演講與口才習題及答案

演講與口才習題及答案(經(jīng)典)

　　現如今，我們都要用到練習題，多做練習方可真正記牢知識點(diǎn)，明確知識點(diǎn)則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。還在為找參考習題而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的演講與口才習題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1【多選】以下有關(guān)口才的說(shuō)法正確的是（ ABCD ）

　　A、口才是公民必備的技藝

　　B、口才是一種綜合能力

　　C、口才是綜合素質(zhì)的結晶

　　D、口才是社交中的實(shí)用技能

　　2【單選】高級口才不僅要會(huì )說(shuō)話(huà)，而且要說(shuō)好話(huà)、（A ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　3【多選】有口才就是有效地用藝術(shù)的手法表達自己的真情實(shí)感，做到（ ABCDE ）。

　　A、言之有理

　　B、言之有物

　　C、言之有序

　　D、言之有文

　　E、言之有情

　　4【多選】有口才的人需具備的7要素分別是德、才、學(xué)、識、膽、情、體。（ ABD）

　　A、才

　　B、膽

　　C、知

　　D、體

　　5【單選】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能極大地提高你成功的概率。（A）

　　A、正確

　　B、不正確

　　6【多選】口才的類(lèi)型在應用上可分為日常談話(huà)、競選演講、調查采訪(fǎng)；在形式上分為朗讀、解說(shuō)、演講、主持、辯論。（BCD）

　　A、講座

　　B、日常談話(huà)

　　C、朗誦

　　D、演講

　　7【多選】一般來(lái)講，口才語(yǔ)言類(lèi)型包括（ABCDE ）等。

　　A、有聲語(yǔ)言

　　B、書(shū)面語(yǔ)言

　　C、無(wú)聲語(yǔ)言

　　D、類(lèi)語(yǔ)言

　　E、時(shí)空語(yǔ)言

　　8【多選】口才的構成要素包括：口頭語(yǔ)言表達能力，，體態(tài)表達能力，心理素質(zhì)，認知思維，人際交往意識，人格魅力，知識面、閱歷和智慧。（AC）

　　A、聽(tīng)話(huà)能力

　　B、臨場(chǎng)發(fā)揮能力

　　C、情感表現能力

　　D、語(yǔ)言組織能力

　　9【單選】人的情感表達的構成可表示為：17％語(yǔ)氣詞+38％聲調+45％體態(tài)。B

　　A、正確

　　B、不正確

　　解析：人的情感表達的構成可表示為：7％語(yǔ)氣詞+38%聲調+55％體態(tài)。

　　10【多選】口才溝通的三要素包括說(shuō)話(huà)者、信息、聽(tīng)話(huà)者；如果是四要素，則還需加上環(huán)境。（AC）

　　A、信息

　　B、媒介

　　C、環(huán)境

　　D、目的

　　11【單選】口才的功能主要有社會(huì )溝通功能和功能。（ D ）

　　A、鍛煉膽識

　　B、提升內涵

　　C、展示自我

　　D、藝術(shù)審美

　　12【多選】一個(gè)成功的演講，要想獲得感人的效果，需要一定的方法，以下選項屬于有效方法的是（ACEFG）。

　　A、找對目標，使聽(tīng)眾對你的話(huà)題感興趣

　　B、內容和自我感覺(jué)不需要一致

　　C、生動(dòng)親切，傳達內心的感受

　　D、壓抑自己的真正情感

　　E、做正確誠懇的評價(jià)

　　F、用“我們”來(lái)稱(chēng)呼

　　G、采取低姿態(tài)

　　解析：成功的口才或演講，要想獲得感人的效果，有效的方法應該是：找對目標，使聽(tīng)眾對你的話(huà)題感興趣；自己要激起對話(huà)題的熱情火焰；內容和自我感覺(jué)一致；生動(dòng)親切、傳達內心的感受；不壓抑真正的情感；做正確誠懇的評價(jià)；用我們來(lái)稱(chēng)呼；采取低姿態(tài)；確知你與聽(tīng)眾的共同點(diǎn)；不要自認為清高；為達到目的，說(shuō)話(huà)時(shí)必須力求簡(jiǎn)單明了且有說(shuō)服力、但最重要的是，該說(shuō)則說(shuō)，不該說(shuō)則不說(shuō)，而且不了解的事也不該說(shuō)，甚至突然想起的話(huà)題，也應該避免提及。

