等等治療用語(yǔ)使患者體會(huì )到了親人般的關(guān)懷。其中，劉迎春護士表現尤為突出，在患者滿(mǎn)意度調查表中，她的提名人次最多，她為單身的孤寡老人自己掏錢(qián)買(mǎi)飯、送水，使病人倍受感動(dòng)�！凹毿摹焙汀澳托摹笔巧窠�(jīng)內科護士必備的基本素質(zhì)。健康宣教就是解決患者急躁情緒的方法之一。尤其是責任班護士經(jīng)常不厭其煩地、有針對性的耐心講解、舉例、示范，多讓患者及家屬掌握了解一些院內院外的疾病保健、預防知識，增強了患者及家屬治療疾病的信心。
醫療質(zhì)量和醫療安全是科室管理的.命脈，科主任護士長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“責任重于泰山”。以高度的責任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是神經(jīng)內科管理的核心所在。確保病人安全，消除安全隱患，需要科室人員同心協(xié)力，人人參與。多年來(lái)，上至教育引導，下至跟蹤督導，科室醫務(wù)人員培養出了良好的主人翁意識，動(dòng)腦筋發(fā)現問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，全科醫務(wù)護士已形成了共識。狠住核心制度落實(shí)，尤其是首診負責制、危重病人搶救制度等大大避免了醫療糾紛及醫療事故的發(fā)生。
創(chuàng )新學(xué)習，創(chuàng )新管理，與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能不斷向前發(fā)展�？浦魅巫o士長(cháng)是觀(guān)念更新，破舊立新的領(lǐng)頭雁，敢想敢干是神經(jīng)內科一貫的優(yōu)良作風(fēng)。細化工作流程，完善崗位職責，事事有人管，人人有專(zhuān)責。努力鉆研業(yè)務(wù)，注重人才培養，本著(zhù)高起點(diǎn)、高要求、高標準、高素質(zhì)的原則，強化高年資醫生和高年資護士對年輕醫護人員的“傳、幫、帶”，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習，技術(shù)培訓，疑難、危重、死亡病例討論，使神經(jīng)內科業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了很大的提高，突出表現在心肺復蘇、心肌梗塞、各種心律失常、休克、上消化道出血等急危重癥病人的救治上。今后，更要履職盡責，提高服務(wù)，創(chuàng )新務(wù)實(shí)，創(chuàng )“病人放心滿(mǎn)意，醫生護士倍感欣慰的優(yōu)秀科集體”。
xx縣人民醫院神經(jīng)內科是一個(gè)團結、和諧、創(chuàng )新管理、與時(shí)俱進(jìn)的醫療團隊。在“厚德善道、務(wù)實(shí)求新”的院訓感召下，在開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意、爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)中，科室醫務(wù)人員以飽滿(mǎn)的工作熱情，嚴謹的工作作風(fēng)，熱情溫馨的醫療服務(wù)，贏(yíng)得了院領(lǐng)導和患者的一致好評，取得了良好的社會(huì )效益。
多年來(lái)，科室管理者始終把職業(yè)道德教育放在了首位，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻是神經(jīng)內科團隊一貫的工作作風(fēng)。神經(jīng)內科除收治慢病外還承擔著(zhù)ccu監護工作，搶救急危重癥病人是“家常便飯”，醫務(wù)人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，隨叫隨到，不計得失，遇重大搶救全員上陣，沒(méi)有一人推托，表現出良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)奉獻精神。一份收獲，一份耕耘，當我們把患者一個(gè)個(gè)從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的時(shí)候，也是我們醫務(wù)人員最感欣慰的時(shí)候，同時(shí)也得到了病人及家屬的肯定，多次收到患者贈送的錦旗和院領(lǐng)導的好評 。
在護理服務(wù)中，科室提出用“五心服務(wù)”服務(wù)于患者的主題，即“愛(ài)心、細心、耐心、熱心、責任心”進(jìn)一步貼近患者，構建和諧醫患關(guān)系，體現“以人為本，溫馨服務(wù)”的護理理念，護理是愛(ài)的事業(yè)，面對醫院的陌生環(huán)境，科室首先在接受新病人入院環(huán)節上下功夫，實(shí)行“首迎”“首問(wèn)責任制”，主班護士主動(dòng)起身熱情詢(xún)問(wèn)病人及家屬，迅速安置床位，備好床單位，監測血壓，環(huán)境介紹，送上一壺熱水消除陌生感，給患者留下溫馨的第一印象。責任班護士更是患者的貼心人，文明用語(yǔ)，一句句“大娘、大爺您感覺(jué)怎樣了”的問(wèn)候聲使人倍感親切�！皝�(lái)，我扶您起來(lái)”“下床慢點(diǎn)”“這個(gè)體位感覺(jué)舒適嗎？”“您好，我看您今天的氣色不錯”等等治療用語(yǔ)使患者體會(huì )到了親人般的關(guān)懷。其中，劉迎春護士表現尤為突出，在患者滿(mǎn)意度調查表中，她的提名人次最多，她為單身的孤寡老人自己掏錢(qián)買(mǎi)飯、送水，使病人倍受感動(dòng)�！凹毿摹焙汀澳托摹笔巧窠�(jīng)內科護士必備的基本素質(zhì)。健康宣教就是解決患者急躁情緒的方法之一。尤其是責任班護士經(jīng)常不厭其煩地、有針對性的耐心講解、舉例、示范，多讓患者及家屬掌握了解一些院內院外的疾病保健、預防知識，增強了患者及家屬治療疾病的信心。
醫療質(zhì)量和醫療安全是科室管理的命脈，科主任護士長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“責任重于泰山”。以高度的責任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是神經(jīng)內科管理的核心所在。確保病人安全，消除安全隱患，需要科室人員同心協(xié)力，人人參與。多年來(lái)，上至教育引導，下至跟蹤督導，科室醫務(wù)人員培養出了良好的主人翁意識，動(dòng)腦筋發(fā)現問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，全科醫務(wù)護士已形成了共識。狠住核心制度落實(shí)，尤其是首診負責制、危重病人搶救制度等大大避免了醫療糾紛及醫療事故的發(fā)生。
創(chuàng )新學(xué)習，創(chuàng )新管理，與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能不斷向前發(fā)展�？浦魅巫o士長(cháng)是觀(guān)念更新，破舊立新的領(lǐng)頭雁，敢想敢干是神經(jīng)內科一貫的優(yōu)良作風(fēng)。細化工作流程，完善崗位職責，事事有人管，人人有專(zhuān)責。努力鉆研業(yè)務(wù)，注重人才培養，本著(zhù)高起點(diǎn)、高要求、高標準、高素質(zhì)的原則，強化高年資醫生和高年資護士對年輕醫護人員的“傳、幫、帶”，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習，技術(shù)培訓，疑難、危重、死亡病例討論，使神經(jīng)內科業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了很大的提高，突出表現在心肺復蘇、心肌梗塞、各種心律失常、休克、上消化道出血等急危重癥病人的救治上。今后，更要履職盡責，提高服務(wù)，創(chuàng )新務(wù)實(shí)，創(chuàng )“病人放心滿(mǎn)意，醫生護士倍感欣慰的優(yōu)秀科集體”。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文3
陳xx是永樂(lè )社區臨聘的七人普指導員，由于年紀輕，有朝氣，綜合素質(zhì)水平較高，作為指導員參加了永樂(lè )社區人口普查戶(hù)口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數據準確，獲取信息全面，在普查工作中，堅持“勤學(xué)、好問(wèn)、不怕吃苦”的精神，發(fā)揚樂(lè )觀(guān)積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先陳xx不斷學(xué)習。從被領(lǐng)導通知參與這項工作開(kāi)始后，陳xx便開(kāi)始在網(wǎng)上收集一些有關(guān)資料，盡可能去了解這項工作的意義和實(shí)施方法。而后縣里組織各個(gè)鄉鎮普查工作人員去參加培訓，感謝領(lǐng)導給了陳xx這個(gè)難得的機會(huì )。在培訓的時(shí)間里，陳xx仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，豐富的教學(xué)內容還有嚴厲的培訓考核無(wú)疑讓大家的業(yè)務(wù)知識水平都提高了許多，陳xx暗下決心一定把工作做好。
回到社區里被領(lǐng)導指派為七人普老師的其中一名，給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺之旅做得更好，陳xx把指導手冊翻看了一遍又一遍，有疑問(wèn)的地方打電話(huà)請教鎮里的同行。講課順利的完成了，陳xx驚奇的.發(fā)現其實(shí)受益最大的還是陳xx自己，知識體系的形成讓陳xx做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來(lái)，晚上社區總結的時(shí)候提出大家一起討論，不能解決的向上匯報，在這融洽的學(xué)習氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次陳xx不停去問(wèn)�？鬃釉疲骸叭诵�，必有我師焉�！痹趯W(xué)習理論知識的時(shí)候，有不懂的地方就去問(wèn)別的同事，有分歧的時(shí)候便一起討論，討論不出結果的向鎮里請教，逐漸打下了堅實(shí)的理論基礎。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門(mén)的陳xx，在閱歷、經(jīng)驗等方面有很大欠缺，而人口普查這項工作，與人更好的交流可以說(shuō)是工作的重中之重。剛開(kāi)始上戶(hù)的時(shí)候，擔心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著(zhù)一位經(jīng)驗豐富的同事去他的普查小區普查了一天，暗自模仿，對于自己的任務(wù)也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在陳xx誠摯的邀請下，昨天那位同事與陳xx一同來(lái)到了陳xx的普查小區。結果出乎意料的好，陳xx深刻的感受到了永樂(lè )人民的淳樸與熱情，大部分受訪(fǎng)群眾是有問(wèn)必答，放下手頭的事情配合陳xx的工作。熱心的群眾端來(lái)了熱茶，噓寒問(wèn)暖，令陳xx大為感動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進(jìn)行。在普查過(guò)程中，不少群眾提出了一些問(wèn)題，有的是關(guān)于這次普查的，有的是其他他們所關(guān)心的。對于這些問(wèn)題，陳xx所了解的、有把握的、能詢(xún)問(wèn)到的及時(shí)為他們解答，回去后去請教同事、查閱資料，下次去上戶(hù)普查路過(guò)時(shí)若能遇見(jiàn)便為其解答。
