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師讀書(shū)心得體會(huì )范文
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的師讀書(shū)心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師讀書(shū)心得體會(huì )范文1
有人說(shuō)：做教師是最苦的，也是最傻的。也有人說(shuō)：當教師，千萬(wàn)別當小學(xué)教師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡(jiǎn)直就是一孩子王。所以，你也許會(huì )問(wèn)，教師的幸福從何談起?做一名小學(xué)教師更是談何幸福?但是，今天站在這里，我要堅定地說(shuō)：風(fēng)物長(cháng)宜放眼量，教師生涯最幸福。
記得剛來(lái)的那會(huì )兒，因為我第一次教五年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級管理常常顧此失彼。
還記得在講第一堂公開(kāi)課，我有點(diǎn)兒緊張，教學(xué)過(guò)程也出現了一些問(wèn)題。但聽(tīng)課的領(lǐng)導和老師卻給了我中肯的評價(jià)和建議，使我倍受鼓舞。我當時(shí)想：作為教師隊伍里的一員新兵，經(jīng)驗不足，卻得到了組織的信任，個(gè)人簡(jiǎn)歷領(lǐng)導的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到工作是幸福的!
大家都知道，身為教師的我們，有被人誤解的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候。但是，當我面對孩子那天真無(wú)邪的笑臉時(shí)，我的煩惱也就煙消云散了;清晨，當我迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，邁著(zhù)從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí)，孩子們從四面八方跑過(guò)來(lái)，親切地喊老師好!，我的心里是那么的快樂(lè )和幸福!
記得一個(gè)課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來(lái)。她神秘地從小兜里掏出一盒潤喉片，激動(dòng)地說(shuō)：老師，這是送給您的，保護嗓子，您就不會(huì )每天咳嗽了!我接下這一盒潤喉片，感覺(jué)沉甸甸的。因為那是一個(gè)學(xué)生對老師表達的最崇高的情意!那一整天，我都被一種幸福感包圍著(zhù)。
在被學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，我同樣也被身邊的老師感動(dòng)著(zhù)：每當我看到他們護送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔心，看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時(shí)的焦急，看到第二天他們看見(jiàn)學(xué)生平安進(jìn)課堂時(shí)的'笑容......我學(xué)會(huì )了，更懂得了肩上的責任，所以我要說(shuō)：能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很幸福。
我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我一聲孫老師我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年幼無(wú)知的學(xué)子導航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著(zhù)我，他們豐富著(zhù)我的生活，他們美麗著(zhù)我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
我本是一個(gè)極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義�？纯次业纳磉�，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著(zhù)我，他們就這樣默默地毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著(zhù)半畝方塘，堅守在三尺講臺上。
師讀書(shū)心得體會(huì )范文2
畢淑敏的這本《女心理師》讀完幾天了，有一種強烈的沖擊感仍在內心回蕩。引人入勝的情節和跌宕起伏的命運就不必說(shuō)了，單是女主人公賀頓人生的成長(cháng)和蛻變，足以讓我深深地震撼和感動(dòng)。
