中學(xué)考試語(yǔ)文短語(yǔ)結構類(lèi)型

中學(xué)考試語(yǔ)文短語(yǔ)結構類(lèi)型

　　一、并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。

　�。�、類(lèi)型

　�、琶�＋名文化教育今天或明天（名詞短語(yǔ)）

　�、苿�(dòng)＋動(dòng)調查研究愿意并實(shí)行（動(dòng)詞短語(yǔ)）

　�、切危�形光輝燦爛莊嚴肅穆（形容詞短語(yǔ)）

　�、却�＋代我和他這樣那樣（名詞短語(yǔ)）

　�、蓴盗浚珨盗克拿姘朔角�秋萬(wàn)代三斤五兩（名詞短語(yǔ)）

　�。�、并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置。

　　例如：工廠(chǎng)農村我你他

　　但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。

　�、艜r(shí)間順序：春、夏、秋、冬

　�、拼笮№樞颍菏�、市、縣

　�、悄挲g順序：老、中、青

　�、冗壿嬳樞颍豪^承和發(fā)展接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)

　�、烧Z(yǔ)言習慣：男女老少金銀銅鐵油鹽醬醋

　�。�、并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同。

　　例如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞勇敢不怕苦（形＋形＋代）

　　二、偏正短語(yǔ)

　�。�、前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。

　�、哦ǎ�中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進(jìn)）的步伐

　�、茽睿�中（動(dòng)、形），如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走

　�。�、舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標志；“地”是狀語(yǔ)的標志。新語(yǔ)法：統一為“的”。

　　三、動(dòng)賓短語(yǔ)

　　動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。動(dòng)詞＋賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪

　　兒”的。

　　例如：消滅敵人放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭

　　騙取信任恢復平靜愛(ài)熱鬧下決心有幽默感像珍珠

　　四、后補短語(yǔ)

　　A、動(dòng)+補

　　動(dòng)補短語(yǔ)中的補語(yǔ)不能回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”“哪兒”。

　　例如：看清楚、去一趟、拿起來(lái)、引在腦子里、跑得快、走的急

　　B、形+補

　　以形容詞為中心時(shí)它的后面只有補語(yǔ)，因為形容詞不能帶賓語(yǔ)。

　　結構助詞“得”是補語(yǔ)的標志。標準文案

　　例如：機靈得很密得不透氣漂亮極了

　　六、主謂短語(yǔ)

　　陳述與被陳述的關(guān)系。名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）

　　主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”

　　結構形式：A名+動(dòng)B名+形C代+動(dòng)D代+形

　　例如：覺(jué)悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢

　　特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。

　　例如：今天星期三明天國慶節他中等身材

　　七、復指短語(yǔ)

　　兩部分組成，語(yǔ)法地位一樣，所指內容相同，意義上有復指關(guān)系，結構上是同位關(guān)系，在句中做同一成分。

　　例如：

　　首都北京廠(chǎng)長(cháng)老王華羅庚教授他自己咱們學(xué)生母子二人

　　魯迅先生美麗這個(gè)詞春秋兩季封建統治階級棗地主我們每一個(gè)人

　　復指短語(yǔ)都是名詞性的，中間一般不能加入虛詞；加后意義有變化。

　　例如：我們漁民，我們的漁民。一些復制短語(yǔ)中間可以加入指量短語(yǔ)，如：我們漁民，我們這些漁民。

　　八、方位短語(yǔ)

　　由名詞或動(dòng)詞加上方位詞組成，表示處所、范圍、時(shí)間。

　　例如：

　　井岡山上月光下他們之間（名詞）

　　吃飯以前改革中回收之間（動(dòng)詞）

　　樹(shù)林東邊操場(chǎng)上（處所）

　　六十分以下三十歲以上（范圍）

　　開(kāi)會(huì )以前一年以上解放后棗（時(shí)間）

　　九、量詞短語(yǔ)

　　由數詞或指示代詞加上量詞組成。

　�。�、數量短語(yǔ)：一個(gè)、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包

　�。�、指量短語(yǔ)：這種、那種、這堆、這次、那回。

　　十、介賓短語(yǔ)

　　由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。

　　介加名、介加代、介加名詞短語(yǔ)

　　例如：

　　為人民（服務(wù)）對群眾（說(shuō)）從現在（起）關(guān)于課堂紀律問(wèn)題

　　當黎明到來(lái)的時(shí)候按規定（辦理）把大門(mén)（推開(kāi)）

　　十一、“的”字短語(yǔ)

　　定語(yǔ)用結構助詞“的”名詞短語(yǔ)，有很多可以省去后面的中心詞，進(jìn)而構成“的”字短語(yǔ)，它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語(yǔ)相同。

　　類(lèi)型：標準文案

　�。�、名詞＋的這本書(shū)是哥哥的。

　�。�、代詞＋的這本書(shū)是我的。

　�。�、動(dòng)詞＋的現在生活水平提高了，人們吃的、穿的、用的好多了。

　　在冰場(chǎng)上滑冰的是一位姑娘。

　�。�、形容詞＋的紅的是花、綠的是草

　　十二、“所”字短語(yǔ)

　　“所”加在動(dòng)詞前，組成名詞性短語(yǔ)。

　　例如：

　　所有所想所需要所認識所憶所聞所作所圖

　　“所”字短語(yǔ)一般不獨立使用。

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