最后是陳xx不怕吃苦。人口普查是一件細致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。陳xx做到人不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人、不重不漏。一個(gè)普查小區內各種各樣的情況紛繁復雜，增加了普查的難度。如：有些外來(lái)流動(dòng)人口認為自己的戶(hù)籍不在這里，不愿配合登記；有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語(yǔ)溝通有一定困難；還有部分外來(lái)人員不常在家，很難碰上面。針對這些情況，經(jīng)過(guò)自己思索和與別人探討研究，選取兩個(gè)時(shí)間段上門(mén)，加大工作效率。
一個(gè)是午飯前后，由于地處農村，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時(shí)間比較短，但是效率比較高；二是傍晚時(shí)分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個(gè)時(shí)間段能順暢的上戶(hù)普查，不過(guò)要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉鎮作息時(shí)間比較早，八點(diǎn)后很難再叩開(kāi)群眾家門(mén)，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯誤。上戶(hù)普查切記不能急躁，總體時(shí)間安排都是經(jīng)過(guò)科學(xué)的設計，完全有充足的時(shí)間去把它做好。
除了上戶(hù)普查，其余的時(shí)間協(xié)助同事對社區里的數據進(jìn)行核對檢查，這項工作相比于上戶(hù)普查更需要嚴謹和細心，有時(shí)候算的腦袋發(fā)暈，想想這次普查的意義所在，不由釋然，放松會(huì )兒心情再繼續奮戰。
而今普查工作即將步入尾聲，正是陳xx的一點(diǎn)一滴的努力，為人口普查工作的勝利完成奠定了堅實(shí)的基礎。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文4
我叫徐xx，20xx年畢業(yè)于河南大學(xué)護理學(xué)院，現任滎陽(yáng)市人民醫院骨二科主管護師。
自從參加工作以來(lái)，十年如一日我一直在臨床一線(xiàn)護理工作。到。視病人如親人，急患者所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種困難。用摯愛(ài)溫暖病榻上的病人，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著(zhù)每一位患者的心靈。我科曾經(jīng)收住一名多發(fā)骨折并頸髓損傷的小兒患者。由于疾病的原因，患者出現呼呼困難，痰液咳不出的現象，需要我們護士及時(shí)為患兒吸痰，小兒家屬希望由我為患兒吸痰。吸痰時(shí)，我動(dòng)作嫻熟輕柔，認真觀(guān)察患兒的反應情況，鼓勵患兒，安慰患兒。不經(jīng)意間患兒的痰液噴濺到我的臉上和身上，患兒和家長(cháng)充滿(mǎn)了歉意，連說(shuō)：“對不起”，我輕輕說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，面帶微笑，繼續為患兒做吸痰護理。贏(yíng)得了患者及家屬的滿(mǎn)意和尊敬。
作為一名護士，我體驗過(guò)患者面對病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數悲歡離合場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清的.尷尬局面……，但，我無(wú)悔天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脫位，需行急診手術(shù)，根據病情及手術(shù)的需要，患者在進(jìn)入手術(shù)室前要排空小便。由于病痛的折磨，又無(wú)家屬陪伴，病人很緊張，始終無(wú)法排出小便。我一邊安慰她，一邊讓她聽(tīng)流水的聲音，用毛巾熱敷她的腹部……，患者仍無(wú)法排出小便我輕輕的安慰她，讓她不要緊張，不要擔心和害怕，協(xié)助病
人慢慢坐起，為她輕揉腹部，讓她緊緊依靠著(zhù)我，她雙手緊緊抓住我的雙臂，這次努力終于成功了，患者順利排出了小便，免除了患者導尿的痛苦，而我的雙臂卻留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受著(zhù)，趕來(lái)的患者家屬見(jiàn)到此情連聲說(shuō)“謝謝”，我擦了擦臉上的汗水，說(shuō)了聲“不用謝，這是我們護士應該做的”。
我知道選擇了護士就是選擇了奉獻。把苦、累、怨留給自己，將樂(lè )、安、康送給病人，用自己的愛(ài)心，誠心，細心換回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指離斷傷，需急診手術(shù)，術(shù)前根據病情需要對患者行胃腸減壓。但由于老年患者有過(guò)下胃管的經(jīng)歷，他拒絕下胃管，通過(guò)我耐心地做思想工作，他才勉強答應。由于他對石蠟油味道特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，他就感到惡心，胃管也就被他頂了出來(lái)，家屬在旁邊看到患者難受的樣子說(shuō)
“做手術(shù)就做手術(shù)，下什么胃管，年齡這么大，能經(jīng)得起這樣的？折騰嗎你要是不會(huì )下胃管，就不要在這兒逞強，去把你們的領(lǐng)導喊來(lái)”。我和值班醫生一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著(zhù)下胃管的最好辦法。我沉著(zhù)冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了�；颊哌B連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也不好意思自己剛剛過(guò)激的言語(yǔ)和行為，連聲道歉，我微微笑了笑說(shuō)：“我能理！解你們的心情，沒(méi)關(guān)系，祝你手術(shù)成功，早日康復”接著(zhù)我又投入到下一項護理工作中。
護理工作是平凡的，我沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，我卻為患者撒滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。我每天都重復著(zhù)相同的內容：通過(guò)一次次；晨間護理，了解患者的睡眠，早餐進(jìn)食情況。
一次次為患者接取大小便，觀(guān)察其排泄物的情況，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，我在其中呵護著(zhù)生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握著(zhù)生命的律動(dòng)，在患者家屬的期待和焦慮中我守候著(zhù)一個(gè)個(gè)身患疾病的病人。
每當面對患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，我都會(huì )當成是對自己工作的肯定�！八腿嗣倒�，手留余香”�？剖乙幻麖闹匕Y監護轉入的老年患者，意識模糊。在我為他做基礎護理時(shí)，他突然用腳狠狠踢了我的小腹一下，劇烈的疼痛讓我蹲在地上無(wú)法站起，家屬連忙把我扶起，聲聲道歉，我擺了擺手，強忍著(zhù)疼痛和委屈的淚水，堅持為他做完基礎護理。這位康復的老年患者就是后來(lái)我丈夫的姥爺。
作為一名護士，作為一名主管護師，我認真履行自己的本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助護士長(cháng)搞好病區管理，做好下級護士及實(shí)習生的帶教工作，言傳身教，使護生們不僅掌握了護理技術(shù)，還樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。我以愛(ài)心，耐心，關(guān)心，責任心為職業(yè)準則。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文5
xxx，大專(zhuān)學(xué)歷，從事臨床護理工作5年，先后在內科、急診工作，作為一名光榮的白衣天使，她異常注重自我的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，努力提高自我的思想認識，積極參與護理團隊中。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經(jīng)驗教訓，踏踏實(shí)實(shí)做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時(shí)，也得到各級領(lǐng)導、護士長(cháng)的認可。
