幼兒園教師的職責

幼兒園教師的職責

幼兒園教師的職責1

　　首先，我們來(lái)談一下主班教師的職責：

　　主班教師是幼兒半日活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，她的責任主要體現在以下方面：

　　一、結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照親親幼兒園的園務(wù)計劃；制定班級教育工作計劃

　　二、有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

　　三、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。

　　四、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創(chuàng )設良好環(huán)境，根據活動(dòng)內容，及時(shí)地自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。

　　八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。

　　九、與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。

　　其次，是配班教師的職責：

　　一、按時(shí)完成保教計劃，做好備課筆記、實(shí)施效果記錄及經(jīng)驗總結；嚴格交接班制度。觀(guān)察、記錄幼兒情況，注意發(fā)現問(wèn)題。

　　二、在班主任的指導下，根據班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng)。（如：課前準備工作，教具的制作等。）

　　三、能獨立組織班級的下午活動(dòng)。

　　四、與班主任一起為幼兒創(chuàng )設良好的班級環(huán)境。

　　五、在配班時(shí)嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

　　六、負責本班房室、設備、環(huán)境及包干區域的清潔衛生工作，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適、整潔。

　　七、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

　　八、協(xié)助主班教師檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。

　　再次，我們要談一下主班和配班教師的配合情況：對于一個(gè)班級的主體來(lái)說(shuō)，最重要的莫不過(guò)于兩位教師之間，以及幼兒與教師之間的人際關(guān)系，如果班內兩位教師配合默契，相互支持，那就會(huì )給班內帶來(lái)一種溫馨、和諧的良好氛圍，這對于促進(jìn)幼兒的各項發(fā)展都是很有利的，所以主班和配班教師的相互配合是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)：

　　就以課堂教學(xué)為例：有的教師認為上課的人不是自己，也就沒(méi)必要作太多的工作，只是偶爾的維持一下課堂秩序就行了。有的人在上課時(shí)去做一些別的事情。其實(shí)，這樣不僅沒(méi)有起到“助手”的作用，還會(huì )有負面的效果出現。會(huì )使幼兒的注意力不易集中，影響上課的質(zhì)量。配班教師在課堂上除了要維持秩序，幫助處理個(gè)別情況（如個(gè)別幼兒尿尿）以外，還應該和幼兒一同聽(tīng)課，在需要調動(dòng)情緒時(shí)作出相應的反映。

　　如在上課時(shí)，有的幼兒注意力不集中，你可以和其他幼兒一起回答教師提出的問(wèn)題，但聲音要突出，將幼兒的注意力引到所學(xué)的內容上。有時(shí)，主班教師的一個(gè)眼神，一句言語(yǔ)的暗示，都可能是你下一步需要去做的事情，這就需要配班教師在工作時(shí)注意力集中，靈活機動(dòng)的應變一切事情。

　　特別是在給新教師配班時(shí)，有經(jīng)驗的“助手”能令一節不成功的課改頭換面，但不可喧賓奪主，要將自己的位置擺正，才能將一節配到好處。當然，在課堂上如果只有一方在唱獨角戲的話(huà)，是無(wú)法將課進(jìn)行下去的。這就要求主配班雙方和諧的搭配，主班教師提出要求，配班教師積極配合，才能將課上的精彩。再以半日活動(dòng)中的游戲組織為例，主班教師在將幼兒帶到游戲場(chǎng)地或對幼兒講解游戲規則時(shí)，配班教師就應將游戲的準備工作做好，如材料的投放，或音樂(lè )的配合等，這樣，主班教師才能從容的'帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，不會(huì )手忙腳亂，而一旦出現突發(fā)情況，如體育游戲中，有幼兒意外跌倒等，就由配班教師帶去醫務(wù)室進(jìn)行相應的處理或打電話(huà)等，而主班教師面向的是全體幼兒，不能為了一些突發(fā)的情況而忽視了全體幼兒的需求，在班級一日活動(dòng)中能做到主配班和諧做工作，對幼兒的各方面發(fā)展將起到很大的促進(jìn)作用。

　　還有一種配合，就是將主、配班老師的優(yōu)勢最大化的顯示出來(lái)，如有的班級，一位老師文筆較好，那就可以請她多做一些案頭工作，有的教師能歌善舞，專(zhuān)業(yè)技能技巧較好，那在幼兒的文藝演出等方面，就可以請她多出點(diǎn)力。