　　13【多選】以下選項中屬于創(chuàng )建良好的口才培養環(huán)境的方法的（ABCDEF ）

　　A、駕馭自己的談吐

　　B、建立自己的風(fēng)格

　　C、塑造最佳自我形象

　　D、接受自然的自己

　　E、培養自信心

　　F、堅持以科學(xué)的方法為指導

　　14【多選】以下屬于說(shuō)話(huà)的目的的是（ ABCD ）

　　A、激起聽(tīng)眾的行動(dòng)

　　B、提供知識和信息

　　C、引起共鳴、感動(dòng)與了解

　　D、讓聽(tīng)眾感到快樂(lè )

　　15【多選】一個(gè)人在培養口才并建立自己的風(fēng)格時(shí)應恪守的法則有（ABCDE）。

　　A、態(tài)度自然

　　B、言而有信

　　C、說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)明扼要

　　D、處事公平

　　E、運用機智

　　第二章：演講本質(zhì)

　　1【單選】演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽(tīng)眾、反饋、互動(dòng)等，一般來(lái)講演講的目的包括影響人和感召人而不包括教育人、（A ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　解析：演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽(tīng)眾、反饋、互動(dòng)等，一般來(lái)講演講的目的包括教育人、影響人和感召人。

　　2【單選】演講的四大環(huán)節和要素是指演講者、聽(tīng)眾、環(huán)境和媒介、（C ）

　　A、內容

　　B、互動(dòng)

　　C、媒介

　　D、形式

　　3【單選】演講從表達形式上將可分為命題演講、即興演講和（B）

　　A、學(xué)術(shù)演講

　　B、論辯演講

　　C、生活演講

　　4【多選】演講的特點(diǎn)包括現實(shí)性、藝術(shù)性、真實(shí)性、道德性、論辯性和工具性、（ BD）

　　A、豐富性

　　B、現實(shí)性

　　C、批判性

　　D、道德性

　　5【單選】演講的作用包括促進(jìn)作用、教育作用和美感作用、（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　6【單選】演講不僅能夠促進(jìn)人才成長(cháng)和社會(huì )文明，而且能夠促進(jìn)歷史轉變。（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　7【單選】演講的功能包括社交功能、調適功能傳播功能和說(shuō)服功能。（Ｄ）

　　A、滲透功能

　　B、主體功能

　　C、方向功能

　　D、激勵功能

　　8【多選】下列選項屬于演講的特征的有（ＡＢＣＤ）、

　　A、演講者語(yǔ)言必須具備措辭準確、聲調清晰、體態(tài)得當、感情真摯等素質(zhì)

　　B、演講是一種獨白式的現實(shí)活動(dòng)的言態(tài)表達

　　C、演講包括了三方人物，四重聯(lián)系，五個(gè)環(huán)節

　　D、演講的適應面廣，實(shí)用性強而且極富鼓動(dòng)性

　　9【單選】演講的四重聯(lián)系是指演講者與聽(tīng)眾的聯(lián)系；聽(tīng)眾與聽(tīng)眾之間的聯(lián)系；演講主持者與演講者之間的聯(lián)系。（Ａ）

　　A、聽(tīng)眾與演講主持者之間的聯(lián)系

　　B、聽(tīng)眾與現場(chǎng)負責人之間的聯(lián)系

　　C、聽(tīng)眾與評委之間的聯(lián)系

　　D、演講者與演講者之間的聯(lián)系

　　10【單選】以下說(shuō)法中有誤的是（Ａ）

　　A、演講不需要注重情緒的表達，朗誦同樣也不需要有起伏。

　　B、演講的選題有很強的現實(shí)性、時(shí)代性；朗誦的材料有很大的超越性

　　C、演講講究激情，要有高潮；朗誦追求意境，其語(yǔ)言屬舞臺表演語(yǔ)言

　　D、演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側重于宣傳鼓動(dòng)；朗誦屬表演藝術(shù)，側重于欣賞。

　　解析：演講不是表演，是表現，要注重控制情緒，最好的演講者是眼淚在他的眼眶里，而聽(tīng)眾的眼淚在臉上．朗誦必須要有起伏。

　　11【單選】演講與口語(yǔ)表達能力是密不可分的，從事演講活動(dòng)的人必須具備口語(yǔ)表達的能力，可以說(shuō)“演講是口才中的口才”。（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　12【多選】以下關(guān)于演講的說(shuō)法正確的是（ＡＢＣＤ）