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，經(jīng)過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習護士專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫療實(shí)踐過(guò)程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面：本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，她能出色地完成各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能。正確執行醫囑及各項護理技術(shù)操作規程，嚴格執行無(wú)菌操作及三查七對制度。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護長(cháng)及高年資護士請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自我的.朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。例如急診輸液的工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有很多學(xué)問(wèn)。門(mén)診病人流動(dòng)性、不確定性大，病種復雜多變，并且是醫院的窗口單位，這不僅僅對三查七對的要求甚為嚴格，并且對一針見(jiàn)血率也有很高的要求。并且在給病人輸液時(shí)，不一樣的抗生素有不一樣的排序，我們常用的左氧氟沙星和其他抗生素不一樣，其他抗生素間隔時(shí)間長(cháng)，必須分開(kāi)輸，而左氧氟沙星則必須連在一塊輸，以保證其藥效。青霉素類(lèi)、頭孢類(lèi)抗生素必須現輸現配，過(guò)早配制會(huì )讓其失效，還容易引起過(guò)敏反應。在核對病人液體時(shí)，對所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應必須心中
有數。對腹痛病人先輸解痙止痛的藥物，對發(fā)燒病人先給予退燒藥。輸液時(shí)，有意分散病人的注意力，減少疼痛。告之每個(gè)病人在輸液過(guò)程中的注意事項及所輸藥物的一些反應，讓病人有必須的心理準備。對老人、孩子、病情比較嚴重的病人盡早盡快進(jìn)行治療，盡量安排他們在床上輸液，增加他們的舒適，緩解他們的緊張情緒，并重點(diǎn)觀(guān)察和巡視，及時(shí)向醫生匯報情景。作為急診科護士，她踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認認真真做好每一項工作，從不計較工作的輕重苦累臟臭，積極協(xié)調配合醫生，努力營(yíng)造良好的醫護關(guān)系，順利救治病人。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，護理工作是一行平凡的工作，護士的付出可能無(wú)人明白、辛苦無(wú)人了解，邱明姬雖然是一名普通平凡的護士，但在平凡的工作崗位上，她能用心對待所能接觸的每一個(gè)病人，做好本職的工作，急病人之所急，想病人所想，為病人負責，是急診科年輕護士的榜樣，值得大家學(xué)習。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文6
周，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長(cháng)。這位在教育戰線(xiàn)上奮斗了幾十年的校長(cháng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到社會(huì )各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導著(zhù)一代又一代學(xué)生的成長(cháng)。周校長(cháng)走過(guò)的是一條執著(zhù)追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長(cháng)的生涯中，救活了兩個(gè)“薄弱學(xué)�！�。
1990年周校長(cháng)實(shí)現了人生價(jià)值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長(cháng)到同城中學(xué)當校長(cháng)。當時(shí)的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時(shí)間，所收的學(xué)雜費全部花光，連期中考試買(mǎi)紙的錢(qián)都沒(méi)有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導班子不團結，全校只有9個(gè)教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周校長(cháng)就是在這種情況下到任的，當時(shí)同城中學(xué)就有人懷疑一個(gè)小學(xué)副校長(cháng)能當好中學(xué)校長(cháng)嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”周校長(cháng)的一片苦心沒(méi)有白費，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達到高峰，臨泉一中招收平價(jià)生500人，同城中學(xué)一個(gè)學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數是臨泉縣以西所有學(xué)�？既W(xué)生的總和，位居全縣農村中學(xué)之首。受到各級領(lǐng)導的肯定，同城中學(xué)先后成為市級“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級“花園式學(xué)�！�、“綜合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績(jì)突出，xx年8月，周校長(cháng)又被調往另一個(gè)被稱(chēng)為誰(shuí)有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)�！薄R泉四中，這是他人生價(jià)值的第二次突破。當時(shí)的臨泉四中簡(jiǎn)直讓人不敢想象，門(mén)前是個(gè)大垃圾場(chǎng)，教室破破爛爛，校園內紙屑遍地，負債多達80多萬(wàn)元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱(chēng)為“痞子學(xué)�！�，眼看著(zhù)這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長(cháng)就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際�！敝苄ｉL(cháng)依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治、艱苦創(chuàng )業(yè)，經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，打造出一片屬于自己的藍天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來(lái)的臨泉四中，現有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀成為全縣一流的，確實(shí)讓世人刮目相看。周校長(cháng)的人生價(jià)值隨著(zhù)臨泉四中的崛起再一次得到突破，個(gè)人才華再一次得到充分展示。周之所以能實(shí)現自己人生價(jià)值的兩次突破，是因為得宜與他嚴格的管理、高尚的人格、模范的言行。
一、用嚴格的制度約束人
古人云：“不以規矩不能成方圓�！惫芾韺W(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說(shuō)人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是“統一步調，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實(shí)行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調動(dòng)了廣大教師的工作積極性；實(shí)行量化考核制，制訂《教職工七項考核細則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細則》、《中學(xué)生行為規范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來(lái)到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執行的，所以執行起來(lái)大家沒(méi)意見(jiàn)。如《教職工七項考核細則》對教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫(xiě)、作業(yè)批改、學(xué)生評議、教學(xué)成績(jì)七個(gè)方面進(jìn)行考核�？己私Y果作為評選先進(jìn)、晉職晉級的重要依據。對班主任實(shí)行《班主任考核細則》，從學(xué)生紀律、學(xué)生成績(jì)、大型活動(dòng)、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個(gè)方面對班主任進(jìn)行考核，考核結果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據。另外，對在教學(xué)中，成績(jì)突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據《獎懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎勵。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。周校長(cháng)正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗，讓兩個(gè)薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執行難，到臨泉四中上任后周校長(cháng)公布了有關(guān)制度后，有位老師說(shuō)，這些制度在臨泉四中不可能執行下去，周校長(cháng)就是不信這個(gè)邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執行制度的過(guò)程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長(cháng)家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長(cháng)堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
二、用人格魅力感召人
