科技的作文

科技的作文5篇（必備）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的科技的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　“天哪，今天都是我第三次帶銅錢(qián)草了，如果今天再不寫(xiě)作文，那是絕對不可以的�！蔽野底脏止�。

　　到了水老師家，她向我們熱情推薦了支付寶的AR掃一掃功能。第一個(gè)掃的就是我的銅錢(qián)草，答案馬上就出來(lái)了，手機顯示屏上出現了三個(gè)字：香菇草。頓時(shí)，我的大腦秀逗了，說(shuō)好的銅錢(qián)草呢?畢羽寒哈哈大笑起來(lái)，艱難地擠出幾個(gè)字：“實(shí)力打臉啦!”水老師也吃驚不小，趕忙拿起手機往下翻，下面的'幾個(gè)字讓我懸在心中的石頭終于落了下來(lái)，“香菇草，又名銅錢(qián)草”。水老師用她的蘋(píng)果手機輕輕在畢羽寒的臉上拍了幾下，啪啪啪，“這才叫真正的實(shí)力打臉啦!”水老師哈哈大笑著(zhù)，畢羽寒只好落魄地回到她的座位，慢慢坐下來(lái)，翹著(zhù)二郎腿，哼起了小曲。

　　第二個(gè)掃描的是夏澤霖的發(fā)芽洋蔥，那碧綠的芽有1分米長(cháng)，洋蔥下面都冒出了細細長(cháng)長(cháng)的白須。水老師掃了掃這顆夏澤霖媽媽準備炒菜的洋蔥，顯示屏上出現了“風(fēng)信子”這三個(gè)字，水老師笑著(zhù)解釋?zhuān)骸拔以缇土系�，一定�?huì )是風(fēng)信子，因為它們真的十分相像哦!”在場(chǎng)的人都十分失望，沒(méi)掃出洋蔥來(lái)，可能洋蔥是吃的，所以?huà)呙璨怀鰜?lái)吧!水老師“頑固不化”，又掃了一次，這一次更加離譜了，竟然出來(lái)個(gè)“水仙花”。不過(guò)，我暗自打量了一番，真的挺像，這一輪，洋蔥VS黑科技，洋蔥勝利!

　　除此以外，還有魏忻辰和張子陽(yáng)的“綠豆湯”，清涼解暑;陳苓萱家的幾盆土豆，竟然都被她媽媽安置到廁所里去了，她還說(shuō)這幾盆土豆青翠欲滴。我覺(jué)得，如果她們家吃了自己種的土豆，那酸爽——嘔，我就不說(shuō)了，免得你們吐了早飯。

　　要寫(xiě)作文了，畢羽寒竟然像瘋子一般狂笑，嚴重干擾了我，幸好我在學(xué)校養成了頑強的抗干擾功能，要不然，我的腦袋就要炸啦!

科技的作文 篇2

　　這次放假，爸爸、媽媽帶我去科技館玩，我可開(kāi)心了，于是，我們坐了126公交車(chē)過(guò)江到了科技館。

　　在離科技館500多米遠的距離，我們就看到了科技館的高樓，和外面的水車(chē)，高樓是三棱柱和球體的，可漂亮了。

　　在不知不覺(jué)中，我們走到了科技館門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)由三個(gè)圓環(huán)交織成的表示時(shí)間和方向的日晷。

　　到了里面以后，往里走，我們進(jìn)入一個(gè)屋里，那里面都是用廢鐵組成的，經(jīng)過(guò)投影變成了各種各樣的圖形，如：自行車(chē)，飛機等。

　　出來(lái)后在展板的右面是磁懸浮列車(chē)，看了說(shuō)明我才知道它沒(méi)有輪，是靠不同極性的互相吸引或排斥把車(chē)托離地面行進(jìn)的，每小時(shí)可以行駛550千米，是未來(lái)重要的交通工具。