　　A、演講就是要說(shuō)服聽(tīng)眾接受你所講的信息并有所行動(dòng)

　　B、演講的目的是教育人、影響人、感召人

　　C、演講歌頌真善美，不僅形式和語(yǔ)言要美，而且態(tài)勢也要是美的

　　D、演講既是教育別人，又是自我教育公平

　　E、運用機智

　　第三章：演講的聽(tīng)眾

　　1【單選】在演講中，聽(tīng)是一種技能，是一種主動(dòng)行為，而不是一種消極行為。（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　2【單選】演講的目的是向聽(tīng)眾傳遞信息；演講是對言語(yǔ)信息的編碼過(guò)程，而聽(tīng)講則是對言語(yǔ)信息的過(guò)程。（Ｄ）

　　A、錄入過(guò)程

　　B、調節過(guò)程

　　C、理解過(guò)程

　　D、解碼過(guò)程

　　3【多選】下列屬于成功演講的聽(tīng)眾的反應是（ＡＢＣＤ）。

　　A、積極配合聽(tīng)

　　B、判斷評估聽(tīng)

　　C、選擇要點(diǎn)聽(tīng)

　　D、專(zhuān)心致志聽(tīng)

　　4【單選】在演講中，演講者只要充分表達自己想說(shuō)的即可，不需要照顧聽(tīng)眾的感受和需要。（Ｂ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　5【單選】聽(tīng)眾的需要是聽(tīng)眾認真聽(tīng)講的動(dòng)力，是聽(tīng)眾活動(dòng)積極性的源泉。一般來(lái)說(shuō)，需要的強度越大，活動(dòng)積極性就越高。（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　6【單選】一般來(lái)講，聽(tīng)眾的心理定勢類(lèi)型有三種，分別是肯定相容型、否定相斥型和Ａ。

　　A、中庸淡漠型

　　B、感情豐富型

　　C、心潮澎湃型

　　D、冷靜客觀(guān)型

　　7【單選】演講者只有善于研究聽(tīng)眾心理，有效地調動(dòng)聽(tīng)眾的參與積極性，才能與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，實(shí)現無(wú)障礙溝通。（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　8【多選】下列屬于造成演講者心理緊張的因素是（ＡＢＣ）

　　A、擔心失敗會(huì )帶來(lái)不良影響

　　B、缺乏自信，擔心演講失誤

　　C、擔心演講不被聽(tīng)眾接受

　　9【多選】克服怯場(chǎng)的技巧包括以下哪些（ＢＣＤ）。

　　A、專(zhuān)注演講目標，刻意追求完美

　　B、開(kāi)展心理預演，增強自信心

　　C、調節情緒，放松自己D、掩飾緊張情緒，盡力表現平靜

　　解析：專(zhuān)注演講目標，不要追求完美、

　　10【多選】下列選項中屬于能夠擺脫“卡殼”的方法技巧的（ＡＢＣＤ）

　　A、插話(huà)銜接法

　　B、重復銜接法

　　C、聯(lián)想記憶法

　　D、跳躍銜接法

　　第四講，演講稿的組織

　　1【多選】演講準備的十大要素包括選擇話(huà)題、分析聽(tīng)眾、搜集材料、寫(xiě)作演講稿、制作視覺(jué)輔助物、設計態(tài)勢語(yǔ)言、修飾形象、編制摘要、全面演練和熟悉演講環(huán)境。（ＡＣ）

　　A、熟悉演講環(huán)境

　　B、準備觀(guān)眾互動(dòng)

　　C、分析聽(tīng)眾

　　D、與主持者交流

　　2【單選】要搜集適合聽(tīng)眾的材料，演講的目的并不是告訴大家你知道什么，而是要告訴聽(tīng)眾他們所想知道的。（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　3【多選】下列哪些選項能夠幫助演講者準備有效的演講摘要（ＡＢＣＤ）

　　A、摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息

　　B、寫(xiě)出要點(diǎn)和次要點(diǎn)