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周，帶著(zhù)對教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周校長(cháng)以扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評和學(xué)生的愛(ài)戴。一年后，他被提拔為同城區中心小學(xué)副校長(cháng)，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周在同城中學(xué)任校長(cháng)后，要求老師做到的周校長(cháng)首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。幾十年如一日，每天來(lái)得最早的是周校長(cháng)，走得最晚仍是周校長(cháng)。他身患高血壓，醫生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內工作，師生都說(shuō)周校長(cháng)與校園形影不離。周母親身患中風(fēng)，長(cháng)期癱瘓在床，作為兒子的他理應在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開(kāi)他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當時(shí)的社會(huì )治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導班子每天堅持三次護送學(xué)生，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。節假日和寒暑假，他更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的.工作業(yè)績(jì)。周當了幾十年的校長(cháng)，他一天也沒(méi)有離開(kāi)講臺，有時(shí)開(kāi)會(huì )就與其他老師調課，也不缺學(xué)生一節課。周校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。
xx年11月的一天下午，周校長(cháng)因查看班級下樓時(shí)，一不小心摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無(wú)法行走。醫生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撐著(zhù)欄桿艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個(gè)多月，全校師生無(wú)不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭著(zhù)要攙扶周校長(cháng)上下樓。
在學(xué)校管理上，周校長(cháng)能做到以身作則，率先垂范。有一次，周校長(cháng)由于向領(lǐng)導匯報工作而例會(huì )遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì )上公開(kāi)道歉。學(xué)期結束時(shí)，按制度扣了自己錢(qián)。正是周校長(cháng)這種嚴于律己的做法，感召著(zhù)學(xué)校的全體師生。
三、用模范的行為影響人
在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。例如：我校在職稱(chēng)評優(yōu)、評選先進(jìn)時(shí)實(shí)行公開(kāi)、公平、公正，按照資歷和平時(shí)的考核分數累加排出名次，從高到低依次確定，并進(jìn)行張榜公布。周校長(cháng)不但不向榮譽(yù)伸手，還多次把榮譽(yù)讓給其他同志。這樣以來(lái)，其他沒(méi)有評上的同志更無(wú)話(huà)可說(shuō)，大家更敬佩周校長(cháng)了。
周校長(cháng)身為一校之長(cháng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè )意為教師排憂(yōu)解難。情系師生，樂(lè )于助人，是對周校長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，周校長(cháng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，數學(xué)教師張老師身患重病入住蚌埠腫瘤醫院，周校長(cháng)帶頭捐款，師生共捐一萬(wàn)四千多元，他不顧勞累親身驅車(chē)幾百地前往醫院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，把捐款親自送到張老師手中，上海下放的知青廈老師的小孩身患尿毒癥，需要換腎，周校長(cháng)帶領(lǐng)全體師生捐款一萬(wàn)六千多元寄往上海。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，周校長(cháng)知道后，馬上穿上衣服把他送到醫院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類(lèi)似例子真是太多了，容不一一枚舉。
周校長(cháng)對學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì )熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀律上有不良表現，他總會(huì )耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，周校長(cháng)了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，找到了輔助對象，使這些學(xué)生的家長(cháng)解決了燃眉之急，使學(xué)生繼續在學(xué)校安心學(xué)習。
從而周校長(cháng)贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的信任和好評，贏(yíng)得了領(lǐng)導教育教學(xué)工作的主動(dòng)權。使全校呈現出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現了由應試教育到素質(zhì)教育的轉化，從傳統教學(xué)到現代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治�？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
四、用良好的環(huán)境陶冶人
學(xué)校的財務(wù)歷來(lái)是熱點(diǎn)問(wèn)題，周校長(cháng)每到一處都注意節支開(kāi)源，嚴格財經(jīng)紀律，并模范遵守。他和學(xué)校領(lǐng)導班子成員從來(lái)在沒(méi)有外事活動(dòng)的情況下用過(guò)餐，把招待費壓縮到一個(gè)學(xué)期一千多元。有一次，一位中心學(xué)校的校長(cháng)星期天前來(lái)學(xué)習，中午用餐后，周校長(cháng)自己掏起了腰包，這位校長(cháng)身有感觸地說(shuō)：“今天，我學(xué)到了真經(jīng)�！敝苄ｉL(cháng)在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續清楚。為了做到財務(wù)公開(kāi)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了“經(jīng)濟審核小組”，每學(xué)期對學(xué)校的賬目審核一次，并把審核結果向全體教職工公布。作為校長(cháng)能主動(dòng)接受群眾監督，這一點(diǎn)確實(shí)難能可貴。他歷來(lái)主張，以較少的錢(qián)辦較多的事，把省下來(lái)的錢(qián)，用來(lái)改善辦學(xué)條件，美化環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境來(lái)陶冶師生的情操。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文7
我從加入團以來(lái)積極參加團組織的活動(dòng)，努力完成團組織交給的任務(wù)，嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度。同時(shí)在思想、生活、學(xué)習等方面均取得了較大的進(jìn)步。先將主要事跡匯報如下。
一、基本情況：
1、在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國。
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事；積極參與學(xué)院組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用；遵守學(xué)院各項規章制度，認真學(xué)習《團的章程》，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個(gè)團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治立場(chǎng)，積極上進(jìn)。
2、在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。
大一時(shí)，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時(shí)嚴格要求同學(xué)們，每天做好課前點(diǎn)名、簽到等工作，以保證到課人數，并且在課間做好監督工作，防止同學(xué)外出發(fā)生意外。晚自習時(shí)，查對仔細人數，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學(xué)們的日常學(xué)習工作營(yíng)造良好的氛圍。
大二時(shí)，作為團支書(shū)的我負責班級的與團總支有關(guān)的各項工作，主要工作就是團日活動(dòng)。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學(xué)們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動(dòng)。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動(dòng)、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的團日活動(dòng)，宣揚了共青團的精神，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領(lǐng)下，為以后的班級建設打下了堅實(shí)的基礎。
3、在學(xué)習上，我成績(jì)優(yōu)異。