　　我還看到了騎自行車(chē)吹球的游戲，真想上去過(guò)過(guò)癮，于是我開(kāi)始排隊，終于排到我了，我上去試了一下，糟糕糟糕真糟糕，我的`個(gè)子不夠高，嗨！只好去玩別的了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我和爸爸走到了法拉第籠旁邊，這才是最吸引我的，它是一個(gè)金屬籠子，當籠子外面帶5萬(wàn)伏高壓電時(shí)，籠子里的人卻安然無(wú)恙，原來(lái)是籠子起了屏障作用，使籠子里面的電場(chǎng)為零，即使把手貼在籠子的內壁上也不會(huì )觸電。

　　時(shí)間過(guò)的太快了，我還沒(méi)來(lái)得及參觀(guān)第三層就閉館了， 這次參觀(guān)讓我大開(kāi)眼界，激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)的深厚興趣。

科技的作文 篇3

　　我心中的科技館是奇妙無(wú)比，神奇莫測的，今天，讓大家跟我去看看我心中的科技館吧！

　　這座科技館它的外形是一個(gè)“火箭”貌似要起飛似的。剛來(lái)到一樓，迎面而來(lái)的就是穿著(zhù)女仆裝的機器人，簡(jiǎn)稱(chēng)“女仆機器人”它可以為大家介紹這座科技館，為大家引路。一樓有許多房間，每個(gè)房間上面都有一個(gè)門(mén)牌，上面寫(xiě)著(zhù)房間的名字。每個(gè)房間都有許多不同的模型，有飛機模型、汽車(chē)模型……

　　來(lái)到二樓是休息廳和影視廳，你來(lái)到休息廳吃著(zhù)糕點(diǎn)喝著(zhù)果汁，女仆機器人就給你講著(zhù)各種奇妙的發(fā)明、悠久的歷史。如果你休息好了，就跟著(zhù)女仆機器人來(lái)到影視廳。影視廳有許多的'靠椅，靠椅正前方有一個(gè)很大的屏幕，你們坐到靠椅上，按一下靠椅上的按鈕便可以免費觀(guān)看3D電影或四維電影，讓你身臨其境、親身經(jīng)歷、受益匪淺。

　　看完了電影來(lái)到三樓放松放松吧！

　　三樓是一個(gè)娛樂(lè )世界，當你來(lái)到水果世界，你可以跟水果姐妹聊天，做游戲。來(lái)到蔬菜世界你可以把自己變大變小，你可以把南瓜掏空做臥室休息，把西瓜變小變輕可以當作足球。當你來(lái)到氣象館，這里的溫度變化萬(wàn)千，你可以根據這里的溫度干各種事情，例如蕩秋千、打水仗等等。

　　四樓是一個(gè)飛翔館，你可以穿上我發(fā)明的特制翅膀，你戴上它，可以暢游世界，你想到什么地方，它就會(huì )帶你去，玩累了又回來(lái)。你可以隨心所欲地控制它的速度，當你感到冷的時(shí)候，你可以按一下“制熱”這個(gè)按鈕，此刻你的四周會(huì )很溫暖。

　　這就是我想象中的科技館，科技館里可以讓我們發(fā)現許多有趣、奇特的東西，還可以學(xué)到許多知識。讓我們好好學(xué)習吧！創(chuàng )造美好未來(lái)！

