科技作文

科技作文6篇（精華）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　科技，一個(gè)偉大且哲學(xué)性的名詞。它改變了一個(gè)國家，感化了多少心懷夢(mèng)想的人。生活中離不開(kāi)科技，離不開(kāi)新鮮的事物，更離不開(kāi)一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　每個(gè)人都具備幻想的能力。還記得美國的萊特兄弟嗎？他們是人類(lèi)歷史上第一架動(dòng)力飛機的設計師，他們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng )現代航空事業(yè)做出了不朽的貢獻。關(guān)于他們造飛機的故事在全世界廣為傳頌。 這兩兄弟從小上帝就賦予了他們愛(ài)探索和思考的大腦，牛頓是他們心中崇拜的偶像，無(wú)論他們走到哪里，或者遇到新鮮的事物，都會(huì )情不自禁地摸索其中的奧妙。當他們看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，兩兄弟就異想天開(kāi)，心中躍起了一種想法：人類(lèi)是不是也應該會(huì )有一雙可以飛翔的翅膀呢？每個(gè)成功的探索家和發(fā)明家都免不了被嘲笑的關(guān)卡，沒(méi)錯，萊特兄弟被無(wú)數不理解他們的人謾罵，這條探索之路更加的難走，發(fā)明這座大山重重地壓在了他們身上。不知道經(jīng)過(guò)千百次的失敗的實(shí)驗，他們越走越堅定，踏過(guò)了無(wú)數彎溝，嘗過(guò)了無(wú)數汗水，他們不放棄，堅信著(zhù)有朝一日人類(lèi)也能飛上天，像鳥(niǎo)兒那樣盡情在碧空中翱翔。艱難險阻并沒(méi)有阻止他們前行之路，他們終于自制造出第一架依靠身動(dòng)力載人飛行的“飛行者1號”。

　　萊特兄弟這種努力鉆研，永不言敗的精神深深地打動(dòng)了我。舉世聞名的科學(xué)家都是在生活中人們不覺(jué)得尋常的事物中發(fā)現探索，從而創(chuàng )造出漸變又貼近生活的東西。我記得小時(shí)候，母親經(jīng)常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚時(shí)小心翼翼地把衣服收回家，那時(shí)我也真是好奇，為什么早上還濕漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢？莫非是附著(zhù)在衣服上的水都偷偷去玩耍啦？愛(ài)動(dòng)腦的我第二天就一直守在衣服面前，目不轉睛地盯著(zhù)它們，生怕它們趁我不注意時(shí)偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望見(jiàn)遙遠的山邊上空中全是稀稀疏疏的云。母親來(lái)收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告訴了母親，她聽(tīng)完哈哈大笑起來(lái)，輕輕敲著(zhù)我腦瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在陽(yáng)光下蒸發(fā)了�！蹦菚r(shí)的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸發(fā)是什么。 我現在上初二了，剛好學(xué)習有趣的物理，在書(shū)中了解到什么蒸發(fā)，蒸發(fā)式汽化的另一種方法，它跟液體的表面積和溫度有關(guān)，把衣服晾在陽(yáng)光下，衣服上的水分吸收太陽(yáng)的光慢慢蒸發(fā)，然后變成氣體散發(fā)到空氣當中，也就形成所謂的云。直到現在，汽化在冷卻在冶金、鋼鐵、發(fā)電機行業(yè)廣泛運用，汽化冷卻系統中的主汽包，用于冷卻工件許多熱負荷過(guò)高的風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機，往往有意地多供給一些汽油，用汽油的汽化潛熱卻活塞和排氣門(mén)等眾多生活中應用�？梢�(jiàn)科學(xué)離不開(kāi)生活實(shí)際的。

　　回望幾百年前，人類(lèi)在黑暗中度過(guò)了一夜又一夜，沒(méi)有人渴望在夜里中也會(huì )有一束像白天那樣照耀黑暗驅除寒冷的光——電燈。愛(ài)迪生，一個(gè)如雷貫耳的名字！他一生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，人們都不相信他長(cháng)大有所成就，可是他長(cháng)大后在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。早在1821年，英國的`科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(cháng),很不實(shí)用。因此，愛(ài)迪生就暗下決心:電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用得上！正是這種堅定的心，讓他對發(fā)明充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過(guò)燃燒炭化后，成為最初的燈絲。耳邊人回蕩這他說(shuō)的話(huà)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�

　　是的，中國人比其他強國落后了幾十年，也沒(méi)用發(fā)達的經(jīng)濟。但是，這么多年中國人的努力，是有目共睹的。正因為我們落后，我們才要更努力地往上爬，毛主席說(shuō)過(guò)：落后就被挨打！中國人以前的恥辱和痛恨，促使我們現在相信科學(xué)，相信科學(xué)能創(chuàng )造美好的未來(lái)。會(huì )有那么一天，我們將站在最頂峰仰望這世界。

科技作文 篇2

　　社會(huì )在不斷的前進(jìn)，許多的現代科技帶給我們生活很多的方便。

　　以前只有黑白電視機，只有幾個(gè)頻道，現在出現了彩色電視機數字電視多了許多的頻道，讓我們不出家門(mén)就能了解到世界各地的風(fēng)景，人情地貌。出現了電冰箱。讓大家吃不了的東西大熱天也不會(huì )壞了。大熱天能吃到?jīng)鏊�的東西。出現了微波爐。不用點(diǎn)火不用燒就能吃上熱的，熟的`食品，帶給大家很多的方便。還出現了大人小孩都喜歡的電腦。電腦是很好的學(xué)習工具。當你需要一些資料去充實(shí)知識的時(shí)候，你就不必去圖書(shū)館翻閱很多書(shū)籍，這樣會(huì )浪費很多時(shí)間。你可以坐在電腦前，敲擊鍵盤(pán)，不一會(huì )兒你就能找到有關(guān)的資料了。這樣既節省了時(shí)間，又保證你能夠順利完成任務(wù)�？臻e的時(shí)候。你還能上上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，和各地的不認識的朋友聊聊天，還能玩我們喜歡的游戲呢。但要是玩游戲太多，不好好學(xué)習了大人就會(huì )生氣了。

　　還有許多的新科技出現在我們生活中。好處也很多。等我們長(cháng)大了還要研發(fā)更多的新科技給大家帶來(lái)更多的方便。

科技作文 篇3

　　我叫劉芝含，是一名普通的小學(xué)生，今天我在校園里度過(guò)了非常平淡的一天。

　　放學(xué)了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開(kāi)了鼓鼓的書(shū)包，拿出作業(yè)本，認真地寫(xiě)起了作業(yè)……沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動(dòng)，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過(guò)去。

　　我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒(méi)有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點(diǎn)鐘，我心想：反正睡不著(zhù)了，不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。想著(zhù)想著(zhù)，我便跳下床去，打開(kāi)媽媽的手機，展現在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯了，定睛一看，沒(méi)錯呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來(lái)：“爸爸！媽媽?zhuān)　卑职謰寢屵�以為出了什么事，急忙跑了出來(lái)，我給他們看手機上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來(lái)。

　　吃過(guò)早飯，帶著(zhù)疑惑，我背起書(shū)包匆匆上學(xué)去。

　　到了學(xué)校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)�！弊謽拥睦�圾桶機器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開(kāi)木質(zhì)的白門(mén)，就感覺(jué)一股香氣迎面撲來(lái)，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著(zhù)許多美麗的紫藤花，它們三個(gè)一群，五個(gè)一組簇擁在一起，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開(kāi)一個(gè)口子，從上面伸出一只機械手，上面放著(zhù)一疊立體的學(xué)習資料，我急忙取下書(shū)本，把它們放在該擺放的`位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見(jiàn)周老師邁著(zhù)輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)，她今天竟然什么也沒(méi)帶，兩手空空就來(lái)給我們上課了，這太令人驚訝了。

　　周老師非常認真地講課，當講到《荷花》這一課時(shí)，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現了一幅荷花的動(dòng)態(tài)圖，而我們的立體書(shū)本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時(shí)傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書(shū)本，我們有聲有色地學(xué)完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了，沒(méi)有任何地方可以寫(xiě)字了，我連忙舉手，對老師說(shuō)：“老師，讓我們把這些內容記下來(lái)，您再擦掉�！敝芾蠋熚⑽⒁恍�，說(shuō)：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著(zhù)周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個(gè)寫(xiě)有“保存”的紅色按鈕，又按了一個(gè)寫(xiě)有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時(shí)變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫(xiě)的板書(shū)已經(jīng)自動(dòng)保存到我們的立體書(shū)本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進(jìn)行個(gè)性化的標注。老師繼續講課，用粉筆寫(xiě)字時(shí)，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見(jiàn)掉落到地面，原來(lái)黑板下方安裝了一個(gè)智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學(xué)們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車(chē)。