大一時(shí)，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏(yíng)得了國家勵志獎學(xué)金和學(xué)院二等獎學(xué)金。英語(yǔ)四六級、計算機一二級全部通過(guò)。從高中走過(guò)來(lái)的我永遠不會(huì )忘記學(xué)習的重要性，銘記“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪”，因此扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，做好課前預習，課上認真聽(tīng)講，課后認真復習。我知道作為學(xué)生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學(xué)習上積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，監督并督促身邊的同學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，我和宿舍的同學(xué)們積極打造學(xué)習型宿舍，我的舍友學(xué)習成績(jì)基本都在班級前20名。
4、在生活上，我平易近人。
待人友好、樂(lè )于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽(yù)感強，且積極進(jìn)取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，并且將這句話(huà)融于生活。
二、隊伍建設：
1、提高思想道德素質(zhì)，加強團支部建設。
我們xx護理xx班團支部始終以提高團員的思想道德素質(zhì)為工作重點(diǎn)，為更好的掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，我團支部特意制定了有關(guān)工作計劃，定期召開(kāi)班會(huì )和主題團日，舉行座談會(huì )，了解同學(xué)們的近期思想情況，平時(shí)多留意，多關(guān)心，充分調動(dòng)廣大團員的積極性，使大家自覺(jué)養成學(xué)習先進(jìn)理論的習慣。
在注重學(xué)習的同時(shí)，加強思想道德建設，如響應學(xué)院號召，不定期開(kāi)展主題團日活動(dòng)，全體團員積極參加座談會(huì )，并對團支部提出建議與意見(jiàn)，使我們的團支部改進(jìn)工作方法，更好的進(jìn)步與發(fā)展。廣大團員積極學(xué)習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來(lái)要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力奮斗！
2、強化班級集體觀(guān)念，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是班級的寶貴財富。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。一個(gè)班集體和團支部，就是一個(gè)家！
既然是一個(gè)家，我們就要把她建設成為一個(gè)充滿(mǎn)家的.溫暖的地方。我團支部與班委一起協(xié)商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動(dòng)與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學(xué)習。在學(xué)習上，學(xué)習好的同學(xué)積極幫助學(xué)習暫時(shí)有困難的同學(xué)，在相互交流中促進(jìn)，在相互交流中提高。在生活中，同學(xué)們之間親如兄弟姐妹，彼此關(guān)懷照顧，相愛(ài)如一家。
3、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，展現自我。
在團日活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揮自己的才能，為團日活動(dòng)的開(kāi)展積極貢獻個(gè)人力量，在這個(gè)過(guò)程中，增強了同學(xué)們的自信心，展現了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，也使得同學(xué)們之間彼此更加了解和團結。
4、召開(kāi)主題班會(huì )，加強班級建設。
經(jīng)班委商量，決定每周召開(kāi)班會(huì )，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學(xué)們生活相關(guān)的、有利于同學(xué)們日后發(fā)展的主題內容。比如上次班會(huì )的內容有：考研、護患矛盾、實(shí)習就業(yè)。
通過(guò)班委搜集這些資料，同學(xué)們深受啟發(fā)，有的同學(xué)更加明確自己考研的志向，有的同學(xué)從現在開(kāi)始培養自己踏實(shí)細心的護士職業(yè)素養，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學(xué)更加努力學(xué)習，向著(zhù)自己心儀的實(shí)習醫院奮斗。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文8
小云，男，38歲，中專(zhuān)文化，執業(yè)全科醫師，xx省xx縣溫泉鎮榆樹(shù)村人。自1993年至今擔任鄉村醫生，17年來(lái)，他立足農村，在最基層的醫療衛生工作崗位上默默傾注了超多的精力和心血，守護著(zhù)當地農民的健康。他憑著(zhù)崇高的醫德、精湛的醫術(shù)，為病人除疾祛病，排憂(yōu)解難，贏(yíng)得了廣大群眾的信賴(lài)和贊譽(yù)。曾多次受到縣、鎮主管部門(mén)的表彰。其主要事跡體此刻以下幾個(gè)方面：
一、義無(wú)反顧，立志農村衛生事業(yè)。
1990年剛畢業(yè)，小云同志安排在鄉衛生院工作，由于工作認真出色，不計個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。對于九十年代初大別山革命老區岳西來(lái)說(shuō)，當時(shí)經(jīng)濟較為落后，農村缺醫少藥現象十分嚴重。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒(méi)有一名鄉村醫生，群眾就醫十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辭去衛生院工作，只身回家干起了鄉村醫生工作，這一干就是十七年。
在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書(shū)，刻苦學(xué)習，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習和掌握醫學(xué)知識，在專(zhuān)業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛生院、縣醫院虛心請教。由于個(gè)人的發(fā)奮，先后取得了執業(yè)助理醫師、執業(yè)醫師、全科醫師資格。
二、顧全大局，完成公共衛生任務(wù)。
2003年正當“非典”無(wú)情的肆虐祖國大地，外出返鄉人員如潮水般涌回，他作為一名村級衛生工作人員，義無(wú)反顧，不計個(gè)人安危，每日要給一百多名返鄉人員上門(mén)監測體溫，及時(shí)將信息反饋給中心衛生院，并自費數百元打印“非典”預防宣傳手冊，發(fā)送到家家戶(hù)戶(hù)。在兩個(gè)多月的時(shí)刻里，行程數千公里，不計個(gè)人得失，鎮黨委和衛生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
20xx年，在手足口病防治過(guò)程中，小云同志因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每一天堅持在一線(xiàn)，到患兒家中消毒殺菌，督導和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動(dòng)。與此同時(shí)，可又有誰(shuí)知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫院傳染科理解治療呢，他自我卻沒(méi)有去探視一次，更沒(méi)有去陪護一天。
三、情系農村，關(guān)心廣大群眾疾苦。
從事鄉村醫生工作以來(lái)，每一天上門(mén)就診的病人十分多，十七年共接診病人二十余萬(wàn)人次，出診近萬(wàn)人次，從沒(méi)有收取一分錢(qián)診費，給當地村民直接減免診費數十萬(wàn)元。他跑遍鄉村每1條小道，深知每一戶(hù)村民身體健康狀況，誰(shuí)患過(guò)哪些慢性病，誰(shuí)對哪些藥物過(guò)敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒(méi)睡一個(gè)安穩覺(jué)，從沒(méi)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單愉快的節日。
多一份期望，他繼續拉著(zhù)車(chē)沿著(zhù)公路向前跑著(zhù)，一百米、兩百米、四五百米又過(guò)去了。最后見(jiàn)到了閃爍著(zhù)的'綠色燈影，車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了，病人最后得救了。
愛(ài)心是小云醫生行醫信念和做人根本。多年來(lái)，他先后減免孤寡老人、困難戶(hù)、軍烈屬醫藥費近萬(wàn)元，陳舊近乎發(fā)黃的欠條達五萬(wàn)余元，可他從沒(méi)有主動(dòng)上門(mén)去催收過(guò)。對于大病就醫困難戶(hù)更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過(guò)六旬，妻子早年過(guò)世，20xx年其老母親和39歲的兒子相繼離開(kāi)人世。同年八月，九歲的孫子頭痛經(jīng)縣醫院診斷為腦瘤，需要省級醫院手術(shù)治療。生活如此捉弄人，此時(shí)金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費用。孫子活著(zhù)是他唯一的精神寄托，沒(méi)辦法他只好拖著(zhù)虛弱的身軀四處乞討。小云醫生得知此狀況，當晚和村民汪仁國一齊趕往縣醫院看望患兒金勛楊，當場(chǎng)捐贈人民幣一千二百元，并安慰金友旺不好急，大家一齊想辦法共度難關(guān)。第二天小云醫生便和汪仁國立即復印求救告示，四處張貼，向社會(huì )伸救援之手，救救孩子，短短數日就收到社會(huì )各方捐款兩萬(wàn)余元，幫忙小勛楊順利的完成了前期腫瘤摘除手術(shù)。之后透過(guò)媒體的力量，小勛楊被一家大醫院免費做了后期手術(shù)。因此小云醫生還免除了金友旺家多年來(lái)數百元的欠款。
由于他技術(shù)過(guò)硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉村的病人都慕名而來(lái)。得到小云醫生精心醫治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問(wèn)大，不是親人勝似親人”的好醫生。
四、與時(shí)俱進(jìn)，用心支持醫改工作