科技的作文 篇4

　　夢(mèng)想成就人生，科技創(chuàng )造未來(lái)。我的中國夢(mèng)，因科技而生根，發(fā)芽，開(kāi)花。

　　我來(lái)自偏遠的山村小鎮。在那里，世世代代都以農業(yè)生產(chǎn)為生，經(jīng)濟發(fā)展十分緩慢，加上近幾年的人才流失，造成本就貧窮的山村更加貧困。在這里，科技一詞只存在于學(xué)校上課的書(shū)本，科技產(chǎn)品的運用更是少得可憐。所以在我的童年里，科技的夢(mèng)想只存在于白紙畫(huà)出來(lái)的不完整科技世界，科技的理念離我還十分遙遠。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我漸漸成長(cháng)起來(lái)。從初中到高中，我所接觸的科技理念越來(lái)越多，科技產(chǎn)品的運用和更新?lián)Q代也逐漸頻繁。六年的時(shí)間讓祖國發(fā)展的十分迅速，以至于邊遠山城也因為科技之風(fēng)隨之改變。我清楚地記得，手機在初中的時(shí)候是那么的稀有，不是每一個(gè)同學(xué)都可以擁有的，它集短信通話(huà)和娛樂(lè )游戲于一體，快速地改變著(zhù)一個(gè)家庭、一個(gè)鄉村和一個(gè)城市。而電腦在那個(gè)時(shí)候的農村更是一種高科技產(chǎn)物，一種神奇的東西，雖然那時(shí)的它帶有一個(gè)很大很笨重的顯示器，沒(méi)有現在電腦里那些新奇的功能，但每個(gè)星期唯一的一節微機課仍然是我最期待的課程。隨科技衍生出來(lái)的其他數碼產(chǎn)品也顯得神奇無(wú)比，既有可以聽(tīng)音樂(lè )，看電影的各種播放器，也有可以攝像、錄影的攝像機，它們并正迅速地占據著(zhù)人們生活的方方面面。緊隨其后，小城里的商鋪展開(kāi)了漫天讓人眼花繚亂的商業(yè)廣告，手機、電腦、相機、洗衣機等逐漸改變了人們生活方式。因為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，鐵路得以快速順利地開(kāi)通，現代化的科技風(fēng)暴瞬間席卷了整個(gè)小城，各種高樓拔地而起，外來(lái)的商業(yè)企業(yè)也快速在這里扎根，趁此機會(huì )擴大自己的經(jīng)營(yíng)范圍。從幾年前開(kāi)始到現在，快速巨大地改變依舊在繼續著(zhù)。

　　高中的日子是艱苦繁雜的，學(xué)習的壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾上網(wǎng)的時(shí)候看著(zhù)世界翻天覆地的變化，多么想去外面的世界走一走。高中畢業(yè)，順利進(jìn)入位于大都市的城市學(xué)習，在這里，城市的繁華時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。我的中國夢(mèng)，我的科技夢(mèng)，將借助這里的科技實(shí)現�？萍嫉某晒�讓城市變得豐富多彩。手機、電腦、各種各樣的數碼產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，充斥著(zhù)整個(gè)城市。通過(guò)四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )，連接著(zhù)城市里的每一個(gè)角落。國家的科技成果更讓我作為中國人而驕傲與自豪：上至航天飛機、宇宙飛船，下至航空XX，水中潛艇都因為科技而成為現實(shí)，它們也代表了國家富強的象征。在科技的世界里，云集了社會(huì )各界的精英人才，他們用智慧和汗水讓人們的夢(mèng)想成為可能。依靠現代大型巨型的計算機，科學(xué)家們把世界各個(gè)地域的人們都連接在一起，極大的促進(jìn)了經(jīng)濟、文化、政治、軍事、教育的交流和發(fā)展。新興科技和新興產(chǎn)業(yè)為社會(huì )各界人才提供了大量的展示自我的機會(huì )和平臺，科技已經(jīng)成為一種神奇的力量，不再是電影里的科幻情節，而是實(shí)實(shí)在在存在于人們的身邊，用它那雙無(wú)形的巨手推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )國家前進(jìn)。