　　總之，不管是對幼兒的發(fā)展，還是對我們自身，教師之間的協(xié)作配合，都應最大程度的減少“內耗”，每個(gè)成員都要肩負著(zhù)自己的使命而又相互協(xié)作，我們每天工作八小時(shí)，如果能和睦融洽的相處，發(fā)揮群體的力量，不僅能事半功倍，而且更有利于我們心理健康，對班內孩子的發(fā)展也能起到最大的促進(jìn)作用！

幼兒園教師的職責2

　　一、協(xié)助園領(lǐng)導組織實(shí)施有關(guān)衛生保健方面的法規、規章制度，并監督執行。

　　二、貫徹“預防為主”的方針，根據季節和流行病的特點(diǎn)，及時(shí)采取措施做好疾病的.預防工作。

　　三、負責幼兒疾病的門(mén)診治療，對發(fā)病的幼兒及時(shí)治療護理，對病情較重的及時(shí)送醫院治療。

　　四、組織安排幼兒及職工體格檢查，及時(shí)進(jìn)行健康分析，做好評價(jià)記錄，疾病統計及矯治工作。

　　五、指導各部門(mén)的衛生消毒工作，并建立檢查記錄，定期公布。六、指導保教人員對幼兒的生活護理、晨檢及全日觀(guān)察、體育鍛煉。

　　七、向全體工作人員及家長(cháng)宣傳幼兒保健常識、安全常識、指導安全工作。

幼兒園教師的職責3

　　1、落實(shí)《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》及全園工作計劃，結合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定教育教學(xué)工作計劃，合理安排幼兒生活并組織實(shí)施。

　　2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習及保教語(yǔ)訓科研活動(dòng)，摸索教育幼兒規律，探索教育方法，提高保教質(zhì)量。

　　3、指導并配合保育員做好本班的衛生保健工作，給幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　4、按時(shí)完成保教計劃教養筆記效果及經(jīng)驗，分析觀(guān)察幼兒的身心發(fā)展規律并做好記錄。

　　5、定期或不定期的向教研組長(cháng)匯報工作，接受其檢查和指導。

　　6、保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的.事故發(fā)生。

　　7、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)各種方式與家長(cháng)密切配合，共同完成保育和教養任務(wù)，使幼兒健康成長(cháng)。

　　8、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，在班長(cháng)帶領(lǐng)下，配合保育員管理本班幼兒生活，做好教育安全及衛生保健工作；

　　9、組織幼兒開(kāi)展各種課堂教學(xué)活動(dòng)游戲娛樂(lè )活動(dòng)體育活動(dòng)社會(huì )活動(dòng)等，并通過(guò)這些活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育安全教育衛生教育，培養幼兒良好的行為習慣和文明衛生習慣。

　　10、嚴格執行幼兒園教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度，全心全意為幼兒服務(wù)，堅持正面教育，嚴禁對幼兒進(jìn)行體罰和變相體罰。

　　11、觀(guān)察分析，并記錄班內幼兒發(fā)展情況，注意個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都在原有水平上有所發(fā)展。

　　12、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，開(kāi)展家園共育活動(dòng)。

幼兒園教師的職責4

　　一、總目標

　　1、樹(shù)立“安全第一”思想，做好小學(xué)生的`監護人。

　　2、做好宿舍管理工作，關(guān)心愛(ài)護每位小學(xué)生。

　　3、培養教育小學(xué)生怎樣做人，鍛煉生活自理能力。

　　二、崗位職責

　　1、合理安排休息時(shí)間，讓小學(xué)生休息好，快樂(lè )度過(guò)托管生活。

　　2、不毆打不辱罵學(xué)生，耐心 細心 愛(ài)心。

　　3、一日兩次宿舍清整，保持宿舍干凈整潔。宿舍每天都要通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

　　4、遇到特殊情況及時(shí)處理（小學(xué)生生病及時(shí)就醫并填寫(xiě)就醫情況表）無(wú)法處理的及時(shí)上報 學(xué)校。

　　5、負責登記學(xué)生的健康情況表，每周上報一次。

　　6、嚴格遵守校園制度，不遲到，不早退。

　　7、排查宿舍安全隱患，及時(shí)上報學(xué)校。

　　8、提前十分鐘到校接孩子，不遺漏任何一個(gè)孩子，如有問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　9、回校途中維持好紀律。不打鬧不亂跑，安全回學(xué)校。

　　10、回校后，嚴格遵守制度，合理安排時(shí)間。

幼兒園教師的職責5

　　1. 根據幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)(3-12歲)，研發(fā)新教案、修訂基本教案;