20xx年，鄉村衛生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，小云同志被選為第一屆村衛生室主任，他個(gè)人投資數萬(wàn)元，在標準化村衛生室建設的基礎上，超標準完成了規范化村衛生室建設，實(shí)現六室分開(kāi)，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮衛生院的統一要求和部署，用心開(kāi)展微機收費，合作醫療門(mén)診統籌刷卡，使村民在衛生室門(mén)診看病就能報銷(xiāo)藥費。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱(chēng)贊。先后成功接待省內外領(lǐng)導、團體前來(lái)村室檢查指導工作達20余次，獲得一致好評。
由于過(guò)度疲勞，20xx年9月小云醫生經(jīng)縣醫院診斷為頻發(fā)室早、左心室功能不全，需要住院治療，在同事和家人的再三囑咐下，只住院了三天，便帶病回到村衛生室堅守崗位，有時(shí)白天太忙了只好深夜回家自我給自我扎針掛水，妻子看在眼里疼在心里，淚水漣漣，可怎樣勸說(shuō)他就是不聽(tīng)，就這樣堅持了兩個(gè)多月病情才得到基本緩解。
今年我縣做為醫改首批試點(diǎn)縣，實(shí)行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，嚴格執行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養醫的局面，解除看病難、看病貴問(wèn)題。對于鄉村醫生來(lái)講，這是個(gè)全新的挑戰，壓力重，任務(wù)多，每一天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但小云醫生沒(méi)絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自我的崗位上，用心正確宣傳醫改政策，言傳身教給其他鄉村醫生做思想動(dòng)員工作，堅信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì )得到妥善解決的。嚴格執行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，從不多收病人一分錢(qián)。認真開(kāi)展公共衛生項目工作，免費為村民進(jìn)行健康體檢，規范建立居民健康檔案。
小云同志以他崇高的醫德、良好的醫術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)在鄉村醫療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jì)，他贏(yíng)得了農民群眾的心，也贏(yíng)得了組織的信任，去年11月，小云同志被評為全縣優(yōu)秀鄉村醫生。作為衛生戰線(xiàn)的每一位工作人員，我想，都就應引小云同志為自豪，以小云同志為榜樣，像他那樣用高尚的醫德、良好的醫風(fēng)、過(guò)硬的醫術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會(huì )添磚加瓦，無(wú)私奉獻青春熱血。
我們要把小王醫生的精神發(fā)揚光大，以新的姿態(tài)、新的作風(fēng)努力塑造衛生行業(yè)新形象，為衛生事業(yè)貢獻畢生的力量！
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文9
一、課內學(xué)習穩基礎
勤學(xué)苦練，積極思考一直是xx同學(xué)的學(xué)習座右銘。作為班干部，他始終以身作則，在學(xué)校里帶頭學(xué)習，積極向老師提問(wèn)交流，與同學(xué)鉆研學(xué)習問(wèn)題，幫助落后同學(xué)解決學(xué)習困難。他還擅長(cháng)利用碎片時(shí)間自覺(jué)學(xué)習，每天作業(yè)有80%在學(xué)校完成，因此被同學(xué)冠以“作業(yè)博爾特”的稱(chēng)號。在高中一年半的時(shí)間里，他憑借勤奮刻苦的學(xué)習精神，每次期中、期末成績(jì)均穩定在年級前5%。尤其在高一第二學(xué)期期中考試中取得了數學(xué)、物理雙百的佳績(jì)；在本學(xué)期期中考試中，地理、化學(xué)成績(jì)均列年級第一，語(yǔ)、數、英總分獲年級第六。
二、學(xué)科競賽結碩果
高效扎實(shí)的課內學(xué)習使xx同學(xué)有更多的時(shí)間學(xué)習競賽，閱讀書(shū)籍，發(fā)展興趣。他積極參加學(xué)�；瘜W(xué)競賽課程。每天晚上都會(huì )堅持看1小時(shí)有關(guān)化學(xué)的書(shū)本，有不懂的地方就與同學(xué)老師積極討論。他始終相信，競賽學(xué)習不僅需要天賦，更需要堅定不移之志和精進(jìn)奮斗之心。久而久之，他形成了良好的學(xué)習習慣和科學(xué)素養，并在2016、2017兩學(xué)年連續兩次獲得上海市xx中學(xué)“徐壽杯”高中化學(xué)競賽一等獎，以及上海市“白貓杯”化學(xué)競賽初賽二等獎。
三、課外探究提素養
在學(xué)習中，xx同學(xué)十分注重把書(shū)面知識與實(shí)踐相結合，讓學(xué)習不局限于書(shū)本上的知識。2016年10月，他參加了華東師范大學(xué)“青少年物理實(shí)驗”培訓課程，在大學(xué)老師的指導下開(kāi)展了關(guān)于電路，光感等10個(gè)物理實(shí)驗，將課內知識與實(shí)驗相結合，養成了細致嚴謹，實(shí)事求是的科學(xué)素養，并在隨后的上海市“上師杯”青少年物理實(shí)驗競賽中獲得市二等獎。同時(shí)，他還與同學(xué)開(kāi)展關(guān)于“薯片營(yíng)養物質(zhì)、鹽類(lèi)、油脂含量”的化學(xué)課題研究，學(xué)習了莫爾法、索式提取法等多個(gè)化學(xué)滴定實(shí)驗方法，在老師的指導下出色完成報告，得到了老師的高度評價(jià)。
四、課題研究顯才干
作為xx中學(xué)“中學(xué)生領(lǐng)導力社團”成員，xx同學(xué)善于觀(guān)察生活中存在的問(wèn)題，發(fā)現目前居民中存在廢舊水銀（血壓計）無(wú)處回收的空白，并立即組織社員成立了水銀（回收）課題組，研究廢舊水銀回收處置辦法。
在過(guò)去的一年里，他作為組長(cháng)，帶領(lǐng)組員，線(xiàn)上線(xiàn)下發(fā)布問(wèn)卷500余份，并收到大量市民回饋；走訪(fǎng)了南京東路第一醫藥商店，了解產(chǎn)品年度銷(xiāo)售狀況；聯(lián)系了上海三家不同等級的醫院，分別采訪(fǎng)管理醫療器械的負責人，了解醫院在水銀血壓計回收上的措施與困難；又利用暑假間隙到浦東固體廢棄物處理中心，向負責人了解醫療廢棄物回收流程；同時(shí)又采訪(fǎng)了上海市計量測試技術(shù)研究院的負責水銀血壓計檢測的老師，了解相關(guān)廢舊水銀回收處置途徑，所有信息反饋都證實(shí)了課題組對于目前水銀危害知曉度高但回收空白的猜測。
緊接著(zhù)，他帶領(lǐng)組員走進(jìn)社區，在南京東路“祥康里”社區開(kāi)展了“水銀血壓計”使用方法宣傳，提高大眾對水銀的環(huán)境危害的認識。他們的宣傳過(guò)程被上海電視臺新聞綜合頻道“新聞坊”節目拍攝，課題報告也在《勞動(dòng)報》上發(fā)布（2017年9月25日 07眾采一欄）。
不過(guò)，他負責的課題并未止步于此，去年底，他向國家衛計委、上海市市長(cháng)信箱、上海市區兩級環(huán)保局等多個(gè)政府機構提交課題報告，提出自己在水銀回收方面的意見(jiàn)建議，得到了相關(guān)領(lǐng)導的回復和高度評價(jià)。在整個(gè)學(xué)年的課題研究中，由于出色的表現和嚴謹的研究過(guò)程，他獲得了“社團骨干”這一稱(chēng)號。通過(guò)課題研究，他不僅鍛煉了自身的溝通協(xié)調能力，也增加了自己為社會(huì )服務(wù)的使命感。
五、課外實(shí)踐增見(jiàn)識
在課外社會(huì )實(shí)踐中，xx同學(xué)多次在黃浦區圖書(shū)館為管理員整理書(shū)籍、在黃陂南路地鐵站為乘客提供路線(xiàn)指導，在校冬令營(yíng)上為初三學(xué)弟學(xué)妹們介紹xx中學(xué)歷史、在學(xué)校社團節維持秩序。
高一寒假，學(xué)校組織赴南京社會(huì )考察活動(dòng)，他又主動(dòng)擔任課題組組長(cháng)，帶領(lǐng)組員冒著(zhù)嚴寒在南京市區街頭開(kāi)展了關(guān)于“南京大屠殺社會(huì )記憶”的`課題問(wèn)卷調查，因準備充分、分工合理，問(wèn)卷調查得到了南京市民各年齡層的積極響應，有一位年逾七十的老先生在填完問(wèn)卷后主動(dòng)要求合影，贊揚他們作為年輕一代“勿忘國恥、銘記歷史”的高度責任感和使命感。
高一暑假，在赴大別山社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，他又帶領(lǐng)同學(xué)深入當地百姓家中開(kāi)展了“關(guān)于大別山留守兒童狀況”課題研究，深刻體會(huì )同齡人生活的不易，直觀(guān)認識了國家扶貧的現狀，課題報告得到了老師的高度評價(jià)。
六、興趣廣泛全發(fā)展
學(xué)習之余，xx同學(xué)注重勞逸結合，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。他在體育方面喜歡乒乓球和跑步，在校運會(huì )中出戰男子1000米長(cháng)跑，并取得佳績(jì)，同時(shí)每天在家堅持練習俯臥撐和啞鈴，使自己有一個(gè)良好的體魄。在音樂(lè )方面他喜歡吉他彈唱，并在迎新班級派對中為同學(xué)老師進(jìn)行了表演，受到大力歡迎。
他也熱心參與班級活動(dòng)，在高一學(xué)年擔任宣傳委員，積極策劃每一期黑板報設計，板報打分在年級里總是名列前茅。進(jìn)入高二，他希望能在新學(xué)期挑戰不同的崗位，又擔任了文藝委員一職，組織了班級每周的團日活動(dòng)，讓每周五的班會(huì )課都充實(shí)而有意義，尤其是在迎接黨的十九大主題班會(huì )活動(dòng)中擔任總負責人兼主持人，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)通過(guò)多種形式深入同學(xué)們的腦海。
七、勤奮努力獲認可
在老師眼中，xx同學(xué)是一個(gè)認真工作、積極負責的好幫手，在同學(xué)眼里，他是一名成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人的好同學(xué)。認真的工作態(tài)度和優(yōu)異的成績(jì)使他獲得了同學(xué)和老師的認可，在2016學(xué)年連續兩次獲得“雙優(yōu)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，并榮獲上海市“優(yōu)秀學(xué)生君遠獎”二等獎；在2017年第一學(xué)期末又獲得�！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文10