　　現在，人們已經(jīng)習慣于科技所帶給自身的方便和快捷。城市的人們因為科技所帶來(lái)的成果繼續創(chuàng )造價(jià)值和為他人服務(wù)。公路把城市拆分成細小的點(diǎn)，輕軌把城市拆分成一條條線(xiàn)，飛機把國家國際連接在一起，火車(chē)把祖國大江南北連接在一起�？萍嫉牧α堪讶珖�各族人民連接在了一起，時(shí)時(shí)刻刻讓人們覺(jué)得地域不是距離，親人就在身邊。人們用自己的智慧創(chuàng )造出來(lái)的科技產(chǎn)品完成了以前不敢做，甚至想都不敢想的事情。在大型數據的處理上，超級計算機的計算速度達到了一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的地步。通過(guò)連接所有的計算機，人們還可以更加加倍地提高計算速度，速度決定了一切的數據研究和科學(xué)計算�？萍紟椭�人們留住了世界的美麗，創(chuàng )造了世界的繁華；科技幫助人們分析了歷史，記住了歷史；科技幫助人們預測了未來(lái)，創(chuàng )造了未來(lái)。所有的這些通通不是夢(mèng)想，科技的舞臺已無(wú)處不在。

　　科技的力量在祖國的'一些經(jīng)濟發(fā)達地區已經(jīng)達到了空前的高度。但是在農村、山區等偏遠地區，科技水平遠不足城市發(fā)達，更缺少合適的科技生產(chǎn)工具來(lái)提高生產(chǎn)力。所以，我需要用科技的力量去改變家鄉的現狀，讓家鄉變得開(kāi)放、繁榮、富強，讓親人過(guò)上城市里快捷、方便的生活。

　　從小我就有一個(gè)科技夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)有一天我可以帶著(zhù)自己的科技成果驕傲地回到家鄉，改變我們的村莊，改變家鄉親人的生活方式。夢(mèng)想這有一天我的科技成果給他們帶去與眾不同的體驗和從未有過(guò)的感受。漸漸地，讓他們習慣于使用現代化的科技產(chǎn)品，改變傳統的觀(guān)念，用科技創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值，用行動(dòng)實(shí)現人生價(jià)值。

　　我的中國夢(mèng)，我的科技夢(mèng)。我夢(mèng)想著(zhù)有一天實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我帶來(lái)的科技力量給予所有人幸福滿(mǎn)意。因為科技，一個(gè)民族才能進(jìn)步；因為科技，一個(gè)國家才能強大�？萍嫉牧α渴菬o(wú)窮的，人們要善于運用科技去完成有益于國家民族發(fā)展的事，時(shí)代的變遷會(huì )證明中國夢(mèng)、科技夢(mèng)必將帶領(lǐng)全國人民走向富強。

科技的作文 篇5

　　“體驗科學(xué)夢(mèng)想，放飛成長(cháng)快樂(lè )�！甭≈氐拈_(kāi)幕式過(guò)后，一年一度的“科技嘉年華”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中又來(lái)臨了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，盼著(zhù)去參加各項科技比賽，爭取連過(guò)三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。

　　第一關(guān)：認植物。我們拿著(zhù)“游園護照”來(lái)到比賽的教室。只見(jiàn)老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著(zhù)老師一聲令下，我們放下答題紙�！芭尽�！老師在我的游園卡上蓋上了過(guò)關(guān)章。我開(kāi)心極了！首戰告捷！

　　最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機射靶了！女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著(zhù)我前面比完賽的`所有女生只有一個(gè)投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個(gè)投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開(kāi)弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機離靶子只差一丁點(diǎn)兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機，扔了過(guò)去�！巴吨辛�！投中了！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來(lái)，我也樂(lè )得直蹦！

　　最后一關(guān)————“玩轉魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復原的步驟。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，我立刻轉動(dòng)起魔方。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)轉動(dòng)魔方的“咔咔”聲。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……黃色的小方塊聽(tīng)話(huà)地向一面集合。30秒的規定時(shí)間還沒(méi)到，我已經(jīng)完成了一面的復原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拼完了！臉上都掛著(zhù)得意的笑容。

　　科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我的心還久久不能平靜。

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