　　這堂課隨著(zhù)鈴聲結束了，之后上了數學(xué)課、美術(shù)課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機器人不見(jiàn)了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。

科技作文 篇4

　　青少年科技展覽館位于南京雨花臺。遠遠望去，它像四個(gè)大面包立在草坪上。

　　我們來(lái)到其中一個(gè)最大的面包里。這個(gè)面包一共有四層樓，里面有許許多多有趣的東西。比如說(shuō)時(shí)光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車(chē)、廢水處理機……

　　其中最好玩的是怪輪自行車(chē)了。它的`輪子是方形的，軌道是一個(gè)個(gè)小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車(chē)是用鐵棍連起來(lái)的�？戳诉@么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的一個(gè)男孩第一個(gè)上去騎，只見(jiàn)他臉通紅通紅，但還是沒(méi)騎第二個(gè)是戴昱含，他使出了吃奶的力氣，但最終還是放棄了。第三個(gè)是陳博文，他開(kāi)始也騎不起來(lái)，楊老師說(shuō)：

　　“大家幫陳博文推一把�！庇谑谴蠹彝破饋�(lái)，陳博文在大家的幫助下終于騎起來(lái)了！你看他一臉春風(fēng)得意的樣子，真叫人生氣。

　　喊泉也不差。它是一只魚(yú)在中間，旁邊有一個(gè)話(huà)筒，對著(zhù)話(huà)筒喊，魚(yú)嘴里就噴出水來(lái)。大家對著(zhù)話(huà)筒使勁喊，喊聲震耳欲聾，魚(yú)嘴里也不停地噴出水來(lái)……

　　洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風(fēng)下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來(lái)，真可怕！

　　通過(guò)這次游玩，才讓我領(lǐng)會(huì )到科學(xué)是多么神奇。

科技作文 篇5

　　昨天從天氣預報就已經(jīng)得知今天可能下雨，心里就一直擔心。

　　今天上午果真下雨，心里反而安穩了。因為媽媽說(shuō)過(guò)：要做記者，就不能畏懼困難。

　　雨一直沒(méi)停，是小雨。就算再大，也是阻擋不了我的行程的。中午興奮得也沒(méi)睡著(zhù)，爸爸一叫，我就利索的起床、穿衣、拿行李……。

　　到學(xué)校大門(mén)，哈！已經(jīng)有不少同學(xué)校的小記者在等著(zhù)了。車(chē)子一到，大伙都按次序上車(chē)，然后都是同班的坐在一起，路上很熱鬧，都在講有關(guān)科技館的事，看來(lái)大家都提前做了“預習”。

　　帶隊的是小張哥哥，到科技館后，就等他說(shuō)“自由活動(dòng)”，各人都往自己想好的目標奔去。我第一時(shí)間去和機器人握手，想看看它是否能象人一樣反應，咦！沒(méi)反應！哦！握手時(shí)還要輕輕上下?lián)u的，這時(shí)候，機器人才的對我說(shuō)：“歡迎你到廣州青少年科技館參觀(guān)！”，聲音很有趣。

　　在這些神奇科技面前，我都著(zhù)迷了。特別是那個(gè)“隱身人”，每個(gè)人都想進(jìn)去站一會(huì )兒，讓其他小記者幫忙拍照。我們帶的照相機可派上用場(chǎng)了，“龍卷風(fēng)暴”，“看得見(jiàn)摸不到”，“傾斜小屋” ，“手掌印”……。

　　印象最深的是“隱身人”，就像擺了個(gè)人頭在木板上一樣。盡管知道是假的，但我和大伙當時(shí)都想不明白�；氐郊也榱速Y料，原來(lái)是利用鏡子的`反射，使眼睛將鏡子反映出來(lái)的小屋內和地板的圖像誤認為是木板底下的圖像，就象我們的目光穿透了人體一樣。

　　這次參觀(guān)采訪(fǎng)，讓我樂(lè )翻了天，同時(shí)也讓我知道：科技是多么的神奇！

科技作文 篇6

　　暑假到了，同學(xué)們都盼著(zhù)要出去旅游了吧，你們可能是游遍祖國大好河山，也可能出國游覽萬(wàn)國風(fēng)情。我卻只希望看看那既熟悉又陌生的“鄰居”——上海。