　　2. 高質(zhì)量地完成親子課程的教授及教學(xué)效果跟進(jìn);

　　3. 向家長(cháng)傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問(wèn)進(jìn)行招生、宣傳工作;

　　4. 及時(shí)做好家長(cháng)的溝通和客服工作;

　　5. 教室及教具的維護及管理;

　　6. 負責策劃并執行館內的`各項活動(dòng)、配合宣傳招生活動(dòng)。

幼兒園教師的職責6

　　1.根據園所的計劃,配合外籍教師制定本班的學(xué)期工作計劃;

　　2.根據主題,制定本班月計劃、周計劃,并有質(zhì)量的'配合外教完成半日活動(dòng)計劃;

　　3.與外籍教師合作備課,并協(xié)助其管理課堂;

　　4.完成幼兒每日觀(guān)察報告,認真記錄幼兒日常學(xué)習情況觀(guān)察記錄表,并根據反饋情況有針對性的調整教學(xué)方式,做到因材施教;

　　5.做好與家長(cháng)的溝通工作。

　　任職要求:

　　1. 英語(yǔ)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)及以上學(xué)歷,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)精通,發(fā)音標準;

　　2 3-4年以上幼兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,有國際園經(jīng)驗更佳;

　　3 優(yōu)秀的教研能力及教學(xué)實(shí)踐能力;

　　4 具備教學(xué)管理能力和協(xié)調能力;

　　5 熱愛(ài)孩子、責任心強、具有較強的溝通和班級管理能力。

　　6. 持有教師證。

幼兒園教師的職責7

　　一、飲食衛生

　　1、由原料到成品實(shí)行“四不制度”，不佩帶任何飾物，不用腐敗變質(zhì)的原料，瓜果和生吃蔬菜要潔凈消毒。

　　2、炊事用具及容器要嚴格做到生熟分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標志，用后潔凈消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后進(jìn)行涮洗和消毒。

　　3、炊事人員工作前及便后要劇肥皂和流動(dòng)水洗手，遵守個(gè)人衛生制度。

　　4、廚房?jì)让弊�、工作服要�?zhuān)用、離開(kāi)時(shí)必須脫下，不得穿出，工作服要按規定時(shí)間洗。

　　5、廚房?jì)纫�保持清潔整齊，保證無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂，清潔工具專(zhuān)用，面案、菜案、食具廚和地面必須洗刷干凈，無(wú)油膩、積垢，保持清潔且要定期消毒。

　　6、個(gè)人物品一律不得放入食堂。

　　二、食品烹飪

　　1、主食：保證米飯、面條等軟硬適合幼兒食用，面食配堿適度，不斷變換品種花樣。

　　副食：要求菜洗干凈，菜、肉切細，精工細做，烹飪時(shí)注意保存營(yíng)養

　　2、食品烹飪講究色，香、味。形。注意食物自身顏色的搭配，激發(fā)幼兒的食欲。

　　3、食品要嚴格按照操作規程加工，夏季注意降溫，冬季注意飯菜保溫。

　　4、按食譜烹飪，注意營(yíng)養配餐。合理使用調料，葷素搭配、粗細糧搭配，提高食物利用率。

　　5、注意對體弱兒飲食調整和管理。根據情況適當增加病號特殊飲食。

　　三．物品保管

　　1、負責伙房的家具、炊具、用具的保管。嚴格出入庫制度，出入有手續建立賬目，賬物相符，日清月結。

　　2、負責主、副食庫，嚴格檢查進(jìn)庫食品質(zhì)量和數量，有權對不符合幼兒吃的及質(zhì)量差的、數量不夠的'食品拒絕收庫，定期定點(diǎn)，對庫中的食品要防腐、防爛、防污染。