　　C、列出結構提綱

　　D、提示詞和標記

　　4【多選】制作視覺(jué)輔助物時(shí)需要注意的是（ＡＢＣ）

　　A、提前制作，并進(jìn)行設計和練習

　　B、不要過(guò)多地依賴(lài)視覺(jué)輔助物的幫助

　　C、充分考慮聽(tīng)眾的接受能力

　　D、為了顯示自己的水平需要制作復雜的視覺(jué)輔助物

　　解析：還有一點(diǎn)是：簡(jiǎn)單、清晰，不要制作過(guò)于復雜的視覺(jué)輔助物。

　　5【單選】演講稿有十分獨特的文體要求：它是一種成文性的口語(yǔ)，是一種口語(yǔ)化的文章。（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　6【單選】下列關(guān)于演講稿的說(shuō)法中不正確的選項是（Ｃ）。

　　A、修改是寫(xiě)演講稿的最后環(huán)節，也是提高演講質(zhì)量的重要途徑

　　B、演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)表現在聽(tīng)眾的明確性、語(yǔ)言的即時(shí)性和表達的現場(chǎng)性

　　C、演講稿的特性有聲傳性、臨場(chǎng)性和局部性

　　D、演講的開(kāi)頭要定好基調，中間要形成高潮，結尾要發(fā)人深省

　　解析：演講稿的特性有聲傳性、臨場(chǎng)性和整體性，（不是局部性）

　　7【多選】演講稿對演講的積極作用表現在（ＡＢＣＤ）。

　　A、有助于克服怯場(chǎng)，增強信心

　　B、加強語(yǔ)言的規范性和表現力

　　C、保證內容正確、全面和富有邏輯

　　D、幫助演講者適當地掌握時(shí)間

　　8【單選】在修改演講稿時(shí)要大處著(zhù)眼，先校正主題，采取增、刪、調、變、修等手段由內容、結構、語(yǔ)言順序修改、（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　第五章：口才的運用——人際互動(dòng)

　　1【單選】人際互動(dòng)是人們在社會(huì )中的基本生存方式，一個(gè)人的人際交往能力，固然是其思想、品德、氣質(zhì)、修養、魄力、口才等諸多因素的綜合體現，但是口才的重要性尤為突出（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　2【單選題】人際互動(dòng)口才要遵循性原則、真切性原則、邏輯性原則、時(shí)空性原則以及適度性原則。（Ｂ）

　　A、民主性原則

　　B、目的性原則

　　C、層次性原則

　　D、方向性原則

　　3【多選】下列選項中屬于言語(yǔ)適度的原則的有（ＡＢＣＤ）。

　　A、看對象說(shuō)話(huà)

　　B、少用或不用“夸張”之辭

　　C、承諾性講話(huà)要留有余地

　　D、說(shuō)話(huà)適可而止

　　4【單選】人際互動(dòng)的語(yǔ)言技巧包括陌生結識，交談，贊美，即席發(fā)言，調解，同情和安慰，道歉，拒絕，說(shuō)服，批評等、（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　5【多選】在人際互動(dòng)中交談的注意要點(diǎn)包括（ＡＢＣＤ）、

　　A、注意聆聽(tīng)

　　B、善于尋找話(huà)題

　　C、善于調節話(huà)題

　　D、氣氛輕松和諧

　　6【單選】常用的批評方法包括“雙色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“兩頭”。（Ａ）

　　A、兩頭肯定中間否定

　　B、全部否定

　　C、全部肯定

　　D、兩頭否定中間肯定

　　7【單選】拒絕別人的原則是“拒絕而又不得罪”，即通過(guò)婉言拒絕使對方認識到說(shuō)話(huà)者不是“不為”，而是“不能為”。（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　8【多選】以下選項中屬于調解常用的技巧的是（ＡＢＣＤ）、

　　A、及時(shí)調解不良情緒

　　B、引導當事人從絕望中尋找機會(huì )