　　提到上海，熱愛(ài)科學(xué)的我第一個(gè)想到的肯定是充滿(mǎn)魔力的科技館啦。去科技館的早上，我一醒來(lái)就打開(kāi)微公眾號“上�？萍拣^”，因為我喜歡的項目“食物的旅行”需要預約，萬(wàn)眾矚目的它每天參觀(guān)的名額有限，我成功的搶到了下午2點(diǎn)半的預約券，我和爸爸一路歡笑來(lái)到了我朝思暮想的科技館。

　　我們排了足足十幾米長(cháng)的隊才買(mǎi)到了票。進(jìn)了科技館的大廳，我迫不及待地拿了導航圖：一樓有彩虹樂(lè )園，機器人館和熱帶雨林館。熱帶雨林……這個(gè)我喜歡，那壯觀(guān)的植物，新鮮的空氣，濕潤的泥土……我一邊幻想著(zhù)一邊跟著(zhù)人流走進(jìn)熱帶雨林館。

　　第一個(gè)陷入眼簾的就是一顆高大的榕樹(shù)，它大約有三米多高，枝干無(wú)比粗壯，氣根繁多。再往上走，只見(jiàn)有一個(gè)微型人造瀑布在流淌，別相信“微型”這個(gè)詞，它其實(shí)少說(shuō)也有五六米高；“轟隆轟隆”的水聲直擊人心，水花四濺，面前的小石板路上被水濺的濕漉漉的。再往上走，還有一些小吊橋、小水溝在等著(zhù)你，和真的熱帶雨林沒(méi)啥兩樣。

　　我們又走進(jìn)了最適合孩子玩的彩虹樂(lè )園。里面讓我印象最深的就是超級有特色的“鏡子迷宮”�！扮R子迷宮”是一個(gè)由鏡子拼成的迷宮，它的介紹提醒道：別撞在鏡子上呦。我心想，切，走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。于是我邁著(zhù)大步走進(jìn)迷宮，不出所料，鏡子迷宮能把人搞得暈頭轉向。我用手摸索著(zhù)邊慢慢往前走，終于走了出來(lái)。出來(lái)后，我回想了一下迷宮的原理：它的墻壁全是反光的玻璃，它把你的人影、通道全反射在玻璃上，使你分不清哪條是能走的路，哪條是鏡子里反射出來(lái)的路。

　　終于我們在預約的時(shí)間，準時(shí)來(lái)到“食物的旅行”項目所在地：三樓人與健康館。在排了十分鐘的`長(cháng)隊后，我就坐上了奇妙的食物旅行的列車(chē)，原來(lái)我們是模擬成食物，要到人體內走一圈人經(jīng)歷啊。車(chē)子緩緩開(kāi)入黑暗的“喉嚨”，迎接我們的是一個(gè)可愛(ài)的懸雍垂（俗稱(chēng)“小舌頭”），它告訴我們它的作用是在呼吸時(shí)關(guān)閉食管；在吞咽東西時(shí)關(guān)閉氣管。它還通知我們，我們馬上要到人體里的幾個(gè)主要內臟里看一看。

　　真是有趣，帶著(zhù)好奇，我們順著(zhù)食道經(jīng)過(guò)胃，來(lái)到了十二指腸，大屏幕上用3D效果及動(dòng)畫(huà)給我們介紹了十二指腸接受胃液、胰液和膽汁，是小腸消化吸收的重要部位。接下來(lái)我們到達了小腸，動(dòng)畫(huà)里，萌萌的小腸絨毛告訴我們：他們是專(zhuān)門(mén)吸收食品中的營(yíng)養素的。我們沿著(zhù)彎彎曲曲的小腸走進(jìn)結腸，結腸用于吸收水分，存放食物殘渣，所以這里又臟又臭，但是沒(méi)有它，還真不行呢。最后食物變成的糞便從肛門(mén)里排出，食物的旅行結束了，我們的旅行也結束了。

　　上海的科技之旅使我見(jiàn)到了室內熱帶雨林，玩了鏡子游戲，了解了食物在人體里的旅行過(guò)程，可真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊。其實(shí)巨大的上�？萍拣^，我才玩了不到三分之一的項目，以后我還要再來(lái)探索新的旅程哦！

【科技作文】相關(guān)文章：

科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28

科技作文【經(jīng)典】11-10

（精選）科技作文12-10

（經(jīng)典）科技作文12-20

(精選)科技作文10-02

(經(jīng)典)科技作文10-18

科技的作文【精選】10-29

科技的作文經(jīng)典11-18

科技作文【精選】10-09

科技的作文(精選)09-21