多年來(lái)，我從事數學(xué)教學(xué)和班主任工作，始終忠誠人民教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，我并不滿(mǎn)足于現有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責，始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標。我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次教學(xué)質(zhì)量抽檢中和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的原因，我想有以下幾個(gè)方面：
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。
由于只擔任數學(xué)教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是很多，想了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的'離開(kāi)；任課教師有事或自習課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話(huà)；衛生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現場(chǎng)趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫；學(xué)校、班級搞活動(dòng)，我一直都陪著(zhù)學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)篮崾�，一起享受痛苦和快�?lè )。多年來(lái)，我從未誤過(guò)一節課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jì)在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè)，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文11
xx作為西安市xx醫院護士，在各項工作中時(shí)刻嚴格要求自己，在努力提高自身專(zhuān)業(yè)知識和管理知識的同時(shí)積極參與機關(guān)會(huì )議以及群眾活動(dòng)組織活動(dòng)，出色完成了承擔的各項任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)和一流業(yè)績(jì)推動(dòng)了本單位工作的有效開(kāi)展，受到了領(lǐng)導和同事們的一致好評，起到了一名黨員和先進(jìn)分子的積極帶頭作用。
一、不斷加強理論學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步。
該同志在思想上積極上進(jìn)，深入學(xué)習黨的各項方針、政策，進(jìn)一步學(xué)習黨章，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在提高政治理論水平的基礎上，將各項工作落到實(shí)處。始終堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和求真務(wù)實(shí)精神，注重培養自己的職業(yè)道德素養，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，立足本職，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的'宗旨。
以黨的政策作為學(xué)習重點(diǎn)，堅定信心，堅持正確的政治觀(guān)點(diǎn)和宗旨意識。愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng )先爭優(yōu)。
二、熱心投身工會(huì )工作，在推動(dòng)機關(guān)工會(huì )工作中成績(jì)顯著(zhù)。
該同志立足本崗工作，熱心工會(huì )事業(yè)，積極協(xié)助工會(huì )籌備組組織并策劃好工會(huì )的各項活動(dòng)，既活躍了醫務(wù)人員的業(yè)余文化生活，培育了團隊精神，同時(shí)也增加了向心力和凝聚力，提升了責任感與使命感。同時(shí)在醫院組織各項活動(dòng)中與同事積極對接，各方面協(xié)調安排，凡事親力親為，在人手少，時(shí)間短的情況積極做好組織、安排，充分發(fā)揮工會(huì )職能作用，又做好維護職工利益、為同事職工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖等各項活動(dòng)。同事家中的紅白喜事，她都會(huì )主動(dòng)幫忙或去探望。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使同事和睦相處、團結友愛(ài)，充分體現了管委會(huì )大家庭式的溫暖。
三、對待工作態(tài)度端正，對待生活樂(lè )觀(guān)向上。
在工作中從不計較個(gè)人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。集體榮譽(yù)感強烈。認真執行領(lǐng)導及工會(huì )的各項任務(wù)，自覺(jué)遵守。愛(ài)崗敬業(yè)，在生活中她樂(lè )于助人，積極參加團體活動(dòng)，能和同事打成一片。無(wú)論是生活中還是工作上都能熱心幫助有困難的員工，同事有難處能挺身而出，全力相助。
該同志在工作中的表現得到了領(lǐng)導與同事們的一致好評，她樂(lè )于助人，迎難而上的精神是廣大醫務(wù)人員學(xué)習的榜樣。經(jīng)工會(huì )籌備組同意，推薦xx為優(yōu)秀工會(huì )積極分子。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文12
生命不息，奮斗不止。已經(jīng)百歲高齡的世界著(zhù)名麻風(fēng)病防治專(zhuān)家，首都醫科大學(xué)附屬北京友誼醫院醫生李桓英的事跡令人動(dòng)容。中央宣傳部8月20日以云發(fā)布的方式，向全社會(huì )宣傳發(fā)布李桓英同志的.先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號。李桓英同志的事跡經(jīng)網(wǎng)絡(luò )傳播后，引起廣泛的關(guān)注，廣大干群通過(guò)多種方式表達對她的由衷敬佩。向李桓英同志學(xué)習，重要的是從“時(shí)代楷�！鄙砩细形蛐叛龅牧α�，努力做新時(shí)代的奮進(jìn)者、實(shí)干家。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文13
劉xx，男，現年10歲，仙臺鎮扁擔李學(xué)校小學(xué)四年級學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現優(yōu)秀�！�
一、思想品德良好。
身為班長(cháng)，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和公共秩序，自覺(jué)遵守學(xué)校各行規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個(gè)樣，講文明，講道理，有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)。他還是老師的小幫手，作為班長(cháng)，干得還挺稱(chēng)職，能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導學(xué)生讀書(shū)，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。
二、學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進(jìn)心強，具有良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習，每天都能以昂揚的`姿態(tài)面對學(xué)習、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書(shū)包，準備明天的學(xué)習用品。寫(xiě)字力求工整整潔，一筆一畫(huà)，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止，每次檢測，成績(jì)都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng)，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績(jì)，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個(gè)人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，同學(xué)們稱(chēng)贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺(jué)得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。劉永康同學(xué)在學(xué)校、社會(huì )、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jì)，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會(huì )做得更好。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文14
●立身煉志正師德
教師身上社會(huì )賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。付興美不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔任學(xué)校中層，她都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
