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高考語(yǔ)文各題型答題模板及技巧
高考語(yǔ)文各題型答題模板及技巧1
1.修辭手法
比喻:……采用了比喻的修辭手法,描寫(xiě)了……,表現了作者對……的感情,形象生動(dòng)。
擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦予人的情感與性格來(lái)寫(xiě),表現了作者對……的感情,十分形象,生動(dòng)(或栩栩如生,逼真]
夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫(xiě)了……,表達了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。
反問(wèn):……采用了反問(wèn)的修辭手法,用反問(wèn)的句式把作者……的感情表達出來(lái),語(yǔ)氣更強烈,表達的思想也更強烈。
排比:……采用了排比的修辭手法,描寫(xiě)了……的`情景,集中地表達了作者……的感情,節奏明快,增強了語(yǔ)言的氣勢。
對偶:……采用了對偶的修辭手法,描寫(xiě)了……,抒發(fā)了作者對……的感情,節奏明快,富于音樂(lè )美。
2.描寫(xiě)手法
外貌:描寫(xiě)了……的樣子,表現了……
語(yǔ)言:……的語(yǔ)言,生動(dòng)、傳神地展示了……內心,表現了……
動(dòng)作:用運……的詞語(yǔ),生動(dòng)、準確地刻畫(huà)了……
心理:……等詞語(yǔ)寫(xiě)出了……,表現了……
景物描寫(xiě):
……的景物描寫(xiě),寫(xiě)出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。
……的景物描寫(xiě),結合人物心理活動(dòng),表現人物……的性格和精神。
……的景物描寫(xiě),反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調。
高考語(yǔ)文各題型答題模板及技巧2
1.記敘順序
1.倒敘:采用倒敘的方法,能增強文章的生動(dòng)性,使文章產(chǎn)生懸念,更能引人入勝,同時(shí)也可以避免敘述的平板和結構的單調。
2.插敘:作者在敘述主要情節或中心事件發(fā)展過(guò)程中,暫時(shí)中斷敘述線(xiàn)索,既不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片段或事件,對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說(shuō)明,使情節更完整,結構更嚴密,內容更充實(shí),豐富人物形象,深化主題。插敘結束后,再繼續原來(lái)的敘述。
3.順敘:事件由頭到尾,次序井然,文氣自然貫通,文章顯得條理清楚。使用順敘法,必須特別注意剪裁,做到詳略得當、主次分明。
2.詩(shī)詞答題技巧
詠史懷古詩(shī):憑吊古跡古人來(lái)借古諷今或感慨昔盛今衰,今不如昔或渴望像古人一樣建功立業(yè)。
邊塞征戰詩(shī):或抒寫(xiě)報國立功壯志,或征夫思家的思念,或對開(kāi)邊拓十窮乓慧武的統治者的諷刺和規勸。
羈旅思鄉詩(shī):寫(xiě)游子漂泊的'羈旅愁苦,或所見(jiàn)所聞所感觸發(fā)的思念故鄉的鄉愁。
送別留念詩(shī):或表達別時(shí)留戀,或表達別后思念,或表白理想信念或表達彼此勉勵。
田園山水詩(shī):借寫(xiě)山林田園的閑適美好,表達對世俗與現實(shí)的不滿(mǎn),向往寧靜平和的歸隱思想,或表達自己遺世獨立,保持節操品性的情懷。
閨怨閨愁詩(shī):或表達對戍邊丈夫的思念,或寫(xiě)青春易逝光陰不再的感傷,或表達對戰爭的厭惡。
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