初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育

[精品]初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育

　　網(wǎng)絡(luò )的出現和普及最大程度地改變了人們的生活方式和學(xué)習方式。筆者針對學(xué)校初一、初二發(fā)放調查問(wèn)卷240份。在分析和研究的基礎上，力圖對初中德育工作做幾點(diǎn)有益的探索和補充。

　　一、關(guān)于對初中生網(wǎng)絡(luò )使用問(wèn)題的思考

　　校園內使用手機的問(wèn)題是德育教育中的一大難題，在對“你有哪些可以上網(wǎng)的電子產(chǎn)品”一項的問(wèn)卷中，初一年級有超過(guò)49.5%的學(xué)生選擇了使用手機，而初二年級已超過(guò)了77.5%；在對”你上網(wǎng)一般干什么”的調查中，選擇聊天的初一占30.7%，初二占66.7%，選擇玩游戲的初一占13.8%，初二占50.5%，選擇看電影或視頻的初一占60.4初二占77.5%。

　�。ㄒ唬┩伙@家長(cháng)教育觀(guān)念和學(xué)生心理特點(diǎn)

　　1.獎勵手段單一，孩子不買(mǎi)父母的賬。家長(cháng)把為學(xué)生買(mǎi)手機作為物質(zhì)獎勵的手段，結果在無(wú)形當中給了孩子一個(gè)誤導，“我成績(jì)好，父母獎勵我是應該”。所以，導致父母教育的被動(dòng)性。

　　2.學(xué)生社交心理需要加大，虛擬的時(shí)空部分滿(mǎn)足了學(xué)生的愿望。調查發(fā)現，初一學(xué)生的擇友尚處于幼稚期。而初二學(xué)生越來(lái)越多的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò )空間自然而然地就當成了情感和思想寄托的世界和場(chǎng)所。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題帶來(lái)的教育窘境與歸因分析

　　1.網(wǎng)癮的受眾群體比例雖少，但危害甚大，須引起相當的重視。在對“如果你被迫去一個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的世界，你覺(jué)得自己能待多久？”5%初一學(xué)生認為一刻都待不了、6%的學(xué)生認為只能待1天，初二的比例是6%。在調查“你認為自己依賴(lài)嗎？”7%有初一學(xué)生認為很依賴(lài)，5%的初二學(xué)生認為很依賴(lài)，選擇有些依賴(lài)的初一有28.7%、初二有31.5%。

　　網(wǎng)癮的成因中在“你認為網(wǎng)絡(luò )生活方式，之所以在人群中流行起來(lái)的原因是？”選擇網(wǎng)絡(luò )特有吸引力和人們太過(guò)無(wú)聊、網(wǎng)絡(luò )的方便，成為生活的必須選項的初一初二分別占37.6%、17%、66.3%和45%、19.8%、69.3%。在對“互聯(lián)網(wǎng)引起的哪些方面的問(wèn)題會(huì )讓你擔憂(yōu)”。初一有超過(guò)56.4%、53.4%、57.4%的學(xué)生選擇了網(wǎng)上虛假信息會(huì )混淆視聽(tīng)、網(wǎng)上病毒入侵電腦、帳號被盜，個(gè)人信息外流，遭遇網(wǎng)絡(luò )欺詐，而初二的所占的比例是63%、62%、63%。

　　2.對待網(wǎng)絡(luò )態(tài)度折射出現代中學(xué)生價(jià)值取向的單一和生活范圍的狹窄。調查發(fā)現，超過(guò)一半的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )能開(kāi)闊視野、對學(xué)習有幫助、可以放松緊張的情緒。而在調查中我們也發(fā)現，學(xué)生對于未來(lái)的人生缺乏規劃，再加之初中生的判斷能力的不足和選擇能力的不強，其留下來(lái)的諸如學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )、亂會(huì )網(wǎng)友等事件常見(jiàn)于報端。其中還有一個(gè)重要原因就是當代中國教育環(huán)境和教育設施對學(xué)生來(lái)說(shuō)太顯匱乏，在中高考的考試體制之下，各種名目的課外補習班充斥著(zhù)學(xué)生的神經(jīng)，而正常的科技館、少年宮，適合學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所和娛樂(lè )項目少之又少，因為專(zhuān)項的不足導致了學(xué)生活動(dòng)和娛樂(lè )范圍的窄化。因此，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的德育就擺在每一位教育者和家長(cháng)面前，必須引起足夠的重視。

　　二、穿越網(wǎng)絡(luò )，走出德育困境，助推學(xué)生走向成功人生

　　在網(wǎng)絡(luò )的環(huán)境下，教育者要與時(shí)俱進(jìn)，代之以更貼切學(xué)生和時(shí)代信息的方式來(lái)調整我們的德育工作的策略和方式。

　�。ㄒ唬┱碱I(lǐng)宣傳陣地，營(yíng)建網(wǎng)絡(luò )安全環(huán)境，讓學(xué)生居其室而惠其香

　　1.網(wǎng)絡(luò )道德和法律意識要入腦入心。從教育實(shí)踐和學(xué)生實(shí)際我們可以發(fā)現，學(xué)生關(guān)注的網(wǎng)站除了學(xué)習網(wǎng)站之外，最讓學(xué)生關(guān)注的就是貼吧、QQ群、微信群等等。其交流的群體以同齡人居多，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境相對干凈和安全。教育者應搶先占領(lǐng)這塊陣地，讓更多的學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò )的道德和法律的規定，強化學(xué)生的慎獨意識和自律意識。

　　2.加強與家長(cháng)的溝通，暢通網(wǎng)絡(luò )的綠色通道，讓信任變成凈化網(wǎng)絡(luò )的最有力武器。家長(cháng)正常開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )，不給網(wǎng)絡(luò )關(guān)禁閉。網(wǎng)絡(luò )是學(xué)生搜集資料的必要工具，學(xué)生和家長(cháng)對此應答成共識，家長(cháng)應給學(xué)生一些必要的指導，比如確保網(wǎng)絡(luò )的安全，約定好學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間等等。

　�。ǘ�）牽手社會(huì )力量，開(kāi)展專(zhuān)家講座。

　　網(wǎng)絡(luò )是現代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò )犯罪隨處可見(jiàn)，讓公安等部門(mén)走進(jìn)校園，讓學(xué)生親自體驗到網(wǎng)絡(luò )的兩面性比家長(cháng)和教師的說(shuō)教要鮮活和生動(dòng)的多。

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