　　3、物放有序，便于使用，取放方便。

　　4、冰箱內保存的食物要生熱分開(kāi)，

　　5、制定清掃制度，有防蟲(chóng)、防鼠、防蟑螂的措施。

　　6、定期檢查庫房物品，清理過(guò)期，腐爛變質(zhì)的食物。

　　四、日常工作

　　1、炊事人員著(zhù)裝上崗，在更衣室換好工作服，要求衣帽整潔，穿戴整齊。

　　2、按幼兒的不同年齡和人數按食譜配好早餐、午餐、晚餐。

　　3、摘菜、洗菜符合要求。

　　4、洗涮餐具，干凈整潔，用后消毒，擺放整齊，放置有序。

　　5、衛生保持經(jīng)�；�，每天-小掃，每周一大掃，每月大檢查。

　　6、下班前做好安全檢查。如：電器設備、煤氣有無(wú)問(wèn)題，關(guān)好門(mén)窗

幼兒園教師的職責8

　　1、負責幼兒園教學(xué)工作；

　　2、負責學(xué)員學(xué)習效果評測；

　　3、協(xié)助幼兒園內的.后勤服務(wù)工作；

　　4、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　5、負責幼兒園的親子早教工作；

　　6、配合市場(chǎng)人員，參與部分市場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

幼兒園教師的職責9

　　一、幼兒園園長(cháng)，助理、財務(wù)、醫生、教師代表，保育班長(cháng)共同組成幼兒園園務(wù)會(huì )小組。

　　二、園務(wù)會(huì )議由園務(wù)領(lǐng)導小組成員參加，園長(cháng)主持會(huì )議。一般每月召開(kāi)一次會(huì )議.遇重大問(wèn)題時(shí)可臨時(shí)召開(kāi)。

　　三、園務(wù)會(huì )議的中心工作是對園的計劃內、總結、財務(wù)預決算方案進(jìn)行起草、討論、修改和落實(shí)。對幼兒園的`規章制度建立、修改、廢除；對設計全園工作的重要問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行審議。

　　四、園務(wù)會(huì )做為幼兒園的核心組織，同時(shí)負責檢查知道評估教職工的工作狀況，每月集中評定當月獎懲情況,評定績(jì)效獎金；學(xué)期末對學(xué)期整體工作狀況進(jìn)行總結、考核和平定，平定學(xué)期獎金；年末對各崗位成員進(jìn)行崗位考核和評議，評定年終獎金。

幼兒園教師的職責10

　　一、安排好全班教學(xué)和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務(wù)，并寫(xiě)好學(xué)期工作總結。

　　二、抓好幼兒思想品德教育，每學(xué)期應家訪(fǎng)一次。

　　三、要認真選好好教材，備好課，上好課。

　　四、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制教具。

　　五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的準備工作，按時(shí)上課。

　　六、注意幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)，按時(shí)讓幼兒服藥。

　　七、注意幼兒安全，家長(cháng)來(lái)幼兒園時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的.當天情況。

　　八、搞好教室的衛生。保持通風(fēng)、清潔整齊。

幼兒園教師的職責11

　　1、制定班級教學(xué)計劃，做好兒童教育、教學(xué)工作；

　　2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查；

　　3、根據氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調節好室溫；

　　4、做好家長(cháng)工作，掌握兒童家庭情況，經(jīng)常向家長(cháng)匯報幼兒在園表現；

　　5、引導、培養幼兒能力，觀(guān)察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況。

幼兒園教師的職責12

　　一、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。每學(xué)期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲(chóng)、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。

　　二、全面了解幼兒生長(cháng)發(fā)育情況，期末向家長(cháng)匯報。

　　三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問(wèn)、四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時(shí)做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作，如發(fā)現傳染病，應指導保育員做好消毒工作并及時(shí)報告防疫部門(mén)，采取有效措施防止蔓延。

　　四、指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時(shí)檢查各班體育鍛煉及戶(hù)外活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

　　五、負責保管醫務(wù)室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環(huán)境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。

　　六、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的`幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進(jìn)行監測。

　　七、認真鉆研衛生保健業(yè)務(wù)，學(xué)習《規程》并按《規程》要求制定各項衛生保健制度、計劃，搞好落實(shí)，整理好幼兒健康檔案及各項檢查記錄，并對幼兒的身體健康發(fā)展狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)，以進(jìn)一步了解掌握幼兒教育工作特點(diǎn)，更好地搞好衛生保健工作。

　　八、定期對保教人員進(jìn)行有關(guān)“幼兒常見(jiàn)病”的知識講授，定期在“家長(cháng)園地”專(zhuān)欄中介紹有關(guān)育兒知識及保健衛生知識。

幼兒園教師的職責13

　　一、教育教學(xué)

　�。�1）組織活動(dòng)：一日活動(dòng)安排科學(xué)合理、過(guò)渡自然、環(huán)節緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開(kāi)展活動(dòng)，教師適時(shí)給予必要的指導，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性，使幼兒既活潑又井然有序。