　　C、樹(shù)立雙贏(yíng)理念，營(yíng)造和諧氣氛

　　D、保持中立，尋找最好結果

　　9【單選】面試口才的特點(diǎn)包括目的性、藝術(shù)性、（Ｃ）

　　A、客觀(guān)性

　　B、求實(shí)性

　　C、自薦性

　　D、主體性

　　10【單選】面試回答問(wèn)題的原則包括誠實(shí)性原則、準確性原則、________、（Ａ）

　　A、禮貌性原則

　　B、層次性原則

　　C、方向性原則

　　D、主體性原則

　　11【單選】關(guān)于面試中的自我介紹，以下說(shuō)法不正確的是（Ｄ）。

　　A、自我介紹一般包括自然情況、學(xué)習情況、實(shí)踐經(jīng)歷、愛(ài)好特長(cháng)等，其中實(shí)踐經(jīng)歷很重要

　　B、自我介紹要有針對性，處理好詳略和虛實(shí)的關(guān)系

　　C、自我介紹要做到主題明確、客觀(guān)恰當

　　D、自我介紹要充分展示自己，不要留有余地

　　解析：自我介紹要分寸尺度，留有余地。

　　12【多選】以下有關(guān)面試中回答問(wèn)題技巧的說(shuō)法中正確的（ＢＣＤ）。

　　A、面試的著(zhù)裝要標新立異，引人注目

　　B、自然、得體的手勢有助于內容表達，增強表達的生動(dòng)性和形象性

　　C、回答普通問(wèn)題的技巧包括直接回答、坦誠真實(shí)、具體例證法、個(gè)性顯示法

　　D、回答特殊問(wèn)題的技巧包括以實(shí)代虛、隨機應變、幽默果敢

　　第六章：口才的運用——態(tài)勢語(yǔ)言

　　1【多選】口語(yǔ)交流中傳遞信息包括___和___兩種形式；前者是通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息，后者是以面部表情、動(dòng)作、空間距離、服裝裝束為載體來(lái)傳遞信息、（ＡＢ）

　　A、態(tài)勢語(yǔ)言

　　B、有聲語(yǔ)言

　　C、無(wú)聲語(yǔ)言

　　D、心理語(yǔ)言

　　2【單選】態(tài)勢語(yǔ)言是指通過(guò)體態(tài)、手勢、表情、眼神等方式傳遞信息的一種輔助性語(yǔ)言，在交流過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　3【多選】下列關(guān)于演講中手勢的運用說(shuō)法正確的是（ＡＢＣＤ）

　　A、手勢需自然

　　B、手勢需有感而發(fā)

　　C、手勢需適度

　　D、手勢需簡(jiǎn)練

　　4【單選】受文化習俗等影響，各國人所習慣的親密距離有不同，日本人習慣30cm，中國人習慣cm，北美國家的人習慣70cm、（Ｄ）

　　A、 35

　　B、55

　　C、25

　　D、45

　　5【單選】態(tài)勢語(yǔ)言具有________、補充作用、替代作用和感染聽(tīng)眾等作用。（Ｃ）

　　A、升華作用

　　B、互動(dòng)作用

　　C、強調作用

　　D、表現作用

　　6【單選】口語(yǔ)交流中，有的意思雖然表達清楚了，但還感覺(jué)意猶未盡，可以用態(tài)勢語(yǔ)言加以補充，以增強表達效果。這體現了態(tài)勢語(yǔ)言的補充作用。（Ｂ）

　　A、不正確

　　B、正確

　　7【單選】以下有關(guān)態(tài)勢語(yǔ)言中微笑的說(shuō)法有誤的是（Ｂ）

　　A、微笑要發(fā)自?xún)刃?/p>

　　B、演講中從頭到尾一味地微笑

　　C、微笑要把握分寸

　　D、微笑要得體

　　8【單選】演講者有意識地通過(guò)體態(tài)、手勢、表情、眼神等手段傳遞信息，可以掌握口語(yǔ)交際中的主動(dòng)權，調控交際過(guò)程，達到感染聽(tīng)眾、活躍氣氛的目的。（Ａ）

　　A、正確

　　B、不正確

　　9【單選】關(guān)于手勢的運用，下列說(shuō)法中不正確的是（Ｃ）

　　A、要注意各個(gè)地區對于同一手勢的理解存在差異

　　B、肩部以上稱(chēng)為上區，表達希望、喜悅、美好的前景等

　　C、為了緩解氣氛和情緒，可以當眾撓頭發(fā)、掏耳朵、咬指甲等

　　D、肩部至腹部稱(chēng)為中區，用于記敘事物和說(shuō)明事理等

　　10【多選】下面哪種方法屬于態(tài)勢語(yǔ)言中眼神的運用方法（ＡＢＣＤ）

　　A、閉目法

　　B、虛視法

　　C、環(huán)視法

　　D、點(diǎn)視法

　　解析：除了以上方法外還有仰視法和俯視法。

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