她常說(shuō)：我的肩上有一副擔子，一頭擔著(zhù)義務(wù)，一頭擔當責任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養家，責任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。她還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，她不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其她教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，她覺(jué)得著(zhù)力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；她曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，她當過(guò)科任教師，當過(guò)班主任，當過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)，變的是崗位，不變的是她的愛(ài)心。她始終在完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、母愛(ài)。她的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習的興趣，能最大限度地體現學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現在對學(xué)生的嚴，體現在對學(xué)生習慣的培養上。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……她的課，學(xué)生愛(ài)上！
為了關(guān)愛(ài)和轉變學(xué)困生，付興美掏錢(qián)請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在她細微處的關(guān)愛(ài)下成了她的知心朋友，她的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠，她贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。她還因勢而導，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)……她的班級充滿(mǎn)溫情，她的學(xué)生傳遞著(zhù)愛(ài)心。
●積極進(jìn)取練師能
教書(shū)育人是教師的'天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。付興美把練師能當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采她山之石。她先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟寫(xiě)法、為一體，實(shí)現師生、生生、生本之間的平等對話(huà)，她的課因學(xué)生個(gè)性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛而精彩。20xx年以來(lái)，她縣公開(kāi)課8節，鎮級公開(kāi)課26節，執教公開(kāi)課的身影到過(guò)鎮內每一個(gè)小學(xué)，參賽課獲得市二等獎一節，縣一等獎二節。
一直覺(jué)得：一名教師的成長(cháng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙她也堅持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其她教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著(zhù)力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請求專(zhuān)家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實(shí)踐素材，任現職以來(lái)，共有12篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中省級獲獎1篇，市級獲獎2篇，縣級獲獎6篇. ●矢志不渝鑄師魂
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習不斷深入和領(lǐng)會(huì )，付興美老師進(jìn)一步認識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來(lái)，她更忙了，更累了，可她從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課，她的學(xué)生都會(huì )受益，新的教法和理念，讓她的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè )著(zhù)。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗總結，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗——再實(shí)踐”時(shí)，體驗到更多成功的喜悅。有時(shí)，她在外進(jìn)行參加公開(kāi)課時(shí)，晚上一有空總要先打電話(huà)給讓她牽掛的學(xué)生，再打電話(huà)給家人。因為她是學(xué)生心中最有趣、最好的“付興美老師”，她也因學(xué)生心底的這一稱(chēng)呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，她總是熱心培養青年教師，先后指導過(guò)劉敏、姜雪瓊、劉艷等青年教師，通過(guò)“聽(tīng)評課、互聽(tīng)互評、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導，給她們機會(huì )打拼磨練，給她們問(wèn)題深入研究，給她們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化她們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了她們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，她把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語(yǔ)文基地校主題研訓活動(dòng)。兩年來(lái)，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，她先后為廣大教師開(kāi)了“一篇課文二課時(shí)” 、“流程構建”、“課時(shí)目標的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專(zhuān)題講座；帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了“同課異構”聽(tīng)、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀(guān)摩”、“低年級語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開(kāi)展了主題多樣的研訓活動(dòng)：寫(xiě)字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，她根據學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。她求的不是自己的一花獨放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅��！
隨著(zhù)校本教研的深化，她不斷創(chuàng )新學(xué)校校本研訓方式，積極倡導網(wǎng)絡(luò )教研。精心撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )資源共享、優(yōu)勢互補。她本人的博客不但被評為“鎮優(yōu)秀博客”，而且帶動(dòng)一大批教師結合教學(xué)寫(xiě)博客，從而為該校教師的成長(cháng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎。
付出了總有回報，幾年來(lái)，她先后被評為鎮、縣級優(yōu)秀教師、教育工作者等名譽(yù)和稱(chēng)號。
成績(jì)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jì)效考核的今天，她覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。她相信她的未來(lái)不是夢(mèng)，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文15
我是XXX，一名八零后女孩，同時(shí)也是內科急診科一名普通的護士，雖然身為八零后，卻已是護理戰線(xiàn)的一名老兵，身上絲毫沒(méi)有八零后那種嬌蠻自私，展現出的是樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)風(fēng)范。自從我院開(kāi)展責任護理以來(lái)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我的一種習慣，從患者入院到出院，從服務(wù)到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個(gè)環(huán)節，我都會(huì )爭做到最好，細心是我的使命認真是我的職責
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一位七十多歲的老大爺被幾個(gè)人抬著(zhù)沖進(jìn)了急診室，當時(shí)他的臉上、手上、衣服上全都是血漬，已經(jīng)看不到模樣了。又是一場(chǎng)車(chē)禍，這已經(jīng)是我夜班的第三個(gè)因為車(chē)禍需要搶救的病人了，顧不上疲憊的身軀，立即投入到緊張而有序的.搶救中。吸氧、建立靜脈通道、監測生命體征…
有條不紊地與醫生配合著(zhù)，我一刻也不敢放松，守護在患者身旁，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的全力救治，由于老人傷勢過(guò)重，還是離開(kāi)了人世。還沒(méi)容得我們休息，家屬的責怪聲、謾罵聲、哭喊聲一起涌來(lái)。此時(shí)我很委屈，我們的付出沒(méi)有換來(lái)家屬的理解，但是此刻我沒(méi)有時(shí)間去考慮這些，因為還有更多的工作等待我們去完成，解釋、安慰、平息家屬的不解與悲痛，調整好心態(tài)去積極救治更多的患者！
我深知，護理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。既然我選擇了這份職業(yè)就注定要風(fēng)雨兼程，要把自己的青春無(wú)私地奉獻給護理事業(yè)。將自己最好的年紀和青春都獻給婦幼！
保健院，我無(wú)怨無(wú)悔
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