　�。�2）活動(dòng)設計：能根據教育目標和幼兒實(shí)際選擇活動(dòng)內容，抓住教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計活動(dòng)，活動(dòng)中充分體現幼兒為主體，調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性、主動(dòng)性。

　�。�3）教育機智：善于抓住有利時(shí)機和教育契機向幼兒進(jìn)行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。

　�。�4）自身素質(zhì)：能使用較標準的普通話(huà)，教態(tài)自然，語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)練親切、風(fēng)趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。

　�。�5）能勝任不同年齡幼兒的教學(xué)，靈活運用集體、小組、個(gè)別等活動(dòng)形式和教育手段，并在一、二門(mén)學(xué)科教學(xué)中形成自己的教學(xué)特色。

　�。�6）根據幼兒的興趣和生活經(jīng)驗開(kāi)展主題活動(dòng)，在活動(dòng)中充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的.積極性、培養幼兒的學(xué)習能力。

　　二、教研工作

　�。�1）認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，積極參與教研活動(dòng)，并在教研活動(dòng)中起指導和骨干作用。

　�。�2）積極主動(dòng)承擔公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并獲得好評。

　�。�3）勇于承擔幼兒園的教育科研項目，進(jìn)行專(zhuān)題研究，成果顯著(zhù)。

　�。�4）具有培養、指導青年教師教育教學(xué)的能力，并取得較好的效果。

　�。�5）關(guān)注幼兒的表現與發(fā)展，及時(shí)了解幼兒的各種需求，并根據其特點(diǎn)與發(fā)展水平給與正確的引導，并對幼兒發(fā)展狀況作出及時(shí)、恰當的記錄、分析與評價(jià)；

　�。�6）有改革創(chuàng )新意識，認真研究教育教學(xué)上存在的問(wèn)題，有明確的思路、措施落實(shí)、效果顯著(zhù)。

　　三、教學(xué)常規

　�。�1）為幼兒創(chuàng )設舒適、優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境、課程環(huán)境。

　�。�2）有保教結合的意識，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，高質(zhì)量地完成一日教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個(gè)體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進(jìn)行自我保護教育，無(wú)安全事故。

　�。�3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫(xiě)姿勢，有良好的進(jìn)餐、睡眠習慣。有良好的教學(xué)常規，一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節，游戲、戶(hù)外活動(dòng)、自由活動(dòng)等按要求進(jìn)行。

　�。�4）帶班有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，情緒穩定、工作投入。

　　四、其他活動(dòng)

　�。�1）注意培養幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現的機會(huì )，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績(jì)顯著(zhù)。

　�。�2）積極組織運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技節、合唱節等學(xué)校重大活動(dòng)及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節日活動(dòng)，能承擔主要任務(wù)，并取得良好的效果。

　�。�3）經(jīng)常有目的地組織一些外出參觀(guān)活動(dòng)，培養幼兒各種能力。

幼兒園教師的職責14

　　1.認真貫徹執行(幼兒園工作規程)，結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類(lèi)教育工作計劃，并認真實(shí)施，有計劃有步驟地開(kāi)展班級保教工作。

　　2.樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛(ài)，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3.認真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

　　4.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進(jìn)行總結，不斷提高工作質(zhì)量。

　　5.進(jìn)班前，必須做好一切準備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責，不隨便離開(kāi)班級，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當的指導。注意幼兒安全，防止事故。

　　6.努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　7.根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動(dòng)室環(huán)境，為區域活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環(huán)境、物品的.整潔，做好保管區內的清潔工作。

　　8.認真做好家長(cháng)工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長(cháng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9.定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師的職責15

　　一.認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

　　二.結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

　　三.觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記，積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。

　　四.樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五.積極按時(shí)參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，提前寫(xiě)好下一周的教育教學(xué)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，提前一天做好第二天的教學(xué)、游戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

　　六.積極創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，自制玩教具，與幼兒共同布置活動(dòng)室，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到：人到、手到、心到。

　　八.與班內保教老師、保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，減少各種疾病的發(fā)生。

　　九.與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的`教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。

　　十.加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以游戲活動(dòng)，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　十一.堅持教育要面向全體，關(guān)注每一位幼兒，實(shí)施個(gè)案研究，做到：有計劃、有過(guò)程、有評價(jià)、有反思、有措施。

　　十二.每學(xué)期互相觀(guān)摩聽(tīng)課不少于20節，并認真做好記錄和評議工作。

　　十三.自覺(jué)接受園長(cháng)、副園長(cháng)的檢查指導。

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