她曾在社會(huì )的最底層，幼年生理和心靈的雙重摧殘是她不愿提及的噩夢(mèng)，貧窮的原生家庭使得她比同齡的孩子早熟，她曾在生存的壓力和難以言說(shuō)的痛苦中無(wú)助地掙扎，機緣巧合下她護理了一個(gè)生命垂危的老人，她的盡心照顧使這位這位貴族出身又博學(xué)多才的老太太健康有所好轉，她認為賀頓是一塊可雕琢的璞玉，與之朝夕相伴的同時(shí)，對她進(jìn)行了有意無(wú)意的培養和調教，教她讀書(shū)、烹茶，禮儀等多方面的技能和素養，博覽群書(shū)讓賀頓的眼界豁然開(kāi)闊，從此，她的人生有了質(zhì)的改變和提升。
關(guān)于這個(gè)機緣巧合后來(lái)我又分析了一下，它并不純粹是運氣，而是必然要出現的，因為賀頓這個(gè)女孩，骨子里就不是一個(gè)甘于渾渾噩噩的性格，她聰明，善良，堅忍，頑強，有自己的原則，在逆境面前從不輕言放棄，所以才有后來(lái)的機緣。
雖然她曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)膽怯，曾經(jīng)為達目的不擇手段，但是成為一個(gè)心理師之后，她在一次次對別人的救贖中，實(shí)現了自我救贖、成長(cháng)和蛻變。她勇敢的直面自己的內心，不斷的超越自我，最終脫胎換骨，破繭為蝶。像鳳凰涅盤(pán)重生，像歷經(jīng)煉獄之后盛放的花。從此，比以往更堅定，更成熟，更尊嚴地走向她以后的人生�？赡艿缆芬廊黄閸绮黄�，但她卻自信而坦然。
我為之前的賀頓嘆息，為后來(lái)的賀頓鼓舞和感動(dòng)。當然了，還有柏萬(wàn)福，還有錢(qián)開(kāi)逸等等一系列的生動(dòng)鮮明的人物角色，所有的人物圍繞心理師這個(gè)主線(xiàn)，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)曲折的故事，牽出了人性中的各個(gè)層面。人性無(wú)疑是復雜的，但它又是可以解開(kāi)，可以升華的。這取決于心理師，同時(shí)取決于當事人自己。說(shuō)實(shí)話(huà)入手這本書(shū)是因為對心理學(xué)有興趣，但是讀完后的感覺(jué)讓我對心理師有了更深入的了解。一個(gè)好的心理師不光需要專(zhuān)業(yè)知識和技巧，更需要超人的耐力和非凡的素養，才能源源不斷的輸出正能量，幫助和救贖更多的人。在此，向正在這個(gè)行業(yè)努力耕耘的心理師們致敬！《女心理師》讀書(shū)心得體會(huì )范文7
坐在22層飄窗上，遠眺城市的夜色，便想起了前幾天讀完的《女心理師》中的主角賀頓。性格上我是個(gè)場(chǎng)依存型的人，易受環(huán)境和書(shū)本的感化，讀完這本書(shū)，我就被女主角的故事和性格所感染。
這本書(shū)很厚，400多頁(yè)對于我這個(gè)不太讀書(shū)的`人來(lái)說(shuō)很長(cháng)很長(cháng)，但是每天將寶寶哄睡著(zhù)后我都獨自來(lái)到飄窗點(diǎn)亮臺燈細細品味，終于兩個(gè)星期讀完了它。說(shuō)到細細品味其實(shí)有點(diǎn)不實(shí)，我品味的或許僅僅是心理師的成長(cháng)故事，而畢淑敏那意味深長(cháng)的文字我真的還要花第二遍或第三遍的時(shí)間真正地推敲和學(xué)習�，F在我想描述的，是我對這位女心理師成長(cháng)故事的感觸。
賀頓是個(gè)有想法有行動(dòng)的人；如果是我，當我有一個(gè)比自己實(shí)際生活高多個(gè)層次的理想時(shí)，我的理想可能會(huì )在自卑和抱怨中滅亡，而賀頓沒(méi)有。她是通過(guò)自己一次次努力獲得了一步步的前進(jìn)，最終實(shí)現了理想——一個(gè)旁人無(wú)法想象的結果。盡管她失去了一些無(wú)法彌補的東西，但是她追尋理想的那股勁，她敢于嘗試的膽量，是旁人難以抵及的。人，不怕貧窮，只怕思想貧窮。沒(méi)有思想，就沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有目標的人最終只會(huì )沒(méi)落到社會(huì )的最底層。對照自己，大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)濟上我們的確能夠自給自足了，可我們漸漸失去了理想，讓手機取代了書(shū)本，電視取代了鍛煉，生活變得無(wú)聊，時(shí)間飛逝，一回首已是四年，什么也沒(méi)干成。我們是不是該有一些行動(dòng)了，讓想法不再停留于想法。嘗試才能創(chuàng )造奇跡。
心理咨詢(xún)也不是我一直想的那樣，一切事情只有做了才能知深淺、知長(cháng)短，通過(guò)嘗試發(fā)現問(wèn)題，然后再針對性地學(xué)習和提升。我缺乏賀頓的行動(dòng)力。希望賀頓能夠成為我今后工作的一個(gè)精神督導，驅除我性格的弱點(diǎn)，重塑一個(gè)高行動(dòng)力、善于學(xué)習、堅持理想的新我。
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